2024屆高三年級(jí)下冊(cè)大聯(lián)考?xì)v史試題（含答案）

2024屆高三下學(xué)期大聯(lián)考?xì)v史試題（含答案）

學(xué)校:班級(jí)：姓名：考號(hào)：

一'選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，

只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.傳說黃帝時(shí)期有人“作甲乙以名日，謂之干；作子丑以名月，謂之支”；用來“理

日月之行，治陰陽之氣，節(jié)四時(shí)之度，正律歷之?dāng)?shù)”。夏朝后期諸王中，胤甲、

孔甲、履癸等都是用日干為名；殷墟甲骨文中已有千支象形，商王也多用天干

的名字為代號(hào)。這說明

A.先秦時(shí)期對(duì)天文星象有一定認(rèn)知

B.古代君主重視記錄物候氣象變遷

C.中國(guó)傳統(tǒng)紀(jì)年法的發(fā)展一脈相承

D.生肖與星座影響著古代社會(huì)生活

2.《〈國(guó)策〉書錄》記載：“暴師經(jīng)歲，流血滿野。父子不相親，兄弟不相安，夫婦

離散，莫保其命，滑然道德絕矣……貪饕無恥，競(jìng)進(jìn)無厭，國(guó)異政教，各自制

斷?！边@種情況

A.打擊了舊的經(jīng)濟(jì)政治秩序

B.導(dǎo)致思想文化萬馬齊喑

C.有利于區(qū)域?qū)I(yè)性的生產(chǎn)

D.催生了佛道盛行的局面

3.北魏孝文帝時(shí)期，推行了改姓氏的諸多措施。對(duì)此，元初的胡三省感嘆道：“嗚

呼，自隋以后，名稱揚(yáng)于時(shí)者，代北之子孫十居六七矣。氏族之辨，果何益

哉！"；他的感嘆是基于

A.隋朝時(shí)期門閥土族的崛起

B.對(duì)理學(xué)的華夷之辨的認(rèn)同

C.宋末元初軍閥割據(jù)的現(xiàn)實(shí)

D.北魏之后的民族交融史實(shí)

4.下面的示意圖為《北宋中央權(quán)力分配示意圖》，圖中所標(biāo)識(shí)的a、b、c應(yīng)為

A.尚書省、參知政事、文教

B.臺(tái)諫、參知政事、軍政

C.南書房、門下侍郎、軍政

D.臺(tái)諫、門下侍郎、司法

5.明萬歷年間，國(guó)人記載“紅毛夷”來華，“善賈，喜中國(guó)緡絮財(cái)物。往往裝銀錢大

舶中，多者數(shù)百萬，浮海外之旁屬國(guó)，市漢緡絮財(cái)物以歸”；因其又與日本通

商，明政府擔(dān)憂其與倭寇勾結(jié)為患，對(duì)其十分排斥?！凹t毛夷”應(yīng)是當(dāng)時(shí)的

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A.西班牙人B.葡萄牙人

C.荷蘭人D.英國(guó)人

6.1895年，湖廣總督張之洞上奏折稱：“從古各國(guó)角力之時(shí)，大率皆用遠(yuǎn)交近攻之

道..今日中國(guó)之力，斷不能兼與東西洋各國(guó)相抗”，俄國(guó)“此次為我索還遼地，雖

自為東方大局計(jì)，而中國(guó)實(shí)受其益”，因此，“如俄用兵假道，供其資糧車馬”。

這反映出此時(shí)的清朝官僚

A.試圖推行“聯(lián)俄制日”外交

B.決定放棄舊的傳統(tǒng)宗藩關(guān)系

C.對(duì)列強(qiáng)侵華本質(zhì)有清醒認(rèn)識(shí)

D.對(duì)西方的態(tài)度轉(zhuǎn)為主動(dòng)西化

7.下圖老照片中的建筑物為北京的“公理戰(zhàn)勝碑”，豎立于1918年11月；其前身

為1901年豎立的“克林德碑”（克林德為1899年后的德國(guó)駐華公使）。其碑名的

變遷歷程反映出

A.清廷賣國(guó)求榮的實(shí)質(zhì)

B.晚清綜合國(guó)力的增強(qiáng)

C.國(guó)人民族精神的成長(zhǎng)

