浙江省重點中學(xué)2024-2025學(xué)年高一語文上學(xué)期期末考試試題

重點中學(xué)2024學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測試卷

高一語文答題卷

一、語言文字應(yīng)用（42分，選擇題每小題3分）

1.下列加點字中讀音正確的一項是（）

A.荒茸wu字帖ti。祈禱qi略肢窩ga

B.狙擊ju啜叨lao餓殍piao娛儀館bin

C.攫取she妃嫁pin熨帖yu煙熏火舞lido

D.號召zhao胡諂ZOU赭色zhe窸窸窣窣SU

2.下列詞語中錯誤鬟多的一項是（）

A.姆指狹隘遐想天理昭章B.隱遁拮據(jù)蟄居安捺不住

C.廝守躊躇寒喧專心至志D.安祥震憾妥貼嬌陽高懸

3.依次填入下列橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①我要給祥林嫂做正傳，已經(jīng)一兩年了。但一面要做，一面又往回想，這足見我不是

一個“立言”的人。

②為了在“百家講壇”講英雄武帝，王立群教授了大量的文獻資料，并作了深化細(xì)致

的探討。

③新中國的航天人以_______的精神在祖國的大西北創(chuàng)建了一個又一個奇跡。

A.不止批閱艱苦

B.不只批閱堅苦

C.不止披閱堅苦

D.不只披閱艱苦

4.下列句子中加點詞語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.清華高校一學(xué)生說：“高校以來，我每天堅持6點半起床，7點進自習(xí)室，從來沒在膻裒

一節(jié)課堂上睡過覺，總是坐在第一排專心聽講?！?/p>

B.繼去年香港衛(wèi)視臺長楊錦麟在杭州遭受宰客的哥后，今年年初鳳凰衛(wèi)視評論員、主持人邱

震海也在杭州遭受宰客的哥，他發(fā)微博說杭州的哥宰客已經(jīng)手鏤感風(fēng)。

C.這位明星曾帶給觀眾許多歡樂，不少“粉絲”競相仿照他的表演，但這次他因醉酒駕車而

觸犯法律的行為卻不足為訓(xùn)。

D.“任性”現(xiàn)今已成為在青年群體中流行的一種時尚、一種獨特的文化現(xiàn)象。有的自嘲稱之,

有的用來貶責(zé)他人，有的以玩笑用之……可謂是南腔如調(diào)。

5.下列各句中沒有語病的一項是（）

A.有人說喬布斯是藝術(shù)的科學(xué)家，也有人說他是科學(xué)的藝術(shù)家，況且，喬布斯留給世界的又

何止科學(xué)和藝術(shù)？稱他為改革家，一點都不過分。

B.日方非法“購買”釣魚島的行徑嚴(yán)峻侵?jǐn)_中國領(lǐng)土主權(quán)，日方應(yīng)正視當(dāng)前中日關(guān)系的嚴(yán)峻

局面，承認(rèn)釣魚島主權(quán)歸屬，回到談判解決釣魚島問題的軌道上來。

C.為了推動讀好書，我校文學(xué)社老師特殊聯(lián)系了《金庸傳》作者傅國涌先生來校講學(xué)。

D.幾天后，我就會看到那闊別多年的鄉(xiāng)親，那從小就住慣了的簡陋的平房，那路兩旁堆滿的

皚皚的白雪和栩栩如生的雪雕，那熟識的可愛的東北方言……啊，我可愛的家鄉(xiāng)。

6.下列句子中加點的詞語，說明本確的一項是（）

A.數(shù)掠其人票I：掠奪

B.率賂秦耶率：或許

C.天地,不能以一瞬曾：簡直

D.六藝經(jīng)傳皆速習(xí)之通：貫穿

7.下列各組句子中虛詞的意義和用法相同的一組是（）

A.秦以攻取之外場有尺寸之地

B.巫醫(yī)樂師百工年人不知日本入

C.不可怪也歟基皆出于此乎

D.韁立遠(yuǎn)視，加望幸焉正襟危坐，四問客曰

8.下列各組句子中都含有通假字的一組是（）（3分）

①至于顛覆，理固宜然②浩浩乎如馮虛御風(fēng)

