班會(huì)個(gè)主題班會(huì)設(shè)計(jì)專項(xiàng)方案

主題班會(huì)設(shè)計(jì)題目1、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教誨主題班會(huì)2、合伙意識(shí)培養(yǎng)主題班會(huì)3、自我認(rèn)批準(zhǔn)識(shí)培養(yǎng)主題班會(huì)4、培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)主題班會(huì)5、培養(yǎng)學(xué)生意志力主題班會(huì)6、培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心主題班會(huì)7、培養(yǎng)學(xué)生目的意識(shí)主題班會(huì)8、培養(yǎng)學(xué)生自理能力主題班會(huì)9、培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)能力主題班會(huì)10、學(xué)生抗挫折能力培養(yǎng)主題班會(huì)11、新年適應(yīng)性教誨主題班會(huì)12、愛國(guó)主義教誨主題班會(huì)13、民族團(tuán)結(jié)教誨主題班會(huì)14、安全教誨主題班會(huì)15、法制教誨主題班會(huì)16、規(guī)則教誨主題班會(huì)17、誠(chéng)信教誨主題班會(huì)18、禮儀教誨主題班會(huì)19、生命教誨主題班會(huì)20、自信心培養(yǎng)主題班會(huì)21、健康心理教誨主題班會(huì)22、集體主義教誨主題班會(huì)23、指引學(xué)生對(duì)的交友主題班會(huì)24、增強(qiáng)集體凝聚力主題班會(huì)25、學(xué)習(xí)辦法指引主題班會(huì)26、對(duì)學(xué)生進(jìn)行抱負(fù)信念教誨主題班會(huì)27、弘揚(yáng)中華老式文化教誨主題班會(huì)128、重大節(jié)日主題班會(huì)29、剛剛組班后主題班會(huì)30、期中考試后主題班會(huì)31、畢業(yè)前夕主題班會(huì)32、班級(jí)里學(xué)生學(xué)習(xí)浮現(xiàn)兩極分化主題班會(huì)33、青春期教誨主題班會(huì)34、學(xué)生中浮現(xiàn)“早戀”現(xiàn)象主題班會(huì)35、評(píng)比班干部主題班會(huì)36、制定班規(guī)主題班會(huì)37、學(xué)生中浮現(xiàn)重大違紀(jì)現(xiàn)象后主題班會(huì)38、浮現(xiàn)師生關(guān)系緊張現(xiàn)象主題班會(huì)39、浮現(xiàn)學(xué)生之間人際關(guān)系緊張主題班會(huì)40、網(wǎng)絡(luò)安全教誨主題班會(huì)41、環(huán)保教誨主題班會(huì)42、抱負(fù)信念教誨主題班會(huì)43、道德教誨主題班會(huì)44、班級(jí)紀(jì)律管理主題班會(huì)45、孝心教誨主題班會(huì)46、人際交往主題班會(huì)47、模仿法庭主題班會(huì)48、文明小公民主題班會(huì)49、弘揚(yáng)民族精神主題班會(huì)50、尊師重教主題班會(huì)51、愛惜時(shí)間主題班會(huì)52、國(guó)防教誨主題班會(huì)53、美德在我身邊主題班會(huì)54、讀書與人生主題班會(huì)二、班隊(duì)會(huì)或活動(dòng)設(shè)計(jì)某些1．班級(jí)活動(dòng)是凝聚力量，增進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)重要途徑。學(xué)校舉辦體育節(jié)，規(guī)定各班組織豐富多彩活動(dòng)，你準(zhǔn)備如何組織這次活動(dòng)？2．進(jìn)入高中后,大某些同窗們明顯感覺到與初中生活大相徑庭,多半同窗感到不適應(yīng),課堂密度、知識(shí)深度難度都比初中有了諸多變化，甚至涉及教師說話語速同窗都感覺到不適應(yīng)，于是有人就產(chǎn)生了動(dòng)搖、有人想放棄，班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍低迷，在這種背景下，有必要矯正這些心理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快適應(yīng)高中生活，為此，舉辦了這次班會(huì)高興學(xué)習(xí)主題班會(huì)。3．每當(dāng)學(xué)校開過飯后，總有一盆或半盆剩飯，好好糧食揮霍掉真叫人可惜！該如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行惜糧教誨呢？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種活動(dòng)，就這個(gè)問題進(jìn)行討論。4．近日某都市一中學(xué)生在網(wǎng)吧內(nèi)打架受傷住院，學(xué)校規(guī)定加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教誨，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一節(jié)以安全為主題班隊(duì)會(huì)。5．期中考試后，某些初中新生感到成績(jī)不抱負(fù)，為了增強(qiáng)學(xué)生自信心，鼓舞學(xué)生士氣，舉辦本次班會(huì)，教誨她們坦然地面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折、最后戰(zhàn)勝挫折。6．近來校園內(nèi)學(xué)生著裝、發(fā)型追求“新、奇、特”，而許多學(xué)生以為穿什么衣服，留什么發(fā)型不會(huì)影響學(xué)習(xí)，更不會(huì)破壞中學(xué)生形象。請(qǐng)針對(duì)這種現(xiàn)象自擬題目設(shè)計(jì)班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立對(duì)的審美原則。8．在學(xué)校教誨關(guān)系中，師生關(guān)系是教師和學(xué)生在教誨教學(xué)過程中慢慢形成互有關(guān)系。良好、協(xié)調(diào)師生關(guān)系是有效地進(jìn)行教誨、教學(xué)活動(dòng)，完畢教誨任務(wù)必要條件，它對(duì)于增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師自身發(fā)展具備十分重要意義。那么請(qǐng)結(jié)合你班狀況，設(shè)計(jì)一節(jié)融洽師生關(guān)系班隊(duì)會(huì)。9．當(dāng)前石家莊市正在進(jìn)行三年大變樣主題活動(dòng)。作為將來接班人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一節(jié)相應(yīng)班隊(duì)會(huì)，讓每一名學(xué)生都懂得三年大變樣，都投入到這一活動(dòng)中。10．今年受領(lǐng)導(dǎo)重托，你接手了一種新一年級(jí)學(xué)生。新學(xué)生，新教師，新環(huán)境。請(qǐng)你來設(shè)計(jì)一下你第一種班隊(duì)會(huì)內(nèi)容。.你又如何開第一次開家長(zhǎng)會(huì).11．俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睆倪b遠(yuǎn)古代開始，勞動(dòng)人民便開始倡導(dǎo)讀書，好讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進(jìn)孩子心靈，豐富她們知識(shí)，開闊她們視野，活躍她們思維，陶冶她們情操。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一節(jié)以讀書活動(dòng)為主題活動(dòng)。12．一年級(jí)學(xué)生都是獨(dú)生子女，父母疼愛，嬌生慣養(yǎng)，依賴性強(qiáng)，經(jīng)常有學(xué)習(xí)用品亂丟亂放，讓父母收拾，上學(xué)讓父母送狀況。針對(duì)這種現(xiàn)狀，請(qǐng)你請(qǐng)你設(shè)計(jì)一節(jié)班隊(duì)會(huì)，來引導(dǎo)孩子們懂得自理，學(xué)會(huì)自理，培養(yǎng)她們自理能力。13．咱們中華民族是世界聞名“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族優(yōu)良老式，是做人美德，更是一種當(dāng)代文明人必要具備美德。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一節(jié)隊(duì)會(huì)，把學(xué)生禮儀常規(guī)貫穿起來，讓學(xué)生受到情趣熏陶和思想品德教誨，真正明白美在文明里含義。14．學(xué)生在徐徐長(zhǎng)大之后，會(huì)徐徐與父母疏遠(yuǎn)，甚至產(chǎn)生隔閡，令父母?jìng)?。在三八婦女節(jié)來臨之前，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一節(jié)學(xué)生愛媽媽敬長(zhǎng)輩主題隊(duì)會(huì)，創(chuàng)造一種母子心靈對(duì)話機(jī)會(huì)，溝通家長(zhǎng)與子女思想。16．咱們中華民族是世界聞名“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族優(yōu)良老式，是做人美德，更是一種當(dāng)代文明人必要具備美德。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一節(jié)隊(duì)會(huì)，把學(xué)生禮儀常規(guī)貫穿起來，讓學(xué)生受到情趣熏陶和思想品德教誨，真正明白美在文明里含義。19．4月5日是國(guó)內(nèi)人民緬懷先人、烈士清明節(jié)。為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義日子，緬懷革命烈士，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教誨，引導(dǎo)同窗們樹立對(duì)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，關(guān)于舉辦華北軍區(qū)烈士陵園掃墓紀(jì)念活動(dòng)方案。20．在物質(zhì)極大豐富當(dāng)代社會(huì)，孩子們家庭生活都比較富裕，壓歲錢越來越多，因此玩具、文具檔次越來越高，繼而浮現(xiàn)了有孩子為了顯示自己富有，進(jìn)行玩具、文具攀比。如果在你班中浮現(xiàn)了這樣現(xiàn)象，你要如何開展活動(dòng)，讓人們結(jié)識(shí)到如何解決：玩具、文具壓歲錢關(guān)系。21．學(xué)生進(jìn)入高一后，普通地就會(huì)“開始和教師產(chǎn)生很大抵觸，對(duì)規(guī)章制度視而不見”，教師威信在她們面前會(huì)降得很低。高一年級(jí)某班,有多名男生和教師產(chǎn)生很大抵觸情緒,對(duì)學(xué)校規(guī)章制度規(guī)定視而不見,上課經(jīng)常一幫人旁若無人地在那里開玩笑,不聽課,崇尚那些愛打架,有暴力傾向?qū)W生。教師們威信在她們面前降得很低,說什么也不聽。她們心情不好時(shí)候都把氣撒在班主任身上,對(duì)教師非常不禮貌。如果校領(lǐng)導(dǎo)要你接這個(gè)班，請(qǐng)針對(duì)這一問題，設(shè)計(jì)一節(jié)班隊(duì)會(huì)。22．有一本書“人生設(shè)計(jì)在童年”，周恩來在青年有時(shí)候就提出“為中華崛起而讀書”.每一名青少年從小就要樹立起抱負(fù),才干有目學(xué)習(xí),生活,為將來作好準(zhǔn)備.下面請(qǐng)你結(jié)合你班班情.設(shè)計(jì)一節(jié)樹立學(xué)生抱負(fù)主題班隊(duì)會(huì).2.“我愛我班”主題班會(huì)活動(dòng)方案課題：我愛我班

時(shí)間:3月22日

參加人數(shù):48人

教學(xué)目：

1、通過本次主題班會(huì)，目是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生關(guān)懷集體、建設(shè)集體積極性和熱情，同步使學(xué)生對(duì)良好學(xué)風(fēng)有了對(duì)的結(jié)識(shí)，讓學(xué)生在良好班集體氛圍中健康成長(zhǎng)，并發(fā)揮自己光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

