2023年九年級(jí)語文上冊(cè)第六單元閱讀專項(xiàng)中考特訓(xùn)作業(yè)課件新人教版

閱讀專項(xiàng)中考特訓(xùn)一、[2021山西中考]閱讀下面的文字,回答問題。(15分)家鄉(xiāng)①“一條大河……波浪寬,風(fēng)吹稻花……香兩岸……”②只聞其聲,不見其人。③穿過柳樹林,歌聲越來越近,透過斑駁的樹影,一位白發(fā)老婦人的背影佇立蒲河岸邊。身旁輪椅上坐著一位頭戴鋼盔的老漢,在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍么蛑裁础＂苓@是軍轉(zhuǎn)干部李子樹去馬家村當(dāng)村支書的第一天。他小時(shí)候曾經(jīng)在這里生活過,這里也算是他的家鄉(xiāng)。⑤第二天一大早,歌聲又流進(jìn)李子樹的耳朵,許是沾了晨露,稍有些清靈。⑥“一條大河……波浪寬,風(fēng)吹稻花……香兩岸……”⑦李子樹為一探究竟,就循著歌聲走向蒲河岸,躲在一棵柳樹后觀察著。老婦人穿著一身褪色的舊軍裝,專注地唱著。坐在輪椅上的老漢,頭上戴著鋼盔,身上也披著一件褪色的舊軍裝,似乎在伴奏。他們的背影與風(fēng)中搖曳著的柳枝、蒲草相映襯,宛如一幅蒼涼的油畫。⑧老婦人的歌聲一停,老漢就像是被按了關(guān)閉鍵,頓時(shí)打了蔫兒,腦袋一歪睡著了。⑨老婦人打起精神,看著面無表情打著瞌睡的老漢,輕輕起身,挺挺有些伸不直的腰板,“啊啊”地清清嗓子。老漢如聽到?jīng)_鋒號(hào)一樣,頓時(shí)在輪椅上也挺了挺腰,正了正頭上的鋼盔,右手拿一個(gè)小木棍,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍闷鹦厍皵[著的物件,她的歌聲再次響起。⑩“一條大河……波浪寬,風(fēng)吹稻花……香兩岸……”幾句重復(fù)的歌詞下來,老漢一直面帶微笑,老婦人似乎完成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù),喜悅地拍拍輪椅上的他,大聲地說:“報(bào)告馬連長(zhǎng),我們打退了敵人的又一次進(jìn)攻,上甘嶺是屬于我們的?！崩蠞h兩只胳膊高高舉起揮動(dòng)著,一只袖管空著半截。

李子樹微笑著走了過去,剛想打個(gè)招呼,老漢像被電擊了一樣,嘰里呱啦地狂叫。老婦人像安慰孩子一樣,拍拍他的肩,理都沒理李子樹,推著輪椅叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡恕?/p>

李子樹日出而出,日落而歸地在村里忙碌著,但每天都會(huì)去蒲河邊探望兩位老人。一周后,李子樹漸漸地與兩位老人熟絡(luò)起來。

老婦人知道了李子樹是村干部,曾在部隊(duì)當(dāng)過連長(zhǎng),為建設(shè)新農(nóng)村放棄大城市,自愿回家鄉(xiāng)工作,就熱情地邀請(qǐng)他到家里來坐坐。

幾天后,李子樹來到老婦人家,他推開東屋的門,一下子怔住了。

一臺(tái)老式電視機(jī)正播放著電影《上甘嶺》,一面墻上掛著武裝帶,墻上的五星紅旗上鑲嵌著數(shù)枚軍功章,炕上的老柜子、行軍被……覺得走進(jìn)了陳列館,又像是一個(gè)防空洞。

老婦人正唱著:一條大河……老漢頭戴鋼盔,右手拿著木棍,隨著歌曲歡快地敲著面前的鍋碗瓢盆,邊敲邊唱,直到電視機(jī)中的五星紅旗飄揚(yáng)在陣地上。老婦人的歌聲停了,老漢的笑容也凝固了。

老婦人這才發(fā)現(xiàn)李子樹,趕緊讓進(jìn)屋里坐,倒了一碗水遞給他,她坐在李子樹對(duì)面聊了起來。她和他是在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)的,在一次美軍飛機(jī)轟炸時(shí),他為了救正在巷道里演唱的她,丟了一條胳膊。

