2024年安全生產月主題宣講課件

2024年安全生產月主題宣講人人講安全個個會應急——暢通生命通道安全意識提升安全知識學習安全技能掌握行業(yè)安全禁令1234目錄Contents5活動方案學習活動方案學習12024年全國“安全生產月”活動方案國務院安委會辦公室應急管理部關于開展2024年全國“安全生產月”活動的通知安委辦〔2024〕3號

今年6月是第23個全國“安全生產月”6月16日為全國“安全宣傳咨詢日”2024年安全生產月活動主題人人講安全

個個會應急暢通生命通道2024年全國“安全生產月”活動方案2024年全國“安全生產月”活動方案2024年全國“安全生產月”活動方案三、開展“安全宣傳咨詢日”活動

6月16日，在XXXX市組織開展全國“安全宣傳咨詢日”主場活動。各地安委會和企業(yè)要結合工作實際，組織開展“安全宣傳咨詢日”活動，現(xiàn)場播放“安全生產月”活動宣傳片和公益廣告，圍繞“人人講安全、個個會應急——暢通生命通道”活動主題，舉行安全倡議、安全宣誓和安全文化特色文藝演出等活動，布置展板、模型或VR體驗區(qū)，展示不同類型建筑的生命通道布局、標識，設立咨詢臺，由專業(yè)人員解答公眾關于家庭、社區(qū)、工作場所生命通道自查、自改、報修等問題，提供個性化服務。鼓勵各類安全科普宣教和體驗基地免費向社會公眾開放，發(fā)動安全領域專家和時代楷模、最美應急管理工作者等具有影響力的社會公眾人物集中開展安全宣傳。積極營造全社會關注、全民參與的良好氛圍，努力提高全民安全素質和社會整體安全水平。2024年全國“安全生產月”活動方案四、持續(xù)推進安全宣傳“五進”工作

各地區(qū)、各有關部門和單位要持續(xù)推進安全宣傳“五進”工作,積極參加“暢通生命通道”系列疏散逃生演練、“避險逃生訓練營”短視頻新媒體展播、“危急時刻之生命英雄”應急科普趣學、網絡知識答題等全國性活動。組織指導企業(yè)積極培育安全文化，深入宣傳貫徹安全生產治本攻堅三年行動,組織員工學好用好重大事故隱患判定標準，開展疏散逃生演練；農村要重點宣傳農機、沼氣、農藥使用等安全知識，開展農村自建房安全科普教育，增強居民房屋安全意識；社區(qū)要開展“進門入戶送安全”宣傳活動，廣泛發(fā)動安全網格員、物業(yè)工作人員、安全志愿者重點宣傳“暢通生命通道”相關科普知識；學校要將安全教育融入日常教學，針對宿舍、教室、實驗室、食堂等人員密集重點場所開展安全隱患排查、避險逃生培訓和演練；家庭要學習電動自行車充電安全、儲能設備安全、燃氣安全和用電安全等知識，定期開展居家安全檢查，熟知避險逃生路線。通過扎實推進安全宣傳“五進”工作，不斷提升公眾風險防范、安全應急意識和自救互救能力，營造濃厚安全氛圍。安全意識提升2

是指在生產經營活動中，為了避免造成人員傷害和財產損失的事故而采取相應的事故預防和控制措施，使生產過程在符合規(guī)定的條件下進行，以保證從業(yè)人員的人身安全與健康，設備和設施免受損壞，環(huán)境免遭破壞，保證生產經營活動得以順利進行的相關活動。安全生產一二三四突出了一定歷史條件下的保護.保護勞動者的生命安全和職業(yè)健康是安全生產最根本、最深刻的內涵，是安全生產本質的核心.突出強調了最大限度的保護突出了在生產過程中的保護本質什么是安全生產安全意識提升風險無處不在安全意識提升

消除風險暴露無傷害

消除風險暴露無傷害海因里希法則：即，每一起嚴重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及10000起事故隱患。

