江蘇省泰州市靖江市實驗學(xué)校2023-2024學(xué)年八下物理期末調(diào)研模擬試題及答案解析

江蘇省泰州市靖江市實驗學(xué)校2023-2024學(xué)年八下物理期末調(diào)研模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖是我國自行研制的大型民用飛機C919在高空水平勻速飛行的情景，此時與飛機受到的重力互為平衡力的是A．飛機對地球的吸引力 B．空氣對飛機的阻力C．空氣對飛機上下表面的壓力差 D．飛機對空氣的壓力2．如圖所示，是小明同學(xué)在學(xué)習(xí)時制作的潛水艇模型，使用中下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是（）A．向管中吹氣時，模型下沉B．從管中吸氣時，模型上浮C．向管中吹氣時，模型上浮D．向管中吹氣和從管中吸氣時，模型均上浮3．利用大氣壓工作的是A．抽水機 B．船閘 C．液位計 D．密度計4．放在水平桌面上底面積相等，形狀不同的兩個玻璃容器A和B中盛滿水，且水面相平，如圖所示，則水對兩容器底的壓強和，和水對兩容器底的壓力和的大小比較A．，B．，C．，D．無法判斷5．如圖所示的簡單機械中，屬于費力杠桿的是A．羊角錘B．鑷子C．瓶起子D．托盤天平6．如圖所示，在探究“液體壓強的特點”實驗中，將微小壓強計的金屬盒放在鹽水中，下列做法能夠使壓強計U形管兩邊液面的高度差增大的是（）A．將壓強計的金屬盒放在同樣深度的清水中B．將壓強計的金屬盒向下移動一段距離C．將壓強計的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動90°D．將壓強計的金屬盒水平移動一段距離7．在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時候，做了如圖所示實驗。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑B．實驗表明，小車受到的阻力越小，運動的距離越遠(yuǎn)C．實驗中運動的小車會停下來，說明力是維持物體運動的原因D．根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律8．如圖所示的現(xiàn)象與大氣壓無關(guān)的是（）A．覆杯實驗B．用吸管喝飲料C．吸盤掛鉤D．用注射器把藥液注射到肌肉里9．如圖所示,均勻木棒AB長為1m,水平放置在O、O'兩個支點上．已知AO、O'B長度均為0.25m．若把B端豎直向上稍微抬起一小段距離,至少需要用力20N;若把B端豎直向下稍微下壓一小段距離,則至少需要用力A．20N B．40NC．60N D．80N10．下列實例中，關(guān)于運動和力的說法正確的是（）A．用力推講臺桌，講臺桌仍靜止是因為摩擦力大于推力B．潑水時，盆留在手中，水受到慣性作用飛出去了C．在水平路面上向右運動的物體，受合力方向一定水平向右D．腳踢足球，足球飛出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)11．潛艇部隊是海軍的主要突擊兵力之一，主要用于水下突襲、反潛和實施偵察，是對海上和岸上目標(biāo)實施打擊、威懾和鉗制的重要力量。如圖為我國制造的核潛艇，在演習(xí)中它在海水中經(jīng)過懸浮、上浮、漂浮等過程(如圖所示)下列對潛水艇分析正確的是A．懸浮和漂浮時受到的浮力相等B．漂浮時排開的海水所受重力最小C．上浮過程中所受浮力逐漸變大D．潛水艇是依靠改變自身受到的浮力來實現(xiàn)浮沉的12．為了制作彈簧測力計，小紅選了甲、乙兩根不同的彈簧進(jìn)行了實驗，記錄了表一和表二的數(shù)據(jù)(表二中缺一數(shù)據(jù))，分析數(shù)據(jù)可知（）表一：甲彈簧的實驗數(shù)據(jù)拉力（N）012345彈簧的長度（cm）6.09.012.015.018.019.0彈簧的伸長量（cm）03.06.09.012.013.0表二：乙彈簧的實驗數(shù)據(jù)拉力（N）012345彈簧的長度（cm）6.07.510.512.013.5彈簧的伸長量（cm）01.53.04.56.07.5A．當(dāng)拉力為2N時，乙彈簧的伸長量為8.0cmB．當(dāng)拉力為5N時，甲彈簧發(fā)生彈性形變小C．拉力相同時，甲彈簧伸長的長度比乙小D．乙彈簧制作的測力計量程比甲大13．在地鐵站候車時，離站臺邊緣一定距離的地方標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車，以免產(chǎn)生危險，這主要是因為列車高速經(jīng)過時，列車與人之間的A．空氣流速增大，壓強減小 B．空氣流速減小，壓強減小C．空氣流速增大，壓強增大 D．空氣流速減小，壓強增大14．下列估值中，與實際偏差較大的是（）A．一名中學(xué)生所受的重力大約是500N B．人走路的速度大約1m/sC．學(xué)生課桌的高度大約1m D．一個雞蛋的質(zhì)量大約是1kg15．如圖所示，底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上，控制閥門，使容器中相同時間內(nèi)流出的水量相等，下列表示木塊的重力勢能Ep，木塊所受浮力大小F、木塊下表面處水的壓強p1和容器對桌面的壓強p2隨時間變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是（）A． B． C． D．16．把重8N、體積為1.0×10-3m3的物體投入水中，當(dāng)物體靜止時，物體的狀態(tài)和所受浮力是A．漂浮F浮=10N B．懸浮F浮=8NC．漂浮F浮=8N D．沉在水底F浮=10N17．放在豎直的磁性黑板上的小鐵片，雖受到豎直向下的重力的作用，但他不會掉下來，其主要原因是（）A．他受到磁性黑板的吸引力 B．它受到磁性黑板的靜摩擦力C．它對黑板有吸引力 D．它受到磁性黑板的滑動摩擦力18．水平桌面上放有甲、乙兩個都裝有水的相同容器，現(xiàn)把兩個形狀和體積都相同的實心小球分別緩慢放入兩容器中，兩小球靜止時液面恰好相平，如圖所示，下列說法正確的是A．兩小球受到的浮力相等B．乙容器中小球的密度較大C．甲容器底部受到的水的壓強大D．兩容器底部對水平桌面的壓力相等19．同學(xué)們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗，如圖所示，其中分析中正確的是A．此實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B．此實驗，壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時U形管兩邊液面高度差不變C．此實驗為模擬馬德堡半球?qū)嶒灴勺C明大氣壓強的存在D．此示飛機機翼模擬實驗，說明當(dāng)流體流速快的地方壓強大20．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，如果在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個質(zhì)量相同的鉤碼，杠桿會（