老婦人接著說:“他是八十歲那年突然失憶的,他明白時(shí)嚷著要回老家,這不就從城里搬回來了?！彼f這些時(shí),臉上一直掛著笑。

老婦人喝了口水繼續(xù)說:“我是朝鮮人,志愿軍回國時(shí),我就和他一起回到中國。他一直就喜歡看電影《上甘嶺》,喜歡聽里面的歌曲,就讓兒孫們給錄下來了,可以反復(fù)地播放?！彼坪趼牰死蠇D人對(duì)李子樹說的話,指著電視機(jī)哇哇叫。老婦人抹了抹臉,又拍了拍老漢的肩。

原來,這老人家是一級(jí)戰(zhàn)斗英雄,馬家村人,名叫馬天亮。

李子樹留下電話號(hào)碼,反復(fù)囑咐老婦人,有事去找他,才告辭。一路上,老婦人的歌聲仍在耳邊繚繞。

歲月染白了老婦人的秀發(fā),她看見電視里的家鄉(xiāng),鴨綠江對(duì)岸那熟悉又陌生的樣子,淚水也模糊了視線。(有改編)在班級(jí)組織的“小說故事會(huì)”上,主持人向大家推薦了小說《家鄉(xiāng)》。1.小說采用了明暗結(jié)合的雙線結(jié)構(gòu)。同學(xué)們圍繞“雙線結(jié)構(gòu)的好處”展開討論。請(qǐng)參與討論并談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?不少于50字)(5分)1.【答案示例】這篇小說的明線是李子樹探究老兩口總是唱“一條大河……”的原因。(1分)暗線是老兩口回國、回鄉(xiāng)的經(jīng)歷。(1分)明暗雙線的交織點(diǎn)在老兩口家,兩條線索交織展開,使故事情節(jié)曲折豐富,為塑造人物形象服務(wù),更好地表達(dá)了家國情懷這一主題。(3分)【解題思路】本題考查對(duì)文章行文線索的把握。解答此題,首先要分析這篇小說的明線和暗線分別是什么。認(rèn)真閱讀小說可知,小說是以軍轉(zhuǎn)干部李子樹的視角展開的,先是李子樹發(fā)現(xiàn)在河邊唱“一條大河……”的老婦人,心生疑惑;然后李子樹循著歌聲近距離觀察老兩口唱歌,并與老兩口熟絡(luò)起來;最后李子樹去老兩口家做客,知曉兩位老人的經(jīng)歷,深受觸動(dòng)。據(jù)此可知,這篇小說的明線是李子樹探究老兩口總是唱“一條大河……”的原因。與明線(呈現(xiàn)于文章情節(jié)發(fā)展表面的線索)不同,暗線是隱藏在情節(jié)發(fā)展內(nèi)部的線索。本文以李子樹的視角敘述了抗美援朝老兵馬天亮和他的朝鮮妻子的生活經(jīng)歷,故本文的暗線是老兩口回國、回鄉(xiāng)的經(jīng)歷。然后具體分析“雙線結(jié)構(gòu)的好處”。作答時(shí),可結(jié)合文本內(nèi)容,從情節(jié)的發(fā)展、人物的塑造、主旨的表達(dá)等方面入手分析。答案2.本次“小說故事會(huì)”專題賞析環(huán)節(jié),你將代表小組發(fā)言。請(qǐng)從人物形象、主題思想、語言表達(dá)方面任選一個(gè)角度寫一段賞析性文字,為發(fā)言做準(zhǔn)備。(10分)寫作提示:①結(jié)合文章內(nèi)容;②不少于100字。??????

