福州七中2025屆高一下生物期末統(tǒng)考試題含解析

福州七中2025屆高一下生物期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于細(xì)胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．糖的氧化反應(yīng)是放能反應(yīng)B．放能反應(yīng)釋放的能量儲(chǔ)存在ATP的兩個(gè)高能磷酸鍵中C．ATP是吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶D．氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程是吸能反應(yīng)2．（1014秋?東湖區(qū)校級(jí)期中）與家兔毛型有關(guān)的基因中，有兩對(duì)基因（A、a與B、b）只要其中一對(duì)隱性基因純合就能出現(xiàn)力克斯毛型，否則為普通毛型．若只考慮上述兩對(duì)基因?qū)γ偷挠绊?，用已知基因型為aaBB和AAbb的家兔為親本雜交，得到F1，F(xiàn)1彼此交配獲得F1．下列敘述不正確的是（）A．F1出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是F1減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因重組的現(xiàn)象B．若上述兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，則F1與親本毛型相同的個(gè)體占C．若要從F1力克斯毛型兔中篩選出雙隱性純合子，可采用分別與親本雜交的方法D．若F1力克斯毛型兔有4種基因型，則上述與毛型相關(guān)的兩對(duì)基因自由組合3．關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是A．視野內(nèi)分生區(qū)細(xì)胞大多具有完整的細(xì)胞核B．視野內(nèi)可以看到某個(gè)細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過程C．解離的目的是用藥液使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)和DNA相互分離D．裝片制作的正確順序是：解離→染色→漂洗→制片4．如圖為中心法則圖解。下列有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是A．過程a只發(fā)生在有絲分裂的分裂期B．過程b和c為基因的表達(dá)，具有選擇性C．過程a、b、c、d、e都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)D．過程d、e只發(fā)生在某些病毒中5．如圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖，它屬于下列何種細(xì)胞（）A．肝細(xì)胞 B．初級(jí)卵母細(xì)胞 C．次級(jí)精母細(xì)胞 D．卵細(xì)胞6．有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述中,錯(cuò)誤的是A．個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位B．隔離是物種形成的必要條件C．突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料D．自然選擇使種群基因頻率定向改變,決定生物進(jìn)化方向7．測定下列哪項(xiàng)可簡便且準(zhǔn)確判斷貯存小麥種子的細(xì)胞呼吸方式()A．有無酒精的生成 B．有無水的生成C．有無有機(jī)物消耗 D．O2消耗量與CO2生成量的比值8．（10分）果蠅的性染色體有如下異常情況：XXX與OY(無X染色體）為胚胎期致死型、XXY為可育雌蠅，X(無Y染色體）為不育雄蠅。摩爾根的同事們經(jīng)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交，F(xiàn)1有1/2000的概率出現(xiàn)白眼雌蠅和不育的紅眼雄蠅。若用XA和Xa表示控制果蠅紅眼、白眼的等位基因，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．親本紅眼雄蠅產(chǎn)生異常的精子致使例外出現(xiàn)B．親本白眼雌蠅產(chǎn)生異常的卵細(xì)胞致使例外出現(xiàn)C．F1白眼雌蠅的基因型為XaXaYD．F1不育的紅眼雄蠅的基因型為XA二、非選擇題9．（10分）如圖為某單基因遺傳?。@、隱性基因分別為A、a）的系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該遺傳病的遺傳方式為_____染色體上_____性遺傳。（2）II1為純合子的概率是_____。（3）若III2和一個(gè)基因型與III4相同的男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患病女兒的概率是_____。