班主任六年級工作計劃模板7篇

第第頁班主任六班級工作計劃模板7篇班主任六班級工作計劃篇1一、班級情況分析：本學(xué)期共有學(xué)生xx名，由于單親、父母外出打工等特殊原因，班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大，有個別問題生的問題長期存在，難教育和轉(zhuǎn)化，個別長因家庭因素，很難搭配學(xué)校幫忙教育，給班級管理帶來困難。所以本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自身的學(xué)習(xí)方法，幫忙他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。二、德育目標(biāo)：1、加強(qiáng)學(xué)法引導(dǎo)培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)本領(lǐng)和抗挫本領(lǐng)，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。2、依據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。3、依照學(xué)校的工作要求，加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。三、班級文化建設(shè)：1、營造向上氛圍依據(jù)初二班級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團(tuán)結(jié)和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。（1）訂立并修改班級公約、班規(guī)。（2）布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。（3）讓學(xué)生參加班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織本領(lǐng)和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才能的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治本領(lǐng)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。2、布置班級活動引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。3、引導(dǎo)培養(yǎng)班委干部（一）班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫忙班委干部樹立威信；第二，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的.輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。（二）、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。我會通過察看、與學(xué)生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康情形和思想行為動向。我將力爭和科任老師及家長對學(xué)生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。特別要充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，搭配學(xué)校教育好孩子。2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，我會加強(qiáng)對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和班主任六班級工作計劃篇2又是一學(xué)期開始了，可是又不同于其他的學(xué)期，由于我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最終一學(xué)期，讓我感覺到肩上的擔(dān)子沉重。要做一個好老師，一個好班主任，這終歸不是一朝一夕就可以練成的，它不但是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù)可望而不行及?。I(yè)績始于計劃，所以現(xiàn)在依據(jù)學(xué)校的工作計劃和本班學(xué)生實際特訂立本學(xué)期班主任工作計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。一、班級基本情況本班現(xiàn)共有學(xué)生36人，其中男生18人，女生18人。通過上一學(xué)期的努力，全體同學(xué)精神風(fēng)貌有了確定變化，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，班風(fēng)樂觀健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作本領(lǐng)有很大提高。針對畢業(yè)班的特點，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的學(xué)生思想還不足成熟，還有不少同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，學(xué)習(xí)上還存在懈怠思想，知識掌握不堅固結(jié)實，紀(jì)律松懈，行為習(xí)慣不足規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作，班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生上課不敢或很少自動舉手發(fā)言，不敢在集體面前講話，對自身缺乏自信心。因此學(xué)生的自信心還有待于進(jìn)一步培養(yǎng)。