答案2.【答案示例】盡職盡責(zé),一心為民。文中李子樹這一基層干部形象深入人心。李子樹每日在村里忙碌,卻仍能騰出時(shí)間去河邊探望兩位老人,可見他心系百姓;第段借老婦人的角度交代了李子樹為建設(shè)新農(nóng)村放棄大城市,自愿回鄉(xiāng)工作,可見他熱愛家鄉(xiāng)、具有奉獻(xiàn)精神;離開老兩口家時(shí),李子樹反復(fù)囑咐老婦人有事去找他,可見他盡職盡責(zé)、熱心善良。作者精心選材,將這樣一個(gè)黨的好干部的形象塑造得真實(shí)感人。(10分)【解題思路】本題考查賞析文學(xué)作品的能力。解答此題,要先選取一個(gè)明確的賞析角度,切不可面面俱談;然后從所選角度出發(fā),結(jié)合文本內(nèi)容具體分析,寫出自己獨(dú)特的理解;最后在行文時(shí)要注意內(nèi)容的銜接過渡和結(jié)構(gòu)安排。此外,還應(yīng)注意題干中字?jǐn)?shù)的要求。就“人物形象”而言,文章塑造了三個(gè)人物:盡職盡責(zé)、一心為民的基層干部李子樹;英勇無畏、保家衛(wèi)國的一級(jí)戰(zhàn)斗英雄馬天亮;歌聲清靈、知恩圖報(bào)的馬天亮妻子。可任選一個(gè)人物進(jìn)行賞析。就“主題思想”而言,可從以下角度切入:對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)年代保家衛(wèi)國的英雄的崇高敬意;對(duì)老兩口生死不渝、相互陪伴的深情的贊美;對(duì)新時(shí)代農(nóng)村基層干部一心為民的工作作風(fēng)的肯定等。就“語言表達(dá)”而言,可從詞語的運(yùn)用、修辭手法或描寫方法的運(yùn)用等角度入手分析。二、[2021自貢中考改編]閱讀下面的文字,回答問題。(14分)壺魂蒙福森①多日來,已故紫砂工藝大師陳鳴遠(yuǎn)的絕世奇品——蟋蟀鳴秋壺,一直在王稽的腦海里反復(fù)浮現(xiàn),如夢(mèng)如幻。②在高家的書房里,當(dāng)高善齋小心翼翼地揭開紅布時(shí),王稽霎時(shí)目瞪口呆,斂色屏氣——失傳已久的蟋蟀鳴秋壺就在眼前。王稽用力狠狠地掐了掐自己的手臂,疼!不是夢(mèng),而是活生生的現(xiàn)實(shí)。作為陳鳴遠(yuǎn)的再傳弟子,王稽盡得陳氏真?zhèn)?深諳師公之手法、刻工、學(xué)識(shí)、喜好、脾性和人品。反復(fù)鑒定之后,他熱淚盈眶,心潮澎湃:“真品!絕對(duì)真品!”③高善齋欣喜若狂,手腳顫抖,連聲說:“好!好!好!”④蟋蟀鳴秋壺乃一代紫砂工藝大師陳鳴遠(yuǎn)一手制作的絕世稀品,價(jià)值連城。壺品古雅高潔,色澤紫紅,泥質(zhì)溫潤(rùn)細(xì)膩,造型匠心獨(dú)運(yùn)、超凡脫俗,遒勁中出古樸,縱橫中見青銅遺韻。⑤壺身遺形取神,渾厚敦古,秀骨雅健,壺流則似筆斷意連,壺把彎曲飽滿,儒雅含蓄。壺身銘曰:飲之清心,品之寧靜;且飲且讀,不過滿腹?？钤?丙午仲夏,鳴遠(yuǎn)仿古。此銘切壺切茶,淡泊高遠(yuǎn),有禪茶悟道、明心見性之意。另一側(cè)鐫刻一蘭、一草、一石、兩蟋蟀,并題:蟋蟀鳴秋。其筆法老練,錯(cuò)落有致。雖寥寥幾筆,卻大巧若拙,意趣盎然,栩栩如生。⑥王稽忽然想起《詩經(jīng)·豳風(fēng)·七月》中“七月在野,八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀入我床下”之句。沉靜之際,隱約似聞?dòng)畜霸诓輩查g鳴叫,又似有茶香裊裊飄溢而來,若有若無,洇入鼻翼。⑦王稽望著此壺,只覺恍然如夢(mèng),似入定般,久久不動(dòng)。⑧次日,高善齋約王稽到城郊的閱江來茶館一聚。⑨高善齋乃當(dāng)?shù)卮蟾簧?家財(cái)萬貫,富甲一方,城里有十多間鋪面和一家琉璃廠,鄉(xiāng)下有良田千頃,他癡愛古玩字畫,以收藏名家珍品為樂。⑩雅廂臨江,走近窗前,但見遠(yuǎn)處微風(fēng)細(xì)雨,疏林野樹,江水浩渺。雅廂里有一桌,桌上擺有一壺、一托、兩杯、一碟糕點(diǎn)、幾碟小吃。壺是好壺,茶乃名茶。此時(shí),正是陽春三月,江畔綠草蔥蘢,遠(yuǎn)山近水,皆氤氳在微雨霧靄中。遙見江中一葉輕舟、一披著蓑衣的漁人,不知老少。

