高考語文第一輪專項復習題-11

2013屆高考專題練習：小說閱讀(二)——中國小說一、閱讀下面的文字，完成1～4題。海龜張抗抗D有一個可愛的3歲女兒，對女兒一向有求必應。他的工作單位離家近兩小時路程，為了減少往返。他總在周末才回家。每次回家，女兒在晚上臨睡前必要讓他講個故事。一年過去了。什么大灰狼小白兔，他肚子癟癟塌塌早已被搜刮干凈。女兒卻不肯善罷甘休，抱著他的膝不肯上床，連妻也哄她不好。他滿心焦慮。雖是周末，晚上他還得趕寫一篇文章，研究所的頭兒親自點名讓他在一個學術會議上發(fā)言，他將有機會在同行面前充分展示自己的實力與才華。爸爸講故事呀，女兒糾纏不休。講什么呢？他真沒有時間。發(fā)言關系到對他實際水平和個人價值的確認，聽說很快就要評職稱了。他突然記起當天報紙上看到的一則趣聞，當時無意瞟了幾眼，現(xiàn)在倒可以用來對女兒隨意應付一番。從前，在一個海島上……他開始盡量耐心委婉對女兒娓娓道來。那兒的人家家戶戶養(yǎng)著一種大海龜。海龜像一張小桌子那么大，有很硬的殼和很粗的爪子。那個海島上沒有汽車沒有自行車也沒有小毛驢，一個人要到島上另一個人家去串門，就騎著海龜去。海龜最愛吃大香蕉，它的主人就坐在海龜背上，用一根細桿子拴上一根繩，香蕉就懸在海龜腦袋上，離它只有幾步遠，海龜想吃香蕉，就開始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也夠不著，于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬，就這樣它背上的人就順利到達了目的地……女兒不知什么時候已睡著了，腮上掛著淺淺的酒窩。他連續(xù)晝夜伏筆奮戰(zhàn)，發(fā)言很成功，獲得大家的好評，文章將被收入當年的年會專集。有人私下議論，說他雖是助研，實際上相當于副研究員的水平。轉眼又到星期六了，他去幼兒園接女兒回家時，才想起這一星期忙得昏頭昏腦，竟然忘了給女兒準備故事。出乎他意料，女兒臨睡前忽然對他說：“爸爸，今天你還講那個大海龜好不好！”他松了一口氣，卻納悶女兒何以對這大海龜如此感興趣?！瓦@樣，騎著海龜?shù)娜隧樌竭_了目的地。他敷衍了事地講完了故事。他發(fā)現(xiàn)自己根本沒有同女兒親近的情緒。他心里實際上還在惦著自己的職稱。如果這次能評上副研，他一家三口就有希望分到一套兩居室的住房，工資也可增長幾十塊錢，這可是個不小的數(shù)目。昨天上頭又給了他新的任務，他必須在一個月內，譯出一部有關w理論的200頁的著作，三個月內編出一部新的辭典，六個月內與人合寫一部有關w理論的評述……他不知道他如何才能做完這些事?！澳球T海龜?shù)娜说搅说胤揭院?，到底怎么樣了呢？”女兒竟然破例沒有睡著，眨著黑葡萄似的眼睛看著問。他說，騎海龜?shù)娜说降胤搅艘院?，就把海龜整個兒翻過來；翻過來它就不能逃跑了，只能乖乖地等它的主人去辦完事，再把它翻過來騎它回家。女兒似還要問什么。他不耐煩地拍拍她的后腦勺，把她交給了妻。為了不受干擾地在規(guī)定時間內完成以上全部任務，真正奠定他在學術界的地位，他索性把鋪蓋搬到了研究所，黑夜白天泡在圖書館資料室里，不這樣做就對不住自己，也對不住領導對他的信任。一個幾百人的研究所，老的老，小的小，真正能頂用的還是他這樣的中青年骨干。但無論怎么辛苦，他覺得前面總還有個盼頭……半年后他第一次疲憊不堪地回家，心里如釋重負。女兒見到他，目光轉向媽媽，那句話沒問出來：這個人是誰呀？臨睡前，破天荒第一回并不纏他講故事，大眼睛骨碌碌轉了幾回，終于問：“我想起來了，上次你講的大海龜，后來到底有沒有給它吃香蕉呢？”他一愣，含糊回答可能是給了。女兒卻不滿意，又問他到底給了幾個，他說一大堆，女兒又問是不是每次都給。