山東省萊蕪市中考生物學業(yè)考試模擬試題人教新課標版

絕密★啟用前試卷類型A萊蕪市2011年初中學業(yè)考試生物樣題（一）注意事項：1．答題前請考生務必在試卷的規(guī)定位置將自己的姓名、準考證號等內容填寫準確。2．本試卷分第=1\*ROMANI卷和第=2\*ROMANII卷兩部分，第=1\*ROMANI卷為選擇題，45分，第=2\*ROMANII卷為非選擇題，55分；共100分?？荚嚂r間為90分鐘。3．請將第=1\*ROMANI卷選擇題答案用2B鉛筆涂寫在答題卡上，填在試卷或其它位置不得分。4．考試結束后，由監(jiān)考教師把第=1\*ROMANI卷、第=2\*ROMANII卷和答題卡一并收回。第Ⅰ卷（選擇題共45分）一、選擇題（本大題包括30個小題，每小題1.5分。在每小題所列的四個選項中，只有一項最符合題意）1．張明同學要探究“種子萌發(fā)需要水分”，在設計對照實驗時，甲乙兩組實驗除一個條件不同外，其他條件都相同。不同的條件是（）A．甲用20粒種子，乙用10粒種子B．甲用籽粒飽滿的種子，乙用相對干癟的種子C．甲始終保持濕潤，乙始終保持干燥D．甲用小麥種子，乙用玉米種子2．小明在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，他和他的同學們對鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)他們記錄的數(shù)據(jù)可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是()地點水泥路旁水池邊的石頭下種花的濕花盆下干草地中鼠婦只數(shù)024202A．陽光充足B．陰暗潮濕C．空氣新鮮D．高溫干燥3．我們在實驗室里觀察到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞與人的口腔上皮細胞相比，它所特有的結構是()A．細胞膜與液泡B．葉綠體與液泡C．細胞壁與葉綠體D．細胞壁與液泡4．俗話說：“生命在于運動”。人體運動需要能量，這個能量最終來源于植物細胞的()所固定的太陽能。A．葉綠體B．細胞核C．線粒體D．細胞膜5．組織的形成是_____________的結果。A．細胞分裂B．細胞生長C．細胞分化D．細胞繁殖6．據(jù)調查，我市生態(tài)系統(tǒng)類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和園林生態(tài)系統(tǒng)等，其中生物種類最少的生態(tài)系統(tǒng)是()A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．湖泊生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．園林生態(tài)系統(tǒng)7．2007年6月呼倫貝爾市政府舉辦了一次“汽車拉力賽”，近2000公里的賽程大多在草原腹地進行，汽車賽后草場“傷痕累累”。從可持續(xù)發(fā)展的角度分析，你對這項賽事的評價是()A．促進了當?shù)氐膶ν忾_放B．提高了呼倫貝爾大草原的知名度C．增加了呼倫貝爾市的經(jīng)濟效益D．破壞了草原的生態(tài)環(huán)境8．下列植物類群中，用種子繁殖后代的是()A．卷柏B．水杉C．葫蘆蘚D．海帶9．農(nóng)民為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量而采取的以下措施中，是利用光合作用原理的是()A．施農(nóng)家肥B．適時播種C．及時松土D．合理密植10．小麥生長的后期（灌漿期和成熟期），其光合作用的產(chǎn)物主要用于子粒的正常生物和發(fā)育，該期間小麥吸收的水分主要用于（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．積累有機物11．有些幼兒經(jīng)常服用鈣片，但還是表現(xiàn)出缺鈣癥狀，以下其原因最可能是（）A．