一、事故的發(fā)生是量的積累的結果；二、事故的發(fā)生是許多因素互為因果連續(xù)發(fā)生的最終結果，只要誘發(fā)事故的隱患不消除，發(fā)生事故是必然的，只是時間或遲或早而已。

其精髓是：發(fā)生事故一定由于存在事故隱患造成的；但并不是說，所有的安全隱患一定會導致事故的發(fā)生，任何安全事故都是可以進行前期預防。

安全意識提升安全知識學習3新員工安全教育的形式廠級安全教育內容包括國家有關安全生產方針政策和法規(guī)，本廠安全生產的一般狀況，企業(yè)內部特殊危險部位的介紹，一般的機械電氣安全知識。車間級安全教育本車間的生產概況，安全生產情況，本車間的勞動紀律和生產規(guī)則，安全注意事項，車間的危險部位，危險機電設施、塵毒作業(yè)情況，以及必須遵守的安全生產規(guī)章制度。班組級安全教育班組安全生產概況，工作性質和職責范圍，應知應會，崗位工種的工作性質、機電設備的安全操作方法，各種安全防護設施的性能和作用，工作地點的環(huán)境衛(wèi)生、危險因素及控制方法，個人防護用具的使用方法，以及發(fā)生事故時的緊急救災措施和等。123安全知識學習安全本質安全安全：指免遭不可接受危險的傷害。安全的實質是防止事故，消除導致死亡、傷害、及各種財產損失發(fā)生的條件。本質安全：通過設計、監(jiān)控等手段使生產設備或生產系統(tǒng)本身具有安全性，即使在誤操作或發(fā)生故障的情況下也不會造成事故。

失誤——安全功能

故障——安全功能安全知識學習事故隱患：可導致事故發(fā)生的物的危險狀態(tài)、人的不安全行為及管理上的缺陷，是引發(fā)安全事故的直接原因。01未遂事故：是指未發(fā)生健康損害、人身傷亡、重大財產損失與環(huán)境破壞的事故。02事故造成人員死亡、傷害、職業(yè)病、財產損失或其他損失的意外事件。03安全知識學習安全事故人的因素違章指揮違章操作違反勞動紀律物的因素機械設備工具等有缺陷或環(huán)境條件差而引起事故。管理的因素管理上存在缺陷。安全知識學習有干擾和分散注意力的行為。忽視安全，忽視警告，操作錯誤。人為造成安全裝置失效。使用不安全設備或用手代替工具操作忽視個體勞動防護用品、用具的使用或未能正確使用。物體存放不當冒險進入危險場所或攀、坐不安全位置對易燃、易爆等危險物品的接觸和處理錯誤等123456人的不安全行為安全知識學習防護、保險、信號等裝置缺乏或有缺陷。無防護裝置、無保險裝置、無報警裝置、無安全標志、無護欄、絕緣不良、防護裝置調整不當?shù)?。設備、設施、工具、附件有缺陷。制動裝置有缺欠、安全間距不夠、工件有毛刺、機械強度不夠、絕緣強度不夠等。勞動防護用品用具缺乏或有缺陷。無個人防護用品、用具；所用的防護用品、用具不符合安全要求。設備在非正常狀態(tài)下運行。設備帶“病”運轉、超負荷運轉、設備失修、保養(yǎng)不當、設備失靈。安全知識學習物的不安全狀態(tài)管理的缺陷對事故隱患整改不力，經費不落實沒有安全生產管理規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，或者不健全對現(xiàn)場工作缺乏檢查或指導錯誤人員安排不當、勞動組織不合理安全生產教育培訓不夠技術和設計上缺陷沒有事故防范和應急措施或者不健全1234567管理的缺陷安全知識學習不安全的心理僥幸心理惰性心理許多違章人員在行動前的一種重要心態(tài)，把出事的偶然性絕對化，在現(xiàn)實工作中，對發(fā)生僥幸心理的人時有所見。不是不懂安全操作規(guī)程，缺乏安全知識，技術水平不低，而是“明知故犯”違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷己。亦可稱“節(jié)能心理”，是指在作業(yè)中盡量減少能量支出，能省力便省力，能將就湊合就將就湊合的一種心理狀態(tài)，也是懶惰行為的心理依據。干活圖省事，嫌麻煩。節(jié)省時間，得過且過。安全知識學習不安全的心理麻痹心理逆反心理麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行為上表現(xiàn)為馬馬虎虎、大大咧咧、口是心非、盲目自信。盲目相信自己的以往經驗，認為技術過得硬，保準出不了問題。（以老資格者居多）是以往成功經驗或習慣的強化，多次做也無問題。我行我素是高度緊張后的精神疲勞，產生麻痹心理。是個性因素，一貫松松垮垮，不求甚解的性格特征，自以為絕對安全。因循守舊，缺乏創(chuàng)新意識。一種無視社會規(guī)范或管理制度的對抗性心理狀態(tài)，一般在行為上表現(xiàn)“你讓我這樣，我偏要那樣、越不許干，我越要干”等特征。顯現(xiàn)對抗：當面頂撞，不但不改正，反而發(fā)脾氣，或罵罵咧咧，繼續(xù)違章。隱性對抗：表面接受，心理反抗，陽奉陰違，口是心非。安全知識學習典型案例安全知識學習安全知識學習1禁止吸煙禁止標志--禁止人的不安全行為的圖形標志；2當心火災警告標志--提醒人們對周圍環(huán)境進行注意的圖形標志；3必須佩戴防護鏡指令標志--強制人們必須做出某種動作或采用防范措施的圖形標志；4緊急出口提示標志--向人們提供某種信息的圖形標志。安全標志安全知識學習常見警示標識安全知識學習常見警示標識

