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山西臨汾平陽(yáng)中學(xué)2024屆物理八下期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1.下列現(xiàn)象用分子運(yùn)動(dòng)的理論來(lái)解釋?zhuān)_的是A.石灰石能被粉碎成粉末,說(shuō)明組成物質(zhì)的分子很小B.空氣能被壓縮,說(shuō)明分子間有引力C.“破鏡不能重圓”,說(shuō)明分子間存在斥力D.在一杯涼開(kāi)水中放一塊塘,過(guò)一會(huì)兒表面的水也有甜味,說(shuō)明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)2.同一水平面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體,將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中.當(dāng)兩物塊靜止時(shí),兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示.則()A.甲容器中液體的密度較大B.乙容器底部受到液體的壓力較大C.甲容器中物塊排開(kāi)液體的重力較大D.乙容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)較小3.如圖所示,下列分析正確的是A.甲圖反映了物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系B.乙圖可以反映液體A密度小于液體B的密度C.物體M受到的浮力方向如圖丙所示D.丁圖中的拉力F的力臂為OA4.汽車(chē)在平直公路上勻速行駛時(shí),下列屬于平衡力的是()A.汽車(chē)受到的牽引力和阻力B.汽車(chē)受到的支持力和地面受到的壓力C.汽車(chē)受到的牽引力和重力D.汽車(chē)受到的牽引力和地面受到的壓力5.皮劃艇是我國(guó)奧運(yùn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之一,如圖所示,比賽中運(yùn)動(dòng)員一手撐住漿柄的末端(視為支點(diǎn)),另一手用力劃漿.下列說(shuō)法正確的是()A.為省力,可將用力劃漿的手靠近支點(diǎn)B.為省力,可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)C.為省距離,可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)D.將用力劃漿的手靠近支點(diǎn),既能省力又能省距離6.如圖所示,下列四個(gè)有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)描述的圖象中,不能說(shuō)明物體處于平衡狀態(tài)的是()A. B.C. D.7.要用15N的力剛好提起20N的重物,如果不計(jì)機(jī)械本身的重力,可以應(yīng)用的下列簡(jiǎn)單機(jī)械是()A.一個(gè)定滑輪 B.一根杠桿 C.一個(gè)動(dòng)滑輪 D.三種都可以8.如圖所示,盛有水的薄壁杯子靜止在水平桌面上,杯子重1N,高10cm,底面積30cm2;杯內(nèi)水重2N,水深6cm,水的密度為1.0×10kg/m2,g取10N/kg.下列選項(xiàng)中正確的是()A.水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為800Pa B.水對(duì)杯底的壓力為1.8NC.水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1050Pa D.水杯對(duì)桌面的壓力為3.2N9.初中體育考試前夕,為了獲得滿意的成績(jī),同學(xué)們每天都在認(rèn)真的訓(xùn)練。如圖所示是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)立定跳遠(yuǎn)時(shí)的情景,下列說(shuō)法正確的是A.穿上底部有花紋的鞋子,是為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng)B.人站在水平地面上靜止時(shí),人的重力和人對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力C.起跳時(shí),腳要用力向后蹬地,利用了物體間力的作用是相互的D.落地時(shí),人由于受到慣性作用身體會(huì)向前傾10.在學(xué)習(xí)和生活中,我們要善于發(fā)現(xiàn),善于思考。下列對(duì)身邊物理量估測(cè)的數(shù)據(jù),你認(rèn)為符合實(shí)際的是()A.八年級(jí)物理教科書(shū)重約100NB.人從一樓上到三樓做的功約3000JC.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約1×103PaD.多數(shù)人脈搏跳動(dòng)100次用時(shí)約15min11.如圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律所對(duì)應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用不正確的是A. B.C. D.12.下列有關(guān)物理應(yīng)用知識(shí)描述錯(cuò)誤的是A.甲圖:壓路機(jī)用質(zhì)量很大的碾子是為了減小壓強(qiáng)B.乙圖:水壩的下部總要比上部寬是因?yàn)樗畹牡胤绞艿剿膲簭?qiáng)大C.