2024年《小朵朵和超級(jí)保姆》讀后感3篇

第頁(yè)2024年《小朵朵和超級(jí)保姆》讀后感3篇

《小朵朵和超級(jí)保姆》讀后感1

《小朵朵和超級(jí)保姆》這本書是媽媽寒假給我買的，讀了這本書，可以感受出出友情的可貴。

爸比媽咪出門了，小朵朵可自由了！可是爸比媽咪給朵朵請(qǐng)來(lái)了個(gè)超級(jí)胖保姆。這位保姆可不是一般的保姆，是一個(gè)具有神奇魔法的超級(jí)保姆！她的到來(lái)，徹底改變了小朵朵的生活；她夜里可以睡在衣櫥里，晚上做的全是成語(yǔ)夢(mèng)，學(xué)校的數(shù)學(xué)課變成了神奇魔法課，全班同學(xué)都變成了驢子這位胖乎乎的超級(jí)保姆后來(lái)神秘的消失了?？墒?，她成了小朵朵永不磨滅的美妙記憶。一個(gè)月過(guò)去了，超級(jí)保姆走了，卻一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有留下來(lái)，只是寫了一張小紙條：朵朵，不管我走到哪里，我都會(huì)非常想念你，想念和你度過(guò)的一個(gè)月美好時(shí)光。其實(shí)當(dāng)我反復(fù)讀幾遍細(xì)細(xì)體味的時(shí)候，總會(huì)忍不住掉下眼淚，因?yàn)?，我是被朵朵和超?jí)保姆那份深厚的友情而感動(dòng)的，我很羨慕朵朵，可以和神奇的超級(jí)保姆度過(guò)神奇的一個(gè)月，而且，朵朵還吃到了可口美味的脆脆的餅干。

通過(guò)讀這本書，我明白了什么叫友情，友情是可貴的，使用多少金錢都買不來(lái)的，還明白了自己的事情要自己做，力所能及，不要什么事情都依賴父母，要學(xué)會(huì)做家務(wù)，成為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、討媽媽喜歡的乖寶寶。

《小朵朵和超級(jí)保姆》讀后感2

你想具體了解故事的內(nèi)容，感受那充滿離奇的情節(jié)嗎？那就趕快拿起書，相信你會(huì)跟朵朵一起重溫那段快樂(lè)的時(shí)光

暑假，我閱讀了當(dāng)代作家湯素蘭的長(zhǎng)篇童話之《小朵朵和超級(jí)保姆》。文章的故事情節(jié)離奇而有趣，深深地吸引了我……朵朵是一個(gè)十歲的小女孩，她不喜歡被父母管束，不喜歡做學(xué)校里布置的作業(yè)，曾離家出走……在朵朵的爸爸媽媽結(jié)婚十周年的紀(jì)念日，她的爸爸媽媽沒(méi)跟朵朵叮囑任何話語(yǔ)，就收拾行李出去度蜜月了。朵朵非常傷心，感覺(jué)被爸爸媽媽拋棄了，被全世界的大人拋棄了。一個(gè)下午她在家里感到無(wú)聊極了，甚至流下了眼淚。晚上家里來(lái)了一位胖保姆，它具有神奇的魔法，她的到來(lái)徹底改變了朵朵的生活：她夜里睡在衣櫥里，晚上做的全是成語(yǔ)夢(mèng)，學(xué)校的數(shù)學(xué)課變成了魔法課，全班同學(xué)都變成了驢子……

這位胖乎乎的超級(jí)保姆后來(lái)神秘的消失了，可是她成了小朵朵永不磨滅的美妙記憶。讀完小說(shuō)，我真想跟朵朵和超級(jí)保姆一起再過(guò)一個(gè)月的生活，去親身感受朵朵那樣的奇遇，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。你想具體了解故事的內(nèi)容，感受那充滿離奇的情節(jié)嗎？那就趕快拿起書，相信你會(huì)跟朵朵一起重溫那段快樂(lè)的時(shí)光。

《小朵朵和超級(jí)保姆》讀后感3

你想具體了解故事的內(nèi)容，感受那充滿離奇的情節(jié)嗎？那就趕快拿起書，相信你會(huì)跟朵朵一起重溫那段快樂(lè)的時(shí)光

暑假，我閱讀了當(dāng)代作家湯素蘭的長(zhǎng)篇童話之《小朵朵和超級(jí)保姆》。文章的故事情節(jié)離奇而有趣，深深地吸引了我……朵朵是一個(gè)十歲的小女孩，她不喜歡被父母管束，不喜歡做學(xué)校里布置的作業(yè)，曾離家出走……在朵朵的爸爸媽媽結(jié)婚十周年的紀(jì)念日，她的爸爸媽媽沒(méi)跟朵朵叮囑任何話語(yǔ)，就收拾行李出去度蜜月了。朵朵非常傷心，感覺(jué)被爸爸媽媽拋棄了，被全世界的大人拋棄了。一個(gè)下午她在家里感到無(wú)聊極了，甚至流下了眼淚。晚上家里來(lái)了一位胖保姆，它具有神奇的魔法，她的到來(lái)徹底改變了朵朵的生活：她夜里睡在衣櫥里，晚上做的全是成語(yǔ)夢(mèng)，學(xué)校的數(shù)學(xué)課變成了魔法課，全班同學(xué)都變成了驢子……

這位胖乎乎的超級(jí)保姆后來(lái)神秘的消失了，可是她成了小朵朵永不磨滅的美妙記憶。讀完小說(shuō)，我真想跟朵朵和超級(jí)保姆一起再過(guò)一個(gè)月的生活，去親身感受朵朵那樣的.奇遇，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。你想具體了解故事的內(nèi)容，感受那充滿離奇的情節(jié)嗎？那就趕快拿起書，相信你會(huì)跟朵朵一起重溫那段快樂(lè)的時(shí)光。

