拉薩市重點中學(xué)2024年物理八下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題及答案解析

拉薩市重點中學(xué)2024年物理八下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．小王同學(xué)用100N的水平推力推動重500N的木箱，使木箱沿推力方向做勻速直線運動，木箱前進了6m，松手后木箱又向前滑行了0.5m。下列說法正確的是（）A．推力做功650J B．小王做功3600J C．推力做功600J D．重力做功300J2．如圖所示的現(xiàn)象中，能用流體壓強與流速的關(guān)系來解釋的是A．用力捏玻璃瓶，管中水面升高B．將瓶放在熱水中，管中水面升高C．向管內(nèi)吹氣，管中水面升高D．向水平管內(nèi)吹氣，豎直管中水面升高3．把體積為100cm3，質(zhì)量為60g的物體放入水中，物體靜止時，它所處的狀態(tài)和受到的浮力A．沉底1N B．沉底0.6NC．漂浮0.6N D．漂浮1N4．兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動，兩次物體運動的路程（s）一時間（t）圖象如圖所示，根據(jù)圖象，下列判斷正確的是（）A．兩次物體運動的速度：v1＜v2B．兩次物體所受的拉力：F1＞F2C．0﹣6s兩次拉力對物體所做的功：W1＞W(wǎng)2D．0﹣6s兩次拉力對物體做功的功率：P1＜P25．經(jīng)歷物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會常用的科學(xué)探究方法，往往比掌握知識本身更重要。下列科學(xué)方法運用的實例中，不正確的是（）A．用力的示意圖直觀的表示出力的三要素，運用了模型法B．由增大壓強的方法聯(lián)想到減小壓強的方法，運用了分類法C．托里拆利實驗測量出大氣壓強的大小，運用了轉(zhuǎn)換法D．研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時保持壓力不變，運用了控制變量法6．圖所示，兩個滑梯高度相等，如果小玲分別從①號直梯和②號旋轉(zhuǎn)滑梯上端滑到地面，小玲所受重力做功分別為W1和W2，則下列說法正確的是A．W1>W2 B．W1<W2C．W1＝W2 D．無法比較7．如圖所示是使用不同機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械自重和摩擦），其中所需動力F最大的是（）A． B． C． D．8．如圖所示，甲容器內(nèi)只有水，乙容器內(nèi)有冰塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個小球，三個相同的容器內(nèi)水面高度相同．則下列說法正確的是A．冰塊的密度大于球的密度B．若向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力變小C．水對三個容器底的壓力不同D．三個容器中，甲容器對水平桌面的壓力最小9．小明用100N的力踢一個重5N的足球，球離腳后在水平草地上向前滾動了20m．在球滾動的過程中A．小明對足球做功2000JB．重力對足球做功100JC．小明對足球做功2100JD．小明和重力對足球做功都是0J10．甲機器的功率比乙機器的功率大，這表示（）A．甲做的功比乙多 B．甲做功的時間比乙短C．在同樣長的時間內(nèi)，甲做的功比乙多 D．做同樣多的功，甲用的時間比乙長11．兩個完全相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，將完全相同的兩個小球分別放入容器中，當(dāng)兩球靜止時，液面相平，球所處的位置如圖所示．甲、乙兩種液體對容器底的壓強分別為p甲、p乙，兩個小球受到的浮力分別為F甲、F乙，則下列關(guān)系正確的是（）A．p甲=p乙，F(xiàn)甲=F乙 B．p甲<p乙，F(xiàn)甲<F乙 C．p甲<p乙，F(xiàn)甲>F乙 D．p甲>p乙，F(xiàn)甲=F乙12．用繩子吊著一個物體，比較物體在靜止、勻速上升、勻速下降時繩子的拉力，正確的是（）A．勻速上升時拉力最大 B．勻速下降時拉力最大C．靜止時拉力最大 D．拉力一樣大二、填空題13．如圖（a）所示，將兩個底面削平的鉛柱緊壓在一起，下面懸掛一個重物也不能把它們拉開，說明分子間存在______（選填“引力”或“斥力”）；如圖（b）所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速下壓，棉花燃燒起來，這說明活塞對氣體_____，增加了氣體的內(nèi)能，使氣體的溫度_______。14．在實心球測試時，小華撿起重為20N的實心球，并緩慢舉至2m高處，這一過程小華對球做功________J；將球用力投出后，由于________，實心球向前飛行了10m；球出手后，小華對球做功________J。