高考語文復(fù)習(xí)：?？紤?yīng)用文寫作格式

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高考語文復(fù)習(xí)專題★★高考?？紤?yīng)用文寫作格式＋特殊文體格式＋經(jīng)典范文高考應(yīng)用文寫作概念

高考語文12種應(yīng)用文體格式與范文大全，包括一般書信、表揚信、慰問信、賀信、演講稿、發(fā)言稿、倡議書、讀（觀）后感、主持詞、辯論稿、書評、駁論文。第壹章常考應(yīng)用文寫作格式01020305

演講稿又叫講話稿、演講詞，是用口頭發(fā)表演講用的文稿，是一種帶有宣傳鼓動性的應(yīng)用文體。演講稿

倡議書是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的、公開提議性的專用書信，一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。倡議書

辯論，它指彼此用一定的理由來說明自己對事物或問題的見解，揭露對方的矛盾，以便最后得到共同的認識和意見。辯論稿

書信的格式要規(guī)范、完整。書信的完整格式包括標題、稱呼、問候、正文、結(jié)語、祝頌語、落款、日期。書信稿?？紤?yīng)用文寫作格式04觀后感一、演講稿（一）寫作格式

演講稿又叫講話稿、演講詞，是用口頭發(fā)表演講用的文稿，是一種帶有宣傳鼓動性的應(yīng)用文體。

特點是：實用性、口語化、應(yīng)用性。

一般由標題、稱呼、正文（開頭、主體和結(jié)語）、結(jié)尾幾部分組成?！咀⒁狻竣僖斡浹葜v稿和議論文相同的特點，行文需要有明確的思路。②和議論文寫作不同的是，為了有澎湃的氣勢和強烈的感情，演講稿的正文最好不要出現(xiàn)過多句式復(fù)雜的陳述長句，盡量多使用排比等富有變化的短句。另外，反問和設(shè)問句的使用也能使演講稿變得更加優(yōu)秀。一、演講稿1．開頭

演講稿開頭語的任務(wù)是吸引聽眾，引出下文。一般來說，演講稿的開頭語有以下6種形式：

①由基于背景的問候或感謝語開始；②以概括演講內(nèi)容或揭示中心論點開始；③從演講題目開始；④從演講的原因開始；⑤以別的事件引入正題開始；⑥以反問等引人深思的問題開始。無論是哪種形式的開頭語，它都必須是一針見血的、篇幅較短的、感情強烈的和富有新意的。2．主體

演講稿的正文即中心內(nèi)容，它大致和議論文相同，但又有其獨特的地方。演講稿的正文一般有3種類型：一、演講稿2．主體3種類型：①記敘性正文，以對人物事件的敘述來表達演講主旨。②議論性正文，以典型事例和理論為依據(jù)，以說理來表達演講主旨。③抒情性正文，用感情熱烈的抒情性語言表達演講主旨，以情動人。

正文部分一般都以議論性正文為主。其特點是論證簡潔而縝密，語言短促而有力，情感熱烈而澎湃。3．結(jié)語

演講稿的結(jié)語部分是對全文的收束。一個優(yōu)秀的結(jié)語是要在總結(jié)全文和照應(yīng)主旨中將情感推向高潮。

常見的結(jié)語有提出希望、倡議和號召、發(fā)出誓言等等。演講稿感情要充沛，語言要精練、口語化，精心安排好開頭、結(jié)尾和高潮。演講稿范文手機進校園，其利大于弊親愛的老師、家長、同學(xué)們：（稱呼頂格寫）大家好！很榮幸能夠作為學(xué)生代表和大家商榷是否讓手機進入校園。當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展引領(lǐng)世界進入大數(shù)據(jù)時代，在這個每天都會發(fā)生新事件的社會，我們學(xué)生認為：手機進校園，其利大于弊。在我們看來，每一個跳動著的生命，都有著融入骨血的求知欲。讓手機進入校園，可以讓我們在課間探索書中奇妙世界的同時，為我們解答專業(yè)性的問題。處于青春期的我們正值芳華，軀體里那顆求知的心無時不在跳動著，我們渴求知識，但因資料有限卻被迫停下追逐的腳步，吾以為，讓手機進入校園，這類問題便可迎刃而解。如今5G技術(shù)、北斗已被使用，我們將有更多的機會去探索世界的奧妙，將有更多的機會接觸科技前沿，而這將會為社會的美好發(fā)展以及祖國的偉大復(fù)興斬棘鋪路。演講稿范文

