2024年云南省石林彝族自治縣石林中學(xué)中考最后一卷語文試題

云南省石林縣石林中學(xué)2023--2024學(xué)年九年級下學(xué)期中考最后一卷語文試卷（本試卷共四個大題，25個小題，共8頁；考試用時150分鐘，滿分100分）一、積累與運用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）1、下列詞語中加粗字的讀音全部正確的一項是（

）A、龜裂（guī）

懲戒（chéng）

蜷伏（juǎn）

殫精竭慮（dān）B、歸?。╯hěng）緘默（jiān）

輟學(xué)（zhuì）

拈輕怕重（niān）C、星宿（

xiù）

愜意（xiá）

冗雜（rǒng）

侃侃而談（kǎn）D、翹首（qiáo）

棱角（léng）

蒞臨（lì）

強聒不舍（guō）2．下列詞語書寫有誤的一項是（

）

A．蛹躍

麻醉

轟轟列列

恍然大吾

B．悔恨

淵博

豐功偉績

哄堂大笑C．恭敬

爭執(zhí)

平易近人

隨心所欲

D．顛倒

動機

栩栩如生

自吹自擂3、下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（

）A、庚子冬春跨年，一場勢在必行的疫情，突襲荊楚大地，迅速向各地蔓延。B、南方有佳木，黔地出好茶。眼前漫山遍野的茶樹正在講述著銅仁市精準(zhǔn)扶貧路上一個個感人的故事。c.如此妙趣橫生的語言，若非有趣之人，無論如何也想不出來。D.云辦公，云課堂，云看展，“云化”生活極大方便了疫情期間足不出戶的普通百姓。4．下列句子沒有語病的一項是（

）A．科學(xué)防控新冠肺炎疫情，重點在于早隔離、早治療、早發(fā)現(xiàn)、早報告。

B．青春不僅是一個年齡階段，更是一種砥礪前行、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)。

C．樊錦詩奉獻大漠近60年，打造了“數(shù)字敦煌”等重要文物研究和保護。

D．假如你是一粒種子，盡管是生在沃野，還是長在峭壁，都要堅強地扎根生長。

5．下列有關(guān)文學(xué)、文化常識表述不正確的一項是（）A．《關(guān)雎》《子衿》都是古老的戀歌，出自我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》。B．李白“此夜曲中聞?wù)哿敝械摹罢哿笔菨h代樂府曲名，用以表達(dá)離別之情。C．小說《藤野先生》和《變色龍》分別塑造了藤野和奧楚蔑洛夫這兩個典型形象。D．古代平民多穿麻布衣服，所以稱作“布衣”，《出師表》中用以指未做官的讀書人。6、名篇名句默寫。（每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種情況，該空不得分）（1）野芳發(fā)而幽香，

。（歐陽修《醉翁亭記》）（2）回首向來蕭瑟處，歸去，

。（蘇軾《定風(fēng)波》）（3）唐代詩人孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中，形象描繪出洞庭湖壯闊氣勢的句子是：“