二、引導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為引導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，加強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的本領(lǐng)，樂觀探究個性培養(yǎng)的途徑。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，使他們成為社會主義合格的建設(shè)者和接班人。三、明確目標(biāo)俗話說：有目標(biāo)才有動力。確立班集的共同目標(biāo)是班集形成的條件和前進(jìn)的動力。有了長期的奮斗目標(biāo)，才略使同學(xué)們團(tuán)結(jié)全都，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。僅僅有長期目標(biāo)還不足，還應(yīng)有近期的。一個個目標(biāo)的實現(xiàn)，將使班級形成強(qiáng)大的凝集力，班集體才略得以鞏固。長期目標(biāo)：依據(jù)本班情況，初步擬訂長期目標(biāo)為爭創(chuàng)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體，中期目標(biāo)為爭創(chuàng)書香班級。近期目標(biāo)是團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績。班級口號是人格敬重本身、行為自律、生活自理、學(xué)習(xí)自主。四、實在措施：（一）做好安全、衛(wèi)生工作。1、每天做好學(xué)校內(nèi)和學(xué)校相近安全隱患排查工作。2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，如：不許騎車上路，不許玩火，不許到河邊玩耍，不許擊打列車不到學(xué)校施工現(xiàn)場等。3、抓好兩操，重視質(zhì)量，掌控眼睛新發(fā)病率。4、每周定期檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生：要求衣著乾凈，常剪指甲，飯前便后洗手5、督促孩子認(rèn)真完成學(xué)校布置的五個一工作。即每天進(jìn)行一次不雅行為自檢，每周向親人或長輩說一句體諒的話，每月為親人或長輩做一件侍奉性的事6、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于自動，及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎，同時對學(xué)生進(jìn)行珍惜環(huán)境和花草的教育。（二）抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育1、充分發(fā)揮各項活動中教育陣地的作用，加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。譬如：利用雛鷹爭星的評比活動，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育；充分發(fā)揮教室內(nèi)黑板，教室外的櫥窗、展牌、班級圖書角的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。2、集合、站隊是一個班集體風(fēng)貌的體現(xiàn)，為此要求學(xué)生站隊不但做到快、靜、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高愉快興來上學(xué)，平平安安回家去。3及時與家長取得聯(lián)系。家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關(guān)緊要的作用。把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)，請家長幫忙鼓舞或幫忙學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。4、建立雛鷹爭星臺，鼓舞學(xué)生在勞動、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛各個方面不絕進(jìn)步。5、加強(qiáng)對經(jīng)典誦讀活動的引導(dǎo)，保證每天早晨、中午經(jīng)典誦讀活動的時間，將經(jīng)典誦讀活動融入到學(xué)生的課間游戲，如跳皮筋、跳繩等。通過班會課以小組為單位召開經(jīng)典誦讀對抗賽，評比優(yōu)秀小組和經(jīng)典誦讀小明星，切實將經(jīng)典誦讀工作落實到實處。（三）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1、做好個別學(xué)生的教育工作。在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的.學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗亂。班主任必需做好這些特殊學(xué)生的教育工作。實在做法如下：對于個別學(xué)生的教育，持正確的態(tài)度，思想上不要藐視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的樂觀因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的敬重本身心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰穎，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出惡作劇。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。2、班干部培養(yǎng)工作計劃班級小干部是班主任的左右手。要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫忙小干部樹立威信；第二，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以點帶面。