寒暄畢,喝茶,聊些閑話。

一壺茶未盡,高善齋轉(zhuǎn)了話題:“先生能否為高某仿照蟋蟀鳴秋壺模樣,再制一壺?銀子嘛,隨你說。”

王稽思忖片刻,搖頭:“恕在下愚拙,實(shí)難及陳老先生萬分之一?！?/p>

“這是十分難得的機(jī)會(huì),先生不妨一試,萬一仿得陳老先生紫砂壺之神韻,哪怕十之一二,亦不枉此生矣?！?/p>

王稽始終對(duì)此壺如醉如癡,依依不舍,幾天后,找上門來:“我愿意一試……”

王稽住到了高家,再次見到蟋蟀鳴秋壺。王稽關(guān)在房間里,由伙計(jì)一日三餐送飯到門口。十天后,他開門出來了,胡子拉碴,頭發(fā)蓬亂,像乞丐一般,似要虛脫了。

陳老的蟋蟀鳴秋壺,已深深地刻在王稽的心里,融入了他的靈魂深處。王稽開始制壺。選泥、壓坯、修坯、雕刻、燒制、打磨、拋光……從手工捶泥到燒窯,一砂一泥、一杯一托,每一道工序,每一個(gè)步驟,王稽皆一絲不茍。他的房間里,沒日沒夜地亮著燈。

當(dāng)王稽傾盡心血的杰作和陳老的蟋蟀鳴秋壺?cái)[在一起時(shí),高善齋驚為神品。此壺仿佛附著王稽的靈魂,神、氣、韻兼?zhèn)?和、柔、剛相濟(jì),用刀大膽,自然隨意,蒼勁渾厚,與真品無異。要不是王稽就在旁邊,他都無法分得清哪是真品,哪是仿制品。

高善齋再也無法抑制住他心頭的狂喜:“王先生,你年紀(jì)輕輕,可技藝已達(dá)天下一等一的水平了,我們要發(fā)大財(cái)啦!廣州十三行里那些洋人對(duì)咱老祖宗傳下來的寶貝饞著呢!以后,我們一起合作,制出天下最好最貴的紫砂壺!”

王稽的心像被什么東西突然刺痛了一下,他對(duì)高善齋說:“此壺尚不夠完美,和陳老先生的真品相比,只是形似而非神似?！夷没厝?今晚再琢磨琢磨,看看缺陷在哪里,如何改進(jìn),可好?”

第二天,日上三竿,伙計(jì)送飯到門口,發(fā)現(xiàn)王稽還沒起床開門。敲門進(jìn)屋后,發(fā)現(xiàn)已人去屋空。

未幾,庚子事變,高善齋及蟋蟀鳴秋壺下落不明,不知去向。(選自《小小說選刊》,有刪改)3.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的兩項(xiàng)是(6分) ()A.“蟋蟀鳴秋壺”是小說的敘事線索,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,凸顯人物形象。B.第④~⑥段用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法,寫出蟋蟀鳴秋壺的精美絕倫。C.第⑨段采用插敘,交代高善齋的富有及愛好,為后文把壺賣給了洋人做鋪墊。D.第⑩段對(duì)雅廂室內(nèi)外環(huán)境的描寫,為高善齋和王稽的交談營(yíng)造了輕松的氛圍。E.第

段寫王稽對(duì)蟋蟀鳴秋壺如醉如癡,是因?yàn)榇藟貎r(jià)值連城,具有商業(yè)價(jià)值。???