在我們看來，每一顆靈動的靈魂，都有著難以分割的親情。

讓手機進入校園，可以讓我們在必要之時與家人取得聯(lián)系。為實現(xiàn)夢想，我們遠離了汪曾祺筆下“家人閑坐，燈火可親”的場面，步入“太陽強烈，水波溫柔”的校園，更因此，手機進校園，讓我們在學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)之余，有了可以傾訴思念的工具——屏幕那頭，是日夜期盼兒女功成名就的灼熱的目光，屏幕這頭，是一聲聲飽含深情的回應(yīng)。于此，我們將更堅定奮斗的立場，以不懈努力之姿迎取明天。

在我們看來，每一個不羈的步伐，都需要正確制度的約束。演講稿范文

讓手機進入校園，可以讓我們養(yǎng)成自我管理、獨立自主的習(xí)慣。弗吉尼亞·伍爾芙有言，“人不應(yīng)該是插在花瓶里供人觀賞的靜物，而是蔓延在草原上隨風(fēng)起舞的韻律”，即將成年的我們應(yīng)該培養(yǎng)有主見的觀念，而不是盲目聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮。我們認為，禁止手機進入校園可能會引起學(xué)生們的逆反心理，讓學(xué)校的管理陷入困境。誠然，讓手機進入校園，引導(dǎo)學(xué)生正確對待手機的使用，可以使學(xué)生在享受優(yōu)質(zhì)資源的同時，得到品格素質(zhì)上的提升。

讓手機進入校園，其利大于弊。正確利用互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利，會拓寬我們的視野、化解我們對親情的思念、樹立良好的人格風(fēng)尚！

我的演講完畢，謝謝大家！二、倡議書

倡議書是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的、公開提議性的專用書信，一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。倡議書格式：1．標題①擬法1：一般由文種名單獨組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。②擬法2：或者在標題中加上倡議內(nèi)容，如“2024年‘迎新春慈善助困’募捐倡議書”。③擬法3：或者寫成主標題（體現(xiàn)作文主題的標題）、副標題（——……的倡議書）并存的形式。2．稱呼：一般頂格寫在第二行開頭。倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”或“廣大的婦女同胞們：”等。二、倡議書

3．正文

一般在第三行空兩格寫正文。倡議書的內(nèi)容需包括以下一些方面：①寫倡議書的背景原因和目的。倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚倡議活動的原因，以及當(dāng)時的各種背景事實，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺地響應(yīng)。這些因素交代不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應(yīng)。②寫明倡議的具體內(nèi)容和要求。這是正文的重點部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動，要做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條列舉的，這樣寫的好處是清晰明確，讓人一目了然。二、倡議書

4．結(jié)尾

結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。

5．落款

落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。注意事項1．倡議內(nèi)容要有針對性和可行性。不可圖虛名、走過場而言過其實、言而不行。2．注意激勵和鼓動性。倡議書語言要有號召力、鼓動性，要激勵起有關(guān)方面積極響應(yīng)倡議。倡議書范文讓志愿春風(fēng)吹遍神州大地——寫給全校師生的一封倡議書

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們（頂格寫被建議單位或個人的稱謂）：大家好（空兩格寫問候語，也可不寫）！

十年時間從無到有，志愿服務(wù)從當(dāng)初的“星星之火”，到如今在中國各地、各領(lǐng)域發(fā)揮無可替代的重要作用，已成“燎原之勢”。志愿精神是民眾的心聲，社會的號召，時代的呼喚，是實現(xiàn)中國夢必不可缺的磚瓦，需要我們每一個人大力弘揚。弘揚志愿精神，加入志愿者行列，正是國家對我們的召喚。（由志愿服務(wù)引出志愿精神，得出觀點。）倡議書范文

弘揚志愿精神，是點滴小事的涓滴匯聚。（分論點一，形象闡釋弘揚志愿精神的做法。）加入志愿者的行列中，并不一定要干出一番轟轟烈烈的大事，平凡微小的善舉也值得被人尊敬?！八膫€一百”先進典型人物都是一些普普通通的人，他們的事跡都由平凡普通的小事匯聚，卻“一針一線”地編織出了社會文明的美麗圖景。平民英雄、凡人善舉，這些平凡而又偉大的人數(shù)不勝數(shù)：“廣東好人”阿旺，“紅領(lǐng)之家”“鄰里守望隊”志愿者，網(wǎng)上禁毒領(lǐng)跑人龐世龍……這些人的善舉浸潤著世道人心，用點滴小事溫暖你我；便是做一只螺絲釘，也能為社會而貢獻自己的力量。倡議書范文