，

。”（4）古代詩詞中有許多傳神的動作描寫，反映了人物的特定心境。請寫出連續(xù)的兩句：

，

。二、綜合性學(xué)習(xí)（7～11題，共11分）（一）學(xué)習(xí)與探究（3分）7、請?zhí)骄肯铝腥齽t材料，寫出探究結(jié)果。（3分）【材料一】云南林草局調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，中國野生亞洲象種群發(fā)展明顯——30年間，數(shù)量由150頭左右增長至300頭左右；分布范圍也從云南2個州市、3個縣區(qū)，擴大至3個州市、12個縣區(qū)?！静牧隙俊笆濉逼陂g云南省生態(tài)建設(shè)情況：野生亞洲象相關(guān)保護措施：2016年，云南省出臺中國大陸首部國家公園地方性法規(guī)——《云南省國家公園管理條例》2019年云南省編制了《亞洲象棲息地生境保護與恢復(fù)實施方案》野生亞洲象相關(guān)科學(xué)研究：2018年，云南省完成《中國云南野生亞洲象資源本底調(diào)查》2020年云南大學(xué)設(shè)立了“云南亞洲象教育部野外科學(xué)觀測研究站”【材料三】亞洲象北移途中，大象時而停下腳步玩“泥巴浴”，時而溜進玉米地吃“自助餐”，毀壞不少農(nóng)田。村民說；“毀就毀了吧，吃就吃了吧，不心疼！”象群來到玉溪，當(dāng)?shù)乩习傩照f：“來了這樣一群可愛的‘大寶貝’，吉象入玉，靄鴦著大象為我們玉溪帶來更多的吉祥如意！”（二）名著閱讀（4分）8.讀完《儒林外史》，班上同學(xué)展開討論。甲說：“《儒林外史》是典型的諷刺小說。”乙說：“不盡然，它也在宣揚傳統(tǒng)美德，樹立了許多正面形象?！蹦阃庹l的觀點？請舉例說明。（2分）9、下列對名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項是（）（2分）A．“徒弟，我們在這里貪圖富貴，誰卻去西天取經(jīng)？”這是唐三藏在烏雞國國王想要招他為婿時，對孫悟空說的話，以示自己的取經(jīng)決心。B．經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨后，祥子“哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉”，這不僅表現(xiàn)了他生計不易，生活舉步維艱，也暗示了祥子命運的悲慘。C．保爾戰(zhàn)勝了傷寒，在即將去他所向往的城市前來到烈士公墓，悼念戰(zhàn)友，思考人生的意義，立下“為解放全人類而斗爭”的宏大志向。D．“鸚鵡螺號”緊挨著亞特蘭蒂斯大陸行駛，來到了一個被四面峭壁圍著的淺瀉湖，這里暗藏著一座取之不盡、用之不竭的大煤礦。（三）臨寫與鑒賞（4分）10、請仔細(xì)觀察下面的字帖，用楷書將它們寫在“田”字格里。（2分）11、九年級一班的同學(xué)組織了“曲水流觴”活動，結(jié)束后，有同學(xué)想選一幅書法作品作為紀(jì)念，但對選用哪幅作品猶豫不定。請你結(jié)合【甲】【乙】兩幅作品的書體特點和活動的相關(guān)內(nèi)容給他一些建議。（2分）我建議選，因為三、閱讀（12～24題，共33分）（一）閱讀下面這首詩歌，完成12-13題。（4分）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