缺乏維生素AB．缺乏維生素CC．缺乏維生素DD．缺乏蛋白質12．據(jù)報道，科學家發(fā)明了一類無色透明塑料、低粘性蠟等物質，在移栽植物時，若將其噴到葉面上，則能結成一層二氧化碳可以通過而水分不易通過的薄膜，能大大提高植株的成活率。這主要是因為薄膜()A．增強了植物的光合作用B．增強了植物的蒸騰作用C．減弱了植物的蒸騰作用D．減弱了植物的呼吸作用13．當血液流經(jīng)肺部毛細胞血管時，() 血變成（）血。A．靜脈靜脈B．靜脈動脈C．動脈動脈D．動脈靜脈14．因激素分泌異常而引起的一組疾病是A．糖尿病和佝僂病B．壞血病和侏儒癥C．糖尿病和巨人癥D．大脖子病和腳氣病15．油條是我們常用的早餐食品之一，它的制作需要面粉和花生油，請問兩者分別來自()A．小麥的子葉花生的子葉B．小麥的胚乳花生的子葉C．小麥的子葉花生的胚乳D．小麥的胚乳花生的胚乳16．我們萊蕪是生姜、大蒜的重要產(chǎn)地，其中生姜要存放于“姜井”中，如果一個存放生姜的“姜井”很長時間沒有打開，在取姜時貿(mào)然進入，可能會危及生命，請問這是什么原因造成的？（）A．生姜進行呼吸作用消耗掉了氧氣B．生姜進行光合作用消耗掉了二氧化碳C．生姜進行呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳有毒D．生姜進行呼吸作用吸收了二氧化碳17．雜技演員走鋼絲時，神經(jīng)系統(tǒng)中起主要作用的是（）A．小腦B．大腦C．腦干D．脊髓18．移植異體器官往往不易成活，用免疫學原理分析，被移植的器官相當于（）A．抗原B．抗體C．疫苗D．有毒物質19．下列生物沒有細胞結構的是（）A．草履蟲B．細菌C．酵母菌D．煙草花葉病毒20．人類卵細胞染色體的組成是（）A．44+XXB．44+XYC．22+XD．22+Y21．下列各對性狀中，屬于相對性狀的是（）A．狗的長毛與黑毛B．人體的身高與體重C．棉花的掌狀葉與雞腳葉D．豌豆的高莖與蠶豆的矮莖22．2001年，科學家培育出了“超級鼠”，其肌肉質量超過變通鼠4倍，且壽命更長，原因是它們體內多了一份特殊的基因?？茖W家獲得這種超級鼠的方法屬于（）A．發(fā)酵技術B．克隆技術C．組織培養(yǎng)D．轉基因技術23．將2kg黃豆培育成5kg黃豆芽（幼葉未長出）的過程中，黃豆中的有機物的變化是（）A．減少B．增加C．先增加，后減少D．不增加，不減少24．通常所說的“新植物的幼體”指的是（）A．胚B．胚乳C．子葉D．胚軸25．我國衛(wèi)生部門對大城市居民的死因按比例大小排列，排在前三位的依次為癌癥、腦血管疾病、心臟病，而且這三種疾病都是由于不良生活方式引起的，以下生活方式中哪項不屬于不良生活方式（）A．吸煙、酗酒B．愛吃燒烤、油炸食品C．葷素搭配，均衡營養(yǎng)D．晚睡晚起不運動26．在流行性感冒流行期間，班上不少同學患病，為了防止其它同學被傳染，老師每天都用消毒液對教室進行消毒，這屬于傳染預防措施中的（）A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護易感人群D．以上都不是27．某同學得了急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)化驗，其化驗結果中會高于正常值的是（）A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．血漿28．美國一個研究小組5月20日報告說，他們人工合成了一種名為蕈狀支原體的細菌的DNA，并將其植入另一個內部被掏空的、名為山羊支原體的細菌體內。經(jīng)過多次失敗的嘗試后，最終使植入人造DNA的細菌重新獲得生命，并開始在實驗室的培養(yǎng)皿中繁殖。這是第一個人造細胞，請問這個人造細胞的性狀應該與誰相似呢？A．山羊支原體B．蕈狀支原體C．遺傳了山羊支原體和蕈狀支原體兩者的性狀D．和以上兩者都不相似29．我們倡導“免用一次性木筷”“節(jié)約每一張紙”，“減少賀卡的使用”等的出發(fā)點是（）A．減少個人開支B．節(jié)約木材，保護森林C．減少固體垃圾D．移風易俗30．我國的計劃生育政策不僅要控制人口數(shù)量，更要提高人口素質，其中提高人口素質的關鍵措施是（）A．晚婚B．晚育C．少生D．優(yōu)生

