《長(zhǎng)征勝利萬歲》學(xué)案 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)

《長(zhǎng)征勝利萬歲》學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：掌握課文中的重點(diǎn)字詞，理解作者的情感和思想。思維發(fā)展與提升：通過分析和探究課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。審美鑒賞與創(chuàng)造：通過欣賞課文的語(yǔ)言和藝術(shù)手法，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造美的能力。文化傳承與理解：通過學(xué)習(xí)課文，了解長(zhǎng)征的歷史意義和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和愛國(guó)主義精神。課時(shí)安排：1課時(shí)學(xué)習(xí)過程：活動(dòng)一：了解作者和歷史背景楊成武生平:楊成武(1914—2004),福建省長(zhǎng)汀縣人。1929年參加革命,1930年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。17歲當(dāng)上團(tuán)政委。后任紅1軍團(tuán)第1師政治委員,指揮過抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng),為創(chuàng)建新中國(guó)立下了不朽功勛。成就:1955年被授予上將軍銜。1955年獲一級(jí)八一勛章、一級(jí)獨(dú)立自由勛章和一級(jí)解放勛章,1988年獲一級(jí)紅星功勛榮譽(yù)章。代表作品:《楊成武軍事文選》《憶長(zhǎng)征》《反攻進(jìn)攻曲》《戰(zhàn)華北》《新的使命》《回憶錄》。歷史背景1934年10月，第五次反圍剿失敗后，中央主力紅軍為擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地，進(jìn)行長(zhǎng)征。途中，中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，犧牲了營(yíng)以上干部430余人，擊潰國(guó)民黨軍隊(duì)數(shù)百個(gè)團(tuán)，經(jīng)過14個(gè)省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約兩萬五千里。紅一方面軍于1935年10月到達(dá)陜北，與陜北紅軍勝利會(huì)師。1936年10月，紅二、四方面軍到達(dá)甘肅會(huì)寧地區(qū)，同紅一方面軍會(huì)師。紅軍三大主力的會(huì)師，標(biāo)志著萬里長(zhǎng)征的勝利結(jié)束。本文就是長(zhǎng)征的重要參與者楊成武將軍對(duì)1935年10月紅軍勝利到達(dá)吳起鎮(zhèn)后發(fā)生的一些事情的回憶，記錄了他的所思、所想所感?；顒?dòng)二：了解回憶錄的基本特征1、回憶錄：回憶錄是追記本人或他人過去生活經(jīng)歷和社會(huì)活動(dòng)的一種文體，可分為親筆回憶錄和口述回憶錄。它能真實(shí)地記錄回憶者的經(jīng)歷和觀感，具有文獻(xiàn)價(jià)值。特點(diǎn)：回憶錄一般采用第一人稱，語(yǔ)氣常常是閑逸而親切的，回憶的重點(diǎn)通常是回憶錄主人公所知的人物、事件。寫作回憶錄要注意“真實(shí)、廣泛、突出”六個(gè)字。真實(shí)，就是真實(shí)記載作者的經(jīng)歷和觀感。（時(shí)間、事件、情感）廣泛，是指回憶錄不僅要回憶個(gè)人，而且要以個(gè)人為主線，串連與之有關(guān)的人和事，廣泛觸及生活的每個(gè)角落，反映社會(huì)的歷史面目。突出，是指回憶錄中的人物要處于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有個(gè)性，不是平平淡淡地?cái)⑹?。活?dòng)三：理清情節(jié)線索分層次閱讀，概括主要情節(jié)。第一部分（1-8段）我們終于抵達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)。第二部分（9-22段）毛澤東指揮長(zhǎng)征最后一仗——回?fù)舳R騎兵的吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗。第三部分（23-44段）中央召開全軍干部會(huì)議，毛主席宣布長(zhǎng)征勝利。（二）分層次閱讀，感受作者情感1、三個(gè)部分作者分別有怎樣的情感？從原文找出依據(jù)。第一部分（1-8段)（第3段）陜北的吳起鎮(zhèn)，怎能不興奮、不激動(dòng)呢？”——激動(dòng)、興奮第二部分（9-22段）（第22段）“雖然那天天降大雪，我們?nèi)源┲鴨我拢榫w很高，心里始終覺得是熱呼呼的?！薄院馈g樂第三部分（23-44段）（第36段）我的心情和同志們一樣，十分激動(dòng)。