9獵人海力布 公開課一等獎創(chuàng)新教案

9獵人海力布公開課一等獎創(chuàng)新教案《獵人海力布》

教學(xué)目標(biāo)：

1.能用較快的速度默讀課文，說說課文寫了海力布的哪些事情，并借助山型圖細(xì)化故事情節(jié)，把故事講清楚。

2．用“加入心理活動、加入人物對話、加入動作表情、轉(zhuǎn)變角色講述"的方法創(chuàng)造性復(fù)述故事，講講海力布勸說鄉(xiāng)親們趕快搬家的情節(jié)。

教學(xué)重難點：

用“加入心理活動、加入人物對話、加入動作表情、轉(zhuǎn)變角色講述”的方法創(chuàng)造性復(fù)述故事，講講海力布勸說鄉(xiāng)親們趕快搬家的情節(jié)。

教學(xué)過程：

一、游戲?qū)?，走進民間故事

根據(jù)線索猜故事的游戲。

（1）出示《孟姜女》《牛郎織女》圖片

出示詞語：水漫金山斷橋相會

出示詞語：女扮男裝衣化為蝶

這些故事就是我們中國的四大民間故事，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系以前學(xué)過的民間故事說說民間故事的特點

是啊，這就是民間故事，是口耳相傳的經(jīng)典，老百姓智慧的結(jié)晶，讀來真是讓人覺得不可思議。

簡要復(fù)述，了解故事內(nèi)容

今天，我們一起走進不可思議的民間故事單元。第一篇課文就是在內(nèi)蒙古地區(qū)流傳很廣的一個民間故事，揭題，讀課題。這節(jié)課，我們不光要學(xué)民間故事，還要講民間故事，做民間故事的小小宣講員，準(zhǔn)備好了嗎？

1、讀好詞語

（1）出示詞串：酬謝發(fā)誓謊話犧牲叮囑崩塌指生讀

（2）翹舌音讀得非常準(zhǔn)確，一起讀一讀

（3）“酬謝"你是怎么理解的？用金錢、禮物表示謝意

（4）故事中，龍王是用什么來酬謝海力布的？

預(yù)設(shè)：用它嘴里那顆能聽懂各種動物說的話的寶石

酬謝指的是用財物來表示感謝，聯(lián)系上下文可以幫助我們快速理解詞語的意思。一起讀

2、小小宣講員：講清楚故事的情節(jié)和內(nèi)容

請大家用較快的速度默讀課文，想想課文圍繞海力布講了哪幾件事？給故事劃分段落并簡要概括。

交流：救白蛇得寶石（2-6）勸搬家變石頭（7-11）

民間故事的情節(jié)一波三折，山型情節(jié)圖可以提示情節(jié)的曲折，把這兩件事梳理到山型圖中，完成學(xué)習(xí)單。

3、交流：救龍女、得寶石、知消息、勸搬家、變石頭

4、看圖簡單講講這個故事。

5、山型圖最頂峰就是情節(jié)最曲折的地方，仔細(xì)觀察，這個故事最曲折的情節(jié)是什么？勸搬家。如果能把最精彩的地方講得最生動，肯定會有很多人要給你點贊。我們重點來講好這個部分。

創(chuàng)造性復(fù)述，創(chuàng)新民間故事

1、請同學(xué)們自由朗讀8、9自然段，思考：海力布勸鄉(xiāng)親們趕快搬家一共勸了幾次？是怎么勸的呢？用“_____”畫下來。

2、交流：海力布一共勸說了幾次？指生讀一讀。一起讀。

（一）第一勸：提供支架，習(xí)得方法

1、出示第一勸，指生讀。

隨機采訪：怎樣才能講生動？我們可以添油加醋講故事。默讀第一勸：可以在哪些地方加一加？加什么？在書中做好批注，同桌互相討論討論。

2、交流

預(yù)設(shè)1：加入心理活動

如果你是海力布，在當(dāng)時的情況下你會怎么想？指生說

總結(jié)方法，相機板貼（板書：加入心理活動）

預(yù)設(shè)2：加入人物對話

（1）引導(dǎo)想象：

海力布的母親說：…

海力布的朋友說：…

（2）小結(jié)方法（板書：加入人物對話）

預(yù)設(shè)3:加入動作表情

請學(xué)生做一做動作。

小結(jié)方法（板書：加入動作表情）

3、老師范講，學(xué)生點評

預(yù)設(shè)：老師剛才把我們的小妙招都放進去了，還直接變身海力布來講故事了。

你聽得真仔細(xì)！轉(zhuǎn)變角色講故事也特別有意思（板書：轉(zhuǎn)變角色講述）

4、小結(jié)：同學(xué)們，我們根據(jù)課文內(nèi)容，想象了人物心理活動和對話，加入了動作和表情，還嘗試著轉(zhuǎn)變角色講故事，故事聽起來就特別有新鮮感，這就是創(chuàng)造性地講故事。

（二）二三勸：小組合作，遷移運用

1、小組討論一下，你們喜歡哪一勸，用上這四個小妙招講一講。

2、展示匯報

對照著評價表來評一評。

小結(jié)：把自己當(dāng)作故事中的人物，為故事增加心理活動、人物對話和動作表情，再用自己的話講一講，故事就會更加生動吸引人。

四、總結(jié)

總結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課讀了一則民間故事，做了一回民間故事宣講員，學(xué)會了講民間故事的四個小妙招，課后，大家可以用上這些法寶，把海力布勸搬家的部分講給你的爸爸媽媽聽一聽。