安徽省2024八年級(jí)物理下冊第10章機(jī)械與人專題訓(xùn)練18.探究動(dòng)能和勢能的影響因素課件新版滬科版

第十章機(jī)械與人專題訓(xùn)練18.探究動(dòng)能和勢能的影響因素?

?

探究動(dòng)能的影響因素1.[2023·茂名期末改編]興趣小組的同學(xué)認(rèn)為車禍的危害程度與汽車的動(dòng)能大小有關(guān)，于是他們進(jìn)行了如下探究：（圖1）（1）【分析論證】分析圖1中甲、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可

以初步得到的結(jié)論是：

質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)

能越大

?。質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大123（2）用甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得到的結(jié)論，可以解釋汽

車

超載

?（填“超載”或“超速”）行駛時(shí)危險(xiǎn)性

大的原因。超載（圖1）（3）若本實(shí)驗(yàn)中水平面絕對光滑，則

不能

?（填“能” 或“不能”）得

出正確結(jié)論。不能123（4）【裝置創(chuàng)新】另一同學(xué)利用圖2裝置做超載的危害程

度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過觀察鋼球撞擊相同塑料軟片的數(shù)

目來比較鋼球的動(dòng)能大?。▓D中未畫出固定塑料軟

片的裝置），老師指出此裝置不適合體積不同的兩

個(gè)球做實(shí)驗(yàn)，原因是

塑料軟片對不同體積的球的

阻力不同

?。塑料軟片對不同體積的球的（圖2）阻力不同123方法點(diǎn)睛：裝置改進(jìn)一般從操作、現(xiàn)象、誤差三個(gè)方面改

進(jìn)：（1）使操作更加簡便（2）使現(xiàn)象更加直

觀（3）使結(jié)果更加準(zhǔn)確。（圖2）123?

?

探究勢能的影響因素2.[2023·大連一模改編]在探究“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，已知重物A、B、C的底面積相同，質(zhì)量關(guān)系為mA＝mB＝mC＜mD。四個(gè)完全相同的木樁和四個(gè)重物釋放時(shí)的位置如圖甲所示，木樁被打擊后陷入沙中的情形如圖乙所示，重物C、D將木樁打

入沙中的深度相同。123（1）讓重物自由下落打擊在木樁上，通過觀察木樁

陷入

沙中的深度

?判斷重物的重力勢能大小，這種研究方

法是

轉(zhuǎn)換法

?（填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；陷入沙中的深度轉(zhuǎn)換法123（2）比較A、B、C三個(gè)重物將木樁打入沙中的深度，可

判斷重力勢能的大小和高度的關(guān)系，得出的結(jié)論是

物體的質(zhì)量一定，物體被釋放的高度越高，物體的

重力勢能越大

?；物體的質(zhì)量一定，物體被釋放的高度越高，物體的重力勢能越大123（3）結(jié)合（2）中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，通過比較D和

A

?（填

“A”“B”或“C”）兩個(gè)重物將木樁打入沙中的深

度，小明認(rèn)為重力勢能還可能跟質(zhì)量有關(guān)。A1233.[2023·合肥一模節(jié)選]某物理興趣小組探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，把彈簧放在水平面上，AO等于彈簧原長，水平面O點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙。將物體M從O點(diǎn)壓縮彈簧到P點(diǎn)由靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)與彈簧分開，至Q點(diǎn)靜止。請補(bǔ)充完成他們的探究過程：123（1）彈簧彈性勢能的大小是通過比較

物體M被彈出的距

離

?來判斷的；（2）探究彈簧彈性勢能與彈簧長度變化量的關(guān)系，應(yīng)

該選用相同彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先改變