新疆昌吉回族自治州（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

新疆昌吉回族自治州（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.把下面的單韻母組成八個(gè)復(fù)韻母。

aoeiuü

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，寫(xiě)出意思相反的詞。

2）.在梳理的過(guò)程中，妙妙發(fā)現(xiàn)有很多由“舟”衍生出的漢字，她邀請(qǐng)你和她一起探討，請(qǐng)補(bǔ)全下面的對(duì)話。

妙妙：我發(fā)現(xiàn)了一些由“舟”衍生出的漢字，通過(guò)查閱資料，我知道了“舟”是象形文字。

你：我發(fā)現(xiàn)由“舟”衍生的漢字基本都和船有關(guān)，比如“艦”“舵”“舶”（1）“____________”等字表示不同類(lèi)型的船或者船的部件。

妙妙：我想到一個(gè)表示船只數(shù)量的字，也是“舟”字旁，如（2）“____________”。

你：甲骨文中的“航”字像一個(gè)人手持長(zhǎng)篙站在船上（參考右圖），因此它的本義可能是（3）____________；小篆“航”的下邊是“亢”（參考下圖），表示對(duì)抗，體現(xiàn)出古人與自然抗?fàn)幍闹腔酆陀職狻?/p>

3）.請(qǐng)補(bǔ)全下面的四字詞語(yǔ)，并選詞填空。

(

)(

)起敬青筋(

)起(

)如(

)下

一(

)見(jiàn)(

)從(

)鎮(zhèn)(

)

（1）看到上面的圖片，我想到了上面的詞語(yǔ)______________。

（2）老師總是能______________地指出我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

（3）面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)______________，有利于我們快速想到解決辦法。4）.看圖，選一選補(bǔ)全音節(jié)。z——zhb——p

________ú________ú________á________áéi——iéuán——uáng

húd________w________jīnch________ch________5）.課內(nèi)語(yǔ)段。[語(yǔ)文要素：體會(huì)靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的表達(dá)效果]

①半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。②水面上漸漸沉寂，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。

①句屬于__________描寫(xiě)，②句屬于__________描寫(xiě)，兩者形成了鮮明的對(duì)比，這樣寫(xiě)的好處是_______________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．芳馨（xīng）睿智（ruì）綺麗（qí）怏怏不樂(lè)（yàng）B．寥落（liáo）沉湎（mián）丘壑（hè）咬文嚼字（jué）C．幽徑（jìng）嗤笑（cī）追溯（sù）草長(zhǎng)鶯飛（cháng）D．迸射（bèng）惻隱（cè）花圃（pǔ）無(wú)與倫比（lún）2）.下列字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．教誨（huǐ）戛然而止（jiá）B．疑問(wèn)（yí）蚯蚓（qiū）C．爭(zhēng)辯（biàn）司空見(jiàn)貫（guàn）D．丑惡（wù）鹽酸（yán）3）.下列選項(xiàng)中，描述不正確的是（）A．《荷花》一文中，作者用排比的句式生動(dòng)地描摹了荷花“初綻”、“綻放”、“含苞”的三種姿態(tài)。B．《昆蟲(chóng)備忘錄》一文中，凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很靈敏。C．《鹿角和鹿腿》選自《克雷洛夫寓言》，告訴了我們“事物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表去判斷事物的好壞”的道理。D．《花鐘》一文中，不同的植物開(kāi)花的時(shí)間與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系，還與昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間有關(guān)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子

（1）悠揚(yáng)的樂(lè)曲從樂(lè)師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)。

縮句：________

（2）畢業(yè)了，與朝夕相處了六年的老師、同學(xué)分別，我心里很難過(guò)。

改反向句：______

（3）仿寫(xiě)句子

沒(méi)有綠葉，哪有花兒的美麗；沒(méi)有黑夜，哪有月亮的明亮。

沒(méi)有______，哪有______；沒(méi)有______，哪有______。5、連線題（每題4分共2題）

1）.照樣子，連一連。

驕傲熱鬧端午節(jié)賞月亮

保密謙虛春節(jié)吃粽子

批評(píng)泄露元宵節(jié)看花燈

安靜稱(chēng)贊中秋節(jié)貼春聯(lián)2）.找到反義詞。

勤勞秋涼

春暖冰冷

火熱夕陽(yáng)

朝霞懶惰6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排序，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)它的花瓣紅似火，花蕊黃似金，一朵朵、一簇簇，在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗。

(

)莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞待放的花骨朵，含羞帶怯的，引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂和蝴蝶。

(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像打上了一層蠟似的。

(

)最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。

(

)四季海棠真是美麗極了！2）.按順序排列下列句子。

()把身子養(yǎng)胖了。

()它伸出芽頭，露出地面，開(kāi)始新的成長(zhǎng)。

()一聲春雷，敲響了天空。

()它吸吮這春雨的乳汁。

()把土壤里的種子驚醒了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．讀小說(shuō)，要關(guān)注人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和心理活動(dòng)，還要關(guān)注環(huán)境描寫(xiě)，關(guān)注小說(shuō)情節(jié)發(fā)展，這些都有助于我們深入地理解人物形象。(

)

2．《浪淘沙·北戴河》的“浪淘沙”和《西江月·夜行黃沙道中》的“西江月”都是詞牌名。(

)

3．《草船借箭》《開(kāi)國(guó)大典》《少年閏土》這三篇課文，題目都提示了主要內(nèi)容，我們可以利用課題來(lái)概括課文大意。(

)

4．要提高閱讀的速度，當(dāng)讀到與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容時(shí)，就無(wú)須逐字逐句地讀。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。望廬山瀑布[唐]李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1．理解詞語(yǔ)意思。