3、搞好最終的總復(fù)習(xí)工作。復(fù)習(xí)工作在整個畢業(yè)班工作中是一個總結(jié)性的工作。在總復(fù)習(xí)中，要實現(xiàn)加強(qiáng)底氣，培養(yǎng)靈氣的目的。交給學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生在更高的層次上，以新的視野對知識和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)得，重梳理，開展新的實踐活動。依據(jù)這樣的認(rèn)得，要努力變化版面理解和機(jī)械對待復(fù)習(xí)的做法，把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生再發(fā)展的緊要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既注意加強(qiáng)學(xué)生的底氣，又注意培養(yǎng)學(xué)生的靈氣，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，在新的教育理念引導(dǎo)下，扎堅固結(jié)實實地抓好復(fù)習(xí)。（四）做好班主任課題研究工作。本學(xué)期我連續(xù)把學(xué)校生自信心的培養(yǎng)作為本學(xué)期自身的研究課題。我會依據(jù)自身的研究計劃學(xué)習(xí)相關(guān)理論，按計劃組織實施，并不絕進(jìn)行總結(jié)，適時調(diào)整研究策略，分析導(dǎo)致學(xué)生自信心缺乏和產(chǎn)生自卑的原因，探究培養(yǎng)和提高學(xué)生自信心的策略和規(guī)律。（五）對自身的要求1、要切實從班級自身啟程，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，引導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭自動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真上好班會課，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。2、重視身教。俗話說：身教重于言教，我們老師的言行對學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)有著極為緊要的影響，因此，我在日常行為中不但要處理好同事之間的關(guān)系，相互幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作。而且，應(yīng)多關(guān)懷，珍惜學(xué)生，敬重學(xué)生的人格，與學(xué)生交伙伴，不偏愛學(xué)生，不譏笑、辱罵學(xué)生。使自身的行為對學(xué)生產(chǎn)生正面影響，起到潛移默化的作用。3、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。開學(xué)后排查出優(yōu)秀和學(xué)差生名單，建立特殊學(xué)生檔案。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。4、要通過察看、與學(xué)生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康情形和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。特別要充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，搭配學(xué)校教育好孩子。班主任六班級工作計劃篇3一晃眼，新的學(xué)期又到來了，作為一個六班級也是畢業(yè)班的班主任，我不好好為我的工作做一個計劃，讓我的工作有充分明確的方向的話，我的畢業(yè)班可真是帶不好的，要知道這些孩子們可是要面對人生中第一次大考了，假如說高考決議了孩子們的將來走向，那么中考也就決議了孩子們高考的位置，而小升初的這次考試，可以說是他們?nèi)松壽E的第一大變化。我可真不敢不負(fù)責(zé)任的亂帶亂教。以下是我這學(xué)期的班主任工作計劃，為自身供應(yīng)方向，也為孩子們做正確的`引導(dǎo)：一、六班級是畢業(yè)班首先我會從根本上給我們班的孩子們樹立一種“畢業(yè)班”的意識。讓我們班的孩子們知道不但初三是畢業(yè)班，高三是畢業(yè)班，我們六班級也是畢業(yè)班，讓孩子們重視這一次考試，讓他們知道小升初也能夠變化他們的將來。作為一個畢業(yè)班的班主任，我會以身作則的給孩子們做好學(xué)習(xí)上的服務(wù)工作，給他們每一個人帶去學(xué)習(xí)上的幫忙，會針對學(xué)習(xí)成績給他們進(jìn)行相應(yīng)的補(bǔ)習(xí)，讓每一個孩子都盡可能的在人生第一次大考中考出好的成績，讓他們有更多的選擇機(jī)會。二、小孩也該長大了和我們班孩子們的家長溝通時，我發(fā)現(xiàn)家長普遍存在“他還是個孩子”的心理，一度諒解孩子一犯再犯的錯誤。我以為這是影響他們將來的一大問題。我計劃在今年的教學(xué)過程中，通過家訪以及邀請個別家長參加特殊心理睬的形式，讓他們這些做家長的意識到自身作為家長所陷入的誤區(qū)。六班級的孩子，小的差不多十歲，大的差不多十二歲了，都已經(jīng)不是那么小了，古代十一二歲的孩子都已經(jīng)到了嫁人娶親的年齡了，我們現(xiàn)代人卻越來越寵孩子，導(dǎo)致孩子始終都長不大。這學(xué)期是我計劃讓我們班孩子和家長們“長大”的新學(xué)期，我會盡自身所能去變化家長以及孩子們的想法的！三、小升初是一大考學(xué)校六班級考中學(xué)考去了一個師資氣力孱弱的學(xué)校，對一個自學(xué)成才的孩子影響不是很大，但對一個以老師教育為準(zhǔn)的學(xué)生來說，可就是影響甚大了。我計劃在這學(xué)期用實際行動讓全部的孩子都重視這一次小升初的考試，讓他們明白這一次機(jī)會沒有把握好的話，他們就得揮霍多少年的時間。