（4）如果III1同時(shí)患有紅綠色盲（基因?yàn)閎）,則II1的基因型為_____，若II1和II2再生一個(gè)孩子，只患一種病的概率是_____。（5）研究該遺傳病的發(fā)病率及其遺傳方式時(shí)，正確的方法是_____。①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式③在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式④在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率A．②③B．②④C．①③D．①④10．（14分）下圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎。若Ⅱ－7為純合體，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)甲病的遺傳方式是________;乙病的遺傳方式是________。(2)Ⅱ-5的基因型可能是________,Ⅲ-8的基因型是________。(3)Ⅲ-10的純合體的概率是________。11．（14分）在一個(gè)海島中，一種海龜中有的腳趾是連趾（ww），有的腳趾是分趾（Ww、WW），連趾便于劃水，游泳能力強(qiáng)，分趾游泳能力較弱。若開始時(shí)，w和W的基因頻率各為0.5，當(dāng)島上食物不足時(shí)，連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬年后，基因頻率發(fā)生變化，W變?yōu)?.2，w變?yōu)?.8。（1）該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的________，基因頻率變化后，從理論上計(jì)算，分趾海龜中雜合子占整個(gè)種群的比例為________。（2）該種群中海龜有多種多樣的類型，其中可遺傳的變異來源于________，但由于變異是不定向的，因此只是產(chǎn)生了進(jìn)化的原材料，進(jìn)化的方向是由________決定的。（3）海龜是否發(fā)生了進(jìn)化？________（填“是”或“否”），理由是___________________。（4）這種基因頻率的改變，是否產(chǎn)生了新的物種？理由是_______________。12．甜玉米和糯玉米都是人們喜愛的玉米鮮食品種，兩種玉米籽粒的顏色鮮亮程度不同。玉米的非甜與甜受一對(duì)等位基因(H、h)控制，h基因表達(dá)使玉米籽粒中幾乎不能合成淀粉，導(dǎo)致可溶性糖含量較高(甜玉米)。玉米的非糯與糯受另一對(duì)等位基因(R、r)的控制，r基因表達(dá)使籽粒中合成的淀粉均為支鏈淀粉，具有很強(qiáng)的糯性(糯玉米)。請(qǐng)回答問題：（1）根據(jù)上述這兩對(duì)基因的效應(yīng)分析，基因型為hhrr的玉米籽粒的表現(xiàn)型是_________。據(jù)此分析，自然界中無法獲得既糯又甜的籽粒的原因是_________。（2）研究人員欲通過雜交手段篩選出基因型為hhrr的玉米品種，其工作流程如下:①用純種甜玉米(hhRR)與純種糯玉米(HHrr)雜交，獲得F1;種植F1并自交，獲得的F2代玉米籽粒中非甜非糯、糯、甜的數(shù)量比是9:3:4，說明這兩對(duì)基因位于_____，它們的遺傳符合_________定律。F2的糯玉米基因型是_________。②將上述過程獲得的F2的糯玉米進(jìn)行栽培并自交，發(fā)現(xiàn)其中約有__________比例的植株自交后代發(fā)生性狀分離，從這些果穗上根據(jù)顏色差異挑出_________(填“非甜非糯”或“糯”或“甜”)籽粒，即為所需品種。③在挑出的個(gè)體中隨機(jī)取樣，與①中F1的雜交，若后代性狀類型及數(shù)量比是_________，則說明挑出的個(gè)體是hhrr個(gè)體。（3）若能夠獲得基因型為hhrr品種，用基因型為HHrr糯玉米品種與其雜交，子一代玉米籽?？谖毒鶠開___________。子一代自交，所結(jié)果穗上糯籽粒與甜籽粒的數(shù)量比是__________，且在玉米果穗上隨機(jī)相間排列，能獲得更好的口感。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

