版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)心靈的感動(dòng)作文8篇心靈的感動(dòng)作文篇1我曾經(jīng)問(wèn)伙伴這樣一個(gè)問(wèn)題:“什么是感動(dòng)?”有人說(shuō):“感動(dòng)就是憐憫?!庇腥苏f(shuō):“感動(dòng)就是心酸。”有人說(shuō):“感動(dòng)就是流淚?!倍艺f(shuō):“感動(dòng)就是震撼心靈的瞬間?!庇幸淮危以谵r(nóng)村里看到一個(gè)小女孩,她正站在草地上唱歌。她的歌聲甜蜜,余音繞梁,非常悅耳,我想著:“這歌聲多么好聽(tīng)呀!她是誰(shuí)?為什么能唱出這么好聽(tīng)的歌?”于是我走過(guò)去一看,我驚訝地望著她,只見(jiàn)她的臉很清秀,可大大的眼睛卻黯然無(wú)光,她竟然是一個(gè)盲人?這使我內(nèi)心特別震動(dòng),我難以置信這巧妙?lèi)偠母杪?,竟然出自一個(gè)盲姑娘的口中。我沉默地站在那里聽(tīng)她唱歌,瞬間心靈受到了很大的震撼,這震撼源于她對(duì)生活不屈的抗?fàn)幍膭倧?qiáng),這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的意志力??!還有一次,我從一個(gè)視頻上看到一個(gè)中年男子,身體殘疾。他一直坐在輪椅上,旁邊的人都沉默為他感到心疼。后來(lái)他要過(guò)公路時(shí),旁邊的人想幫他,他堅(jiān)決地?cái)[手拒絕了。他把身子往后一靠,使輪椅立了起來(lái),然后用手推著輪子往前移動(dòng)。這也使我和屏幕里的人都很震動(dòng),是什么力氣使他如此的剛強(qiáng)呢?這就是一份對(duì)生活的執(zhí)著和自信。貝多芬曾說(shuō)過(guò):“我要扼住命運(yùn)的咽喉?!蹦切┤艘惨粯?,他們雖然身體殘疾,但他們從不向命運(yùn)低頭,正是他們這種不向命運(yùn)低頭的精神,才制造了一個(gè)又一個(gè)的世界奇跡。他們的剛強(qiáng),他們的自信,他們的英勇,足以令每一個(gè)人的心靈瞬間為之震撼。心靈的感動(dòng)作文篇2落落余暉,我只擁有一縷最暖的;灼灼紅葉,我只采一片最美的;漫漫人生,我只要最緊要的——感動(dòng)。——題記讀書(shū)累了,父母為我們削個(gè)蘋(píng)果,是感動(dòng);灰心時(shí),得到一句勸慰的話(huà),是感動(dòng);有伙伴和你一起共享歡快,是感動(dòng);平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕是一片花瓣,一片樹(shù)葉,也是感動(dòng)——我生活在一個(gè)一般有愛(ài)的家庭,有兄弟姐妹,本應(yīng)當(dāng)是幸福的,而我卻感知不到。每次碰到困難時(shí),都去找姐姐;擁有好東西時(shí),只會(huì)自私的獨(dú)享,從不會(huì)想到他人。姐姐擁有好東西時(shí),第一個(gè)想到我們。是她,觸動(dòng)我心靈的感動(dòng)。姐姐;擁有好東西時(shí)弟弟很活潑頑皮,常會(huì)和父母頂嘴,也常和我們開(kāi)玩笑。這使我不知怎么對(duì)他,有需要時(shí)就叫他;他做錯(cuò)事時(shí),就對(duì)他開(kāi)口大罵。他把我惹到忍無(wú)可忍時(shí),甚至?xí)?dòng)手打他……不過(guò),過(guò)不了幾天,又變成我隨叫隨到的“小傭弟”。是他,觸動(dòng)我心靈的感動(dòng)。我很小氣,也很自私,是他們——父母與兄弟姐妹,寬容我,讓我學(xué)會(huì)寬容、大度……是他們,觸動(dòng)我心靈的感動(dòng)……感動(dòng),如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得澄澈而又光亮。感動(dòng),如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內(nèi)心變得純潔而又寬敞。感動(dòng),如令人心折的白雪。了解白雪,我們的內(nèi)心變得寧?kù)o而又平和。