廣東省大灣區(qū)2023-2024學(xué)年高三年級(jí)上冊(cè)聯(lián)合模擬考試（一）語(yǔ)文試題（含參考答案）

2024屆大灣區(qū)普通高中畢業(yè)年級(jí)聯(lián)合模擬考試（一）

語(yǔ)文

本卷共10頁(yè),23小題,滿分150分。考試時(shí)間150分鐘。

注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)

和準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，將條形碼橫貼在答題卡“條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上將對(duì)

應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。

答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答

題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)

上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。

4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并

交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀1（本題5小題，共19分）

閱讀下面的文字，完成廣5題。

西漢長(zhǎng)安城在秦都咸陽(yáng)渭南宮室及上林苑的基礎(chǔ)上修建起來(lái)，后來(lái)陸續(xù)建

設(shè)了七座具有衛(wèi)星城性質(zhì)之陵邑，漢長(zhǎng)安城也成為橫跨渭河南北的大都市。漢

長(zhǎng)安城大體以安門(mén)大街為中軸線。據(jù)考古學(xué)者秦建明勘察測(cè)量，通過(guò)安門(mén)大街

的中軸線向南延伸至子午谷口，向北延伸至漢高祖長(zhǎng)陵兩座封土中點(diǎn)、清峪河

（也稱“清河”）大回轉(zhuǎn)，直至天井岸村天齊祠遺址，總長(zhǎng)74千米。這條基線與

真子午線的夾角誤差僅為±1度，與我國(guó)大地原點(diǎn)僅相差2分經(jīng)度左右。

隋都大興城平面近方形，單邊城墻約九公里，規(guī)模巨大；東西南三面城墻

均設(shè)三門(mén)。在城市形態(tài)與“旁三門(mén)”等方面基本符合《考工記》，同時(shí)以南北

向朱雀大街為軸線，具有“中軸對(duì)稱”的布局特點(diǎn)。大興城由宮城、皇城與外

郭城組成，宮城在都城北部正中，東有東宮，西有掖庭宮，如同雙翼東西護(hù)衛(wèi)。

皇城位于宮城南面，是宗廟和軍政機(jī)構(gòu)所在地，其中太廟與太社位居?xùn)|南與西

南，以符“左祖右社”之制。郭城正中為朱雀大街，寬達(dá)150米，是當(dāng)時(shí)世

界城市中最長(zhǎng)的中軸線，又稱“天街”。朱雀門(mén)東西各有五條街道，沿街的里

坊數(shù)目東西基本相等。又分別建設(shè)有一個(gè)商業(yè)區(qū)，而且位置對(duì)稱，被稱為東市

和西市。

元明清三朝首都的北京城經(jīng)過(guò)元代開(kāi)創(chuàng)、明代改建與清朝傳承，基本實(shí)現(xiàn)

1

了《考工記》的理想設(shè)計(jì)，為中國(guó)古典都城建筑的集大成者。這可從北京中軸

線的功能上來(lái)直接體現(xiàn)。北京中軸線是指自元大都、明清北京城以來(lái)北京城市

東西對(duì)稱布局建筑的對(duì)稱軸，諸多重要建

筑位于此軸線之上或者對(duì)稱布設(shè)在軸線兩旁。傳統(tǒng)軸線南起永定門(mén)，向北經(jīng)過(guò)

正陽(yáng)門(mén)、天安門(mén)、午門(mén)、太和殿、中和殿、保和殿、乾清宮、神武門(mén)、景山

最高點(diǎn)萬(wàn)春亭、鼓樓，直抵鐘樓的中心點(diǎn)，串連著四重城，即外城、內(nèi)城、

皇城和紫禁城，全長(zhǎng)7.86公里。北京城基本以此軸線為中心，形成了東西

對(duì)稱的格局，比如左面為太廟、右面為社稷壇的“左祖右社”。北京傳統(tǒng)中軸

線對(duì)于天安門(mén)廣場(chǎng)及周邊建筑的布設(shè)、奧林匹克公園的建設(shè)等都產(chǎn)生了巨大影

響。

《荀子?大略》說(shuō)：“欲近四方，莫如中央；故王者必居天下之中，禮

也?！笔钦f(shuō)都城選址的核心原則為“天下之中”。而我們認(rèn)為，中國(guó)古代

都城最佳選址追求的“天下之中”，就體現(xiàn)在尋找中原農(nóng)耕文化與西北邊疆游

牧文化的區(qū)域中心點(diǎn)。

中國(guó)最早的“天下之中”是洛陽(yáng)，《史記?周本紀(jì)》記周公復(fù)營(yíng)洛邑的

原因?yàn)椋骸按颂煜轮校姆饺胴暤览锞??！边@是指經(jīng)濟(jì)地理上的得天獨(dú)厚,

與后來(lái)的“陶為天下之中”基本相似。西周王國(guó)領(lǐng)有的“天下”主要在中原地

區(qū)，與后來(lái)秦漢北逐匈奴、開(kāi)辟西域所有的“天下”有所差異。北京后來(lái)被認(rèn)