從ATP簡式A―P～P～P可知，分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵，當(dāng)在酶作用下水解時(shí)，遠(yuǎn)離腺苷A的那個(gè)高能磷酸鍵斷裂，形成ADP和磷酸，該鍵在一定條件下很容易斷裂和重新形成，從而保證能量的釋放和儲(chǔ)存?？拷麬的高能磷酸鍵不易斷裂和重新形成，不參與能量代謝?！驹斀狻緼.糖的氧化反應(yīng)是細(xì)胞呼吸過程，會(huì)產(chǎn)生能量，屬于放能反應(yīng)，A正確；B.放能反應(yīng)釋放的能量大部分以熱能的形式散失，少部分儲(chǔ)存在ATP中遠(yuǎn)離腺苷的那個(gè)高能磷酸鍵中，B錯(cuò)誤；C.ATP是細(xì)胞里的能量流通的能量“通貨”，能量通過ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通，C正確；D.氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程需消耗能量，屬于吸能反應(yīng)，D正確?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵要理解放能反應(yīng)和放能反應(yīng)的區(qū)別，重點(diǎn)記清楚放能反應(yīng)是與ATP合成有關(guān),吸能反應(yīng)是與ATP分解有關(guān)。2、D【解析】試題分析：根據(jù)題意分析可知：兩對(duì)基因（A、a與B、b）的遺傳符合基因的自由組合定律；又只要其中一對(duì)隱性基因純合就能出現(xiàn)力克斯毛型，所以普通毛型必定是A﹣B﹣型，力克斯毛型有A_bb、aaB_、aabb．解：A、子二代中不同表現(xiàn)型出現(xiàn)的原因是減Ⅰ分裂后期同源染色體分離非等位基因自由組合即基因重組引起的，A正確；B、子二代中與親本表現(xiàn)型相同的是aaB_、A_bb、aabb，三者比例共占++=，B正確；C、若要從F1力克斯毛型兔中篩選出雙隱性純合子，可采用分別與親本雜交的方法，如果都是力克斯毛型兔，則為雙隱性純合子，C正確；D、若F1力克斯毛型兔有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb5種基因型，則上述與毛型相關(guān)的兩對(duì)基因自由組合，D錯(cuò)誤．故選：D．考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．3、A【解析】大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期，因此看到分生區(qū)細(xì)胞大多具有完整的細(xì)胞核，A正確；經(jīng)過解離步驟后，細(xì)胞已經(jīng)死亡，因此不能觀察到細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過程，B錯(cuò)誤；解離的目的是用藥液使根尖細(xì)胞相互分離開來，C錯(cuò)誤；裝片制作的正確順序是：解離→漂洗→染色→制片，D錯(cuò)誤。4、A【解析】

分析題圖：圖示為中心法則圖解，其中a為DNA分子復(fù)制過程，b為轉(zhuǎn)錄過程，c為翻譯過程，d為逆轉(zhuǎn)錄過程，e為RNA分子復(fù)制過程。其中逆轉(zhuǎn)錄過程和RNA分子復(fù)制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中?！驹斀狻緼、過程a發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期，A錯(cuò)誤；B、不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同，且基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，B正確；C、中心法則所包括的全部過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，C正確；D、逆轉(zhuǎn)錄過程和RNA的復(fù)制過程都只發(fā)生在某些病毒侵染的細(xì)胞中，D正確。故選A。5、C【解析】

本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題?！驹斀狻吭摷?xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期，理由是沒有同源染色體，且染色體散亂排布在細(xì)胞中，若是雄性體內(nèi)的細(xì)胞，其名稱是次級(jí)精母細(xì)胞，若是雌性體內(nèi)的細(xì)胞，其為次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體，只有C符合題意，綜上所述，ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。6、A【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．【詳解】種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位，A錯(cuò)誤；新物種形成標(biāo)志是形成生殖隔離，但隔離不一定形成新物種，故隔離是物種形成的必要條件，B正確；突變（包括基因突變和染色體變異）和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，C正確；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，D正確；綜上所述，選A項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】本題比較基礎(chǔ)，考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，只要考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．7、D【解析】

