（新高考Ⅱ卷） 高考語(yǔ)文臨門(mén)沖刺押題卷匯編：語(yǔ)言文字運(yùn)用I

（新高考Ⅱ卷）高考語(yǔ)文臨門(mén)沖刺押題卷匯編語(yǔ)言文字運(yùn)用I（新高考Ⅱ卷）2024高考語(yǔ)文臨門(mén)沖刺押題卷（一）閱讀下面文字，完成下面小題。春節(jié)期間，以“新中式”為代表的國(guó)風(fēng)元素服裝穿搭A(yù)，不少網(wǎng)友將這種現(xiàn)象戲稱為“中國(guó)血脈覺(jué)醒”。提及傳統(tǒng)中式服裝，人們頭腦中往往會(huì)出現(xiàn)“（

）”的畫(huà)面，因?yàn)橹惺椒b注重表面裝飾。繡花精美華麗，又多裹衣博帶，飾帶層疊，風(fēng)格和諧雍容，而新中式服裝設(shè)計(jì)則在吸取傳統(tǒng)服裝的神韻的基礎(chǔ)上B，呈現(xiàn)出簡(jiǎn)約大方、舒適自然的審美風(fēng)格，更加符合現(xiàn)代人日常生活的穿著需要。如今，越來(lái)越多的年輕人愿意將傳統(tǒng)文化作為表達(dá)自我態(tài)度的新方式，這背后其實(shí)是他們堅(jiān)定的文化自信與文化認(rèn)同。出生并成長(zhǎng)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速騰飛時(shí)代的他們，一般對(duì)新生事物有著很高的接受度，也有著平視世界的底氣，能以更平和的心態(tài)理解不同文化的美，正因如此，他們更能看到傳統(tǒng)文化那極致的魅力，有內(nèi)涵卻不厚重，有美感但不張揚(yáng)，“新中式”與他們對(duì)于個(gè)性美的追求C。關(guān)于“新中式”產(chǎn)品還能有多美，關(guān)于對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)傳承如何繼續(xù)創(chuàng)新，人們還有著更多的期待。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19．下列填入文中括號(hào)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．足下躡絲履，頭上玳瑁光B．新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。C．鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污D．制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。20．下列句子中的“一般”與文中加點(diǎn)的“一般”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．她以為要救中國(guó)，一定先要有學(xué)問(wèn)，還要有一般志同道合的朋友。B．寶玉見(jiàn)了這般景況，心中忽澆了一盆冷水一般，只瞅著竹子，發(fā)了一回呆。C．主要的房屋一般都采取向南的方向，以取得最多的陽(yáng)光。D．東北家常菜看上去品相一般，實(shí)際上滋味可口，營(yíng)養(yǎng)實(shí)惠，備受人們喜愛(ài)。（新高考Ⅱ卷）2024高考語(yǔ)文臨門(mén)沖刺押題卷（二）閱讀下面的文字，完成18～20題。美在任何的地方，即使是古老的城外，一個(gè)輪船碼頭的上面。等船，在劃子上，在暮秋夜里九點(diǎn)鐘的時(shí)候。有一點(diǎn)冷的風(fēng)。天，與江，都暗了；不過(guò)，仔細(xì)的看去，江水還（①）著黃色。中間所（②）著的一條深黑，那是江的南岸。岸上的房屋是一排黑的輪廓。一條躉船在四五丈以外的地點(diǎn)。模糊的電燈，平時(shí)令人不快的，在這時(shí)候，在這條躉船上，反而，不僅是悅目，簡(jiǎn)直是美了。在它的光圍下面，聚集著一些人形的輪廓。不過(guò)，并聽(tīng)不見(jiàn)人聲，像這條劃子上這樣。忽然間，在前面江心里，有一些黝黯的帆船順流而下，沒(méi)有聲音，像一些巨大的鳥(niǎo)。

一個(gè)商埠旁邊的清晨。幾大片魚(yú)鱗般的云（③）在淺碧的天空里。山嶺（④）著古銅色的衣，褶痕是大有畫(huà)意的。水汽騰上有兩尺多高。有幾只肥大的鷗鳥(niǎo)，它們，在陽(yáng)光之內(nèi)，暫時(shí)的閃白。月亮是在左舷的這邊。顏色十分清潤(rùn)的，是遠(yuǎn)洲上的列樹(shù)，水平線上的帆船。江水由船邊的黃到中心的鐵青到岸邊的銀灰色。有幾只小輪在噴吐著煤煙:在煙囪的端際，它是黑色；在船影里來(lái)，淡青，米色，蒼白；在斜映著的陽(yáng)光里，棕黃。清晨時(shí)候的江行是色彩的。