勞動防護用品是勞動者在生產過程中為免遭或減輕事故傷害和職業(yè)危害，個人隨身穿(佩)戴的用品。國際上稱為PPE，即個人防護器具。從勞動衛(wèi)生學角度，PPE按照防護部位不同，分類如下：頭部防護，如安全帽等。眼面部防護，如護目鏡等。聽力防護，如耳塞等。呼吸防護，如口罩、防毒面罩等。手部防護，如防酸堿手套等。足部防護，如防砸安全鞋等。軀體防護，如各種防護服等。墜落防護，如安全帶等。皮膚防護，如皮膚防護膜等。安全知識學習勞動防護用品的種類正確穿戴好個人防護用品。操作前要對動力設備進行安全檢查。動力設備在運行中要按規(guī)定進行安全檢查。動力設備嚴禁帶故障運行。動力設備的安全裝置必須按規(guī)定使用。動力設備在運轉時，嚴禁對設備進行清掃、擦拭。安全知識學習動力設備操作安全注意事項1、車間內的電氣設備，不要隨便亂動。2、修理機械設備，先切斷電源。3、配電箱、配電板、開關等必須保持完好，不得有破損或帶電部分裸露；4、嚴禁用水沖洗或用濕布擦洗電氣設備。5、安裝、維修電氣器具，必須由持證的電工操作，其余人員一律不許作業(yè)。6、移動非固定安裝的用電設備，如電風扇、電焊機等時必須先切斷電源，然后再移動；7、在雷雨時，不要走近高壓電桿、避雷針等接地導線20米之內,以免發(fā)生觸電。安全知識學習電氣安全注意事項電器使用之插頭松動/損壞應及時維修更換，帶故障運行極易造成短路，進而損壞設備影響生產并導致觸電/火災等安全事故發(fā)生。安全知識學習用電安全配電盤內禁止放置任何物品“四會”：會報警，會操作消防設施、器材，會撲救初期火災，會逃生自救方法。三無：個人無違章，崗位無隱患，班組無事故特種作業(yè)：電焊、電工、壓力容操作、起重設備操作。以上作業(yè)必須持有經過國家培訓考試合格后頒發(fā)的證書方可上崗作業(yè)。安全知識學習三級安全教育：公司級、車間級、班組級安全教育?！八牟环胚^”：事故原因不查清不放過；責任人員未處理不放過；整改措施未落實不放過；有關人員未受到教育不放過?！叭保褐a特性，知火災危險性，知技術防范措施。四不傷害：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不受到傷害。三違：違章指揮，違章操作，違反勞動紀律。安全知識應知應會安全生產“四不傷害原則”不傷害自己我不傷害自己，就是要提高自我保護意識，不能由于自己的疏忽、失誤而使自己受到傷害它取決于自己的安全意識、安全知識、對工作任務的熟悉程度、崗位技能、工作態(tài)度、工作方法、精神狀態(tài)、作業(yè)行為等多方面因素。1不傷害自己工作前應思考下列問題：