《小朵朵和超級(jí)保姆》讀后感3篇擴(kuò)展閱讀

《小朵朵和超級(jí)保姆》讀后感3篇（擴(kuò)展1）——《一年級(jí)的小朵朵》讀后感10篇

《一年級(jí)的小朵朵》讀后感1

今天我一口氣讀完了《一年級(jí)的小朵朵》!我很開(kāi)心地是這幾個(gè)地方。

江明明給張朵朵起外號(hào)“豬才怪”。給毛老師起外號(hào)“毛毛蟲”。我和媽媽都喜歡有歪點(diǎn)子的江明明。但是，我認(rèn)為給別人起外號(hào)是不文明地。希望未來(lái)的二《5》班的同學(xué)不要和江明明一樣給同學(xué)亂起外號(hào)。

《一年級(jí)的小朵朵》讀后感2

前幾天我看了一本《一年級(jí)的小朵朵》，這本書非常好看。

這本書描寫了一年級(jí)一班的小朋友之間的事情。給我印象最深刻的是“鼻涕蟲”江明明和“蟑螂”小朵朵。

剛上學(xué)沒(méi)幾天，江明明就給全班同學(xué)起了外號(hào)。李小嬌起個(gè)“李小妖”，小朵朵外號(hào)“小強(qiáng)”，連毛老師也起了個(gè)外號(hào)叫“毛毛蟲”。本來(lái)小朵朵挺煩被起外號(hào)的，可看到毛老師接電話時(shí)快樂(lè)的說(shuō)：“毛毛蟲來(lái)也。”小朵朵突然覺(jué)得外號(hào)還是蠻可愛(ài)的。

有一次小朵朵拉肚子，*室時(shí)太晚了，被值周生發(fā)現(xiàn)了。她怕扣他們班的分，就撒謊了。老師認(rèn)為是江明明撒的謊，就把他叫到辦公室。江明明覺(jué)得很委屈，明明不是他撒的謊，可老師卻不相信。小朵朵看見(jiàn)江明明那么傷心，她決定向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。老師突然眼睛濕了，說(shuō)：“你這個(gè)小可愛(ài)”，她又從抽屜里拿出了兩根香蕉，說(shuō)：“這是給你和江明明的”。我覺(jué)得小朵朵知錯(cuò)就改就是好孩子。

書中還有很多可笑的事，也有很多感人的事。我非常喜歡這本書。請(qǐng)你也來(lái)看一看吧。

《一年級(jí)的小朵朵》讀后感3

我讀了《一年級(jí)的小朵朵》這本書以后，我很想當(dāng)可愛(ài)的小朵朵。

因?yàn)樗e(cuò)就改，比如說(shuō)：有一天，小朵朵肚子不舒服，每一堂課下課時(shí)都想去廁所，當(dāng)安老師遲到了幾分鐘下課，小朵朵就跑去了廁所，回來(lái)時(shí)，她遇到了兩個(gè)值勤生的大姐姐，一個(gè)大姐姐站出來(lái)說(shuō)：“走廊里不可以奔跑，你是哪個(gè)班的？”小朵朵被大姐姐這么一問(wèn)，嚇了一大跳：現(xiàn)在，我們班級(jí)因?yàn)檫@么小小的一件事，又要被扣一分了。突然，她想出了一個(gè)好辦法，明明是一年級(jí)一班的小朵朵，卻說(shuō)：“我是一年級(jí)四班的。”那個(gè)大姐姐繼續(xù)問(wèn)：“你叫什么名字？”小朵朵低著頭，沒(méi)回答。另一個(gè)大姐姐問(wèn)：“連你自己的名字也不知道？”小朵朵還是沒(méi)回答。回到教室以后，她看見(jiàn)毛毛蟲老師在批評(píng)江明明，毛毛蟲老師說(shuō)：“你干嘛撒謊？你明明是一年級(jí)一班的，干嘛說(shuō)是一年級(jí)四班呢？”江明明回答：“我沒(méi)有撒謊?！毙《涠鋵?shí)在聽(tīng)不下去了，對(duì)毛毛蟲老師說(shuō)：“是我撒謊?！泵x老師從抽屜里拿出兩根香蕉，小朵朵接過(guò)香蕉，把兩根香蕉一起塞到了江明明的嘴巴里。小朵朵后來(lái)再也不撒謊了。

我也想當(dāng)知錯(cuò)就改的小朵朵。

《一年級(jí)的小朵朵》讀后感4

今天，媽媽和我一起讀了幾篇《一年級(jí)的小朵朵》里面的故事，讓我和媽媽一邊讀一邊笑個(gè)不停！

在媽媽給我買的好多書中，我最喜歡這本書了！尤其喜歡第二集“可愛(ài)的外號(hào)”和第六集“男猴子和女猴子”的故事，我覺(jué)得江明明是個(gè)聰明的孩子，如果他把聰明用在學(xué)習(xí)上，我相信他會(huì)更優(yōu)秀！

我也要好好學(xué)習(xí)！天天向上！

《一年級(jí)的小朵朵》讀后感5

讀了《一年級(jí)的小朵朵》這本書后，使我受益匪淺。

這本書的主要內(nèi)容是：小朵朵上一年級(jí)發(fā)生的故事。其中有許多新鮮事：例如：毛老師被同學(xué)們?nèi)槊x老師；安老師怕蟲子；小朵朵的爸爸戴假發(fā)……還有許多有趣的事：例如：老師把李小嬌念成李小妖；小朵朵跑接力賽撞到了安老師；小朵朵和同桌不說(shuō)話了……

我是一個(gè)有點(diǎn)不喜歡上學(xué)的女孩，可自從看了《一年級(jí)的小朵朵》后，覺(jué)得上學(xué)更加快樂(lè)與輕松。

我還要把這本書介紹給別人，讓更多人感受到上學(xué)的快樂(lè)與輕松。

《一年級(jí)的小朵朵》讀后感6

這個(gè)假期我看的書是《一年級(jí)的小朵朵》這本書，讓我學(xué)會(huì)了很多。讀了這本書，讓我懂得這么與同學(xué)交流。書中的人物小朵朵是我最喜歡的，但是小朵朵的字可不怎么樣。別人寫的`字都能老老實(shí)實(shí)地待在田字格里，可小朵朵的字呢，不是把胳膊舉到田字格外，就是把腿伸到田字格外了。