絕密★啟用前試卷類型A萊蕪市2010年初中學業(yè)考試生物樣題（一）第Ⅱ卷（非選擇題共55分）注意事項：第II卷共4頁，用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。題號一二總分31323334353637分數(shù)二、非選擇題（本大題共7小題，除特殊注明外，每空1分，共55分）得分評卷人31．（8分）下圖描述的是綠色開花植物——大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題。⑴圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有適宜的溫度，和充足的空氣。⑵大豆的根尖上，屬于分生組織的部位是。⑶從④→⑤必須經(jīng)過和兩個重要的生理過程。⑷⑤（果實）是由④中的發(fā)育形成的。⑸如果把大豆植株先放到黑暗處一晝夜，再用不透明紙片將其中一個葉片上下遮蓋一半，放到太陽光下照射四到五個小時后取下，放到酒精中隔水加熱，取出漂洗，并滴加碘液，你看到的現(xiàn)象是，說明光合作用需要。⑹用大豆制作的豆?jié){含有豐富的營養(yǎng)物質，其中每百克豆?jié){中約含蛋白質3.6克，、脂肪2.0克、碳水化合物2.9克、磷49毫克、鐵1.2毫克、鈣15毫克以及維生素、核黃素等，對增強體質大有好處。其中蛋白質、脂肪等營養(yǎng)物質主要來自大豆種子的（）。A.胚芽B.胚軸C.胚根D.子葉得分評卷人32．（8分）番茄是我們日常生活中非常喜愛的食物，其中“宇番1號”是變通番茄“北京黃”的種子由衛(wèi)星搭載后培育成的新品種，該品種個頭大、產(chǎn)量高、風味佳、抗病性好。請分析回答：⑴“宇番1號”的果皮顏色為黃色，如果讓它與紅色果皮的“航育大紅”番茄雜交，雜交后代番茄的果皮全為紅色，可判斷為顯性性狀。如果控制果皮顏色的基因用A和a表示，那么在“宇番1號”體細胞中，控制果皮顏色的基因是。⑵冬季我們吃到的番茄多為暖棚種植的，果實里大多沒有成熟的種子，造成該現(xiàn)象的原因是。為得到種子有人建議對暖棚和番茄進行人工授粉，你有什么辦法可以代替人工操作嗎？。⑶有經(jīng)驗的菜農(nóng)在冬季的傍晚會將暖棚的窗戶打開一會兒，以降低棚內的溫度，結果收獲的番茄口感更好，其原因是。采用這種方式獲得的性狀是否能遺傳給后代？為什么？。⑷從以上描述可以看出，番茄的生殖方式是（填“有性生殖”或“無性生殖”）。得分評卷人植物植物昆蟲鼠蛙蛇第33題圖33．（7分）如圖是某校生物興趣小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做過調查后，繪制的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答有關問題：⑴在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，植物屬于。⑵在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，蛙與昆蟲之間的關系是關系。⑶如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有某些難以分解的有毒物質，那么在該生態(tài)系統(tǒng)內，體內有毒物質最多的生物是。⑷在這個生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是。⑸該小組還向當?shù)赜嘘P部門建議，利用秸稈生產(chǎn)的“再生纖維共混膜”帶代替塑料地膜，以減少“白色污染”。這種“再生纖維共混膜”在土壤中1至2個月就會分解掉，分解該地膜的生物在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為。