找出你存在心靈某一處的感動(dòng),你就會(huì)感受到心靈的觸覺(jué)、真情的流露……心靈的感動(dòng)作文篇3在中學(xué)時(shí)代,真真想到我那幫難忘的.兄弟門(mén),這情感的閘門(mén)便肆意洶涌起來(lái)。我常感到心里有一片春意在蕩漾!想起老狼唱的“那睡在我上鋪的兄弟”那住在我對(duì)面的哥們?;蛟S真是有緣能讓我們這些意氣相投的人走到一起,在那壓抑與煩躁的灰色高中生活中塑造出本身獨(dú)特的個(gè)性。為我么贏得一方亮麗的晴空!老大直率熱誠(chéng),老二善良隨和,老四和老五靜默謹(jǐn)慎,而老六最幽默健談,拿老六開(kāi)說(shuō)吧,他被提名情圣,顧名思義,情愛(ài)世界至圣先師也,他談吐風(fēng)雅,詼諧搞笑,一張口是字字珠磯句句蓮花,常自稱(chēng)是“大智若愚”情圣能武,才藝大賽有他角逐的身影,球場(chǎng)上有他拼搏的汗水,而且記憶力相當(dāng)驚人,但他最拿手的絕技還是挑逗女生。只要看上一眼就能把對(duì)方的頭口眼鼻手描述的惟妙惟肖,那定位系統(tǒng)比雷達(dá)還來(lái)得真實(shí),一談女生他會(huì)口若懸河滔滔不絕的神采飛揚(yáng),手舞足蹈,由于情圣善侃,而且粗中有細(xì),很討女孩歡心,特殊是酒后閑談,那真堪稱(chēng)天下一絕!常說(shuō)“感情這東西是可遇而不可求”盡管他與浩繁美女有曖昧關(guān)系,可至今仍是單身,由于他怕褻瀆了那神圣漂亮的字眼,但情圣也有過(guò)浪漫的情愛(ài)故事,那次喝得大醉后,終究鼓起勇氣向那女孩吐露心聲,但卻首戰(zhàn)告退,“不吃恥中恥,難為人上人”,情圣便化“恥辱”為力氣,發(fā)起猛烈攻勢(shì),想用真情打動(dòng)對(duì)方,但卻屢進(jìn)屢敗,雖口口聲聲稱(chēng)他會(huì)臥薪嘗膽、東山再起、孜孜以求、鍥而不舍,但從他那無(wú)神且無(wú)奈的眼神中,我發(fā)覺(jué)他心已冷。再說(shuō)老二,人稱(chēng)地道的“孔夫子”,每天背個(gè)書(shū)包神龍見(jiàn)尾不見(jiàn)首,相似在游擊戰(zhàn)。莫可稱(chēng)“兩耳不聞窗外事”,甭看孔夫子那么迂腐不諳世事,但在學(xué)習(xí)上卻是一絲不茍,全神貫注,有一次歷史老師讓他記述一道歷史題,把它全部相關(guān)內(nèi)容背得一字不差,直咳得老師想辭職不干,由于教這樣的同學(xué)簡(jiǎn)直太可怕了……此外,還有頭腦異常敏捷的老四,會(huì)唱歌及東北二人轉(zhuǎn)的老大……正是我們這幫意氣相投的弟兄,在那百無(wú)聊賴(lài)的孤獨(dú)日子里,演繹出了一個(gè)又一個(gè)幽默的傳說(shuō)和超呼想像的故事,使那片逆來(lái)順受的顏色,不至于那么單調(diào)的乏味……心靈深處的感動(dòng)心靈的感動(dòng)作文篇4生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,都會(huì)感動(dòng)人的心靈,讓人難以忘掉。這件事就發(fā)生在我們的學(xué)校中,發(fā)生放在我新的班級(jí)體中。開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期,學(xué)校就發(fā)了校服,以后,我們每個(gè)人每天都要穿校服。恰巧,我們的班有個(gè)同學(xué)一家境貧困,而買(mǎi)不起這套校服。校長(zhǎng)還說(shuō):“不穿校服者,扣分。”這命令一發(fā)出,這位同學(xué)感到焦急和無(wú)奈。班主任聽(tīng)說(shuō)這件事后,與其他同學(xué)開(kāi)了個(gè)班會(huì),最終,經(jīng)全體同學(xué)同意后,班中的同學(xué)、老師獻(xiàn)出愛(ài)心,湊錢(qián)為他買(mǎi)校服。這個(gè)活動(dòng)很快就開(kāi)展了,大家自己愿意把本身的零花錢(qián)捐出,有5元的、10元的拿出來(lái),這項(xiàng)活動(dòng)隱瞞著這個(gè)同學(xué)開(kāi)展了一周,在第二周的班會(huì)中,老師決議把購(gòu)買(mǎi)的校服送給他。