生物中考重點(diǎn)考綱及典型例題

生物綜合復(fù)習(xí)(一)知識(shí)范圍①科學(xué)探究的大致過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流*設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)*設(shè)置單一變量*實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量*編號(hào)小程序搜索：初中復(fù)習(xí)資料，可下載初一、初二、初三復(fù)習(xí)資料下面是某生物小組探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響的實(shí)驗(yàn)，表格所示為實(shí)驗(yàn)時(shí)的部分記錄。(2)請(qǐng)針對(duì)以上不足之處加以修改蝌蚪都用10只、都用池塘水(3)如果按修改過的方案進(jìn)行，預(yù)期結(jié)果是A組的蝌蚪先進(jìn)行變態(tài)發(fā)育，但個(gè)體較小。水量℃水質(zhì)飼料蝌蚪發(fā)育數(shù)A池塘水1加甲狀腺激素的飼料B自來水1等量的不加甲狀腺激素的飼料關(guān)注初中復(fù)習(xí)資料，每天分享初中資料×2.說明顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和作用；使顯微鏡：放大、物像、對(duì)光、安放裝片、調(diào)焦、污點(diǎn)臨時(shí)裝片：識(shí)圖排序、清水(植物細(xì)胞)、生理鹽水(口腔上皮細(xì)胞)、蓋蓋玻片、染色、觀察放大倍數(shù)越大：視野范圍越小，視野越暗，看二、生物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞壁保護(hù).支持細(xì)胞膜保護(hù).控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)液泡儲(chǔ)存水營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(濃度)-葉綠體光合作用的場(chǎng)所①動(dòng)物和植物細(xì)胞的區(qū)別③①動(dòng)物和植物細(xì)胞的區(qū)別③酵母菌(真菌細(xì)胞)特點(diǎn)④病毒特點(diǎn)多利、傘藻——細(xì)胞核(遺傳);光合——葉綠體小程序搜索：初中復(fù)習(xí)資料，可下載初一、初二、初三復(fù)習(xí)資料遺傳物質(zhì)內(nèi)有遺傳物質(zhì)蛋白質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)液泡細(xì)胞膜保護(hù).控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)液泡儲(chǔ)存水營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(濃度)F胚胎量0傘藻A相互嫁接發(fā)育細(xì)胞核是遺傳的控制中心小程序搜索：初中復(fù)習(xí)資料，可下載初一、初二、初三復(fù)習(xí)資料小程序搜索：初中復(fù)習(xí)資料，可下載初一、初二、初三復(fù)習(xí)資料基因DNA染色體細(xì)胞核糞(飼料糞尿小程序搜索：初中復(fù)習(xí)資料，可下載初一、初二、初三復(fù)習(xí)資料糞(飼料糞尿三、生物與環(huán)境4.舉例說出影響生物生活的非生物因素和生物因素。5.概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。6.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；解釋某些有害物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累。我國(guó)南方某些地區(qū)建立了“?；~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，獲得了魚、豬、蠶和糧食的全面豐收。下圖是該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。據(jù)圖回答：蠶(1)陽光蠶糞糞(3)細(xì)菌和真菌分解者(4)稻塘物物魚粉豬糞尿(飼料)豬號(hào)型愁絮統(tǒng)所需能量來昏大陽能(2)成分確定——系統(tǒng)組成——生態(tài)系統(tǒng)除了已知的生物種類以外，還必須具有的(生物)。或還包括哪些成注意：審題和識(shí)圖一定仔細(xì)，答案不一定唯一；食物鏈書寫規(guī)范；圖的解析——提煉規(guī)律!(幾級(jí)消費(fèi)者是第幾營(yíng)養(yǎng)級(jí)是);分解者(3)富集——判斷對(duì)象：有害物的含量與營(yíng)養(yǎng)級(jí)的關(guān)系(最高級(jí)消費(fèi)者)(4)寫出食物鏈：起點(diǎn)、終點(diǎn)、箭頭、只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者…(5)各成分關(guān)系：(6)物質(zhì)循環(huán)：認(rèn)識(shí)碳循環(huán)圖解，化石燃料燃燒化石燃料燃燒(6)物質(zhì)循環(huán)：認(rèn)識(shí)碳循環(huán)圖解，判斷各成分。