12.下面對詞作賞析有誤的一項是（

）（2分）A.作者登亭遠(yuǎn)眺，感慨歷史興衰，大處落筆，時空交融，慨嘆“千古興亡”悠遠(yuǎn)難追。B.褒揚在京口開創(chuàng)偉業(yè)的孫權(quán)，氣魂宏大雄壯，在小令中含如此大題材的，并不多見。C.融典故入詞，曹操的話被巧妙地安排在下闕，毫無斧鑿痕跡，融經(jīng)詩史，驅(qū)遣自如。D.以三問三答來結(jié)構(gòu)全篇，自相呼應(yīng)，層層推進，創(chuàng)前所未有的意境，情感豪邁奔放。13.疊詞能夠突出意象的情態(tài)，如《詩經(jīng)》里“蒹葭蒼蒼”“關(guān)關(guān)雎鳩”“青青子衿”等。請結(jié)合詞作，從韻律、內(nèi)容上談?wù)勀銓Α坝朴啤被颉皾L滾”的理解。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成14～17題。（11分）【甲】秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！薄x自《戰(zhàn)國策·魏策》【乙】（聶政）遂西至濮陽①，見嚴(yán)仲子②曰：“前所以不許仲子者，徒以親在。今親不幸③，仲子所欲報仇者為誰？”嚴(yán)仲子具告日：“臣之仇韓相傀?？猪n君之季父④也，宗族盛，兵衛(wèi)設(shè)，臣使人刺之，終莫能就。今足下幸而不棄請益具車騎壯士以為羽翼。”政曰：“韓與衛(wèi)，中間不遠(yuǎn)，今殺人之相，相又國君之親，此其勢不可以多人。多人不能無生得失⑤，生得失則語泄，語泄則韓舉國而與仲子為仇也，豈不殆哉！“遂謝車騎人徒，辭，獨行仗劍至韓。韓適有東孟之會，韓王及相皆在焉，持兵戟而衛(wèi)者甚眾。聶政直入，上階刺韓傀。韓傀走而抱哀侯，聶政刺之，兼中哀侯，左右大亂。聶政大呼，所殺者數(shù)十人。因自皮面抉眼⑥，自屠出腸，遂以死?！?jié)選自《戰(zhàn)國策·韓策》【注釋】①濮陽：春秋時期屬于衛(wèi)國。②嚴(yán)仲子：春秋韓國大夫，與韓相俠累（名傀）結(jié)仇，逃往濮陽。后與聶政結(jié)識，在聶政母親生日時給予重金，聶政雖不受，但許身為友。③不幸：指聶政母親去世。④季父：最小的叔父。⑤得失：這墾指差錯。⑥抉眼：指聶政挖出自己的眼睛。14.用“/”給【乙】文中的畫線句劃分停頓（劃兩處）。（2分）今足下幸而不棄請益具車騎壯士以為羽翼。15.解釋下列加點詞語的意思。（2分）（1）免冠徒跣（）（2）彗星襲月（）（3）徒以親在（）（4）遂謝車騎人徒（）16.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）大王加惠，以大易小，甚善（2）語泄則韓舉國而與仲子為仇也，豈不殆哉！17.研讀【甲】【乙】兩文，結(jié)合文章內(nèi)容，比較唐睢和聶政人物形象的異同。（3分）（三）閱讀下面的文章，完成18-20題。（8分）中國航母“福建艦”新科技沈羨云①2022年6月17日，我國第三艘航空母艦——003型“福建艦”下水命名儀式在中國船舶集團有限公司江南造船廠舉行，這是中國航空母艦技術(shù)發(fā)展的標(biāo)志性成果。與001型“遼寧艦”和002型“山東艦”航母相比，003型“福建艦”航母是中國海軍在航母建造歷史上的一次巨大的技術(shù)跨越一“福建艦”配備了先進的“電磁彈射和阻攔系統(tǒng)”。②目前，國外現(xiàn)役航母固定翼艦載機的起飛方式主要有垂直/短距滑跑起飛、滑躍起飛和彈射起飛等。垂直/短距滑跑起飛方式是利用艦載機發(fā)動機推力矢量的控制實現(xiàn)起飛，其主要應(yīng)用于輕型航母上，如英國“無敵”級輕型航母的“海鷗"艦載機?；S起飛方式是采用航母艦舷部的上翹甲板結(jié)合艦載機發(fā)動機的推力實現(xiàn)起飛，其優(yōu)點是技術(shù)簡單、維護方便、節(jié)約淡水。但滑躍起飛的飛機，不僅起飛重量小導(dǎo)致滯空時間短，還有一個致命缺陷是不能部署固定翼艦載預(yù)警機，直接影響航母的作戰(zhàn)能力。彈射起飛方式是利用飛行甲板上布置的彈射裝置，在一定行程內(nèi)對艦載機施加推力來達(dá)到艦載機的離艦起飛速度。彈射起飛方式有兩種，一種是蒸汽彈射起飛，另一種是電磁彈射起飛。③蒸汽彈射起飛的原理是使用高壓蒸汽推動活塞帶動彈射軌道上的滑塊，把與之相連的艦載機彈射出去。蒸汽彈射器體積龐大，工作時要消耗大量蒸汽，淡水浪費嚴(yán)重，只有約6%的蒸汽被利用。