）A．左端下降

B．右端下降

C．仍然平衡

D．無法判斷21．使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯誤的是A．使用前應(yīng)先檢查指針是否指在零刻度上B．所測的力不能超過彈簧測力計的量程C．讀數(shù)時，視線應(yīng)該與刻度盤面垂直D．彈簧測力計必須豎直放置，不能傾斜22．下列關(guān)于光現(xiàn)象及其形成原因的說法，錯誤的是（）A．黑板反光——光的漫反射 B．水中倒影——光的反射C．小孔成像——光沿直線傳播 D．雨后彩虹——光的折射23．在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡單機械是A．杠桿 B．斜面 C．一個定滑輪 D．一個動滑輪24．下列辦法能增大摩擦的是A．天平游碼不好撥動時在標(biāo)尺上涂上一層潤滑油B．騎自行車的人剎車時用力捏閘C．軸承中裝有滾珠D．兒童滑梯的表面盡可能光滑25．關(guān)于如圖所示的四個情境，下列說法中正確的是（）A．手用力推杯子，杯子沒動，手的推力對杯子做功B．手托著杯子長時間不動，手向上托的力對杯子做功C．手托著杯子水平向右移動，手向上托的力對杯子做功D．手托著杯子豎直向上移動，手向上托的力對杯子做功26．為了揭示大自然的奧秘，無數(shù)科學(xué)家進(jìn)行了不懈的探索，下列說法錯誤的是A．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可分的B．盧瑟福建立了類似行星繞日的核式結(jié)構(gòu)模型C．在天文學(xué)中，用“光年”作為時間單位D．太陽是太陽系的中心，地球是它的一顆行星27．大氣壓與人們的生活緊密相連，下面有關(guān)大氣壓的說法中錯誤的是A．山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓低B．用高壓鍋煮食物熟得快是因為鍋內(nèi)氣壓增大使水的沸點升高C．大氣壓不僅隨高度而發(fā)生變化，同時還受天氣、季節(jié)等因素的影響D．做托里拆利實驗時若有空氣進(jìn)入管內(nèi)，則測出的大氣壓值比實際值偏大28．在下列情景中，小明對物體做功的是A．手拿排球靜止 B．用力推汽車沒有推動C．扛純凈水上樓 D．背書包在水平路面上勻速前行29．如圖，用5N的力F向下拉繩子，使物體在6s內(nèi)勻速上升0.3m。這一過程中（）A．物體上升速度為0.1m/sB．拉力所做的功為1.5JC．拉力做功的功率為0.5WD．物體的機械能守恒30．下圖屬于費力杠桿的是（）A．起子B．道釘撬C．筷子D．鋼絲鉗二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．歷史上著名的證明大氣壓強存在的實驗是_____實驗，而最早測量出大氣壓強值的科學(xué)家是_____。32．如圖所示，杠桿AC（刻度均勻，不計杠桿重）可繞支點O自由轉(zhuǎn)動，在B點掛一重為G的物體．為使杠桿平衡，應(yīng)在杠桿上的______點施加一個作用力，才能使作用力最小，該最小作用力F=______33．如圖所示，將紙餐盤、紙杯和吸管粘合在一起做成“紙杯船”。往紙杯里倒些水，水從吸管向左噴出時，紙杯船就會向右前進(jìn)，說明_____；杯內(nèi)裝水越多，吸管噴水越遠(yuǎn)，因為液體壓強隨_____增大而增大。34．如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總重為2牛，將一重力為1.2牛、體積為2×10﹣4米3的長方體實心物塊A用細(xì)線吊著，將其一半浸入水中，則A受到的浮力為_____牛．當(dāng)把細(xì)線剪斷后，靜止時A漂浮在水中且水未溢出，則A受到的浮力為____牛，臺秤的示數(shù)為_____牛．35．狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞．從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了_____，還使落葉的_____發(fā)生了改變．36．如圖所示，魚對彈簧測力計秤鉤的拉力是______N，魚的重力和__________________是一對平衡力．37．如圖甲所示，在學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時五星紅旗徐徐上升，這是由于旗桿頂部有一個定滑輪，它能改變________．