班主任六班級工作計劃篇420xx年的第一場降雪在人們的期盼中姍姍來遲，雪后的.空氣特別清新，天空特別明麗，人的心情也特別的爽！欣賞著一路的雪景，來到了“闊別”一個寒假的試驗學(xué)校，拉開了新學(xué)期工作的序幕。本學(xué)期我除了連續(xù)擔(dān)負(fù)六二班的數(shù)學(xué)課之外，還接手了班主任的工作。經(jīng)過上學(xué)期與學(xué)生一學(xué)期的接觸，對本班學(xué)生有了確定的了解，我們之間也建立了良好的師生關(guān)系，讓我對工作有較清楚的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級工作，把我們六二班建成一個團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的大家庭，特訂立以下班主任工作計劃。一、班級情況分析我班這一學(xué)期共有58位學(xué)生，每個孩子都活潑愛動，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們純潔善良，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，還有少數(shù)學(xué)生在平常不能嚴(yán)格要求自身，學(xué)習(xí)自動性不強(qiáng)，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。所以，我班將開展“一幫一，多幫一”等活動，幫忙他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣并提高學(xué)習(xí)成績。二、本學(xué)期工作要點1、班級文化建設(shè)班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精神財富，是學(xué)校文化的緊要構(gòu)成部分，也是形成班集體凝集力和良好班風(fēng)的必備條件。班級文化建設(shè)不但能有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐的興趣，更緊要的是能啟迪學(xué)生思想，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，塑造樂觀向上的班級精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長。結(jié)合畢業(yè)班的特點，以及校班級德育計劃、少先隊計劃，圍繞班級學(xué)生年齡、心理特征和現(xiàn)有的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，確立本班“拼搏向上，成就理想”班級文化活動，并讓學(xué)生在班級文化建設(shè)中發(fā)揮主體地位，讓每位學(xué)生參加班級文化建設(shè)目標(biāo)的訂立、環(huán)境的策劃、管理和評價，大膽而有創(chuàng)意地建設(shè)好班級文化。同時還要利用好教室的每一個空間，精心布置，使其既溫馨舒適，又催人進(jìn)取，鼓舞、激發(fā)學(xué)生自身動手，用自身的才略與雙手創(chuàng)設(shè)自身所欣賞的班級文化環(huán)境，讓學(xué)生充分表現(xiàn)自身的美感，表現(xiàn)自身的創(chuàng)造個性，在美化環(huán)境的同時，把有限的教室空間成為無限的教育資源。（1）、確定班級文化建設(shè)小組名單：組長：組員：全體同學(xué)，引導(dǎo)：班主任，任課老師（2）、通過班級文化建設(shè)系列活動，樹立樂觀進(jìn)取的班風(fēng)。創(chuàng)造有利于每個學(xué)生個性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺。（3）、讓教室各面墻都能開口說話，建設(shè)特色墻，抓好班級硬文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)班級濃厚的文化氛圍。2、德育教育。本學(xué)期我們要認(rèn)真貫徹、搭配學(xué)校德育工作計劃，落實開展少先隊教育主題活動，同時依據(jù)六班級學(xué)生特點，即將離開母校，開始新的征程，對學(xué)生重點開展“我的理想”理想信念教育活動，開展有特色的班級教育活動，并注意聯(lián)系本班學(xué)生的實際情況，盡可能挖掘身邊的教育資源，在活動中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)意識、樹立畢業(yè)意識。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)，通過訂立班級公約，自主管理，建立嘉獎機(jī)制等方式，讓同學(xué)們更加明確自身的理想，在學(xué)習(xí)上激發(fā)更大的熱誠，為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)注入更大的動力，使整個班級形成樂觀向上的良好學(xué)風(fēng)，為同一個理想努力奮斗。并為學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后做一個會學(xué)習(xí)、會合作、講文明、懂禮儀的好少年做好準(zhǔn)備。三、工作措施1、抓好班干隊伍伍的建設(shè)，切實發(fā)揮班級管理作用。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關(guān)緊要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學(xué)生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。在開學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式，重新選出班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員，構(gòu)成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都要嚴(yán)格進(jìn)行任務(wù)分工，讓他們明確自身的職責(zé)，讓每一項工作切實落實到每一位學(xué)生。