安徽省馬鞍山市2024屆八下物理期末檢測模擬試題及答案解析

安徽省馬鞍山市2024屆八下物理期末檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．有下列實例：①游泳；②走路；③飛機在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。其中主要應(yīng)用了“力的作用是相互的”這一原理的是A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④2．如圖所示的光滑軌道，BC為水平面，小球從A點靜止釋放運動到C點的過程中，小球的動能和重力勢能的變化情況是（）A．A到B小球的重力勢能不變B．A到B小球的動能減少C．B到C小球的重力勢能增大D．B到C小球的動能不變3．同學(xué)們梳理了教材中心與壓強知識相關(guān)的實驗，如圖所示，其中分析正確的是A．甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B．乙圖實驗，當(dāng)微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差不變C．丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值D．向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高4．下列物理量中，以科學(xué)家瓦特的名字作為單位的是（）A．壓強 B．功率 C．力 D．功5．在國際單位制中，質(zhì)量的單位是（）A．NB．kgC．PaD．J6．如圖所示，甲、乙兩種方式勻速提升同一物體（G動<G物），繩重和摩擦力忽略不計，則（）A．手的拉力：F甲=F乙；滑輪的機械效率：η甲=η乙B．手的拉力：F甲<F乙；滑輪的機械效率：η甲<η乙C．手的拉力：F甲>F乙；滑輪的機械效率：η甲<η乙D．手的拉力：F甲>F乙；滑輪的機械效率：η甲>η乙7．下列情景中，力使物體發(fā)生形變的是（）A．被鋼尺擊打的棋子飛出B．射箭時用力將弓拉彎C．鋼球的曲線運動D．蘋果受重力下落8．將乒乓球按壓到水面下30cm深度處，松開手后，乒乓球上升，下列說法中正確的是（）A．乒乓球受到的重力變小 B．乒乓球受到的浮力一定不變C．乒乓球受到的浮力可能變小 D．乒乓球受到水的壓強變大9．下面是教材中的幾幅圖，對圖中所示的情景，下列說法正確的（）A．踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，但它不再受到力的作用B．跳遠(yuǎn)運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性C．男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力D．蹦蹦桿躍到最高點時，動能最大，速度最大10．用水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會沿桌面滑動，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會翻到．這說明力的作用效果與（）A．力的大小有關(guān) B．力的方向有關(guān) C．力的作用點有關(guān) D．受力面積有關(guān)11．分別由甲、乙兩種物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示.分析圖像可知兩種物質(zhì)的密度之比ρ甲:ρ2為A．8:1 B．2:1 C．4:1 D．1；212．下列說法中正確的是A．做勻速直線運動的汽車受到的合力一定為零B．如果兩個力的三要素相同，這兩個力一定是平衡力C．跳遠(yuǎn)時助跑是為了增大身體的慣性D．拋出去的物體總會落向地面，這是由于物體具有慣性二、填空題13．底面積是4×10-3m2，質(zhì)量是0.4kg的茶壺，內(nèi)盛0.8kg的茶水，把它放在一水平桌面的中央，如圖所示。在壺蓋上開有一個小孔，其作用是使壺身和壺嘴構(gòu)成_________，從而使壺身與壺嘴液面保持相平；此時茶壺對桌面的壓強為______Pa．（g=10N/kg）14．工人常用圓形低壓吸盤搬運玻璃.圖中E為一圓形吸盤，其直徑為0.2m,ABCD為一正方形平板玻璃，邊長1m，質(zhì)量為15.7kg，則該玻璃板的重力為____N.若吸盤能將該平板玻璃水平吸住并懸空，則吸盤內(nèi)的氣壓至少應(yīng)比外界大氣壓小____Pa.(g=10N/kg,π=3.14)15．如圖甲，說明液體壓強隨_____的增加而增大；如圖乙，證明了_____的存在；如圖丙，說明氣體流速越快的位置壓強越_____16．一物體A懸掛在彈簧測力計上，靜止時如圖所示，物體A所受重力是______N；物體A所受重力的方向是_____________.三、實驗題17．（8分）在“探究二力平衡的條件”的活動中：(1)小明首先猜想：只受一個力作用的物體也能保持平衡狀態(tài)，為了驗證猜想，他將一個小球用一根細(xì)線懸掛起來，如圖甲所示，剪斷細(xì)線后小球下落，如圖所示，由實驗可知，小明的猜想是_______（“正確”或“錯誤”）的；(2)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上，如圖a所示。接著通過改變兩邊的___________，來改變卡片兩邊所受的拉力大小，進而觀察卡片是否能保持平衡；(3)在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的又一個條件是______________________________；(4)用圖b能否完成“二力平衡條件的探究”實驗？_________。18．（8分）物理小組探究“彈簧的伸長量與其受到拉力的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示（1）探究過程中，實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，請在圖乙中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系圖象____（2）彈簧的長度6.5cm時，彈簧受到的拉力是_____N（3）由圖象得出：在彈性限度內(nèi)，彈簧的_____與其受到的拉力成_____19．（8分）如圖所示是小新同學(xué)驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖：(1)如果是你做這個實驗，為了減小誤差，則圖中的操作步驟順序為______；(2)下面是小新同學(xué)實驗時設(shè)計的表格及填寫的實驗數(shù)據(jù)；實驗次數(shù)物重G/N物體浸沒水中測力計示數(shù)F/N桶與排出水總重G1/N空桶重G0/N浮力F浮/N排開水重G排/N11.20.71.10.60.50.522.01.51.00.60.50.432.41.70.60.70.7①第三行空格處的數(shù)據(jù)是______N；②小新同學(xué)在進行數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)第二次實驗數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結(jié)論，他將第二次實驗中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。請你對他的做法進行評估：______；如果是你，對這種情況采用的做法是：______；(3)分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出的實驗結(jié)論是______。四、作圖題20．（8分）如圖所示是人拉著拉桿旅行箱靜止在水平地面上的情景，O是輪子的轉(zhuǎn)軸，以O(shè)為支點，請畫出拉力F的力臂l．21．（8分）如圖所示，木棒AB在拉力F作用下保持靜止，請在圖中畫出木棒所受拉力的力臂l。（__________）五、計算題22．（10分）（2017?齊齊哈爾卷）如圖為現(xiàn)役某導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，該艦最大航速54km/h，滿載時排水量9000t。（海水密度約為1.0×103kg/m3）（1）該驅(qū)逐艦以最大航速勻速航行1h，通過的路程為多少？（2）若聲吶探測器在水下10m深處，則聲吶探測器所受海水壓強為多少？（3）驅(qū)逐艦滿載時受到海水的浮力是多少？（4）以最大航速勻速航行時所受海水阻力為驅(qū)逐艦重力的0.1倍，那么該導(dǎo)彈驅(qū)逐艦以最大航速勻速航行時，推力的功率為多少？23．（12分）用如圖所示滑輪組提升重物,人用250N的拉力F,在25s內(nèi)將重為675N的物體勻速提升了1m。不計繩重和摩擦,求:(1)人拉繩子做的功及做功的功率。(2)滑輪組的機械效率。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