還未上課,每個(gè)同學(xué)就已端端正正坐在了本身的座位上,教室中鴉雀無(wú)聲。每個(gè)人的心怦怦跳著,期盼著老師來(lái)。起先,隱模糊約地聽(tīng)到了老師的走路聲,越來(lái)越響了,看到老師了,班長(zhǎng)喊了聲“起立”,每個(gè)同學(xué)都筆挺地站著。老師點(diǎn)了那位同學(xué)的名字,他感到驚訝,怕羞地到了老師的面前,老師拿起了校服,穩(wěn)重的說(shuō):“這是同學(xué)們送給你的!”接著班級(jí)中響起了掌聲,越來(lái)越多,越來(lái)越響。突然,老師做了個(gè)手勢(shì),班級(jí)中馬上又寧?kù)o下來(lái),班長(zhǎng)喊了聲:“坐下”。接下來(lái),就是這位同學(xué)的發(fā)言,他說(shuō):“我以前雖給班級(jí)添了亂,還常常不做作業(yè),從現(xiàn)在開(kāi)始,我將努力學(xué)習(xí),不會(huì)讓同學(xué)、老師灰心的。掌聲再一次響起。接著,同學(xué)、老師們都感動(dòng)得流下了眼淚。在這個(gè)班級(jí)大家庭中,每個(gè)人都感到無(wú)比的暖和,幸福。同學(xué)們共同說(shuō):“班級(jí)是我們溫馨的家,在家中我們歡樂(lè)的成長(zhǎng),讓班級(jí)、學(xué)校團(tuán)結(jié);以為奉獻(xiàn),每個(gè)人都?xì)g樂(lè)、無(wú)私;以為感恩,生活無(wú)爭(zhēng)吵、打架。讓我們都獻(xiàn)出愛(ài),讓世界和平美好!心靈的感動(dòng)作文篇5過(guò)著美好而歡樂(lè)生活的你們,體驗(yàn)過(guò)“獨(dú)臂”的味道嗎?那么今日就跟隨我走進(jìn)筆暢作文課堂,玩一場(chǎng)角色體驗(yàn)游戲,感受一下“獨(dú)臂”的味道吧。信任你們會(huì)和我一樣,被這個(gè)游戲深深地感動(dòng)著。游戲前,老師宣布了游戲規(guī)定:一個(gè)人飾演“獨(dú)臂”人,用一只手穿衣,另一只手不準(zhǔn)許幫助,否則算犯規(guī)。老師大聲宣布:游戲開(kāi)始。那一刻,我的心情是多么急迫而高興?。〉谝淮物椦荨蔼?dú)臂人”,會(huì)是什么感覺(jué)呢?這時(shí),老師選了3名同學(xué)到講臺(tái)前飾演“獨(dú)臂”人,分別從套頭、拉拉鏈、系扣子,三件衣裳中選擇一件。小通特別機(jī)智地拿了一件簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單的衣裳——套頭半袖衫。首先,他把一只手伸進(jìn)袖管里,輕而易舉地就把衣裳穿上了。同學(xué)們一片呼聲,為他感到愉快。我也參與了這個(gè)角色體驗(yàn)游戲,我選了一件拉拉鏈的衣裳。我先把右手伸進(jìn)袖子里,再用這只手扯另一側(cè)的衣襟,任憑我怎么晃動(dòng)上身,衣襟都不能順當(dāng)?shù)卮钤凇皼](méi)有手臂”那一側(cè)的肩膀上。就在這千鈞一發(fā)之際,我靈機(jī)一動(dòng),趁衣襟飄過(guò)來(lái)的時(shí)候,快速地把袖子捉住。最終一步,也是最難的一步——拉拉鏈。我先用右手努力地把一個(gè)拉鏈卡在另一個(gè)拉鏈頭上,但是它像一個(gè)淘氣的孩子,就是不聽(tīng)我指揮。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)焦慮著急地說(shuō):“靠墻,把衣襟固定住?!蔽乙宦?tīng),二話(huà)不說(shuō),就依照同學(xué)的建議靠著墻,把一邊固定住后,我用力一拉,拉鎖終究拉上了,累得我饅頭大汗。筋疲力盡的我,靠著墻看著同學(xué)們穿衣裳,有的同學(xué)埋頭苦干地穿著,有的同學(xué)不甘示弱,看著他們的狼狽樣,我不經(jīng)意地看了一眼老師,只見(jiàn)她正微笑地看著我們。同學(xué)們穿衣裳的花樣真是五花八門(mén):有的咬住袖口,有的靠在請(qǐng)上,有的一蹦三尺高。“獨(dú)臂”穿衣的角色體驗(yàn)游戲結(jié)束了,同學(xué)們困難穿衣的一幕還歷歷在目?!安唤?jīng)過(guò)尖銳苦痛的人,不會(huì)有深厚博大的憐憫心?!