弘揚志愿精神，是奉獻自我的無悔付出。（分論點二，揭示弘揚志愿精神的實質(zhì)。與分論點一句式保持一致。）“把感恩當(dāng)成一種生活態(tài)度，把感動當(dāng)成一種生活追求，把志愿服務(wù)當(dāng)成一種生活方式”，這是徐本禹內(nèi)心真實情感的流露，也是他奉獻自我的最佳注腳。徐本禹在鄉(xiāng)村教學(xué)多年，將自己的全部精力投入志愿服務(wù)之中。湖南的“失獨媽媽”首嫣嫣將自己對女兒的愛化為對社會的大愛。深圳人石欣與她的朋友們自費學(xué)習(xí)救援知識，在汶川地震、雅安地震、海南風(fēng)災(zāi)中舍身救人。無數(shù)大學(xué)畢業(yè)生投身于偏遠山區(qū)的教育事業(yè)中去。這樣獻身于志愿服務(wù)之中的事例不勝枚舉，這種無愧于社會的舍我大愛怎能不觸動我們的心靈，怎能不激勵我們向他們學(xué)習(xí)？倡議書范文

弘揚志愿精神，是民族復(fù)興的必由之路。（分論點三，指出弘揚志愿精神的意義。與分論點一、二構(gòu)成排比。）在6月10日閉幕的上合組織青島峰會中，一個個“小浪花”的身影引人矚目。這些年輕志愿者，活躍于各大國際盛會，向世人展示了中國青年意氣風(fēng)發(fā)、富于生機的風(fēng)采。新時代領(lǐng)路人也曾經(jīng)說：“當(dāng)有人需要幫助時，大家搭把手、出份力，有一份熱，發(fā)一份光，社會將變得更加美好?！蔽磥淼闹袊厥且粋€和諧美好，人人有愛的社會，而弘揚志愿精神，正是開啟這片美麗圖景的鑰匙，是實現(xiàn)中國夢不可或缺的一部分。（一般在第三行空兩格寫正文。倡議書的內(nèi)容需包括以下一些方面：寫明倡議書的背景原因和目的。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。）倡議書范文

“贈人玫瑰，手有余香。”志愿服務(wù)并非單純的付出，也是我們快樂與力量的源泉。讓我們攜起手來，匯聚點滴，加入志愿者的行列，讓“美麗志愿者”的名字響徹神州大地?。偨Y(jié)全文，發(fā)出號召，強化觀點，呼應(yīng)標題。）（結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。）

（署名，單位或個人）倡議人：XXX（日期）*年*月*日三、辯論稿

辯論，它指彼此用一定的理由來說明自己對事物或問題的見解，揭露對方的矛盾，以便最后得到共同的認識和意見；辯論旨在培養(yǎng)人的思維能力。一般的辯論分成立論陳詞、質(zhì)詢、自由辯論和結(jié)論陳詞四個部分。而我們主要學(xué)寫的是立論陳詞和總結(jié)陳詞。三、辯論稿辯論稿的寫作框架（一）立論陳詞立論可以分四步走：提出主張、闡釋觀點、提出論據(jù)、作出結(jié)論。1．開頭：稱呼與問候語頂格寫。2．正文：①提出主張用短句描述你要提出的觀點。比如：我方認為，死刑應(yīng)該被禁止。②闡釋觀點

即可以描述主張成立的理由，也可以厘清你的觀點的定義、標準和討論范圍。例如：死刑應(yīng)該被廢除，是因為我們永遠也不該殺了那些原本不必死的無辜之人。三、辯論稿③提出論據(jù)

為使你的論點更具可信度，你需要擺出一些證據(jù)向我們證明現(xiàn)實世界真的如你所述。例如：曾經(jīng)轟動全國的“滕興善冤死案”便是死刑帶來危害的例子之一，在他被判故意殺人罪而被槍決的16年后，“被害人”竟活著出現(xiàn)了，滕興善也被宣告無罪。但冤死的騰興善卻不能復(fù)生，他被毀滅的家庭也無法回到幸福的過去。④作出結(jié)論

