河南盧氏縣2023-2024學年八下物理期末質量跟蹤監(jiān)視試題及答案解析

河南盧氏縣2023-2024學年八下物理期末質量跟蹤監(jiān)視試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．如圖所示，將一長方體木塊放入水平放置的圓柱形盛水容器中，靜止時木塊有1/4的體積露出水面，這時容器底部受到水的壓強跟木塊未放入水中時相比增大了150Pa；若在木塊上放一塊鐵塊，使木塊剛好全部壓入水中，且木塊沒接觸容器底部．以下說法正確的是A．木塊的密度為0.4g/cm3B．則鐵塊的重力與木塊重力之比是1：4C．則鐵塊的重力與木塊重力之比是1：5D．這時容器底部所受水的壓強跟木塊未放入水中時相比，增加了200Pa2．所示的四個情景中，人對物體做功的是A．搬石頭但沒有搬動B．物體在繩子拉力下升高C．手提滑板在水平路面勻速運動D．踢出去的足球在空中飛行3．下列物理量最接近實際的是A．一名中學生的步行速度約為1cm/sB．一名中學生的課桌高度約為80dmC．一名中學生對地面的壓強約為1PaD．一名中學生的重力約500N4．如圖所示的三種場景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物體移動的距離也相等．若拉力所做的功分別記為W1、W2、W3，下列關于它們大小關系的判斷中正確的是A．W1＝W2＝W3 B．W1＜W2＜W3 C．W1＝W2＜W3 D．W2＜W1＜W35．如圖所示，在兩張紙片中間向下吹氣，可觀察到兩紙片A．向中間靠攏 B．向兩邊散開 C．保持自由下垂 D．都向右擺6．如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個長方體物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，大小為200N，物塊A和B以相同的速度做勻速直線運動。由此可知，關于A、B間摩擦力F1和B、C間摩擦力F2的分析中，正確的是A．F1=0NF2=200N B．F1=0NF2=0NC．F1=200NF2=0N D．F1=200NF2=200N7．下列單位與物理量匹配正確的是（）A．質量的單位：牛頓 B．密度的單位：kg·m3C．速度的單位：米每秒 D．壓強的單位：N·m2，簡稱帕斯卡8．如圖，某同學將兩個完全相同的物體A、B分別放到甲、乙兩種液體中．物體靜止時，A漂浮，B懸浮，且兩液面相平，容器底部受到的液體壓強分別為p甲、p乙，物體A、B所受浮力分別為FA、FB．．則A．p甲＜p乙，F(xiàn)A=FB B．p甲＜p乙，F(xiàn)A＞FBC．p甲＞p乙，F(xiàn)A=FB D．p甲＞p乙，F(xiàn)A＜FB9．跳傘運動以自身的驚險和挑戰(zhàn)性，被世人譽為“勇敢者的運動”?如圖所示，一名跳傘運動員在空中勻速降落?關于他在勻速降落的過程中能量變化的情況，下列說法正確的是（）A．動能增大 B．重力勢能不變C．重力勢能轉化為動能 D．機械能逐漸減小10．2019年1月1日，撫仙湖萬科新年馬拉松開跑，下列說法正確的是()A．起跑前靜止的運動員不受力的作用B．選手沖線后沒有立即停下來，是因為受到慣性力的作用C．運動員勻速轉彎時，他的運動狀態(tài)發(fā)生了改變D．運動員鞋底刻有凸凹不平的花紋，是為了增大壓力11．下列現(xiàn)象中，不能說明物體具有慣性的是（）A．樹上熟透的蘋果，沿豎直方向落下 B．射出槍膛的子彈，仍能在空中飛行C．緊急剎車的汽車還會向前滑行 D．從行駛車上跳下的人，容易摔倒12．如圖所示，定滑輪重4N，動滑輪重0.5N，在拉力F的作用下，1s內將重為4N的物體A沿豎直方向勻速提高了10cm．如果不計繩重和摩擦．則以下計算結果正確的是A．繩子自由端移動速度為0.3m/sB．拉力F的大小為4NC．拉力F的功率為0.45WD．滑輪組的機械效率為75%二、填空題13．小明上完體育課后，從學校小賣部買了一瓶飲料。當他緊緊用手握住豎直的飲料瓶不動，如圖所示，則瓶受到的摩擦力方向_________，大小_________（選填“大于”、“等于”或“小于”）瓶的重力。擰瓶蓋時，他發(fā)現(xiàn)瓶蓋側面有一條條豎紋，用物理知識分析瓶蓋上豎紋的主要作用是_________。擰開瓶蓋，將塑料吸管插人瓶中，能把飲料吸進口中，這是利用了_________。14．如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓強為p1，瓶底受到水的壓強為p3；倒立時瓶對桌面的壓強為p2，瓶蓋受到水的壓強為p4，則p1____p2，p3____p4（選填：“大于”、“小于”或“等于”）15．在體育課“一分鐘跳繩”測試中，體重為50kg的小明同學跳了160次，每次跳起高度約為6cm，則小明跳起一次做功約______J。有的同學認為，測試中成績好的同學做功一定多。你贊同這個觀點嗎？請說明理由：______。16．海水的密度大于河水的密度，當輪船(保持質量不變)由大海駛向河流的過程中，它所受到的浮力將________，輪船排開水的體積將________（選填“增大”、“不變”或“減小”）。三、實驗題17．（8分）如圖所示，張強同學做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗：（1）實驗中采取的辦法是用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在長木板上做______運動，則此時滑動摩擦力大小與拉力大小相等；（2）甲、丙兩圖所示的實驗說明：接觸面粗糙程度相同時，______越大，滑動摩擦力越大；（3）甲、乙兩圖所示的實驗說明：壓力一定時，______，滑動摩擦力越大；（4）此實驗用到的物理實驗方法是______。18．（8分）在探究影響壓力作用效果的因素時，某同學利用小桌、海綿和砝碼等器材，進行了如圖所示的實驗.(1)實驗中通過觀察海綿的______來比較壓力的作用效果.(2)比較____兩圖，可得出的結論是:壓力相同時，受力面積越小，壓力作用的效果越明顯.(3)比較甲乙兩圖，可得出的結論是:______.下列實例中，直接應用該結論的是______(填序號).①書包要用寬的背帶.②交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質量不得超過10t.③汽車輪胎上刻有花紋.19．（8分）在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，某組同學用滑安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示（每個滑輪重0.5N）。次數(shù)物體的重力G/N物體提升高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率/η120.110.366.7%230.11.40.371.4%340.11.80.374.1%420.11.50.2