（第41段）我們?cè)铰犜郊?dòng)，越聽越高興（第44段）聽完毛主席的講話，大家異常興奮，——激動(dòng)、興奮（三）理清線索——本文記述事件的線索是什么？有什么好處？1、以時(shí)間為線索組織材料。①寫紅四團(tuán)到達(dá)吳起鎮(zhèn)，作者交代了時(shí)間為“10月18日這一天”；②寫毛主席等人到吳起鎮(zhèn)用了“沒隔多久”來表示時(shí)間的延續(xù)，在記述吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗時(shí)分別以“10月的一天早晨”“8時(shí)整”來提示時(shí)間的變化；③記述中央召開全軍干部會(huì)議，又以“吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗之后，有一天”交代了時(shí)間。2、好處：①以時(shí)間為線索，使得文章脈絡(luò)清晰，符合回憶錄文體的一般要求；②符合讀者的認(rèn)知習(xí)慣，便于讀者閱讀。（四）重點(diǎn)品讀：《長(zhǎng)征勝利萬歲》作者重點(diǎn)回憶了抗擊“二馬騎兵”的這場(chǎng)戰(zhàn)役，讀來驚心動(dòng)魄，試分析作者是如何通過場(chǎng)景描寫達(dá)到令人身臨其境的效果的。（1）運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫：“戰(zhàn)士們?cè)谝慌允掷镂罩鴺?，眼睛緊盯著川里”，一“握”一“盯”形象生動(dòng)地刻畫出戰(zhàn)士們的斗志昂揚(yáng)。（2）運(yùn)用對(duì)比手法：我軍“輕、重武器一齊吼叫起來，兩廂伏兵一齊殺了出來”，敵軍“受驚的馬狂奔亂跳，敵人無法控制坐騎，紛紛從馬背上跌落下來”對(duì)比鮮明，場(chǎng)面壯觀。（3）用詞精當(dāng)形象：“萬馬奔騰”“千鈞雷霆”“七零八落”等詞語(yǔ)的運(yùn)用，貼切生動(dòng)?；顒?dòng)四：聚焦品讀，加深認(rèn)識(shí)品讀毛主席講話1、第37段中毛主席是如何總結(jié)長(zhǎng)征的？毛主席講話時(shí)，羅列了許多數(shù)字，有何作用？強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)征時(shí)間長(zhǎng)，路程艱難；羅列省市地域，體現(xiàn)長(zhǎng)征的艱辛；“幾十萬大軍”與“兩只腳”對(duì)比，表達(dá)驕傲之情。2.請(qǐng)結(jié)合毛主席的講話，說說長(zhǎng)征勝利的偉大意義。（1）長(zhǎng)征是宣告書。它向全世界宣告，紅軍是英雄好漢，帝國(guó)主義者和他們的走狗蔣介石等則是完全無用的。長(zhǎng)征宣告了帝國(guó)主義和蔣介石圍追堵截的破產(chǎn)。（2）長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)。它向十一個(gè)省內(nèi)大約兩萬萬人民宣布只有紅軍的道路才是解放他們的道路。（3）長(zhǎng)征是播種機(jī)。它散布了許多種子在十一個(gè)省內(nèi)，發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果，將來是會(huì)有收獲的。（二）偉大長(zhǎng)征精神就是把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。——《節(jié)選自《習(xí)近平在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上發(fā)表重要講話》》活動(dòng)五：品味抒情和議論交流研討：回憶錄表達(dá)形式靈活，除了敘述關(guān)鍵事件，還會(huì)穿插議論和抒情，請(qǐng)從文章中，挑選一到兩處，分析其表達(dá)效果。直接抒情：舉例：“你們——黨的領(lǐng)導(dǎo)人，不知疲倦地操勞著，為了中國(guó)人民的解放事業(yè)，為了黨的事業(yè)，為了紅軍的勝利，全都消瘦了，花去了多少心血?。∧銈?cè)谶@艱苦卓絕的斗爭(zhēng)中。運(yùn)籌帷幄，把我們從一個(gè)勝利引向一個(gè)新的勝利，是多么不易啊！要說辛苦，你們最辛苦了！想到這里，我的心情和同志們一樣，十分激動(dòng)。”(第36段)品味：用第二人稱直接抒情，表達(dá)自己興奮激動(dòng)的情感以及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人艱苦卓絕、運(yùn)籌帷幄的贊賞之情。（二）運(yùn)用議論：舉例：長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。(第40段)品味：運(yùn)用排比和比喻，通過四個(gè)“長(zhǎng)征是”連貫直下，氣勢(shì)磅礴，渲染了昂揚(yáng)向上的氣氛。從四個(gè)方面描述長(zhǎng)征的意義，表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)征勝利的無限贊嘆之情。總結(jié)人無精神則不立，國(guó)無精神則不強(qiáng)。精神是一個(gè)民族賴以長(zhǎng)久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的