丙圖:用塑料吸管從敞口的飲料瓶子中吸到飲料,是利用了大氣壓強(qiáng)D.丁圖:浮在水面上的潛水艇逐步潛入水中直至浸沒(méi)過(guò)程中,浮力逐漸變大二、填空題13.家用清潔機(jī)器人已經(jīng)逐漸被人們接受并使用,如圖甲所示,質(zhì)量為3kg的清潔機(jī)器人在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),所受水平推力與速度的關(guān)系如圖乙所示。在150N的水平推力作用下,該機(jī)器人在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)10s的過(guò)程中,推力所做功為_(kāi)______J;當(dāng)該機(jī)器人在水平地面上以0.6m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)水平推力的功率是_______W。14.圖所示溫度計(jì)的測(cè)量范圍是______°C,當(dāng)前示數(shù)為_(kāi)_____°C,若用該溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度,在讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡______(選填“能”或“不能”)離開(kāi)被測(cè)液體。15.如圖所示的滑輪____________________________(選填“能”或“不能”)省力.使用該滑輪勻速提升貨物時(shí),若貨物重5N,拉力為4N,則機(jī)械效率為_(kāi)_______________________________________________.16.彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)重為4N的物體,物體浸沒(méi)在水中時(shí)如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____N,物體受到的浮力為_(kāi)_____N。三、實(shí)驗(yàn)題17.(8分)如圖所示是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題:(1)若探究浮力大小與物體浸沒(méi)深度的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是_____(填序號(hào))。(2)若選用的操作是④⑤,可探究浮力的大小與_____的關(guān)系。(3)若探究浮力大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是_____(填序號(hào))。(4)根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出物體A浸沒(méi)在水中所受的浮力大小是_____N,物體A的密度是_____kg/m3;鹽水的密度是_____kg/m3。18.(8分)探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示.(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)________來(lái)比較壓力的作用效果.(2)通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是________(3)由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知:“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系,請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例________.(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙________p丁(選填“>”“<“或“=”);(5)實(shí)驗(yàn)中將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊,將左邊部分移開(kāi)后,發(fā)現(xiàn)海綿凹陷程度不變,由此得出壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān),你認(rèn)為此探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是________.19.(8分)小林和小民在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩容器內(nèi)分別裝入水和酒精,在探頭放入液體前,要使U形管中左右液面的高度差為_(kāi)____.根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)情景可知他們正在探究液體_____和_____的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中需要控制探頭所處的深度_____(選填“相同”或“不同”).四、作圖題20.(8分)(1)如圖所示,一個(gè)木箱靜止在些面上,請(qǐng)畫(huà)出木箱對(duì)斜面的壓力的示意圖;(_______________)(2)如圖所示,杠桿在力F的作用下處于平衡狀態(tài),作出力F的力臂,并用l表示。(________________)21.