(1)表格內的第四次實驗中應補充的數(shù)據(jù)是___（結果精確到0.1%），這次數(shù)據(jù)是用右圖中___（填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測得的；(2)分析比較第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可以判定，同一滑輪組，若增大提升物體的重力，滑輪組的機械效率_________（選填“變大”“不變”或“變小”）；(3)用甲滑輪組提升不同重物時，動滑輪導致的額外功為定值k，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可求出k＝_______J。四、作圖題20．（8分）如圖所示,畫出正在水中下沉的實心小鐵球的受力示意圖(不計水的阻力)．21．（8分）如圖甲，是駕駛者利用自帶的抱樹帶和手動鉸鏈借助路邊樹木將陷入泥濘道路的汽車拉出陷坑的情景。圖乙是簡化的救援工作原理圖，請在圖乙中畫出最省力且方便操作的滑輪組繞線方式和汽車水平方向的受力情況。五、計算題22．（10分）物體A的體積是2×10﹣3m3，將它放入水中，露出水面的體積是整個體積的四分之一，物體下表面距液面0.15m，如圖所示．（g取10N/kg）求：（1）物體A所受的浮力是多少？（2）物體A的密度是多大？（3）物體下表面受到的液體壓強有多大？（4）在A上放一個多重的物體可以使A剛好全部浸入水中？23．（12分）如圖是一火災現(xiàn)場偵察、滅火的消防機器人，其質量為600kg，履帶與地面接觸的總面積為0.5m2，以3m/s的速度在水平地面沿直線勻速前進了1min，行駛時所受阻力為自重的0.02倍（g取10N/kg）。求：（1）消防機器人靜止在水平地面時，對地面的壓強；（2）在水平地面勻速直線前進的過程中，消防機器人牽引力做功的功率。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

設木塊的體積為V；木塊重力為G1，鐵塊的重力為G2，水的密度為ρ．

由得，當木塊單獨漂浮在水面上時，此時木塊受到的浮力：因為木塊漂浮，木塊受到的重力等于浮力，即，所以木塊密度為，A錯誤；

當在木塊上放一鐵塊，使木塊剛好全部壓入水中時，此時的木塊和鐵塊整體處于漂浮，排開的水的體積等于木塊的體積V，所以整體受到的浮力等于木塊和鐵塊總重力，即，所以則鐵塊的重力與木塊重力之比為：，BC錯誤；

當時，壓強增大了150Pa，則當時壓強的增加量為，D正確．2、B【解析】

A．搬石頭但沒搬動，石頭受到了力的作用，但沒有在力的方向上通過距離，所以人對石頭不做功，故A不符合題意．B．物體被拉升高，有力作用在物體上，且在力的方向上通過了距離，人對物體做了功，故B符合題意為答案．C．手提滑板勻速前進，有力也有距離，但不是在力的方向上通過了距離，人對物體不做功，故C不符合題意．D．踢出去的足球由于慣性在空中飛行，足球不再受腳的作用力，所以人對足球不做功，故D不符合題意．3、D【解析】