我是否了解這項工作任務，我的責任是什么？我具備完成這項工作的技能嗎？

這項工作有什么不安全因素，有可能出現(xiàn)什么差錯？萬一出現(xiàn)故障我該怎么辦？

我該如何防止失誤。1安全生產“四不傷害原則”不傷害自己保護自己免受傷害的有效措施身體、精神保持良好狀態(tài)，不做與工作無關的事；勞動著裝齊全，勞動防護用品符合崗位要求；注意現(xiàn)場的安全標識，不違章作業(yè)，拒絕違章指揮；對作業(yè)現(xiàn)場危險有害因素進行辨識。1安全生產“四不傷害原則”不傷害他人我不傷害他人，就是我的行為或后果，不能給他人造成傷害。在多人作業(yè)或交叉作業(yè)時，由于自己不遵守操作規(guī)程，對作業(yè)現(xiàn)場周圍觀察不夠，以及自己操作失誤等原因，自己的行為可能對現(xiàn)場周圍的人造成傷害。2安全生產“四不傷害原則”不傷害他人2想要做到不傷害他人，應做到以下方面：自覺遵守勞動紀律，遵章守規(guī)，正確操作；多人作業(yè)時要相互配合，要顧及他人的安全；工作后不要留下隱患；檢修完設備后，未將拆除或移開的蓋板，防護罩等設施恢復正常，就可能使他人受到傷害;動火作業(yè)完畢后現(xiàn)場未清理，殘留火種可能引發(fā)火情。安全生產“四不傷害原則”想要做到不傷害他人，應做到以下方面：高處作業(yè)時，工具或材料等物品放置穩(wěn)妥；動火作業(yè)完畢后清理現(xiàn)場，杜絕殘留火種可能引發(fā)的火災機械設備運行過程中，操作人員未經允許不得擅自離開工作崗位，以免其他人誤觸開關，造成傷害等拆裝電氣設備時，電線路接頭應按規(guī)定包扎好，以免他人觸電；起重作業(yè)要遵守“十不吊”；電氣焊作業(yè)要遵守“十不焊”；電工作業(yè)要遵守電氣安全規(guī)程等。每個人養(yǎng)成離崗后對作業(yè)現(xiàn)場周圍仔細觀察，做到工完場清，不給他人留下安全隱患不傷害他人2安全生產“四不傷害原則”不被他人傷害，即每個人都要加強自我防范意識，工作中要避免他人的過失行為或作業(yè)環(huán)境及其他隱患對自己造成傷害。不被他人傷害3安全生產“四不傷害原則”要想做到我不被他人傷害，應做到以下方面拒絕違章指揮，提高防范意識，保護自己；注意觀察作業(yè)現(xiàn)場周圍不安全因素，要加強警覺，一旦發(fā)現(xiàn)險情要及時制止和糾正他人的不安全行為并及時消除險情；要避免因他人失誤、設備狀態(tài)不良、管理缺陷等留下的隱患給自己帶來的傷害。如發(fā)生危險性較大的中毒事故等，沒有可靠的安全措施不得進入危險場所，以免盲目施救，自己被傷害。不被他人傷害3安全生產“四不傷害原則”不被他人傷害3要想做到我不被他人傷害，應做到以下方面交叉作業(yè)時，要預料他人對自己可能造成的傷害，做好防范措施。檢修電氣設備時必須先驗電，要防范他人誤送電等；設備缺失安全保護裝置或附件時，員工應及時向主管報告，應當及時予以處理；在危險性大的崗位（例如高空作業(yè)、交叉作業(yè)等），必須設有專人監(jiān)護。一旦發(fā)現(xiàn)“三違”現(xiàn)象，必須敢于抵制，及時果斷處理隱患并報告，如果想著“事不關己”，不及時制止，一旦發(fā)生事故，就有可能危及自己。安全生產“四不傷害原則”組織中的每個成員都是團隊中的一份子，作為組織的一員有關心愛護他人的責任和義務，不僅要注意安全，還要保護團隊的其他人員不受傷害.保護他人不被傷害4安全生產“四不傷害原則”保護他人不被傷害4要保護他人不受傷害，應該做到以下方面：任何人在任何地方發(fā)現(xiàn)任何事故隱患都要主動告知或提示他人；提示他人遵守各項規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。提出安全建議，互相交流，向他人傳遞有用的信息；視安全為集體榮譽，為團隊貢獻安全知識，與其他人分享經驗；關注他人身心健康。一旦發(fā)生事故，在保護自己的同時，要主動幫助身邊的人擺脫困境。也許你的一個提示就能避免一場事故，甚至挽救一個生命。能及時糾正你違章作業(yè)的人，才是你真正的朋友。安全生產“四不傷害原則”安全技能掌握4火災的定義火災是指在時間上、空間上失去控制的一種燃燒。燃燒的必要條件：又稱燃燒三要素。即，可燃物、助燃物（氧化劑）和引火源引火源助燃物可燃物明火、高溫電火花等空氣、氧氣、高錳酸鉀、過氧化鈉等木材、汽油、液化氣等安全技能掌握溫度時間OABCDE溫度——時間曲線初起階段發(fā)展階段猛烈階段下降、熄滅A-BB-CC-DD-E安全技能掌握嚴防傷害－爭取外援判明火情－正確選擇逃生之路爭分奪秒－－迅速逃離火場沉著鎮(zhèn)靜－果斷作出應急反應被困火場猛烈階段發(fā)展階段初起階段安全技能掌握緊急應變及逃生安全技能掌握滅火的原理抑制滅火窒息滅火使滅火劑參與到燃燒反應過程中去，使燃燒過程產生的游離基消失，從而使燃燒的化學反應中斷

