教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元《呼吸和消化》測(cè)試卷及完整答案（有一套）

教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元《呼吸和消化》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在我們耳朵里，時(shí)時(shí)刻刻都在接收各種聲音并產(chǎn)生振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是（

）。A.鼓膜

B.聽小骨

C.聽覺(jué)神經(jīng)2.調(diào)節(jié)電視機(jī)的聲音旋鈕，改變的是聲音的（

）。A.音量

B.音調(diào)

C.音色3.下圖是某個(gè)同學(xué)測(cè)得三次肺活量值，你覺(jué)得他的肺活量值應(yīng)該是（

）。A.2000毫升

B.1750毫升

C.2250毫升4.下列（

）是植物類食物。A.米飯

B.雞肉

C.牛奶5.把鐘罩內(nèi)的空氣逐漸抽掉，鐘罩里的鬧鐘的聲音會(huì)越來(lái)越輕，是因?yàn)椋?/p>

）。A.鐘罩里可以傳播聲音的空氣越來(lái)越少B.鐘罩里鬧鐘的振動(dòng)越來(lái)越弱C.鐘罩里的聲音隨空氣一起被抽掉了6.我們唱歌能發(fā)出聲音，是因?yàn)椋?/p>

）。A.聲帶在振動(dòng)

B.空氣在振動(dòng)

C.嘴唇在振動(dòng)二.填空題(共6題，共26分)1.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（

）（

）（

）等。2.聲音可以在（

）、（

）、（

）中傳播。3.“寶塔”中食物的用量呈現(xiàn)（

）的變化規(guī)律。4.我們通常把輕重不同的聲音稱為聲音的（

）不同。它的單位是：（

）（dB）。5.耳廓的作用是（

）、（

）的作用是將聲音轉(zhuǎn)化成振動(dòng)。6.用不同的力度敲擊同一個(gè)音叉，用力小時(shí)發(fā)出的聲音（

），用力大時(shí)發(fā)出的聲音（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們只能靠飲食從外界獲得能量。（

）2.經(jīng)常參加體育鍛煉，可以增強(qiáng)呼吸功能，保持身體健康。（

）3.在裝有呼吸多次空氣的玻璃瓶中放入點(diǎn)燃的小木條，火焰會(huì)熄滅。（

）4.為了我們的身體健康，要做到營(yíng)養(yǎng)均衡。（

）5.通常肺活量越小的人在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中每分鐘的呼吸次數(shù)會(huì)越多。（

）6.如果有大隕石撞上月球，我們地球上的人也能聽到撞擊聲。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.連線題。五.填表題(共1題，共10分)1.根據(jù)你對(duì)耳朵的了解，完成下表。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共26分)1.簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)如何改變古箏上的某一根弦的音高？2.自制小樂(lè)器分為幾個(gè)步驟？依次是什么？3.怎樣做能提升我們的肺活量？4.抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音有什么變化？怎樣解釋我們看到的現(xiàn)象？聲音的傳播與空氣有關(guān)系嗎？5.我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己的聽力？七.材料題(共2題，共11分)1.

夏天的夜晚，我們經(jīng)常能聽到蟋蟀的叫聲，可是，你知道嗎？只有雄性蟋蟀會(huì)叫，雌性是不會(huì)叫的。而且，蟋蟀的叫聲不是從口中發(fā)出的，而是靠翅膀的摩擦來(lái)發(fā)聲的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋渦紋狀的翅膜，一邊翅膀長(zhǎng)著銼刀狀的翅膜——弦器，另一邊翅膀長(zhǎng)著較硬的翅膜——彈器。當(dāng)這兩種發(fā)音器相互摩擦?xí)r，就能發(fā)出聲音。蟋蟀稱得上是昆蟲界里一名優(yōu)秀的小提琴師。你還聽見(jiàn)過(guò)哪些動(dòng)物的叫聲？試寫出5種。2.小明有3根長(zhǎng)短相同，粗細(xì)不同的鋼管，小麗說(shuō)：“我可以閉上眼睛，只通過(guò)用相同的力敲擊鋼管就可以判斷它們的粗細(xì)?！闭?qǐng)解釋其中的原理。八.綜合題(共3題，共26分)1.如圖是一個(gè)肺活量測(cè)試袋，飛飛和亮亮兩個(gè)人各拿了一個(gè)，分別往測(cè)試袋里用力吹氣。（1）他們這是在研究（

）大小的實(shí)驗(yàn)。（2）飛飛的測(cè)量袋鼓起后的數(shù)值是1000毫升，亮亮的測(cè)量袋鼓起后的數(shù)值是1200毫升。（

）的肺活量大一些。2.我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行呼吸，呼吸對(duì)于維持我們的生命具有重要的意義。1.呼吸過(guò)程中，空氣進(jìn)出的順序正確的是（

）。A.吸氣時(shí)，空氣從鼻腔進(jìn)入，依次經(jīng)過(guò)氣管、支氣管、肺B.呼氣時(shí)，空氣從肺呼出，依次經(jīng)過(guò)氣管、支氣管、鼻腔C.吸氣時(shí)，空氣從鼻腔進(jìn)入，依次經(jīng)過(guò)氣管、肺、支氣管2.劇烈運(yùn)動(dòng)后，呼吸次數(shù)增加的原因是為了（

）。A.獲得更多的氧氣

B.緩解肺的疲勞

C.讓心臟獲得更多的休息3.肺活量是人體發(fā)育是否健康的一個(gè)重要指標(biāo)，關(guān)于肺活量，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.運(yùn)動(dòng)后，肺活量大的人需要更長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)正常呼吸B.肺活量是指盡力吸一口氣后，再盡力呼出的氣體量C.經(jīng)常參加體育鍛煉，有利于身體健康，但不可以提高自己的肺活量4.我們?cè)诤粑臅r(shí)候，實(shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換的過(guò)程，使（

）進(jìn)入血液，同時(shí)（

）排出體外。3.在我們研究“聲音是怎樣產(chǎn)生的”一課中發(fā)現(xiàn)，用力拉伸橡皮筋（

）；輕輕撥動(dòng)橡皮筋，（

）；從以上現(xiàn)象中說(shuō)明聲音是（

）產(chǎn)生的。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.A5.A6.A二.填空題1.氣管；支氣管；肺2.固體；液體；氣體3.由多到少4.強(qiáng)弱；分貝5.收集聲波；鼓膜6.弱；強(qiáng)三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.聲音；聲波；振動(dòng)；信號(hào)；大腦六.簡(jiǎn)答題1.用大小不同的力撥動(dòng)同一根弦，弦的音調(diào)不變，振幅變化，改變了聲音的高低。2.自制小樂(lè)器分為四個(gè)步驟，依次是設(shè)計(jì)、制作、演奏和改進(jìn)。3.經(jīng)常參加體育鍛煉。4.聲音會(huì)消失。真空不能傳播聲音。聲音的傳播需要介質(zhì)，空氣被抽出后，聲音就不能傳播了。5.一是盡量避開噪音；二是避免亂挖耳朵；三是聽到巨大聲響時(shí)要張口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部發(fā)生炎癥及時(shí)治療，以免引起中耳炎；五是不讓污水進(jìn)入外耳道，避免外耳道感染。七.材料題1.馬；牛；雞