你需要對你的陳述做一個小結(jié)，再次強化你的觀點，給大家留下深刻印象。例如：因此，鑒于以上的誤判案例，死刑合法化會使得許多過錯無法彌補，我們會剝奪無辜人的生命，這是我們無法允許的。3．結(jié)尾：發(fā)言結(jié)束，表達感謝。三、辯論稿辯論稿的寫作框架（二）總結(jié)陳詞

總結(jié)陳詞一般分為四部分：闡述自己的觀點，指出對方錯誤，例證自己的觀點和結(jié)束語。1．開頭：稱呼與問候語頂格寫。2．正文：①闡述觀點：盡量全面地重申己方觀點與定義。②指出對方的錯誤：指出的錯誤要典型、根本，語言要極度精練、直觀。③例證自己的觀點：例證自己觀點要極度精練。④結(jié)束語辯論賽（不是口舌之爭，是真理之辯）結(jié)束語要體現(xiàn)辯論的真諦，可以跳出辯題，談辯論賽的實際意義。3．結(jié)尾：發(fā)言結(jié)束，表達感謝。辯論稿范文女排精神——用實力說話——正方辯論陳詞各位評委，各位同學(xué)，對方辯友（頂格寫被建議單位或個人的稱謂）：

大家好（空兩格寫問候語）！我是正方一辯，我方的辯題（觀點）是：女排精神靠實力（在文章開端就鮮明的亮出觀點）。2019年女排世界杯，中國女排以十一連勝奪冠，這是38年來中國女排精神的又一次展現(xiàn)，這一切都源于強勁的實力。何為實力？我想借用中國人大新聞學(xué)院喻國明教授的話做說明：“一個國家是存在兩種實力的，一種是硬實力，一種是軟實力。硬實力通常是指國家GDP、硬件設(shè)施等，而文明、制度、傳媒等被稱為軟實力?！痹谶@里，實力的含義同樣適用于女排精神，它是硬實力與軟實力相結(jié)合而凝聚成的一種精神。辯論稿范文

女排勝利源自強大的硬實力。這種實力自然指的是過硬的技術(shù)。中國女排的陣營里擁有世界上最好的主攻手，同時也擁有最好的一傳、二傳、接應(yīng)和自由人。她們都擁有過硬的團體戰(zhàn)術(shù)和個人技術(shù)，這是她們可以連克強敵的根本。倘若女排的姑娘們技術(shù)素質(zhì)差，縱使再強大的意志也無法在強敵如林的系列賽中連續(xù)取勝。試問，中國男足不想為國爭光嗎？中國男籃不想在賽場奪冠嗎？他們止步于想，沒有過硬技術(shù)的實力加持，只能在賽場上一次次鎩羽而歸，屢戰(zhàn)屢敗。正如郎平所言：“單靠精神不能贏球，還必須技術(shù)過硬。”

硬實力給了女排在賽場上克敵奪冠的強大保障，軟實力則給了她們不竭的精神力量。這種軟實力就是女排38年里的自信。這種自信是直面強敵的果敢，是失敗時永不止步的拼搏，是勝利時善于自省的砥礪。那一次次扣球后的低吼，發(fā)球時堅毅的眼神，辯論稿范文無不展現(xiàn)了女排的自信。這種軟實力成就了她們在賽場上的高光時刻，也陪伴她們走過黯淡無光的艱難歲月。無論是鮮花掌聲縈繞，亦或是質(zhì)疑批評不斷，因為有自信的精神，女排常青不敗，女排精神賡續(xù)不息。

沒有了硬實力，在賽場上一打就垮，而沒有了軟實力，則會不打自垮。軟硬相濟，共鑄精神。女排過硬的賽場實力來自于不懈的堅持與頑強拼搏的精神。若中國女排沒有每天長達十個小時的堅持訓(xùn)練，就不會擁有過硬的技術(shù)。若沒有過硬的賽場技術(shù)，中國女排在賽場上就不會有奪冠的機會。軟硬相濟，鑄就女排輝煌。綜上所述，女排的成功源于實力，技術(shù)的強實力和心理的軟實力鑄就了中國女排。所以我方的觀點是——女排精神，用實力說話。（闡述觀點之后，要對全文進行總結(jié)）

我的辯論陳詞結(jié)束，謝謝大家。（最后致謝）四、書信稿（一）寫作格式

書信的格式要規(guī)范、完整。書信的完整格式包括標題、稱呼、問候、正文、結(jié)語、祝頌語、落款、日期。「格式」仰望星空，腳踏實地（正標）——致墨子的一封信（副標）尊敬的墨子：