15．跳傘運動員連同裝備共重650N，從飛機上跳下，降落傘未打開前受到的空氣阻力是50N，這兩個力的合力是_______N．方向_________；傘打開后運動員勻速下落，此時運動員所受阻力為__________N，在此過程中，運動員的機械能_________（選填“增加”、“不變”或“減小”）．16．原子是由原子核和______組成的；蛇的眼睛高度近視，對周圍環(huán)境是看不清楚的，但它靠不斷吐舌頭（蛇信子）獲取周圍空氣中的氣味來確定獵物，這說明氣體分子在___________。三、實驗題17．（8分）測定滑輪組的機械效率，現(xiàn)準(zhǔn)備有動滑輪、定滑輪、鐵架臺、細繩和鉤碼等器材：(1)實驗還需要的測量工具有_________和__________。某實驗小組利用如圖裝置測滑輪組機械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表：序號鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率η/%①40.11.80.374.1②60.12.40.3(2)實驗時，應(yīng)沿豎直方向___________拉動彈簧測力計；(3)第2次實驗中，拉力做的總功是____J，滑輪組做的有用功是___J，滑輪組的機械效率η=_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）；(4)由記錄數(shù)據(jù)分析，兩次機械效率不同的主要原因是________________。18．（8分）小宇用如圖所示的裝置探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”。實驗步驟如下：①將質(zhì)量為m的鋼球從斜槽上高h處由靜止釋放，鋼球滾下與放在水平面上的木塊相碰后，將木塊撞出一段距離s1，如圖甲所示。②將機質(zhì)量為m的小球從斜槽上高2h處由靜止釋放，其余條件保持不變，鋼球?qū)⒛緣K撞出一段距離s2，如圖乙所示。③將質(zhì)量為2m的小鋼球從斜槽上高h處由靜止釋放，其余條件保持不變，鋼球?qū)⒛緣K撞出一段距離s3，如圖丙所示。根據(jù)上述三次實驗，回答下列問題：（1）通過比較木塊在水平面上滑動的距離，目的是比較___________。（選填序號）A．小球的動能B．小球的重力勢能C．木塊的動能D．木塊的機械能（2）實驗中測得s2>s1，說明____________。（選填序號）A．小球質(zhì)量越大，動能越大B．小球速度越大，動能越大C．木塊質(zhì)量越大，動能越大D．木塊速度越大，動能越大（3）實驗中測得s3>s1，說明_________________。（選填序號）A．小球質(zhì)量越大，動能越大B．小球速度越大，動能越大C．木塊質(zhì)量越大，動能越大D．木塊速度越大，動能越大19．（8分）小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示。(1)分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與______有關(guān)；。(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用______圖的裝置來進行操作；(3)為了探究浮力大小與液體的密度有無關(guān)系，可選用______圖的裝置來進行操作?？傻贸鲈谄渌鼦l件相同時，液體的密度越大，物體所受的浮力越______；(4)用圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是______kg/m3；(5)用圖示實驗數(shù)據(jù)測出圓柱體的密度是______kg/m3。四、作圖題20．（8分）如圖所示，彈簧測力計示數(shù)為2牛，現(xiàn)把一只重為1牛的鉤碼掛上杠桿，使杠桿在水平位置平衡，請把鉤碼畫在圖中適當(dāng)?shù)奈恢?。（______）21．（8分）圖中F1是作用在抽水機手柄A點處的動力，O為支點.請畫出動力F1的力臂l1.（_____）五、計算題22．（10分）如圖所示是一款新研發(fā)的機器人。若機器人質(zhì)量為2kg，與地面的接觸面積是1×10-3m2，牽引力大小為40N機器人在水平地面上沿直線行走8m，用時20s求：(1)機器人的速度；(2)機器人的功率；(3)機器人靜止時對水平地面的壓強。23．（12分）如圖所示，質(zhì)量為8kg，邊長為10cm的正方體物塊A置于水平地面上，當(dāng)用30N的力豎直向上提時。則（1）在圖中畫出此時物體A所受力的示意圖（2）物體A對地面的壓強是多大？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