18.依次填入文中括號(hào)內(nèi)的文字，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.①飄②橫③布④披B.①?、跈M③粘④披C.①飄②畫(huà)③布④裹D.①?、诋?huà)③粘④裹

19.文中畫(huà)波浪線的部分，如果寫(xiě)成“美在古老的城外，一個(gè)輪船碼頭的上面，乃至任何的地方”，表達(dá)效果有什么不同？（4分）

20.文中畫(huà)橫線的部分“黃”“青”兩字后面都可以加逗號(hào)，作者卻有意不加，為什么？（新高考Ⅱ卷）2024高考語(yǔ)文臨門(mén)沖刺押題卷（三）閱讀下面的文字，完成小題。你是否有過(guò)風(fēng)雪之夜匆匆趕路的經(jīng)歷？或者，你是否曾經(jīng)獨(dú)自行走在異鄉(xiāng)的星空下？夜色茫茫，山路迢迢，看不見(jiàn)一個(gè)人影，只有天上的星斗伴著你默默前行……就在你十分疲憊、孤獨(dú)，甚至有些①的時(shí)候，偶爾抬起頭來(lái)望向遠(yuǎn)處，忽然，遠(yuǎn)方的山腳下，閃爍出一豆微弱的燈火，哪怕看上去是那么遙遠(yuǎn)，但它是那樣的親切，那樣的明亮和溫暖。它讓你②，奮然前行，同時(shí)也給你帶來(lái)許多的遐想——那也許是正在燃著的溫暖的灶火吧？哦，有小小的山塆、小小的村落，橘黃色的燈火里，或許還會(huì)有一位慈祥的母親，正在揭開(kāi)熱氣騰騰的蓋簾，飯菜香撲鼻而來(lái)……或者是有一個(gè)小小的讀書(shū)郎，正俯身在小小的飯桌上做功課？哦，也許還會(huì)是小小的姐弟兄妹幾個(gè)，正支著雙手捧著小臉，在聽(tīng)媽媽或外婆講故事吧？遙望著閃爍在遠(yuǎn)山腳下那一豆橘黃色的燈火，你可能會(huì)③地沉浸在這樣一種溫柔的感情里，把茫茫夜色和彌漫的風(fēng)雪拋在腦后，踩在腳下，振作起來(lái)繼續(xù)前行……啊，畢竟，畢竟是燈火在前啊！18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.下列句子中的“過(guò)”與文中加點(diǎn)的“過(guò)”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.剛才那位年輕媳婦，是剛過(guò)門(mén)三天的新娘子。B.我問(wèn)了許多那個(gè)時(shí)候到過(guò)無(wú)錫的人，我想打聽(tīng)打聽(tīng)。C.這時(shí)，我習(xí)慣地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看看后邊陣地。D.他那時(shí)住在景云里，離我的寓所不過(guò)四五家門(mén)面。20.文中畫(huà)波浪線的句子可以改寫(xiě)成：“燈火在前??！”從語(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？（新高考Ⅱ卷）2024高考語(yǔ)文臨門(mén)沖刺押題卷（四）閱讀下面文字，完成下列小題。中央廣播電視總臺(tái)龍年春晚舞臺(tái)上，明星演繹“漢之莊嚴(yán)”“唐之綺麗”“宋之風(fēng)雅”“明之端莊”，吸睛無(wú)數(shù)。越來(lái)越多時(shí)尚博主、穿搭達(dá)人一襲華服亮相各大旅游景點(diǎn)，成為網(wǎng)友們①的話題。新國(guó)潮崛起下的“東方美穿搭”，儼然成為新一輪流量密碼，相關(guān)話題發(fā)布數(shù)量與搜索熱度同步上漲，“龍年戰(zhàn)袍”格局被迅速打開(kāi)。（甲）這股穿搭熱潮彰顯著新一代年輕人的文化自信與民族自豪。（乙）在生活水平極大提高的今天，復(fù)興衣文化是中華民族行為規(guī)范與道德觀念的時(shí)代呼喚。（丙）精彩紛呈的中國(guó)故事和②的傳統(tǒng)文化，是中式時(shí)尚厚植的土壤。（?。┩诰騻鹘y(tǒng)服飾內(nèi)涵，塑造中式品牌，對(duì)本土設(shè)計(jì)師提出了高維挑戰(zhàn)——對(duì)中國(guó)服飾演變及傳統(tǒng)文化精華有更加深刻的認(rèn)知，才能讓“新中式”風(fēng)潮行穩(wěn)致遠(yuǎn)。中式美學(xué)逐漸蔓延開(kāi)來(lái)，比如文化博主爆改剪紙打造“最美披風(fēng)”，傳統(tǒng)皮影“飛”上年輕人戴的3D藝術(shù)頭飾里……新中式熱潮甚至從服飾穿搭“卷”到了美妝、餐飲、養(yǎng)生、家居等領(lǐng)域，日漸形成了整體風(fēng)格和氣質(zhì)表達(dá)，以人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，在潛移默化中激發(fā)人們?nèi)ビ|摸文明脈搏，履行文化遺產(chǎn)保護(hù)的責(zé)任。當(dāng)然，眼下這股熱湖，只是帶熱中國(guó)傳統(tǒng)服飾文化的新起點(diǎn)，“新中式”的發(fā)展仍然③。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）19．下列選項(xiàng)中的“熱度”和文中加點(diǎn)的“熱度”，意義相同的一項(xiàng)是（