D.西方觀念逐步中國(guó)化

8.歷史地圖反映人類在不同歷史時(shí)期所發(fā)生的一定的事態(tài)空間分布情況。它對(duì)歷

史事件發(fā)生的地點(diǎn)、環(huán)境及其空間聯(lián)系提供了鮮明的概念。下列地圖中箭頭線

路所示意的是

A.抗戰(zhàn)時(shí)期工業(yè)和高校的內(nèi)遷

B.國(guó)民大革命的北伐進(jìn)軍方向

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C.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)國(guó)民政府的敗退

D.新中國(guó)土地改革的發(fā)生順序

9.1950年7月13日，新中國(guó)的人民革命軍事委員會(huì)作出《關(guān)于保衛(wèi)東北邊防的決

定》，抽調(diào)解放軍第13兵團(tuán)及其他部隊(duì)共25萬余人，組成東北邊防軍，集中

整訓(xùn)；后又調(diào)第9、第19兵團(tuán)作為二線部隊(duì)集結(jié)于津浦、隴海線附近。這一軍

事安排

A.目的是追殲東三省殘余日寇

B.背景是朝鮮半島內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)

C.為三線建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

D.配合了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的確立

10.下圖是1983年的全國(guó)高考作文題的漫畫材料，要求考生根據(jù)漫畫自擬題目寫一

篇議論文。當(dāng)時(shí)不少考生看不懂題意，甚至有位考生在作文中寫了“一個(gè)農(nóng)村的

壞分子，要把公社的大壩挖穿，幸虧沒有挖穿，不然就出大事”的故事。這說明

當(dāng)時(shí)

這下面沒有水，再換個(gè)地方挖!

A.民眾堅(jiān)持“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”

B.人民公社體制依然保有活力

C.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革舉步維艱

D.思想解放還有待進(jìn)一步加強(qiáng)

11.古羅馬的建筑繼承了古希臘特色，例如大量使用柯林斯柱。羅馬帝國(guó)時(shí)期，柯

林斯柱的柱頭被雕刻得更加精美而復(fù)雜，即便柱子在建筑中已不再起到承重的

作用，但作為裝飾物依然得到了保留。這一現(xiàn)象反映出古羅馬

A.重形式而輕實(shí)用的社會(huì)習(xí)俗

B.將人文精神發(fā)展到了更高層次.

C.藝術(shù)風(fēng)格傳承與創(chuàng)新相結(jié)合

D.處處以自然法的原則規(guī)范社會(huì)：

12.7世紀(jì)至8世紀(jì)時(shí)，阿拉伯人多次向外發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，在很大程度上，是國(guó)家的擴(kuò)張

而非宗教的擴(kuò)張。由于阿拉伯帝國(guó)向異教徒征收的賦稅比向穆斯林征收的高，

基于財(cái)政考量，阿拉伯人不強(qiáng)迫被征服地區(qū)的非伊斯蘭教徒改變信仰。這種做

法

A.反映了信仰自由的原則

B.有利于商貿(mào)交流的環(huán)境

C.改變了政教合一的制度

D.激化了境內(nèi)的民族矛盾

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13.針對(duì)哥倫布提出的航海計(jì)劃，15世紀(jì)的西班牙審查委員會(huì)質(zhì)疑：就算地球是

圓的，向西航行也可以到達(dá)東方，但回程時(shí)，必然有一段航程是從地球的下面向

上爬坡，帆船又怎么能爬得上來呢？當(dāng)時(shí)哥倫布一時(shí)語塞，無法回答。要對(duì)這一

疑問做出正確解答，需要

A.牛頓的萬有引力定律

B.魏格納的大陸漂移學(xué)說

C.哥白尼的地球中心說

D.愛因斯坦的相對(duì)論

14.人類學(xué)家麥克法蘭提出，18世紀(jì)前的英國(guó)，人口膨脹，密集群居導(dǎo)致大量疾病

傳播；從18世紀(jì)中葉起，許多疾病減少或消失，人口死亡率下降，他認(rèn)為這應(yīng)

歸功于英國(guó)人飲茶習(xí)慣的形成；飲茶還避免了大量谷物被用來釀酒的問題。這

體現(xiàn)了

A.東方文化對(duì)釀造工業(yè)的破壞

B.茶葉推動(dòng)了人口的迅速增長(zhǎng)

C.中醫(yī)中藥導(dǎo)致了醫(yī)療的革命

D.文化習(xí)俗影響著社會(huì)的發(fā)展

15.19世紀(jì)中后期，美國(guó)大興鐵路建設(shè)，熱門線路超需求建設(shè)，冷門支線則被壟斷

經(jīng)營(yíng)。1887年，美國(guó)國(guó)會(huì)成立了州際商務(wù)委員會(huì)，作為永久性的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，裁