A．一名中學生的步行的速度約為1.1m/s，故該選項數(shù)值不符合實際情況；B．中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm左右。此選項不符合實際；C．一名中學生對地面的壓力，與地面的接觸面積S=400cm2=0.04m2，對地面的壓強約為，故C不符合實際；D．中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為。故D符合實際。4、C【解析】

定滑輪的特點是不省力，也不省距離，拉力移動的距離等于物體移動距離為s，拉力做的功是：W1=F1s；直接拉物體時，拉力移動的距離也等于物體移動距離為s，拉力做的功是：W2=F2s；動滑輪的特點是可以省一半力，但是費距離，拉力移動距離為2s，拉力做的功是：W3=F32s；又因為拉力F1、F2、F3大小相等，綜上分析知道：W1=W2=Fs＜W3=2Fs，5、A【解析】

沒有吹氣時，紙的內外受到的大氣壓相等，紙在重力作用下自由下垂，當向兩張紙中間用力吹氣，中間的空氣流速增大，壓強減小，紙外側的壓強不變，紙在內外壓強差的作用下，被壓向中間，所以可以觀察到紙片向中間靠攏。故選A。6、A【解析】

做勻速直線運動，則其所受的合力為零，水平方向和豎直方向的合力均為零，對A受力分析，水平方向上，A不受摩擦力，否則水平方向上A的合力不為零，不可能做勻速直線運動，所以A、B間摩擦力F1等于零；做勻速直線運動，則其所受的合力為零，水平方向和豎直方向的合力均為零，對B受力分析，水平方向上，受到力F的作用，因為合力為0，所以B、C間一定有摩擦力，且摩擦力大小F2等于力F的大小,即F2=F=200N.故A正確。7、C【解析】

A．質量的單位是千克，此選項錯誤；B．單位體積的某種物質的質量叫密度，體積的單位是m1，質量的單位是kg，所以密度的單位是kg/m1．此選項錯誤．C．速度的國際單位是米每秒．此選項正確；D．壓強的單位：N/m2，簡稱帕斯卡,此選項錯誤．故選C.【點睛】首先對每個選項分別分析，明確物理量單位的來歷，然后確定符合題意的選項．8、C【解析】

由于A、B完全相同，則重力相等，由圖可知：A在甲液體中漂浮，B在乙液體中懸浮，由物體的漂浮、懸浮條件可知：FA=G，F(xiàn)B=G，所以FA=FB；甲液體中的A漂浮，ρ甲液＞ρA，乙液體中的B懸浮，ρ乙液=ρB，兩種液體的密度：ρ甲液＞ρ乙液；又因為兩容器液面等高，所以由p=ρgh可知，兩種液體對容器底壓強：p甲＞p乙．故C正確；故應選C．9、D【解析】

A．跳傘運動員在空中勻速下落時，質量不變，速度不變，所以動能不變，故A錯誤；B．跳傘運動員在空中勻速下落時，質量不變，高度越來越小，重力勢能越來越小，故B錯誤；CD．跳傘運動員在空中勻速下落時，動能不變，重力勢能越來越小，重力勢能轉化為內能，機械能減小，故C錯誤，D正確。故選D。10、C【解析】

A.起跑前靜止的運動員受重力和支持力的作用，故A錯誤；B.慣性是物體的屬性，不是力，不能說受到慣性，故B錯誤；C.運動員勻速轉彎時，速度方向發(fā)生變化，他的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故C正確；D.運動員鞋底刻有凸凹不平的花紋，是為了增大粗糙程度，故D錯誤。11、A【解析】

A．樹上熟透的蘋果，沿豎直方向落下是因為受到重力的作用，與慣性無關，故A項符合題意；B．射出槍膛的子彈，仍能在空中飛行是因為子彈具有慣性，故B項不符合題意；C．緊急剎車的汽車還會向前滑行是因為汽車具有慣性，仍保持原來的運動狀態(tài)，故C項不符合題意；D．從行駛車上跳下的人，容易摔倒是因為人具有慣性，仍保持原來與車相同的運動狀態(tài)，故D項不符合題意。故選A。12、C【解析】