）（3分）A．學(xué)習(xí)知識(shí)需要持之以恒，只有三分鐘的熱度肯定是不夠的。B．冰敷以后，病人身上的熱度已經(jīng)減退不少，很快就能康復(fù)了。C．如果建筑物存在熱度過(guò)高的風(fēng)險(xiǎn)，就要考慮使用熱反射產(chǎn)品。D．一夜成名很容易，但是想要一直保持熱度不減卻是相當(dāng)困難。20．“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）（3分）A．甲處 B．乙處 C．丙處 D．丁處（新高考Ⅱ卷）2024高考語(yǔ)文臨門(mén)沖刺押題卷（五）穿過(guò)風(fēng)的誓言，記憶的碎片掩映成一曲曲憂傷的歌，斑駁的過(guò)往，長(zhǎng)滿青苔的院墻，記憶里你的容顏未改，一直隨春風(fēng)蕩漾。我的虹溪，你仿佛是一位①的畫(huà)家，用一紙流觴，道盡你曾經(jīng)風(fēng)華一世、傳奇一生的十八寨歷史；我的虹溪，你宛如是一道②的工藝，用幾許精湛，寫(xiě)盡你曾經(jīng)叱咤風(fēng)云、精忠愛(ài)國(guó)的地下黨輝煌。我喜歡你的不爭(zhēng)與清麗，喜歡你的滄桑和傳奇，如果可以，我想一直依偎在你的懷抱里，享受你所有的溫柔呢喃，我愛(ài)這片土地愛(ài)得深沉。（

）當(dāng)你離開(kāi)家鄉(xiāng)久了，你每晚的③，徹夜不眠，都是因?yàn)?，你想家了。思鄉(xiāng)的情結(jié)藏在每個(gè)游子的內(nèi)心深處，真切而隱隱作痛。人是矛盾的，渴望被理解，但又渴望被看穿。在外的游子嘗盡異鄉(xiāng)的凄涼與無(wú)情，心底唯一眷戀的，卻始終都是故鄉(xiāng)的人和事。那些留有我們美好記憶的起點(diǎn)，像電視劇里的背景，總是掩映下我們的所有悲傷。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)19．下列句子中的“深沉”與文中加點(diǎn)的“深沉”意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）(3分)A．鐵鎬掘著凍硬的土地，發(fā)出深沉的聲響。B．長(zhǎng)大了我才明白，母親的絮叨包含著對(duì)遠(yuǎn)行的我最深沉的掛念。C．縱然是深沉的黑夜，也無(wú)法完全遮擋黎明的光亮。D．大海水平如鏡，像一位深沉的作家。20．下列詩(shī)句中，最適合填入括號(hào)的一項(xiàng)是（

）(3分)A．唯有門(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。B．素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。C．少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。D．何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。答案（新高考Ⅱ卷）2024高考語(yǔ)文臨門(mén)沖刺押題卷（一）18．A風(fēng)靡一時(shí)

