浙江省臺(tái)州市溫嶺市箬橫鎮(zhèn)東浦中學(xué)2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題及答案解析

浙江省臺(tái)州市溫嶺市箬橫鎮(zhèn)東浦中學(xué)2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．如圖所示，用相同的滑輪不同的繞法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不計(jì)，在物體勻速上升的過(guò)程中A．甲圖省力，機(jī)械效率甲圖大B．甲圖省力，機(jī)械效率一樣大C．乙圖省力，機(jī)械效率乙圖大D．乙圖省力，機(jī)械效率一樣大2．關(guān)于電荷的說(shuō)法中，下列正確的是A．摩擦起電的過(guò)程是正負(fù)電荷分開(kāi)的過(guò)程B．物體帶負(fù)電，說(shuō)明它失去了電子C．用干燥的毛皮摩擦橡膠棒，毛皮上一定帶負(fù)電荷D．用干燥的絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒，絲綢上一定帶正電荷3．如圖所示，物體重G=210N，若將物體勻速提高3m，用時(shí)1min，拉力所做的總功為720J，不計(jì)繩置和摩擦，下列說(shuō)法正確的是A．拉力大小為240NB．拉力所做額外功為90JC．繩子移動(dòng)的速度為0.05m/sD．物體克服重力做功的功率為630W4．在國(guó)際單位制中，力的單位是（）A．瓦特 B．米 C．牛頓 D．秒5．（2017?益陽(yáng)卷）如圖所示，用完全相同的四個(gè)滑輪和兩根相同的細(xì)繩組成甲、乙兩個(gè)滑輪組，在各自的自由端施加大小分別為F1和F2的拉力，將相同的重物緩慢提升相同的高度（不計(jì)繩重和一切摩擦）．下列說(shuō)法正確的是（）A．拉力F1小于拉力F2B．甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率相同C．甲、乙兩滑輪組中的動(dòng)滑輪都是費(fèi)力機(jī)械D．甲、乙兩滑輪組中繩子自由端移動(dòng)的距離相等6．600牛重的老人和300牛重的小孩一同爬樓，5分鐘后小孩先到樓頂時(shí)老人只爬到一半的高度，則此時(shí)小孩一定比老人（）A．做功少 B．做功快 C．做功慢 D．做功一樣多7．將重6N的物體浸沒(méi)在裝滿水的杯中，溢出了4N的水，物體受到的浮力是A．10N B．6N C．4N D．2N8．下列事例中屬于應(yīng)用了重力方向的特點(diǎn)是（）A．敲打釘子B．用力拉彈簧C．用重錘線檢查相框是否掛正D．往前推車9．如圖是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí)作出的圖像。則以下分析正確的是A．ρ甲>ρ乙 B．ρ甲<ρ乙C．V甲>V乙 D．m甲=m乙10．關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A．相互接觸的物體間一定有摩擦力B．保持相對(duì)靜止的兩物體間也可能有摩擦C．摩擦力方向不一定與物體運(yùn)動(dòng)方向相反D．只有接觸才可能產(chǎn)生摩擦11．第24屆冬奧會(huì)將于2022年在北京—張家口舉辦．如圖所示，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員穿著滑雪板在水平雪地上進(jìn)行滑行訓(xùn)練時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．以滑雪板為參照物，運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的B．穿滑雪板是為了減小對(duì)雪地的壓力C．雪地對(duì)滑雪板的支持力和滑雪板對(duì)雪地的壓力是相互作用力D．滑雪板受到的重力和雪地對(duì)滑雪板的支持力是一對(duì)平衡力12．關(guān)于兩臺(tái)機(jī)器的功、功率、機(jī)械效率的比較，下列說(shuō)法中正確的是（）A．做功快的機(jī)器，功率一定大B．功率大的機(jī)器，機(jī)械效率一定高C．功率大的機(jī)械，做功一定多D．機(jī)械效率越高的機(jī)械，功率越大二、填空題13．洗水池的下水管道常常做成如圖所示的彎管，彎管的“彎”在很多情況下是受地形決定的，但其中的一個(gè)“彎”卻有著特殊的功能，它能防止污水管內(nèi)的______順著管道逆行，從而污染室內(nèi)的空氣。其實(shí)這個(gè)“彎”是利用物理模型的______原理來(lái)設(shè)計(jì)的。