⑹無論是植物還是鼠、昆蟲、蛙、蛇等動物，他們結構和功能的基本單位都是。⑺該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，生物種類較少，食物網(wǎng)也比較簡單，所以其自我調節(jié)生態(tài)平衡的能力相對較（填“強”或“弱”）。得分評卷人34．（8分）某同學在超市買香蕉時發(fā)現(xiàn)有的香蕉是綠色的，有的香蕉是黃色的；綠香蕉吃起來較硬，黃香蕉吃起來較軟，這個現(xiàn)象激起了他的探究欲望，下面是他探究過程中的一些細節(jié)，請利用所學知識回答：⑴他將買來的綠香蕉分成甲、乙相等的兩份，甲組置于25℃的環(huán)境中，乙組置于7℃的冰箱中，三天后觀察，甲組變黃，乙組沒有變黃；剝開香蕉皮后，甲組較軟，乙組較硬，實驗結果說明香蕉在成熟過程中顏色變化與有關，這給我們以啟示，平時在存放香蕉時應注意，設置乙組的目的是為了設置實驗。⑵為了驗證香蕉成熟過程中口味的變化，他又分別在剝開香蕉皮后的綠香蕉和黃香蕉相同的位置上分別滴加了四滴碘液，結果綠香蕉顏色變化較深，而黃香蕉顏色變化較淺，說明綠香蕉中所含的比黃香蕉多，因而不如黃香蕉甜。⑶從結構層次上講，香蕉果肉屬于組織。⑷出于興趣，他又取了一些果肉做成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察，結果他看到一個較完整的細胞在視野的右上方，要想把這個細胞移到視野中央，裝片應該向移動。所看到的香蕉果肉細胞與人的口腔上皮細胞相比最大的區(qū)別香蕉有。而黃香蕉里的甜味物質存在于細胞的里。得分評卷人35．（8分）植物體與人體無論在形態(tài)上還是在結構上都有著巨大的差別，但是植物與人類卻有著密切的聯(lián)系，請根據(jù)所學知識解決下列問題：⑴從組成生物體的結構層次上來看，植物體與人體相比卻少。雖然如此，人與植物為生物圈中的一員，也有著許多相似的地方，例如：植物體內有一種組織貫穿全身各器官，用來運輸水分、無機鹽和有機物，它是組織；而人體內也有一個系統(tǒng)將全身聯(lián)系成一個整體，為身體各個細胞、組織以及器官輸送人體需要的各種物質，它是系統(tǒng)。⑵在這個自然界中，人類是主宰，那是人類有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)，具有高級的智慧，那么這個構成人神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是，而在人征服大自然的過程中，用來進行神經(jīng)調節(jié)的基本方式就是。⑶人類雖然是大自然的主宰，但是沒有植物，我們卻一刻也不能生存，因為植物為我們包括各種動物提供了兩種必不可少的物質，那就是和。除此之處，科學家還利用荷葉“出淤泥而不染”的特性制造了一種人造高分子薄膜，該薄膜具有不沾水和不沾油的性質，這項研究可用于開發(fā)新一代的表面材料和涂料，這種技術在生物學上稱為學。得分評卷人36．（8分）回顧所學過的生物學知識，你是否在一些形態(tài)結構和功能不同的生物結構中卻有著驚人的相似之處呢？現(xiàn)在讓我們一塊總結一下吧。⑴每平方毫米玉米幼根成熟區(qū)有420條根毛，擴大了根與土壤的接觸面積，這與其的功能相適應。⑵幼小的毛細血管遍布全身，一個體重60千克的人，毛細血管總面積可達6000平方米，這與其的功能相適應。⑶一個成年人的肺泡數(shù)目約為200萬個，這與其的功能相適應。⑷小腸內壁上有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多細小的絨毛狀突起小腸絨毛，這與其的功能相適應。⑸人的每個腎臟都是由100多萬個腎單位組成，每個腎單位都是由腎小球、腎小囊和腎小管組成，而且腎小球內和腎小管外都是由只有一層上皮細胞組成的毛細胞血管組成，這分別與它們和的功能相適應。⑹以上不同的生物結構的共同特點是：都是通過數(shù)量龐大