他茫然……星期一上班得知職稱名額已定，他因年限不夠，沒有希望晉升；工資不動，住房當然暫時也不能動……他感到渾身骨骼疏松……不知怎么他想起了那只海龜，他如果告訴女兒：人并沒有把香蕉給海龜吃，對女兒來說未免太殘酷了，他不忍心。1.下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是()A.小說選材看似一般，其實獨特。小說中，作者把改革的希望寄托在下一代身上，“女兒”的純真正是體現(xiàn)了這一點。B.語言是冷靜的超然的，敘述平實，不帶作者的感情，這給讀者留下了思考的空間。C.作者反映現(xiàn)實生活的安排也有新意，可謂匠心獨運?！昂｝敗钡拿\與主人公D的命運有相同的地方，讀來令人嘆息，引發(fā)讀者的思考。E.小說中的D是一個不負責任的父親，他總在周末才回家，給女兒講故事采取敷衍了事的態(tài)度，根本沒有同女兒親近的情緒。女兒似還要問什么，他卻不耐煩，他心里實際上只在惦著自己的職稱。解析：A.小說并未體現(xiàn)作者把改革的希望寄托在下一代身上的意思。E.未能把握D的主要性格特征。答案：AE2.小說中D未能晉升，“不知怎么他想起了那只海龜”，D和海龜有哪些共同的地方？答：答案：①共同的經(jīng)歷：海龜一次次為了香蕉把人馱過海；D一次次為了職稱不斷地苦干。②共同的命運：海龜始終得不到應該得到的香蕉；D也沒有評上應該評上的職稱。③共同的性格：實干苦干，任勞任怨。3.小說通過塑造D形象反映出什么主題？D為什么不把海龜真實的結果告訴女兒？答：答案：小說通過塑造與海龜有一樣特點的D的形象，反映出當代社會競爭的不公平不合理現(xiàn)象。D不把海龜真實的結果告訴女兒，是他不想讓不公平的現(xiàn)實傷害女兒心中美好的情感?！昂｝敗睘轭}，既寫了D給女兒講故事，又寫了D評職稱的進展情況，有人認為這樣寫敘述的內容很亂，但有人認為這樣安排很好。你的看法呢？請就你認同的一種觀點加以探究，并簡要論述。答：答案：示例1：小說明線寫D給女兒講海龜?shù)墓适拢稻€寫D評職稱的進展情況，這樣雙線安排很好。明暗線交替進行，虛實結合使小說內容更豐富，不單調；D和海龜又有共同的地方，交替進行敘述描寫，能互相映襯，更好地塑造與海龜有一樣特點的D的形象；能含蓄地反映現(xiàn)實生活，表現(xiàn)主題。示例2：這樣敘述內容混亂，一會寫D給女兒講海龜?shù)墓适?，一會寫D評職稱的進展情況。使小說的內容混亂而松散，線索不明晰，小說不停地變換敘述使人物的刻畫不集中，主題不能在完整的情節(jié)和人物的刻畫中清晰地表現(xiàn)出來。(觀點要明確，論述要完整)二、閱讀下面的文字，完成1～4題。棉花被子衣向東有些物品被我們珍藏著，成為我們生命的一部分，并不是因為它們多么稀奇貴重，而是因為其中融入了我們太多的情感。比如一支鋼筆，一本書，一枚發(fā)卡，等等。馬寧珍藏的是一床棉花被子。馬寧二十年前跟趙薇結婚是在他的家鄉(xiāng)馬灣鎮(zhèn)。這是一個普通的南方小鎮(zhèn)，南方有濕潤的空氣和繚繞的山霧，每年入冬之后，日子就陰冷得很了。趙薇是北京部隊大院出生的女子，對南方陰冷的天氣，難免有些不適應。馬寧說：“你別擔心那邊冷，我早就寫信告訴我媽，讓她縫做一床新棉花被子，冷不著你?！壁w薇知道這件事情對馬寧的重要性，她就不再說什么了，跟隨他走進了南方陰冷而灰暗的小鎮(zhèn)。馬寧的母親按照兒子來信的要求，選用了上等的新棉花，縫做了一床棉被。白棉布的被里，大紅的緞子被面，密密實實的針腳，看上去非常講究。她怕凍著了北京來的兒媳婦，被子里墊了厚厚的棉花。趙薇擁著被子，就聞到了新棉花的氣息，還有白棉布的香氣。