2、勉勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)斗志，爭(zhēng)取順利度過高一階段學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完畢中學(xué)生活打下良好思想基本。

3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)過程中，充分地呈現(xiàn)和鍛煉自己能力。

教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生關(guān)懷集體、建設(shè)集體積極性和熱情

教學(xué)難點(diǎn)：

教學(xué)儀器：計(jì)算機(jī)、投影儀

教學(xué)辦法：講授法、分析法，討論法

教學(xué)環(huán)節(jié)：

一、組織教學(xué)

召開三次班干部會(huì)、兩次全班同窗大會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查理解同窗們關(guān)懷熱點(diǎn)問題，擬定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)詳細(xì)準(zhǔn)備工作分工。

二、引入新課

總結(jié)上周各項(xiàng)工作狀況

（1）、勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生狀況進(jìn)行總結(jié)；（2）、學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)；（3）、團(tuán)支書對(duì)上周班上某些重要問題進(jìn)行總結(jié)；（4）、班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)

三、講授新課

1、詩(shī)詩(shī)朗讀《高中生豪言》

2、互相結(jié)識(shí)游戲

（1）、規(guī)則很簡(jiǎn)樸，一如老式游戲——“擊鼓傳花”：參加者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時(shí)，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。

兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案?jìng)€(gè)數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能互換答案，以答案符合數(shù)量予以獎(jiǎng)勵(lì)。1、最喜歡食物2、最喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3、興趣興趣。4，最想對(duì)同座說一句話。

（2）、“名人名言”互贈(zèng)。

3、請(qǐng)幾位同窗講一則愛集體實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌弦欢胃惺堋?/p>

4、實(shí)話實(shí)說

對(duì)班集體說上一句自己想說話；或者說你以為怎么樣才干加強(qiáng)班集體力量。

5、班主任總結(jié)

我經(jīng)常給我學(xué)生講一種故事："咱們有一天出去旅行，突然間暴風(fēng)雨來了。咱們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，人們嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去

大雨就來。人們好高興，"哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來。太高興了！"人們也不顧慮房子干不干凈，有無人住過，只要有避雨地方就很滿足

了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要崩塌，同窗們想盡辦法"扶住它，不能讓房子崩塌"。一種班就是這樣一種生命體，咱們就是其中鮮活血液，她需要咱們不斷輸送營(yíng)養(yǎng)，咱們思想、咱們一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。咱們共同生活在042班這個(gè)人們庭里，每個(gè)人都是班級(jí)一員，一種人體現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)形象。我建議人們應(yīng)當(dāng)對(duì)的解決好個(gè)人與班級(jí)關(guān)系，從自身做起，人人保證自身“清潔”，人人盡到對(duì)班級(jí)責(zé)任。

主持人丙：因而，開展法制教誨是很有必要。咱們今天班會(huì)主題就是：

甲乙丙合：走好青春每一步！

主持人甲：馬加爵,一種令人嘆息名字，一起震驚全國(guó)殺人案，一次不同尋常審案經(jīng)歷。

主持人乙：因打牌時(shí)被懷疑作弊，便將4位同窗殘忍地殺害了！并將尸體藏在宿舍內(nèi)4個(gè)衣柜里。

主持人甲：馬加爵于6月17日被執(zhí)行了槍決，這是一種意料之中死亡結(jié)局，但是馬加爵不是一種句號(hào)。馬加爵猶如一根鋒利針，挑破了咱們時(shí)常不文明膿瘡，刺痛了咱們已經(jīng)日益麻木神經(jīng)。

主持人乙：同窗們，殘酷事實(shí)告訴咱們，法律與咱們息息有關(guān)，密不可分，法，就在咱們身邊。馬加爵慘案值得咱們深思，讓咱們一起走進(jìn)法律世界，看看人們對(duì)這一案件反思。

主持人丙：家庭反思：慘案發(fā)生后，馬加爵父母、姐姐和奶奶來到邵瑞杰故鄉(xiāng)，向“云大命案”受害者邵家屬道歉。但邵家無法接受這突如其來“客人”，邵氏雙親將馬家人拒之門外，馬家4人冒雨下跪1個(gè)多小時(shí)，終于打動(dòng)了邵氏家人。

主持人甲：社會(huì)反思：咱們要實(shí)行一種普遍文明教化，把關(guān)于人和文明最基本規(guī)則，灌輸給每個(gè)人，使這些戒律可以在激情、罪惡欲望涌動(dòng)時(shí)候，有效地起到約束作用。

主持人乙：馬加爵反思：最想對(duì)親人們說聲對(duì)不起！

主持人丙：下面，讓咱們一起來聽一聽馬加爵獄中“懺悔書”?。裕?/p>

（以錄音形式浮現(xiàn)，并配上音樂《心聲》，渲染氛圍）

教師：讓人無法想象，馬加爵淚水居然遠(yuǎn)比死者鮮血更讓人覺得沉重；而她懺悔與自白遠(yuǎn)比那些永遠(yuǎn)失去生命更讓人覺得無奈和悲痛。

馬案僅是引起全社會(huì)關(guān)注、浮出水面一種個(gè)案，然而蘊(yùn)藏在社會(huì)大眾心中潛在心理危機(jī)和危機(jī)所引起犯罪傾向，卻依然是咱們每一種青年學(xué)生必要蘇醒面對(duì)社會(huì)問題。

主持人甲：馬加爵“懺悔書”，既是她內(nèi)心獨(dú)白，也是對(duì)咱們青少年真情告白，從她“懺悔書”里，咱們似乎看見了她懊悔淚水，馬加爵是一種悲劇，可這幕悲劇成因在哪里呢？請(qǐng)同窗們展開激烈討論，并談?wù)勛约焊邢搿?/p>

學(xué)生討論（略）

……

教師：人格完善與知識(shí)完善相比同樣重要，不應(yīng)有所偏頗，成人才干成才，咱們不但要加強(qiáng)人文精神教誨，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)人道主義教誨。

喪鐘已為馬加爵敲響，那么警鐘為誰而鳴？這是一種需要溝通時(shí)代，這是一種崇尚合伙時(shí)代，這是一種呼喚人格完善時(shí)代。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽(yáng)光。多某些理智和關(guān)懷，少一點(diǎn)沖動(dòng)和責(zé)怪，生活中些許晦澀就會(huì)逐漸淡漠。

主持人乙：非常感謝剛才同窗們精彩發(fā)言，為了增強(qiáng)人們法律意識(shí)，做一種知法、懂法、守法好公民，咱們?yōu)槿藗儙砹丝廴诵南曳芍R(shí)競(jìng)答賽。（略）

教師：“好雨知時(shí)節(jié)”，“潤(rùn)物細(xì)無聲”，但愿普法教誨活動(dòng)如潤(rùn)物好雨，持久而細(xì)膩地滋潤(rùn)同窗們心田，孕育出法制之花。

主持人丙：通過剛才普法學(xué)習(xí)，讓咱們對(duì)法律有了更進(jìn)一步理解，法，就在咱們心中，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗讀《法，在我心中》：

教師：同窗們，咱們要懂得運(yùn)用法律作為最有效武器保護(hù)自身合法權(quán)益不受非法侵害，同步做到以法律為準(zhǔn)繩，逐漸提高自己法律意識(shí)和守法自覺性，使自己健康地成長(zhǎng)起來。

主持人甲：法律像眼睛，時(shí)刻伴我行。法，對(duì)咱們十分重要。在實(shí)際生活中，咱們有好多不文明行為甚至是違法行為，上星期咱們班組織同窗們開展了“校園不文明行為”大盤點(diǎn)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，下面向人們發(fā)布調(diào)查成果，同窗們好好反省，在自己身上與否也存在這些不文明行為：(1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊(duì)；

(2)無端曠課逃學(xué)；(3)賭博和變相賭博（如到游戲廳）；(4)懶惰不愛勞動(dòng)；(5)進(jìn)入未成年人不該進(jìn)入場(chǎng)合；(6)說臟話謊話；(7)損壞公共財(cái)產(chǎn)及公共設(shè)施；(8)不尊重師長(zhǎng)；(9)亂拿她人物品及小偷小摸；(10)打架斗毆；(11)觀看收聽色情淫穢作品；(12)吸煙酗酒；(13)索要或強(qiáng)行占有她人財(cái)物；(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、愛慕虛榮；(16)以強(qiáng)凌弱；(17)貪吃零食、不講衛(wèi)生；(18)奢侈揮霍；(19)辱罵她人。

教師：我想在此向曾經(jīng)有過類似心態(tài)或行為同窗敲響警鐘，早日掙脫繼往陰霾，開始靈魂緩刑期。要明白小錯(cuò)不改乃大禍之源，以強(qiáng)凌弱必害人害己，缺少警覺亦將遭受殘害，行為偏差導(dǎo)致迷途難返。讓咱們做到防患于未然。

主持人甲：通過這次活動(dòng)，咱們懂得了防止青少年犯罪重要性,下面是集體宣誓活動(dòng)。

甲乙丙合：與法同行，暢享成長(zhǎng)。

主持人乙：全體起立！宣誓！

（略）

主持人乙：今天主題班會(huì)開得十提成功，通過這次班會(huì)，同窗們進(jìn)一步結(jié)識(shí)了法律法規(guī)意義，愿同窗們樹立法律意識(shí)，讓法永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸福高興永遠(yuǎn)與你們相伴！

四、課堂小結(jié)

本節(jié)班會(huì)課意義深遠(yuǎn)，身為導(dǎo)航者教師及時(shí)地為同窗們打了法制“防止針”，如果同窗們?cè)谶@方面“白紙一張”地走上社會(huì)，很容易誤入歧途。咱們不能讓同窗們毀于無知！咱們生活在一種法制社會(huì)，必要時(shí)刻警醒，以法律為準(zhǔn)繩，做一種知法守法好公民。

同窗們積極性很高，也在活動(dòng)中受到了教誨，獲得了體驗(yàn)，鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。3.主題班會(huì)課“創(chuàng)立和諧班級(jí)，共建美好校園”活動(dòng)設(shè)計(jì)主題班會(huì)課“創(chuàng)立和諧班級(jí)，共建美好校園”活動(dòng)設(shè)計(jì)教誨目的：通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)同窗之間情誼，激發(fā)同窗們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班集體凝聚力，為創(chuàng)立先進(jìn)班級(jí)打下基本。同步，增強(qiáng)同窗關(guān)懷集體，愛護(hù)公物，尊敬師長(zhǎng)意識(shí)，使人們具備“今天我以四中為榮，明天四中以我為榮”觀念，為創(chuàng)立和諧校園添磚加瓦。