边@句話(huà)的意思是憐憫是一種愛(ài),我們應(yīng)有憐憫心,為他人的不幸而感到苦痛。當(dāng)做完“獨(dú)臂”穿衣的游戲后,我體會(huì)到了獨(dú)臂人生活的艱辛和不簡(jiǎn)單,為他們英勇面對(duì)生活的勇氣而感動(dòng)。心靈的感動(dòng)作文篇6去年暑假,父親媽媽帶我去安徽黃山游玩,這是我憧憬已久的一次旅行,由于一直以來(lái),父親媽媽都說(shuō)我還太小,還不能爬黃山,所以當(dāng)我真的站在黃山的入口處準(zhǔn)備登山時(shí),心情真是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá),我終究如愿以?xún)斄?。一路的無(wú)限風(fēng)景在導(dǎo)游的解說(shuō)下,更加秀麗迷人。當(dāng)我快到天都峰時(shí),在我前方不遠(yuǎn)處我看到了一位約六十多歲的白頭發(fā)老爺爺,只見(jiàn)他一瘸一拐地拄著拐杖吃力地向上爬著。我心想:我去扶一下那位老爺爺吧。心里雖然這樣想著,但我卻沒(méi)有勇氣上去。這時(shí)父親看著我說(shuō):“去扶一扶那位老爺爺吧!”聽(tīng)了父親的話(huà),我上前去扶那位老爺爺,老爺爺側(cè)過(guò)身微笑著對(duì)我說(shuō):“感謝你,小伙伴,你也很累吧!”走了一段之后,老爺爺說(shuō):“小伙伴,你先走吧,我想歇會(huì)兒,感謝你了?!庇谑?,我和父親媽媽和老爺爺?shù)绖e后連續(xù)向上走。在扶老爺爺走的這一段路中,我才知道,他不是累得一瘸一拐,而是真的殘疾。我們大約在中午十二點(diǎn)來(lái)到了“迎客松”,導(dǎo)游讓我們?cè)谶@兒休息、午餐,順便等等后面的人。大約過(guò)了三非常鐘的樣子,一個(gè)一瘸一拐的身影映入了我的眼簾,沒(méi)錯(cuò),是老爺爺,剎那間,我的心不知被什么東西觸動(dòng)了一下,我深深地被這位素不相識(shí)的有點(diǎn)殘疾的老爺爺?shù)纳須堉静粴埖囊庵舅袆?dòng)了。心靈的感動(dòng)作文篇7記得小時(shí)候上幼兒園時(shí),每逢下雨天,父親就會(huì)穿著一件天藍(lán)色的雨衣騎著摩托車(chē)來(lái)接我。那是好驕傲,躲在父親身后的藍(lán)雨衣里,看著地上的積水被車(chē)轱轆壓過(guò)濺起的水花,低頭玩動(dòng)手上的玩具,或是偷偷剝一塊糖放在嘴里,那甜絲絲的感覺(jué)立刻充足心頭。那時(shí),我是多么期盼雨天的到來(lái),由于我又可以躲在那小小的世界里,編織我小小的夢(mèng)了。慢慢的我長(zhǎng)大了,父親也漸漸地變老了。那次他去接我時(shí),沒(méi)有穿那件紫色的雨衣,然后將那件藍(lán)雨衣遞到我面前說(shuō)“穿上”。自此,我知道將來(lái)的路我要本身去走。接下來(lái)又是一個(gè)雨天,早已習(xí)慣父親接送的我一如既往的沒(méi)有帶雨衣,直到放學(xué)時(shí)才想起我不能回家了,就一邊坐在教室一邊等著父親,可是天都黑了,父親的影子依舊未顯現(xiàn)。我恐懼,整理好書(shū)包發(fā)瘋的往家跑。等我像個(gè)落湯雞似的回到家時(shí),看到父親正悠然地坐在沙發(fā)上看電視呢。我怔住了,隨即扔下書(shū)包,沖過(guò)去大喊:“你不是會(huì)去接我的嗎?不是知道我在等你的嗎?可你一直都沒(méi)顯現(xiàn),我以為你生病或是怎么了,可是你卻像沒(méi)事一樣?!备赣H一臉驚愕,轉(zhuǎn)瞬又恢復(fù)常態(tài)說(shuō):“我不是把雨衣給了你嗎?”“對(duì),你是把雨衣給了我,可是你卻把心丟了,你不再疼我,不再愛(ài)我,我只是一個(gè)沒(méi)有人要的玩具?。 闭f(shuō)完,跑進(jìn)臥房,“砰”地把門(mén)關(guān)上,留下父親站在原地發(fā)呆。過(guò)了好一會(huì)兒,父親站在門(mén)邊沉重的嘆了口氣說(shuō):“我的好閨女,我不是不疼你,不愛(ài)你,只是你也這么大了,應(yīng)當(dāng)學(xué)學(xué)獨(dú)立生活,等你上高中,上大學(xué)時(shí),我們是不可能再在你的身邊照料你,或許等到那一天,我和你媽媽都無(wú)力去管你了,那可就是你本身的生活,不能再依靠我們了呀!”