為是“天下之中”，也就是說(shuō)帝之所居為中。金海陵王遷都燕京的一大原因就

在于“上京臨潢府僻在一隅……不如都燕，以應(yīng)天地之中”。明人陳敬宗《北

京賦》認(rèn)為：“圣皇之建北京也……均萬(wàn)國(guó)兮會(huì)同，而適居天下之中央也。

”《清通志》也說(shuō)：“今之京師實(shí)又居天下之中。”

中原內(nèi)地漢族農(nóng)耕文化與西北邊疆騎馬民族游牧文化的差異構(gòu)成了中華內(nèi)

部并立互補(bǔ)的主旋律，而其統(tǒng)一與對(duì)立的焦點(diǎn)地區(qū)在歷史上也有變化，早期秦

漢隋唐時(shí)代的主角主要是匈奴與突厥，交流的主要區(qū)域在西北；宋元明清變成

了蒙古、契丹與女真，交流的主要地區(qū)在北方與白山黑水的東北，向東北有

一定的轉(zhuǎn)移。從“內(nèi)制外拓”兩方面來(lái)看，西安與北京因?yàn)槊鎸?duì)著中國(guó)歷史前

半期與后半期軍事斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)與重點(diǎn)區(qū)域，又便于控制中原，從而成為各自時(shí)

期首都的相對(duì)理想選擇。中國(guó)古代都城史被有的學(xué)者劃分為西安時(shí)代與北京時(shí)

代，道理就在于此。作為國(guó)都，維護(hù)國(guó)內(nèi)統(tǒng)治和融通對(duì)外關(guān)系是必須同時(shí)具備

的兩個(gè)條件。面對(duì)來(lái)自中國(guó)北疆的壓力，作為位于邊疆和內(nèi)地結(jié)合部的都城，

中國(guó)史前半期西安是最合適的，后半期北京則是最合適的。都城的具體規(guī)劃布

局理念上，主要體現(xiàn)在上節(jié)所述《周禮?考工記》的“中軸對(duì)稱”。都城從

“擇中建都"到'‘擇中建宮”再到“擇中建殿”，在都城建設(shè)中以宮廟為中

2

心。這種具體建筑“宮殿居中”與都城選址的“天下之中”共同構(gòu)成中國(guó)古代

都城營(yíng)建“天地之中”的基本原則。

（摘編自李令福《天地之中：中國(guó)古代都城的選址與

布局》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.根據(jù)現(xiàn)代學(xué)者的勘查測(cè)量，西漢長(zhǎng)安城中軸線與現(xiàn)代技術(shù)測(cè)量結(jié)果基本

吻合，誤差不大，說(shuō)明漢代人的建筑勘察測(cè)量技術(shù)之高超。

B.隋都大興城以南北向朱雀大街為軸線，具有“中軸對(duì)稱”的布局特點(diǎn)，

其他建筑的布局與形制則符合古籍《考工記》的要求。

C.作者認(rèn)為都城選址的“天下之中”，與都城建設(shè)中的“擇中建宮”、

“擇中建殿”等觀念，共同構(gòu)成了古代都城營(yíng)建的基本原則。

D.材料多處引用古代文獻(xiàn)，一方面增加了論證的說(shuō)服力，另一方面也體現(xiàn)

了中國(guó)古代都城選址布局思想一脈相承的文化性。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.從隋都大興城形狀和布局來(lái)看，可以推斷《考工記》關(guān)于都城的基本規(guī)

制為方形城市形態(tài)，城墻設(shè)三門(mén)，都城要素對(duì)稱布設(shè)。

B.根據(jù)材料可以看出，中國(guó)歷代統(tǒng)治者主要是根據(jù)經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、地