ABC．小王同學(xué)用100N的水平推力推動木箱前進了6m，則推力做功W=Fs=100N×6m=600J松手后木箱由于慣性又向前滑行了0.5m，此時木箱不再受推力的作用，推力不做功．故AB錯誤，C正確；D．因為木箱沒有在重力的方向上通過距離，根據(jù)做功的必要條件可知，重力做功為0J，故D錯誤。故選C。2、D【解析】

A．用力捏玻璃瓶，管中水面升高，是說明力改變了物體的形狀，不能用流體壓強與流速關(guān)系解釋，故A錯誤；B．將瓶放在熱水中，管中水面升高，是說明了熱脹冷縮的原理，不能用流體壓強與流速關(guān)系解釋，故B錯誤；C．向管內(nèi)吹氣，管中水面升高，是內(nèi)部氣壓增大，將瓶內(nèi)的水向外壓，不能用流體壓強與流速關(guān)系解釋，故C錯誤；D．向水平管內(nèi)吹氣，豎直管上方空氣流速快、壓強大，水在大氣壓的作用下被壓入豎直管中，使水面升高，故D正確．3、C【解析】

物體的質(zhì)量為：60g=0.06kg，體積為：100cm3，物體的密度為：===0.6g/cm3，由于物體的密度小于水的密度，則物體在水中漂浮，漂浮的物體受到的浮力和物體重力相等，為：F浮=G=mg=0.06kg10N/kg=0.6N。4、C【解析】A．由圖像可知，在相同時間內(nèi)，物體第一次通過的路程大于第二次通過的路程，所以v1＞v2，故A錯誤．B．同一物體重力相等，對水平面的壓力相等，在同一水平面接觸面的粗糙程度相同，因此兩次拉動物體時，物體受到的摩擦力相等．由于物體做勻速直線運動，所受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以兩次物體所受的拉力：F1=F2，故B錯誤．C．由圖像可知，0-6s物體第一次通過的路程大于第二次通過的路程，又因為F1=F2，根據(jù)W=Fs可得，0-6s兩次拉力對物體所做的功：W1>W2，故C正確．D．0-6s兩次拉力對物體所做的功：W1>W2，時間相同，由可得，0-6s兩次拉力對物體做功的功率：P1＞P2，故D錯誤．答案為C．5、B【解析】

A．用力的示意圖可以形象地描述力的三要素，采用的是模型法，故A正確，不符合題意；B．要增大壓強，可以增大壓力、減小受力面積；與之相反，要減小壓強，可以減小壓力，增大受力面積。所以由增大壓強的方法想到減小壓強的方法，運用了逆向思考法，故B錯誤，符合題意；C．大氣壓客觀存在，但不容易直接觀察和比較，托里拆利實驗通過測量水銀壓強間接得到大氣壓強，運用了轉(zhuǎn)換法，故C正確，不符合題意；D．滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān)系，研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時保持壓力不變，運用了控制變量法，故D正確，不符合題意。故選B。6、C【解析】

無論小玲分別從①號直梯和②號旋轉(zhuǎn)滑梯上端滑到地面，小玲的重力不變，滑梯的高度不變，由可知，小玲兩次中重力做的功相等，故W1＝W2，故C正確，ABD錯誤．7、C【解析】

A．設(shè)物體重力為G，A圖中為斜面，則F1×4m=G×2m，故動力是：F1=0.5G；B．圖中為滑輪組，與動滑輪相連的繩子段數(shù)是3，故動力是：F2=G/3；C．圖中為動滑輪，動力作用在動滑輪的軸上，則動力是：F3=2G；D．圖中設(shè)桿與水平面的夾角為α，則F4×4cosα=G×1×cosα，故動力是：F4=0.25G，所以動力最大的是C。故選C。8、B【解析】

A．冰塊漂浮在乙容器中，，小球懸浮在丙容器中，，所以故A錯誤；B．小球懸浮在丙容器中，，如果向丙容器中加入酒精，則液體密度減小，由可知，物塊受到的浮力變小，小球?qū)⑾鲁粒蔅正確；C．由題意可知，水的密度ρ與深度h都相同，由液體壓強公式：可知，，由可知，水對容器底的壓力：，由于壓強與容器底面積都相同，則水對容器底的壓力：，故C錯誤；D．在乙容器中，根據(jù)作用力和反作用力，容器（包括水和玻璃杯）施加給冰塊一個豎直向上的浮力即，冰塊會反過來施加給容器（包括水和玻璃杯）一個豎直向下的壓力即，而這個壓力會通過容器傳導(dǎo)給桌面．冰塊因為漂浮，所以．所以，甲容器對于桌面的壓力，乙容器對桌面的壓力，因為，因此，甲容器對于桌面的壓力等于乙容器對桌面的壓力；同理丙容器對于桌面的壓力等于甲容器對桌面的壓力，故D錯誤．9、D【解析】