時(shí)

間：高一期中考試之后，第二堂班會(huì)課。

地

點(diǎn)：高一（1）班教室

教誨過程：

開場(chǎng)：播放歌曲《和諧中華人民共和國(guó)》

教師：同窗們好！人們都懂得，剛才咱們聽到這首歌叫《和諧中華人民共和國(guó)》因它成為十運(yùn)會(huì)點(diǎn)火主題歌而倍受關(guān)注。除此之外這首《和諧中華人民共和國(guó)》最大魅力，就是站在了時(shí)代高度，緊扣時(shí)代脈搏唱響了時(shí)代最強(qiáng)音，唱出了人們當(dāng)前最樸素心愿。黨和政府提出要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，誰懂得胡主席在十六屆四中全會(huì)上是如何闡述和諧社會(huì)特性？

學(xué)生：民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、布滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。

師：看來還真難不倒人們，但是在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)過程中咱們這些中學(xué)生又能做些什么呢？

生：創(chuàng)立和諧班級(jí)

共建美好校園

師：人們說得太對(duì)了！其實(shí)，咱們班自開學(xué)以來做許多事情都是在為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)著咱們一份力！那么你對(duì)“和諧”有什么定義？

學(xué)生：和諧就是彼此和諧生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。

教師：同窗們說都較好。所謂和諧，《當(dāng)代漢語詞典》解釋是：“配合恰當(dāng)勻稱”。和諧音樂令人妙不可言，和諧山水使人心曠神怡，那么創(chuàng)立和諧班級(jí)有什么好處呢？

生：可以提高咱們學(xué)業(yè)成績(jī)；可以使咱們心靈得到舒展，精神上得到愜意；可以健全咱們?nèi)烁瘢乖蹅兘】党砷L(zhǎng)。

師：那么，咱們創(chuàng)立班級(jí)應(yīng)當(dāng)有哪些特性呢？

生：公平正義、誠(chéng)信友愛、布滿活力、和睦相處、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

師：說太好了！在我看來，

班級(jí)是學(xué)校細(xì)胞。班級(jí)和諧環(huán)境營(yíng)造是建設(shè)和諧校園基本，在咱們這片青春樂土，和諧班級(jí)就是由一群和諧大人、可愛少年構(gòu)成。63個(gè)朝氣蓬勃少年、76位可敬家長(zhǎng)、11個(gè)默契教師、150個(gè)和諧人構(gòu)成了一種和諧班集體。那么，如何來構(gòu)建和諧班級(jí)呢？（思考一會(huì)）（相聲小段上）

學(xué)生：學(xué)生與學(xué)生之間和諧；學(xué)生與班團(tuán)干部和諧。

學(xué)生：學(xué)生與教師和諧。提問：教師如何解決與學(xué)生關(guān)系呢？

教師：公平、公正地對(duì)待每一種學(xué)生。用微笑臉與你們溝通，用勉勵(lì)眼神去勉勵(lì)你們。

學(xué)生：人與自身和諧；學(xué)生與家長(zhǎng)和諧。

學(xué)生：人是不能脫離環(huán)境而單獨(dú)存在，因此應(yīng)當(dāng)注重人與環(huán)境和諧。這一點(diǎn)咱們班學(xué)生做得非常不錯(cuò)。早自習(xí)時(shí)書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，并且有收有放，晚自習(xí)時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)、預(yù)習(xí)思考，貫徹認(rèn)真，看書蔚然成風(fēng)。

學(xué)生九：學(xué)生與學(xué)校環(huán)境和諧。一種班級(jí)學(xué)生如果不熱愛學(xué)校，不遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度或者不服從學(xué)校各項(xiàng)安排，則班級(jí)發(fā)展可以說無從談起。因此要想建立和諧班級(jí)一方面要建立一種和諧校園。（列舉某些與構(gòu)建和諧校園格格不入典型事例，請(qǐng)同窗自由討論。）

教師：看來，當(dāng)前咱們校園“灰塵”還諸多，我但愿見到“灰塵”，就有人站出來，打掃一番。這樣，咱們校園就會(huì)很干凈、很和諧了。

但是在咱們班這樣灰塵就“很少”，并且咱們上周還評(píng)比出十大“和諧使者”咱們來談?wù)勊齻儷@獎(jiǎng)因素。（同窗暢所欲言）

教師：同窗們說都較好，這些和諧使者各有所長(zhǎng)在班級(jí)事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級(jí)爭(zhēng)奪了諸多榮譽(yù)。同窗們都應(yīng)當(dāng)向她們學(xué)習(xí)努力建立一種和諧班級(jí)。由于只有和諧才干在校園這塊凈土上盛開精神文明鮮花，和睦相處旗幟才干在校園上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。同窗們，咱們和諧之旅才剛剛啟程，讓咱們都行動(dòng)起來吧！向著和諧燈塔始終前行！讓咱們與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代接軌，共創(chuàng)和諧班級(jí)！

（音樂響起《讓世界布滿愛》）

（后記）每一種小朋友都是一種貴重生命，每一種學(xué)生都是一幅生動(dòng)畫卷。那么如何才干讓這貴重生命永遠(yuǎn)鮮活、永遠(yuǎn)展示生命絢麗畫卷呢？唯有和諧！我覺得只有在和諧旋律中才干讓生命折射出七彩光芒，才干讓生命個(gè)性張揚(yáng)，蓬勃高興。在構(gòu)建和諧社會(huì)新形勢(shì)下，構(gòu)建和諧班集體是構(gòu)建和諧校園重要載體。如何構(gòu)建和諧班集體是班主任在新形勢(shì)下值得研究重要課題。所謂“和諧班集體”就是為了讓學(xué)生在健康集體輿論和舒暢心理氛圍中通過多樣人際交往、豐富多彩自覺積極活動(dòng)，增進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性獲得健全、充分、全面發(fā)展而創(chuàng)設(shè)一種友善、民主、平等、互相理解、互相進(jìn)取班集體。讓學(xué)生在集體中發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我，完善自我，超越自我。那么該如何構(gòu)建和諧班集體呢？我以為應(yīng)當(dāng)從如下幾方面著手。班集體是每個(gè)學(xué)生顯示才干天地，也是造就人才課堂。加強(qiáng)班集體建設(shè)，營(yíng)造一種和諧教誨環(huán)境，是增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、尊重生命健康成長(zhǎng)重要條件。4.主題班會(huì)“我與明天有個(gè)約會(huì)”串臺(tái)詞一、

開始曲《奔跑》。

女：在班會(huì)開始前，請(qǐng)全班同窗高聲齊唱歌曲《奔跑》。（歌曲完）

齊：一手挽著夕陽(yáng)，一手挽著春風(fēng)，咱們享有著春風(fēng)獨(dú)有純潔，凝望著那倩影逐漸在視野里模糊夕陽(yáng)。多么想挽留住這絲絲縷縷光線呀，于是，在手心里寫下了咱們心愿：讓夕陽(yáng)悄悄地把消息告訴明天——我與明天有個(gè)約會(huì)。

二、

導(dǎo)入班會(huì)主題。

男：我宣布，高一（7）班“我與明天有個(gè)約會(huì)”主題班會(huì)當(dāng)前開始！

三、

詩(shī)朗讀《我與明天有個(gè)約會(huì)》。（背景輕音樂《追夢(mèng)人》）

女：一方面，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗讀《我與明天有個(gè)約會(huì)》。（朗讀完）

四、

學(xué)生自主討論“明天”。

男：聽完了這樣激情洋溢朗讀，同窗們與否會(huì)有某些觸動(dòng)呢？下面請(qǐng)同窗們展開自由討論，暢談一下自己“明天”。（3分鐘）

五、

學(xué)生發(fā)言。

女：我想，各位同窗對(duì)自己明天都會(huì)有自己獨(dú)特想法，會(huì)有許多美好憧憬，會(huì)有許多良好愿望，由于，咱們擁有青春階段獨(dú)特思想。下面有請(qǐng)幾名同窗代表與人們談一談你對(duì)“明天”暢想。（4-6人發(fā)言）

六、

小結(jié)。

男：是啊，明天是美好，是布滿但愿，各位同窗都擁有自己明天；但是，憧憬再多，渴望再多，咱們憑什么去實(shí)現(xiàn)呢？咱們最不可忽視是什么呢？——那就是知識(shí)。有一句很樸實(shí)卻又很有道理話：“知識(shí)就是力量?！辈诲e(cuò)，只有這種力量，才干使咱們按照自己想法去行動(dòng)。因而，這就規(guī)定咱們付出自己實(shí)際行動(dòng)，那樣，美好明天才會(huì)真正地?fù)肀恪?/p>

七、

過渡到“今天”。

女：明天，何謂明天？——明天，就是今天后一天，也就是說，只有度過今天，才干到達(dá)明天。那么，在明天還沒有到來之前，咱們應(yīng)當(dāng)如何度過一種又一種今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是通過努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，獲得充實(shí)而豐富知識(shí)，獲得今天輝煌而優(yōu)秀成績(jī)。

八、

學(xué)生發(fā)言。

男：是啊，眼前，期中考試將至，咱們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢？下面不妨請(qǐng)某些同窗來與咱們交流一下自己心得體會(huì)吧。（4-5人發(fā)言）

九、

教師代表發(fā)言。

女：聽了剛才幾位同窗發(fā)言，咱們懂得了更多。確，今天積累起來知識(shí)力量，能給咱們明天以堅(jiān)強(qiáng)后盾，給咱們充分信心，給咱們戰(zhàn)勝困難勇氣，能不斷勉勵(lì)著咱們向著目的邁進(jìn)！下面再讓咱們以熱烈掌聲有請(qǐng)?jiān)蹅償?shù)學(xué)教師為咱們提幾點(diǎn)建議和但愿。（約5分鐘）

十、班主任總結(jié)。

男：數(shù)學(xué)教師教誨讓咱們充實(shí)了許多，使咱們懂得了，沒有今天努力，雖然你有再多夢(mèng)想、再多想像力，那也只是幻想罷了。一種人如果所擁有抱負(fù)都不能實(shí)現(xiàn)，那將是多么痛苦事呀！下面讓咱們歡迎班主任張教師談?wù)剬?duì)于“明天”這個(gè)話題看法。（約5分鐘）

十一、宣誓。

女：明天，是一種可望而不可及意愿。只要咱們堅(jiān)持不懈地奮斗，把握住今天，專心靈抓住生活中每一種閃光點(diǎn)，擴(kuò)大閱歷，積累知識(shí)，不斷地完善自我文化修養(yǎng)，勝利女神就會(huì)引領(lǐng)咱們到達(dá)她彼岸。