如圖乙所示，用動滑輪拉著一重為600N的物體向上做勻速直線運動，如果不計滑輪和繩的重力及細(xì)繩與滑輪間的摩擦，則豎直向上方向拉力F為________N．38．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里茶壺靜止不倒水時，壺嘴水面和壺內(nèi)水面______，這是利用了______原理，他還發(fā)現(xiàn)壺蓋上有一個小孔，這是利用了______使壺內(nèi)的茶水能順利倒出。39．游泳時，有的人會有這樣的體驗:當(dāng)人站立在水中且身體將要浸沒時，池底對腳的支持力幾乎為零。假如一位重為400N的同學(xué)正在體驗這種感覺，此時他受到的浮力約為___N，排開水的體積約為____m3。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）40．如圖所示為足球比賽時，球與球網(wǎng)接觸的情景，其中，足球運動速度變小，說明力能改變物體的_____；球網(wǎng)網(wǎng)眼變大，說明力能改變物體的_____。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：（1）把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點作為支點，其目的是消除_____對實驗的影響；（2）實驗前，杠桿A端偏高，應(yīng)將右端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；（3）如圖所示，是已經(jīng)平衡的杠桿，若在兩側(cè)的鉤碼下再各增加一個相同的鉤碼，杠桿會失去平衡，那么只需將右側(cè)鉤碼向左移動_____個格，杠桿就會重新平衡；（4）小明改用彈簧測力計做實驗，如圖所示，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)_____1N（選填“大于”、"小于”或"等于”）。（每個鉤碼0.5N）42．探究影響滑動摩擦力大小的因素．（1）小明用彈簧測力計拉同一木塊進(jìn)行了三次正確的實驗操作，實驗情景如圖甲、乙、丙所示．①在乙圖中，木塊受到的滑動摩擦力大小等于________N，方向________．②比較________兩圖的實驗可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．③比較甲、丙兩圖的實驗可知，滑動摩擦力的大小與________有關(guān)．（2）在操作過程中小明還發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，如圖丁所示，此過程中，木塊處于________（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；彈簧測力計對木塊的拉力和木塊受到的滑動摩擦力________（選填“是”或“不是”）一對平衡力，理由是：_____；四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．“振華30”輪船是我國自主研制的世界最大起重船，有“大國重器”之美譽。某次施工中，“振華30”輪船將重達(dá)幾千噸的海底隧道接頭裝置，勻速緩慢的從其上表面距海面10m深的水下提升到空中?！罢袢A30”起吊裝置、滑輪組示意圖如圖甲，提升過程中，繩子自由端拉力F的功率隨時間變化如圖乙所示。接頭裝置脫離水面后，滑輪組機械效率為80%。不計繩重及摩擦，不計海水阻力，ρ海水=1.0×l03kg/m3，g取10N/kg）。求：（1）開始提升前，隧道接頭裝置上表面受到的壓強；（2）隧道接頭裝置的重力；（3）隧道接頭裝置的密度。44．如圖甲所示，將底面積為0.02m2、重為14N的容器放在水平桌面上，往容器內(nèi)裝入重為100N、深為40cm的水，求：（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）(1)水對容器底部的壓力；(2)將邊長為10cm，密度為0.6×103kg/m3的實心正方體木塊放入容器中（如圖乙），木塊水平靜止后浸入水中的深度；(3)木塊水平靜止后（如圖乙）容器對水平桌面的壓強。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