同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作，同時，召開班委會，鼓舞他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法。2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理本領(lǐng)，思想?yún)R報專題使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長，依據(jù)同學(xué)們的看法，共同訂立出了一套認(rèn)真的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。同時定時召開班干部會議，針對他們在工作中顯現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自身的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，磨練和培養(yǎng)他們的本領(lǐng)。深化班級自主管理的群體建設(shè)工作，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，磨練著自身管理自身，自身督促自身不絕進(jìn)步，我信任他們有這個本領(lǐng)做好。3、訂立班級公約，使常規(guī)管理走向精細(xì)化班級公約是全班共同遵守的制度，包含文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等多個方面，是班級學(xué)生活動的行動指南。班級公約應(yīng)當(dāng)“自下而上”由學(xué)生討論產(chǎn)生，讓他們感到這是他們自身的事，他們是訂立者，也是執(zhí)行者、維護(hù)者。因此，在訂立班級公約時，要激勵每一位學(xué)生參加，廣泛聽取每一位學(xué)生的看法和建設(shè)，再通過全班民主表決形成定案，這樣獲得學(xué)生的心理認(rèn)同，從而內(nèi)化成他們努力探求的目標(biāo)，才略使他們以樂觀的態(tài)度去執(zhí)行，從而促使學(xué)生進(jìn)行自主管理。（1）強(qiáng)化文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、遵紀(jì)守法、酷愛集體、保護(hù)環(huán)境、寬容接納，培養(yǎng)學(xué)生對自身、對他人、對集體、對社會的責(zé)任感和健康的人格。（2）加強(qiáng)安全教育，如上下學(xué)路上、食品的衛(wèi)生、學(xué)校里突發(fā)事故的處理、防火、安全用電、學(xué)會珍愛生命。（3）以守則、規(guī)范為準(zhǔn)繩，結(jié)合實際引導(dǎo)學(xué)生分期學(xué)習(xí)，引導(dǎo)行動。（4）開展“每周文明學(xué)生”的評比活動，加強(qiáng)本班的自律性教育，進(jìn)行課堂紀(jì)律評比。（5）環(huán)保教育：教育學(xué)生珍惜學(xué)校的一草一木，敬重每一位同學(xué)的勞動，保持好教室的乾凈，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。作為一名班主任，我深知自身肩上的重?fù)?dān)，要做的工作還不止這些，譬如還要認(rèn)真做好家訪工作、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作等。我們要對班級每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，所以要盡心盡力做好每一天的每一件事。我信任，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠！附：班風(fēng)：勿傲勿暴勿躁宜和宜靜宜莊班級口號：拼搏向上，成就理想班級公約：（學(xué)生參考）1．班級成員人人平等，人人享有班級權(quán)利和履行班級義務(wù)。2．上課認(rèn)真聽講，勤于思考，勇于提出有價值的問題，勇于發(fā)表自身的見解。3．認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，定時獨立完成作業(yè)，字跡端正，質(zhì)量高，不拖拉，不抄襲。4．學(xué)會交往，尊敬師長，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)作創(chuàng)新。5．誠實守信，不撒謊，不騙人，做錯事敢于承認(rèn)錯誤。6．用餐文明，不講話，不打鬧，不揮霍飯菜。7．在班級養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟垃圾，保持教室乾凈。8．保證學(xué)習(xí)環(huán)境安全安靜，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不在教室內(nèi)從事體育活動、高聲喧嘩，課間不追趕打鬧。9．同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，正常交往，以誠相待，不叫羞辱性外號，不欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾時首先做自我批判。10．樂觀參加學(xué)校和班級組織的文體活動、勞動和實踐活動班主任六班級工作計劃篇5為了使六班級三班成長為一個優(yōu)秀班集體,為了讓班級充分活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們在歡快和諧、民主、團(tuán)結(jié)的班級大家庭中健康成長，特訂立班主任工作計劃：一、班級口號：我以六班級班為光榮，六班級班以我為自負(fù)。二、學(xué)生情況分析:我班學(xué)生總?cè)藬?shù)人，男生人，女生人。由于該班我是從班級開始接班的。