(8分)(1)如圖,開(kāi)門(mén)時(shí),門(mén)手柄可視為杠桿,請(qǐng)畫(huà)出手柄所受力F的力臂L________;(2)如圖,工人站在地上利用滑輪組向下用力提升重物,請(qǐng)畫(huà)出能省力的滑輪組繞繩方式________;(3)如圖,一個(gè)蘋(píng)果漂浮在水面上,請(qǐng)畫(huà)出它所受重力和浮力的示意圖________。五、計(jì)算題22.(10分)如圖所示是某汽車(chē)起重機(jī)打撈貨箱示意圖,貨箱的升降使用的是滑輪組,滑輪組鋼絲繩的收放是由卷?yè)P(yáng)機(jī)來(lái)完成的。該起重機(jī)將沉沒(méi)于水下深處的一只密封貨箱勻速打撈出水面,已知該貨箱體積為50m3,質(zhì)量是200t。(不考慮風(fēng)浪、水流以及滑輪間摩擦和繩子的重力等因素的影響)(1)貨箱完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是多少?(2)貨箱完全出水后,此時(shí)鋼絲繩拉力F=1×106N,求動(dòng)滑輪的重力;(3)求貨箱出水前,滑輪組的機(jī)械效率。(小數(shù)點(diǎn)后面保留一位小數(shù))23.(12分)用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M,已知被提升的物體M質(zhì)量為75kg,M的體積為3×10-3m3,在M物體未露出水面的過(guò)程中,繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升了10m的高度,此過(guò)程中,拉力F做的功隨時(shí)間t的變化圖像如圖乙所示,不計(jì)繩重和摩擦力大小。求(g=10N/kg)(1)物體M的重力;(2)動(dòng)滑輪下端掛鉤上的繩子拉力;(3)動(dòng)滑輪的重力;(4)滑輪組提升重物的機(jī)械效率。
參考答案一、選擇題1、D【解析】石灰石能被粉碎成粉末,說(shuō)明物質(zhì)可以無(wú)限細(xì)分,不能說(shuō)明分子很小,故A錯(cuò)誤.空氣能被壓縮,說(shuō)明分子間有空隙,故B錯(cuò)誤.“破鏡不能重圓”,由于破裂處分子間距離大,幾乎沒(méi)有力的作用,不能說(shuō)明分子間存在斥力,故C不符合題意.在一杯涼開(kāi)水中放一塊塘,過(guò)一會(huì)兒表面的水也有甜味,這是擴(kuò)散現(xiàn)象,說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),故D正確為答案.2、B【解析】
A.物體在甲液體中懸浮,則ρ甲=ρ物,在乙液體中漂浮,則ρ乙>ρ物,可知乙液體的密度較大,選項(xiàng)A不符合題意;B.由A知,乙液體的密度較大,深度相同,由p=ρ液gh可知,乙液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大,由F=pS可知,乙容器底部受到液體的壓力較大,選項(xiàng)B符合題意;C.物體在甲液體中懸浮,則F浮甲=G排甲=G;在乙液體中漂浮,則F浮乙=G排乙=G,所以G排甲=G排乙,選項(xiàng)C不符合題意;D.甲、乙兩個(gè)相同的容器,兩容器中液面恰好相平,由圖知,乙液體的體積較大,且乙液體的密度較大,由m=ρV可知,乙液體的質(zhì)量較大,則乙液體的重力較大,容器對(duì)水平面的壓力等于總重力,而G總=G容器+G物+G液體,則甲容器的總重力小,對(duì)水平桌面的壓力較小,由p=可知,甲容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)較小,選項(xiàng)D不符合題意.3、C【解析】
A.重力與質(zhì)量成正比,在G-m圖像中是一條通過(guò)原點(diǎn)的直線,故A錯(cuò)誤;B.B圖中,深度相同時(shí),液體A的壓強(qiáng)比液體B產(chǎn)生的壓強(qiáng)大,根據(jù)p=ρgh可得,液體A的密度大于液體B的密度,故B錯(cuò)誤;C.浮力的方向是豎直向上的,所以C是正確的;D.力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離,如下圖所示,故D錯(cuò)誤.4、A【解析】
(1)一對(duì)相互作用力的條件是:大小相等,方向相反,作用在同一直線上,作用在不同一個(gè)物體上;(2)要判斷是否為平衡力,首先對(duì)物體進(jìn)行受力分析,然后根據(jù)二力平衡的條件:大小相等,方向相反,作用在同一直線上,作用在同一個(gè)物體上.【詳解】A、汽車(chē)在水平路面上勻速直線行駛時(shí),受到的牽引力和阻力大小相等,方向相反,作用在同一直線上,作用在同一個(gè)物體上,是一對(duì)平衡力,故A正確;B、汽車(chē)受到的支持力和地面受到的壓力大小相等,方向相反,作用在同一直線上,作用在不同一個(gè)物體上,是一對(duì)相互作用力,故B錯(cuò)誤;C、汽車(chē)受到的牽引力和重力,不是作用在同一直線上,不是平衡力,故C錯(cuò)誤;D、汽車(chē)受到的牽引力和地面受到的壓力,沒(méi)有作用在同一直線上,也沒(méi)有作用在同一物體上,故不是平衡力,故D錯(cuò)誤.故選A.【點(diǎn)睛】本題目主要考查了平衡力、相互作用力的判斷,看學(xué)生是否能根據(jù)二力平衡的條件來(lái)識(shí)別平衡力.5、B【解析】
結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn),判斷杠桿在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類(lèi)型的杠桿.【詳解】運(yùn)動(dòng)員一手撐住漿柄的末端(視為支點(diǎn)),另一手用力劃漿.根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知,船槳在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿.AB.為省力,可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn),故A錯(cuò)誤,B正確;CD.為省距離,可將用力劃漿的手靠近支點(diǎn),但費(fèi)距離,故CD錯(cuò)誤;6、D【解析】
靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都是平衡狀態(tài)。根據(jù)圖象判斷出物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)即可解決此題?!驹斀狻緼.路程不隨時(shí)間變化,表示物體靜止,處于平衡狀態(tài),故A不合題意;B.路程與時(shí)間成正比,即速度不變,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),故B不合題意;C.速度不變,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體處于平衡狀態(tài),故C不合題意;D.物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),不平衡,故D符合題意?!军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵要抓住平衡狀態(tài)的特點(diǎn):速度保持不變,而且可能是靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)兩種狀態(tài),不能漏解??键c(diǎn)平衡狀態(tài)的判斷。7、B【解析】
A.定滑輪不省力但能改變力的方向,故不符合題意;B.杠桿可以調(diào)節(jié)力臂,根據(jù)杠桿的平衡條件知道,當(dāng)動(dòng)力臂與阻力臂之比是4:3時(shí),就可以用15N的力剛好提起20N的重物,故B符合題意;C.動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿,使用動(dòng)滑輪能省一半力,故C不符合題意;D.由于定滑輪與動(dòng)滑輪不可以,故D錯(cuò)誤。8、B【解析】
A.水對(duì)杯底的壓強(qiáng):,故錯(cuò)誤;B.由得,水對(duì)杯底的壓力:,故正確;CD.杯放在桌面上,杯對(duì)桌面的壓力:,杯對(duì)桌面的壓強(qiáng):,故CD錯(cuò)誤.9、C【解析】
A.穿上底部有花紋的鞋子,是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦,故A錯(cuò)誤;B.人站在水平地面上靜止時(shí),人的重力和人對(duì)地面的壓力方向相同,不是一對(duì)平衡力,故B錯(cuò)誤;C.力的作用是相互的,立定跳遠(yuǎn)時(shí)用力向后蹬地,腳對(duì)地面施加作用力的同時(shí),就能獲得地面對(duì)人體向前起跳的反作用力,故C正確;D.落地時(shí),人由于具有慣性,身體會(huì)向前傾,慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),不是一種力,因此不能說(shuō)受到慣性作用,故D錯(cuò)誤。10、B【解析】
A.八年級(jí)物理教科書(shū)的質(zhì)量在0.2kg左右。受到的重力故A不符合題意;B.初中生的體重在500N左右,一樓到三樓的高度在6m左右,人從一樓上到三樓做的功約為故B符合題意;C.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約1×105Pa,故C不符合題意;D.正常情況下,人的脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s,跳動(dòng)100次的時(shí)間在左右,故D不符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】此類(lèi)型的題目要求對(duì)所學(xué)的物理量有熟悉的認(rèn)知,特別是單位大小要認(rèn)識(shí)清楚,能對(duì)生活中常見(jiàn)的物理量進(jìn)行估計(jì),要多注意理論聯(lián)系實(shí)際,生活中留心積累。11、B【解析】
A.潛水員穿潛水服是由于隨著深度的增加液體的壓強(qiáng)越來(lái)越大,故A正確;B.實(shí)驗(yàn)是說(shuō)液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,應(yīng)用是說(shuō)大氣壓強(qiáng),故不正確;C.實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用都是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的,故正確;D.掛衣鉤與紙片托水都了大氣壓強(qiáng)的作用,故正確;12、A【解析】
(1)增大壓力和減小接觸面積可以增大壓強(qiáng);(2)液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大;
(3)利用大氣壓的知識(shí)分析即可判斷;(4)浮在水面上的潛水艇在下潛過(guò)程中,排開(kāi)水的體積變大,利用,來(lái)分析受到的浮力情況.【詳解】A.壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大,對(duì)地面的壓力也很大,在接觸面積一定時(shí),增大了對(duì)路面的壓強(qiáng),故A錯(cuò)誤;B.因?yàn)閴卫锏乃膲簭?qiáng)隨深度的增大而增大,所以水壩的下部受到的壓強(qiáng)較大,為了水壩的安全,水壩的下部總要比上部寬,故B正確;C.用吸管吸飲料時(shí),吸出吸管中的部分空氣,使吸管內(nèi)的氣壓減小,瓶中飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴中,故C正確;D.浮在水面上的潛水艇在下潛過(guò)程中,排開(kāi)水的體積變大,利用可知,所受浮力變大,故D正確;故選A.二、填空題13、750180【解析】