由圖知道，承擔物重的繩子的有效股數(shù)是：n=2，A．繩端移動的距離是：

s=2h=2×0.1m=0.2m，

繩子自由端移動的速度是：

，

故A錯誤；B．不計繩重和摩擦，則拉力，

故B錯誤；C．拉力做的總功：W總=Fs=2.25N×0.2m=0.45J，拉力F的功率：

，

故C正確；D．拉力做的有用功W有=Gh=4N×0.1m=0.4J，滑輪組的機械效率是：

≈88.9%，

故D錯誤。二、填空題13、豎直向上等于增大摩擦力大氣壓/大氣壓強【解析】

[1][2]瓶子靜止不動，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上，瓶子受到的摩擦力和重力是一對平衡力，所以大小相等、方向相反，故摩擦力的方向豎直向上，其大小等于瓶的重力；

[3]瓶蓋上的豎條紋，增大了手與瓶蓋之間的粗糙程度，從而增大了兩者之間的摩擦力；

[4]吸管吸飲料時，先把吸管內的空氣吸走，使管內氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進吸管里。14、小于小于【解析】

（1）水平桌面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)正立、倒立時水和瓶子的重不變，可知兩者對桌面的壓力關系，根據(jù)倒立時受力面積減小，利用壓強公式可知兩者對桌面的壓強關系．（2）把瓶子倒置后，根據(jù)液體深度的變化，利用p=ρgh判斷水對瓶底的壓強的變化關系．【詳解】（1）由于瓶子放在水平桌面上，則對桌面的壓力等于瓶子和水的總重力，即F=G，所以，倒置后容器對桌面的壓力不變，而受力面積減小，由得：倒置后對桌面的壓強變大，即：p1＜p2；（2）由圖可知：倒立時水的深度h2大于正立時水的深度h1，根據(jù)p=ρgh可知，水的壓強p3＜p1．15、30見解析【解析】

[1]跳起時需要克服自身重力做功，根據(jù)功的計算公式，可知小明跳起一次做功約為[2]不贊同。因為跳繩時，相同時間內做功多少與人的重力大小、跳起高度、跳起次數(shù)都有關成績好只是說明在1min內跳起的次數(shù)多，人的重力、跳起的高度不同，所以無法比較做功的多少。16、不變增大【解析】

[1]輪船在水面上是漂浮的，所以輪船在河水中和海水中受到的浮力相等；[2]當輪船從海上駛向河水時，由于海水的密度大于河水密度，所以在河水中排開的體積增大。三、實驗題17、勻速直線壓力接觸面越粗糙控制變量法【解析】

(1)[1]用彈簧測力計水平向右拉動長方體木塊，使其做勻速直線運動，物體受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，由此可以間接測量滑動摩擦力大??；(2)[2]比較甲、丙兩圖所示的實驗，兩次實驗的接觸面粗糙程度是相同的，丙中壓力大，彈簧測力計示數(shù)較大，即摩擦力大。說明接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；(3)[3]比較甲、乙兩圖所示的實驗，兩次實驗的壓力相同，乙接觸面更粗糙，彈簧測力計示數(shù)較大，即摩擦力大。說明壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；(4)[4]根據(jù)題意知道，本實驗采用的科學研究方法是：控制變量法。18、凹陷程度乙、丙受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯②【解析】

第一空．由于壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上，所以根據(jù)轉換法，，實驗中，壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定；第二空．探究壓力的作用效果與受力面積的關系時，要控制壓力大小不變，改變受力面積大小，所以應選擇實驗乙、丙；第三空．比較甲、乙兩圖知道，受力面積相同，壓力越大，海綿形變越大，即壓力作用效果越明顯，所以得出的結論是：在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；第四空．①．書包要用寬的背帶，是增大受力面積，減小壓強，運用了壓強與受力面積的關系，故不符合題意；②．貨車行駛時，地面的受力面相同，承載質量越大，對地面壓力越大，壓強越大，路面易損壞，所以交通管理部門規(guī)定，是根據(jù)壓強與壓力的關系，故符合題意

③．汽車輪胎上刻有花紋，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大壓力，故不符合題意。19、66.7%乙變大0.05【解析】

(1)[1]第4次實驗的機械效率η===×100%≈66.7%第4次實驗的機械效率為66.7%。[2]由s=nh可得

n===2圖乙中承擔物重的繩子段數(shù)為2，故選擇裝置乙。(2)[3]比較第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可知，對于同一滑輪組，物重越大，滑輪組的機械效率越高，因此增大物體的重力可以提高滑輪組的機械效率。(3)[4]由表格中的數(shù)據(jù)可得克服動滑輪重力做的功為k=W動=G輪h=0.5N×0.1m=0.05J動滑輪導致的額外功為0.05J。四、作圖題20、【解析】鐵球在水中受重力與浮力的作用，因為鐵球正在下沉，所以重力比浮力大．過球心分別沿豎直向下的方向和豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，分別用符號G和F浮表示，因為G＞F浮，向下的線段較長．如圖所示：21、【解析】

從動滑輪的掛鉤開始依