有時(shí)甚至一個(gè)字占了兩個(gè)田字格。小朵朵說(shuō)她的字根本不像是小姑娘寫的，倒像是淘氣包寫的。

《一年級(jí)的小朵朵》讀后感7

今天我在家讀了一年級(jí)的小朵朵，里面我最喜歡的就是《可愛(ài)的外號(hào)》，看著里面的江明明就讓我想起了自己，可愛(ài)而又聰明，雖然給別人起外號(hào)是一件不好的事情，但也讓我們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)中得到許多樂(lè)趣，我希望襲擊也可以和江明明一樣做一個(gè)聰明又開(kāi)朗的小學(xué)生。

《一年級(jí)的小朵朵》讀后感8

今天，我讀了一小朵朵年級(jí)時(shí)，我剛剛讀完第一頁(yè)，我覺(jué)得很不錯(cuò)。

這是我們因?yàn)椋骸斑@本書有很多的搞笑的故事，還有就是很多學(xué)生有趣的故事，還有存在很多和學(xué)校教育一樣的故事。”

這本書很好看，我希望你能向我借。

《一年級(jí)的小朵朵》讀后感9

記得周培楠?jiǎng)偰玫健兑荒昙?jí)的小朵朵》這本書時(shí)，喜歡的愛(ài)不釋手，而且一邊看一邊笑個(gè)不停，這就促使我也迫切的想讀這本書，于是趁孩子睡著后，我就利用了一個(gè)晚上時(shí)間，把這本書讀完了。讀完后感覺(jué)這本書非常貼近一年級(jí)孩子的思想和生活，例如同學(xué)們之間互相起綽號(hào)；因?yàn)橐恍┬∈卖[意見(jiàn)不和誰(shuí)說(shuō)話；同學(xué)之間提問(wèn)腦筋急轉(zhuǎn)彎；在家中喜歡當(dāng)小老師；等一些事情也時(shí)常發(fā)生在女兒的身邊。

故事中的小主人公張朵朵是一個(gè)天真、頑皮、可愛(ài)的小姑娘。江明明是一個(gè)調(diào)皮、聰明、“鬼”注意很多的小男孩。班主任毛老師是一個(gè)很受孩子喜歡、很愛(ài)孩子、很理解孩子的漂亮老師。

有些故事讀完以后，能讓孩子認(rèn)識(shí)到自己身上的缺點(diǎn)，并且加以改正，例如：小朵朵和江明明寫字不認(rèn)真，周培楠寫字也有這個(gè)毛病，于是她在以后就注意改正了。也有一些故事能讓孩子引以為戒，例如：小朵朵讓高阿姨給她簽字，這類事情在她身上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，通過(guò)這個(gè)故事她認(rèn)識(shí)到讓切人代簽是不對(duì)的，我想類似的事情在今后是不會(huì)出現(xiàn)了。

《一年級(jí)的小朵朵》讀后感10

媽媽給我買了一本書，書名叫《一年級(jí)的小朵朵》我非常喜歡這本書，一買回來(lái)，我就迫不及待的.捧著它開(kāi)始讀。這本書主要講述了剛上一年級(jí)的小女生小朵朵和她的同桌鼻涕蟲江明明之間發(fā)生的一些有趣的故事。

讀完這本書后我覺(jué)得書里發(fā)生的故事就像在講我和我的同桌之間的事情一樣，太有趣了！

《小朵朵和超級(jí)保姆》讀后感3篇（擴(kuò)展2）——一年級(jí)的小朵朵小學(xué)讀后感3篇

一年級(jí)的小朵朵小學(xué)讀后感1

《一年級(jí)的小朵朵》是一本描述小朋友上小學(xué)一年級(jí)的故事，里面的小朵朵和我一樣也是一年級(jí)的小學(xué)生。只不過(guò)她和我不在一個(gè)學(xué)校。

小朵朵剛開(kāi)始舍不得離開(kāi)幼兒園。對(duì)于上學(xué)，她有些緊張、好奇和興奮，但是不管她想不想，怕不怕，她還是成了一年紀(jì)的小學(xué)生。從幼兒園到小學(xué)，不一樣的地方太多了。首先在校園里不能追跑打鬧，否則值周生會(huì)扣班分，上課的時(shí)候不能東張西望，不然會(huì)受到老師的批評(píng)。班里的同學(xué)有調(diào)皮的，有友善的，有愛(ài)欺負(fù)人的，還有愛(ài)給人起外號(hào)的，但大家都是好朋友。班里還有全校最漂亮的女老師，也是大家的班主任，在班里，數(shù)她的官最大。

讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)小朵朵的學(xué)校里面發(fā)生的事情，有很多事和我們一樣。可能全國(guó)的小學(xué)校都差不多吧。我們班的同學(xué)也經(jīng)常在一起玩耍，也會(huì)鬧點(diǎn)小別扭，也有調(diào)皮的同學(xué)，但我們?cè)谝黄疬€是很開(kāi)心，在班里我有很多的好朋友。他們的老師也和我們的老師一樣，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)親切。我們也都愛(ài)我們的老師。

還有小朵朵的字寫得比以前好看了，我也一樣，媽媽還表?yè)P(yáng)我了。

我特別想和小朵朵，還有她的同學(xué)成為好朋友，和他們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，過(guò)了暑假，我們一起升入二年級(jí)！

一年級(jí)的小朵朵小學(xué)讀后感2

《一年級(jí)的小朵朵》可真好看！書里面有許多聰明、可愛(ài)的小朋友：小朵朵、牛仔、李小嬌、江明明，他們都跟我一樣大小，都上一年級(jí)呢！

我覺(jué)得小朵朵最可愛(ài)了，她的小臉蛋胖嘟嘟的，好像剛上幼兒園小班的小朋友。不過(guò)，上課時(shí)，她舉手可積極了！

江明明是小朵朵的同桌，常常為了一些小事，倆人就你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。江明明也是個(gè)小淘氣，有時(shí)候愛(ài)跟大家開(kāi)玩笑。有一次，李小嬌的裙子上有一條又肥又大的毛毛蟲，大家嚇得臉都變色了，可江明明大模大樣地把毛毛蟲揪了起來(lái)，對(duì)毛毛蟲說(shuō)：“小東西，讓我?guī)闳フ夷惆职謰寢尠?！”說(shuō)著，推開(kāi)教室的門，走了出去。過(guò)了一會(huì)兒，江明明回來(lái)了說(shuō)：“我把毛毛蟲一家請(qǐng)到教室里來(lái)了！”大家一聽(tīng)，又嚇得臉色發(fā)白。江明明哈哈大笑：“你們都上當(dāng)了！”