為了制造和輸送蒸汽，航母要備有海水淡化裝置、大型鍋爐和無數(shù)的管線，工作維護量驚人。此外，蒸汽彈射器的缺陷在于其彈射力度太大而無法彈射無人機——現(xiàn)役的無人機因為重量過輕，在彈射時會被扯碎。④電磁彈射起飛是采用電磁的能量來推動被彈射的物體向外運動，是新一代航母艦載機的起飛方式。與傳統(tǒng)的蒸汽彈射器相比，電磁彈射器具有容積小、對艦上輔助系統(tǒng)要求低、效率高、重量輕、運行和維護費用低廉等優(yōu)點，而且電磁彈射器的彈射力度可控，可以彈射無人機。相比傳統(tǒng)的蒸汽彈射，電磁彈射的優(yōu)點十分明顯。首先，其體積和重量都要小得多，更小的空間意味著其操作人員也可以更為精簡，同時效率得到了大幅提升：在同樣的時間內(nèi)，起飛和降落的艦載機數(shù)量更多，這就大大提升了航母的連續(xù)作戰(zhàn)能力。其次，電磁彈射系統(tǒng)迎合了未來航母的發(fā)展趨勢。從長遠(yuǎn)看，無人機航母已經(jīng)是未來的發(fā)展方向，蒸汽彈射裝置并不能很好地適配各種噸位的無人機，而電磁彈射系統(tǒng)則能解決這個問題。⑤電磁彈射起飛方式雖然優(yōu)勢明顯，但是與蒸汽彈射相比，它的技術(shù)難度要大得多，目前只有美國海軍的“福特”級航母采用了該技術(shù)，但是“福特”級航母的電磁彈射阻攔系統(tǒng)故障頻發(fā)，直到現(xiàn)在也沒有形成正常作戰(zhàn)能力。中國能夠攻克這--關(guān)鍵技術(shù)，說明“福建艦”的技術(shù)世界領(lǐng)先?！案＝ㄅ灐辈捎秒姶艔椛淦?，這也從側(cè)面證明了中國的電磁彈射器技術(shù)已經(jīng)趨于成熟，直接促成了中國航母從滑躍起飛方式轉(zhuǎn)變?yōu)殡姶艔椛淦痫w方式，越過了蒸汽彈射，實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，彎道超車般地追上了美國海軍的發(fā)展腳步。⑥作為中國第一艘平直甲板的大型航母，“福建艦”只是中國航母發(fā)展的開始，在掌握了大型常規(guī)動力航母的完整技術(shù)后，中國未來核動力航母的研發(fā)肯定會提上日程。我們有理由相信，在不久的將來，中國海軍還將迎來更加先進的航空母艦，這將大大增強中國保衛(wèi)海疆和維護世界和平的能力。（選自《百科知識）2022年第25期，有改動）18．電磁彈射與蒸汽彈射相比較，有哪些優(yōu)點？（2分）19．選文第③④⑤段主要運用了何種說明方法？有什么作用？（3分）20．選文第⑤段中加點詞“目前”的含義是什么？有何作用？請簡要分析。（3分）（四）閱讀下面的文章，完成21～24題。（10分）命若琴弦史鐵生（1）莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個瞎子，一老一少，一前一后，兩頂發(fā)了黑的黑帽起伏攢動，匆匆忙忙，像是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪兒來，也無所謂到哪兒去，每人帶一把三弦琴，說書為生。（2）老少二人都赤著上身，各自拎了一條木棍探路。老瞎子想趕著多說書，整個熱季領(lǐng)著小瞎子一個村子緊走，一晚一晚緊說。老瞎子一天比一天緊張、激動，心理算定：彈斷一千根琴弦的日子就在這個夏天了，說不定就在前面的野羊坳。（3）老瞎子說書開頭常是這么幾句：“自從盤古分天地，三皇五帝到如今，有道君王害黎民。輕輕彈響三弦琴，慢慢稍停把歌論，歌有三千七百本，不知哪本動人心?！庇谑锹爼谋娙撕捌饋?，老的要聽董永賣身葬父，小的要聽武二郎夜走蜈蚣嶺，女人們想聽秦香蓮。這是老瞎子最知足的一刻，不慌不忙地喝幾口水，待眾人的吵嚷聲鼎沸，便把琴弦一陣緊撥，唱到：“今日不把別人唱，單表公子小羅成?！被蛘撸骸安枰埠葋頍熞参换乜薜归L城的孟姜女?！睗M場立刻鴉雀無聲。（4）“你那三弦子彈的還差著遠(yuǎn)呢。咱這命就在幾根琴弦上，我?guī)煾府?dāng)年就這么跟我說?！保?）“我都聽過八百遍了。您師父還給您留下一張藥方，您得彈斷一千根琴弦才能去抓那付藥，吃了藥您就能看見東西了。”（6）“你信不信？”（7）“一千根斷了的琴弦還不好弄？”小瞎子忍不住嗤嗤地笑。（8）“笑什么笑！你以為你懂得多少事？得真正是一根一根彈斷了的才成?！保?）老瞎子顯得有些激動，五十年中翻了多少架山，走了多少里路哇。挨了多少回曬，挨了多少回凍，心里受了多少委屈呀。