阻止空氣流入燃燒區(qū)或沖淡空氣，使燃燒物質得不到足夠的氧氣而熄滅澆滅你冷卻滅火隔離滅火代表性藥劑是‘水’把燃燒物質的溫度冷卻到著火點或燃點以下,中止燃燒減少可燃物可燃物移動到其它場所

關閉氣體閥門轉移你中斷你蓋住你4、對準火焰根部左右掃射，直至將火撲滅

注意事項：①干粉滅火無毒性，也無腐蝕作用。可以用于撲滅燃燒液體、貴重儀器燃油及可燃氣體的火災(即ABC類)，滅火效果較好。②干粉是不導電的，這種滅火器可用于撲滅帶電設備的火災。③干粉滅火器應保持干燥、密封以防干粉受潮結塊；避免日光曝曬。應存放在通風、陰涼、易取用處。④手提干粉滅火器的使用過程中不能倒置使用，也不能對著人。安全技能掌握1、取出滅火器2、用力拉出保險銷

3、一手握住噴嘴，一手用力按下壓把

滅火器的使用1、打開或擊碎消防箱門

2、取出并展開消防水帶

3、一端連接消防栓

4、另一端連接消防槍頭

5、打開消防栓閥門

6、對準火焰根部進行滅火

注意事項：1、消火栓前1米內禁止堆放任何物品；2、非火災時禁止動用；3、滅火完畢，將消防水帶晾干后恢復原狀態(tài)。有哪些火災不宜用水撲救？1）、電氣設備和線路火災；2）、油類火災；3）、電石、鋰、鈉、鉀、釩等遇水可產生可燃氣體，易引起爆炸；4）、火場有重要儀器儀表消防栓的使用安全技能掌握

