河北省邯鄲市（2024年）小學(xué)語文部編版教學(xué)質(zhì)量測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

河北省邯鄲市（2024年度）小學(xué)語文部編版教學(xué)質(zhì)量測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

（1）樹línlǐyǒu許多小niǎo。

（2）wǒzìjǐ會yòngdāo削蘋guǒ吃。

（3）周sān那tiān的上午，tóngxuémen一起去爬了báiyúnshān。

（4）小朋友要養(yǎng)成好習(xí)慣：勤洗shǒu，zǎo晚刷yá。2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）______________，無理寸步難行。

（2）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，__________________

（3）_____________，有禮者敬人。

（4）秋天的雨，有一_____五彩繽紛的______。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像_______小扇子，扇哪扇哪，扇走了___________。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了_________________。2）.按要求填空。

（1）“娃”字是______結(jié)構(gòu)，我會變：娃－女＋_____，我會給新字組詞：_____。

（2）“歸”字的部首是_____，除去部首還有_______畫，我會給它組詞：______。

（3）“松”和“柏”都含有的部件是______，跟_____有關(guān)，這樣的字還有（寫1個(gè)）：_____。3）.比一比，再組詞。

晴()渴()園()觀()

睛()喝()圓()現(xiàn)()4）.看拼音寫詞語。

hǎiyáng()duìqí()zǐxì()wǎngcháng()

kǒukě()qínglǎng()kūcǎo()hóngshuǐ()5）.聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）下雨了，一滴滴雨水在荷葉上gǔndòng_____著。

（2）mù_____色降lín_____，鳥兒歸cháo_____，狗兒wò_____在樹旁，wán_____皮的孩子跑lèi_____了，聽到媽媽的喊聲趕緊跑回了家。

（3）科學(xué)jìshù_____將人們hūfēnghuànyǔ_____和téngyúnjiàwù_____的夢想變成了現(xiàn)實(shí)。

（4）少年周恩來xiōnghuái_____祖國，bàofù_____不凡，他的事跡gǔwǔ_____著一代代年輕人。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．窺視（kuī）手榴彈（liú）B．疙瘩（gé）虎視眈眈（dān）C．獰笑（níng）揪出來（jiū）D．皺眉（zhòu）風(fēng)靡全班（mǐ）2）.按原文選正確的詞語

1、蘭蘭（驚奇驚喜）地站在潛水橋上。

2、爺爺（才是真是）一位會變魔術(shù)的橋梁專家。

3、她一看，原來是一座架在水里的橋，(很像好像)一幢長長的房子。3）.下列對課文理解不正確的一項(xiàng)是（）A．《狼牙山五壯士》是按事情發(fā)展的順序記敘的，依次寫了接受任務(wù)、引上絕路、頂峰殲敵、誘敵上山和英勇跳崖。B．《七律·長征》表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士大無畏的革命精神及樂觀的生活態(tài)度。C．《草原》一文，按事情發(fā)展的順序，描繪了“草原風(fēng)光圖”“喜迎遠(yuǎn)客圖”“主客聯(lián)歡圖”。D．《宇宙生命之謎》是一篇科學(xué)小品文，向我們介紹了科學(xué)家們對“地球之外是否有生命存在”這一課題的探索。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成練習(xí)。

(1)稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（仿寫句子）

________________________________________

(2)它怎么能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上呢？（給句子換種說法，不改變原意）

________________________________________

(3)最小的一粒豌豆說：“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠(yuǎn)！”（改為轉(zhuǎn)述句）

________________________________________

(4)觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。（用加點(diǎn)的詞造句）

________________________________________

(5)哈爾濱的冬天是個(gè)美麗的地方。（修改病句）

________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把搭配合適的詞語連一連。

挖蜻蜓

采野菜

捉明月

賞蘑菇2）.連一連。

求生的力量發(fā)生抖動

極大的外殼承受事故

堅(jiān)硬的欲望吸取壓力

生命的震撼劇烈教訓(xùn)6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下面句子排列成一段通順的話。（請將序號寫在句前括號里）