A．飛機受到的重力和飛機對地球的吸引力作用在兩個物體上，不是平衡力，故A錯誤；B．飛機受到的重力的方向豎直向下，飛行水平勻速飛行，空氣對飛機的阻力向后，兩個力的方向沒有相反，不是平衡力，故B錯誤；C．飛機受到的重力和空氣對飛機上下表面的壓力差大小相等、方向相反、作用一個物體上、作用在同一直線上，屬于平衡力，故C正確；D．飛機受到的重力和飛機對空氣的壓力作用在兩個物體上，不是平衡力，故D錯誤。2、C【解析】

當(dāng)燒瓶浸沒在水中時，排開水的體積不變，所受浮力不變，因此模型的上浮和下沉是通過改變自重來實現(xiàn)的；吹氣時，瓶內(nèi)氣體壓強增大，一部分水被排了出來，此時模型的自重減小，模型上浮；吸氣時，瓶內(nèi)氣體壓強減小，一部分水被壓入瓶內(nèi)，此時模型的自重增加，模型下沉。故選C.【點睛】潛水艇是通過改變自身的重力來實現(xiàn)下潛、懸浮和上浮的，結(jié)合這個特點來對此題的模型進(jìn)行分析．3、A【解析】

A．抽水機是利用大氣壓將水壓上來的，故A符合題意；

B．船閘是利用連通器的原理工作的，故B不符合題意；

C．鍋爐水位計就是一種液位計，它是利用連通器的知識制作的，故C不符合題意．

D．密度計是利用浮力的知識制作而成的，故D不符合題意；

4、C【解析】

由液體壓強公式可知液體深度相同，密度相同，因此，又因為底面積相等，由公式可得，。A．，與分析不相符；B．，與分析不相符；C．，與分析相符；D．無法判斷與分析不相符。5、B【解析】

判斷是省力杠桿還是費力杠桿，通過比較動力臂和阻力臂的大小關(guān)系即可．【詳解】羊角錘在使用過程中，由于動力臂大于阻力臂，所以，是省力杠桿；鑷子在使用過程中，由于動力臂小于阻力臂，所以，是費力杠桿；瓶起子在使用過程中，由于動力臂大于阻力臂，所以，是省力杠桿；托盤天平在使用過程中，由于動力臂等于阻力臂，所以，是等臂杠桿，故選B．6、B【解析】

A．要使U形管兩邊液面高度差增大，應(yīng)讓金屬盒所受的壓強變大，金屬盒先放在鹽水中，再放入同樣深度的清水中，而鹽水密度大于清水的密度，那么金屬盒所受壓強變小，故A不符合題意；B．在同種液體中，其內(nèi)部壓強與深度有關(guān)，深度越深，壓強越大，所以將金屬盒向下移動一段距離，所受的壓強會變大，那么U形管兩邊的液面高度差增大，故B符合題意；CD．在同種液體內(nèi)部的同一深度，各個方向的壓強相等，那么將金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動90°或水平移動一段距離，其壓強都不變，則U形管兩邊液面的高度差不變，故CD不符合題意。故選B。7、B【解析】