答案3.CE本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。由第

段和第

段可知,文章并沒有明確表示高善齋把壺賣給了洋人,故C項(xiàng)“為后文把壺賣給了洋人做鋪墊”分析有誤;由第②段“反復(fù)鑒定之后,他熱淚盈眶,心潮澎湃”,第⑦段“王稽望著此壺,只覺恍然如夢(mèng),似入定般,久久不動(dòng)”等可以看出,王稽對(duì)蟋蟀鳴秋壺如醉如癡,是因?yàn)樗惑傍Q秋壺所體現(xiàn)的精湛藝術(shù)感染,并不是因?yàn)椤按藟貎r(jià)值連城,具有商業(yè)價(jià)值”,故E項(xiàng)表述有誤。答案選C、E。4.賞析文中第

段畫線的句子。(4分)答案4.【答案示例】運(yùn)用肖像描寫,(1分)具體細(xì)致地寫出了王稽的辛苦與忘我,表現(xiàn)了他對(duì)蟋蟀鳴秋壺和紫砂藝術(shù)的癡迷。(3分)【解題思路】本題考查語句賞析。此題可從人物描寫的角度著手,“胡子拉碴,頭發(fā)蓬亂,像乞丐一般,似要虛脫了”是肖像描寫,生動(dòng)傳神,具體細(xì)致地寫出了王稽這十天研究蟋蟀鳴秋壺的專注、忘我狀態(tài),表現(xiàn)了他對(duì)蟋蟀鳴秋壺和紫砂藝術(shù)的癡迷。5.分析小說結(jié)尾段的作用。(4分)答案5.【答案示例】首尾呼應(yīng),交代故事的尾聲,使故事情節(jié)完整;給上文提到的蟋蟀鳴秋壺和人物留下開放式的結(jié)局,引發(fā)讀者的思考與回味。(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可)【解題思路】本題考查段落的作用。此題可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面考慮。結(jié)構(gòu)上,“蟋蟀鳴秋壺下落不明”照應(yīng)標(biāo)題及開頭,使文章結(jié)構(gòu)完整,首尾圓合。內(nèi)容上,“高善齋及蟋蟀鳴秋壺下落不明,不知去向”以開放式的結(jié)局收束了全文,給讀者留下想象空間,耐人尋味。古詩文閱讀一、[2021鄂爾多斯中考改編]閱讀下面的詞,回答問題。(4分)行香子[宋]秦觀樹繞村莊,水滿陂塘。倚東風(fēng),豪興徜徉。小園幾許,收盡春光。有桃花紅,李花白,菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻,隱隱茅堂。飏青旗,流水橋旁。偶然乘興,步過東岡。正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙。1.詞中的“倚”字用得好,好在哪里?(2分)2.這首詞運(yùn)用

的表現(xiàn)手法,通過描繪春日?qǐng)D景,表達(dá)了作者

之情。(2分)