你瞧！你覺(jué)得一年級(jí)的小朵朵和他的"同桌，夠有意思的吧！

那你也來(lái)讀讀《一年級(jí)的小朵朵》吧！

一年級(jí)的小朵朵小學(xué)讀后感3

我非常喜歡讀《一年級(jí)的小朵朵》這本書。這本書主要講述了剛上一年級(jí)的張朵朵和她周圍小伙伴之間發(fā)生的許多有趣的故事。

其中，我最喜歡“橡皮瘦了”這個(gè)故事。這個(gè)故事寫了黃天天同學(xué)的橡皮用了很小很小都不舍得扔，江老師表?yè)P(yáng)他很節(jié)儉，所以給了他一個(gè)笑臉。小朵朵看后，也想得到笑臉，寫作業(yè)時(shí)故意把字寫錯(cuò)，用橡皮去擦，最后爸爸還幫忙，故意把她的橡皮磨*。江老師發(fā)現(xiàn)后，非但沒(méi)有給小朵朵笑臉，還批評(píng)她浪費(fèi)，真是弄巧成拙。

我覺(jué)得這個(gè)故事真是太有意思了，我們班也會(huì)評(píng)選表現(xiàn)好的小朋友，然后貼上一個(gè)小蘋果，我們大家都向小朵朵一樣，想得到許多的小蘋果，媽媽說(shuō)小朵朵那樣就叫“投機(jī)取巧”，我們一定要靠自己的努力去爭(zhēng)取。

我覺(jué)得書上描寫的其他很多故事也很有趣生動(dòng)，就像發(fā)生在我們身邊一樣，這真是一本好玩又有意思的書。

《小朵朵和超級(jí)保姆》讀后感3篇（擴(kuò)展3）——二年級(jí)的小朵朵讀后感3篇

二年級(jí)的小朵朵讀后感1

開(kāi)學(xué)時(shí)老師給我們發(fā)了一本《二年級(jí)的小朵朵》，這本書的作者是狐貍姐姐。她寫的故事也都是發(fā)生在我們身邊的事，尤其是故事主人公小朵朵是一個(gè)可愛(ài)、快樂(lè)的小女孩，她說(shuō)話非常有趣，聽(tīng)了經(jīng)常會(huì)讓你哈哈大笑。比如：毛毛蟲老師在班上會(huì)讓同學(xué)們說(shuō)出自己的理想，長(zhǎng)大了想干什么？小朵朵出人意料的回答讓人捧腹大笑，她說(shuō)她長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)“媽媽”。我看到書的`后面，才知道她要當(dāng)媽媽的原因，原來(lái)媽媽在家里是“大王”，能管住爸爸和小朵朵。我覺(jué)得“媽媽大王”也不好當(dāng)，因?yàn)閶寢屆刻於甲龊枚嗟氖虑椋苄量嘌剑?/p>

小朵朵的同學(xué)牛仔是一個(gè)愛(ài)吃漢堡和薯?xiàng)l的“小胖子”，他的理想是長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)“肯德基”的老板。想吃漢堡就吃漢堡，想吃薯?xiàng)l就吃薯?xiàng)l。其實(shí)我也很喜歡吃這些東西，但媽媽說(shuō)這些都是“洋垃圾”，吃了會(huì)危害少年兒童的成長(zhǎng)發(fā)育。我想還是聽(tīng)媽媽的話，不吃這些垃圾食品。

本書我特別喜歡，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)！再看一百遍我也不煩。

《小朵朵和超級(jí)保姆》讀后感3篇（擴(kuò)展4）——《超級(jí)自控力》讀后感3篇

《超級(jí)自控力》讀后感1

自控能力每個(gè)人都不一樣，有的人可以控制住，有人控制不住?？刂撇蛔〉娜藨?yīng)該占多數(shù)。每個(gè)人都是有情緒的，只是表達(dá)的方式不一樣?？刂坪米约旱那榫w是很難的，我們?cè)谟龅讲幌矚g的事情時(shí)，很容易憤怒。遇到自己滿意的事情時(shí)，會(huì)抑制不住的開(kāi)心。再怎么隱瞞，而臉上的表情是隱瞞不了你內(nèi)心的開(kāi)心。我們所生活的世界里，會(huì)遇到各種各樣的開(kāi)心與不開(kāi)心的事情。在我們遇到開(kāi)心的事情時(shí)，也不要喜形與色忘記自我。遇到不開(kāi)心的事情時(shí)，也不要心灰意冷。反過(guò)想想這不開(kāi)心的事也許是好的事情呢！想起一句話叫，"得意時(shí)莫猖狂，失意時(shí)莫心冷"很有道理。如果一個(gè)人的世界里，全是開(kāi)心的事情。這個(gè)人的人生一帆風(fēng)順的，那他將只要有一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，就會(huì)把他打倒。相反多經(jīng)歷點(diǎn)壓力，反而這個(gè)人會(huì)更加的堅(jiān)強(qiáng)。我們就要控制好自己的情緒，如果一個(gè)人動(dòng)不動(dòng)發(fā)火。那他就是控制不了自己的情緒，這樣非常不好的，做任何事情，都會(huì)不順利的。如果我們能控制好自己的情緒，即使做事情時(shí)遇到一點(diǎn)阻力。那我們這樣想想，為什么會(huì)有這個(gè)阻力？為什么我要因?yàn)檫@個(gè)阻力，而影響我的情緒呢？能這樣想我們應(yīng)該會(huì)很好的控制好了，那么做任何事情就會(huì)得心應(yīng)手的了。