B化繁為簡(jiǎn)

C一拍即合/不謀而合19．B20．C【解析】18．本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。A處，由上文的“春節(jié)期間”和下文的“這種現(xiàn)象”被稱為“中國(guó)血脈覺(jué)醒”，可推知新中式服裝在春節(jié)這一段時(shí)間非常盛行，可知填“風(fēng)靡一時(shí)”。風(fēng)靡一時(shí)：形容一種事物在一個(gè)時(shí)期內(nèi)非常風(fēng)行。B處，上文強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)中式服裝的重工、繁瑣、華貴，下文則首先強(qiáng)調(diào)新中式服裝“簡(jiǎn)潔大方”的特點(diǎn)，可知其改良方式為“化繁為簡(jiǎn)”?；睘楹?jiǎn)：越是復(fù)雜的事情越是可以用簡(jiǎn)單的方法去化解，往往會(huì)得到意想不到的效果。C處，由上文“他們更能看到傳統(tǒng)文化那極致的魅力，有內(nèi)涵卻不厚重，有美感但不張揚(yáng)”，并結(jié)合語(yǔ)段整體內(nèi)容可知，新中式的審美風(fēng)格與年輕人對(duì)于個(gè)性美的追求是一致的，因語(yǔ)境中新中式服裝的風(fēng)格背后隱藏著設(shè)計(jì)者的理念，故可填“一拍即合”或“不謀而合”。一拍即合：比喻雙方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害關(guān)系，一下子就說(shuō)到一起或結(jié)合在一起。不謀而合：沒(méi)有事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)完全一致。19．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子銜接的能力。B.“新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣”出自《菩薩蠻·小山重疊金明滅》（溫庭筠）意為羅襖上有一雙雙新帖上去的鷓鴣圖。當(dāng)時(shí)的衣飾，就是用金線繡花樣，再繡貼在衣服上，謂之“貼金”。與文中“因?yàn)閭鹘y(tǒng)中式服裝注重表面裝飾，繡花精美華麗”句關(guān)聯(lián)度高。A.“足下躡絲，頭上玳瑁光”出自《孔雀東南飛》（漢樂(lè)府），是說(shuō)（劉蘭芝）腳上穿著絲鞋，頭上戴（插）著閃閃發(fā)光的首飾，并非文段對(duì)象“服裝”。C.“鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污”出自《琵琶行》（白居易），意為“鈿頭銀篦打節(jié)拍常常斷裂粉碎：紅色羅裙被酒漬染污也不后悔”，寫(xiě)琵琶女往昔的奢靡與歡樂(lè)；D.“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”出自《離騷》（屈原），意為“我要用芳馨的芰荷制成上衫，用漂亮的芙蓉綴成下裳”，詩(shī)句寫(xiě)出詩(shī)人要離開(kāi)當(dāng)時(shí)的政治斗爭(zhēng)，在歸隱中服潔自芳，獨(dú)善其身。這里芰荷、芙蓉既為香花，同時(shí)也象征了作者美好的人格。C、D兩項(xiàng)均與文意無(wú)關(guān)。故選B。20．本題考查學(xué)生理解不同語(yǔ)境中詞語(yǔ)含義的能力。C.“一般”與文段中“（他們）一般對(duì)新生事物有著很高的接受度”中的“一般”都是“普遍，通?！钡囊馑?。A.“一般志同道合的朋友”中“一般”相當(dāng)于“一班”，表數(shù)量，用于人群；B.“心中忽澆了一盆冷水一般”中“一般”相當(dāng)于“像……一樣”；D.“東北家常菜看上去品相一般”中的“一般”表示普普通通、沒(méi)有特色。故選C。（新高考Ⅱ卷）2024高考語(yǔ)文臨門(mén)沖刺押題卷（二）18.B19.①原句更能突出觀察的立足點(diǎn)是“輪船碼頭的上面”。②原句將鏡頭由遠(yuǎn)逐漸拉近，更具有畫(huà)面感、空間感。（①也可以答成：原表達(dá)以“輪船碼頭的上面”結(jié)尾，與下一段開(kāi)頭“等船”銜接的更加緊密。每點(diǎn)2分，共4分。）