理位置這幾個(gè)方面的條件來(lái)考慮其都城的選址和營(yíng)建的。

C.根據(jù)第3段內(nèi)容可以知道，天安門(mén)廣場(chǎng)及周邊建筑的布設(shè)、奧林匹克公

園等場(chǎng)所基本都會(huì)體現(xiàn)傳統(tǒng)的“中軸對(duì)稱”建筑理念。

D.從材料可以推斷，北京作元明清三朝首都，較好地體現(xiàn)了《考工記》中

的“中軸對(duì)稱”和“內(nèi)制外拓”的設(shè)計(jì)理想。

3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不適合支持'‘天地之中”原則的一項(xiàng)是（3分）

A.《呂氏春秋?慎勢(shì)》日：“古之王者，擇天下之中而立國(guó)，擇國(guó)之中

而立宮，擇宮之中而立廟。"這是‘‘擇中"原則的具體化。

B.司馬遷《史記?貨殖列傳》：“昔唐人都河?xùn)|，殷人都河內(nèi)，周人都

河南，夫三河在天下之中，若鼎足，王者所更居也。”

C.南朝時(shí)期的建康（今南京）在皇城南北分散布置南市、西口市、鹽市和北

市，外城中里坊采取了非棋盤(pán)式的街巷布局。

D.明清時(shí)期的北京以皇城為中心，皇城內(nèi)南端左（東）建太廟，右（西）建社

稷壇，并在城外四方建天壇、地壇、日壇、月壇四壇。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明西安、北京作為古代都城是如何體現(xiàn)“天下之中”的營(yíng)建理念的？

（4分）

3

5.梁思成在《中國(guó)建筑的特征》一文中指出，“建筑和語(yǔ)言文字一樣，一個(gè)

民族總是創(chuàng)造出他們世世代代所喜愛(ài)，因而沿用的慣例，成了法式。”“我

們可以叫它作中國(guó)建筑的文法?！苯Y(jié)合材料，簡(jiǎn)析中國(guó)古人在營(yíng)造都城時(shí)遵

循了哪些“文法”？（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題4小題，共16分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

午休的父親梁曉聲

那位在樓梯拐角水泥地上午休的父親睡著了。

八月的北京，與全國(guó)許多省市一樣，無(wú)可奈何地處于近年少有的高溫時(shí)節(jié)。

月末那幾天，官方預(yù)報(bào)達(dá)到攝氏三十二三度；人們說(shuō)實(shí)際氣溫還要高一兩度。

特別是中午，一絲風(fēng)也沒(méi)有，每一片樹(shù)葉都靜止著，看上去皺巴巴的，水分被

大量蒸發(fā)必然如此。人若置身戶外，如在桑拿房中，片刻便會(huì)出汗，會(huì)感到

缺氧似的，仿佛空氣中的氧分也被蒸發(fā)著。醫(yī)生們頻頻出現(xiàn)在電視中，提醒民

眾做好防暑降溫的自我保護(hù)。

我住的小區(qū)從六月份就開(kāi)始進(jìn)行老舊小區(qū)的樓房改造了，過(guò)程挺復(fù)雜一一

搭腳手架、罩防塵網(wǎng)、刮墻皮、抹水泥、固定保溫的泡沫塊；一幢樓改造

結(jié)束，差不多十幾道工序。

我家住的那幢樓剛搭完腳手架。①我因頸椎病重，不敢享受空調(diào)，所以不

但開(kāi)窗，連頭道門(mén)也開(kāi)著（進(jìn)入室內(nèi)的第一道門(mén)）。那樣會(huì)使空氣最大程度地對(duì)

流，感覺(jué)能稍微涼快點(diǎn)兒一一起碼心理上會(huì)覺(jué)得涼快點(diǎn)兒。

“嗨，吃了沒(méi)?我也吃過(guò)了！大中午的還能干啥?歇著唄！好好好，小聲點(diǎn)

兒……住戶屋里開(kāi)著電視呢，我不是怕我說(shuō)話聲小你聽(tīng)不清嘛……”

一天中午，我在家邊吃飯邊看電視。今年我有點(diǎn)兒耳背了，不知不覺(jué)便將

電視聲調(diào)得挺大。不過(guò)樓上樓下都是三口之家，白天大人上班，孩子上學(xué)，

兩家亦無(wú)老人，不至于擾鄰。然而我竟聽(tīng)到了門(mén)外一個(gè)男人大聲所說(shuō)的話，

遂將電視聲調(diào)小。受好奇心驅(qū)使，起身走到門(mén)口，探頭向外看了一次一一但見(jiàn)