男：下面，請(qǐng)同窗們?nèi)w起立，跟著我宣誓，吐出咱們內(nèi)心強(qiáng)烈愿望?。ㄐ耐辏?/p>

十二、結(jié)束詞。(背景歌曲《我將來不是夢(mèng)》)

女：多么高亢激昂誓愿??！通過今天班會(huì)，同窗們對(duì)“今天”和“明天”含義與否有了更深理解？那么，就請(qǐng)同窗們從今天做起，從我做起，為明天喝采吧！——

齊：由于，咱們和明天有個(gè)約會(huì)。

男：我宣布，高一（7）班“我與明天有個(gè)約會(huì)”主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師光臨和指引。再會(huì)！

4月9日

附：《我與明天有個(gè)約會(huì)》朗讀詞：

一手挽著夕陽(yáng)，

一手挽著春風(fēng)，

我獨(dú)自走在幽幽田徑上，

享有著春風(fēng)獨(dú)有純潔，

風(fēng)兒親吻我臉頰，

留下淡淡唇印。

望著那倩影逐漸在我視線里模糊夕陽(yáng)，

我無望地伸出手，

試圖抓住這份美好。

我想保存這縷縷絲絲光線，

于是，在最后一刻，

我在手心寫下了我心愿：

讓夕陽(yáng)把消息告訴明天——

我和明天有個(gè)約會(huì)。

我和明天朝陽(yáng)有個(gè)約會(huì)：

待啼叫劃破黎明那一瞬間，

我伴著明天，

去呼喚著做發(fā)財(cái)夢(mèng)人們，

讓她們睜開眼便感受到春純潔。

我和明日春風(fēng)有個(gè)約會(huì)：

待到陽(yáng)光穿透樹葉，

留下淡淡影子，

春風(fēng)帶著我，

游走在世界每一種角落。

我要在這個(gè)善變又不變世界，

去追尋需要協(xié)助人類，

予以她們春日獨(dú)有堅(jiān)強(qiáng)。

我和明日碩果有個(gè)約會(huì)：

待到勞動(dòng)人坐在田地里，

厭惡地罵著中午太陽(yáng)，

我攜著碩果，

去安撫滿是枯黃老繭手，

去拭去她們額頭汗水，

去告訴她們，

這是你們春日勤快成果。

我和明日夕陽(yáng)有個(gè)約會(huì)：

待到幽幽日子，

像一只飛鳥盤旋在日益風(fēng)化著古老都市，

我會(huì)用夕陽(yáng)色彩，

告訴人們愛惜時(shí)間。

是，生活中人們，

必要愛惜春日獨(dú)有短暫。

我和明天有個(gè)約會(huì)：

我站在暗藍(lán)天空下，

星空無語，我亦無語。

突然心中有種東西在涌動(dòng)，

我問星、問花、問月、問水，

星閃動(dòng)、花翩然、月無語、水仍舊；

我問楊、問柳、問松，

楊蕭蕭、柳喃喃、松悠悠；

我問你、問我，

回答仍舊無語搖頭。

我懂得我和明天有個(gè)約會(huì)，

我也懂得我要用愛去體驗(yàn)生活。5.主題班會(huì)“我是建校人”主持串臺(tái)詞一、

活動(dòng)過程：

1、引言激趣

主持人A（江爭(zhēng)艷）B（邵海鋒）合；

同窗們，教師們，人們下午好！咱們是今天主持人，我是江爭(zhēng)艷，我是×××，今天咱們?cè)谶@里舉辦Z0602班班會(huì)活動(dòng)——我是建校人。

主持人A：同窗們，咱們結(jié)束了初中生活，進(jìn)入新階段學(xué)習(xí)，重新構(gòu)成了一種新集體，那咱們必定渴望咱們新集體能布滿歡聲笑語，人情溫暖。

主持人B：身為建校人,不但要遵守校紀(jì)校規(guī)，并且要為學(xué)校爭(zhēng)光。咱們班江爭(zhēng)艷同窗在去年技能藝術(shù)節(jié)演講比賽中獲得了市級(jí)三等獎(jiǎng)，為學(xué)校獲得了榮譽(yù)。下面有請(qǐng)江爭(zhēng)艷同窗，進(jìn)行她演講。

2、江爭(zhēng)艷作演講《

》

主持人B：謝謝江爭(zhēng)艷同窗演講。學(xué)校是我家，我愛我家。咱們?cè)趯W(xué)校里咱們應(yīng)當(dāng)遵守校紀(jì)校規(guī)，并且要遵守班紀(jì)班規(guī)。在學(xué)校里咱們應(yīng)當(dāng)做些什么？下面咱們來做個(gè)游戲。

主持人A：全班分為三組，第一組寫班級(jí)同窗名字。第二組寫學(xué)校地點(diǎn)。第三組寫干什么。咱們將分別從中抽取時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。被抽中同窗做出合理解釋，并對(duì)自己作為一名建校人說說自己想法。

抽出五組：

次

號(hào)

時(shí)

間

人

物

地

點(diǎn)

干什么

1

7：30

2

9：00

3

12：30

4

14：00

5

19：00

4、主持人A：“汗水灌溉了美麗花朵，努力換來了成功碩果。同窗們那辛勤身影，為學(xué)校增添了一道道美麗風(fēng)景線，同步也呼喚著每一位同窗為了班級(jí)、為了學(xué)校、為了社會(huì)、為了祖國(guó)盡自己一份責(zé)任?！?/p>

主持人B：“讓咱們一起來欣賞詩(shī)歌朗讀《光榮屬于你》，表演者：鄭雙杰

***同窗：“當(dāng)國(guó)旗在賽場(chǎng)上高高升起，淚花里閃耀著五星和八一，為了這光榮時(shí)刻，咱們把青春獻(xiàn)給你。千錘百煉為軍魂?duì)幑廨x，咱們決心是永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一，勝利屬于你，光榮屬于你，勝利和光榮永遠(yuǎn)屬于你，勝利和光榮永遠(yuǎn)屬于你。

當(dāng)沖鋒號(hào)角在耳邊響起，心中閃耀著五星和八一，為了祖國(guó)神圣使命，咱們把青春獻(xiàn)給你。千錘百煉為軍魂?duì)幑廨x，咱們決心是永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一，勝利屬于你，光榮屬于你，勝利和光榮永遠(yuǎn)屬于你，勝利和光榮永遠(yuǎn)屬于你?！?/p>

主持人A：“光榮屬于英雄，光榮屬于你，光榮也屬于人們。由于光榮來自對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)榮譽(yù)感和責(zé)任感。作為學(xué)生，作為班集體一份子，咱們要具備集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，咱們每個(gè)人要為建設(shè)一種良好班集體而承擔(dān)一份責(zé)任?！?/p>

主持人B：學(xué)校是班級(jí)構(gòu)成，咱們?cè)谑墙ㄐＨ送竭€是班級(jí)人，下面進(jìn)行“我是建校人”班級(jí)之星評(píng)比。說出你心目中“我是建校人”班級(jí)之星，并說出理由。

5、主持人A：班級(jí)近期奮斗目的：集體成功，人們光榮；人們進(jìn)步，集體光榮。我校技能藝術(shù)節(jié)立即就要揭幕了，但愿同窗踴躍參加，為班級(jí)爭(zhēng)光。

主持人B：在為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)時(shí)咱們要注意辦法當(dāng)爭(zhēng)取，積極承擔(dān)，盡心竭力，搞好團(tuán)結(jié)。

6、主持人A：咱們以我班技能藝術(shù)節(jié)合唱曲目《到敵人后方去》結(jié)束本次班會(huì)，但愿咱們?cè)诩寄芩囆g(shù)節(jié)上獲得優(yōu)秀成績(jī)，在后來為建校爭(zhēng)光。6.感謝有你——感恩教誨主題班會(huì)主題：感謝有你……

教誨目：告訴人們生命不是你一人所有，世界上任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)愛惜生命請(qǐng)愛惜你所擁有一切，請(qǐng)愛惜她人為你努力和付出，請(qǐng)經(jīng)常報(bào)有一顆感恩心。

時(shí)間：12月7日

主持人：朱燁丁奕豪

重要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

感謝教師，傳授我知識(shí)，告訴我做人道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中人，由于是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我人生

感謝這個(gè)世界上所有值得咱們感激人。

擁有一顆感恩心

感恩你生命中擁有，感恩你身邊人

感恩你所有所有

活動(dòng)過程：

一、主持人宣布活動(dòng)開始

二、擁有一顆感恩心，去感恩所有所有，聽一聽**同窗心聲，感受她心中恩詩(shī)朗讀《擁有一顆感恩心》

三、聽了朗讀后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)事（請(qǐng)幾位學(xué)生講述）

四、要學(xué)會(huì)感謝身邊人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出無數(shù)艱辛呢？

小型辯論賽正方：給父母報(bào)答是精神上不不大于物質(zhì)上。

反方：給父母報(bào)答是物質(zhì)上不不大于精神上

五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)當(dāng)懷著一顆真誠(chéng)心去感恩父母，愛惜自己至親，父母愛是那么平凡,卻又那么動(dòng)人，正如丁香花般默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

六、歌曲表演《感恩心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單感謝卻包括了無盡感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生必修課。

七、班主任發(fā)言

在這次“感謝有你”主題班會(huì)過程中，我能感覺到同窗們對(duì)這次活動(dòng)積極參加，她們都在竭盡全力想靠自己行動(dòng)去打動(dòng)別人。她們節(jié)目都給我留下了深刻印象，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常動(dòng)人。聽她們講述自己感恩故事，看她們用手語表達(dá)自己感恩心情，作為教師我心里也涌起一份真實(shí)感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，她們都是些善良純潔孩子，她們對(duì)她們父母、教師、朋友，甚至生命中所有人都擁有一顆誠(chéng)摯感恩心，她們是想通過這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩感受抒發(fā)出來，積極影響身邊人也經(jīng)常擁有一顆感恩心?；蛟S咱們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己情感，但是咱們并不是沒有必要讓身邊人理解到咱們對(duì)她們關(guān)懷和感激，因此這樣體驗(yàn)感恩活動(dòng)是咱們學(xué)生和教師所需要，她們需要一種空間一種舞臺(tái)表達(dá)自己情感。這次活動(dòng)也在咱們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)熱潮，這闡明感恩教誨活動(dòng)目已經(jīng)達(dá)到了，咱們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗世界了。7.“新學(xué)期，我能行”主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：