一個(gè)人的習(xí)慣是從小就養(yǎng)成了，到大了是很難改變的。所以我們現(xiàn)在要特別注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。有著良好的習(xí)慣，才有可能成為大格局的人。就如一顆小樹(shù)苗從小就歪倒著成長(zhǎng)，那他長(zhǎng)的再大也是一顆歪著的樹(shù)。如果我們?cè)谛〉臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)了這顆小樹(shù)苗歪的，我們把它扶正了。歷經(jīng)多次的扶正，長(zhǎng)到最后它就會(huì)成為蒼天大樹(shù)。所以我們要從小就開(kāi)始培養(yǎng)成小孩的良好的習(xí)慣。不僅僅是培養(yǎng)孩子從小就要有著良好的習(xí)慣，我們自己首先要改變才行。如果我們自己沒(méi)有個(gè)良好習(xí)慣，那怎么培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣呢？比如我們自已都沒(méi)有讀書的習(xí)慣，那么你能用什么培養(yǎng)孩子讀書呢？所以還是要先改變自己才行。改變自己是很難的，但是只要我們堅(jiān)持，沒(méi)有什么不可能的。

每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷過(guò)很多的事情，有開(kāi)心的事情，有悲傷的事情。還有很痛苦的事情。這是每個(gè)人都必須要有的`經(jīng)歷。在我們遇到悲傷和痛苦的事情時(shí)，我們很絕望。那我們到底應(yīng)該怎么辦呢？難道就這絕望下去了嗎，這樣的話整個(gè)人生就沒(méi)有了。那通過(guò)這本書告訴我們，凡事都要往好的地方想想。那我們遇到想不通的事情時(shí)，既然這事情已經(jīng)想不通了。那就把反過(guò)想，往好的方面去想。這樣你的人生會(huì)又是另一種景象了。如果我們想改變某一個(gè)事物，那么通過(guò)很多次的努力，甚至于使盡了洪荒之力都改變不了。還不如反過(guò)把自己改變成和那個(gè)一樣的事物，與其同頻。一個(gè)人的內(nèi)心陽(yáng)光了，做任何事情都會(huì)很快的成功。內(nèi)心陽(yáng)光的人他在做事情之前會(huì)想到他人，會(huì)考慮到他人的感受。但是要做到一個(gè)內(nèi)心陽(yáng)光的人是很艱難的，畢竟這個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)的有很多事情讓你內(nèi)心想做，而又不敢去做。只要我們內(nèi)心是陽(yáng)光的，做任何事情是不理虧與他人的。又何必在意他人之想呢？又何必在意他人之說(shuō)呢？?jī)?nèi)心陽(yáng)光的人是不會(huì)去抱怨任何事情的，沒(méi)有抱怨生活才能幸?？鞓?lè)的。

名與利是大部分人都在追求的一個(gè)東西，因?yàn)槊@個(gè)誘惑力太大了。多少的原本善良的人，而因此而改變了自己。人生不是一無(wú)所有嗎，那到最后你離開(kāi)這個(gè)世界又能帶走什么呢？只求能**安安的過(guò)一生，子女能幸福的生活，一家人快快樂(lè)樂(lè)的，一生足矣！是不錯(cuò)，現(xiàn)在的貧富差距很大，可是富人的生活也許有我們所想不到的艱難。也有可能在我們過(guò)著快樂(lè)的生活時(shí)，人家付出了多大的辛苦，這是我們所看不到的一面。那還有一些大深去的人過(guò)著更貧苦的日子，那人家又能怎么想呢？經(jīng)不起誘惑，就會(huì)有很多的欲望。欲望越多而煩惱就會(huì)越多。所以不管做任何事情，還是腳踏實(shí)地的做起。否則我們憑著欲望的感覺(jué)去做，那到最后煩惱就會(huì)越越多。到最后都控制不住自己了，而讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中改變了我們自己當(dāng)初的初衷。使我們變的沒(méi)有方向感，以至到后都不知道自己真正的需要什么了。

方向能夠使人有一個(gè)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能使他走向成功。（fsir）如果一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，那他需要做什么都不知道了。有了目標(biāo)之后，才知道自己要干什么，為什么要這么去做的。因?yàn)樗辛四繕?biāo)，他才會(huì)有動(dòng)力去做這些事情。那這樣的目標(biāo)我們要怎么確定呢，不能說(shuō)隨便定一個(gè)目標(biāo)我們就要去完成它。首先這個(gè)目標(biāo)肯定是你想要達(dá)到的，而且是你喜歡的，這樣才能有動(dòng)力去完成的。當(dāng)然在完成一個(gè)目標(biāo)時(shí)，中間會(huì)遇到很多的困難。我們不能想著放棄吧，應(yīng)該想著這是我的目標(biāo)，是我這一生中所追求的東西。即使在有困難我們也要刻服過(guò)去，這樣才能讓我們達(dá)到我們所要追求的目標(biāo)。目標(biāo)是在我們能力所控制的范圍內(nèi)而構(gòu)成的，確定目標(biāo)也是要考試到自己的能力，而不能一下確定一個(gè)很大的目標(biāo)，而到最后使得自己都沒(méi)有信心去完成。

