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二○二四年牡丹江市初中學(xué)業(yè)水平考試第二次適應(yīng)性考試生物學(xué)試卷考生注意:一、單項(xiàng)選擇題(本題25小題,每小題2分,共50分)1.萬千生物演繹著生命奇跡,下列各項(xiàng)中包含生命現(xiàn)象的是A.清風(fēng)徐徐B.溪水潺潺C.禾苗青青D.烈日炎炎2.雷鳥的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似,這主要體現(xiàn)了A.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境C.環(huán)境影響生物D.環(huán)境適應(yīng)生物3.《本草綱目》中曾記載“蝌蚪生水中,??始出有尾無足,稍大則足生脫尾??”。下列關(guān)于此生命現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A.蝌蚪發(fā)育成青蛙與細(xì)胞的生長、分裂和分化密切相關(guān)B.蝌蚪發(fā)育成青蛙后細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不會改變C.蝌蚪用鰓呼吸;青蛙用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸D.青蛙皮膚能分泌黏液,主要由保護(hù)組織構(gòu)成4.桫W是我國珍稀植物,有根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,通過孢子繁殖后代,桫屬于A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物5.在植物根尖結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)6.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)常利用溫室栽培蔬菜、瓜果,下列措施不能提高作物產(chǎn)量的是A.延長光照時(shí)間B.增加土壤肥力C.提高氧氣濃度D.增大晝夜溫差7.綠色植物養(yǎng)育著生物圈中的其他生物,下列關(guān)于綠色植物的敘述正確的是A.綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物主要是蛋白質(zhì)B.綠色植物通過導(dǎo)管將有機(jī)物運(yùn)送到植物體的各個(gè)部分C.綠色植物通過蒸騰作用參與了生物圈的水循環(huán)D.綠色植物通過呼吸作用維持生物圈碳一氧平衡8.“三孩生育政策”實(shí)施后,小陳的媽媽想再生一個(gè)孩子,孕前檢查發(fā)現(xiàn)她的一側(cè)輸卵管堵塞,這可能會影響A.卵細(xì)胞產(chǎn)生B.受精卵形成C.胚胎發(fā)育D.月經(jīng)形成9.“五谷為養(yǎng),五果為助,五畜為益,五菜為充”,強(qiáng)調(diào)葷素搭配、比例適宜方為合理。這份午餐食譜:米飯、清蒸鱸魚、蛋花湯,還應(yīng)該添加什么食物才更加合理A.紅燒肉B.白灼油菜C.炒土豆絲D.鍋包肉生物學(xué)試卷第1頁(共6頁)10.“復(fù)方消化酶膠囊”是治療消化不良的常用藥,主要成分含有脂肪酶、蛋白酶、淀粉酶等。該藥品的作用接近于下列哪種消化液A.唾液B.胃液C.胰液D.膽汁11.學(xué)校開展體育健康監(jiān)測,通過測定肺活量來反應(yīng)肺功能的強(qiáng)弱。小明同學(xué)在盡力吸氣后,盡力呼氣的過程中A.膈肌和肋間肌收縮,胸廓擴(kuò)大B.膈肌和肋間肌收縮,胸廓縮小C.膈肌和肋間肌舒張,胸廓擴(kuò)大D.膈肌和肋間肌舒張,胸廓縮小12.甲血管與心室相連,流靜脈血,乙血管與心房相連,流動(dòng)脈血。甲乙兩條血管分別是A.主動(dòng)脈和上腔靜脈B.肺靜脈和肺動(dòng)脈C.主動(dòng)脈和下腔靜脈D.肺動(dòng)脈和肺靜脈13.青少年長期使用耳機(jī),會導(dǎo)致聽力下降,甚至出現(xiàn)噪聲性耳聾。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.外界聲波可以引起鼓膜振動(dòng)B.振動(dòng)通過聽小骨傳導(dǎo)至耳蝸C.耳蝸內(nèi)有聽覺感受器,能產(chǎn)生聽覺D.長期戴耳機(jī)可能會損傷聽覺感受器14.反射弧是人體完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,假如傳出神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,當(dāng)感受器接到刺激后將會A.有感覺但不能運(yùn)動(dòng)B.失去感覺但能運(yùn)動(dòng)C.既有感覺又能運(yùn)動(dòng)D.失去感覺同時(shí)不能運(yùn)動(dòng)15.青春期男孩和女孩的體形開始發(fā)生變化,區(qū)別也越來越明顯,引起這種現(xiàn)象的激素是A.甲狀腺激素B.腎上腺素C.生長激素D.性激素16.“八段錦”是一種健身運(yùn)動(dòng),需要全身肢體協(xié)調(diào)配合,達(dá)到鍛煉人體肌肉、促進(jìn)代謝的效果。下列關(guān)于完成“八段錦”運(yùn)動(dòng)的敘述正確的是A.運(yùn)動(dòng)僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成B.骨骼肌舒張牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)C.至少由兩組骨骼肌相互配合完成運(yùn)動(dòng)D.伸肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張17.