③一尊還酹江月④肴核既盡，杯盤狼藉

⑤意有所極，夢亦同趣⑥君子生非異也

A.①②④B.②⑤⑥C.①③⑥D(zhuǎn).③④⑥

9.下列各項中加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（）

A.引觴滿酌，猴然就醉B.徘徊于斗牛之間

C.與戰(zhàn)勝而得者，募米百倍D.覆壓三百余里，用期天日

10.下列各句中，加點詞的詞類活用與例句相同的一句是（）

例：辭樓下殿，擎來于秦

A.季固宜然B.而他學(xué)于師

C.IE襟危坐D.順流而奉也

11.下列各句中與例句句式相同的一項是（）

例句：為秦人積威之所劫

A.洎牧以讒誅B.秦人不暇自哀

C.蚓無爪牙之利，筋骨之強D.一人之心，千萬人之心也

12.學(xué)生特性發(fā)展活動中心，是我校社團活動的大本營，是一中學(xué)子發(fā)覺自我、展示特性的

舞臺。這里有金庸文學(xué)品讀社、周迅影評協(xié)會、人文辯論社等28個社團，都是我校人文教化

的名片。請您依按例句也選擇一個社團，并為其創(chuàng)作一句體現(xiàn)其特色、形象生動、精確得體

的廣告語。（2分）

如：話劇社說世間喜怒哀樂，演天地滄海桑田

社團：廣告語：

13.閱讀下面這則笑話，概括其體現(xiàn)的人生哲理。（3分）

晚飯后，母親和女兒一塊兒洗碗盤，父親和兒子在客廳看電視。突然，廚房里傳來

打破盤子的響聲，然后一片寂靜。兒子望著他父親，說道：“肯定是媽媽打破的?！薄澳?/p>

怎么知道？”“她沒有罵人?！?/p>

這個笑話告知我們

14.下面是網(wǎng)絡(luò)微博中的一段文字，請聯(lián)系上下文，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）

當(dāng)你得意時，留點空白給冷靜，莫讓得意沖昏頭腦。

當(dāng)你失意時，o

當(dāng)你歡樂時，留點空白給思索，莫讓歡樂沉沒理性。

當(dāng)你苦痛時，?