生：遙看：

飛流：疑：

2．“三千尺”形容______，運(yùn)用的修辭手法是______。

3．判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

（1）“香廬”指一座山峰的名字。（）

（2）“九天”指九個(gè)日夜。（）

（3）李白是站在瀑布前面觀察的。（）

（4）廬山是我國(guó)的名山，位于江西省。（）

4．詩(shī)中運(yùn)用比喻修辭手法的詩(shī)句是“”，把比作，表現(xiàn)了。

5．這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的情感？

_____________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.按照要求寫(xiě)話。

（不會(huì)寫(xiě)的字可用拼音代替）

請(qǐng)你仔細(xì)觀察這幅圖片：他們是誰(shuí)？都在做什么？請(qǐng)認(rèn)真觀察圖畫(huà)發(fā)揮想象寫(xiě)一段話。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《兩小兒辯日》，完成后面的練習(xí)?？鬃?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。”一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)孟，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

探湯：______________________知：______________________

2．翻譯句子。

日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？

__________________________________

3．《兩小兒辯日》選自《_________________》，他們辯論的問(wèn)題是______________。

4．兩小兒的觀點(diǎn)分別是什么？?jī)尚旱摹稗q斗”，對(duì)你有什么啟發(fā)？

______________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。“建筑奇才”——螺螺是一位單身住宅建筑家，螺殼就是它精心設(shè)計(jì)的單身住房。我們知道，其他建筑師蓋的房子都是固定在一個(gè)地方不能隨意搬動(dòng)的，但螺的住房不同，它既小又輕，負(fù)在房主人背上可以四處移動(dòng)，十分方便。因此，螺不必為回家的問(wèn)題而操心。螺類(lèi)動(dòng)物的外殼雖然都呈螺旋狀，但在外形上卻有很大區(qū)別，有像寶塔的，有像圓錐的，有像紡錘的，有像陀螺的，還有像盤(pán)子或越南式草帽的，更有像雙錐的。有些螺長(zhǎng)得圓溜溜的，看上去跟皮球或雞蛋差不多。螺殼的構(gòu)造非?？季?，分內(nèi)、中、外三層。中層最厚，用方解石筑成；外層用薄薄的、比較粗糙的彩色角質(zhì)層作殼面，并常常飾以花紋；內(nèi)層也很薄，用文石做成，被“加工”得特別光潔，因?yàn)檫@層殼緊挨著主人柔軟、稚嫩的肉體。螺殼的薄厚和堅(jiān)固程度是根據(jù)所處的自然環(huán)境來(lái)進(jìn)行“設(shè)計(jì)”和“施工”的，在多石的水底，為避免磨損，殼就長(zhǎng)得很厚實(shí)；有些螺是過(guò)漂浮生活的，這類(lèi)螺的殼長(zhǎng)得非常薄而輕巧；在多淤泥的水底，螺怕陷到泥里爬不出來(lái)，所以殼口和殼體長(zhǎng)出許多刺，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了。有些螺還在足的后端長(zhǎng)著一個(gè)角質(zhì)或鈣質(zhì)的殼蓋，這是當(dāng)門(mén)用的，螺遇到不速之客侵?jǐn)_時(shí)，立刻縮回身體，關(guān)起大門(mén)，給來(lái)客吃閉門(mén)羹。螺的堅(jiān)固、美觀、輕便的單身住房，深受海中的“單身漢”——寄居蟹的喜愛(ài)。螺死后，它的“房產(chǎn)”常常被不會(huì)蓋房的寄居蟹占有。地球上螺類(lèi)分布得很廣泛，海洋、湖泊、河流、田間、高山、沙漠均能找到螺類(lèi)動(dòng)物的蹤跡，在一些嚴(yán)酷的自然環(huán)境里，大多數(shù)動(dòng)物都無(wú)法在其中生存，但某些種類(lèi)的螺卻能照常在那兒過(guò)日子。螺類(lèi)動(dòng)物之所以能浪跡天涯，四海為家，顯然是跟它們驚人的適應(yīng)各種生活環(huán)境的能力分不開(kāi)的。而這種能耐又與它們奇妙的螺殼有關(guān)。螺殼能御寒，能防熱，還能避敵害，同時(shí)又能背著到處走，實(shí)在是一件建筑杰作。1．按要求從文中找出詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

（1）找反義詞：笨重——(

)光滑——(

)

（2）找近義詞：殘酷——(

)松軟——(

)

2．螺的單身住房有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)?zhí)崛∥闹械娜齻€(gè)詞語(yǔ)加以概括。

__________________

3．下列不能說(shuō)明螺殼能夠根據(jù)所處自然環(huán)境而生長(zhǎng)的是（）A．過(guò)漂浮生活的，殼長(zhǎng)得輕薄B．在多石的水底，殼長(zhǎng)得厚實(shí)C．足的后端長(zhǎng)著殼蓋，以免被侵?jǐn)_D．殼口和殼體長(zhǎng)出許多刺，以免陷進(jìn)淤泥4．為什么說(shuō)螺是“建筑奇才”？請(qǐng)用“﹏﹏﹏”在文中畫(huà)出關(guān)鍵語(yǔ)句回答。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.壘城堡需分小組進(jìn)行，請(qǐng)你按要求分組。（填序號(hào)）

①堡②插③兇④狠⑤補(bǔ)⑥充⑦商⑧駕⑨轟⑩駁第一組（運(yùn)沙子）：韻母有ong_________第二組（設(shè)計(jì)造型）：翹舌音_________第三組（傳遞工具）：上下結(jié)構(gòu)_________第四組（壘城堡）：左右結(jié)構(gòu)_________2）.請(qǐng)給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并填在括號(hào)里。

（1）【xiānxiǎn】鮮花(

)鮮為人知(

)

（2）【