學(xué)習(xí)行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境變化。下列屬于學(xué)習(xí)行為的是A.秋日大雁南飛B.蜜蜂采花釀蜜C.黑猩猩釣取白蟻D.春蠶吐絲結(jié)繭18.酒精等“綠色燃料”的研發(fā)備受世界關(guān)注,利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程是:玉米秸稈→糖液→酒精,由糖液到酒精階段需要的菌種是A.酵母菌B.青霉C.醋酸菌D.乳酸菌19.幽門螺旋桿菌是一種能導(dǎo)致多種胃病的病原體,其與人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是A.無細(xì)胞壁B.無細(xì)胞質(zhì)C.無成形的細(xì)胞核D.無細(xì)胞膜20.變異在生物界普遍存在,為生物進(jìn)化提供了原始材料,下列現(xiàn)象中屬于可遺傳變異的是A.經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑B.某人不注意用眼衛(wèi)生導(dǎo)致的輕度近視C.雜交技術(shù)培育出的高產(chǎn)抗倒伏小麥D.水肥充足導(dǎo)致的花生果實(shí)變大21.科學(xué)家將蔓越莓種子送到太空漫游后播種,再經(jīng)過選擇,培育出更加營養(yǎng)、豐產(chǎn)的蔓越莓,采用的育種方法是A.雜交B.誘變C.轉(zhuǎn)基因D.植物組織培養(yǎng)生物學(xué)試卷第2頁(共6頁)22.公筷分餐能有效降低經(jīng)口或唾液傳播傳染病的風(fēng)險(xiǎn),從預(yù)防傳染病的角度分析,公筷分餐屬于預(yù)防傳染病措施中的A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.消滅病原體23.下列各項(xiàng)敘述中屬于特異性免疫的是A.皮膚阻擋外界環(huán)境中病菌侵入人體B.殺菌物質(zhì)中的溶菌酶溶解病菌C.呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用D.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,使病原體失去致病性24.掌握一些安全用藥的常識和急救方法,對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。下列有關(guān)用藥與急救的敘述正確的是A.非處方藥適用于自我診斷、自我治療的小傷小病B.日常病痛無需去醫(yī)院,可以直接到藥店購買處方藥C.動(dòng)脈出血時(shí),可以壓迫傷口的遠(yuǎn)心端進(jìn)行止血D.發(fā)現(xiàn)溺水者,不會游泳也要下水施救25.青少年擁有健康體魄是學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)人的健康與生活方式密切相關(guān),下列生活方式不符合健康生活理念的是A.合理營養(yǎng),平衡膳食B.遠(yuǎn)離煙酒,拒絕毒品C.按時(shí)作息,堅(jiān)持鍛煉D.沉湎網(wǎng)絡(luò),游戲人生二、識圖作答題(本題4小題,共20分。在[]內(nèi)填寫結(jié)構(gòu)序號,在上書寫文字)26.(6分)右圖為植物細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答問題。(1)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量,[3]能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,[7]能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中。(2)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)[]。(3)“種瓜得瓜,種豆得豆”,細(xì)胞中控制生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[].27.(5分)右圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題。(1)圖中[7]和[8]組成的結(jié)構(gòu)叫[9].(2)桃花經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程后,[4]繼續(xù)發(fā)育成為果實(shí),[]胚珠里的受精卵發(fā)育成.(3)果農(nóng)為了保持桃樹的優(yōu)良性狀,常利用嫁接的方式進(jìn)行繁殖,這種繁殖方式屬于(選填“有性”或“無性”)生殖。生物學(xué)試卷第3頁(共6頁)28.(4分)右圖為尿的形成過程示意圖,據(jù)圖回答問題。(1)[1][2][3]合稱,是形成尿液的基本單位。(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),經(jīng)過濾作用在[2]內(nèi)形成的液體稱為原尿。(3)在合理膳食的前提下,如在某人的尿液中發(fā)現(xiàn)了葡萄糖。除[1]發(fā)生病變外,還可能是(激素)分泌不足造成的。29.(5分)右圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題。(1)[1]對雞卵具有保護(hù)作用,其上還有許多,保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行氣體交換。(2)雞卵中能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有卵黃和[5].(3)雞卵中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是[],是將來發(fā)育成雛雞的重要結(jié)構(gòu)。