甲丙f大氣中的二氧化碳DeDe乙dCihBhbgAgilt&生物速體和排出物大氣中的氣體X生物速體和排出物關(guān)注初中復(fù)習(xí)資料，每天分享初中資料7.描述種萌發(fā)的條件和過程。(實(shí)驗(yàn)；與芽的發(fā)育結(jié)合；表述規(guī)范)8.描述芽(種、芽、枝條)的發(fā)育和根的生長(zhǎng)過程。9.概述開花和結(jié)果的過程(花的基本結(jié)構(gòu)和作用；傳粉和受精；果實(shí)和種的形成--識(shí)圖記憶、遺傳相關(guān))。10.描述綠色植物的蒸騰作用(大多水、實(shí)際、實(shí)驗(yàn))。小程序搜索：初中復(fù)習(xí)資料，可下載初一、初二、初三復(fù)習(xí)資料乙戊丙圖是由丁圖中的[e]卵細(xì)胞受精后發(fā)育成。我們通常食用的果實(shí)是由丁圖中的[C]房小程序搜索：初中復(fù)習(xí)資料，可下載初一、初二、初三復(fù)習(xí)資料10.描述綠色植物的蒸騰作用(大植物萎蔫的原因：(1)干旱土壤中水分不足，根系吸水減少，植物蒸騰失水量超過根部吸水量。(2)水澇地里，土壤中缺乏氧氣，根的呼吸作用受到抑制，影響根吸水。(3)植物移栽損傷了過多的根毛和幼根，降低吸水功能，吸水量小于水分的蒸騰量。(4)在炎熱夏天的中午，植物萎蔫原因是蒸騰作用過強(qiáng)葉片失水較多關(guān)注初中復(fù)習(xí)資料，每天分享初中資料小程序搜索：初中復(fù)習(xí)資料，可下載初一、初二、初三復(fù)習(xí)資料(吸收)葉脈(產(chǎn)生)遮光光能葉綠體原料：二氧化碳,水條件：光能,葉綠體要意義.有機(jī)物(貯能)+氧氣透明塑料袋非綠色部分、透明塑料袋中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡有著重關(guān)于三大生理功能：光合作用：葉綠體(主要是葉)、光、貯存能量呼吸作用：活的細(xì)胞、隨時(shí)隨地、提供能量蒸騰作用：葉、多種影響條件、促進(jìn)運(yùn)輸原料產(chǎn)物細(xì)胞場(chǎng)所條件能量變化聯(lián)系光合作用二氧化碳水有機(jī)物氧氣有葉綠體的植物細(xì)胞葉綠體光儲(chǔ)存能量相互對(duì)立相互依存呼吸作用有機(jī)物氧氣二氧化碳水所有活細(xì)胞線粒體有光無光皆可釋放能量五、生物圈中的人15.說出人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；描述人體消化系統(tǒng)的組成；概述食物的消化過程和營(yíng)16.描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成；概述血液17.描述人體呼吸系統(tǒng)的組成；概述人體肺部組成消化道各器官食物成分含量小程序搜索：初中復(fù)習(xí)資料，可下載初一、初二、初三復(fù)習(xí)資料蛋白質(zhì)→[胃]初步消化→[小腸]胰液、腸液中的酶→氨基酸脂肪→[小腸]膽汁→脂肪微?！鶾小腸]胰液、腸液中的酶→甘油和脂肪酸要求記熟三個(gè)表達(dá)式，學(xué)會(huì)從中提取以下考查點(diǎn)：三種成分的消化產(chǎn)物、起始處、消化腺、消化液、主要消化器官嚼甜味、肝病飲食等等。。?？山Y(jié)合右圖示加深理解。關(guān)注初中復(fù)習(xí)資料，每天分享初中資料小程序搜索：初中復(fù)習(xí)資料，可下載初一、初二、初三復(fù)習(xí)資料18.描述人體泌尿系統(tǒng)的組成；概述尿液的形成和排出過程；描述其他排泄途徑。調(diào)節(jié)：19.描述人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成；概述人體神經(jīng)析);概述人體通過眼、耳(特別關(guān)注)等感≈20.舉例說明人體的激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(異常病癥、實(shí)驗(yàn))。關(guān)注初中復(fù)習(xí)資料，每天分享初中資料消化道消化道肺業(yè)4⑦①食物—→隨化通⑥N③2消化道消化道肺業(yè)4⑦①食物—→隨化通⑥N③2氣體飛je韓花謝(會(huì)講圖)a外界DHB③尿液———腎臟E體外E體外F淀粉組織細(xì)胞淀粉組織細(xì)胞⑤紅幽肥設(shè)問點(diǎn)可具體到每個(gè)細(xì)節(jié)：消化、呼吸(2個(gè)雙向)、循環(huán)(環(huán)形)、泌尿(1個(gè)雙向)、皮膚(或不表示)如起關(guān)注初中復(fù)習(xí)資料，每天分享初中資料系統(tǒng)系統(tǒng)組織周圍毛細(xì)血管主副肺靜脈肺動(dòng)脈肺泡周圍毛細(xì)血管系統(tǒng)下腔靜脈BE關(guān)注初中復(fù)習(xí)資料，每天分享初中資料3、4分別代表?ⅢⅢ尿液尿液21.舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程不完全變態(tài)、完全變態(tài)22.描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程體外受精、變態(tài)發(fā)育、水。體內(nèi)受精，產(chǎn)帶硬殼的大型卵(圖)24.