一個(gè)裸著上身的四十余歲的男人仰躺在二樓和三樓之間的拐角那兒，身下墊

著片由廢舊紙箱拆成的紙板，紙板上鋪著臟兮兮的工作服。他頭枕一塊泡沫,

一手拿手機(jī)，一手扇風(fēng)涼，一小片扇形的紙板，分明是從身上那塊大紙板上

撕下來(lái)的。他那同樣臟兮兮的褲子的褲筒卷到了膝部，小腿布滿褐紅色的墻漆

點(diǎn)子。他支起著他的膝，雙腳放膠鞋上。他躺著的地方原本是有窗的，窗扇已

被連框拆去，窗口赫然。在那日，在那個(gè)中午，那兒的確是稍微涼快點(diǎn)兒的地

4

方。或者，更正確的說(shuō)法是一一能使他躲避一下如蒸籠般的地方。而他周?chē)?/p>

遍地碎墻渣子。上午有工人鉆過(guò)孔，工作尚未結(jié)束，下午還得接著干，沒(méi)有清

掃的必要。②他一邊的額角貼著創(chuàng)可貼，不是那種窄窄的小長(zhǎng)條形的，而是有

三四個(gè)那么寬的方形的。

我縮回頭，關(guān)了電視，繼續(xù)吃飯。

“老婆，那什么，我那摩托，你要推到棚子里，以防下雨淋了它。不會(huì)下

雨?這什么話？

老天爺聽(tīng)你的?萬(wàn)一半夜下了場(chǎng)大雨呢?再舊不是還能騎嗎？不也是錢(qián)買(mǎi)的嗎?錢(qián)

是大風(fēng)刮來(lái)的？別啰嗦了！我也想家行了吧？想家不包括想你嗎？多大人了，還

耍嬌有意思嗎？我又不是第一次外出打工！女兒在左右嗎？快讓女兒跟我通

話！……”

走廊攏音，那男人的話聲，我聽(tīng)得更清楚了。

“好女兒，每次聽(tīng)到你的聲音，老爸的心情都是幸福地（他學(xué)小品演員的

口吻，將‘地'說(shuō)出搞怪的腔調(diào)）！還不能返校?那就更要把網(wǎng)課聽(tīng)好。學(xué)習(xí)

這事，靠的就是自覺(jué)。不是為老師學(xué)的，也別當(dāng)成是為我和你媽學(xué)的。我們的

人生反正就這樣了，一切為你著想我們心甘情愿?？赡銊偢咭?，人生還長(zhǎng)呢，

文憑含金量高點(diǎn)兒將來(lái)找工作不是容易些嗎?知道這個(gè)道理就好。錢(qián)不是問(wèn)題!

爸還是那句話，你將來(lái)能考到什么份兒上，爸媽就有能力供你到什么份兒了o

不許！別改視頻！我不許！又不是幾年沒(méi)見(jiàn)了，視的什么頻呢！你非視頻我可

關(guān)機(jī)了??！聊會(huì)兒就行。認(rèn)真聽(tīng)著，老爸得囑咐你幾句。你媽也在上班，你

要心疼她，有空兒，屋里屋外的活多干點(diǎn)兒，就當(dāng)替老爸干了。我這兒一切都

好，別牽掛我。我們工人按要求每天做一次，嚴(yán)格著呢。熱！北京也熱。老

爸這會(huì)兒在午休唄。我們有臨時(shí)工棚嘛。怎么可能每人一張床，你想得太美了,

沒(méi)那么好的條件。但有通鋪，鋪的新涼席，每人都有睡的地方。還有大風(fēng)扇，

涼快得很，特解乏……”

我想我再聽(tīng)下去似乎是一個(gè)偷聽(tīng)者了，頓覺(jué)害臊，便去關(guān)門(mén)，卻不料見(jiàn)到

了這樣一幕一一樓上姍姍她媽正與她上樓；姍姍才小學(xué)二年級(jí)，她媽需每天中

午將她接回家。她看著那男人的樣子吃驚不小，呆住在一級(jí)臺(tái)階上。③姍姍媽

也不由得“呀”了一聲，卻立刻對(duì)女兒說(shuō)：“上樓啊，叔叔是熱的?！?/p>

那男人旋即坐起，慌忙往身上披工作服，連說(shuō)：“見(jiàn)笑見(jiàn)笑?！?/p>

姍姍媽說(shuō)：“理解，有什么可見(jiàn)笑的呀?！?/p>

她邊說(shuō)邊牽著姍姍的手上樓去了。

而那男人站起也不是，再躺下仍不是，樣子犧惶極了。

我關(guān)上門(mén)正漱口，聽(tīng)到有人敲門(mén)。開(kāi)門(mén)一看，見(jiàn)是那男人。

5

我問(wèn)：“有事兒？”