14．如圖所示，某同學(xué)用腳向后蹬地，滑板車沿地面向前運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力的作用是_____的。若雙腳站在滑板車上，滑板車受到阻力的緣故而慢慢停下，這主要表明力可以改變物體的________，此時(shí)滑板車相對(duì)于地面是_______（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。15．小明用手指壓圓珠筆芯，發(fā)現(xiàn)筆芯彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：①_____；②_____。16．在影視劇拍攝中，常用“巨石”道具從高處落下將演員砸成“重傷”，呈現(xiàn)出驚險(xiǎn)的情景，這些“巨石”道具的材料密度_______真實(shí)石頭密度(選填“大于”“等于”或者“小于”)．請(qǐng)說(shuō)明理由______．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，在木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾?棉布，讓小車自斜面由靜止開(kāi)始滑下，三次實(shí)驗(yàn)如圖所示，比較小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離?請(qǐng)你觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并回答以下問(wèn)題：(1)為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度_____，（填“相等”或“不等”），則讓小車從斜面上的_____（填“同一位置”或“不同位置”）由靜止滑下，這種科學(xué)研究方法叫_____；(2)三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上受到的阻力最大的是第_____次，這說(shuō)明小車受到的阻力與接觸面的_____有關(guān)；(3)進(jìn)一步推理可知：若水平面絕對(duì)光滑，則小車將在水平面上做_____運(yùn)動(dòng)（不計(jì)空氣阻力）；(4)從研究中他們得到如下結(jié)論，你認(rèn)為正確的是_____A．沒(méi)有力，物體就無(wú)法運(yùn)動(dòng)B．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因C．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D．物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變18．（8分）探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示．（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)________來(lái)比較壓力的作用效果．（2）通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是________（3）由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例________．（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙________p丁(選填“>”“<“或“=”)；（5）實(shí)驗(yàn)中將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊，將左邊部分移開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷程度不變，由此得出壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)，你認(rèn)為此探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是________．19．（8分）某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。他在水平臺(tái)面上鋪上不同材料，讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標(biāo)記A、B、C。(1)用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)小車的_______________；(2)若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布，則標(biāo)記C是小車在_________表面下停下的位置；(3)當(dāng)小車在水平臺(tái)面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，臺(tái)面對(duì)小車的支持力和_________是一對(duì)平衡力；(4)對(duì)上述實(shí)進(jìn)行分析并進(jìn)一步推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，將_______________；(5)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中都用到的科學(xué)研究方法有控制變量法和_________。四、作圖題20．（8分）一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，在圖中畫出人的受力示意圖。（______）21．（8分）請(qǐng)根據(jù)要求作圖作出小球擺動(dòng)到如圖所示位置時(shí)受到的重力和拉力的示意圖．五、計(jì)算題22．（10分）科技可以改變?nèi)祟惖纳睿軐⑷藦姆敝氐膭趧?dòng)中解放出來(lái)，可以有更多的時(shí)間享受美好生活，如圖是小明同學(xué)家中的智能掃地機(jī)器人，能自動(dòng)地將家中的地下打掃的很干凈。若該機(jī)器人掃地時(shí)的質(zhì)量為4kg，機(jī)器人與地面接觸的總面積為8cm2。（g取10N/kg）求：(1)該機(jī)器人的重力；(2)該機(jī)器人對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。23．（12分）如圖，某人以600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端，繩子下端移動(dòng)了1.5m，重物上升0.5m，已知該滑輪組的機(jī)械效率為70%．求：（1）在圖中畫出滑輪組的繞線情況。（2）被吊起重物的質(zhì)量是多少？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

分析甲、乙兩圖可知，n甲=3、n乙=2；因繩重和摩擦忽略不計(jì)，所以由可知，甲圖更省力；由η==可知，甲乙滑輪組的機(jī)械效率一樣，故選B．2、A【解析】

A．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，即正負(fù)電荷分開(kāi)的過(guò)程，故A正確；B．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，得到電子帶負(fù)電，失去電子帶正電，故B錯(cuò)誤；C．橡膠棒被毛皮摩擦過(guò)后，橡膠棒得到電子帶負(fù)電，毛皮失去電子帶正電，故C錯(cuò)誤；D．絲綢與有機(jī)玻璃棒摩擦，電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢上，故絲綢帶負(fù)電，玻璃棒帶電，故D錯(cuò)誤。3、B【解析】

A．由圖可知，承擔(dān)動(dòng)滑輪和物體的繩子根數(shù)n=3，物體提高的高度h=3m，根據(jù)滑輪組特點(diǎn)，則繩子移動(dòng)的距離為：s=nh=3×3m=9m。因拉力做的總功W總=720J，根據(jù)W=Fs得，拉力大小為：F===80N。故A錯(cuò)誤。B．有用功為：W有=Gh=210N×3m=630J，則拉力所做額外功為：W額=W總-W有=720J-630J=90J。故B正確。C．繩子移動(dòng)的速度為：v拉===0.15m/s。故C錯(cuò)誤。D．物體克服重力的做為有用功，其功率為：P===10.5W.故D錯(cuò)誤。4、C【解析】

