新教材高中化學(xué)6.1.1化學(xué)反應(yīng)與熱能同步練習(xí)學(xué)生版新人教版必修第二冊

6.1.1化學(xué)反應(yīng)與熱能題組一化學(xué)反應(yīng)中能量的變化題組一化學(xué)反應(yīng)中能量的變化1．（2022新疆昌吉）關(guān)于吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)，下列說法錯誤的是A．化學(xué)反應(yīng)過程中的能量變化服從能量守恒定律B．化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，除了熱能外，還可以是光能、電能等C．是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)取決于反應(yīng)的條件D．反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量時，發(fā)生放熱反應(yīng)2．（2022四川）已知：2molH2(g)與O2(g)完全反應(yīng)生成H2O(g)，放出的熱量為483.6kJ。鍵能指的是1mol鍵斷裂所吸收的能量。有關(guān)鍵能數(shù)據(jù)如表所示：化學(xué)鍵H-HO=O鍵能/(kJ·mol-1)436498則水分子中O-H鍵鍵能為A．463.4kJ·mol-1 B．926.8kJ·mol-1C．221.6kJ·mol-1 D．412kJ·mol-13．（2022北京西城）下圖為與在一定條件下反應(yīng)生成的微觀示意圖。注：示意圖中的能量表示斷裂或形成共價鍵吸收或放出的熱量；下列說法錯誤的是：A．反應(yīng)的化學(xué)方程式是B．由圖可知有假想中間物質(zhì)H、原子形成非極性鍵放出的能量C．由圖中能量數(shù)據(jù)可知，鍵比鍵更難斷裂D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，與過量反應(yīng)放出的熱量是4．（2022春·浙江寧波·高一?？计谥校┫铝姓f法正確的是A．鍵能越小，表示化學(xué)鍵越牢固，越難以斷裂B．鍵能越大，構(gòu)成的物質(zhì)能量越高，分子越穩(wěn)定C．破壞化學(xué)鍵時吸收能量，而形成化學(xué)鍵時放出能量D．鍵能只能定性地分析化學(xué)鍵的強弱5．（2022秋·全國·高一假期作業(yè)）下列關(guān)于能量的變化及反應(yīng)熱的說法中正確的是A．任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨能量變化B．某些化學(xué)鍵斷裂時吸收能量，某些化學(xué)鍵斷裂時則放出能量C．形成新化學(xué)鍵不一定放出能量D．有熱量變化的過程一定有化學(xué)鍵的斷裂與形成6．（2021春·四川成都·高一?？计谥校瘢疄榱搜芯炕瘜W(xué)反應(yīng)A+B=C+D的能量變化情況，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置。當(dāng)向盛有A的試管中滴加試劑B時，看到U形管中甲處液面下降乙處液面上升。試回答下列問題：(1)該反應(yīng)為_____反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。(2)A和B的總能量比C和D的總能量_____(填“高”或“低”)。(3)該反應(yīng)的物質(zhì)中的化學(xué)能通過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化成_____釋放出來。(4)該反應(yīng)的反應(yīng)物化學(xué)鍵斷裂吸收的能量____(填“高”或“低”)于生成物化學(xué)鍵形成放出的能量。Ⅱ．在一個小燒杯里加入約20g已研磨成粉末的氫氧化鋇晶體[Ba(OH)2?8H2O]，將小燒杯放在事先已滴有3~4滴水的玻璃片上，然后向燒杯內(nèi)加入約10g氯化銨晶體，并立即用玻璃棒迅速攪拌。試回答下列問題：(5)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。(6)實驗中要立即用玻璃棒迅速攪拌的原因是_____。(7)如果沒有看到“結(jié)冰”現(xiàn)象，我們還可以采取哪些方式來說明該反應(yīng)吸熱?_____(答出兩種方案)。(8)“結(jié)冰”現(xiàn)象說明該反應(yīng)是一個_____(填“放出”或“吸收”)能量的反應(yīng)。(9)該反應(yīng)在常溫下就可進(jìn)行，說明_____。題組二吸熱放熱反應(yīng)辨析題組二吸熱放熱反應(yīng)辨析1．（2022甘肅）鎂條與鹽酸的反應(yīng)A．是吸熱反應(yīng) B．是放熱反應(yīng)C．既是吸熱反應(yīng)也是放熱反應(yīng) D．既不是吸熱反應(yīng)也不是放熱反應(yīng)2．（2022秋·湖南·高一校聯(lián)考學(xué)業(yè)考試）將Ba(OH)2·8H2O晶體和NH4Cl晶體放入燒杯中快速攪拌，用手觸摸杯壁下部，感受到溫度降低。下列說法正確的是A．該過程吸收了熱量B．該過程只發(fā)生物理變化C．反物的總能量高于生成物的總能量D．反應(yīng)能量的變化與化學(xué)鍵的斷裂和形成無關(guān)3．（2022廣東佛山）下列既屬于吸熱反應(yīng)，又屬于氧化還原反應(yīng)的是（