(

)金蘋第一個(gè)跳。只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。

(

)她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕松地跳了過去。

(

)今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。

(

)然后深吸一口氣，快步向前跑去。2）.給下列句子排序，將序號填入括號中。

()“我來獻(xiàn)?！?2歲的衛(wèi)生部部長葉青山挽起袖子。

()1938年6月，白求恩在五臺縣松巖口軍區(qū)后方醫(yī)院講授輸血技術(shù)。

()大家熱烈鼓掌，戰(zhàn)地輸血在我軍野戰(zhàn)外科史上第一次取得成功。

()白求恩大夫首先詳細(xì)講述了采血操作、血型鑒定、配血試驗(yàn)、儲存、運(yùn)輸、保管等基本知識，接著推來一名胸部外傷的患者說：“現(xiàn)在，我來操作，你們誰第一個(gè)獻(xiàn)血？”

()驗(yàn)過血型，白求恩大夫讓葉青山和病人頭腳相反躺在床上，拿出簡易輸血器。殷紅的鮮血通過注射器，流入了患者的體內(nèi)。

()消息傳開，邊區(qū)的農(nóng)會、武委會、婦救會紛紛響應(yīng)，上千人報(bào)名獻(xiàn)血，很快組成了一支150人的獻(xiàn)血預(yù)備隊(duì)。白求恩高興地稱之為“群眾血庫”。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.回憶課文內(nèi)容進(jìn)行判斷。

1．“大雁一會兒排成人字”這句中的“一”讀四聲。(

)

2．讀著“彎彎的月兒小小的船”，我仿佛看到了彎彎的月兒就像小船一樣掛在天空。(

)

3．看到荷葉圓圓，說明夏天到了。(

)

4．青蛙在寫詩，小蝌蚪要給它當(dāng)句號。(

)

5．早晨起來，面向太陽，前面是東，后邊是西。左面是南，右面是北。(

)

6．海螺和貝殼是小娃娃彩色的項(xiàng)鏈。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.4.芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。________________，________________。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

（1）這首詩的作者是宋代詩人王昌齡?！?)

（2）這是一首迎客詩，表達(dá)了詩人與友人的離情別意。………………()

（3）詩人借這首詩表達(dá)了自己潔身自好的志向?！?)

（4）這首詩第一句寫景，“寒”字渲染了離別的氣氛。…()

（5）詩中“平明”二字點(diǎn)明了送客時(shí)間。………………()

（6）詩中“孤”字既寫出了雨后楚山的孤影，也表現(xiàn)了詩人的孤寂心情?！?)

3．用自己的話寫出這首詩后兩句的意思。

___________

4．按提示，填寫詩文、成語。

詩給人類以朝向理想的勇氣。翻開我們的摘抄本，讀一讀本學(xué)期我們積累的好詞佳句?！吨芤住分姓f：“天行健，_______”。古今中外，哪一個(gè)有理想的人不是“______，學(xué)海無涯苦作舟”？好日子是奮斗出來的，讀“不論平地與山尖，______”，去感受勞動者的辛勤；讀“俏也不爭春，______”，去感受奉獻(xiàn)者的謙遜；讀“桃花一簇開無主，_______”，去感受自然的美、生活的好。既然明白抱怨沒有用，活著就該接受挑戰(zhàn)，那就“________，不尤人”，拿出車胤“_______”（填成語）的勤奮精神，為實(shí)現(xiàn)理想刻苦學(xué)習(xí)。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作與表達(dá)。

從下面兩個(gè)題目中任選一題，完成一篇習(xí)作。不能出現(xiàn)真實(shí)的人名或校名。

題目一：

你的身邊有父母、親友、鄰居、伙伴……你最想把誰介紹給我們認(rèn)識呢？請把他（她）寫出來，記住寫作時(shí)要突出人物的特點(diǎn)，不少于300字。

題目二：

我們已經(jīng)讀過不少童話故事，現(xiàn)在請你來編一個(gè)童話故事，故事的主人公是小鴨子、小灰兔和長腿馬。突出擬人化的表達(dá)手法，講清主人公之間的故事，題目自擬，不少于300字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀兩小兒辯日①孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。②一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”③一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！雹芤粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”⑤一兒曰，日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”⑥孔子不能決也。⑦兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1．本文選自《_____》

