江蘇省揚(yáng)州市（2024年）小學(xué)語文部編版綜合練習(xí)習(xí)(難點掃除)完整試卷（含答案）

江蘇省揚(yáng)州市（2024年度）小學(xué)語文部編版綜合練習(xí)習(xí)(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

shēnchùshuǐqìwúlùntiányě

guǎngchǎngzhézhǐchuānghùzāihài

2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，組詞語。

里(

)刀(

)后(

)鳥(

)

果(

)力(

)石(

)馬(

)2）.讀拼音，正確書寫漢字。

móquán()擦掌fùyōnɡ()jìsì()

cùyōnɡ()遼闊wúyín()juànliàn()3）.按要求填空。

（1）“衣”一共有(

)畫，第五筆是(

)。

（2）“我”一共有(

)畫，第六筆是(

)。

（3）“火”的筆順是：__________________，共(

)筆。

（4）“書”的筆順是：__________________，共(

)筆。

（5）“出”的筆順是：__________________，共(

)筆。4）.將下列詞句補(bǔ)充完整。

（1）神機(jī)_____一聲_____一針_____躍躍__________成竹_____劃策心驚_____興致_____（2）牧童歸去橫牛背，_____。

敲成玉馨穿林響，_____。

_____，報得三春暉。5）.譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！?/p>

“譽(yù)”的意思是：_____。這句文言文的意思是：_____3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列四字詞語中，不是描寫春天景色的一項是（）A．百花爭艷B．大雪紛飛C．花紅柳綠D．春色滿園2）.下面和李白有關(guān)的成語是（）A．聞雞起舞B．鐵杵成針C．鑿壁偷光D．手不釋卷3）.閱讀古典名著的方法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．可以聯(lián)系上下文猜測語句的意思。B．遇到一些較難理解的語句，要反復(fù)琢磨。C．讀文章時，借助資料對人物會有更多了解。D．結(jié)合看過的電影、電視劇，能夠加深對課文的理解。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句式變換。

1.把下面句子換一種說法。

唯一的知音已不在人間了，我這琴還彈給誰聽呢？

_____________________________

2.把下面句子寫得更生動形象。

成群結(jié)隊的長毛山羊，在沒有一個人影的綠草地上走著。

______________________________

3.把下面句子改寫成轉(zhuǎn)述句。

林肯說：“我知道，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好?！?/p>

______________________________

慢羊羊句子秘籍：

一般的說來，直接敘述改間接敘述要注意三點變化：

①標(biāo)點變化。要將表示直接敘述的冒號改為逗號。

②人稱變化。要將直接敘述句中的第一人稱改為第三人稱，（即“我”改為“他”“我們”改為“他們”）第二人稱一般改為人名。

③文字變化?？梢愿膭由倭课淖帧?、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連一連，組成詞語朋友。

純戰(zhàn)壯溫應(yīng)喜保非

觀暖凈士歡該常護(hù)2）.連字組詞。

躁

甲

腿

察

膀

觀________后________鎧________翅________暴________6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

()一進(jìn)公園，迎面是一座美麗的花壇。

()星期六，我和媽媽到西郊公園玩。

()花壇右邊是一個小池塘。

()西郊公園的景色真美??！

()小山上一片翠綠，綠色中，有座紅色的涼亭。

()再往前走，是一座小山。2）.句子排序。

(

)我常到小水灣去釣魚。

(

)到干旱的季節(jié)，小河就斷流了，形成了片片的小水灣。

(

)每次到那里去，我都能釣回滿滿一網(wǎng)兜魚。

(

)小水灣里的魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗紅尾巴的鯉魚拐子。

(

)魚可愛咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚越來越多。

(

)我們村外有條小河。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。

1．《為人民服務(wù)》一課中，黨外人士李鼎銘先生提出“勤儉節(jié)約”的意見。(

)

2．“卜算子”“春夜喜雨”“清平樂”這些都是詞牌名。(

)

3．閱讀名著時，我們可以先大致了解名著的寫作背景，這樣能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價值。(

)

4．俄國作家列夫·托爾斯泰寫的《窮人》一文中，作者運(yùn)用大量的心理描寫，表現(xiàn)了漁夫和桑娜的善良品質(zhì)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀《繁星（七一）》，完成練習(xí)。這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。1．“永不漫滅”的意思是____________。

2．“這些事”指__________________。

3．月明時分又寄托著作者怎樣的情感？

______________________________________

4．體會情感：母親給予我們生命，養(yǎng)育我們長大，趴在母親的膝上感受到什么呢？

______________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫作

小動物給我們的生活帶來了無窮的樂趣，如果可以養(yǎng)一只小動物，你想養(yǎng)什么？為什么？請你想一想，選一選，用幾句通順、連貫的話寫出來。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。鷸蚌相爭蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！卑鲆嘀^鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸?！眱烧卟豢舷嗌幔瑵O者得而并禽之。1．為加點的字選擇正確的解釋。

（1）蚌方出曝()

A．方向、方位B．方法、辦法C．副詞，正在

（2）今日不雨()

A．雨水B．下雨

（3）兩者不肯相舍()

A．舍棄，放棄B．房屋C．施舍

2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。

_______________________

3．寫出由這則寓言故事形成的成語：_____________。

4．鷸和蚌若不想被漁者捉住，應(yīng)該怎么辦呢？寫出你的建議。

__________________________

5．從這個故事中，你受到了什么啟示？

_____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.延伸提高。中國傳統(tǒng)文化——剪紙中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。其中剪紙文化是中國最古老的民間藝術(shù)之一。剪紙又叫刻紙，是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋的藝術(shù)。剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、團(tuán)花等等。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息，魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物都成了人們剪紙的花樣。剪紙的用途也比較廣泛，一是用來張貼，二來可以當(dāng)做擺襯用，還有就是用于衣飾、鞋帽、枕花等作為刺繡底樣。中國還有很多傳統(tǒng)文化，比如：書法、刺繡、戲劇等等。1．讀了短文我知道剪紙又叫(

)，是一種用(

)或(

)在紙上剪刻(

)的藝術(shù)。

2．短文共(

)小節(jié)，第2小節(jié)講了剪紙的含義、剪紙的(

)、剪紙的(

)和剪紙的(

)。

3．從文中找出合適的填空。

(

)的民間藝術(shù)(

)的生活氣息12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.為加點的多音字選擇正確的讀音，在下面畫上“——”。

（1）按照二尺左右的間（jiànjian）隔，在小溪里橫（hénghèng）著擺上一排，讓人們從上面踏著過去，這就是搭石。

（2）等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背（bēibèi）而行。

（3）藺相如以國家利益為重，不與廉頗爭在朝廷上的位次，廉頗幡然醒悟后，負(fù)荊請罪，形成了將（jiàngjiāng）相（xiāngxiàng）和（héhè）的佳話。

（4）在兩條腿的動物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠（guànguān）軍。2）.選詞填空。

訪問拜訪家訪

（1）表弟的_____攪亂了我的周日復(fù)習(xí)計劃。

（2）經(jīng)常有外賓到我們學(xué)校參觀_____。

（3）老師要多找孤僻的孩子談?wù)勑?，必要時可