他語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“沒(méi)事兒，可也有事兒。就是拜托您替我向那位女同志

表示一下歉意，剛才我那樣子是違反紀(jì)律的，求她千萬(wàn)別向施工辦公室舉

報(bào)我，舉報(bào)了會(huì)扣我工資的……”我笑道：“徹底放心，她不會(huì)的，我也

不會(huì)?！?/p>

“多謝多謝，這天真是的，熱得人沒(méi)處躲沒(méi)處藏的，水泥地不是涼快嘛?！?/p>

他窘窘地退下了樓梯。

我就又敞著門(mén)洗起餐具來(lái)。洗罷一轉(zhuǎn)身，見(jiàn)小姍姍拎著塑料袋在門(mén)外看我。

我剛要開(kāi)口，那女孩兒將手指壓在自己唇上，接著指指塑料袋。我走到門(mén)

口，她小聲說(shuō)，里邊的東西本是她媽讓她送給“午休的叔叔”的。

我也小聲說(shuō)：“那你送過(guò)去呀?！?/p>

她細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“叔叔睡著了，爺爺過(guò)會(huì)兒替我送給他吧?！?/p>

我扭頭看去，見(jiàn)那位午休的父親，背朝樓梯，卷著雙腿，已睡實(shí)了。他的

工作服也不墊在身下了，不知怎么一來(lái)，被他弄成一團(tuán)摟在懷里了。想必，

起初是蓋在身上的。

我接過(guò)塑料袋一看，裝的是兩瓶礦泉水，一瓶可樂(lè)，還有一個(gè)很水靈的剛

洗過(guò)的大桃子。

“爺爺您輕點(diǎn)兒關(guān)門(mén)。”

小姍姍說(shuō)完此話，踮起腳尖，悄沒(méi)聲地往樓上邁。在樓梯上她往下看了一

眼，竟又連退兩段臺(tái)階，躡手躡腳走到“午休的叔叔”身前一一原來(lái)他裝飲水

的大可樂(lè)瓶子倒了，她替他扶了起來(lái)，放在他碰不到的地方。

她再次踮起腳尖上樓時(shí)，沖我一臉爛漫地笑。

④有好鄰居是種造化。

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文本第2段插入介紹北京天氣狀況，極言其熱，既交代了時(shí)令，也為下文

人物形象的塑造和情節(jié)的展開(kāi)做鋪墊。

B.“父親”被上樓的姍姍母女看見(jiàn)而感到“犧惶極了”，是因?yàn)樗麚?dān)心她

們?nèi)ナ┕まk公室舉報(bào)他的衣著舉止違反工作紀(jì)律。

C.文本中提到了“網(wǎng)課”“每天做一次”暗示了時(shí)處疫情防控時(shí)期，點(diǎn)明

了故事發(fā)生的背景，提供了鮮活的社會(huì)環(huán)境。

D.姍姍心思非常細(xì)膩，她說(shuō)話和走路很小聲，而且怕自己吵醒了熟睡的民

工，所以請(qǐng)求“我”代勞，并提醒“我”輕聲關(guān)門(mén)。

7.對(duì)文中畫(huà)橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.句子①寫(xiě)“我”因病開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，既呼應(yīng)上文天氣炎熱，也使后文“我”

6

看見(jiàn)“父親”合情合理。

B.句子②運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，創(chuàng)可貼的大小可以反映出“父親”工作條件艱

苦且勞動(dòng)艱辛。

C.句子③寫(xiě)出了姍姍媽突然見(jiàn)到“父親”時(shí)的驚訝，顯示出她對(duì)闖入者的

高度戒備心理。

D.句子④中的“好鄰居”既指富有愛(ài)心的鄰居姍姍母女，也指臨時(shí)成為

“我”鄰居的民工。

8.文中詳細(xì)描寫(xiě)了“父親”與老婆和女兒通電話的場(chǎng)景，這樣寫(xiě)有什么好處？

（4分）

9.班級(jí)擬圍繞此文開(kāi)展一次“致敬勞動(dòng)者”的討論交流，提出了一組關(guān)鍵詞：

體面?尊嚴(yán)?榮光。請(qǐng)你根據(jù)本文，圍繞關(guān)鍵詞寫(xiě)出發(fā)言提綱。（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題5小題，共20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。