決跨州商業(yè)投訴，再交由法院行使強(qiáng)制執(zhí)行權(quán)。州際商務(wù)委員會(huì)的建立

A.破壞了傳統(tǒng)的三權(quán)分立原則

B.將中央集權(quán)體制發(fā)展到高峰

C.實(shí)質(zhì)上是政府行政權(quán)的擴(kuò)張

D.有利于美國(guó)工業(yè)革命的深入

16.據(jù)下表可知，這些主張

時(shí)間人物身份主張

20世

列翁?達(dá)法屬圭亞那提出暴力反抗法國(guó)的文

紀(jì)50

瑪議員化同化

年代

1955法屬馬提尼強(qiáng)調(diào)恢復(fù)非洲傳統(tǒng)文明，

年塞澤爾克出身的黑并用“詭計(jì)多端”“垂死”

人詩(shī)人等詞語形容西方文明

20世在保留非洲特性的基礎(chǔ)

紀(jì)60塞內(nèi)加爾開上，創(chuàng)造一個(gè)多元文化

桑戈?duì)?/p>

年代國(guó)總統(tǒng)的、多種族的社會(huì)，建立

一個(gè)世界性的區(qū)城文明

A.構(gòu)建了多元的移民文化

B.反思了殖民主義

C.復(fù)原了非洲的傳統(tǒng)文明

D.體現(xiàn)了民主原則

二'非選擇題：本題共3小題，共52分。

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17.閱讀材料，完成下列要求。（22分）

材料一

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)在都城臨淄設(shè)稷下學(xué)宮，由官府出資，招賢納士，允許學(xué)者們“不任

職而論國(guó)事”，發(fā)揮“智囊團(tuán)”作用，還可招收弟子、自由講學(xué)、著書立說。各派學(xué)

者云集于此，圍繞王霸、義利、天人、人性善惡等課題，通過期會(huì)、講說、議論、研

討、詰難、爭(zhēng)辯等形式切磋駁難、爭(zhēng)辯求知。據(jù)《漢書?藝文志》記載，稷下學(xué)官產(chǎn)

生的學(xué)術(shù)著作有《孟子》《荀子》《管子》等300多部。

柏拉圖于公元前387年創(chuàng)辦阿卡德米學(xué)園，這是西方第一所集高等教育和學(xué)術(shù)研究于

一體的“學(xué)院”。他采取比較開明的管理政策，允許不同思想存在。他采用蘇格拉底

的問答法教學(xué)，研究和教學(xué)的重點(diǎn)為算術(shù)、幾何、天文、修辭學(xué)、邏輯學(xué)，目的是使

人們的目光從現(xiàn)象世界轉(zhuǎn)向永恒不變的理念世界。

——摘編自常鳳霞《稷下學(xué)宮與柏拉圖學(xué)園之比較》等

材料二

20世紀(jì)30年代，中國(guó)學(xué)術(shù)界出現(xiàn)了研究中國(guó)近代史的熱潮，形成兩種不同的話語體

系。一種是以陳恭祿為代表的“近代化話語"主張把中國(guó)近代史視為中國(guó)在西方?jīng)_擊

之下不斷調(diào)整自身，從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)變過程。另一種是以李鼎聲為代表的

“革命話語”，認(rèn)為應(yīng)把中國(guó)近代史視為西方殖民勢(shì)力不斷入侵中國(guó)，把中國(guó)變?yōu)橹趁?/p>

地及中國(guó)人民反抗外來侵略的過程。

（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較稷下學(xué)宮與柏拉圖學(xué)園的不同，并分析這些

不同產(chǎn)生的原因。（10分）

（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，任選一種話語體系，運(yùn)用相關(guān)史實(shí)進(jìn)行論述。

（要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，史論結(jié)合，邏輯清晰）（12分）

18.《凡爾賽和約》將德國(guó)作為一戰(zhàn)的唯一責(zé)任方，有學(xué)者認(rèn)為發(fā)動(dòng)一戰(zhàn)的罪責(zé)應(yīng)

由德國(guó)、奧匈帝國(guó)、英國(guó)、俄國(guó)四國(guó)承擔(dān)；也有學(xué)者認(rèn)為罪責(zé)應(yīng)由各參戰(zhàn)大國(guó)共同

承擔(dān)。閱讀材料，完成下列要求。（18分）

材料一

1897年，英國(guó)雜志《星期六評(píng)論》說：“德國(guó)的商販和英國(guó)的行……在地球上每個(gè)角

落里都彼此競(jìng)爭(zhēng)。無數(shù)小沖突會(huì)成為大戰(zhàn)的借口，總有一天世界上會(huì)發(fā)生這種大戰(zhàn)。