A．該實驗中，我們讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了讓小車每次到達(dá)水平面時的速度都相同，便于比較小車滑行的距離，故A錯誤；B．實驗表明：小車受到摩擦力阻力越小，其速度改變得越慢，其運動的距離越遠(yuǎn)，故B正確；C．運動的小車受到摩擦力的作用會停下來（運動狀態(tài)發(fā)生了改變），說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故C錯誤；D．接觸面越光滑，摩擦力越小，小車的速度減小得慢；由此推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運動，即牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理概括出來的，故D錯誤。故選B。8、D【解析】

ABC．大氣壓強現(xiàn)象隨處可見，覆杯實驗、用吸管喝飲料、吸盤掛鉤等都與我們的大氣壓有關(guān)，ABC不符合題意；D．注射過程，是醫(yī)務(wù)人員的手用力推注射器的活塞，這樣就增大了藥液內(nèi)部的液體壓強，從而把藥液注射到人體內(nèi)，與大氣壓無關(guān)，D符合題意。故選D。9、C【解析】

由于重心在木棒的中心，抬B端時，支點為O，于是有G×（0.5m－0.25m）＝20N×0.75m，可得G＝60N；壓B端時，支點為O′，此時有F×0.25m＝60N×0.25m，于是可得F＝60N．10、D【解析】

A．講臺桌沒被推動，此時推力和摩擦力是一對平衡力，推力等于摩擦力，故A錯誤；B．潑水時，盆留在手中，水由于慣性飛出去了，不能說受到慣性作用，故B錯誤；C．在水平路面上向右運動的物體，物體所受合力方向可能水平向右，也可能水平向左，故C錯誤；D．用腳踢足球時，球員用力踢球使球飛出，球由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D正確。故選D。11、B【解析】

A．由圖可知，懸浮時排開海水的體積大于漂浮時排開海水的體積，由可知，潛艇懸浮時所受浮力大，即；故A錯誤。B．根據(jù)阿基米德原理可知，浮力等于排開液體所受的重力；由A項可知，所以漂浮時浮力最小，其排開海水所受的重力最小，故B正確。C．潛艇上浮過程中，露出水面前，V排不變，根據(jù)可知，潛艇所受浮力不變；逐漸露出水面時，V排減小，潛艇所受浮力減小，故C錯誤。D．由于潛水艇排開水的體積不變，所受浮力不變，則潛水艇是靠改變自身重力來實現(xiàn)浮沉的，故D錯誤。12、D【解析】

A．根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以得出，乙彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的長度越長，彈簧伸長的長度與彈簧受到的拉力之比是定值，比值為1.5，即在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成正比；當(dāng)拉力為2N時，乙彈簧的伸長量6.0+1.5×2=9.0cm，故AB．當(dāng)拉力為5N時，甲彈簧的伸長量為13.0cm，乙彈簧的伸長量為7.5cm，甲彈簧發(fā)生彈性形變大，故B錯誤；C．當(dāng)拉力為5N時，甲彈簧的伸長量為13.0cm，乙彈簧的伸長量為7.5cm，由此可知拉力相同時，甲彈簧伸長的長度比乙大，故C錯誤；D．根據(jù)甲乙彈簧在拉力相同時甲彈簧伸長的長度大于乙彈簧伸長的長度，可得出在彈簧的伸長相同時，甲彈簧所受拉力小于乙彈簧所受拉力，兩個彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同即兩彈簧的伸長相同，則甲彈簧所受拉力小于乙彈簧所受拉力即甲彈簧測力計的量程小于乙，故D正確。13、A【解析】

當(dāng)列車駛進(jìn)站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側(cè)的空氣流動速度慢，根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強小，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險．14、D【解析】

A．一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，所受重力為500N，故A不符合題意；B．人走路的速度大約為，故B不符合題意；C．學(xué)生課桌的高度約為80cm，故C不符合題意；D．一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，合為0.05kg，故D符合題意。故選D。15、B【解析】