二、現(xiàn)代文閱讀（共18分）

寒冷也是一種暖和

遲子建

①在北方，一年的起先和結(jié)束都是在寒冷時刻，讓人覺得新年是打著洪亮的噴嚏登場的,

又是帶著受了風(fēng)寒的咳嗽聲離去的。但在這噴嚏和咳嗽聲之間，還是夾雜著春風(fēng)溫順的吟唱，

夾雜著夏雨滋潤萬物的淅瀝之音和秋日田野上農(nóng)人們收獲的笑聲。

②家鄉(xiāng)是我每年必須要住一段時日的地方。在那里，生活因?qū)庫o、單純而顯得特別有韻

致。八月，我回到那里。每天早晨，我做的第一件事就是拉開窗簾，打開窗，看青山，呼吸

著從山野間吹拂來的清爽空氣。吃過早飯，我一邊喝茶一邊寫作，或者看書。累了的時候，

隨意靠在哪里都可以打個盹，養(yǎng)養(yǎng)神。大約是心里松弛的原因吧，我在家鄉(xiāng)很少失眠。每日

黃昏，我會準(zhǔn)時去媽媽那里吃晚飯。我怕狗，而小城街上游蕩著的威猛的狗許多，所以我走

在路上的時候，手中往往要攥塊石頭。媽媽知道我怕狗，經(jīng)常在這個時刻來接我回家。家中

的菜園到了這季節(jié)就是一個蔬菜超市，生有嫵媚花紋的油豆角、水晶一樣透亮的雞心柿子、

紫瑩瑩的茄子、油綠的芹菜、細(xì)嫩的西葫蘆、泛著蠟一樣光澤的尖椒，全都到了成熟期，不

過這些綠色蔬菜只是晚餐桌上的配角，主角呢，是農(nóng)人們自己宰殺的豬，是剛從河里打撈上

來的野生的魚類。這樣的晚餐，又怎能不讓人對生活頓生感念之情呢?吃過晚飯，天快黑了，

我或許會在花圃上剪上幾枝花：粉色的地瓜花、金黃色的步步高或是白色的掃帚梅，帶回我

的居室，把它們插入瓶中，擺在書桌上。夜深了，我進入了夢鄉(xiāng)，可來自家園的鮮花卻亮堂

地怒放著，仿佛想把黑夜照亮。

③假如不是因為十月份要赴港，我肯定要在家鄉(xiāng)住到飛雪來臨時。

④在香港，我每天晚上跟媽媽通個電話。她一跟我說家鄉(xiāng)下雪的時候，我就向她炫耀香

港的扶桑、杜鵑開得多么艷麗，樹多么綠，等等。但時間久了，尤其進入十一月份之后，我

突然對香港的綠感到疲乏了，那不凋的綠看上去是那么蒼涼、陳舊！我惦念雪花，惦念寒冷了。

有一天參與一個座談，當(dāng)被問起對香港的印象時，我說我可憐這里的“綠”，我喜愛家鄉(xiāng)四季

分明的氣候，惦念寒冷。他們肯定在想：寒冷有什么好惦念的?而他們又怎能知道，寒冷也是

一種暖和??！

⑤十一月上旬，我從香港赴京參與作代會，會后返回哈爾濱。當(dāng)我最終迎來了對我而言

的第一場雪時，興奮極了。我下樓，在飛雪中走了一個小時。能夠回到冬天，回到寒冷中，

真好。

⑥年底，我收到了一份沉甸甸的禮物,是艾蕪先生的兒子汪繼湘先生和兒媳王莎女士為

我簽名寄來的艾蕪先生的兩本書《南行記》和《艾蕪選集》，他們知道我喜愛先生的書，特意

在書的扉頁蓋了一枚艾蕪先生未出名時的“湯道耕印”的木頭印章。這枚小小的印章，像一

扇落滿晚霞的窗，看上去是那么絢麗。王莎女士說，新近出版的艾蕪先生的兩本書，他們都

沒有要稿費，只是托付新華書店發(fā)行，這讓我感慨萬千。在我們這個時代，那些垃圾一樣的

作品，通過炒作等手段，可以獲得極大的發(fā)行量，而艾蕪先生這樣具有深厚文學(xué)品質(zhì)的大家

作品，卻遭到冷落。這真是個讓人心涼的時代!不過，只要艾蕪先生的作品存在，哪怕它處于

“寒冷”一隅，也讓人覺得親切。這樣的“寒冷”，又怎能不是一種暖和呢！