假使德國(guó)明天從地面上被消滅掉，那么，后天在世界上就找不到一個(gè)不因此而更富的

英國(guó)人。過去，各國(guó)為爭(zhēng)奪某一城市或某種遺產(chǎn)而廝殺若干年，難道現(xiàn)在它們不應(yīng)該

為每年五十億英鎊的商業(yè)收入而從事戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？”

——摘編自周一良、吳于廉主編《世界通史資料選輯?近代部分》

材料二

1914年歐洲部分列強(qiáng)占有的殖民地統(tǒng)計(jì)表

國(guó)家占有的殖民地?cái)?shù)/殖民地人口/人

個(gè)

英國(guó)553.9億

法國(guó)296235萬

德國(guó)101307萬

比利時(shí)11500萬

葡萄牙8968萬

荷蘭83741萬

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意大利4139萬

材料三

帝國(guó)主義是發(fā)展到壟斷組織和金融資本的統(tǒng)治已經(jīng)確立、資本輸出具有突出意義、國(guó)

際托拉斯開始瓜分世界、一些最大的資本主義國(guó)家已把世界全部領(lǐng)土瓜分完畢這一階

段的資本主義。

——摘自列寧《帝國(guó)主義是資本主義的最高階段》

材料四

德皇威廉二世曾這樣闡述其“世界政策”：“德國(guó)要推行的世界政策將為商船船隊(duì)和

海軍的發(fā)展所支持，德國(guó)的未來是在海上的，德意志帝國(guó)要成為世界帝國(guó)。在地球遙

遠(yuǎn)的地方，到處都居住著我們的同胞。德國(guó)的貨物、德國(guó)的知識(shí)、德國(guó)的勤奮，要漂

洋過海?！?/p>

——摘編自袁明主編《國(guó)際關(guān)系史》

（1）關(guān)于一戰(zhàn)罪責(zé)的爭(zhēng)論，上述四則材料可以各自用來論證各方觀點(diǎn)，請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的

材料序號(hào)填入表格匚口，并簡(jiǎn)要說明該觀點(diǎn)的合理性。（6分）

觀點(diǎn)材料序號(hào)說明

“罪在德國(guó)論”

“四國(guó)罪責(zé)說”

“罪責(zé)皆有論”

（2）針對(duì)“誰挑起了一戰(zhàn)”這一問題的各方爭(zhēng)論，請(qǐng)擇其一，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（要

求：立論正確，論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)）（12分）.

19.閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料

有學(xué)者在論及美國(guó)憲政確立過程時(shí)談道……民主作為一種文明成果，是不可能從街

頭市井的吵架中誕生的?！彼J(rèn)為，從政治體制形成的視角來看，漸進(jìn)優(yōu)于突變，包

容優(yōu)于排外，制度演進(jìn)需要長(zhǎng)期不斷學(xué)習(xí)調(diào)整的過程，“規(guī)則雖小，背后卻是漫長(zhǎng)積

累的文明”。

請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的中國(guó)近現(xiàn)代史知識(shí)，針對(duì)材料中的觀點(diǎn)談?wù)勀愕目捶?。（要求：論題

自擬，論題明確，持論有據(jù)，論證充足，表達(dá)清晰）

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題：1-10AADBCACABD11-16CBADDB

二'非選擇題：本題共3小題，共52分。

17.（22分）

（1）①性質(zhì)不同：稷下學(xué)宮為官辦，柏拉圖學(xué)園為私人開辦；

②內(nèi)容不同：稷下學(xué)宮關(guān)注人文與社會(huì)，柏拉圖學(xué)園關(guān)注自然和邏輯（哲

學(xué)）；

③方法不同：稷下學(xué)官教學(xué)形式多樣，柏拉圖學(xué)園以問答法為主；

④規(guī)模不同：稷下學(xué)官多學(xué)派爭(zhēng)鳴，柏拉圖學(xué)園主要是柏拉圖與學(xué)生間交

流。（共6分，每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)計(jì)滿分）

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原因：①稷下學(xué)宮為滿足統(tǒng)治需要培養(yǎng)人才，柏拉圖學(xué)園為實(shí)現(xiàn)理想社會(huì)培養(yǎng)

人才；②中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)亟需人才，百家爭(zhēng)鳴局面提供了寬松環(huán)

境；古希臘海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，促使人們研究自然。（共4分，每點(diǎn)2分）