講話是一門很深的學(xué)問(wèn)，同樣的一句話，兩個(gè)人說(shuō)出會(huì)形成不同的效果，這就是講話的學(xué)問(wèn)。我自己也是深有體會(huì)的，記得之前朋友都勸我講話要注意點(diǎn)，得罪了很多人自己都不知道。當(dāng)時(shí)我還想有什么呀，我一沒(méi)有罵別人，我講的都是為他而想的，我怎么就得罪人了。直到現(xiàn)在算是明白了一些其中的道理，有些話說(shuō)出的方式不對(duì)。有些事情說(shuō)的場(chǎng)合也許不對(duì)。用于不對(duì)的場(chǎng)合，和不對(duì)的方式講出的話當(dāng)然是人家所不能接受的了。時(shí)間是寶貴的，可是有的人感覺(jué)時(shí)間不夠用。有的人感覺(jué)時(shí)間多的很。昨晚無(wú)意中看到一部電影名字叫《賣命》講的是故事中的主人一開(kāi)始很**淡淡的，就是一個(gè)保險(xiǎn)公司的業(yè)務(wù)員。為了有好的業(yè)績(jī)和好的生活而很拼命的工作，可是不順怎么努力都是沒(méi)有用的。一次無(wú)意中他遇到一個(gè)時(shí)間商人，這個(gè)時(shí)間商人和他說(shuō)萬(wàn)塊要他1年時(shí)間，他答應(yīng)了，隨即就老了一歲。隨著錢的問(wèn)題，他又開(kāi)始缺錢了，又去找了時(shí)間商人用了10年的時(shí)間換了一百萬(wàn)。這樣他立刻就老了10歲了，他在想這一百萬(wàn)肯定夠他這輩子所用的了，可是到最后還是不夠他所用的。他又去找了那個(gè)時(shí)間商人再用10年時(shí)間換一百萬(wàn)，可是這次時(shí)間商人要20年時(shí)間才可以的，最后他還是答應(yīng)了。這樣他立刻就很老了，身邊的人都認(rèn)不出他了。到這個(gè)時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)原的自己是很富裕，因?yàn)樵泻芏鄷r(shí)間，可是現(xiàn)在他卻沒(méi)有了。最后他想用錢買回這些時(shí)間，時(shí)間商人問(wèn)他時(shí)間值多少錢？他回答不出，原他發(fā)現(xiàn)時(shí)間是買不起的。這就是告訴我們，不要認(rèn)為時(shí)間無(wú)所謂的，可以隨便揮霍的。可一當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了時(shí)間是珍貴的時(shí)，是不是真的已經(jīng)遲了。

做任何一事情，必須要有堅(jiān)定的意志。如果沒(méi)有堅(jiān)定的意志，那他會(huì)很容易在中途而放棄了他所堅(jiān)持的事情。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，我們會(huì)有很多的欲望。這些欲望會(huì)隨著時(shí)間慢慢的表現(xiàn)出。然而我們卻一直在堅(jiān)持某一自己認(rèn)定的事情中，會(huì)隨著這些欲望而慢慢的改變了我們的堅(jiān)持。從而使我們所堅(jiān)持的意志不一定能堅(jiān)持下去了。一個(gè)人的意志是要經(jīng)過(guò)許多的磨練之后才能夠擁有的。

自卑是心中時(shí)終認(rèn)為自己做不好的事情，沒(méi)有自信和缺乏信心的一種表現(xiàn)。這是自己的內(nèi)心里與別人的比較，同樣的某一事時(shí)終覺(jué)得沒(méi)有別人做的好，所以產(chǎn)生了自卑。自卑與嫉妒就是兩個(gè)不同的概念了，自卑還是先想到自己的不足之處，首先會(huì)從自己的身上找出問(wèn)題的所在。那嫉妒是帶著憤怒的心理，這樣就很容易走到不應(yīng)該走的路上了。自卑就是自己的信心不足，這樣長(zhǎng)期下去也會(huì)引起對(duì)自己的懷疑。認(rèn)為自己是真的不如別人，如此下去自己也就荒廢了。就如我自己，我一直認(rèn)為我歌唱的非常不好。這么些年以，真的沒(méi)有唱過(guò)歌。那天在和親愛(ài)的家人們一起去唱歌的地方，其中在二弟的強(qiáng)力的要求下，唱出了人生的第一次的歌聲。在剛開(kāi)始的那一刻心中都不知道怎么形容。因?yàn)橹暗倪@些場(chǎng)合，總是找借口不去，或是任何的理由而不用唱歌的。這其實(shí)就是自卑的表現(xiàn)。最后在二弟的鼓勵(lì)下，邁出了一個(gè)自己從沒(méi)有敢想的一步。唱完之后也是沒(méi)有什么呀，雖然不是很好聽(tīng)，自己也沒(méi)有少點(diǎn)什么呀。在此還是要感謝親愛(ài)的家人們。人與人之間應(yīng)要互相的信任，這樣才能更好的在一起交往下去。如果都是在互相猜疑，那信任就沒(méi)有了。不是有這么一句話叫，"你敬我一尺，我敬你一丈。"要想別人尊重你，那你就要先尊重別人才行。

《超級(jí)自控力》讀后感2

說(shuō)到自控力，大家一定不陌生，自控力指的就是“控制自己的能力”。一個(gè)人的自控力能有多強(qiáng)呢？還行？挺好？不差？都不是，而是“超級(jí)”！

那天，我看了一本書，叫做《超級(jí)自控力》，書封面上的一句話，給我印象最為深刻，那就是“創(chuàng)造奇跡的不是天才，而是自控力”，確實(shí)，人的自控力是無(wú)限的，也是極為有用的，一切積極的改變都從自控力開(kāi)始，這也是我從這本書里受到的最大啟發(fā)。

書中讓我記憶最深刻的章節(jié)，就是“管住自己，不是一件容易的事”了，它大致講的是：很多人到晚上都為智能手機(jī)所控制，忘記了打掃房間，忘記了要做一頓健康的晚飯，甚至到了需要休息的時(shí)間還沉醉在那小小的屏幕里，一個(gè)晚上便這樣毫無(wú)意義地虛度了。

自控力的缺失，是很多人自我改善的瓶頸。來(lái)看一個(gè)很常見(jiàn)的例子，你正在電腦前聽(tīng)網(wǎng)課，可是微信、QQ的圖標(biāo)卻不停地在閃動(dòng)，我們本來(lái)可以忽略，可是又生怕錯(cuò)過(guò)了什么實(shí)時(shí)信息及新聞，于是內(nèi)心便開(kāi)始糾結(jié)，忍不住要點(diǎn)開(kāi)去看那條信息?？墒遣蛔杂X(jué)被其中的內(nèi)容吸引，卻忘了原本應(yīng)該要完成的事。就這樣我們本來(lái)用于牢固防守自我心智的控制力開(kāi)始分散，無(wú)法集中在一處，這樣的自我矛盾與斗爭(zhēng)，已經(jīng)讓我們輸了！

其實(shí)提升自控力也沒(méi)有那么難，根本無(wú)需整天站在鏡子面前大喊口號(hào)：“我是最棒的！我可以控制好自己！我一定能做到！”對(duì)于加強(qiáng)自控力，許多人會(huì)掛在嘴上，但卻不會(huì)付諸行動(dòng)。所以，我們要做的就是盡量管理好自己，保證自己足夠?qū)Ｐ?，不輕易被外在事物所打擾，這樣的你就是最棒的啦！