A．當(dāng)容器內(nèi)的水流出后，木塊的質(zhì)量不變，高度減小，則木塊的重力勢能減小，當(dāng)水不再流出時，木塊的重力勢能不變，即木塊的重力勢能先變小后不變，故A錯誤；B．根據(jù)圖示可知，當(dāng)水位在一定高度時，木塊處于漂浮狀態(tài)，即浮力等于重力；當(dāng)水位下降到一定高度時，木塊對容器底有壓力，浮力小于重力；由于木塊的重力不變，則木塊受到浮力先不變后減??；故B正確；C．根據(jù)圖示可知，在容器內(nèi)水流出的過程中，并且當(dāng)水位在一定高度時，木塊下表面處水的深度不變，由p＝ρgh可知，木塊下表面處的壓強不變，即木塊下表面受到水的壓強不變；故C錯誤；D．因為液體壓強隨深度的增加而增大，控制閥門，使容器中相同時間內(nèi)流出的水量相等，因此相同時間內(nèi)，容器對桌面減小的壓力相同，由可得，容器對桌面的壓強p2隨時間均勻減小，故D錯誤．16、C【解析】

當(dāng)物體全部浸入水中時，V排=V=1.0×10﹣3m3，物體受到水的浮力：F浮′=ρ水V排g=1×103kg/m3×1.0×10﹣3m3×9.8N/kg=9.8N；∵F浮′＞G=8N，∴物體將上浮，最后靜止在水面上漂浮，∴當(dāng)物體漂浮時，受到水的浮力：F浮=8N．17、B【解析】

小鐵片受到向下的重力、磁性黑板對小鐵片的引力、及黑板對小鐵片的支持力及摩擦力；因磁鐵對小鐵片的引力及黑板對小鐵片的支持力作用在垂直于黑板的方向上，二力大小相等方向相反，故二力不可能平衡重力；黑板對小鐵片的靜摩擦力沿黑板面與重力的方向相反，故不掉下去的原因是因為受到磁性黑板的靜摩擦力。故選B。18、D【解析】

兩個物體放入水中后，一個漂浮，一個懸浮，所以兩個物體的密度不同，而后據(jù)：（1）漂浮和懸浮的條件判斷即可；（2）據(jù)密度的公式分析判斷即可；（3）據(jù)液體內(nèi)部壓強的特點分析判斷即可；（4）據(jù)分析即可?！驹斀狻緼、已知兩個小球的體積相同，由圖可知，甲容器中小球排開水的體積大于乙容器中小球排開水的體積，根據(jù)公式可知，甲容器中小球所受的浮力大于乙容器中小球所受的浮力，A錯誤；B、兩個小球放入水中后，乙容器中小球漂浮，即乙容器中小球的密度小于水的密度，甲容器中小球懸浮，說明甲容器中小球的密度等于水的密度，所以甲容器中小球的密度較大，B錯誤；C、由于甲、乙兩容器中水的深度相同，根據(jù)公式可知，兩容器底所受水的壓強相同，C錯誤；D、由阿基米德原理可知，小球排開水的重力等于自身的浮力，再根據(jù)漂浮和懸浮條件可知，小球所受的浮力等于自身的重力，所以兩個小球排開水的重力恰好等于自身的重力，因此兩容器的總重力相同，即甲、乙容器對水平桌面的壓力相等，D正確；故選：D。【點睛】該題考查了浮力的判斷、液體壓強的計算、密度與浮沉條件的關(guān)系等知識點，是一道綜合題。19、C【解析】甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，對海綿的壓力越小，受力面積不變，對海綿的作用效果越不明顯，故A錯誤。乙圖實驗，壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差變大，故B錯誤。丙圖實驗為模擬馬德堡半球?qū)嶒灴勺C明大氣壓強的存在，故C正確。丁圖是飛機機翼模型實驗，說明當(dāng)流體流速快的地方壓強小，故D錯誤。答案為C。20、A【解析】

杠桿平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂．設(shè)一個鉤碼重為G，杠桿上每小格長為L，圖中的杠桿滿足2G×3L=3G×2L，處于平衡狀態(tài)；如果在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個質(zhì)量相同的鉤碼，有3G×3L>4G×2L，故左端下沉，A選項符合題意．21、D【解析】

A．使用前指針校零是一項必須的工作；故A正確；B．加在彈簧測力計上的力，不能超出彈簧測力計的最大測量值，故B正確；C．為了減小實驗誤差，讀數(shù)時，視線應(yīng)與刻度盤面垂直，這樣讀出來的數(shù)比較準(zhǔn)確，故C正確；D．使用時，彈簧測力計可測任何方向的力，只要拉力方向與彈簧伸長方向一致就可以，故D錯誤；22、A【解析】

