《濟南的冬天》原文及賞析

《濟南的冬天》原文及賞析文章潤色改寫：《濟南的冬天》原文及賞析濟南的冬天對于習慣了北平冬日寒風凜冽的我來說，若是沒有風聲的冬日，簡直如同奇跡一般；而濟南的冬日，正是如此寧靜。對于剛從霧都倫敦歸來的我而言，能在冬日里見到陽光，幾乎可稱之為奇遇；然而，濟南的冬日，卻是晴空萬里。當然，在熱帶地區(qū)，陽光總是那么熾烈，明媚的天氣有時甚至讓人生畏。但在北方的冬日里，能有這樣溫和晴朗的天氣，濟南無疑是一塊寶地。最令人陶醉的莫過于那輕柔的小雪?？茨巧缴系陌?，越發(fā)顯得青翠，樹梢上點綴著一簇簇白雪，宛如日本的護士帽。山峰披上了潔白的銀裝，與藍天相映成趣，仿佛鑲嵌了一道銀邊。山坡上，雪的厚度不一，有的地方還透出草色，這樣一道白，一道暗黃，給山巒披上了一件帶著水紋的斑斕衣裳；凝視著，仿佛這件衣裳隨風輕擺，讓人期待一睹山巒更為美麗的肌膚。當夕陽西下，微黃的陽光斜照在山腰，那薄薄的雪似乎害羞了，透出淡淡的粉色。就這樣的小雪，濟南的冬天才顯得格外迷人，那些小山，太過于秀氣，承受不住大雪的厚重！古老的濟南，城內(nèi)街道狹窄，城外卻寬敞開闊，山坡上散落著一些小村莊，村舍的屋頂上鋪著一層薄雪，沒錯，這就像是一幅小巧的水墨畫，或許是唐代名家的手筆吧。至于那泉水，不僅沒有結(jié)冰，反而在綠萍上冒著熱氣，水藻綠得發(fā)亮，仿佛將一年四季積蓄的綠色都釋放了出來。天氣越晴朗，水藻越顯綠意盎然，正是這些綠色的生命力，讓水不忍心凍結(jié)，更何況那些垂柳的長枝，還要在水中留下倩影呢！仰望吧，從清澈的河水緩緩向上，空中，半空，直至天際，一切都是那么清澈透亮，藍得深邃，整個世界就像一塊空靈的藍水晶。在這塊水晶中，包裹著紅色的屋頂，黃色的草山，還有如地毯上小花般的灰色樹影。這，便是冬日的濟南。簡介作品名稱：濟南的冬天創(chuàng)作年代：1931年作品出處：長篇散文《一些印象》中的第五節(jié)文學體裁：散文作者：老舍《濟南的冬天》是現(xiàn)代著名作家、劇作家、小說家老舍先生創(chuàng)作的一篇散文，選自《一些印象》。《濟南的冬天》是一篇充滿詩情畫意的散文，老舍先生在英國講學六年之久，英國的霧氣給他留下深刻的印象，還去了西南地區(qū)，因此來到被譽為“泉城”的山東省會濟南后，感受非常強烈。標題“濟南的冬天”，簡潔明了了地點，節(jié)令。告訴讀者，它是不同于其它地方的'冬天。因此他緊緊抓住濟南冬天“溫晴”這一特點，描述出一幅幅濟南特有的動人的冬景;老舍先生還善于描述主要景物的主要特征，表達自己最鮮明的印象和感受。文章現(xiàn)已選入京教版初二下冊第19課、蘇教版初一上冊語文書第16課、人教版初一上冊語文書第12課，冀教版六年級下冊語文書第12課，鄂教版初二下冊語文書第12課，魯教版初一上冊語文書14課，S版初一上冊語文第10課，人民教育出版社(2013年5月第3版)第12課。創(chuàng)作背景老舍1930年前后來到山東，先后在濟南齊魯大學和青島山東大學任教7年之久，對山東產(chǎn)生了深厚的感情，山東被稱為他的“第二故鄉(xiāng)”。據(jù)老舍夫人胡絜青回憶，老舍生前“常常懷念的是從婚后到抗戰(zhàn)爆發(fā)，在山東度過的那幾年”。該文是老舍1931年春天在濟南齊魯大學任教時寫成的。原為一系列直接描寫濟南風景名勝的長篇散文《一些印象》中的第五節(jié)，發(fā)表在《齊大月刊》歐一卷第六期(1931年4月出版)。此文雖系節(jié)選，但能獨立成篇。作品賞析主題思想寫作手法修辭藝術(shù)在《濟南的冬天》一文中，修辭格的運用不僅數(shù)量多，而且質(zhì)量高，質(zhì)與量達到完美的統(tǒng)一。全文共八百來字，五個自然段，僅二十多個句子，以筆者有限的水平，整理出比擬、比喻、錯綜、雙關(guān)等近二十種，很多不常用的辭格在文章中也大量使用，如轉(zhuǎn)品、示現(xiàn)、迭現(xiàn)等。為了追求辭格運用的高質(zhì)量，作者不僅幾種辭格糅在一起，還把辭格的不同小格加以變換使用，讓人感知其運用辭格的質(zhì)量之高。比喻是文學創(chuàng)作中一種常用的修辭手法。