1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過自己努力，就一定能成功。

2、在活動(dòng)中感受到成功喜悅。

3、做好切實(shí)可行學(xué)習(xí)籌劃。

活動(dòng)內(nèi)容：

課前準(zhǔn)備：1、黑板上寫好班會(huì)主題：“新學(xué)期，我能行”

2、對(duì)班會(huì)中節(jié)目要恰當(dāng)排練。

一、從某些話題入手（話題自定）引出班會(huì)主題“新學(xué)期，我能行”。

二、講述張海迪故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益人

1、講故事：

張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益人

張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。５歲患脊髓病，胸如下所有癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們免費(fèi)治療。日后，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。

在殘酷命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻考驗(yàn)，對(duì)人生布滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)所有課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和研究生研究生課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字英語故事，編著了《向天空敞開窗口》、《生命追問》、《輪椅上夢(mèng)》等書籍。其中《輪椅上夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。在《生命追問》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。近來，一部長(zhǎng)達(dá)30萬字長(zhǎng)篇故事《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯作品超過100萬字。

為了對(duì)社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同步向有經(jīng)驗(yàn)醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾免費(fèi)治療達(dá)1萬多人次。

1983年，《中華人民共和國(guó)青年報(bào)》刊登《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一種是“八十年代新雷鋒”，一種是"“當(dāng)代保爾”。

張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益人”信念，以保爾為榜樣，敢于把自己光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己言行，回答了億萬青年非常關(guān)懷人生觀、價(jià)值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有抱負(fù)、有道德、有文化、守紀(jì)律共產(chǎn)主義新人！”

隨后，使張海迪成為道德力量。

張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。

2、組織討論：說說張海迪可以成功因素。

三、小品表演：考試

1、談話：生活中有人由于自己不努力，鬧出了不少笑話，值得咱們同窗們深思，請(qǐng)看表演。大概內(nèi)容如下：

考場(chǎng)中，人們都都在聚精會(huì)神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不斷地念叨著：“這太難了，怎么做?。俊薄敖處熞矊：臀疫^不去，就出某些判斷、選取，讓我一種字也寫不出，這可怎么辦呢？”

“有了！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會(huì)做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不會(huì)錯(cuò)上天一定會(huì)協(xié)助我！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道判斷題做完了。

開始做選取題了，小路又傻了，“每道題有四個(gè)答案，這可怎么辦呢？”小路痛苦地抓著腦袋?！坝辛耍媸翘熘乙?！”小路跳起來，她又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現(xiàn)什么號(hào)碼我就填什么！”她一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6”……

“哈，終于做完了！”小路得意地向同窗們做著鬼臉，走上講臺(tái)，把試卷交給了教師。

下午放學(xué)，小路帶著試卷回家。她推開門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。爸爸問她：“小路，考得如何？”

小路正想給爸爸說話，順口說著：“爸”，“12”“82，不錯(cuò)，不錯(cuò)，你真是個(gè)好孩子。”“快，寶貝，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸?！笆裁?？才12分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說：‘爸，12分”小路慢慢地說。爸爸氣得把試卷翻來翻去，“你看這道選取明明只有四個(gè)答案，你為什么選6呢？

”“骰子浮現(xiàn)是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路……

2、組織討論：從這個(gè)小品中你懂得了什么？

四、比賽

1、談話：事實(shí)上只要咱們努力，有辦法，咱們就一定能成功，下面咱們進(jìn)行一種“記電話號(hào)碼”比賽。

比賽規(guī)則：教師給每一小組同窗出示一組電話號(hào)碼（10個(gè)），1分鐘之后，看哪一小組能精確地把電話號(hào)碼背出來，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。

比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。

2、自由討論：通過比賽懂得了什么？（只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。）

五、制定本學(xué)期“我自信、我能行”學(xué)期籌劃表。

8.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)主持人A：人們懂得在1971年，羅馬尼亞政府把一對(duì)棕熊作為回贈(zèng)禮物送給了咱們祖國(guó)，如今中華人民共和國(guó)有了許多棕熊大使子孫們。眾所周知，動(dòng)物是咱們?nèi)祟惻笥?，但是，居然有人為了?yàn)證熊嗅覺與否敏捷，毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，有棕熊舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，有棕熊前腳掌也燒得血肉模糊。人們懂得這事件罪魁禍?zhǔn)资钦l嗎？她居然是清華大學(xué)高材生——?jiǎng)⒑Ｑ蟆?/p>

主持人B：是?。☆^上有無數(shù)榮譽(yù)光環(huán)劉海洋居然做出如此缺少公德事情，這件事不得不引起咱們深思，為了不讓類似慘劇再次發(fā)生，

咱們應(yīng)當(dāng)從當(dāng)前做起，從尋常行為中做起，培養(yǎng)良好公民道德，做到：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

二、道德規(guī)范知多少：

三、文明，就差這一點(diǎn)

主持人：或許咱們以為某些事情已是司空見慣，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細(xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍東西。文明，就差這一點(diǎn)！

展示幾幅發(fā)人深思漫畫圖片，指出社會(huì)上某些缺德事例。

學(xué)生活動(dòng)：參加討論，聯(lián)系實(shí)際列舉咱們生活中某些缺少公德例子。

四、咱們?cè)趺崔k？

主持人：咱們已經(jīng)聽過了許多同窗精彩發(fā)言，可是，教師們又是怎么看呢？下面就請(qǐng)教師們也從教師角度刊登一下你看法吧！

主持人邀請(qǐng)教師參加討論。

主持人：咱們經(jīng)濟(jì)生活好起來了，物質(zhì)條件充裕起來了。但是，你與否以為一種民族進(jìn)步含義就是指人們脫下破衣裳穿上了洋裝了呢？與否不但吃米飯，還吃麥當(dāng)勞中華人民共和國(guó)人就與世界接軌了呢？與否會(huì)講一口流利外語就能走向世界了呢？

主持人：固然不是。一種穿洋裝卻隨處丟垃圾人還是遮不住她猴子尾巴，一種能講一口流利外語卻道德敗壞人依然是社會(huì)渣滓。同理，一種國(guó)家一種民族真正強(qiáng)大，除了要有先進(jìn)物質(zhì)文明，還要它國(guó)民有良好思想道德素質(zhì)。

主持人：隨著國(guó)家發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才規(guī)定也日益提高。咱們都但愿為國(guó)家富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量，可是僅有專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，咱們還要具備良好社會(huì)公德。只有這樣，咱們才是文明當(dāng)代人，咱們社會(huì)才是個(gè)文明當(dāng)代社會(huì)。

主持人：俗語有云，一滴水可以反映太陽(yáng)光輝。同樣，咱們隨便一句話、一種動(dòng)作乃至一種眼神，也許就在世界人民面前折射出咱們中華人民共和國(guó)人文明限度，也許讓人一眼就看透了這個(gè)民族本質(zhì)。咱們要吸取劉海洋事件中教訓(xùn)，努力提高咱們道德水平。正如劉頌豪院士所說，做一種在社會(huì)上“加分?jǐn)?shù)”高素質(zhì)人才。因而，同窗們，讓咱們從當(dāng)前做起，從身邊做起，以德律己。

五、寄語：

同窗們，人們都列舉了某些尋常生活中缺少公德例子，也講了某些值得咱們學(xué)習(xí)好人好事。在公德方面，咱們班做得較好，例如：咱們班自習(xí)課紀(jì)律較好，每位同窗都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一種安靜舒服休息環(huán)境；咱們班師生關(guān)系、同窗關(guān)系很和諧，人們都合伙高興；等等，這些都是尋常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)樸，但體現(xiàn)了道德建設(shè)真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德自身并不是空泛，而是詳細(xì)，這些詳細(xì)事情，似乎只是微局限性道小事，卻呈現(xiàn)著一種班、一種學(xué)校學(xué)生總體素質(zhì)，呈現(xiàn)著一種都市市民總體素質(zhì)，呈現(xiàn)著一種地方公民道德水平。要做一種合格公民，就必要遵守社會(huì)公德，必要從身邊小事做起。

養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，讓咱們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境好公民，讓咱們社會(huì)更加和諧、更加美麗。

主持人：相信同窗們已經(jīng)立志要做一種有道德、講文明好公民、好學(xué)生，那么，讓咱們拿出勇氣，莊嚴(yán)地許下諾言！身為一名遠(yuǎn)二中學(xué)生，相信咱們今天承諾，會(huì)成為咱們終身追求！做一種有抱負(fù)、有道德人，為遠(yuǎn)二增光，為遠(yuǎn)二添彩！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句名言想必人們都不會(huì)陌生。這句話通俗易懂而又簡(jiǎn)潔明理，它是劉備臨終前對(duì)兒子阿斗囑咐，旨在教誨她不可輕視小事。“人之初，性本善”,闡明某些人不是從小就專干壞事，她們?yōu)槭裁醋兂蛇@樣呢？因素在于她們小時(shí)候主線不注意小事，由量變到質(zhì)變。如果不注意那些細(xì)微小事，知錯(cuò)不改，甚至于不當(dāng)作一回事話，那么這些小事力量就可以腐蝕你靈魂，讓你跌入深陷泥坑、無底深淵。

有人就是這樣，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。剛開始也許會(huì)感覺心里愧疚，但日積月累，亦變得習(xí)覺得常，從此不能自拔。而對(duì)于做好事有人是這樣想，“我要么不做，一旦做了就得做驚天動(dòng)地”，如果總是這樣想，這個(gè)人也許一輩子都做不了一件善事。其實(shí)，你對(duì)別人一種微笑、一句善言、一種善舉不但使別人高興同步也使自己心情舒暢，這樣有助于她人也有助于自己事，何樂而不為呢？

善——壘土成山，納川成海；惡——千里之堤，潰于蟻穴。記住這兩句話，行動(dòng)變成習(xí)慣，會(huì)決定自己命運(yùn)與前程。留意自己舉動(dòng)吧！9.“展開抱負(fù)翅膀”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目：通過主題班會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，從今天做起，好好學(xué)習(xí)。

活動(dòng)形式：手抄報(bào)競(jìng)賽、小品等

活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）手抄報(bào)，小品

（2）自由組合，四人為一組，準(zhǔn)備探究材料。

活動(dòng)過程：

一、

引入：（班主任）今天咱們開一主題班會(huì)，下面有請(qǐng)?jiān)蹅冎鞒秩宋橛腊l(fā)、李煥儀。

（伍永發(fā)）抱負(fù)，像一道彩虹，高高地吸引咱們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗。俄國(guó)思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人活動(dòng)如果沒有抱負(fù)鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小”。一種人沒有抱負(fù)，就猶如大海中一葉無人駕駛輕舟，隨時(shí)也許被狂風(fēng)惡浪吞沒，雖然風(fēng)平浪靜，也難到達(dá)彼岸。一種人沒有抱負(fù)，就沒有了做人目的，活著也沒故意思。一種人只有從小樹立抱負(fù)，為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才干為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而奮斗，并且為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