A．黑板反光是由于黑板表面比較光滑，光在這里發(fā)生了鏡面反射，故A錯誤，符合題意；B．水中倒影屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的，故B正確，不符合題意；C．小孔成像是光沿直線傳播形成的，故C正確，不符合題意；D．雨過天晴時，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射而成的，故D正確，不符合題意。故選A。23、C【解析】

用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡單機械，說明該機械不是省力機械，定滑輪不是省力機械，它的實質(zhì)是等臂杠桿，不省力也不費力，而動力臂大于阻力臂的杠桿、斜面和動滑輪都屬于省力杠桿，都可以做到，故選C．24、B【解析】

A．給車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油，是減小接觸面的粗糙程度，可以減小摩擦力，故A不符合題意；B．騎自行車的人剎車時用力捏閘，是通過增大壓力來增大摩擦力，故B符合題意；C．軸承中裝有滾珠，是利用滾動代替滑動來減小摩擦力，故C不符合題意；D．兒童滑梯的表面盡可能光滑，是在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度，減小摩擦力，故D不符合題意。故選B。25、D【解析】

AB．手用力推杯子和手托著杯子兩種情況下杯子都沒動，即杯子沒有在力的方向移動，所以手的推力對杯子不做功，故AB不符合題意；C．手托杯子的力方向豎直向上，杯子水平移動，沒有在托力方向上移動，所以手對杯子不做功，故C不符合題意；D．手托著杯子的力方向豎直向上，杯子豎直向上移動，所以手向上托的力對杯子做功，故D符合題意。26、C【解析】

A、物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子從而揭示了原子是可分的，故A正確，不符合題意；B、物理學(xué)家盧瑟福和他的同事們根據(jù)α粒子散射實驗，提出了類似行星繞日的原子核式結(jié)構(gòu)模型，故B正確，不符合題意；C、光年是長度單位，而不是時間單位，故C錯誤，符合題意；D、太陽是太陽系的中心天體，地球是太陽系的一顆行星，故D正確，不符合題意。27、D【解析】

A．大氣壓隨高度的增加而減小，因此山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓低，故A正確．B．因為水的沸點隨氣壓的增大而升高，用高壓鍋煮食物時，鍋內(nèi)氣壓增大使水的沸點升高，所以食物熟得快，故B正確．C．大氣壓不僅隨高度而發(fā)生變化，同時還受天氣、季節(jié)等因素的影響，故C正確．D．做托里拆利實驗時若有空氣進(jìn)入管內(nèi)，則測出的大氣壓值比實際值偏小，故D錯誤．故答案為D．【點睛】本題綜合考查了大氣壓的知識．根據(jù)大氣壓與高度的關(guān)系，液體的沸點與氣壓的關(guān)系，大氣壓的其他影響因素及托里拆利實驗的操作細(xì)節(jié)等知識來逐一進(jìn)行分析即可．28、C【解析】

A．手拿排球靜止，只有力沒有距離，故小明沒有做功，故A錯誤；B．用力推汽車沒有推動，只有力沒有距離，故小明沒有做功，故B錯誤；C．扛純凈水上樓，力的方向豎直向上，物體在力的方向上通過一定距離，故小明對物體做功，故C正確；D．背著書包在水平路面上前進(jìn)，背書包的力豎直向上，物體沒有在力的方向上通過一定距離；故人對書包沒有做功，故D錯誤。29、C【解析】

A．物體上升的速度為v=s/t=0.3m/6s=0.05m/s故A不符合題意；B．拉力做的功為W=Fs=5N×0.6m=3J故B不符合題意；C．拉力的功率為P=W/t=3J/6s=0.5W故C符合題意；D．由于在工作過程中，高度升高，重力勢能增大，動能不變，所以機械是增大的，故D不符合題意。故選C?！究键c定位】功和能30、C【解析】

A．起子在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．道釘撬在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．筷子在使用時動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C符合題意；D．鋼絲鉗在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選C。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、馬德堡半球托里拆利【解析】

[1][2]歷史上著名的證明大氣壓強存在的實驗是馬德堡半球?qū)嶒灒钤鐪y量出大氣壓強值的科學(xué)家是托里拆利。32、AG/1【解析】

根據(jù)題意知道，支點在O，在B點掛一重為G的物體，由杠桿平衡條件知道，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小；由圖知道，當(dāng)力作用在A點，且方向跟杠桿OA垂直的豎直向上時，動力臂最長，動力最小，此時L1=1L2，F(xiàn)2=G；由F1×L1=F2×L2知道，F(xiàn)=G×1/1=G/1．【點睛】本題考查的是杠桿的平衡條件的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是知道在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越?。?3、力的作用是相互的深度【解析】