我聽(tīng)了,漸漸打開(kāi)房門(mén),突然猛地一下?lián)涞礁赣H懷里,說(shuō):“爸,對(duì)不起!是女兒誤會(huì)你了,我認(rèn)為你不愛(ài)我了,對(duì)不起,父親!”心靈的感動(dòng)作文篇8自從進(jìn)入高三,從來(lái)沒(méi)有這么感動(dòng)過(guò)了,也不知什么原因,大約是由于太努力讀書(shū)吧!今日下午從網(wǎng)吧里出來(lái),眼有點(diǎn)脹,頭有點(diǎn)痛,來(lái)到飯店,準(zhǔn)備吃飯,炒了菜后,來(lái)到爐火旁邊吃飯,邊看電視。在我吃飯時(shí),忽有一看似認(rèn)得的同學(xué)拍了一下我肩膀,問(wèn)我想不想吃年糕。我有怕羞與防備之心,也就說(shuō),不吃。后來(lái)吃完了飯,與他交談,他問(wèn)我,你們幾時(shí)上課?大約6點(diǎn)。你讀高幾了?哎,讀高三、你肯定是在a讀。哦實(shí)際我是在讀大學(xué),在長(zhǎng)沙。心想他肯定是在讀高一抑或高二,真想不到他讀大學(xué)了。后來(lái)(大約是他媽),叫他
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 古詩(shī)詞誦讀《李憑箜篌引》-高二語(yǔ)文大單元教學(xué)同步備課(統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè))
- 《溫暖的毛衣》少兒美術(shù)教育繪畫(huà)課件創(chuàng)意教程教案
- 人教版位置課件
- 二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)每日計(jì)算小紙條1-6
- 西京學(xué)院《國(guó)畫(huà)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西華師范大學(xué)《中國(guó)政治制度史》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 高考地理一輪復(fù)習(xí)第八章人口第一節(jié)人口分布與人口容量課件
- 西華師范大學(xué)《土壤污染防治技術(shù)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 西華師范大學(xué)《機(jī)器人創(chuàng)新》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 天然氣脫硫(課堂運(yùn)用)
- 幼兒園教師師德師風(fēng)考核表(共2頁(yè))
- 《施工組織設(shè)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)施工方案資料》古建筑油漆彩畫(huà)施工方案
- 城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)運(yùn)行中的問(wèn)題分析及措施
- 阿拉丁神燈介紹ppt[共27頁(yè)]
- 人教版英語(yǔ)選擇性必修一Unit 1 People of Achievement(Reading and Thinking)教案(2課時(shí))
- 學(xué)校食堂五常法管理制度
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)500kv變電站設(shè)計(jì)
- 講故事社團(tuán)活動(dòng)教案
- 五四制新青島版二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)14《身邊的動(dòng)植物資源》課件
- 高層建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)理念及方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論