游泳時，人向后劃水，人對水施加了一個向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水對人施加了一個向前的反作用力，使人前進；走路時，人的腳對地面施加了一個向后的作用力，地面對腳施加了一個向前的反作用力，使人前進；飛機在空中加油，是利用加油機和受油機的相對靜止來工作的；手拍桌子，手對桌子施加了一個向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，桌子對手施加了一個反作用力，使手感到疼，故C正確。2、D【解析】

A．由圖示可知，小球從A到B高度減小，重力勢能減小，故A錯；B．小球從A到B速度變大，動能增大，故B錯；C．小球從B到C高度不變，重力勢能不變，故C錯；D．由于平面是光滑的，小球不受摩擦力，所以小球在平面上是勻速直線運動，所以從B到C的速度不變，動能不變，故D正確．3、C【解析】

A.圖中實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，對海綿的壓力越小，受力面積不變，對海綿的作用效果越不明顯，故A錯誤；B.圖中實驗，當(dāng)微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，受到的壓強變大，U形管兩邊液面高度差越大，故B錯誤；C.圖中實驗,測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力F和吸盤的面積S，大氣壓強P=，故C正確；D.圖中實驗，向外拉活塞，試管內(nèi)氣壓減小、沸點降低，水再一次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點降低，故D錯誤．4、B【解析】