報通知周圍人和車間主管撥打報警電話滅室內消火栓的使用方法消火栓使用方法干粉滅火器的使用方法

撤離聽從引導指揮，

根據各自部門的逃生路線有序進行逃生。撥“119”火警電話報告時，應講清著火單位名稱、詳細地址及著火物質、火情大小、報警人姓名及聯(lián)系電話。報警后要有人到路口引導消防車。123緊急應變與逃生安全技能掌握觸電急救的要點：發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要使觸電者盡快脫離電源，然后根據具體情況，進行相應的救治。斷開電源迅速用絕緣良好的器具砍斷電線，或用干燥的木棒、竹竿、硬塑料管等物迅速將電線撥離觸電者。用幾層干燥的衣服將手包裹好，站在干燥的木板上，拉觸電者的衣服，使其脫離電源。高壓觸電，應立即通知有關部門停電，或迅速拉下開關。2.對癥救治（對于觸電者，可按以下三種情況分別處理）對觸電后神志清醒者，要有專人照顧、觀察，情況穩(wěn)定后，方可正?；顒?；對輕度昏迷或呼吸微弱者，可針刺或掐人中、十宣、涌泉等穴位，并送醫(yī)院救治。對觸電后無呼吸但心臟有跳動者，應立即采用人工呼吸；免費資料關注公眾號:安全生產管理；對有呼吸但心臟停止跳動者，則應立刻進行胸外心臟擠壓法進行搶救。