由題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞呼吸的種類及其過程的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【詳解】有無酒精生成，只能判斷小麥種子是否進(jìn)行了無氧呼吸，A錯(cuò)誤；有無水生成，只能判斷小麥種子是否進(jìn)行了有氧呼吸，B錯(cuò)誤；小麥種子的有氧呼吸與無氧呼吸均消耗有機(jī)物，因此依據(jù)有無有機(jī)物的消耗不能判斷小麥種子的細(xì)胞呼吸方式，C錯(cuò)誤；小麥種子進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，不消耗O2，每消耗1mol的葡萄糖就會(huì)產(chǎn)生2molCO2，小麥種子在進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，每消耗1mol的葡萄糖就會(huì)消耗6molO2，同時(shí)產(chǎn)生6molCO2，因此測定O2消耗量與CO2生成量的比值可簡便而且準(zhǔn)確判斷小麥種子的細(xì)胞呼吸方式，D正確。8、A【解析】

用XA和Xa表示控制果蠅紅眼、白眼的等位基因，即紅眼是顯性性狀，則親本中白眼雌蠅的基因型為XaXa，紅眼雄蠅的基因型為XAY，子代中出現(xiàn)白眼雌蠅（XaXaY）和不育的紅眼雄蠅（XAO），即含XaXa的卵細(xì)胞和含有Y的精子結(jié)合、含有O的卵細(xì)胞和含有XA的精子結(jié)合形成的，說明親本白眼雌蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的卵細(xì)胞（XaXa、O）致使例外出現(xiàn)?！驹斀狻緼、子代中出現(xiàn)白眼雌蠅（XaXaY）和不育的紅眼雄蠅（XAO），即含XaXa的卵細(xì)胞和含有Y的精子結(jié)合、含有O的卵細(xì)胞和含有XA的精子結(jié)合形成的，說明親本白眼雌蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的卵細(xì)胞（XaXa、O）致使例外出現(xiàn)，A錯(cuò)誤；B、由以上分析可知，例外出現(xiàn)是親本白眼雌蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的卵細(xì)胞致使的，B正確；C、F1白眼雌蠅是含XaXa的卵細(xì)胞和含有Y的精子結(jié)合形成的，基因型為XaXaY，C正確；D、F1不育的紅眼雄蠅是含O的卵細(xì)胞和含有XA的精子結(jié)合形成的，基因型為XAO，D正確?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵：結(jié)合親本與子代的基因型推測是由于親本白眼雌蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的卵細(xì)胞（XaXa、O）導(dǎo)致異常白眼雌蠅和不育的紅眼雄蠅的出現(xiàn)。二、非選擇題9、常隱01/12AaXBXb3/8C【解析】

分析題圖，Ⅱ1和Ⅱ2都正常，但他們有一個(gè)患病的兒子，即“無中生有為隱性”，說明該病為隱性遺傳病，因I1是患病女性和I2正常個(gè)體，其后代沒有出現(xiàn)患病個(gè)體，所以該遺傳病是常染色體隱性遺傳病。【詳解】（1）據(jù)試題分析可知，該遺傳病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳病。（2）Ⅱ1和Ⅱ2后代出現(xiàn)了患病的個(gè)體III1（aa），所以Ⅱ1和Ⅱ2的基因型均為Aa，故Ⅱ1為純合子的概率是0。（3）據(jù)第（2）分析可知，III2表現(xiàn)正常，其基因型是1/3AA或2/3Aa，Ⅱ3（Aa）×Ⅱ4（aa），后代III4表現(xiàn)正常，故其基因型是Aa，若III2和一個(gè)基因型與III4相同的男性結(jié)婚，即III2（1/3AA或2/3Aa）×Aa，則他們生一個(gè)患病女兒（aa）的概率=1/4×2/3×1/2=1/12。（4）紅綠色盲是伴X隱性遺傳，如果III1同時(shí)患有紅綠色盲（基因?yàn)閎）,即III1（aaXbY），則其母本Ⅱ1的基因型為AaXBXb；如果Ⅱ1（AaXBXb）和Ⅱ2（AaXBY），再生一個(gè)孩子，只患一種病的概率，即AXbY（3/4×1/4）+aaXBX（1/4×2/4）＋aaXBY（1/4×1/4）=3/8。（5）在研究遺傳病遺傳方式時(shí)應(yīng)選取患者家庭進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率時(shí)應(yīng)注意隨機(jī)取樣，選取的樣本越多，誤差越小，故選C。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合系譜圖，考查人類遺傳病，解題關(guān)鍵能識(shí)記幾種常見的人類遺傳病的類型及特點(diǎn)，能根據(jù)系譜圖，運(yùn)用口訣準(zhǔn)確判斷其遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型。