[1]由圖乙知,水平推力F=150N時(shí),機(jī)器人的速度v=0.5m/s,機(jī)器人運(yùn)動(dòng)10s的路程s=vt=0.5m/s×10s=5m所做的功W=Fs=150N×5m=750J[2]當(dāng)機(jī)器人的速度v1=0.6m/s時(shí),所受的水平推力F1=300N,此時(shí)水平推力的功率P=F1v1=300N×0.6m/s=180W14、不能【解析】
[1][2]由圖知,該溫度計(jì)的量程(即測(cè)量范圍)為,分度值為1℃,液柱在0刻度線以上,其示數(shù)為25℃。[3]使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度,讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,不能離開(kāi)被測(cè)液體。15、能62.5%【解析】由圖可知,圖示滑輪為動(dòng)滑輪,能省力;繩子的有效股數(shù)為2,則滑輪組的機(jī)械效率:η=W有/W總=Gh/Fs=Gh/Fnh=G/nF=5N/2×4N×100%=62.5%.16、3.40.6【解析】
[1]由圖可知,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,示數(shù)為3.4N。[2]物體浸沒(méi)在水中受到的浮力F浮=G?F拉=4N?3.4N=0.6N物體受到的浮力為0.6N。三、實(shí)驗(yàn)題17、③④液體的密度②③14×1011.2×101【解析】
第一空.研究浮力大小與物體浸沒(méi)的深度的關(guān)系,應(yīng)保持液體的密度相同、物體排開(kāi)液體的體積相同,浸沒(méi)的深度不同,故選擇實(shí)驗(yàn)③④.第二空.實(shí)驗(yàn)④⑤,物體排開(kāi)液體的體積相同,液體的密度不同,可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系.第三空.探究浮力大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系,應(yīng)保持液體的密度相同,物體排開(kāi)液體的體積不同,故選擇實(shí)驗(yàn)②③.由于圖③中測(cè)力計(jì)的示數(shù)比圖②的測(cè)力計(jì)示數(shù)小,根據(jù)稱(chēng)量法測(cè)浮力可知,物體所受浮力變大,所以可得的結(jié)論是:在液體的密度相同時(shí),物體排開(kāi)液體的體積越大,浮力也越大;第四空.由圖①可知,物塊A的重力G=4N,根據(jù)圖①和圖④可得,物體在水中受到的浮力F浮=G-F4=4N-1N=1N;第五空.根據(jù)F浮=ρ液gV排可知物體體積:V=V排水===1×10-4m1;由G=mg=ρgV得物體A的密度:ρA===4×101kg/m1;第六空.根據(jù)圖①和圖⑤可知,物塊A在鹽水中受到的浮力:F浮′=G-F5=4N-2.8N=1.2N;根據(jù)F浮=ρ液gV排可得鹽水密度:ρ鹽水===1.2×101kg/m1.18、海綿的凹陷程度在受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果明顯書(shū)包背帶要做得寬大一些沒(méi)有控制壓力大小相同【解析】
(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果;(2)通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn),甲、乙受力面積相同,乙的壓力大,海綿的凹陷程度大,因此能夠得到的結(jié)論是:在受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果明顯;(3)由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知:乙、丙壓力相同時(shí),丙受力面積大,壓力的作用效果,不明顯,如書(shū)包背帶要做得寬大一些,當(dāng)壓力不變時(shí),增大受力面積可以減小壓力作用效果,人背書(shū)包會(huì)更舒服一些;(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,圖丙和圖丁中壓力相同、受力面積也相同,根據(jù)可知,圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁相等,即:p丙=p丁;(5)研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系中,要控制壓力大小相同,實(shí)驗(yàn)中將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊,將左邊部分移開(kāi)后,壓力大小發(fā)生了改變,故不能得出壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān).19、0壓強(qiáng)密度相同【解析】
[1]實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)使U型管兩側(cè)的壓強(qiáng)相等,所以
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