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題4小題,共14分)30.(2分)下圖是制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的部分步驟,回答下列問題。(1)圖中操作步驟的先后順序?yàn)?填序號)。(2)如果在顯微鏡視野中觀察到細(xì)胞重疊,是由于圖中步驟(填序號)操作不規(guī)范。31.(4分)“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”實(shí)驗(yàn)中,對光成功的標(biāo)志是看到的圓形視野,要使觀察到的物像更加清晰應(yīng)調(diào)節(jié),顯微鏡的視野內(nèi)數(shù)量最多的血細(xì)胞是,體積最大的血細(xì)胞是。32.(2分)探究“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”實(shí)驗(yàn)中,在培養(yǎng)細(xì)菌或真菌過程中,首先需要對配置好的培養(yǎng)基高溫滅菌,目的是;將少量細(xì)菌或真菌轉(zhuǎn)移到滅菌冷卻后的培養(yǎng)基上的過程,叫做.生物學(xué)試卷第4頁(共6頁)33.(6分)黑龍江作為全國的大糧倉,萬頃沃野春耕忙。某中學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生對黑土地農(nóng)業(yè)的熱愛。計(jì)劃在學(xué)校勞動(dòng)基地種植大豆。播種前老師帶領(lǐng)生物興趣小組對大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件進(jìn)行探究。該小組選用40粒已度過休眠期的、粒大飽滿的大豆種子,取4個(gè)同樣的罐頭瓶分別編號為1組、2組、3組、4組,瓶內(nèi)分別放入兩張餐巾紙和10粒種子,按下表設(shè)置處理后,擰緊瓶蓋。分析并回答下列問題:實(shí)驗(yàn)裝置1組2組3組4組環(huán)境條件適量水不灑水適量水水浸沒種子25℃25℃0℃25℃實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象萌發(fā)未萌發(fā)未萌發(fā)未萌發(fā)(1)根據(jù)上表可知,該同學(xué)一共做了組對照實(shí)驗(yàn)。(2)若要探究水分對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇組與組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。(3)若要測定大豆種子的發(fā)芽率,可讓種子處在與組相同的環(huán)境中。(4)大豆種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是.(5)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,種子的萌發(fā)需要一定的水分,適宜的溫度和充足的.四、發(fā)散思維題(本題3小題,共16分)34.(6分)閱讀分析材料,回答下列問題?!坝聩Z種養(yǎng)”是黑龍江省新興的一項(xiàng)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)模式,在實(shí)施“玉鵝種養(yǎng)”模式的示范區(qū)內(nèi),隨著玉米植株生長,通過鵝群的采食和玉米的遮光效應(yīng)抑制雜草,依靠放養(yǎng)鵝群自然控制農(nóng)田病蟲害,鵝的排泄物還可以肥田。通過上述優(yōu)化措施,可以在保證玉米和鵝肉質(zhì)量的同時(shí),減少農(nóng)藥和化肥的使用,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)性,實(shí)現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)的目標(biāo)。(1)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析,鵝屬于,雜草和玉米之間是關(guān)系。(2)結(jié)合材料內(nèi)容,將該食物鏈補(bǔ)充完整:玉米→害蟲→→人。(3)鵝的排泄物能夠被分解為無機(jī)物,提高土壤肥力,促進(jìn)了該生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán),體現(xiàn)了生態(tài)效益。(4)玉米種子中胚乳的主要成分是,能為人類生命活動(dòng)提供能量。生物學(xué)試卷第5頁(共6頁)35.(4分)閱讀分析材料,回答下列問題。由國家林業(yè)和草原局指導(dǎo)的紀(jì)錄片《我們的國家公園》,以中國首批國家公園為主題,帶領(lǐng)觀眾從不同鏡頭的角度認(rèn)識無限的自然生態(tài)。(1)鏡頭一:在東北虎豹國家森林公園中,可以看到東北虎、東北林蛙、東方鈴蟾、梅花鹿在林海中穿梭的身影。如圖是這些動(dòng)物的分類表解,在生物分類等級中,最基本的分類單位是,圖中親緣關(guān)系最近的兩種生物是.(2)鏡頭二:在大熊貓國家公園中,大熊貓正愜意地吃著竹子,大熊貓是中國特有物種,屬于脊椎動(dòng)物中的動(dòng)物,保護(hù)大熊貓的棲息環(huán)境,保護(hù)的多樣性,是保護(hù)大熊貓的根本措施。36.(6分)閱讀分析材料,回答下列問題。在20世紀(jì)生命科學(xué)發(fā)展的歷史長河中,果蠅成為經(jīng)典遺傳學(xué)的“主角”。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成,圖二表示果蠅的發(fā)育過程,圖三表示果蠅的長翅與殘翅在親代
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