第一空．水被向左噴出的同時，水給船向右的力使船向右前進(jìn)，說明力的作用是相互的；第二空．杯內(nèi)裝水越多，水的深度越大，由可知，壓強就越大，所以噴水更遠(yuǎn)。34、11.23.2【解析】

（1）根據(jù)F浮＝ρ液gV排，物體A的一半浸入水中時受到的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg××2×10?4m3＝1N，則此時物體A共受到重力、浮力和細(xì)線的拉力作用,且G＝F浮+F拉，則細(xì)線對物體A的拉力為F拉＝G?F?。?.2N?1N＝0.2N；（2）物體A的質(zhì)量：m＝＝0.12kg，物體A的密度：ρ＝0.6×103kg/m3<ρ水所以，當(dāng)把細(xì)線剪斷后，物體A在水中漂浮，則F′?。紾＝1.2N；（3）根據(jù)力的作用的相互性可知,物體A對水向下的作用力F壓＝F′浮＝1.2N，根據(jù)力的平衡的條件可知,托盤臺秤的示數(shù)等于燒杯和水的重力、物體A對水向下的作用力之和,即F＝G總+F壓＝2N+1.2N＝3.2N．35、形變運動狀態(tài)【解析】

狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，即風(fēng)力使小樹發(fā)生了形變；靜止在地上的落葉被風(fēng)力吹得漫天飛舞（即運動），顯然落葉的運動狀態(tài)發(fā)生了改變．36、2.2彈簧測力計對魚的拉力【解析】

如圖測力計的分度值為0.2N，此時的讀數(shù)，即魚對彈簧測力計秤鉤的拉力是2.2N；平衡力是作用在同一個物體上的力，且大小相等，方向相反，作用在一條直線上，所以魚的重力與彈簧測力計對魚的拉力是一對平衡力．所以測力計的示數(shù)可以表示物體的重力．37、力的方向300【解析】

由生活經(jīng)驗可知，旗桿頂部的滑輪是定滑輪，能改變力的方向，但不能省力；用動滑輪拉著重為600N的物體向上做勻速直線運動，使用動滑輪可以省一半力，所以豎直向上的拉力F為300N.38、相平連通器大氣壓【解析】

[1][2]茶壺靜止不倒水時，壺嘴和壺身構(gòu)成了一個連通器，當(dāng)里面的水不流動時，壺嘴的水面和壺身的水面保持相平，這是利用了連通器原理。[3]茶壺壺蓋上有一個小孔，是為了讓茶壺內(nèi)部與外界大氣壓相通，在外界大氣壓的作用下，將壺內(nèi)的水倒出來。39、400N4×10-2【解析】

第一空．當(dāng)人站立在水中且身體將要浸沒時，池底對腳的支持力幾乎為零，則人處于懸浮狀態(tài)，由懸浮條件可知，此時他受到的浮力約為第二空．由公式可得，排開水的體積約為：40、運動狀態(tài)形狀【解析】

[1]足球運動速度變小，說明足球的運動狀態(tài)發(fā)生變化，體現(xiàn)了力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]球網(wǎng)網(wǎng)眼變大，說明球網(wǎng)的形狀發(fā)生變化，體現(xiàn)了力可以使物體發(fā)生形變。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、杠桿自重左2大于【解析】

第一空．把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點置于支架上，杠桿的重心通過支點，消除杠桿重對杠桿平衡的影響，使實驗簡單化，便于探究；第二空．實驗前，若杠桿A端偏高，則重心應(yīng)向左移動，所以，應(yīng)將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；第三空．由圖知道已經(jīng)平衡的杠桿，若在兩側(cè)的鉤碼下再各增加一個相同的鉤碼，由杠桿的平衡條件知道，左側(cè)是：

3G×4l=12Gl，

右側(cè)是：

2G×8l=16Gl，

此時杠桿不平衡，若右側(cè)鉤碼向左移動2格，則右側(cè)變?yōu)椋?/p>

2G×6l=12Gl=12Gl，

故杠桿會重新平衡；第四空．由圖根據(jù)杠桿的平衡