您好！

……（正文主體部分，大體包含：寫信緣由、情感信息表達……）

此致敬禮！某某*年*月*日四、書信稿書信體注意事項：1．注意①要明確自己的身份與收信人的身份，根據(jù)身份選擇合適、得體的措辭。②正文中思路清晰、主題明確、感情真摯。2．誤區(qū)①格式錯誤。②未根據(jù)寫作對象調(diào)整措辭。③口號式的語言，內(nèi)容空泛。④過度抒情，主題不明確、邏輯不清晰。書信稿范文這盛世，如你所愿敬愛的革命先烈們（頂格寫稱謂表示尊敬）：你們好（下一行空兩格寫問候）！

我是港珠澳大橋的一名建設(shè)者，每當(dāng)看著港珠澳大橋的圖片，我的思緒都會不由自主地翻飛；想起書上描繪的那戰(zhàn)火紛飛的歲月，想起影視中那戰(zhàn)天斗地的豪情，想起今日盛世中國的美麗畫卷。我想和你說：這盛世，如你所愿。

敬愛的先烈們，如果你們能夠參加70周年閱兵的話，一定能夠看到車牌號分別是1949和2019的兩輛閱兵車，一定能夠看到那輛車牌號為1949的閱兵車上無人乘坐。你們知道嗎，那是為你們準備的。今昔對比，你們一定會有“此生無悔入華夏，來世還做中國人”的欣慰和慨嘆?；曩鈿w來，所見亦無憾，所見必如所愿。書信稿范文

你們知道嗎？漫步城市中，偌大的廣場，有空地，有戲臺，臺上是水袖青衣，臺下是“動次達次”；臺上人沉浸在戲中，或喜或嗔，或哀或憤，臺下人陶醉在曲中，或進或退，或旋或蹲。有人品一杯香茗，跟著臺上人搖頭晃腦、念念有詞；有人放下手中物什，跟著臺下人旋轉(zhuǎn)跳躍，舞步蹁躚。而作為舞壇新秀，廣場舞的興起只在近幾年間，但鮮明的節(jié)奏、簡單的動作使它迅速在大媽中流行起來，甚至掀起了一股廣場舞熱，給人以愉悅的精神享受。你們知道嗎？回到農(nóng)村老家，處處是美麗鄉(xiāng)村?！肮嗜司唠u黍，邀我至田家。”穿過婆娑的樹林，你能依稀看見阡陌交通、青山綠水的勝景?！爸戮龍蛩瓷?，再使風(fēng)俗淳”的愿景，鞭策著炎黃子孫不斷前進。村鎮(zhèn)門口修葺一新的門樓，平坦寬闊的馬路，和鄉(xiāng)親們共同致富而洋溢的笑臉，是時代無聲變遷的寫照。心中有桃源，便不必去望穿秋水地尋找，這些與當(dāng)今的新農(nóng)村建設(shè)內(nèi)涵更是完美契合。放眼望去，老有所養(yǎng)，住有所居，百姓安居樂業(yè)。書信稿范文

“寸寸山河夢，昭昭赤子心”，70年前革命先輩用血淚為我們開辟了新的道路；70年后的閱兵式上，我們用盛世景象來告慰他們。我們現(xiàn)在的飛機不用飛兩遍，如今山河無恙，國富兵強。70年來，中國人民從站起來到富起來到強起來，有你們的鮮血付出，有你們的殫精竭慮，有你們的無私奉獻，有你們的愿望和期待。我只希望有一天，用我執(zhí)著的努力和付出，換來為國征戰(zhàn)的機會；那是我多年的夢想，每每想起，我都會感到無比的自豪和驕傲，感到肩上多了一份使命。不管多么艱辛，我都會一如既往，努力奮斗，勇往直前。請你們相信我，相信我們，相信我們一定會做到！此致（空兩格）敬禮?。敻瘢ㄊ鹈?，注意表達清楚與收信人的關(guān)系）李華（日期）2019年10月1日五、觀后感

讀（觀）后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，或一部影視作品之后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。（一）寫作基本格式1．標題

①可以是《xxx讀后感》《xxx觀后感》《讀xxx》，此法簡潔明了。②也可以采用正副標題的形式，如《人間有味是清歡——讀林清玄散文集》，此法主旨明確，也更有“文藝范兒”。2．正文結(jié)構(gòu)與思路