15.從文中來看，家鄉(xiāng)的“生活顯得特別有韻致”表現(xiàn)在哪些方面？（4分）

16.作者文中第④段敘寫了香港之行的經(jīng)驗有何作用？請簡要說明。（4分）

17.理解文中畫線句子的含義。（4分）

（1）新年是打著洪亮的噴嚏登場的，又是帶著受了風(fēng)寒的咳嗽聲離去的

（2）我收到了一份沉甸甸的禮物

18.聯(lián)系全文，請簡要探究作者說的“寒冷也是一種暖和”，詳細(xì)緣由有哪些。（6分）

三、古詩文閱讀（共30分）

（一）閱讀下面的文言文，完成18?21題，共16分。

太公望，東夷之士也，欲定一世而無其主。聞文王賢。故釣于渭以觀之。

伍子胥欲見吳王而不得，客有言之于王子光者，見之而惡其貌，不聽其說而辭之?？驼?/p>

之王子光，王子光曰：“其貌適吾所甚惡也?！笨鸵月勎樽玉?，伍子胥曰：“此易故也。愿令

王子光居于堂上，重帷而見其手，請因說之。”王子光許。伍子胥說之半，王子光舉帷，搏其

手而與之坐；說畢，王子光大說。伍子胥以為有吳國者，必王子光也，退而耕于野。七年，

王子光代吳王僚為王。子胥乃修法制，下賢良，選練士，習(xí)戰(zhàn)斗。六年，然后大勝楚于柏舉。

九戰(zhàn)九勝，追北千里。昭王出奔隨，遂有郢。親射王宮，鞭荊平之墳三百。鄉(xiāng)之耕，非忘其

父之雕也，待時也。

墨者有田鳩。欲見秦惠王，留秦三年而弗得見?？陀醒灾诔跽?，往見楚王。楚王說

之，與將軍之節(jié)以如秦。至，因見惠王。告人曰：“之秦之道，乃之楚乎？”固有近之而遠(yuǎn)、

遠(yuǎn)之而近者。時亦然。有湯武之賢，而無桀紂之時，不成；有桀紂之時，而無湯武之賢，亦

不成。圣人之見時，若步之與影不行離。

故有道之士來遇時，隱匿分竄，勤以待時。時至，有從布衣而為天子者，有從千乘而得

天下者，有從卑賤而佐三王者，有從匹夫而報萬乘者。故圣人之所貴，唯時也。水凍方固，

后稷不種，后稷之種必待春。故人雖智而不遇時，無功。方葉之茂美，終日采之而不知；秋

霜既下，眾林皆贏。事之難易，不在小大，務(wù)在知時。

饑馬盈廄，膜①然，未見芻也；饑狗盈窖，噗然，未見骨也。見骨與芻，動不行禁。亂

世之民，噴然，未見賢者也；見賢人，則往不行止。往者非其形心之謂乎?齊以東帝困于天下,

而魯取徐州；邯鄲以壽陵困于萬民，而衛(wèi)取繭氏。以魯衛(wèi)之細(xì)，而皆得志于大國，遇其時也。

故賢主秀士之欲憂黔首者，亂世當(dāng)之矣。天不再與，時不久留，能不兩工，事在當(dāng)之。

【注】①噗（mb）:靜默無聲。

（節(jié)選自《呂氏春秋?孝行覽其次一首時》略有

改動）

19.對下列句子中加點詞的說明，不正確的一項是（）

A.其貌道吾所甚惡也適：恰好，正好

B.那其手而與之坐搏：握住，抓取

C.與將軍之節(jié)以如秦節(jié)：禮節(jié)，氣節(jié)

D.故圣人之所裳貴：重視，崇尚

20.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）

A.子胥口修法制今其智印反不能及

B.齊以東帝困于天下此非曹孟德之困于周郎者乎

c.之秦之道,茍以天下之大

D.請國說之國坐法華西亭，望西山

21.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.伍子胥想方法拜見王子光，其目的就是想找尋時機得到重用，他等待數(shù)年，最終在吳國施