說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)；描DNA和基因的關(guān)系；舉例說出生物的性狀是由基因控制的；確)25.舉例說出生物的變異；舉例說出基因與性狀關(guān)系A(chǔ)CDeFG七22BCdeFG工t一對(duì)染色體1.基因控制性狀；2.基因位于染色體上；3.染色體在體細(xì)胞中成對(duì)存在，因此基因也是成對(duì)存在。4.一對(duì)基因位于一對(duì)染色體的5.顯性性狀：顯性基因控制隱性性狀：隱性基因控制6.體細(xì)胞中一對(duì)基因?yàn)锳a或AA呈顯性性狀呈隱性性狀圖4.4-11染色體與呈隱性性狀基因的關(guān)系示意圖關(guān)注初中復(fù)習(xí)資料，每天分享初中資料A形成精的細(xì)胞精aa受精卵形成卵細(xì)胞的細(xì)胞卵細(xì)胞親代親代親代后代紫花XX黃色黃色4七*生物的多樣性資料26.嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類。界、門、綱、目、科、屬、種。越大(小)——相同特征越少(多)②植物分類：花、果實(shí)、種③動(dòng)物的分類：根據(jù)體內(nèi)有無脊柱，分為無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物。27.描述病毒和細(xì)菌的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。28.描述真菌的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。29.概述種植物的主要特征。30.概述鳥類、哺乳動(dòng)物的主要特征。生物技術(shù)初三復(fù)習(xí)資料31.舉例說出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。①乳酸發(fā)酵——乳酸菌(細(xì)菌、單細(xì)胞)。(1)乳酸菌是一種單細(xì)胞生物，最大的特點(diǎn)是沒有成形的(2)乳酸發(fā)酵原理：乳酸菌在適宜的溫度和無氧條件下，將牛奶中乳糖分解為乳酸。(3)生活中的常見乳酸發(fā)酵例：酸奶、酸泡菜、酸黃瓜、奶酪等。②酒精發(fā)酵(1)酒精發(fā)酵中心環(huán)節(jié)離不開的微生物是酵母菌，它是一種常見的真菌。(2)酵母菌發(fā)酵原理：酵母菌在適宜的溫度和無氧條件下，(3)生活中的發(fā)酵舉例：糧食釀酒、做饅頭、做面包都利用酵母菌發(fā)酵，產(chǎn)生二氧化碳使饅頭疏松多孔,暄軟。關(guān)注初中復(fù)習(xí)資料，每天分享初中資料32:說明食品的腐敗原因：微生物的大量繁殖。關(guān)注初中復(fù)習(xí)資料，每天分享初中資料初三復(fù)習(xí)資料殺死微生物或抑制微生物的繁殖。①冷藏、冷凍(冰箱貯存)②干制、干燥處理③真空與氣調(diào)包裝、應(yīng)用保鮮膜④巴斯德消毒法(袋裝牛奶)⑤糖漬(果脯)、腌制(咸魚)⑥罐藏法(罐頭)⑦水果、蔬菜保鮮殺菌用糖或鹽除去水分，防止微生物生長(zhǎng)殺死微生物繁殖微生物隔絕空氣，抑制需要氧的腐敗的通過控制水分，抑制微生物的繁殖依據(jù)高溫消毒，防止與微生物接觸降低氧氣的濃度，從而降低呼吸作用⑧高溫消毒、使用防腐劑、使用射線低溫抑制微生物的繁殖小程序搜索：初中復(fù)習(xí)資料，可下載初一、初二、初三34.說明傳染病的病因、傳播途徑和等、與遺傳病區(qū)分)35.描述人體的免疫功能意義。(二)能力要求中考要大力加強(qiáng)對(duì)各種能力的考查，特別是對(duì)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的考查。要通過對(duì)有關(guān)知識(shí)及其運(yùn)用的考查和對(duì)某些新情景問題的解決來鑒別考生能力的高低，中考生物學(xué)科要考查的能力主要包括以下幾個(gè)小程序搜索：初中復(fù)習(xí)資料，可下載初一、初二、初三復(fù)習(xí)資料1.正確使用顯微鏡等生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的工具和儀器；理解所學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)的內(nèi)容，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋；初步學(xué)會(huì)生物科學(xué)探究的一般方法。2.具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息的能力；能看懂圖、表所表達(dá)的生物學(xué)關(guān)注初中復(fù)習(xí)資料，每天分享初中資料3.理解所學(xué)的生物學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律，以及相關(guān)知識(shí)之間的4.能夠運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析和解決某些生活、生產(chǎn)或社會(huì)實(shí)際小程序搜索：初中復(fù)習(xí)資料，可下載初一、初二、初三復(fù)習(xí)資料1、要注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握——基礎(chǔ)知識(shí)是能