）A．鈉與冷水反應(yīng) B．Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl的反應(yīng)C．灼熱的炭與CO2的反應(yīng) D．鋁與氧化鐵的反應(yīng)4．（2022湖北荊州）下列屬于吸熱反應(yīng)的是A．鋁片和稀鹽酸反應(yīng)B．Ba(OH)2?8H2O晶體和NH4Cl晶體充分混合反應(yīng)C．甲烷在氧氣中燃燒D．氧化鈣溶于水5．（2022江蘇鹽城）下列反應(yīng)中，生成物的總能量大于反應(yīng)物的總能量，但不屬于氧化還原反應(yīng)的是A．焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng) B．與的反應(yīng)C．NaOH溶液與溶液混合 D．鈉在氧氣中燃燒反應(yīng)6．（2022·全國·高一假期作業(yè)）下列過程中存在放熱反應(yīng)的是A．利用液氨汽化制冷 B．生石灰溶于水生成熟石灰C．灼燒孔雀石(堿式碳酸銅)制備氧化銅 D．氫氧化鈉固體溶于水7．（2022甘肅武威）下列物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)變化中，反應(yīng)物總能量低于生成物總能量的是A．鎂與鹽酸的反應(yīng) B．氫氣與氯氣的化合C．氯化銨晶體與氫氧化鋇晶體的反應(yīng) D．甲烷的燃燒8．（2022春·廣西桂林·高一?？计谥校┫铝谢瘜W(xué)反應(yīng)物的總能量一定比生成物的總能量高的是A．Ba(OH)2·8H2O晶體與NH4Cl晶體混合時 B．金屬鈉與水反應(yīng)C．濃硫酸稀釋 D．鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)9．（2022春·四川資陽·高一?？计谥校┫铝袑儆谘趸€原反應(yīng)，且為吸熱反應(yīng)的是A．B．C．D．10．（2022春·山東濰坊·高一?？茧A段練習(xí)）下列反應(yīng)中，反應(yīng)物的總能量低于生成物總能量的是A．稀硝酸與氫氧化鉀溶液反應(yīng) B．氫氣還原氧化銅的反應(yīng)C．銅與濃硫酸的反應(yīng) D．鋁與氧化鐵的反應(yīng)題組三能量圖的分析題組三能量圖的分析1．（2022春·河南濮陽·高一?？茧A段練習(xí)）1molC(金剛石，s)和1molC(石墨，s)所具有的能量如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是A．C(金剛石，s)=C(石墨，s)是放熱反應(yīng)B．金剛石比石墨穩(wěn)定C．1molC(石墨，s)轉(zhuǎn)化為1molC(金剛石，s)需要吸收(E2-E1)KJ的熱量D．?dāng)嚅_1mol石墨中的化學(xué)鍵所吸收的能量小于斷開1mol金剛石中化學(xué)鍵所吸收的能量2．（2022春·高一?？茧A段練習(xí)）下列反應(yīng)一定屬于放熱反應(yīng)的是A．氫氧化鋇晶體和氯化銨晶體的反應(yīng)B．能量變化如圖所示的反應(yīng)C．化學(xué)鍵斷裂吸收的能量比化學(xué)鍵形成放出的能量少的反應(yīng)D．不需要加熱就能發(fā)生的反應(yīng)3．（2022春·山東臨沂·高一校考階段練習(xí)）已知化學(xué)反應(yīng)A2(g)＋B2(g)=2AB(g)的能量變化如圖所示，判斷下列敘述中正確的是A．該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量B．該反應(yīng)可看作是環(huán)境中的熱能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)內(nèi)部的化學(xué)能的過程C．1molA2(g)和1molB2(g)的總鍵能小于2molAB(g)的總鍵能D．該反應(yīng)一定需要加熱到很高的溫度才可以發(fā)生4．（2022春·甘肅張掖·高一甘肅省民樂縣第一中學(xué)校考期中）某化學(xué)反應(yīng)的能量變化如圖所示，下列說法正確的是A．該反應(yīng)需要加熱或高溫B．