展才能，興國強兵，大敗楚國，最終報了殺父之仇。

B.田鳩在秦國呆了三年，想見秦惠王卻沒見到；后來在一門客幫助下，到楚國拜見楚王，楚

王喜愛他，他這才有機會見到了秦惠王。

C.饑餓的馬、狗在廄棚或窩中默然無聲，是在等時機，一旦有了食物它們就不再默然無聲；

混亂世道的人民，一旦遇到賢能之人就會身心歸附，這也是遇到了時機。

D.上天不會給人兩次機會，時機不會長期停留，要勝利就須要適逢其時。因而想為百姓憂慮

的賢明君主和杰出人士，只有遇到混亂的世道，才是遇上了合適的時機。

22.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

（1）伍子胥欲見吳王而不得，客有言之于王子光者，見之而惡其貌，不聽其說而辭之。（4分）

譯文：

（2）是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。（3分）

譯文：

（二）23.閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（6分）

秋夜

朱淑真

夜久無眠秋氣清，燭花?頻剪欲三更。

鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。

注：①“燭花”即燈花，古人認(rèn)為燈花是有喜事的一種預(yù)兆。

（1）此詩無一“情”字，卻到處含情。如本詩的詩眼“"，照應(yīng)首句“秋氣清”，并

與月影、梧桐共同營造出_________________的意境。（2分）

（2）既然燈花是喜事的預(yù)兆，詩人為何要剪掉呢？試比較分析“燭花頻剪欲三更”和“何當(dāng)共

剪西窗燭”的剪燭行為。（4分）

（三）古詩文默寫（8分）

24.補寫出下列名句的空缺部分。（每空1分）

①元嘉草草，封狼居胥，O

②指引江山，激揚文字，。

③羽扇綸巾，o

④蟹六跪而二螯，，專心躁也。

⑤雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠(yuǎn)聽，o

⑥縱一葦之所如，o

⑦，,并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽

也。

四、作文（60分）

25.閱讀下面的文字，依據(jù)要求作文。

中國作家遲子建說：“殘缺，或許就是生活和藝術(shù)的真諦?！?/p>

英國哲學(xué)家伯特蘭?羅素說：“累累傷痕是生命給你的最好禮物?！?/p>

法國文學(xué)家羅曼■羅蘭說：“只有把埋怨環(huán)境的心情，化為上進的力氣，才是勝利的

保證?！?/p>

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思索？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①選好角度，確定立意，自擬題目；②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；③

明確文體，但不得寫成詩歌；④不得抄襲、套作。

重點中學(xué)2024學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測試卷

高一語文答題卷

一、語言文字應(yīng)用（共42分，選擇題每小題3分）

12、（2分）社團：廣告語：

1234567891011

13,（3分）告知我們：______________________________________________________________

14、（4分）________________________________________________________________________

二、現(xiàn)代文閱讀（共18分）

15、（4分）________________________________________________________________________

16、（4分）________________________________________________________________________

17、（4分）（1）___________________________________________________________________

（2）______________________________________________________________________________

18、（6分）________________________________________________________________________

三、古詩文閱讀（共30分，選擇題每小題3分）

（一）文言文閱讀（16分）

22、（7分）

（1）_________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________（4

分）

⑵（3

分）

（二）詩歌鑒賞（6分）

23、（1）（2分）____________________________________________

（2）（4分）________________________________________________________________________

（三）古詩文默寫（8分）

24、補寫出下列名句的空缺部分。（每空1分）

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7）___________________________________

四、作文（60分）

高一語文第一學(xué)期期末檢測試卷（參考答案）

一、語言文字應(yīng)用（42分，選擇題每小題3分）

1、答案：AB殯儀館binC攫取ju@［胡諂zhou

2、答案：D安詳震撼妥帖驕陽高懸A拇指天理昭彰B按捺不住C寒暄專心致志

3.答案：C（“不止”指超出某個數(shù)目或范圍，副詞：“不只”有“不但”"不僅”之意，表示遞進關(guān)系的連詞;

根據(jù)語境應(yīng)選“不止”.“批閱”意為“閱讀開加以批示或批改“，“披閱”意為“披覽”“翻看”；依語境應(yīng)選“披

閱?！捌D苦”意為“艱難困苦”，多用來修飾歲月、生活等，“堅苦”意為“堅忍刻苦”，多用來修飾精神等；故

應(yīng)選"堅苦”.）

4、答案：C不足為訓(xùn)：不值得作為典范或法貝!I.A任意：指沒有任何條件的；沒有拘束，不加限制，愛怎么

樣就怎么樣.此處應(yīng)用“任何B蔚然成風(fēng)：指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣.D南腔北調(diào):

原指效曲的南北腔調(diào).現(xiàn)形容說話口音不純，攙雜著方言.（對象誤用，不符合語境）

5、答案：BA"況且”改為“但是“C成分殘缺.“推動讀好書〃的后面應(yīng)有“的活動”作賓語；另外“讀好

書”也有歧義，可理解成讀內(nèi)容好的書，也可理解成把書讀好.D“看到……東北方言''搭配不當(dāng).