材料一：

宣皇以天挺之姿，應(yīng)期佐命，文以績(jī)治，武以棱威。飾忠于已詐之心，

延安于將危之命。觀其雄略內(nèi)斷，英猷外決，殄公孫于百日，擒孟達(dá)于盈旬，

自以兵動(dòng)若神，謀無(wú)再計(jì)矣。既而擁眾西半，與諸葛相持。閉軍固壘，莫敢

爭(zhēng)鋒，生怯實(shí)而未前，死疑虛而猶遁。良將之道，失在斯乎！

文帝之世，輔翼權(quán)重，許昌同蕭何之參，崇華甚霍光之寄。當(dāng)謂竭誠(chéng)盡

節(jié)，伊傅可齊。及明帝將終，棟梁是屬，受遺二主，佐命三朝，既承忍死

之托，曾無(wú)殉生之報(bào)。天子在外，內(nèi)起甲兵，陵土未干，遽相誅戮，貞臣之體,

寧若此乎！盡善之方，以斯為惑。

夫征討之策，豈東智而西愚？輔佐之心，何前忠而后亂?故晉明般畫(huà)，恥

欺偽以成功；石勒肆言，笑奸回以定業(yè)。古人有云：“積善三年，知之者

少，為惡一日，聞?dòng)谔煜??！笨刹恢^然乎！雖自隱過(guò)當(dāng)年，而終見(jiàn)嗤后代。

亦猶竊鐘掩耳，以眾人為不聞；銳意盜金，謂市中為莫睹。

故知貪于近者則遺遠(yuǎn)，溺于利者則傷名；若不損己以益人，則當(dāng)?shù)溔硕?/p>

己。順理而舉易為力，背時(shí)而動(dòng)難為功。況以未成之晉基，逼有余之魏祚？雖復(fù)

道格區(qū)宇，德被蒼生，而天未啟時(shí)，寶位猶阻，非可以智竟不可以力爭(zhēng)雖則慶

流后昆而身終于北面矣。

（節(jié)選自《晉書(shū)?宣帝紀(jì)》）

7

材料二：

今人將曹操、司馬懿并稱。及觀司馬懿臨終之語(yǔ)，而懿之與操則有別矣。

操之事，皆懿之子為之，而懿則終其身未敢為操之事也。操之忌先主，是欲除

宗室之賢者；懿之謀曹爽，是特殺宗室之不賢者。至于弒主后，害皇嗣，僭皇

號(hào)，受九錫，但見(jiàn)之于操，而未見(jiàn)之于懿。故君子于懿有恕辭焉。

（節(jié)選自清?毛宗崗《評(píng)三國(guó)志演義》）

10.材料一畫(huà)波浪線部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答

案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）

非可以智［A］競(jìng)［B］不可［C］以力M爭(zhēng)［E］雖則慶流［F］后昆［G］而身［H］終于北面

矣

H.下列對(duì)材料一中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.舉，指興、興起，文中指興兵?！芭e天下之豪杰”的“舉”表示全部，二者

語(yǔ)義不

B.委，指推舉，與《過(guò)秦論》中“俯首系頸，委命下吏”的“委”詞義不同。

C.掩面，指遮住面孔，羞慚貌。文中晉明帝對(duì)先祖得天下的方式感到慚愧，

所以掩面。

D.被，原意是覆體的被子，文中指覆蓋。與“被甲執(zhí)銳”中的“被”意思不同。

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.司馬懿在內(nèi)務(wù)和外事上頗有謀斷，短時(shí)間內(nèi)取得較大戰(zhàn)果，但是在和諸葛亮

作戰(zhàn)時(shí)卻堅(jiān)守不戰(zhàn)，心生膽怯，算不得良將。

B.魏文帝和魏明帝兩朝都格外器重司馬懿，授以重權(quán)厚望，并且臨死托付重任,

可是后來(lái)司馬懿卻辜負(fù)了皇帝的囑托。

C.材料一認(rèn)為貪求短期利益反而會(huì)損害長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，順從天命容易成事，違背時(shí)