A．壓強的單位是帕斯卡，符號Pa，故A不符合題意；B．功率的單位是瓦特，符號W，故B符合題意；C．力的單位是牛頓，符合為N，故C不符合題意；D．功的單位是焦耳，符號J，故D不符合題意。故選B。5、B【解析】

A.N是力的單位。不符合題意；B.kg是質(zhì)量的單位。符合題意；C.Pa是壓強的單位。不符合題意；D.J是能量的單位。不符合題意。故選B.【點睛】首先對每個選項中單位所對應(yīng)的物理量進行明確，然后確定符合題意的選項．6、D【解析】

由圖可知，甲滑輪是定滑輪，繩重和摩擦不計，使用該滑輪不省力，所以拉力等于物體的重力，即乙滑輪是動滑輪，繩重和摩擦不計，使用該滑輪可以省一半的力，拉力等于物體和滑輪總重力的一半，即當(dāng)物重大于滑輪的重時在不計繩重和摩擦?xí)r，甲不做額外功，機械效率為100%；但乙圖中拉力做功要克服動滑輪的重力做功，所以額外功不為0，則機械效率一定小于100%，所以故選D。7、B【解析】

A．被鋼尺擊打的棋子飛出，說明力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，故A不符合題意；B．射箭時用力將弓拉彎，說明力使物體的形狀發(fā)生變化，故B符合題意；C．鋼球的曲線運動，運動方向改變，說明力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，故C不符合題意；D．蘋果受重力下落，說明力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，故D不符合題意。故選B。8、C【解析】

A．乒乓球的重力與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，重力不變，故A錯誤；BC．在乒乓球沒有露出水面之前，排開水的體積等于其體積，水的密度不變，所以受到的浮力不變；乒乓球上升到最后會漂浮在水面上，浸在水中的體積變小，浮力會變小，故B錯誤，C正確；D．乒乓球在上浮過程中，水的密度不變，但所處的深度不斷減小，所以受到的水的壓強減小，故D錯誤。故選C。9、B【解析】

(1)力是改變物體運動狀態(tài)的原因；(2)慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體任何情況下都有慣性；(3)物體在平衡力的作用下會處于平衡狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；(4)動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)。【詳解】A．踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，是因為足球有慣性；但它總會停下來，是因為受到了阻力的作用，阻力改變了它的運動狀態(tài)，故A錯誤；B．跳遠(yuǎn)運動員運動前助跑，跳遠(yuǎn)運動員在騰空后，由于慣性會繼續(xù)向前運動，跳得更遠(yuǎn)，利用了身體的慣性，故B正確；C．男孩水平用力推車但沒推動，車處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明受到的是平衡力，即他的推力等于車所受的阻力，故C錯誤；D．速度越大，質(zhì)量越大，動能就越大；到達最高點時，速度為零，動能為零，故D錯誤。故選B。10、C【解析】

力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果。“用同樣大小的力”說明力的大小是相同的；都“推礦泉水瓶”說明力的方向相同，用手推礦泉水瓶的下部和上部，是力的作用點不同，使礦泉水瓶發(fā)生了不同的運動情況，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故C正確。故選C?！军c睛】考點：力的三要素11、A【解析】

由圖象知道，m甲=40g對應(yīng)V甲=10cm3；m乙=10g對應(yīng)V乙=20cm3，由知道，甲乙的密度之比是：

，

故只有A正確．12、A【解析】

A．根據(jù)牛頓第一定律可知，做勻速直線運動的汽車受到的合力一定為零，故A正確；B．二力平衡應(yīng)滿足四個條件，作用在同一個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；兩個力的三要素相同，說明兩個力的方向也相同，所以這兩個力不可能是平衡力，故B錯誤；C．慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，跳遠(yuǎn)時助跑是利用慣性，不是增大慣性，故C錯誤；D．拋出去的物體總會落向地面，是因為物體受到了重力的作用，故D錯誤。二、填空題13、連通器3×103【解析】