20．參考答案：這是因?yàn)椋壕渥硬患佣禾?hào)，語(yǔ)氣更連貫、更順暢，更能摹繪出江面上幾種色彩緊密相連的情景。（共4分）

（新高考Ⅱ卷）2024高考語(yǔ)文臨門(mén)沖刺押題卷（三）【答案】18.①心灰意冷②心馳神往③情不自禁19.B20.①原句將“啊”字放在句首，有利于抒發(fā)行人夜間見(jiàn)到燈火時(shí)驚異、贊嘆的心情；②原句“畢竟”的連用及“是”都能有力地強(qiáng)調(diào)燈火在前對(duì)行人繼續(xù)前行起到的激勵(lì)作用。【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生理解并正確使用成語(yǔ)的能力。第①空，與語(yǔ)境“疲憊、孤獨(dú)”相適，且程度更深，可用“心灰意冷”?！靶幕乙饫洹保倚膯蕷?，意志消沉；形容失望已極，失去了進(jìn)取之心。第②空，語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)“一豆微弱的燈火”可以讓獨(dú)行在異鄉(xiāng)的行人感受溫暖并心生向往，可用“心馳神往”?！靶鸟Y神往”，形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。第③空，語(yǔ)境指遙望一豆橘黃色的燈火，行人可能不由自主地沉浸其中，可用“情不自禁”?！扒椴蛔越保星榧?dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配?！?9題詳解】本題考查學(xué)生同詞異境的意義和用法的能力。文中加點(diǎn)的“過(guò)”，用在動(dòng)詞后，表示某種行為或變化曾經(jīng)發(fā)生，但并未繼續(xù)到現(xiàn)在；A.“過(guò)門(mén)”組合在一起表示女子出嫁到男家；B.用在動(dòng)詞后，表示某種行為或變化曾經(jīng)發(fā)生，但并未繼續(xù)到現(xiàn)在；C.用在動(dòng)詞后，表示調(diào)轉(zhuǎn)方向；D.超過(guò)某個(gè)范圍和限度。故選B。【20題詳解】本題考查學(xué)生賞析句子表達(dá)效果的能力。作答此種題型，首先需要比較原句與改句的不同，然后從修辭、句式等角度分析。原句把嘆詞“啊”字放在句首，直接抒情，把行人夜間見(jiàn)到燈火時(shí)驚異、贊嘆的心情抒發(fā)的淋漓盡致。“畢竟，畢竟是燈火在前啊”，兩個(gè)“畢竟”的連用以及“是”，強(qiáng)調(diào)燈火在前對(duì)行人繼續(xù)前行起到的激勵(lì)作用。（新高考Ⅱ卷）2024高考語(yǔ)文臨門(mén)沖刺押題卷（四）【答案】18．①津津樂(lè)道②博大精深③任重道遠(yuǎn)19．D20．B【解析】18．本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。①由“話題”可知，網(wǎng)友對(duì)時(shí)尚博主、穿搭達(dá)人的華服穿搭很有興趣，不停談?wù)?，可填“津津?lè)道”。津津樂(lè)道：很有興趣地說(shuō)個(gè)不停。②此處修飾“傳統(tǒng)文化”，我們的文化歷史悠久，思想豐富內(nèi)涵眾多，可填“博大精深”。博大精深：形容思想和學(xué)識(shí)廣博高深。③由“新起點(diǎn)”和“仍然”可知，此處是說(shuō)“新中式”的發(fā)展很有很長(zhǎng)的路要走，還有很重的擔(dān)子需要我們挑，可填“任重道遠(yuǎn)”。任重道遠(yuǎn)：擔(dān)子很重，路很遠(yuǎn)。比喻肩負(fù)的責(zé)任重大，并且需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的努力。19．本題考查學(xué)生理解詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的含義的能力。文中的“熱度”指對(duì)事物熱衷的程度。A.指熱情；B.指溫度；C.指溫度；D.指對(duì)事物熱衷的程度。故選D。20．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之語(yǔ)句復(fù)位的能力。“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”意思是百姓的糧倉(cāng)充足，豐衣足食，才能顧及到禮儀，重視榮譽(yù)和恥辱。此句“倉(cāng)廩實(shí)”“衣食足”與乙的“生活水平極大提高”照應(yīng)；“知禮節(jié)”“知榮辱”與乙中的“行為規(guī)范與道德觀念”照應(yīng)。因此應(yīng)放在乙