（2）示例1

觀點(diǎn)：中國(guó)近代史是中國(guó)人民在民族危機(jī)背景下，向西方學(xué)習(xí)，從農(nóng)業(yè)文

明轉(zhuǎn)向工業(yè)文明的過程。（2分）

論述：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府面臨內(nèi)憂外患的窘境，一些有識(shí)之士發(fā)

起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，主張學(xué)習(xí)西方技術(shù)，創(chuàng)辦近代工業(yè)，是中國(guó)近代化的

起步。20世紀(jì)初，隨著民族危機(jī)加深，清政府成為帝國(guó)主義統(tǒng)治的

工具，革命黨人發(fā)動(dòng)辛亥革命，結(jié)束君主專制制度，建立資產(chǎn)階級(jí)

民主共和國(guó)，頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，促進(jìn)了近代民主政治的

發(fā)展。辛亥革命失敗后，帝國(guó)主義侵略加劇，袁世凱掀起尊孔復(fù)古

逆流。激進(jìn)的知識(shí)分子以民主科學(xué)為口號(hào)，宣傳西方啟蒙思想，掀

起新文化運(yùn)動(dòng)，動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位，促進(jìn)了思想解放。（8

分）

總結(jié)：中國(guó)近代化的歷程是在民族危機(jī)下，中國(guó)人民不斷探索的結(jié)果。它

順應(yīng)了時(shí)代潮流，促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步。（2分）

示例2

觀點(diǎn)：中國(guó)近代史是中國(guó)人民在西方勢(shì)力入侵面前，不斷奮起抗?fàn)帲磽?/p>

侵略，最終贏得民族獨(dú)立的歷程。（2分）

論述：1840年爆發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)激化了中國(guó)社會(huì)矛盾，農(nóng)民階級(jí)掀起太平天

國(guó)運(yùn)動(dòng)，沉重打擊了中外反動(dòng)勢(shì)力。隨著西方列強(qiáng)侵略的不斷加

居I,資產(chǎn)階級(jí)發(fā)動(dòng)辛亥革命，推翻清王朝，客觀上打擊了帝國(guó)主義

的侵略勢(shì)力。20世紀(jì)30年代，日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)面臨亡國(guó)滅

種的危險(xiǎn)，在危急存亡的關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨主導(dǎo)建立抗日民族統(tǒng)一

戰(zhàn)線，全民族聯(lián)合抗戰(zhàn)，最終取得了百年來中國(guó)人民反抗外來侵略

的第一次完全勝利。（8分）

總結(jié)：近代以來中國(guó)人民在西方侵略不斷加劇，民族危機(jī)不斷加深的背景

下，不斷斗爭(zhēng)，最終取得了新民主主義革命的勝利。（2分）

18.（18分）

（1）（6分）

觀點(diǎn)材料序號(hào)說明

“罪在德國(guó)德國(guó)希望憑借軍事實(shí)力爭(zhēng)奪世界

四

論”霸權(quán)

“四國(guó)罪責(zé)英德矛盾是當(dāng)時(shí)帝國(guó)主義國(guó)家間

一、四

說”的主要矛盾

主要資本主義國(guó)家相繼進(jìn)入帝國(guó)

“罪責(zé)皆有-—、-、

主義階段，列強(qiáng)在全球搶占殖民

論”四

地和世界霸權(quán)

（2）示例

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認(rèn)識(shí)：我贊成“罪責(zé)皆有論”。（2分）一戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國(guó)主義國(guó)家間爭(zhēng)奪

霸權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)，它們均應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)負(fù)有責(zé)任。（2分）

論述：19世紀(jì)下半葉以來，第二次工業(yè)革命帶來巨大的生產(chǎn)力飛躍，主要

資本主義國(guó)家相繼完成兩次工業(yè)革命，進(jìn)入帝國(guó)主義時(shí)代。帝國(guó)主

義國(guó)家展開了新一輪殖民擴(kuò)張，最終掀起了瓜分世界的狂潮，這就

加劇了各國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，形成了難以調(diào)和的矛盾，尤其

以英德矛盾為首。（3分）

英國(guó)、德國(guó)基于自身利益，各自協(xié)調(diào)舊矛盾以尋找盟友，逐漸形成

了同盟國(guó)和協(xié)約國(guó)兩大軍事集團(tuán)，激烈爭(zhēng)奪世界霸權(quán)和殖民地。這

種同盟體系加劇了兩大對(duì)立集團(tuán)間的競(jìng)