一篇完整的讀（觀）后感，大體來說，包含四個部分：引、議、聯(lián)、結(jié)。這與議論文的寫作方式有相通之處，但要注意不能脫離閱讀對象。五、觀后感

（二）注意事項1．常見誤區(qū)①簡單摘抄——摘抄大量句段，只抄不“感”。②脫離欣賞對象，放飛自我，自嗨式的“感”。③僅停留于對作品的復(fù)述，忽略了更深層面的探討。2．溫馨提示①首先，寫讀（觀）后感時需要記住的是，“感”的生發(fā)，都是建立在原作的基礎(chǔ)上的，不能脫離原作，否則，就會淡化讀（觀）后感的文體特征，變成一般的議論文。②同時，在一篇讀（觀）后感中，最合適的方式是以小見大，抓住你感悟最深的一個“感”的中心點，圍繞它來進行討論，切忌追求面面俱到、大而空泛。觀后感范文

胸懷凌云志，激昂家國情——讀“關(guān)羽”“孫少安”有感“讀一本好書,就是和許多高尚的人交談”，摩挲書頁，捧卷而讀，書中一個個有血有肉、鮮活豐滿的人物形象，總會叩擊我躍動的心靈。震撼著我，鼓舞著我。那些哲學(xué)思辯、情誼深濃、滿紙滄桑，讀來口齒噙香，胸懷萬頃。在眾多個性鮮明的人物中，有兩位在我的腦海中刻下了深深的印記，他們，便是孫少安、關(guān)羽。

“平凡的世界，演繹著不平凡的故事”，感謝你告訴我：青年立世，當(dāng)胸懷凌云志。觀后感范文

孫少安，一個堅信奮斗改變命運的熱血青年，用滿腔的激情和不懈的開拓，將自己的名字鐫刻在了陜北那片曾經(jīng)貧瘠不堪卻涌動著不屈的鮮血的黃土地上。他，影響和帶領(lǐng)著一群不甘貧窮的赤子書寫了壯麗而充滿激情的青春詩篇。黃土高原上的嘹亮號子，是永遠的青春的贊歌！是啊，奮斗的青春最美麗。倘若胸?zé)o大志，甘于平庸，這樣的青春又有什么意義？奧斯特洛夫斯基曾說：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)我們回首往事的時候，不因虛華而悔恨，也不因碌碌無為而用羞愧?！睙o論是“海上霸王花”韋慧曉，還是乘著輪椅飛翔在知識殿堂的矣曉沅，都在用實際行動詮釋著——胸懷夢想，并為之竭力奮斗，才是青春最美的姿態(tài)！

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，感謝你告訴我：青年立世,當(dāng)激昂家國情。觀后感范文

“赤面乘赤心，騎赤兔追風(fēng)，驅(qū)馳時無忘赤帝；青燈觀青史，仗青龍偃月，隱微處無愧青天?！边@便是關(guān)羽一生的寫照。一個頂天立地、重情重義的蓋世英雄，飽蘸血淚書寫了令世人傳詠至今的忠義傳奇。他有著感人至深的俠骨柔腸，但我更從他身上看到了什么是“大我”。不忘赤帝，無愧青天，肝膽相照，日月可鑒。家國情懷，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，這種精神在中華兒女的血脈中汩汩流淌了幾千年：它流淌在為國家獨立和民族解放而斗爭的先烈的靈魂里，流淌在為了國家發(fā)展放棄國外優(yōu)厚待遇的科學(xué)家身軀中；他們的名字，叫做秋瑾、李大釗、方志敏，也叫作錢學(xué)森、鄧稼先、程開甲……

那么，又何嘗不可是我們的名字？我們是新時代、新青年，是朝霞，是紅日，是利刃之新發(fā)于硎，又怎能端坐于流年之中做“精致的利己主又者”？我想，對于書中的人物，不應(yīng)當(dāng)止于欣賞玩味，而應(yīng)汲取力量，踐行于己身。胸懷凌云志，激昂家國情，文學(xué)人物的情懷將激勵我在時代舞臺書寫無悔篇章!第二章特殊文體寫作格式010203表揚信慰問信主持詞書評非?？紤?yīng)用文寫作格式04駁論文05一、表揚信壹1．標題：①可居中寫“表揚信”。②可根據(jù)內(nèi)容擬定題目，其后還可加副標題“對×××的表揚信”。如《見義勇為，堪稱楷?！獙Α痢痢恋谋頁P信》。貳2．主送單位或人員