運(yùn)則難以成功，以此批評(píng)司馬懿見(jiàn)利忘義，違背天命。

D.材料二提到曹操的事情都是由司馬懿兒子操作的，而且司馬懿終生都沒(méi)有做

弒殺皇后、迫害皇嗣等不軌行為，不應(yīng)將二人并稱。

13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

⑴天子在外，內(nèi)起甲兵，陵土未干，遽相誅戮。（4分）

⑵雖自隱過(guò)當(dāng)年，而終見(jiàn)嗤后代。（4分）

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14.試從文獻(xiàn)性質(zhì)的角度分析兩則材料中作者對(duì)司馬懿的態(tài)度不同的原因。（3

分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題2小題，共9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15?16題。

杭州春望白居易

望海樓明照曙霞,護(hù)江堤白踏晴沙。

濤聲夜入伍員廟,柳色春藏蘇小家。

紅袖織綾夸柿蒂①,青旗沽酒趁梨花②。

誰(shuí)開(kāi)湖寺西南路，草綠裙腰一道斜。

［注］①柿蒂：南宋吳自牧的《夢(mèng)梁錄》卷一八說(shuō)：“杭土產(chǎn)綾日柿蒂、

狗腳，……皆花紋特起，色樣織造不一?！雹诶婊ǎ壕泼Ｗ髡咴?/p>

云：“其俗，釀酒趁梨花時(shí)熟，號(hào)為‘梨花春'?！?/p>

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.前兩聯(lián)聚焦望海樓、護(hù)江堤、伍元廟、蘇小家等杭州典型景點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，

描寫(xiě)?yīng)毜健?/p>

B.頷聯(lián)“入”“藏”二字用語(yǔ)極巧妙，聯(lián)想奇特，聲色交織，超越時(shí)空，給人

以審美愉悅。

C.頸聯(lián)描寫(xiě)杭州風(fēng)俗特產(chǎn)，運(yùn)用比喻和雙關(guān)的修辭手法，突出表現(xiàn)了杭州的風(fēng)

物之美。

D.根據(jù)內(nèi)容分析，這首詩(shī)的寫(xiě)作時(shí)間，應(yīng)與白居易另一名篇《錢(qián)塘湖春行》比

較接近。

16.蘇軾《飲湖上初晴后雨》詩(shī)句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”與本

詩(shī)尾聯(lián)的構(gòu)思有一致的地方，但也有差異。請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)分析。（6分）

（三）名篇名句默寫(xiě)（本題1小題，6分）

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇洵在《六國(guó)論》中論述齊國(guó)不曾賄賂秦國(guó)卻仍滅亡的原因是“

”。趙國(guó)多次擊退秦國(guó)卻自毀長(zhǎng)城，作者感嘆道“

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（2）晉代潘安在《悼亡詩(shī)》中以“之子歸窮泉，重壤永幽隔”兩句表達(dá)對(duì)亡妻

的沉痛悼念，蘇軾的《江城子?乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中“

―,”也有類似的意象和情感。

（3）湖南洞庭湖風(fēng)景名勝區(qū)擬舉辦攝影大賽，小張的作品展現(xiàn)了湖面的浩淼無(wú)

涯，他想在照片上寫(xiě)兩句詩(shī)，張老師認(rèn)為不妨直接引用唐詩(shī)，比如“

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題2小題，共8分）

閱讀下面的文字，完成18~19題。

蚊子在整個(gè)美洲大陸繁衍生息，感染了病毒的蚊子能輕易把病毒傳播給數(shù)

百萬(wàn)人。另外，從加勒比海沿岸地區(qū)到美洲內(nèi)陸地區(qū)的飛機(jī)和船只絡(luò)繹不絕，

病毒攜帶者也會(huì)不斷把病毒帶到新的區(qū)域，爆發(fā)新的流行病毒只是時(shí)間問(wèn)題。

抵達(dá)美洲后，西尼羅河病毒和其他蟲(chóng)媒病毒的發(fā)展前景甚為“樂(lè)觀”。這

是一片溫暖潮濕的大陸。二氧化碳和其他溫室氣體讓美國(guó)的平均溫度不斷爬升。

氣候科學(xué)家預(yù)測(cè)，未來(lái)幾十年，這里的氣溫將繼續(xù)上升，①，同時(shí)迎

來(lái)更多暴風(fēng)雨等極端天氣。有研究人員對(duì)2001年至2005年發(fā)生的1.6萬(wàn)例西

尼羅河病毒感染進(jìn)行了回顧，同時(shí)關(guān)注了每次疫情爆發(fā)時(shí)的天氣情況。他們發(fā)