一晚上一晚上地彈，心里總記著，得真正是一根一根盡心地彈斷了才成。現(xiàn)在快盼到了，絕出不了這個夏天了。（10）他抓起自己的琴來搖了搖，疊好的紙片碰在蛇皮上發(fā)出細(xì)微的響聲，那張藥方就在琴槽里。（11）這天晚上，小瞎子跟著師父在野羊坳說書。老瞎子的琴聲卻很亂……（12）夜里老瞎子翻來覆去睡不安穩(wěn)，全力去想那張藥方和琴弦：還只剩最后幾根了。那時就可以去抓藥了，然后就能看見這個世界。他朦朧中所盼望的東西似乎比這要多得多……（13）七十年中所受的全部辛苦就為了最后能看一眼世界，這值得嗎？他問自己。（14）幾天后的一個晚上，老瞎子彈斷了最后兩根琴弦。兩根弦一齊斷了。他沒料到。他幾乎是連跑帶爬地上了野羊嶺，小瞎子嚇了一跳：“怎么了，師父？”（15）“小子，明天我就去抓藥。”（16）老瞎子從琴槽中取出一張疊得方方正正的紙條。他想起這藥方進琴槽時，自己才二十歲。（17）小瞎子也把那藥方放在手里摸了一會兒，也有了幾分肅穆。（18）“你師爺一輩子才冤呢?！保?9）“他彈斷了多少根？”（20）“他本來能彈夠一千根，可他記成了八百。要不然他能彈斷一千根?！保?1）天不亮老瞎子就上路了。（22）那張他保存了五十年的藥方原來是一張無字的白紙。他不信，請了多少識字而又誠實的人幫他看，人人都說那果真是一張無字的白紙。他整天躺在炕上，不彈也不唱，他只是再不想動彈，吸引著他活下去、走下去、唱下去的東西驟然間消失干凈。他一天天迅速地衰老。（23）直到忽然想起了他的徒弟，那孩子在等他回去。（24）他一路走，便懷戀起過去的日子，才知道以往那些奔奔忙忙興致勃勃的翻山、走路、彈琴，乃至心焦、憂慮都是多么歡樂！那時有個東西把心弦扯緊，雖然那東西原是虛設(shè)。老瞎子想起他師父臨終時的情景。他師父把那張自己沒用上的藥方封進他的琴槽，說：“記住，人的命就象這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了?！保?5）他明白了，目的雖是虛設(shè)的，可非得有不行。（26）“師父，您的藥抓來了？”小瞎子問。（27）“記住，得彈斷一千二百根?！保?8）“一千二？”（29）“把你的琴給我，我把這藥方給你封在琴槽里——咱的命就在這琴弦上?！保?0）“怎么是一千二，師父？”（31）“是一千二。我沒彈夠，我記成了一千?！崩舷棺酉耄哼@孩子再怎么彈吧，還能彈斷一千二百根？永遠(yuǎn)扯緊歡跳的琴弦，不必去看那無字的白紙……（32）莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個瞎子，一老一少，一前一后，兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動，匆匆忙忙，像是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪兒來、到哪兒去，也無所謂誰是誰……（有刪改）21．從故事情節(jié)上看，老瞎子對藥方這個謊言的認(rèn)識有個過程，請作簡要概括。（2分）追逐謊言→①謊言→認(rèn)同謊言→②謊言。22．按要求作答。（4分）（1）兩頂發(fā)了黑的黑帽起伏攢動，匆匆忙忙，像是隨著一條不安靜的河水在漂流。（從修辭手法的角度賞析句子）（2）小瞎子也把那藥方放在手里摸了一會兒，也有了幾分肅穆。（理解加點詞的含義）23．為了更好地刻畫人物，文中第三段采用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，請結(jié)合第三段內(nèi)容具體分析。（3分）24．題目“命若琴弦”有何含義？請談?wù)勀愕睦斫?。?分）四、作文（40分）25、請從下面的題目中任選一題完成寫作。題目一：作家莫言說：“人不怕犯錯誤，犯了錯誤，如果能帶著反思爬起來，錯誤就會成為課堂?！边@段有關(guān)“錯誤”的話引發(fā)了你的思考，請你寫一篇文章記錄下來。題目二：生活中，一縷幽幽彌散的書香，一番耐人尋味的話語，一段感人肺腑的真情，一次不同尋常的經(jīng)歷……都浸潤著我們的心靈，讓我們感悟到生命的美好。請以“_________，浸潤我心”為題，寫一篇文章。要求：若選題目一，請在橫線上將題目補充完整。立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不得在文中泄露個人和學(xué)校信息。④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。參考答案：