須另起行頂格書寫，有時公開發(fā)表的表揚信也可不寫主送單位或人員。一、表揚信叁3．正文：包括三部分內(nèi)容。一是概述表揚的緣由，簡潔明晰地陳述其先進事跡的經(jīng)過和結(jié)果。二是對先進事跡做出恰當(dāng)?shù)脑u價、熱情的贊揚和充分的肯定。三是表達向被表揚者學(xué)習(xí)的心意，或者號召群眾向被表揚者學(xué)習(xí)。肆4．落款

寫明發(fā)信單位及時間。二、慰問信

慰問信是表示向?qū)Ψ剑ㄒ话闶峭壔蛏霞墝ο录墕挝?、個人）關(guān)懷、慰問的信函。信應(yīng)寫得態(tài)度誠懇、情感真切，具有對話感。

慰問信包括兩種：一種是寫給處于特殊的情況下（如戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害、事故）的人，表示同情安慰，鼓勵收信人戰(zhàn)勝困難；另一種是在節(jié)假日，向?qū)Ψ奖硎疚縿?、問候、關(guān)心。慰問信一般由標題、稱呼、正文、祝頌語和落款幾部分組成。1．標題：①只寫“慰問信”三字，居中排列。②寫成“xx致xx慰問信”，如《中共中央國務(wù)院給四川災(zāi)區(qū)軍民的慰問信》。③寫成正副標題結(jié)合的形式，“xxxx——xx致xx慰問信”。“慰問信”三字可換行放中間。2．稱呼：即慰問對象的稱呼。應(yīng)頂格寫全稱，如果是寫給個人的，應(yīng)在其姓名之后加上“同志”“女士”“先生”“小姐”等字樣。二、慰問信

3．正文：慰問信的正文由以下三部分組成：①慰問信的背景、原因。如“值此xx年新春佳節(jié)來臨之際”等具體背景，接著寫表達慰問、致意或祝賀的話，“致以節(jié)日的祝賀”“致以親切的慰問”等。②對被慰問者的工作成績和辛勤努力有針對性地給予肯定的評價，或者對其不幸表示充分理解和同情。③針對今后的工作提出希望和勉勵，或表示共同的愿望和決心。如“希望你們努力拼搏，為……繼續(xù)努力”“……困難是暫時的，前景是美好的，最后的勝利是屬于你們的！”等。三、主持詞格式：由標題、稱謂、正文三部分組成。（1）標題：“活動名稱+主持詞”即可（2）稱謂：

一般用泛稱，如“各位領(lǐng)導(dǎo)”“各位來賓”“同志們”等。在特殊情況下，如地位、職務(wù)較高的上級領(lǐng)導(dǎo)到會指導(dǎo)工作時，可以針對該領(lǐng)導(dǎo)，用特稱，如“尊敬的××副部長”“尊敬的××廳長”等。（3）正文：（核心和關(guān)鍵）