第一空．茶壺蓋上的小孔是壺內(nèi)的氣壓與外界大氣壓強相等，連通器中的液體不流動時，各開口中的液面總是相平的，茶壺嘴與壺身就構(gòu)成了一個連通器；第二空．茶壺對桌面的壓力F=G1+G2=m1g+m2g=0.4kg×10N/kg+0.8kg×10N/kg=4N+8N=12N，茶壺對桌面的壓強p==3×103Pa。14、1575000【解析】

第一空．由G=mg知道，該玻璃板的重力是：

；第二空．吸盤能將該平板玻璃水平吸住并懸空，此時大氣壓力就等于吸盤內(nèi)外氣壓差與圓形吸盤面積的乘積，即：

，所以，吸盤內(nèi)的氣壓至少應(yīng)比外界大氣壓?。?/p>

15、深度大氣壓小【解析】

第一空．由圖甲可知，下面的孔噴出的水柱比上面的孔噴出的水柱射的更遠(yuǎn)，說明下面的小孔處受到水的壓強大，則可知液體壓強隨深度的增加而增大。第二空．圖乙中，擠壓吸盤，吸盤內(nèi)空氣減少，外界大氣壓把吸盤緊緊壓住，所以吸盤式掛鉤是利用了大氣壓強的作用，說明了大氣壓的存在；第三空．圖丙中，往橫管中吹氣，豎管上方的空氣流速變大，壓強變小，豎管下方的壓強不變，豎管中的水在外界大氣壓作用下被壓上來，所以豎管中的水上升。16、4.4豎直向下【解析】

[1]由圖可知，彈簧測力計的分度值是0.2N，示數(shù)是4.4N；[2]重力的方向總是豎直向下，故物體A所受重力的方向是豎直向下．三、實驗題17、錯誤鉤碼的數(shù)量兩個力需作用在同一個物體上能【解析】

(1)[1]剪斷繩后，物體只受重力一個力的作用，物體下落說明此時不能平衡，可得只受一個力作用的物體不能保持平衡狀態(tài)，所以小明的說法是錯誤的。(2)[2]向兩邊掛鉤碼，卡片在水平方向受到的拉力等于鉤碼的重力，要改變卡片兩邊所受的拉力大小，應(yīng)改變兩邊的鉤碼的數(shù)量。(3)[3]用剪刀將紙片剪開，這樣兩個力就不在同一個物體上，卡片不能平衡，說明兩個力必須作用在同一物體上。(4)[4]圖b和圖a的區(qū)別是兩邊的滑輪高低不同，但兩邊力仍在一條直線上，方向相反，鉤碼數(shù)量相同時，力的大小相等，故用圖b能夠完成“二力平衡條件的探究”實驗。18、1.25伸長正比【解析】

（1）[1]根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點，并用平滑的曲線連接起來如圖所示：(2)[2]拉力每增加0.5N彈簧都伸長1cm，當(dāng)懸掛物體后，彈簧的長度是6.5cm,由于在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成正比，則，拉力F1.25N；(3)[3][4]從圖像可以看出：在一定限度內(nèi)，各點的位置在一條過原點的傾斜直線上，因此由此實驗可得：在一定的彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。19、DABC1.3沒有實事求是的科學(xué)精神，是錯誤的分析錯誤原因，重新進行實驗浸在液體中的物體受到的浮力大小等于物體排開的液體所受到的重力【解析】

(1)[1]為了減小誤差，在小桶接水前，應(yīng)先測出其重力，所以合理的實驗順序為DABC。(2)①[2]由表中數(shù)據(jù)可知，空桶重G0加上排開水重G排就是桶與排出水總重G1，即G1=G0+G排=0.6N+0.7N=1.3N第三行空格處的數(shù)據(jù)是1.3N。②[3][4]小新為了得出結(jié)論，他將第二次實驗中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N，他的做法是錯誤的，不符合實驗要求，物理實驗要堅持實事求是的態(tài)度；所以，下一步應(yīng)分析實驗中存在的問題，重新實驗測量數(shù)據(jù)。(3)[5]分析實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)排開水重G排與浮力F浮的大小是相等的，由此可做得出：浸在液體中的物體受到的浮力大小等于物體排開的液體所受到的重力；即驗證了阿基米德原理。四、作圖題20、【解析】

從支點向力的作用線作垂線，支