該反應(yīng)斷鍵吸收的總能量小于成鍵釋放的總能量C．該反應(yīng)可能是化合反應(yīng)，也可能是中和反應(yīng)D．碳酸氫鈉和鹽酸的反應(yīng)過程可用該圖表示5．（2022湖南岳陽）白磷和紅磷與氧氣反應(yīng)過程中的能量變化如圖(E表示能量)。下列說法正確的是A．紅磷比白磷穩(wěn)定B．白磷燃燒是吸熱反應(yīng)C．紅磷燃燒是吸熱反應(yīng)D．紅磷轉(zhuǎn)變?yōu)榘琢资欠艧岱磻?yīng)6．（2022春·浙江·高一杭州四中校考期中）對于Zn(s)+H2SO4(aq)=ZnSO4(aq)+H2(g)的化學(xué)反應(yīng)，下列敘述不正確的A．反應(yīng)過程中的能量關(guān)系可用如圖表示B．lmol鋅的能量一定高于1molH2所含的能量C．若將該反應(yīng)設(shè)計成原電池，鋅為負(fù)極D．若將其設(shè)計為原電池，當(dāng)有16.25g鋅溶解時，正極放出氣體在標(biāo)況下為5.6L7．（2022春·江西宜春·高一?？茧A段練習(xí)）已知某反應(yīng)中能量變化如圖所示，所得結(jié)論錯誤的是A．該圖象可以表示NH4Cl和Ba(OH)2·10H2O反應(yīng)的能量變化B．該圖象可以表示合成水煤氣反應(yīng)的能量變化C．該反應(yīng)過程中，形成新化學(xué)鍵釋放的總能量小于斷裂舊化學(xué)鍵吸收的總能量D．因為生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量，所以該反應(yīng)一定需要加熱才可進(jìn)行8．（2022春·甘肅臨夏·高一?？计谥校┮阎磻?yīng)A＋B=C＋D的能量變化如圖所示，下列說法正確的是A．該反應(yīng)是放熱反應(yīng)B．反應(yīng)中斷開化學(xué)鍵吸收的總能量低于形成化學(xué)鍵放出的總能量C．反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量D．只有在加熱條件下才能進(jìn)行9．（2022春·上海奉賢·高一?？计谀?A(g)?B(g)該反應(yīng)正方向為放熱反應(yīng)；下列能量變化示意圖正確的是A． B．C． D．10．（2022春·山東菏澤·高一?？茧A段練習(xí)）碳的單質(zhì)包括石墨、金剛石、活性炭等，已知：C(石墨，s)=C(金剛石，s)

ΔH>0，則下列說法不正確的是A．石墨比金剛石穩(wěn)定B．上述變化屬于化學(xué)變化C．石墨轉(zhuǎn)化為金剛石能量變化圖應(yīng)該如圖所示D．等質(zhì)量的石墨和金剛石完全燃燒，金剛石放出的熱量多11．（2022春·四川成都·高一校考階段練習(xí)）如下圖所示，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)和能量變化的說法正確的是A．圖a可以表示碳酸鈣分解反應(yīng)的能量變化B．圖b中反應(yīng)物的總鍵能小于生成物的總鍵能C．圖a不需要加熱就能發(fā)生，圖一定需要加熱才能發(fā)生D．圖b可以表示氯化銨固體與氫氧化鋇晶體反應(yīng)的能量變化12．（2022春·海南三亞·高一?？计谥校┫铝姓f法正確的是A．?dāng)嚅_1molCO(g)和2molH2(g)中的化學(xué)鍵共放出419kJ的能量B．生成1molCH3OH(l)中的化學(xué)鍵共吸收510kJ的能量C．該反應(yīng)為放熱反應(yīng)D．該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)題組四能源的利用題組四能源的利用1．（2022春·湖北黃岡·高一?？茧A段練習(xí)）下列能量轉(zhuǎn)化過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的是A．化石燃料的燃燒 B．氫氧燃料電池C．冰雪融化 D．綠色植物的光合作用2．（2022春·吉林白山·高一?？茧A段練習(xí)）下列關(guān)于電能的特點敘述中錯誤的是A．電能較其它能源使用方便 B．電能在現(xiàn)代社會中的使用最為廣泛C．電能使用導(dǎo)致的污染最小 D．電能又稱電力，是一種一次能源3．（2022春·浙江·高一浙江大學(xué)附屬中學(xué)?？计谥校┫铝姓f法不正確的是A．節(jié)能不是簡單地減少能源使用，更重要的是通過提高燃燒效率和能源循環(huán)利用來提高能源利用率B．燃料電池是將燃料燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為電能的裝置C．電池按照放電后能否充電可以分為一次電池和二次電池D．在調(diào)控化工生產(chǎn)中的反應(yīng)條件時，需綜合考慮速率、限度、設(shè)備、安全、成本