正文分開場、中間、結(jié)尾三部分?！ら_場：介紹會議的召開的背景、重要性、規(guī)模、內(nèi)容、明確會議的主要任務(wù)和目的；·中間：分項表達清楚，做到條理清晰、層次分明，將整個會議“串”起來；·結(jié)尾：內(nèi)容要有號召性，語言要有鼓動性，力求營造良好的會場氣氛。三、主持詞范文帶你走近博鰲各位觀眾朋友：大家好！歡迎來到《中華地名》，我是主持人晶晶。今天，讓我們一起走近一個小鎮(zhèn)，一個讓世界關(guān)注海南的小鎮(zhèn)，它就是位于瓊海市的博鰲亞洲論壇舉辦地——博鰲。博鰲在美麗的東嶼島上。東嶼島地處萬泉河的入?？?，形似一只巨鰲游向南海?？缛胄虑?，以前“養(yǎng)在深閨人未識”的東嶼小島才因博鰲亞洲論壇的成立，漸漸為世人所矚目。每年三四月間，各國政界、商界精英人物聚會于此，共話繁榮發(fā)展大計。而博鰲更是海南東線著名的旅游勝地、度假天堂。走近博鰲，進入你視野的是一片海。銀色的沙灘、黑色的礁石、奔騰的海浪，如同快鏡頭般一齊涌來，讓你目不暇接。它們與有著勃勃生機的椰樹、榕樹交相輝映。各種各樣的植物在這里茁壯成長，把博鰲裝扮成了一個綠色王國。陣陣海風(fēng)拂來，濃濃的咸腥味似乎浸入你每一個毛孔，浸入你的心田。在這片大海、椰林的背景下，游客們興味十足，不停地拍照。擁抱這片海，你的胸襟也會為之開闊。三、主持詞范文帶你走近博鰲走近博鰲，走入你心里的，是博鰲亞洲論壇國際會議中心。踏著鋪有紅地毯的臺階，進入大廳，游客們可以在這里觀賞、拍照，在標有ASIA的發(fā)言席前體驗“高層對話”。應(yīng)該說，每年三四月，這座會議中心是屬于國際會議的，莊嚴而肅靜；而其他時間，它則是完全屬于中外游客的，熱鬧而活躍。因為博鰲亞洲論壇永久會址在博鰲落地生根，這里還興建了專用機場，也為瓊海的生態(tài)旅游開辟了綠色通道。走近博鰲，映入你眼簾的，是博鰲噴泉。夕陽的余暉在博鰲噴泉廣場前徜徉，不忍淡去。20多面中外各國的國旗被晚霞浸染得五彩繽紛。一個仿制的發(fā)言席前，一位位游客在這里神采奕奕地“演講”，開心地“秀一把”，放松下心情，體驗下文化，這不也是種很好的旅游紀念嗎？走近博鰲，“水闊晚風(fēng)純”“久久不見久久見”……國家領(lǐng)導(dǎo)人的話語還在耳畔回響，親切而珍重。品味著這些話語，享受著這里的美景，似乎春天正向我們走來，世界正向我們走來?，F(xiàn)在，到了我們向這美麗的博鰲說再見的時候了，感謝您的觀看，我們下期節(jié)目再見！四、書評壹

書評，即評論并介紹書籍的文章，是以“書”為對象，實事求是的、有見識的分析書籍的形式和內(nèi)容，探求創(chuàng)作的思想性、學(xué)術(shù)性、知識性和藝術(shù)性，從而在作者、讀者和出版商之間構(gòu)建信息交流的渠道。書評是應(yīng)用寫作的一種重要文體。貳寫書評一般可以有這樣三個步驟：介紹——評價——推薦。俗話說文無定法，寫書評當(dāng)然也無一定的格式，可以因人而異，因書而異。四、書評紅樓盡頭，夢醒時分——《紅樓夢》書評“悲涼之霧，遍被華林，然呼吸而領(lǐng)會之者，獨寶玉而已?！边@是魯迅筆下對寶玉這塊“頑石”的評價。偏偏這塊頑石卻在人間目睹了各類人物和自己如夢一般的悲劇，而這不僅是紅樓高處不勝寒的一場夢，更是曹雪芹的一場夢。紅樓盡頭，不過夢醒時分?！凹舨粩?，理還亂?！薄都t樓夢》里的愛恨情仇，真善美，假惡丑，和人物交織在一起，便成了那紛飛復(fù)雜的毛線團，永遠也不會有頭緒。溫順世故的襲人，孤高清絕的妙玉，怯懦的迎春，忍氣吞聲的尤二姐，敢于反抗的尤三姐和晴雯，“心較比干多一竅，病如西子勝三分”的黛玉，通曉人事的寶玉……隨著那個封建社會的起起落落在人海里浮沉，經(jīng)歷大觀園的繁盛和衰弱，最后，如夢一場，塵埃落定。四、書評這是《紅樓夢》里人物的悲劇，是他們的夢醒時分。與他們骨肉相連的曹雪芹又何嘗不是和他們悲歡同在呢？“生于繁華，終于淪落”的曹雪芹，和他《紅樓夢》里的人物一樣起落，也正是他的起落鑄就了他的紅樓，無非都是夢一場。他帶著對眾生陷于那個封建社會而無法自拔的同情，創(chuàng)作了《紅樓夢》。而《紅樓夢》也替他書寫了他的內(nèi)心，似夢非夢。飽含“一把辛酸淚”的著作，又恐后人無人知，故云：“都云作者癡，誰解其中味？”

這是曹雪芹自己的一場夢，夢醒時分，一切皆空。才有“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的自嘲?！都t樓夢》運用了象征手法，賦予“石頭”不同的意義，讓它成石又成人，用雙線展開一個以石頭為中心的意象世界和一個以人間故事為中心的具象世界。以此呈現(xiàn)了一個封建、殘酷的社會，揭示了藏于“木石前盟”和“金玉良緣”的愛