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人教版初一上冊語文第一單元測試題及答案一、積累與運用(20分)1、為加點的漢字標(biāo)注拼音。(3分)醞釀(niàng)黃暈(yùn)靜謐(mì)枯涸(hé)貯蓄(zhù)吝嗇(sè)2、下列詞語中包含四個錯別字，請依次找出并修正。(4分)繁花嫩葉暖和安適淅淅嚦嚦披蓑帶笠頃盆瓢潑高邈深遠呼朋引伴秋風(fēng)簫瑟錯別字：嚦、帶、頃、簫正確字：瀝、戴、傾、蕭3、詩文默寫。(7分)①水何澹澹，山島竦峙。(曹操《觀滄?！?②我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)③沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。(志南和尚《絕句》)④潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)⑤枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。(馬致遠《天凈沙·秋思》)⑥他們的草屋，稀疏而破舊，在風(fēng)中搖曳。(朱自清《春》)4、解釋詞語的含義。(6分)①宛轉(zhuǎn)：形容聲音抑揚動聽。②吝嗇：過分愛惜自己的財物，當(dāng)用不用。③咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人。二、閱讀與理解(一)閱讀《春》中的兩段文字，回答問題。(20分)1、第一段畫線句描繪了人們在草地上歡樂活動的場景，間接展現(xiàn)了春草的茂盛與可愛。2、C。3、不好；“叫”僅傳達聲音上的感受，而“鬧”不僅包含聲音，還有動作，內(nèi)涵更為豐富。4、使用了擬人的修辭手法，生動地描繪了百花爭艷、生機勃勃的景象。5、質(zhì)地：嫩嫩的，軟綿綿；色澤：綠綠的；生長旺盛：一大片一大片滿是的。6、“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！边@樣的描寫展現(xiàn)了美好未來的生活圖景，激發(fā)人們對未來的向往。(二)閱讀文段，回答問題。(13分)1、薄雪覆蓋下的小山。2、妙；空間順序：山上、山尖、山坡、山腰上。3、運用擬人手法，形象地描繪了雪后小山在夕陽映照下的美麗嬌媚。4、“秀氣”意指玲瓏秀美，既描繪了濟南雪后山景的特色，又流露出作者的喜愛之情，表達了作者的憐惜與喜愛。(三)閱讀下面兩段文字，回答文后問題。(12分)1、相同點：兩地的春天都多風(fēng)，秋天都長而晴美。不同點：夏天，濟南熱，青島涼爽；冬天，濟南冷，青島溫暖。2、濟南秋天的美通過山來表現(xiàn)，重點描繪了黃綠的草叢、蒼翠的松樹和褐色的石層，給

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