在國(guó)際單位制中，力的單位是牛頓，牛頓的符號(hào)為N。故選C。5、B【解析】

不計(jì)繩重及摩擦，因?yàn)槔=（G物+G動(dòng)），n1=2，n2=3，所以繩端的拉力：F1=（G物+G動(dòng)），F(xiàn)2=（G物+G動(dòng)），所以F1＞F2，故A錯(cuò)誤；因?yàn)閯?dòng)滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，W額=G動(dòng)h，W有用=G物h，所以利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，則總功相同；因?yàn)棣?，所以兩滑輪組的機(jī)械效率相同，故B正確；使用動(dòng)滑輪能夠省力，動(dòng)滑輪為省力杠桿，故C錯(cuò)誤；因?yàn)槔K子自由端移動(dòng)的距離s=nh，n1=2，n2=3，提升物體的高度h相同，所以s1=2h，s2=3h，則s1≠s2，故D錯(cuò)誤；6、D【解析】

AD．設(shè)樓高為h，由公式W=Gh可得老人做功為：小孩做功為：因此做功一樣多；BC．由公式可知做功相同，做功時(shí)間相同，因此功率相同，做功快慢相同。7、C【解析】

把物體輕輕放入盛滿清水的溢水杯中，排開(kāi)的水重：G排=4N，根據(jù)阿基米德原理可知：物體受到的水的浮力：F浮=G排=4N．8、C【解析】

A．是敲打施加的力，不符合題意；B．是拉力，不符合題意；C．圖中是利用重錘線檢查相框是否掛正，利用了重力的方向是豎直向下的道理，符合題意；D．是水平推力，都與重力的方向無(wú)關(guān)，不符合題意；9、A【解析】

AB．由圖可知，當(dāng)兩物體的體積相同時(shí)，甲的質(zhì)量大，根據(jù)可知，甲的密度大，

故A正確、B錯(cuò)誤；CD．題中沒(méi)有給出甲乙的質(zhì)量和體積，所以無(wú)法進(jìn)行比較，故CD錯(cuò)誤。10、A【解析】

A.如果兩個(gè)物體接觸沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，也沒(méi)有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)兩個(gè)物體之間就沒(méi)有摩擦力．符合題意．B.例如斜面上靜止的物體，雖然相對(duì)斜面來(lái)講物體是靜止的，但是物體在斜面上有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，兩者之間也存在摩擦力．不符合題意．C.摩擦力的方向總是跟物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，有時(shí)跟物體運(yùn)動(dòng)方向是相同的，有時(shí)是相反的．不符合題意．D.兩個(gè)物體之間要產(chǎn)生摩擦力一定是接觸的，不接觸是沒(méi)有摩擦力的．不符合題意．故選A.【點(diǎn)睛】?jī)蓚€(gè)相互接觸的物體，要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力是摩擦力．11、C【解析】分析：（1）通過(guò)判斷運(yùn)動(dòng)員相對(duì)滑雪板的位置關(guān)系是否發(fā)生變化判斷運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)還是靜止．（2）減小壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時(shí)，減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)；在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)．（3）掌握二力平衡的條件以及平衡力與相互作用力的區(qū)別；解答：A、以滑雪板為參照物，運(yùn)動(dòng)員的位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以運(yùn)動(dòng)員是靜止的．故A錯(cuò)誤；B、滑雪板一般都做成較大的面積，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小對(duì)雪地的壓強(qiáng)，防止陷下去．故B錯(cuò)誤；C.雪地對(duì)滑雪板的支持力和滑雪板對(duì)雪地的壓力是相互作用力，二者等值、反向、共線、不同體不是平衡力，是一對(duì)相互作用力，故C正確；D.滑雪板受到的重力和雪地對(duì)滑雪板的支持力大小不相等，不滿足二力平衡的條件，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤；故選C【點(diǎn)睛】本題考查了平衡力的辨別和減小壓強(qiáng)的方法、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性等，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，關(guān)鍵是掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)．12、A【解析】

A．功率是表示做功快慢的物理量，做功快的機(jī)器，功率一定大，故A正確；B.功率和效率是兩個(gè)不同的物理量，功率表示做功的快慢，效率則表示有用功占總功的比值，所以功率大的機(jī)器，機(jī)械效率不一定高，故B錯(cuò)誤；C．由W=Pt可知，功等于功率和做功時(shí)間的乘積，因此，功率大的機(jī)械，做功不一定多，故C錯(cuò)誤；D．機(jī)械效率是有用功占總功的比值，與功率的大小無(wú)關(guān)，機(jī)械效率越高的機(jī)械，功率不一定越大，故D錯(cuò)誤。故選A。二、填空題13、臭氣連通器【解析】