學(xué)生相對比較了解，但是由于是六班級臨時接任班主任，對學(xué)生的個人家庭情況及班級情況不是很了解，所以本學(xué)期的班主任工作重點在熟識學(xué)生家庭個人及班級情況，突破點在加強(qiáng)班干隊伍伍建設(shè)。另一方面，本學(xué)期面對六班級畢業(yè)，升中學(xué)，是孩子們成長中的關(guān)鍵學(xué)期。因此，如何圓滿的完成學(xué)校的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，同時進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德方面的教育，加強(qiáng)學(xué)生體育磨練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，身心得到全面發(fā)展。三、班級工作（一）加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育:1、利用班會課的教育時間。率領(lǐng)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和班級各項規(guī)范，讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間相互監(jiān)督,由班干部負(fù)責(zé)檢查。依據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格依照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。充分利用本學(xué)期五一勞動節(jié)、清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)對學(xué)生的愛國、愛家、愛勞動、尊師重教、友愛互助等思想品德教育。3、不絕加強(qiáng)優(yōu)良班風(fēng)教育，加強(qiáng)集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級凝集力。不絕提升班干部幫忙班主任管理教育學(xué)生的本領(lǐng)，提高班干部威信，樹立優(yōu)秀班干部模范模范，加強(qiáng)優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)。保護(hù)學(xué)生的敬重本身心，加強(qiáng)班集體的凝集力和向心力。4、結(jié)合學(xué)校布置開展中學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神月活動。3月份是中學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神月，把該活動與“中國夢”主題教育活動結(jié)合起來，組織全體學(xué)生樂觀參加各項活動。對學(xué)生進(jìn)行“知書達(dá)理，和悅成長”的主題班會教育，利用教室內(nèi)宣傳陣地進(jìn)行各種不同內(nèi)容的思想宣傳教育。（二）加強(qiáng)愛學(xué)習(xí)教育：1、進(jìn)一步對課堂常規(guī)進(jìn)行教育，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，常抓不懈。隨時與各科任老師談話，了解學(xué)生的課堂行為表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)生的課堂行為自控意識和本領(lǐng)。2、落實好全員導(dǎo)師育人制。依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，布置好學(xué)生導(dǎo)師，樂觀與導(dǎo)師溝通，抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，樹立學(xué)習(xí)信心，使學(xué)生共同發(fā)展，不絕進(jìn)步。3、樂觀參加校本活動，發(fā)展學(xué)生的特長，并予以學(xué)生必需的幫忙。4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。在原有班級文化建設(shè)水平的基礎(chǔ)上，形成學(xué)生作品展區(qū)，自由發(fā)聲區(qū)等特色文化區(qū)域。（三）加強(qiáng)安全紀(jì)律教育:1、采取多種形式，利用不同時間，對學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)安全教育和校外安全教育。2、加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對不安全事件的本領(lǐng)、安全自救本領(lǐng)。3、利用第一節(jié)課前二分鐘，最終一節(jié)課下課后一分鐘對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校安全教育和放學(xué)安全教育。（四）加強(qiáng)衛(wèi)生環(huán)境教育，為學(xué)生營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境:1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天定時清掃衛(wèi)生區(qū)及班級衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好班級衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、個人衛(wèi)生：衣著乾凈、大方，每天洗臉?biāo)⒀溃n桌里的物品要擺放整齊,認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。3、利用晨午練時間，進(jìn)行衛(wèi)生檢查，保證學(xué)生身體健康和學(xué)習(xí)效果。（五）依托家委會，共建好班級:定期召開家委會，樂觀與家委會家長溝通溝通，爭取他們的支持幫忙，共同教育學(xué)生。