《超級(jí)自控力》讀后感3

米切爾為此專門一個(gè)考驗(yàn)兒童耐心和意志力的棉花糖實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，米切爾教授召集了數(shù)百名4歲的小孩，然后依次把每個(gè)人放在一個(gè)房間里，房間的桌上放著一塊棉花糖、曲奇餅和脆餅干。他告訴這些孩子：可以選擇現(xiàn)在就吃掉這些零食；或者等待15分鐘，得到額外的棉花糖、曲奇餅和脆餅干。說(shuō)完，他就離開(kāi)了房間。

當(dāng)時(shí)卡羅琳和哥哥克雷格都參加了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。成年之后，卡羅琳對(duì)這次試驗(yàn)并沒(méi)有清晰記憶，做實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家也拒絕透露關(guān)于實(shí)驗(yàn)對(duì)象的信息，但她有強(qiáng)烈的感覺(jué)，自己選擇了等待，吃到兩塊棉花糖?！拔液苌瞄L(zhǎng)等待，”卡羅琳說(shuō)，“給我一項(xiàng)挑戰(zhàn)或一個(gè)任務(wù)，那我一定會(huì)找到方法去完成它，即使意味著放棄我最喜歡的食物?！彼哪赣H凱倫·索廷諾更加肯定：“卡羅琳從小就很有耐心，我感肯定當(dāng)時(shí)一定選擇了等待。”克雷格對(duì)那個(gè)實(shí)驗(yàn)倒是記憶猶新：“我迫不及待地吃光了那些零食?！?/p>

實(shí)驗(yàn)的錄像非常有趣。在短暫等待期間，孩子們的表現(xiàn)千奇百怪。有的用手蓋住眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)身，故意不去看桌上的盤子；還有的不停地踢桌子，或拉扯自己的頭發(fā)。一個(gè)留著小分頭的男孩，小心翼翼地掃視了周圍一眼，確定沒(méi)有人監(jiān)視他，于是伸手從盤子里拿出一塊餅干，掰開(kāi)后舔掉中間的白色奶油，然后再把餅干合起來(lái)，放回盤子，臉上露出得意的笑容。

多數(shù)孩子像克雷格一樣。他們無(wú)法抗拒眼前的誘惑，猛盯著棉花糖，連短短30秒鐘也等待不下去，不假思索，立刻就吃掉了棉花糖。還有些孩子能夠堅(jiān)持3分鐘。只有約30%的孩子成功等到實(shí)驗(yàn)者返回。

實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有到此結(jié)束，為了進(jìn)一步研究下去，米切爾開(kāi)始了跟蹤實(shí)驗(yàn)。米切爾發(fā)現(xiàn)，那些不擅長(zhǎng)等待的孩子長(zhǎng)大后他們的SAT成績(jī)較差，不擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)壓力環(huán)境，有注意力不集中的毛病，交際能力也不強(qiáng)。能夠等待15分鐘的孩子比只能等待30秒鐘的孩子的SAT成績(jī)*均高出210分。卡羅琳·威茨是擅長(zhǎng)等待者的典型。她從斯坦福大學(xué)畢業(yè)，在普林斯頓獲得社會(huì)心理學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)任普及桑大學(xué)心理學(xué)助教。

米切爾和他的同事繼續(xù)跟蹤棉花糖實(shí)驗(yàn)的對(duì)象直到他們進(jìn)入而立之年。加州大學(xué)伯克利分校的心理學(xué)助教奧茲勒姆·阿杜克發(fā)現(xiàn)，那些不擅長(zhǎng)等待的孩子，成年后更容易體重超標(biāo)，沾染毒品。

在后來(lái)的實(shí)驗(yàn)中，米切爾教授發(fā)現(xiàn)自控力存在遺傳因素。不過(guò)，這種自控力可以在后天的鍛煉中或者指引下發(fā)生改變。那些在小時(shí)候未能通過(guò)棉花糖實(shí)驗(yàn)的孩子，有一部分在成年后卻擁有高自控能力。這種改變的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)換當(dāng)前的思維和注意力———當(dāng)孩子們把那些棉花糖想象成棉球或者白云時(shí)，他們的臉上就焦灼的表情就漸漸消失，馬上饒有興致地投入到更多的聯(lián)想活動(dòng)中去。這樣一來(lái)，孩子們不再迫不及待地想吃掉棉花糖了，自我控制能力大幅提高。那些曾經(jīng)1分鐘也等不了的孩子，竟然也能夠等上15分鐘。

《小朵朵和超級(jí)保姆》讀后感3篇（擴(kuò)展5）——《超級(jí)說(shuō)服力》讀后感3篇

《超級(jí)說(shuō)服力》讀后感1

3月30號(hào)終于把李格非編著的《超級(jí)說(shuō)服力》看完了，瑣事太多，工作也有些壓力，所以遲遲未寫感受。

看這本書的目的是看到了封面一開(kāi)口就能說(shuō)服任何人，而且有些心理學(xué)的知識(shí)。最近看《重生》的之前，就覺(jué)得心理學(xué)真的是很重要的，做好了一定可以賺很多錢?？戳恕吨厣?，里面的心理醫(yī)生，真的是太厲害了，讓我好生羨慕。

現(xiàn)在人們每天生活在快節(jié)奏的氛圍下，正如有句話，成年人的世界沒(méi)有容易二字。每個(gè)人或多或少的都有壓力，都有身體或心理的一些小問(wèn)題。自己是銷售工作，其實(shí)也是在說(shuō)服別人的過(guò)程，因此決定一定要好好看看。

說(shuō)服別人，用書中的話說(shuō)，就是“讓人們之間沒(méi)有誤解，沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，讓彼此能理解，能交流，產(chǎn)生共識(shí)。就像大禹治水，通過(guò)說(shuō)服，可以讓敵人成為朋友，讓分歧華為共識(shí)”。