[1][2]洗水池的下水管道的“彎”是利用物理模型的連通器原理來(lái)設(shè)計(jì)的，能防止污水管內(nèi)的臭氣順著管道逆行，從而污染室內(nèi)的空氣。14、相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)靜止【解析】

第一空．同學(xué)用腳向后蹬地，滑板車才前進(jìn)，使滑板車前進(jìn)的力的施力物體是地面，說(shuō)明力的作用是相互的；第二空．若雙腳站在滑板車上，滑板車慢慢停下來(lái)是其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，是受到摩擦力的結(jié)果；表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；第三空．滑板車停下，相對(duì)于地面之間沒(méi)有位置變化，所以是靜止的；15、力使物體產(chǎn)生形變力的作用是相互的【解析】

力的作用效果：力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；物體間力的作用是相互的?！驹斀狻縖1]用手指壓圓珠筆芯，發(fā)現(xiàn)筆芯彎曲，說(shuō)明力可以改變物體的形狀。[2]同時(shí)手指感到疼痛，手給筆芯施加力的同時(shí)，筆芯也給手一個(gè)作用力，說(shuō)明物體間力的作用是相互的?！军c(diǎn)睛】本題考查力的概念，知道一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用。16、小于根據(jù)m=ρV當(dāng)體積相同時(shí)，密度小的道具材料質(zhì)量較輕，不容易砸傷人【解析】

[1]為了演員的安全，在一些影視作品中常見(jiàn)“巨石”道具從高處落下將演員砸成“重傷”，呈現(xiàn)出驚險(xiǎn)的情景，重物材料應(yīng)選擇密度比實(shí)物小的材料．[2]由公式可得，當(dāng)體積相同時(shí)，密度小的道具材料質(zhì)量較輕，不容易砸傷人．三、實(shí)驗(yàn)題17、相等同一位置控制變量法一粗糙程度勻速直線C【解析】

(1)[1][2][3]為了比較小車運(yùn)行的距離與阻力的關(guān)系，要使小車在斜面的底端具有相同的水平初速度，即使小車從斜面的同一位置滑下，這種科學(xué)研究方法叫控制變量法。(2)[4][5]在這三次實(shí)驗(yàn)中，第一次實(shí)驗(yàn)小車在毛巾表面上運(yùn)動(dòng)的距離最短，這表明小車在毛巾表面上受到的摩擦力最大，毛巾表面要比棉布表面和木板表面粗糙，所以這就說(shuō)明小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。[3][6]三次實(shí)驗(yàn)中，小車在木板表面運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，這是因?yàn)槟景灞砻姹容^光滑，小車所受摩擦力較小的緣故。由此我們可以推理得出：若水平面絕對(duì)光滑，即小車不受摩擦力，則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(3)[7]A．沒(méi)有力，運(yùn)動(dòng)的物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B．力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故C項(xiàng)正確；D．物體受平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。18、海綿的凹陷程度在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果明顯書包背帶要做得寬大一些沒(méi)有控制壓力大小相同【解析】

(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果；(2)通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，甲、乙受力面積相同，乙的壓力大，海綿的凹陷程度大，因此能夠得到的結(jié)論是：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果明顯；(3)由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：乙、丙壓力相同時(shí)，丙受力面積大，壓力的作用效果，不明顯，如書包背帶要做得寬大一些，當(dāng)壓力不變時(shí)，增大受力面積可以減小壓力作用效果，人背書包會(huì)更舒服一些；(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，圖丙和圖丁中壓力相同、受力面積也相同，根據(jù)可知，圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁相等，即：p丙=p??；(5)研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系中，要控制壓力大小相同，實(shí)驗(yàn)中將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊，將左邊部分移開(kāi)后，壓力大小發(fā)生了改變，故不能得出壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．19、速度相同木板重力做勻速直線運(yùn)動(dòng)推理法【解析】

(1)[1]為了使小車到達(dá)水平面時(shí)小車的初速度相同，需要用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下。(2)[2]若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布，則標(biāo)記C距離最遠(yuǎn)，所以應(yīng)該是相對(duì)光滑的表面，即應(yīng)該是小車在木板表面下停下的位置。(3)[3]當(dāng)小車在水平臺(tái)面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，臺(tái)面對(duì)小車的支持力和重力，大小相等、方向相反、作用在同一直線、作用在