方法如下：10、常染色體顯性遺傳(或常、顯)常染色體隱性遺傳(或常、隱)aaBB或aaBbAaBb2/3【解析】試題分析：從圖示中提取信息，單獨(dú)觀察每一種遺傳病，找出系譜圖中“表現(xiàn)型相同的雙親所生的子女中出現(xiàn)了不同于雙親的表現(xiàn)型”的家庭，以此為切入點(diǎn)，準(zhǔn)確定位兩種遺傳病的遺傳方式，進(jìn)而圍繞基因的分離定律、自由組合定律的知識(shí)并結(jié)合題意，根據(jù)親子代的表現(xiàn)型確定有關(guān)個(gè)體的基因型，進(jìn)行相關(guān)問題的解答。(1)系譜圖顯示，Ⅰ-1和Ⅰ-2均患甲病，其女兒Ⅱ－5正常，據(jù)此可判斷：甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳；Ⅰ-1和Ⅰ-2均不患乙病，其女兒Ⅱ－4患乙病，據(jù)此可判斷：乙病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳。(2)結(jié)合對(duì)(1)分析可知：Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型均為AaBb，進(jìn)而推知Ⅱ－5的基因型為aaBB或aaBb；Ⅲ-9只患乙病，其基因型為aabb，進(jìn)而推知Ⅱ-3和Ⅱ－4的基因型分別為aaBb和Aabb，Ⅲ-8的基因型為AaBb。(3)若只考慮甲病，則Ⅲ-10的基因型為aa；若只考慮乙病，由Ⅰ-1和Ⅰ-2均為Bb可推知：Ⅱ－6的基因型為1/3BB、2/3Bb，由題意“Ⅱ－7”為純合體可知Ⅱ－7的基因型為BB，所以Ⅲ-10為BB的概率是1/3×1＋2/3×1/2＝2/3；綜上分析，Ⅲ-10為純合體的概率是1aa×2/3BB＝2/3aaBB。【點(diǎn)睛】遺傳系譜圖題的解題技巧(1)遺傳系譜圖的解題思路①尋求兩個(gè)關(guān)系：基因的顯隱性關(guān)系；基因與染色體的關(guān)系。②找準(zhǔn)兩個(gè)開始：從子代開始；從隱性個(gè)體開始。③學(xué)會(huì)雙向探究：逆向反推(從子代的分離比著手)；順向直推(已知表現(xiàn)型為隱性性狀，可直接寫出基因型；若表現(xiàn)型為顯性性狀，則先寫出基因型，再看親子關(guān)系)。(2)對(duì)于系譜圖中遺傳病概率的計(jì)算。首先要以系譜圖中“表現(xiàn)型相同的雙親所生的子女中出現(xiàn)了不同于雙親的表現(xiàn)型”的家庭為切入點(diǎn)，依據(jù)“無中生有”為隱性(無病的雙親，所生的孩子中有患者)、“有中生無”為顯性(有病的雙親，所生的孩子中有正常的)判斷出該病的遺傳方式，再結(jié)合系譜圖寫出雙親的基因型，最后求出后代的表現(xiàn)型及比例。如果是兩種遺傳病相結(jié)合的類型，可采用“分解組合法”，即從每一種遺傳病入手，算出其患病和正常的概率，然后依題意進(jìn)行組合，從而獲得答案。11、基因庫32%基因突變自然選擇是種群基因頻率發(fā)生了變化沒有產(chǎn)生新的物種，只是種群基因頻率改變，并沒有產(chǎn)生生殖隔離【解析】

由題意可知該題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，主要考察基因庫、種群基因頻率，生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)和物質(zhì)形成的標(biāo)志，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！驹斀狻浚?）種群基因庫是指一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因。該海島中海龜?shù)幕蝾l率變化后，從理論上計(jì)算，分趾海龜中雜合子占整個(gè)種群的比例為2×0.2×0.8＝32%。（2）該種群中海龜有多種多樣的類型，其中可遺傳的變異來源于基因重組，因?yàn)榭蛇z傳的變異有基因突變和染色體變異，但因?yàn)闆]有新基因的產(chǎn)生，所以應(yīng)是來源于基因重組。由于變異是不定向的，因此只是產(chǎn)生了進(jìn)化的原材料，而生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，所以進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的。（3）因?yàn)樵瓉韜和W的基因頻率各為0.5，若干萬年后，基因頻率發(fā)生變化，W變?yōu)?.2，w變?yōu)?.8，由此可知種群的基因頻率發(fā)生的改變，所以發(fā)生了進(jìn)化。（4）種群基因頻率改變，但不代表產(chǎn)生了生殖隔離，而產(chǎn)生新物種必須形成生殖隔離，所以沒有產(chǎn)生新的物種。12、甜(玉米)只要h基因純合，其表達(dá)就不能合成淀粉；R或r基因是否表達(dá)都不會(huì)影響h基因控制的籽粒性狀兩對(duì)同源染色體上自由組