等到兒子兒媳離去后，母親就很細心地收起棉被，把它保存在厚重的木箱里。南方的屋子潮濕，遇到好天氣，她總要把棉被放在陽光下晾曬，讓棉花保持蓬松細軟的狀態(tài)。馬寧結婚的第二年，家鄉(xiāng)發(fā)了一場洪水，環(huán)繞馬灣鎮(zhèn)的河流水位暴漲，淹沒了屋前的石階。母親屋內的水漫過了床鋪。她用塑料布纏裹著那床加厚棉被，抱在懷里，站在客廳的方桌上，整整站了六個小時。馬寧的哥哥試圖幫她接過棉被，她卻不肯松手。屋前的柿子樹綠了又黃，黃了又綠，一晃五六年過去了，北京的兒媳始終沒有回來。一個夏天的晚上，母親突然主動把電話打到北京，說她想他們了。馬寧說：“這好辦，你到北京來住些日子吧。”馬寧就讓哥哥把母親送到了北京。母親住了二十幾天，就再也住不下去了，吵著要回老家。眼下南方正是梅雨季節(jié)，她老是擔心木箱內存放的那床棉被潮濕生霉了。母親到家的當天，就把棉被從木箱內倒騰出來，果然挨近木箱底部的棉被子，有些潮濕，她急忙把被子抱出去放在陽光下晾曬。這樣又過了兩個春秋。有一天母親晾曬被子的時候，因為胸悶氣喘，竟沒有力氣將被子搭在鐵絲架上了。母親心里就恨自己不中用？知道自己活不太久了，禁不住抱著棉被子，蹲在地上哭了。也就是這個冬季，母親在一個陰冷的雨天走了。在母親生命最后的日子里，馬寧的姐姐一直守候在病床前。母親對女兒說的最后一句話是：“別忘了經(jīng)常把木箱里的被子拿出來晾曬。”馬寧趕回家處理了母親的后事。馬寧的姐姐就把關于棉被子的一些細節(jié)，詳細地告訴了馬寧。姐姐說：“媽說，要是以后趙薇回來，讓她放心地蓋那被子，還軟乎呢?！瘪R寧把棉被帶回了北京。盡管他居住的樓房一年四季都很干燥，但他還是經(jīng)常在陽光充足的時候，把棉被子放在陽臺上晾曬。有時候他也陪伴著棉被，坐在溫暖的陽光里，想一些很久遠的事情。想到愧疚處，他就把自己的臉埋在棉被里，靜靜地流淚。棉被因為吃足了陽光，貼在他臉上的時候，就更加柔軟而溫暖了。不正確的兩項是()“棉花被子”作為行文抒情的線索，既表達了母親對孩子的愛，也表達了兒子對母親的理解與懷念?！斑@是一個普通的南方小鎮(zhèn)，南方有濕潤的空氣和繚繞的山霧”突出了南方的景物之美。C.《棉花被子》這篇小說的婆婆為了城里的兒媳在她家住得舒心，特地做了一床精美的棉花被子，每年都拿出來曬，盼望著兒子媳婦回家。D.本文的標題是《棉花被子》，而文章的第一段大談有些物品被我們珍藏的原因，這實際是偏離了主題，可以刪去。E.母親在北京住了二十幾天，就再也住不下去了，吵著要回老家的一個原因是眼下南方正是梅雨季節(jié)，她老是擔心木箱內存放的那床棉被潮濕生霉了。解析：B并不是突出了南方的景物之美，而是為下文的母親縫棉被和曬棉被作鋪墊。D不是偏離了主題，而是自然而然地引出馬寧珍藏的一床棉花被子這個中心。答案：BD“這是一個普通的南方小鎮(zhèn)，南方有濕潤的空氣和繚繞的山霧”在文中起什么作用？答：解析：本題考查考生分析文章結構的能力。這句話在文中有承上啟下的作用，很顯然是為下文情節(jié)的展開作鋪墊的。答案：這里的環(huán)境描寫突出了江南的潮濕和陰冷，為下文寫母親縫做棉被和晾曬棉被作鋪墊。3.“想到愧疚處，他就把自己的臉埋在棉被里，靜靜地流淚。”請聯(lián)系全文，說說這“淚水”中包含著哪些信息。答：解析：本題考查準確理解文本內容、整體把握文章主旨的能力。解答本題要注意聯(lián)系全文，要立足全篇來組織答案。首先要聯(lián)系全文思考兩個問題：馬寧這時為什么要哭？他此時心里想的是什么？明白了這些才能準確作答。答案：淚水中既包含著對沒有能夠經(jīng)常回家看望母親的悔恨之意和自責，又包含著感受到母愛的幸福，還包含著對母親的思念和“陰陽兩隔”