2．解釋下面的字詞。

（1）及日中則如盤盂：及：__________盤盂：___________

（2）孰為汝多知乎：為：__________知：__________

3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

第一個(gè)小孩從____________（角度）出發(fā)，認(rèn)為___________，___________第二個(gè)小孩從_______________（角度）出發(fā)，認(rèn)為___________________。

4．“孔子不能決也”說明（）A．孔子學(xué)識淺薄，比不上孩子B．孔子不忍心作出判斷C．孔子對待學(xué)問實(shí)事求是D．孔子缺乏科學(xué)探究精神5．“兩小兒辯斗”中，你學(xué)到了什么？結(jié)合實(shí)際談一談。

__________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。磨坊主爺兒倆和他們的驢子①某磨坊主和兒子趕著他們的驢子到鄰近的市集去，要把這只驢子賣掉。他們走不多遠(yuǎn)，就遇見一群女人圍在井邊，有說有笑地在打水。②“瞧哇，”一個(gè)小姑娘大聲說：“你們看見過這樣的人沒有，放著驢不騎，偏偏喜歡自己走路！”③老頭兒聽見這話，立刻叫兒子騎上去，他自己高高興興地在旁邊走著。④不大一會兒的工夫，他們走到一群老人跟前，老人們正在熱烈辯論?！鞍?，”一個(gè)老公公說：“這就可以證明我剛才說的話不錯(cuò)！現(xiàn)在的年輕人敬什么老呀？你們沒看見這個(gè)懶小伙子自己騎驢，倒叫他的老子在旁邊走著嗎？……下來，你這個(gè)小鬼，讓老人家歇歇腿。”⑤老頭兒聽見這話，就叫兒子下來，他自己騎上去。他們這樣向前走了不多遠(yuǎn)，碰見了一群婦女和小孩?！鞍Γ币粋€(gè)婦女說，“你這個(gè)人真懶，怎么自己騎著驢，倒叫這么小的孩子上氣不接下氣地在你旁邊跑??！”⑥和善的磨坊主立刻把他的兒子拉上驢背，讓他坐在后邊。這時(shí)候，他們已經(jīng)離市集不遠(yuǎn)了。⑦“喂，朋友！”一個(gè)路人說：“這只驢子是你們的嗎？”⑧“是我們的呀”老頭兒說。⑨“哦，你們叫驢子這樣馱著，人家還以為不是你們的哪。唉，小小的一只驢，怎么禁得起兩個(gè)人騎啊？快給你們壓死了?！雹鉅攦簜z一聽這話，覺得也有理，兩個(gè)人一齊下來了，想了一想，空著驢子不騎，人家也笑話，不如抬著走。他們就拿繩子把驢子捆起來，用一根棒抬著往市集去了。1．與“小小的一只驢，怎么禁得起兩個(gè)人騎??？”意思相同的一句是（）A．小小的一只驢，禁得起兩個(gè)人騎B．小小的一只驢，禁不起兩個(gè)人騎2．“現(xiàn)在的年輕人敬什么老呀？”這話是（）說的。（填序號）A．小姑娘B．婦女C．老公公D．路人3．根據(jù)故事內(nèi)容完成下面的思維導(dǎo)圖。（填序號）

(

)→(

)→(

)→(

)→(

)

A．爺兒倆趕著驢子B．爺兒倆一起騎驢C．老頭兒騎驢

D．兒子騎驢E．爺兒倆抬著驢

4．我們每個(gè)人都是故事中的魔法師，在想象的世界里，一切都是那么奇妙。故事的結(jié)果會是怎樣的呢？發(fā)揮你的想象，續(xù)編故事。

___________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”畫出恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

到（外處）（看著）見中（午牛）

（底低）頭來（往住）房（間問）2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

彩：①稱贊、夸獎；②光彩，花樣；③彩色的綢子；④指賭博或某種競賽中贏得的東西。

（1）元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩。(

)

（2）他是一個(gè)體彩迷，每期都要買彩票。(

)

（3）演員精彩的表演，獲得