答案1.【答案示例】“倚”是“倚靠”的意思,化無形的東風(fēng)為有形,使東風(fēng)具體可感;(1分)表現(xiàn)出詞人悠閑愜意的心境。(1分)2.【答案示例】借景抒情/融情于景/寄情于景喜愛和贊美/愉悅(每空1分)二、[2022南京秦淮期末]閱讀下面的文言文,回答問題。(14分)金圣嘆先生傳[清]廖燕先生金姓,采名,若采字,吳縣諸生也。為人倜儻高奇,俯視一切。好飲酒善衡文評(píng)書議論皆發(fā)前人所未發(fā)。時(shí)有以講學(xué)聞?wù)?先生輒起而排①之。于所居貫華堂設(shè)高座,召徒講經(jīng)。經(jīng)名“圣自覺三昧”,稿本自攜自閱,秘不示人。每升座開講,聲音宏亮,顧盼偉然。凡一切經(jīng)史子集箋疏訓(xùn)詁,與夫釋道內(nèi)外諸典,以及稗官野史、九彝八蠻之所記載,無不供其齒頰?？v橫顛倒,一以貫之,毫無剩義,座下緇白四眾②,頂禮膜拜,嘆未曾有。先生則撫掌自豪,雖向時(shí)講學(xué)者聞之,攢眉浩嘆,不顧也。鼎革后③,絕意仕進(jìn),更名人瑞,字圣嘆。除朋從談笑外,惟兀坐④貫華堂中讀書著述為務(wù)。或問“圣嘆”二字何義,先生曰:“《論語》有兩‘喟然嘆曰’,在顏淵為嘆圣,在與⑤點(diǎn)則為圣嘆。予其為點(diǎn)之流也!”所評(píng)《離騷》、《南華》、《史記》、杜詩、《西廂》、《水滸》,以次序定為六才子書,俱別出手眼。先生歿,效先生所評(píng)書,如長(zhǎng)洲毛序始、徐而庵,武進(jìn)吳見思、許庶庵為最著,至今學(xué)者稱焉。予過吳門,訪先生故居,而莫知其處。因?yàn)樵姷踔?并傳其略如此云。(選自《二十七松堂集》,有刪改)【注】①排:批駁。②緇白四眾:泛指聽眾。③鼎革后:入清后。④兀坐:獨(dú)自靜坐。⑤與:贊同。3.請(qǐng)給下面的句子斷句。(限兩處)(2分)好飲酒善衡文評(píng)書議論皆發(fā)前人所未發(fā)。答案3.【答案示例】好飲酒/善衡文/評(píng)書議論皆發(fā)前人所未發(fā)。(每處1分)【解題思路】斷句題可以根據(jù)語法結(jié)構(gòu)及句意來分析,前兩個(gè)分句均為動(dòng)賓短語,最后一個(gè)分句為主謂短語。句意:愛好喝酒,善于評(píng)論書籍文章,對(duì)書籍文章的評(píng)論都是以前的人沒有說過的。4.請(qǐng)寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(4分)

答案4.(1)衡量,比較,評(píng)比(2)憑借(3)稱贊,稱道(4)寫傳記,為……作傳(每空1分)5.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)(1)每升座開講,聲音宏亮,顧盼偉然。(2)雖向時(shí)講學(xué)者聞之,攢眉浩嘆,不顧也。答案5.【答案示例】(1)(金圣嘆)每次到講堂開設(shè)講座,聲音高亢響亮,環(huán)顧四周的樣子神采卓異。(2分。關(guān)鍵詞:每、顧、盼)(2)即使以前講學(xué)的人聽說了這些,皺眉長(zhǎng)嘆,他也不理會(huì)。(2分。關(guān)鍵詞:向時(shí)、顧)6.《水滸傳》第九十回中,宋江等在五臺(tái)山參禪后,燕青箭射雁陣,宋江有感于心,口占一首,“山嶺崎嶇水渺茫,橫空雁陣兩三行。忽然失卻雙飛伴,月冷風(fēng)清也斷腸”。請(qǐng)結(jié)合招安之后梁山好漢的結(jié)局和金圣嘆生平,探討金圣嘆為何只為前七十回做點(diǎn)評(píng)。(4分)答案6.【答案示例】金圣嘆個(gè)性灑脫高傲,不受拘束,點(diǎn)評(píng)書籍文章眼光獨(dú)到,都是前人所未說過的,所以點(diǎn)評(píng)《水滸傳》也不同一般。文中記述金圣嘆在改朝換代后,絕意仕途,而《水滸傳》七十回之后,宋江率梁山好漢招安,效忠朝廷。并且在第九十回中,宋江參禪之后,借燕青射雁之事,以大雁為全德之禽鳥,枉遭射殺引發(fā)聯(lián)想,作詩感慨招安之后梁山起義軍所走過的曲折道路和渺茫前途,這自然也是金圣嘆所不喜的。綜上,金圣嘆只點(diǎn)評(píng)了《水滸傳》前七十回。(4分,意思對(duì)即可)【解題思路】本題考查思維拓展。通過題干可知,在探究本題時(shí),需要同時(shí)參照文中金圣嘆的生平、《水滸傳》原著作以及題干中宋江在第九十回所作的詩歌。通過原文可知金圣嘆個(gè)性灑脫,眼光獨(dú)到,這是其點(diǎn)評(píng)異于常人的基本依據(jù)。通過其生平可知,金圣嘆后來絕意仕途,這與水滸原著中宋江率眾人招