1、

D2、A

3、

A4．B

5、C6、（1）佳木秀而繁陰（2）也無風(fēng)雨也無晴（3）氣蒸云夢澤

波撼岳陽城（4）示例：唇焦口燥呼不得

歸來倚杖自嘆息7、近年來云南省加強生態(tài)建設(shè)，出臺一系列保護亞洲象的措施，開展相關(guān)的科學(xué)研究，百姓對亞洲象呵護有加，使得云南野生亞洲象種群發(fā)展明顯（數(shù)量增加、分布范圍擴大）。（材料一和材料二三之間有一定的因果關(guān)系，答題表述中要能體現(xiàn)這種關(guān)系）8、示例1：我同意甲的觀點。作者以犀利的筆鋒，含蓄幽默的言辭，揭露封建知識分子追求功名富貴和封建官吏貪污受賄的卑污靈魂，抨擊腐朽的科舉制度和封建禮教。如對范進、高翰林、湯知縣、嚴(yán)氏兄弟一類人物，作者無情地給予諷刺。

示例2：我同意乙的觀點。作者以高超的筆法諷刺了范進、湯知縣等人，也樹立了許多正面人物形象。如王冕懂事孝順，勤奮好學(xué)，蔑視權(quán)貴；杜少卿仗義疏財，為人至孝。他們都是典型的正面人物。9、A10、略11、示例：【甲】甲是行書，瀟灑飄逸，能體現(xiàn)文人雅士的悠閑和瀟灑。12、C

13.

示例：我選“悠悠”。在音韻上，讀起來，朗朗上口，富有音律美，又與下文“滾滾”相和；內(nèi)容上，兼指時間之漫長久遠(yuǎn)和詞人思緒之無窮。14、今足下幸而不棄/請益具車騎壯士/以為羽翼15、光著；這里是“掃過”的意思；只；推辭、謝絕；16、（1）大王給予恩惠，用大片的土地交換小的土地，很好。（2）泄露了機密就會使韓國上下與你為敵，那豈不是太危險了嗎?17、相同點：從容鎮(zhèn)定、機智勇敢