6、答案：CA票IJ：攻擊B率：都，皆D通：普遍

7、答案：D連詞，表承接。A以：介詞，憑借；連詞，才。B之：代，這一類人；助，取

消句子獨立性。C其：與也歟協(xié)作，表反問；表揣測語氣，或許。

8、答案：B②馮一憑③尊一樽⑤趣一趨⑥生一性

9、答案：BA頹然：古義，倒塌，文中指身子傾倒的樣子；今義，精神萎靡不振。C其實：

古義，它事實上的數(shù)量；今義，事實上。D隔離：古義，遮擋；今義，不讓聚在一起，避開接

觸。

10、答案：A,按道理。與例句相同，名詞作狀語，乘輦車。B意動，以……為恥。C形容

詞作動詞，整理。D名詞作動詞，向東進軍。

11、答案：A誅，具有被動語態(tài)；例句，為……所，表被動.A哀自，賓語前置.B定語后置D判斷句

12、答案:必須要體現(xiàn)社團的特色（2分.修辭1分，得體1分）

13、答案：我們習(xí)慣以不同的標(biāo)準(zhǔn)來看人看己，以致往往是責(zé)人以嚴(yán)，待己以寬.（3分）

14、答案；留點空白給希望，莫讓失意喪失信心.留點空白給安慰，莫讓痛苦窒息心靈.（4分.每個句

子2分，句式1分，照應(yīng)上下文1分）

二、現(xiàn)代文閱讀（共1S分）

15、①親近自然②身心放松③生活單純自由④享受親情，享受母親的關(guān)懷照顧.（4分）

16、敘寫對香港的綠由“炫耀”到“疲乏”的感受（2分），是為了反襯（1分）作者對故鄉(xiāng)寒冬飛雪的思念（1

分）.

17、（1）新年是喧鬧的又是寒冷的，（1分）過年的北方人是歡樂的又是辛苦的.（1分）

（2）收到的這兩本書厚厚的有一定的重鰻（1分），包含著大師的濃濃的無私奉獻精神，承載著朋友的深情

厚誼.（1分）

18、①在故鄉(xiāng)，天氣雖然寒冷，但感受到了故鄉(xiāng)的M鬧與親情的溫暖.（2分）②在香港，總不凋謝的綠會顯得

那么陳舊，讓人感到疲乏，故鄉(xiāng)寒冬飛雪萬木凋零也是一種讓人懷念的美景，有一種變化的美.（2分）③在大

師作品倍受冷落而讓人心涼的時代，收到朋友寄來的心儀已久的大師的作品，感受到大師無私奉獻精神的激勵

與溫暖.（2分）

三、古詩文閱讀（共30分）

（一）閱讀下面的文言文，完成17?20題，共16分。

19、答案：C（，節(jié)：符節(jié)，用于做憑證。）

20、答案：B（都是介詞，表被動。A,前者副詞，于是；后者副詞，竟然。C前者動詞，至［］；

后者，定語后置的標(biāo)記。D前者介詞，趁著、趁機；后者介詞，由于。）

21、答案：D（“亂適當(dāng)之矣”即“遇到混亂的世道，正是合適的時機”，但若說成“只有遇

到混亂的世道，才是遇上了合適的時機”意思就變了，因而D不恰當(dāng)。）

22、答案：（1）伍子胥想見吳王但沒能見到，有個門客向王子光講了伍子胥的狀況，王子光

見到伍子胥卻厭煩他的相貌，不聽他講話就謝絕了他。（4分）（2）略

（二）23.閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（6分）

（1）、答案：涼；孤寂（離愁別怨）（2分）

（2）、答案：“燭花頻剪欲三更"，“頻剪”即多次剪除，這一動作描寫表現(xiàn)出了詩人擔(dān)心

而焦慮的心理過程，進而突出詩人因孤獨、孤獨而久久不能入睡的苦痛?！焙萎?dāng)共剪西窗燭”，

他們共同剪去蕊花，仍有敘不完的離情，言不盡重逢后的喜悅，是對將來團聚時的華蜜想象。

（4分）

（三）古詩文默寫（8分）

24、①贏得倉皇北顧②糞土當(dāng)年萬戶侯③談笑間、強虜灰飛煙滅④非蛇鰭之穴無可寄予者

⑤杳不知其所之也⑥凌萬頃之茫然⑦以賂秦之地封天下之謀臣以事秦之心禮天下之奇才

四、作文（60分）

參考譯文：太公望是東夷人，他想平定天下，可是沒有賢明的君主.他聽說文王賢明，所以到渭水邊釣魚，以

便觀察文王的品德.

伍子胥想見吳王僚但沒能見到，有個門客向王子光講了伍子胥的情況，王子光見到伍子胥卻討厭他的相貌，

不聽他講話就謝絕了他.門