（李煥儀）每個(gè)人心中都應(yīng)有一種抱負(fù)，那么你抱負(fù)是什么呢？人們一起來談?wù)劙伞?/p>

二、各組代表發(fā)言暢談抱負(fù)。（10分鐘）

（李煥儀）看來，每個(gè)人抱負(fù)都是很美好，美好抱負(fù)，勉勵(lì)著美好人生。但美好抱負(fù)，并不是虛幻彩虹，還要從腳下一步一步開始?？墒俏野l(fā)現(xiàn)啊，咱們有些同窗，講抱負(fù)也很輝煌，但卻沒有實(shí)際地一步一種腳印去做，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怕苦怕累，學(xué)習(xí)跟不上去就灰心，這樣是沒法實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。下面咱們看一種小品，在這里，或許有你影子哦，請(qǐng)演員上場(chǎng)！

三、小品表演：（5分鐘）

A：今天咱們教師給咱們講了一節(jié)關(guān)于樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)真不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀成績(jī)。閑話少說，立即學(xué)習(xí)英語先。

B：（敲門）A在家嗎？

A：（開門）是你啊？有事嗎？

B：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？

A：不行！我要復(fù)習(xí)英語，我英語成績(jī)不好。

B：行了行了，什么英語?。√鞖庥诌@樣好，不出去簡(jiǎn)直就是揮霍，走啦！

A：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會(huì)兒吧！

一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了，三小時(shí)過去了……

A：今天玩了一天，真累?。。ǖ勾菜X）

（伍永發(fā)）看來，咱們這位同窗抱負(fù)只能在她夢(mèng)中去實(shí)現(xiàn)了。其實(shí)咱們尋常也經(jīng)常會(huì)遇到這樣事情，抱負(fù)咱們均有，可是經(jīng)不起身邊誘惑，抱負(fù)終于慢慢從咱們心中走遠(yuǎn)。下面人們交流一下咱們?cè)诒ж?fù)中遇到挫折?？纯慈绾尾鸥煽朔щy，到達(dá)抱負(fù)彼岸。

四、討論：抱負(fù)過程中遇到挫折。（5分鐘）

五、學(xué)生發(fā)言。（10分鐘）

六、（李煥儀）我懂得同窗們?yōu)榱诉@個(gè)主題班會(huì)都準(zhǔn)備了一份手抄報(bào)，下面人們互換一下，共同欣賞一下，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。（5分鐘）

六、班主任總結(jié)。

在咱們心中，抱負(fù)是一種很崇高字眼，它像一座燈塔，指引著人生邁進(jìn)方向，照亮著人生邁進(jìn)路程，沒有抱負(fù)就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去邁進(jìn)動(dòng)力，而咱們正處在樹立抱負(fù)，明確人生目的重要時(shí)期，非?？释ㄟ^自身奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。同窗們，古今中外在事業(yè)上有成就人為咱們提供一條基本經(jīng)驗(yàn)是：千里之行，始于足下。成功是由一種個(gè)目的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美果實(shí)；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌圣殿。我祝愿人們多努力，再努力，展開抱負(fù)翅膀，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上一種個(gè)難題！10.高三主題班會(huì)《超越夢(mèng)想》活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)入高三，通過一段時(shí)間和學(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)諸多學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)上還是心理上都存有諸多困惑.有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動(dòng),有些學(xué)生在心理上給自己過多壓力,因此高三初期浮現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài),為了可以協(xié)助學(xué)生更好調(diào)節(jié)自己,但愿這次班會(huì)課可以協(xié)助學(xué)生更好調(diào)節(jié)自己.

設(shè)計(jì)思路：

一、看一段高三學(xué)生生活漫畫，讓學(xué)生展開討論.

二、三位學(xué)生（一位成績(jī)好但心理壓力大，一位學(xué)習(xí)很被動(dòng)，一位成績(jī)中檔心理狀態(tài)良好）刊登自己對(duì)高三心態(tài)和籌劃.

三、由心理教師講講關(guān)于高三該注意問題，同步回答同窗心中疑慮.

四、全班同窗舉辦簽名印手印活動(dòng),但愿從心里感受到團(tuán)結(jié)就是力量,人們共同努力超越夢(mèng)想.

活動(dòng)時(shí)間：.9.17班會(huì)課

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目：

１、讓學(xué)生有較好心態(tài)對(duì)待高三

２、使學(xué)生結(jié)識(shí)到集體力量

活動(dòng)主持：顧迪

活動(dòng)過程：

主持人:人們下午好

不知不覺咱們已經(jīng)走入了高三,還很清晰記得高一時(shí)候班主任教師和咱們說高中三年過不久,那時(shí)還覺得高三還很遙遠(yuǎn),如今高三已經(jīng)在咱們眼前,咱們都做好準(zhǔn)備了嗎?

聽諸多師哥師姐講過諸多高三故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓咱們一起來暢談一下咱們自己夢(mèng)想.一方面咱們一起來看看“小美高三生活”（flash漫畫描述是一種女同窗為了實(shí)現(xiàn)自己清華夢(mèng)想從一種美女變成了滿臉長(zhǎng)滿痘痘胖妞）.

同窗們各抒己見,講述自己看法和想法.有同窗以為這個(gè)很值得,有同窗以為沒有必要,也有同窗以為要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,既要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又不能忽視了身體.

主持人:咱們每個(gè)人均有自己夢(mèng)想,均有自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想籌劃.在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路上難免會(huì)有磕磕碰碰,很難保證一路順風(fēng),高三時(shí)間很短暫咱們都但愿可以以最佳心情走過這一段重要?dú)v程,今天咱們請(qǐng)來了心理教師,咱們以熱烈掌聲邀請(qǐng)屈教師來給咱們講講高三要注意問題,同窗們心中困惑也可以向屈教師傾訴.

屈教師向同窗們講了某些高三階段常浮現(xiàn)問題以及同窗們要注意事項(xiàng).同窗們也積極向屈教師請(qǐng)教,從;教師那得到對(duì)的指引.

主持人:謝謝屈教師指引.相信咱們高三八班每一位同窗都能以最佳心態(tài)走過高三階段.相信咱們整個(gè)班級(jí)會(huì)攜手共進(jìn).人們?cè)谝黄鹨呀?jīng)兩年,生活在一種五十二個(gè)人構(gòu)成人們庭中,咱們深知集體力量,班級(jí)環(huán)境對(duì)咱們影響,讓咱們一起舉起雙手在這里寫上咱們名字簽上咱們手印,這是咱們要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想見證.

放音樂《我將來不是夢(mèng)》，由兩位同窗領(lǐng)唱，全班合唱.

活動(dòng)效果：

活動(dòng)氛圍熱烈、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對(duì)某些問題達(dá)到了共識(shí)，某些不對(duì)的負(fù)面心理得到了對(duì)的指引。班會(huì)課后學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習(xí)課紀(jì)律變更加良好,同窗們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相協(xié)助.

班會(huì)點(diǎn)評(píng):

本次主題班會(huì)，在班干部策劃下，組織學(xué)生充分展示自己想法,解決了學(xué)生心中諸多問題,讓同窗們深刻意識(shí)到高三學(xué)習(xí)需要良好心態(tài)離不開良好集體環(huán)境,效果明顯.本次班會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生現(xiàn)身說法，讓學(xué)生在參加活動(dòng)中體會(huì)到主題,共同進(jìn)步。教師走到了幕后，這也充分體現(xiàn)了當(dāng)代教誨理念：教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)一種“助手”，學(xué)生才是自己成長(zhǎng)主人11.做個(gè)文明人——“文明禮儀”主題班會(huì)一、指

導(dǎo)思想

以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教誨，培養(yǎng)學(xué)生良好文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國(guó)歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣教實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教誨、老式美德教誨、革命老式教誨、行為規(guī)范教誨及學(xué)校其她教誨教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過主題宣教實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)動(dòng)先鋒隊(duì)，為營(yíng)造當(dāng)代化綠色校園良好人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

二、班會(huì)目

1、

使同窗們結(jié)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要。

2、

使同窗們結(jié)識(shí)到一種真正有文明人應(yīng)是如何。

3、通過學(xué)生自我剖析，使她們發(fā)現(xiàn)自己存在局限性之處，從而朝著更好方向發(fā)展，為就業(yè)打好基本。

三、時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：12月15日

地點(diǎn)：高二飯店服務(wù)班教室

四、參加人員

為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生積極性，本次活動(dòng)規(guī)定全員參加，將班級(jí)提成幾種小組，做到人人參加，人人有責(zé)任。

1主持人：李江

2小品組：陳磊、王家琪、劉磊、馮帥、戚美琪

3禮儀學(xué)習(xí)小組：吳春暉、董晶、張淼、張冉

4才藝小組（兩句半）：孫嚴(yán)、郝洪亮、王旭

5現(xiàn)場(chǎng)采訪小組：劉一心、王晨、程媛媛

6倡議小組：代艷、宋萌萌、溫玉梅、陳麗娟

7拍攝小組：李偉、陳明遠(yuǎn)、牛小遠(yuǎn)

8班歌領(lǐng)唱小組：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜

五、班會(huì)內(nèi)容：

（一）宣布班會(huì)開始

（二）唱國(guó)歌

（三）小品表演

（四）禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)

（五）才藝表演（兩句半）

（六）拍攝小組

（七）現(xiàn)場(chǎng)采訪

（八）倡議并簽字

（九）小品回放

（十）唱班歌

（十一）結(jié)束語

（十二）班主任作總結(jié)

主持人:敬愛領(lǐng)導(dǎo),教師,親愛家長(zhǎng),同窗們,人們好！

今天咱們歡聚在一起,舉辦咱們主題班會(huì).當(dāng)前,我很榮幸宣布:高二飯店服務(wù)班主題班會(huì)------做個(gè)文明人,當(dāng)前開始！

請(qǐng)人們?nèi)w起立,唱國(guó)歌

唱國(guó)歌---------2分鐘

引出本次班會(huì)主題——1分鐘

主持人:

同窗們，這次班會(huì)主題是——文明禮儀。也許有些同窗會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來越重要了，養(yǎng)成良好文明禮儀對(duì)個(gè)人成材有著不可忽視作用，因此這次班會(huì)我但愿同窗們可以認(rèn)真對(duì)待。一方面咱們來看一種小品表演，你們邊看邊思考：她們存在那些不文明行為和語言?