球離腳后，在水平草地上向前滾動的過程中，靠慣性運動，球脫離了腳，腳沒有給球施加力，對球不做功，重力方向與小球運動的方向是垂直的，重力也不做功，故D正確，ABC都錯．10、C【解析】

功率同時跟做功多少和做功時間有關(guān)，甲機器的功率比乙機器的功率大，說明在相同時間內(nèi)，甲做功多，或完成相同的功，甲用時少。故選C。11、D【解析】

將兩個完全相同的小球放入盛有甲、乙兩種液體的相同容器中，最終液面相平。由圖可知：小球在甲液體中漂浮，在乙液體中懸浮。根據(jù)浮沉條件可知：物體漂浮時，物體的密度小于液體密度，物體所受浮力等于物體重力；物體懸浮時，物體密度等于液體密度，物體所受浮力等于物體重力。則小球在甲、乙兩液體中所受浮力相等，即且甲、乙兩液體與小球的密度關(guān)系相同的小球放入盛有甲、乙兩種液體的相同容器中，最終液面相平，根據(jù)可知甲、乙兩種液體對容器底部的壓強關(guān)系為綜上所述：ABC項不符合題意，D項符合題意。故選D12、D【解析】

物體無論是靜止還是勻速上升、勻速下降，我們都稱之為處于平衡狀態(tài)；對物體進行受力分析，物體受重力及鋼絲繩的拉力，故由二力平衡可知，鋼絲繩對重物的拉力一定等于物體的重力，故ABC項錯誤，D項正確。故選D。二、填空題13、引力做功升高【解析】

[1]兩個底面削平的鉛柱緊壓在一起，下面吊一個重物也不能把它們拉開，說明分子之間存在相互作用的引力。[2][3]當(dāng)活塞迅速壓下去時，活塞對氣體做功，使氣體的內(nèi)能增大，溫度升高，達到棉花的著火點，因此棉花燃燒起來。14、40慣性0【解析】

[1]將球從撿起到舉高2m的過程中，小華對球做的功W＝Gh＝20N×2m＝40J[2]當(dāng)將球用力投出后，球由于慣性繼續(xù)運動；[3]球出手后，小華對球沒有力的作用，小華對球不做功，即做功0J。15、600豎直向下650減小【解析】

[1][2]降落傘未打開前跳傘運動員受到向下的重力和向上的阻力的作用，且重力大于阻力，因此合力方向向下，合力大小為：650N-50N=600N；[3]因為勻速下落，因此運動員受力平衡，此時阻力的大小等于重力為650N；[4]運動員勻速下落過程中，質(zhì)量不變，速度不變，因此動能不變，同時高度降低，重力勢能減小，因此機械能減?。?6、電子運動（無規(guī)則運動）【解析】

第一空．盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外繞原子核做圓周運動的電子組成的第二空．蛇能夠獲取周圍空氣中的氣味，從而確定物體的位置，這說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動。三、實驗題17、刻度尺彈簧測力計勻速0.720.683.3%被提升的鉤碼重力不同【解析】

(1)[1][2]測量滑輪組的機械效率，需要測量出鉤碼重力，鉤碼上升高度，繩端拉力，繩端移動距離，因此除了題中提供的器材之外，還需要的工具是彈簧測力計和刻度尺。(2)[3]實驗時應(yīng)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計。(3)[4]總功是[5]有用功是[6]滑輪組的機械效率(4)[7]由表中實驗數(shù)據(jù)可知，兩次機械效率不同的主要原因是鉤碼重力不同。18、ABA【解析】

第一空．物體動能的大小無法直接體驗，通過鋼球?qū)δ緣K做功的多少來體現(xiàn)鋼球動能的多少，即通過木塊被推動的距離來判斷鋼球動能的大小，故A符合題意；第二空．由圖甲和乙可知，兩小球從不同的高度滾下，速度不同，兩小球的質(zhì)量相同，探究的是動能與速度的關(guān)系，得出的結(jié)論是，質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大，木塊被撞的越遠，即s2>s1，故B符合題意；第三空．由圖甲和丙可知，讓質(zhì)量不同鋼球在同一高度由靜止開始向下運動，使鋼球到達水平面時具有相同的速度，小球質(zhì)量越大，小球推動木塊運動越遠，小球具有動能越大，即s3>s1，故A符合題意。19、物體排開液體的體積甲丙?。ɑ?/p>