現(xiàn)，降雨量較大、濕度和溫度較高時(shí)，疫情更容易爆發(fā)。溫暖、多雨和悶熱的

天氣讓蚊子繁殖得更快，也使其繁殖季節(jié)加長(zhǎng)。另方面，②?？?/p>

來(lái)，西尼羅河病毒已經(jīng)在這片新大陸安家，而我們的“努力”也在讓這個(gè)家變

得更為舒適。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼

切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)20個(gè)字。（4分）

19.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中第2段兩處引號(hào)的用法。（4分）

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用n（本題3小題，共12分）

閱讀下面的文字，完成20?22題。

翠翠睨著腰背微駝白發(fā)滿頭的祖父，不說(shuō)什么話。遠(yuǎn)處有吹噴吶的聲音，

她知道那是什么事情，且知道噴吶方向，要祖父同她下了船，把船拉過(guò)家

中那邊岸旁去。為了想早早的看到那迎婚送親的喜轎，翠翠還爬到屋后塔

下去眺望。①過(guò)不久，那一伙人來(lái)了，兩個(gè)吹人吶的，四個(gè)強(qiáng)壯鄉(xiāng)下漢子,

一頂空花轎，一個(gè)穿新衣的團(tuán)總兒子模樣的青年，另外還有兩只羊,一個(gè)

牽羊的孩子，一壇酒，一盒糧耙，一個(gè)擔(dān)禮物的人。一伙人上了渡船后，

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翠翠同祖父也上了渡船，祖父拉船，翠翠卻傍花轎站定，去欣賞每一個(gè)人

的臉色與花轎上的流蘇。攏岸后，團(tuán)總兒子模樣的人，從扣花抱肚里掏出

了一個(gè)小紅紙包封，遞給老船夫。這是規(guī)矩，祖父再不能說(shuō)不接收了。但

得了錢(qián)祖父卻說(shuō)話了，②問(wèn)那個(gè)人，新娘是什么地方人，明白了，又問(wèn)姓

什么，明白了，又問(wèn)多大年紀(jì)，一起皆弄明白了。吹噴吶的一上岸后又把

噴吶嗚嗚喇喇吹起來(lái)，一行人便翻山走了。祖父同翠翠留在船上，感情仿

佛皆追著那噴吶聲音走去，走了很遠(yuǎn)的路方回到自己身邊來(lái)。

20.文中第①處畫(huà)橫線句子使用了很多的數(shù)量詞，請(qǐng)分析其作用。（4分）

21.比較第②處畫(huà)橫線句子和“問(wèn)那個(gè)人，新娘是什么地方人，姓什么，多大

年紀(jì)，都弄明白了”，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明哪一種表達(dá)效果更好。（4分）

22.請(qǐng)指出并賞析“祖父同翠翠留在船上，感情仿佛皆追著那噴吶聲音走去，

走了很遠(yuǎn)的路方回到自己身邊來(lái)”一句中的修辭手法。（4分）

四、寫(xiě)作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

史鐵生在《病隙碎筆》一書(shū)中曾說(shuō)：“生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足。發(fā)

燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽。咳嗽了，才體會(huì)不咳嗽的嗓子多么安

詳?！髞?lái)又患尿毒癥，經(jīng)?；杌枞徊荒芩枷耄透討褢倨鹜諘r(shí)光?！?/p>

這段話充滿智慧，啟迪人生。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)上述史鐵生話語(yǔ)的

感悟和思考。

要求：角度自選，立意自定，題目自擬，不得抄襲、套作，不得寫(xiě)成詩(shī)歌,

不少于800字。

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附：參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀

1.B

2.D

3.C

4.示例：

①?gòu)臍v史事實(shí)來(lái)看：西安作為都城與各個(gè)時(shí)期統(tǒng)一與對(duì)立的焦點(diǎn)地區(qū)在西北有關(guān)；北京作

為都城與歷史上農(nóng)耕文化與游牧文化交流的地區(qū)轉(zhuǎn)向北方和東北方有關(guān)。

②從“內(nèi)制外拓”的理念來(lái)看：西安和北京作為都城對(duì)內(nèi)便于控制中原地區(qū)，對(duì)外便于與

周邊少數(shù)民族的軍事斗爭(zhēng)，作為不同歷史時(shí)期的都城，都位于邊疆和內(nèi)地的結(jié)合部。所以,

西安和北京作為都城較好地體現(xiàn)了古人擇都“天下之中”的營(yíng)建理念。

5.示例：

①都城選址“天下之中”的理念；②都城營(yíng)造“天地之中”的理念，包括了選址的“天下

之中”和都城以宮廟為中心，擇