小品---------5分鐘

[人物]

教師，

A、B、C、D五人（扮演者：教師---戚美琪，A—王家琪，B—陳磊，C—?jiǎng)⒗?，D---馮帥）

[背景]

以教室前空地為場(chǎng)地，并擺有四張凳子

第一某些

1）教師進(jìn)入教師上課，學(xué)生A、B、C三人在聊天

2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續(xù)聊天

3）D自行進(jìn)入教室與教師爭(zhēng)執(zhí)，D離開教室

4）繼續(xù)上課，B、C開始爭(zhēng)執(zhí)，A參加其中

5）教師氣憤而去

教師：上課！

學(xué)生A.B.C：教師好！

教師：請(qǐng)坐

學(xué)生A：教師，這節(jié)課上什么呀？

教師：語文

學(xué)生A：真沒勁?。ㄈ缓笈孔雷铀X）

教師：今天咱們講第三節(jié)內(nèi)容，哎，那個(gè)空著座位是誰啊？

學(xué)生B：老泡！不不不，馮帥！

（學(xué)生D進(jìn)入教室----）

教師：馮帥，你喊報(bào)告了嗎？

學(xué)生D：我喊了！

教師：那我怎么沒聽著?。?/p>

學(xué)生D：那是你耳背！

教師：你這學(xué)生說話怎么這樣不禮貌啊？

學(xué)生B：教師呦，不就一報(bào)告嗎，算了吧！

學(xué)生C：就是，教師，你要看她下課什么樣兒，您就該知足了！

教師：馮帥，你當(dāng)前去辦公室等我，下課我再和你說！

學(xué)生D：你怎么那么煩呀！（拍桌子走出教室）

教師：好了，咱們開始上課，人們翻開書第80頁(yè)看黑體字......

學(xué)生B：你干嗎呢？誰讓你動(dòng)那個(gè)了？

學(xué)生C：什么干什么??？那椅子又不是你家

學(xué)生B：不是我家，那我坐著那，你沒事動(dòng)什么動(dòng)啊

學(xué)生C：我樂意動(dòng)，手是我又不是你，再說，我動(dòng)是椅子又不是你！

學(xué)生B：你這人會(huì)說人話嗎？講不講理??！

學(xué)生C：你管呢！我就這樣說話。

學(xué)生A：吵什么呀？

學(xué)生B、C:關(guān)你什么事啊?

學(xué)生A:怎么不關(guān)我事,吵著我睡覺了！

教師:你們這干什么那,叫上課嗎?

學(xué)生：A.B.C：你講你去！

教師：你們這叫什么學(xué)生！這課沒法上了！

（針對(duì)以上場(chǎng)景，同窗們進(jìn)行2分鐘評(píng)論）

主持人:好,小品看完了,她們有那些不文明行為和語言,咱們當(dāng)前找同窗來說一說

[同窗1]……宋萌萌

[同窗2]……溫玉梅

主持人:上面這些同窗有這樣多不文明行為,那么咱們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

當(dāng)前咱們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組,進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂.

禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)---------5分鐘

主持：吳春暉

成員：董晶、張冉、張淼

禮儀即禮節(jié)與典禮，禮儀本質(zhì)是治人之道，中華人民共和國(guó)是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國(guó)之大柄”到當(dāng)代“五講四美”從荀子“國(guó)無禮而不寧”到今天精神文明建設(shè)，禮儀始終是老式文化核心。同窗們懂得有那些禮儀規(guī)范嗎？

1.咱們升國(guó)旗是咱們要做到哪些禮儀？

董晶說：升國(guó)旗時(shí)咱們應(yīng)當(dāng)立正站好，向國(guó)旗行注目禮，咱們要尊重國(guó)旗，要懂得自己是一名中華人民共和國(guó)人升國(guó)旗時(shí)，要想想國(guó)內(nèi)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗樣子----目不轉(zhuǎn)睛看著國(guó)旗冉冉生起，要懂得為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命國(guó)旗代表著咱們國(guó)家，升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)事，咱們不應(yīng)當(dāng)當(dāng)作兒戲，不應(yīng)當(dāng)說話打鬧而要尊重它愛護(hù)它。

就像董晶所說咱們?cè)谏龂?guó)旗時(shí)一定要嚴(yán)肅

2.咱們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些？

張冉說：咱們作為當(dāng)代化新人，應(yīng)當(dāng)講究文明禮儀。在我個(gè)人以為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：一方面，在學(xué)校要尊重教師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同窗之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好范疇。她說很對(duì)咱們作為學(xué)生在學(xué)校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀(jì)。

3.那咱們?cè)诠矆?chǎng)合呢？

張淼說：在不同公共場(chǎng)合對(duì)咱們有不同規(guī)定：例如說在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。

就像張淼所說那樣遵守公共場(chǎng)合秩序

她們說都很對(duì)，咱們也要像她們所說那樣做一名懂得文明禮儀職職高生

主持人:剛才禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)人們記住了多少呢?有三位同窗把它們編成了一種”兩句半”以便人們記憶,當(dāng)前看她們表演-----做文明好少年

才藝表演（做個(gè)文明好少年）-------2分鐘

組長(zhǎng)：孫嚴(yán)

成員：郝洪亮、王旭

爭(zhēng)創(chuàng)文明好少年

今天來段兩句半~咱們3個(gè)來獻(xiàn)演~現(xiàn)場(chǎng)表演！

說說文明3字經(jīng)~3字經(jīng)來我最棒~后門出氣！

咱們前來比一比~現(xiàn)場(chǎng)同窗做裁判~我干！

朝起早夜眠遲

~老宜志借此時(shí)~晨必盥兼漱口~

幾出言信為先~做人道奚可焉~見未真勿輕言~

為學(xué)子放少時(shí)~親師友習(xí)禮儀~玉不琢不成器~

父母呼應(yīng)勿緩~父母教需靜聽~身有傷貽親憂~

勿飲酒飲酒醉~最為丑執(zhí)虛器~如直盈人噓室~

吐粘痰~口香糖~哇又粘一屁股~

說幫忙~就不去~你耍我？

帶臟字~罵父母~沒素質(zhì)！

借你錢~就不還~告我媽去~

文明禮貌記心間~

~

嘿嘿~古白~

主持人:感謝三位同窗精彩表演,下面,咱們看某些圖片,看看它們是不是發(fā)生在咱們身邊,咱們看到這些有什么感觸?

拍攝瀏覽-------3分鐘（見powerpoint）

主持：李偉

成員：，陳明遠(yuǎn),牛小遠(yuǎn)

播放某些校園內(nèi)不文明現(xiàn)象圖片，學(xué)生對(duì)此進(jìn)行2分鐘評(píng)論

[同窗1]

……陳明遠(yuǎn)

[同窗2]

……牛小遠(yuǎn)

主持人:上面咱們看到了某些不文明行為,那么家長(zhǎng)和教師有什么看法呢?當(dāng)前有請(qǐng)劉一心同窗現(xiàn)場(chǎng)采訪教師和家長(zhǎng).

現(xiàn)場(chǎng)采訪----8分鐘

主持：劉一心

成員：王晨、程媛媛

開場(chǎng)白:一方面感謝教師和家長(zhǎng)可以在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間來參加這次班會(huì),這就證明了兩位對(duì)這次班會(huì)大力支持與注重,因此,請(qǐng)同窗們感謝兩位到來.

采訪教師

1

您是如何看待文明禮儀?

2

您是如何看待學(xué)生隨口罵人這一現(xiàn)象?

3

當(dāng)您聽見有同窗罵人時(shí),您會(huì)如何制止和教誨呢?

采訪家長(zhǎng)

1

那您又是如何看待文明禮儀呢?

2

關(guān)于文明禮儀您是如何教誨孩子呢?

3

您以為家庭生活中需要文明禮儀嗎?詳細(xì)說說體當(dāng)前

哪些方面？

主持人:咱們學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)后,該怎么做呢?聽聽倡議小組建議.

倡議并簽字---------5分鐘

主持：代艷

成員：宋萌萌、陳麗娟、溫玉梅

國(guó)內(nèi)是世界文明古國(guó)，有著悠久禮儀老式，并以“禮儀之邦”著稱于世，飯店服務(wù)班作為全校禮儀標(biāo)志班。應(yīng)當(dāng)為全校同窗樹立一種榜樣。帶動(dòng)全校同窗都做一種文明禮貌人，因此，我倡議高二飯店服務(wù)班所有同窗做到如下幾點(diǎn)：

1

尊敬師長(zhǎng)：尊重教師勞動(dòng)，虛心接受教師批評(píng)教誨

2

友愛同窗：互相尊重，互有關(guān)懷，和睦相處，禮貌相待

3

舉止文明：不隨處亂扔亂吐，不揮霍水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場(chǎng)合喧嘩。對(duì)不文明現(xiàn)象要敢于制止

4

儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝

主持人:咱們會(huì)努力做到以上幾點(diǎn),請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師監(jiān)督咱們！

人們還記得剛開始那個(gè)小品嗎?她們通過學(xué)習(xí)之后,有什么變化嗎?人們一起來看.

小品回放---------4分鐘

第二某些：開始上課，同窗們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，教師很滿意。

教師：上課！

學(xué)生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：教師好！

教師：同窗們好，請(qǐng)坐。上次課咱們上不太好，但愿文明禮儀班會(huì)召開可以使人們行為有所好轉(zhuǎn)。好，把書打開第８１頁(yè)，咱們把上節(jié)內(nèi)容補(bǔ)上，人們拿出筆記來記......我想找?guī)诪橥鞍褧闲∽肿x一下，誰樂意讀？

學(xué)生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：教師我讀！

教師：王家琦你先讀第一段

教師：讀不錯(cuò)，請(qǐng)坐！

學(xué)生Ｂ：教師該我了吧？

教師：好，你讀下一段．

學(xué)生Ｂ：（讀課文）教師我讀好吧？

教師：恩，讀很流利，聲音也很清晰，下次努力。

……同窗們這節(jié)課上得非常好，看來咱們班會(huì)作用還是很有效，但愿后來咱們都能這樣上課，同窗們?cè)贂?huì)！

學(xué)生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：（站起來）教師再會(huì)！

主持人:看到她們當(dāng)前體現(xiàn),咱們很高興.這正是咱們這次班會(huì)目.當(dāng)前讓咱們一起唱出咱們心聲-----咱們班歌《蝸?！?/p>

班歌《蝸?！?----------3分鐘

領(lǐng)唱：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜

宋、林：該不該擱下種種殼

尋找究竟哪里有藍(lán)天第二某些

李、王：隨著輕輕風(fēng)輕輕飄

你靜得像都不敢歇忑

合唱：

我要一步一步往上爬

在最高點(diǎn)撐著夜往前飛

讓風(fēng)吹干流過淚痕

總有一天我要屬于我天

主持人:當(dāng)前我宣布高二服務(wù)班”做個(gè)文明人”主題班會(huì)圓滿結(jié)束！12.“誠(chéng)信”教誨主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)班級(jí)：

高二（5）班

執(zhí)教教師：蒲紅軍

主題：誠(chéng)信教誨與做人

目：

1、結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中事例來闡明誠(chéng)信重要性。

2、咱們?cè)诤髞砩钪姓\(chéng)信教誨與否需要展開討論。

3、同窗表態(tài)一定要做一種講誠(chéng)信人，為了她人也為了自己。

4、如何做人？怎么做人？

召開時(shí)間：/4/19

主持人：鮑德清（男）、趙倩宇（女）、應(yīng)捷、周夢(mèng)浩

參加對(duì)象：高一（12）班全體同窗、正副班主任：蒲紅軍、朱靜教師

誠(chéng)信教誨主題班會(huì)準(zhǔn)備過程：

1.