如觸電者心跳和呼吸都已停止，則須同時采取人工呼吸和心肺復蘇術救治。安全技能掌握觸電事故急救行業(yè)安全禁令5無特種作業(yè)操作證，不焊、割。雨天、露天作業(yè)無可靠安全措施，不焊、割。裝過易燃、易爆及有害物品的容器，未進行徹底清洗、未進行可燃濃度檢測，不焊、割。在容器內工作無12伏低壓照明和通風不良，不焊、割。設備內無斷電，設備未卸壓，不焊、割。作業(yè)區(qū)周圍有易燃易爆物品未消除干凈，不焊、割。焊體性質不清、火星飛向不明，不焊、割。設備安全附件不全或失效，不焊、割。鍋爐、容器等設備內無專人監(jiān)護、無防護措施，不焊、割。禁火區(qū)內未采取安全措施、未辦理動火手續(xù)，不焊、割。1、電焊氣割“十不準”1.超載或被吊物重量不清不吊2.指揮信號不明確不吊3.鋼絲繩不合格、捆綁捆縛不牢不吊4.結構或零部件有影響安全工作的缺陷或損傷時不吊5.歪拉斜吊重物時不吊6.被吊物上有人或工作面浮放有放置物時不吊7.容器內裝的物品過滿時不吊8.重物棱角處與捆綁鋼絲繩之間未加襯墊時（防止鋼絲繩磨損或割斷）不吊9.埋在地下或凝固在地面的物體不吊10.工作場地昏暗，無法看清場地或暴雨、暴雪、大霧、六級以上大風等惡劣天氣不吊2、起重作業(yè)“十不吊”3、電氣安全“十不準”無證電工不準安裝電氣設備。任何人不準玩弄電氣設備和開關。不準使用絕緣損壞的電氣設備。不準利用電熱設備和燈泡取暖。任何人不準啟動掛有警告牌和拔掉熔斷器的電氣設備。不準用水沖洗和揩擦電氣設備熔絲熔斷時不準調換容量不符的熔絲。不準在埋有電纜的地方未辦任何手續(xù)打樁動土。有人觸電時應立即切斷電源，在未脫離電源前不準接觸觸電者。雷電時不準接觸避雷器和避雷針。4、高處作業(yè)“十不準”患有高血壓、心臟病、貧血、癲癇、深度近視眼等疾病不準登高；無人監(jiān)護不準登高；沒有戴安全帽、系安全帶、不扎緊褲管時不準登高作業(yè)；作業(yè)現(xiàn)場有六級以上大風及暴雨、大雪、大霧不準登高。腳手架、跳板不牢不準登高梯子無防滑措施、未穿防滑鞋不準登高不準攀爬井架、龍門架、腳手架，不能乘坐非載人的垂直運輸設備登高攜帶笨重物件不準登高高壓線旁無遮攔不準登高光線不足不準登高5、施工現(xiàn)場安全“十不準”不戴安全帽，不準進現(xiàn)場。酒后和帶小孩不準進現(xiàn)場。井架等垂直運輸不準乘人。不準穿拖鞋、高跟鞋及硬底鞋上班。模板又易腐材料不準作腳手板使用，作業(yè)時不準打鬧。電源開關不能一閘多用。未經訓練的職工，不準操作機械。無防護措施不準高空作業(yè)。吊裝設備未經檢查（或試吊）不準吊裝，下面不準站人。木工場地和防火禁區(qū)不準吸煙。施工現(xiàn)場備種材料應類堆放整齊，做到文明施工。6、施工安全“十不準”不準爬腳手架和坐吊籃上下。不準穿高跟鞋、拖鞋、硬底鞋、赤腳施工。不準在架上追打、嬉戲和吵鬧。不準酒后作業(yè)和帶病施工。不準非機械工任意開機。不準非電工搭接電線。不準在外架和樓板上超載和集載。不準在上面向下扔物拋物。不準未滿十六周歲的人員在工地施工。不準違反任何安全施工紀律和條例。7、安全行車“十不準”不準酒后駕駛車輛。不準私人動用公車，完成任務后嚴禁車輛不歸位、亂停亂放。不準超載、超速、超員。不準將車輛交他人駕駛。不準帶故障出車。不準讓車不讓速，嚴禁占道行駛。不準穿拖鞋、背心、短褲駕駛車輛。不準（大霧天）事先不請示冒險駕駛車輛。不準與乘車人閑談或干與工作無關的事。不準強行超車、變道和繁華地段超車。8、井下用電“十不準”不準甩掉無壓釋放和過電流保護。不準甩掉漏電繼電器。不準甩掉煤電鉆綜合保護裝置。不準甩掉局部通風機風、電、瓦斯閉鎖裝置。不準明火操作、明火打點、明火放炮。不準用銅、鋁、鐵絲等代替保險絲。停風、停電的工作面，沒有檢查瓦斯不準送電。失爆的電氣設備不準使用。不準在井下敲打、撞擊、拆卸礦燈。不準帶電檢修和搬遷電氣設備。9、施工質量“十不準”嚴格按圖施工，不準隨便更改。每一部分項工程進行班前交底，不準無交底施工。各分項工程必須實行自檢、互檢、抽檢，不合格者，不準進入下道工序。主要隱蔽工程施工時，施工員必須現(xiàn)場監(jiān)督，不準隨便離開。不合格的材料，不準運進工地使用。砂子，碎石沒有過篩，沖洗，不準使用。水泥、鋼材，磚等建材，未經化驗或試驗，不準使用。嚴格材料配合比，不準施工現(xiàn)場不計量。砼施工時，不準在鋼筋上行走或推車。不準違反安全操作規(guī)程，無任何勞動保護的人中不準進入施工現(xiàn)場。10、安全用電“十不準”不準在高壓電線下打井，防止井管碰高壓線造成用戶死亡。不準在電線下面蓋房、栽樹、種爬蔓莊稼和堆入柴草，防止發(fā)生火災及人身觸電。不準拾撿斷落的電線和拆切拉線、地線，防止觸電。不準在電桿下面挖坑取土和在電桿上拴牲畜，防止造成倒桿斷線以至人畜觸電。不準上變壓器臺、爬電桿、拉線、防止觸電。不準在電線下面放風箏、上桿掏鳥和往變臺、電線瓷瓶上扔石子及用彈打鳥，防止損壞電氣設備和觸電。不準在電線上懸掛各種鐵器、家具以及干菜等物品，特別是晾衣鐵線要與電線保持距離，以防磨破電線時電傷人。不準在架空線下?lián)P鞭，社員抹房勿碰電線