加大對家長的走訪力度，本學(xué)期完成普訪工作。班主任六班級工作計劃篇6一、引導(dǎo)思想本學(xué)年依據(jù)學(xué)校工作計劃及班級特點，深入開展教改活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，以人為本，開創(chuàng)思維，將可連續(xù)發(fā)展的育人目標(biāo)落到實處，努力培養(yǎng)有特長，有個性，有創(chuàng)造力，且遵紀(jì)守法，講誠信，求上進(jìn)的一代新人．二、班級概況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)：我班學(xué)生留守學(xué)生比例相對較多，而且這些學(xué)生多數(shù)都是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差者。本學(xué)期的重點就是狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課堂紀(jì)律，特別是副課的紀(jì)律，通過與任課老師間的溝通及聽取同學(xué)們的看法，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，及時反饋提示，提高學(xué)生的自發(fā)性和自我管理的本領(lǐng)，從而實現(xiàn)各方面的總體進(jìn)步。三、工作目標(biāo)及措施：１、德育為重，狠抓紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生“自律”本領(lǐng)。①連續(xù)抓好日常行為教育，依據(jù)我班特點，樂觀開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。②大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。③對學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育，每星期訂立一個重點訓(xùn)練項目，動員全體學(xué)生監(jiān)督，而且規(guī)范班級的懲罰制度。④要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生，特別是父母均在外打工的留守的后進(jìn)生。這些學(xué)生性格孤僻，課堂上常胡思亂想，心事重，甚至存在逆反心理，往往對同學(xué)的關(guān)懷和老師珍惜執(zhí)抵觸態(tài)度。所以，這塊工作猶為緊要；針對這種情況除了動員同學(xué)要加倍的關(guān)懷和幫忙，老師更要珍惜有嘉，不厭其煩地教育和感化他們外，還要樂觀取得家庭的搭配，發(fā)動各方面的氣力，利用多種手段及方法使他們漸漸改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。⑤樂觀取得任課老師的搭配，從課堂紀(jì)律入手，特別要關(guān)注副課的表現(xiàn)，及時了解情況，及時處理，讓遵守紀(jì)律意識深入學(xué)生，漸漸養(yǎng)成自我掌控，自我管理的品質(zhì)。２、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育①利用晨會、集會、黑板報、圖片等形式，開展安全教育。②察看細(xì)致，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，特別是重視課間，以及回家途中的安全教育。③開展進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕不安全事故的發(fā)生。④加強(qiáng)衛(wèi)生教育，防備禽流感等各種感染病毒的侵蝕，注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，特別是自身在外租房子住的學(xué)生，更是要特別關(guān)注和教育。3、加強(qiáng)家校的聯(lián)系力度①做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。②開好家長會，樂觀引導(dǎo)家長參加教育活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益增補(bǔ)和助手。③利用家長氣力和社會氣力，拓展教育陣地。④引導(dǎo)家長多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。本學(xué)期召開一次家長會，推廣和使用新設(shè)計的家校聯(lián)系手冊，完善家訪制度，加強(qiáng)家校的教育合力．四、工作布置九月：1、報名注冊2、清掃教室及公共場合衛(wèi)生3、建立和完善班委，加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)管理和訓(xùn)練4、教室布置十月：1、迎國慶讀書活動及國慶假的安全教育工作2、做好扶困助學(xué)工作十一月：1、期中班主任工作會議2、主題隊會觀摩3、作好期中檢測工作和總結(jié)十二月：1、抓好“兩操”工作，提高學(xué)生“兩操”質(zhì)量2、再次加強(qiáng)紀(jì)律管理和安全教育3、迎元旦校朗誦競賽一月：1、復(fù)習(xí)迎考2、期末班主任工作會議3、布置寒假生活、組織寒假活動班主任六班級工作計劃篇7一、班級基本情況全班24個孩子，能夠緊緊團(tuán)結(jié)在一起，學(xué)習(xí)上共同努力，生活上共同幫忙，形成了一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。但由于靠近學(xué)校畢業(yè)，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學(xué)期我的當(dāng)務(wù)之急是穩(wěn)定學(xué)生的情緒，讓他們能夠扎堅固結(jié)實實地度過學(xué)校最終一個學(xué)期。二、班級工作目標(biāo)及措施1.深化愛國教育。連續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話