一方面由班主任蒲教師于班委會(huì)議上下達(dá)了開展本次班會(huì)任務(wù)。

2.

由班長(zhǎng)金子同窗組織召開班委會(huì)，擬定班會(huì)詳細(xì)過程（涉及內(nèi)容、主持人、時(shí)間等，最后擬定由文藝委員董全佳與班長(zhǎng)金子同窗擔(dān)任主持人。）

3.

由文藝委員董全佳同窗與班長(zhǎng)金子同窗擬定班會(huì)節(jié)目范疇與內(nèi)容。

4.

由文藝委員董全佳同窗著手查找有關(guān)資料，并在班級(jí)范疇內(nèi)擬定適當(dāng)表演者。

5.

由班長(zhǎng)金子同窗與各表演者聯(lián)系，安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。

6.

由文藝委員董全佳同窗邀請(qǐng)教師參加班會(huì)。

7.

班會(huì)正式開始前，集合所有參加表演者進(jìn)行一次正式彩排。

8.

班會(huì)結(jié)束后，由班長(zhǎng)金子同窗組織班委會(huì)討論本次班會(huì)獲得成效。

9.

由班長(zhǎng)金子同窗寫本次班會(huì)總結(jié)報(bào)告，上交于班主任蒲教師。

主題班會(huì)詳細(xì)過程：

1.

一方面是周夢(mèng)皓同窗帶來了她詩(shī)朗讀《選取》，在她深情款款、悠揚(yáng)頓挫朗讀中，同窗們不但得到了聽覺上享有，還明白了在一種人人生之中會(huì)晤臨著許許多多不同選取，而選取了誠(chéng)信，就等于選取了一種成功人生。

2.

另一方面是活潑開朗語文課代表盛雯倩與多才多藝文藝委員董全佳合伙表演相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中論述了一種經(jīng)常以抄襲為榮同窗最后自食惡果、后悔改過故事，布滿了諷刺意味，讓同窗們?cè)陂_懷大笑之余又懂得了不講誠(chéng)信所獲得嚴(yán)重后果。

3.

緊接著，為了提高班會(huì)參加度，安排了2個(gè)趣味橫生小游戲，而游戲中敗北同窗就要刊登一下自己對(duì)誠(chéng)信看法，以此一改往日死板發(fā)言狀況，做到人人公平參加?！稊?shù)字大考驗(yàn)》是一種報(bào)數(shù)游戲，為了考驗(yàn)同窗們對(duì)數(shù)字敏感以及反映速度，也為了調(diào)動(dòng)起同窗們積極性，而重點(diǎn)在于第2個(gè)主持人原創(chuàng)游戲《悄悄告訴你》，（游戲規(guī)則是主持人告訴4組首位同窗一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字，讓其一一往后傳，但每告訴一種同窗時(shí)必要修改其中一種數(shù)字，因此越往后變化就越大，最后與原數(shù)字最相近一組即為勝利）該游戲意味深長(zhǎng)，告訴同窗們?nèi)绻恳环N人都喪失一點(diǎn)誠(chéng)信，整個(gè)社會(huì)將一片混亂面目全非，充分闡述了誠(chéng)信重要性及必要性，進(jìn)行了一次成功寓教于樂。

4.

然后是由體育委員鮑德清同窗與學(xué)習(xí)委員汪貝同窗合伙吉她彈唱《軌跡》，（由汪貝同窗彈奏），借機(jī)一展我班同窗多姿風(fēng)采，班會(huì)就在同窗們優(yōu)美合唱中接近尾聲。

5.

最后，由班主任蒲教師及副班主任朱教師（特邀嘉賓）刊登自己對(duì)誠(chéng)信看法、對(duì)咱們進(jìn)行某些誠(chéng)信為人教誨以及對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。到此，誠(chéng)信教誨主題班會(huì)正式結(jié)束。

為什么要開展誠(chéng)信教誨（人們討論）

作為每一種立足于現(xiàn)今社會(huì)人，咱們或允許以沒有家纏萬貫，可以不是達(dá)官顯貴，也可以沒有過人非凡智慧，但千萬不能無信于人。

誠(chéng)信是咱們?yōu)槿嘶荆窃蹅兤返聝?yōu)劣衡量原則。倘若同窗之間沒有誠(chéng)信，那么這個(gè)班級(jí)便失去了凝聚力；倘若諾大國(guó)家里沒有誠(chéng)信，又如何依法治國(guó)？如果社會(huì)中連這最基本誠(chéng)信都缺少了，人類文明又將何去何從？

因此，為了配合現(xiàn)今社會(huì)對(duì)誠(chéng)信教誨注重以及學(xué)校對(duì)此所展開誠(chéng)信教誨系列活動(dòng)，更為了讓同窗們可以更加深刻、進(jìn)一步地理解誠(chéng)信、結(jié)識(shí)誠(chéng)信重要性和必要性，我班展開了以誠(chéng)信教誨為主題班會(huì)，讓同窗們?cè)谏钋榭羁钛葜v朗讀中、在趣味橫生小品游戲中、在熱烈參加發(fā)言討論中明白，只有誠(chéng)信待人，才干融于班級(jí)、融于學(xué)校、融于社會(huì)、融于生活！

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班會(huì)總結(jié)：

應(yīng)當(dāng)說，在各位演員努力排練下、在班委仔細(xì)督促下、在同窗們積極配合下，這次以誠(chéng)信教誨為主題班會(huì)進(jìn)行地十分順利，不但給演員們多了一次鍛煉自我機(jī)會(huì)，也給有才華同窗一種展示舞臺(tái)，更讓同窗們更加深刻地理解了誠(chéng)信待人、誠(chéng)信為人重要性和必要性。

在當(dāng)今社會(huì)中，不但成人需要遵守法律、誠(chéng)信待人，青少年更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人基本準(zhǔn)則，是同窗們?cè)诂F(xiàn)今學(xué)習(xí)生活和將來踏入社會(huì)工作生活中不可缺少重要構(gòu)成某些，人無信而不立，青少年應(yīng)當(dāng)從小學(xué)習(xí)誠(chéng)信，從小遵守誠(chéng)信，這正是咱們本次開展班會(huì)重要目，并且，在精彩班會(huì)活動(dòng)中，咱們以充分準(zhǔn)備獲得了完美成功，通過這次班會(huì)后，同窗們更加理解誠(chéng)信，并且為自己樹立起誠(chéng)信準(zhǔn)則，也更好做到了以誠(chéng)信為人，這就是咱們開展誠(chéng)信教誨主題班會(huì)所獲得巨大成效。

13.《做有責(zé)任動(dòng)人》主題班會(huì)【活動(dòng)目】

針對(duì)同窗們中存在不良現(xiàn)象，開展"對(duì)自己負(fù)責(zé)"主題班會(huì)，旨在通過本次班會(huì)活動(dòng)，協(xié)助同窗們結(jié)識(shí)自己不良行為并改正，增強(qiáng)責(zé)任感，同步也讓同窗們更好更進(jìn)一步地理解"做有責(zé)任動(dòng)人"內(nèi)涵。讓"做有責(zé)任動(dòng)人"這信念永植心中。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、小品：晨讀之前

2、一份行為調(diào)查問卷

3、故事：為中華崛起而讀書

【活動(dòng)過程】

主持人："做有責(zé)任動(dòng)人"是咱們校訓(xùn)，這是學(xué)校對(duì)咱們規(guī)定，更是社會(huì)對(duì)咱們規(guī)定。它包括著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。在這樣多內(nèi)容中，對(duì)自己負(fù)責(zé)是基本，一種人對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)，又怎么能對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)呢？在此，我想問問人們，你學(xué)習(xí)目性明確嗎？你作業(yè)認(rèn)真做了嗎？你與否在電子游戲機(jī)室里流連忘返呢？你與否守時(shí)？你與否守信？當(dāng)你做錯(cuò)了事，你與否勇敢地承認(rèn)并改正？下面請(qǐng)人們看小品《晨讀之前》，并認(rèn)真分析，之后填好手上調(diào)查問卷。

小品表演：晨讀前教室，有同窗在補(bǔ)昨晚未做完作業(yè)；有同窗干脆抄作業(yè)；有同窗在埋頭看武俠故事；有同窗看某些卡通小人書；有同窗在認(rèn)真讀書；有人圍在一起談?wù)撁餍钦勌煺f地；有些同窗在大談打游戲機(jī)心得；有些同窗在一起討論難題；值日生認(rèn)真地灑水，整頓班級(jí)等等。一?quot;教師來了"，于是人人都坐得端瑞正正，面前擺出了英語書，書聲隨之響起。

主持人："當(dāng)局者迷，旁觀者清"看完小品，我想同窗們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同窗做較好。下面請(qǐng)同窗們依照自己實(shí)際填好問卷。

（收回答卷，作一種簡(jiǎn)樸記錄）

主持人：剛才咱們對(duì)問卷中"你以為自己哪些方面做不夠"這題作了記錄，絕大數(shù)同窗均有這樣看法：沒有毅力，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，有一某些同窗還由于不能及時(shí)完畢作業(yè)而抄襲作業(yè)，不能控制自己情緒，貪玩等等?？梢哉f這些都是對(duì)自己不負(fù)責(zé)。下面請(qǐng)同窗們結(jié)合小品及生活實(shí)際，談?wù)勛约嚎捶ā?/p>

同窗：對(duì)自己不負(fù)責(zé)體當(dāng)前咱們同窗中存在諸多，例如：如剛才小品中抄作業(yè)，抄別人作業(yè)無形中養(yǎng)成了不思考?jí)牧?xí)慣，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)提高，該學(xué)知識(shí)沒有學(xué)到，就沒有完畢學(xué)習(xí)任務(wù)。這如何能培養(yǎng)自己能力？再說，抄別人