在《濟南的冬天》一文中，為了使文章增色，使所敘述的事物更生動形象，作者在運用比喻這一修辭手法時，并非僅使用單一的形式，而是幾種小格變換使用。例如：①這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里。②山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。③看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。例①中，“小搖籃”將小山寫得像母親一樣慈祥與體貼，讓人讀來不由得想起母親在搖籃邊低唱催眠曲時的安詳情態(tài)，把濟南城的地理位置溫情慈祥地交待出來。例②用“日本看護婦”比喻矮松頂著雪的情景，貼切形象地表現(xiàn)了雪后矮松清新可愛的形態(tài)，不僅使矮松有了活力，而且使人感到新奇別致。例③用“是”這一比喻詞連接本體從天上到水面整個空間的清亮和喻體“空靈的藍水晶”，將空間的清亮比喻為“空靈的藍水晶”，化抽象為具體，給人以形象之感。此句還用了摹繪辭格。運用摹繪，可以增強敘述的鮮明性和形象性，使讀者仿佛身臨其境，如聞其聲，如見其形。這句用“藍汪汪”把濟南冬天河水的清澈、天空的蔚藍摹繪出來，使人如見其形，感覺水光天色如在眼前。水面到空中，從河水的清亮、水藻的綠到整個空間的清亮。這一句還用了迭現(xiàn)辭格。迭現(xiàn)是一種描繪性的文學修辭方式，運用迭現(xiàn)，能激起讀者遐想，增添視覺形象?！翱罩小?、“半空中”、“天上”迭現(xiàn)出一幅獨特的畫面，來喚起讀者的體驗，使其產(chǎn)生身臨其境之感。④山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。例④中，借“帶水紋的花衣”喻雪后山坡上由于雪分布不均而形成的黃白相間的美景，富有層次美，使山坡美景這一寬泛的景物顯得微妙可感知，而并非遙不可及。⑤這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。倒喻是比喻的一種變式，把本體和喻體顛倒使用。例⑤中用倒喻的形式，把樹影比作“地毯上的小團花”，由眼前的“小灰色樹影”聯(lián)想到“地毯山的小團花”，形式新穎，比喻貼切。錯綜辭格，所謂錯綜，是為了避免語言的呆板單調(diào)，使之活潑有變化，把本可以重復和整齊勻稱的來表達，而故意寫得參差不齊、錯落有致的修辭方法。錯綜主要有詞語錯綜、句式錯綜和語氣錯綜三種形式，在《濟南的冬天》這篇文章中，這三種形式在作者筆下都得到了運用，例如：文章第一段運用了詞語錯綜，把“奇跡”換成了“怪事”，避免了詞語重復。⑥就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!此例用了句式錯綜，本來可以寫成同一格式：“下大雪濟南是受不住的”，和前面構(gòu)成統(tǒng)一格式，但作者加以變化，避免了呆板，使情感得以自然流露。再如：⑦他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!此例用了語氣錯綜，前一句“并不著急”是陳述語氣，后一句本來仍可以用陳述句，但作者很自然地換為反問語氣，把陳述語氣和反問語氣錯綜使用，使文章語言整齊有變化，語氣得到加強，情感得以凸顯。幾種小格變換使用，使文章顯得生動有活力，避免了生硬死板，每一種辭格不僅運用合理，而且運用質(zhì)量很高?！稘系亩臁肥且黄獙懢笆闱樯⑽?，在文章中，作者通過巧妙運用修辭格，完美地從不同角度展現(xiàn)了冬天的濟南的不同形態(tài)。比擬在這篇文章中運用得比較多，突顯了景物的特征。①請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界?上例中，作者巧妙地運用了擬人的修辭手法，細致地描摹了景物的姿態(tài)：“曬”摹寫出濟南老城閑適的姿態(tài)，似一位老者安靜祥和、與世無爭;一個“睡”進一步深化了老城的這種悠閑。連用兩個動詞，把老城的閑適姿態(tài)摹寫得自然貼切。此句中，還使用了反問。反問也是一種常用的修辭方式，運用反問可以加強語氣，增強語言的感染力和表達力。這句用商量的