說(shuō)服別人，首先要衣著得體，讓人產(chǎn)生信任，有共同話題，把聊天的氛圍控制好，明白一些基本的肢體語(yǔ)言。其次是說(shuō)話要有些策略，剛?cè)岵⑦M(jìn)，借題發(fā)揮，通情達(dá)理，該說(shuō)時(shí)說(shuō)，不該說(shuō)時(shí)不說(shuō)，會(huì)利用適當(dāng)?shù)男揶o，暗示也好，比喻也罷，目的就是明確對(duì)方所思所想，站在對(duì)方角度，從他的方向出發(fā)，與自己的目的達(dá)成一個(gè)契合點(diǎn)。其次，把握分寸，關(guān)注細(xì)節(jié)，主動(dòng)掌握話語(yǔ)權(quán)，把話盡量說(shuō)的天衣無(wú)縫，說(shuō)服過(guò)程中盡量更嚴(yán)謹(jǐn)。最后要學(xué)會(huì)一定的辯論技巧，利用對(duì)方的弱點(diǎn)或者謬論，突出自己的觀點(diǎn)或者讓自己利益最大化。

看完此書，才發(fā)現(xiàn)心理學(xué)并不是每個(gè)人都可以學(xué)成的。因?yàn)樘嗟幕境ＷR(shí)，有些很熟知，有些完全需要記熟而且要和實(shí)踐一起，循循善誘，施壓攻心等等方法結(jié)合使用，才能慢慢的知道事情的規(guī)律，說(shuō)服的.技巧。才能讀懂人心，甚至說(shuō)服別人。

《小朵朵和超級(jí)保姆》讀后感3篇（擴(kuò)展6）——《馬小跳之超級(jí)*》讀后感3篇

《馬小跳之超級(jí)*》讀后感1

在寒假中我讀了本《淘氣包馬小跳之超級(jí)*》這本書。

書中主要講的是馬小跳要去競(jìng)選模擬城市的超級(jí)*，神童林子聰覺(jué)得“這本是鳳凰的游戲，雞卻跑來(lái)攪和”，小大人丁文濤則認(rèn)為“如果一定要把大象和螞蟻放到一起，大象只會(huì)踩死螞蟻”，但馬小跳的`鐵哥們唐飛、張達(dá)和毛超卻力挺馬小跳，他們同心協(xié)力，幫助馬小跳過(guò)關(guān)斬將。馬小跳終于如愿以償，不僅當(dāng)上了超級(jí)*，還代表全市的孩子在電視上跟真正的*進(jìn)行了*等的對(duì)話，發(fā)表了自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。

書中我最歡的是馬小跳，他不怕別人的嘲笑，依然參加了“超級(jí)*”的競(jìng)選，最后取得了成功。讀完這本書，讓我明白了做任何事情都要積極樂(lè)觀的去面對(duì)，堅(jiān)持不懈，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，就能取得成功。

《小朵朵和超級(jí)保姆》讀后感3篇（擴(kuò)展7）——超級(jí)阿麼的讀后感

超級(jí)阿麼的讀后感1

要回國(guó)了，候機(jī)時(shí)間看什么呢？歡兒毫不猶豫地從書架上取出《佐賀的超級(jí)阿麼》。并且說(shuō)這是一本好書，是繼《窗邊的小豆豆》后日本的又一本超三百萬(wàn)的暢銷書，而且是黑柳徹子親自推介的。

在兒子一再催促下，我早早就來(lái)到了新加坡國(guó)際機(jī)場(chǎng)，一頁(yè)頁(yè)讀著，跟著超級(jí)可愛(ài)的阿麼一起歡笑，看著那些觸及心靈的細(xì)節(jié)落淚。

佐賀的超級(jí)阿麼真是一個(gè)超級(jí)樂(lè)觀、超級(jí)堅(jiān)強(qiáng)又超級(jí)有創(chuàng)意的老太太。雖然生活拮據(jù)但樂(lè)天知命，總有神奇而層出不窮的生活絕招和奇思妙想，讓家里也隨時(shí)洋溢著笑聲與溫暖。

她會(huì)用木頭擋住小河里漂流來(lái)的上游蔬菜市場(chǎng)的剩菜和歪瓜劣果，而且戲稱是自家的“超市”。“那些彎曲的小黃瓜切成絲腌著一樣好吃?！笨捎械臅r(shí)候，木棒什么也沒(méi)攔到，她就遺憾地說(shuō)：“今天超市休息嗎？”“這個(gè)超市唯一的缺點(diǎn)啊就是今天想吃的不一定能吃到，哈哈！”阿嬤出去做清潔工，回來(lái)的路上都要在腰上系上一條草繩，上面裝有磁鐵，把沿途回家一路吸附在上面的大鐵片、小鐵絲扔進(jìn)竹筐里收好，“這些廢鐵都可以賣不少錢呢，如果光是呆呆的走路那多可惜?。　薄爸挥锌梢該靵?lái)的東西，沒(méi)有應(yīng)該扔掉的東西?！弊x著阿麼的這些話語(yǔ)，我暗自佩服她的智慧、豁達(dá)。尤其，“熱水袋不只是暖腳的工具”，可以用來(lái)當(dāng)茶壺招待客人，昭廣春游時(shí)熱水袋又變成了旅行壺，而且在關(guān)鍵時(shí)候?yàn)橥瑢W(xué)們解了渴，換來(lái)了一大堆美食和友情。

讀著讀著，我突然驚嘆起來(lái)：阿麼乃十足的心理學(xué)家??！這不正是美國(guó)著名心理學(xué)家艾利斯的ABC理論的實(shí)踐嗎？該理論認(rèn)為，人是理性的，也是非理性的。當(dāng)一個(gè)人持理性的觀念去看事物時(shí)，就會(huì)對(duì)事情作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，從而獲得快樂(lè)和成功；若是以非理性的觀念看問(wèn)題，則會(huì)產(chǎn)生情緒的困擾，導(dǎo)致失敗的行為。其實(shí)，我國(guó)有一個(gè)這樣古老的故事：一位奶奶有兩個(gè)兒子，大兒子是賣雨傘的，小兒子是開(kāi)染坊的。每到晴天，奶奶就想：今