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文檔簡介

全國百強名校2025屆高一生物第二學期期末質量檢測模擬試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質,但原核生物的mRNA通常在轉錄完成之前便可啟動蛋白質的翻譯,針對這一差異的合理解釋是()A.原核生物的遺傳物質是RNAB.原核生物的tRNA呈三葉草結構C.真核生物的核糖體可以進入細胞核D.真核生物的mRNA必須通過核孔后才能翻譯2.關于人類紅綠色盲的遺傳,正確的是()A.父親色盲,則女兒一定色盲 B.母親色盲,則兒子一定是色盲C.祖父母色盲,則孫子一定是色盲 D.外祖父色盲,則外孫女一定色盲3.下列關于探索核酸是遺傳物質實驗的相關敘述,正確的是A.離體細菌轉化實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的“轉化因子”B.R型菌轉化為S型菌這種可遺傳變異的來源是基因突變C.噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是主要遺傳物質D.煙草花葉病毒的感染和重建實驗證明了含RNA的生物中,RNA是遺傳物質4.生命活動離不開細胞,下列說法中不正確的是A.人的生長發(fā)育是以細胞增殖和分化為基礎的B.龜的單個細胞就可以完成全身各項生命活動C.生物和環(huán)境之間的物質和能量交換是以細胞代謝為基礎的D.多細胞生物的遺傳和變異是以細胞內基因的傳遞和變化為基礎的5.一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀為突變型性狀。該雌鼠與野生型雄鼠雜交,F1的雌、雄中均既有野生型,又有突變型。若要通過一次雜交試驗鑒別突變基因在X染色體還是在常染色體上,選擇雜交的F1個體最好是A.野生型(雌)×突變型(雄) B.野生型(雄)×突變型(雌)C.野生型(雌)×野生型(雄) D.突變型(雌)×突變型(雄)6.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都來源于生物B.食物鏈中各營養(yǎng)級中10%~20%的能量會被分解者利用C.大氣中CO2進入生物群落的方式只有光合作用D.一片森林就是一個生態(tài)系統(tǒng)二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)回答下列有關生物進化的問題.(1)上圖表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié),X、Y分別是___________________________________、_____________________。(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為_________________。小島上能進行生殖的所有蜥蝎個體含有的全部基因,稱為蜥蜴的_________________.(3)結合圖分析,生物進化的實質是________________________________________(4)大自然中,獵物可以通過快速奔跑來逃脫被捕食,而捕食者則通過更快速的奔跑來獲得捕食獵物的機會,獵物和捕食者的每一點進步都會促進對方發(fā)生改變,這種現象在生態(tài)學上叫______________________,生物多樣性主要包括三個層次的內容:______________________、_____________________、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。8.(10分)現有A、B、C三個番茄品種,A品種的基因型為aaBBDD,B品種的基因型為AAbbDD,C品種的基因型為AABBdd,三對基因分別位于三對同源染色體上。若要利用上述品種培育獲得aabbdd植株至少需要幾年()A.2年 B.3年 C.4年 D.5年9.(10分)如圖表示甲?。―、d)和乙?。‥、e)兩種單基因遺傳病的家族系譜圖,其中Ⅱ—7不是乙病的攜帶者。請據圖分析回答下列問題:(1)甲病的遺傳方式是____________,乙病的遺傳方式是_______________________。(2)圖中Ⅱ—6的基因型為______________,Ⅲ—12為純合子的概率是______________。(3)若Ⅲ—11和Ⅲ—12婚配,后代中男孩的患病概率是____________。(4)苯丙酮尿癥的遺傳方式與上述中的__________(填“甲病”或“乙病”)相似,進行性肌營養(yǎng)不良是伴X染色體隱性遺傳病。一對表現正常的夫婦,生育了一個同時患有苯丙酮尿癥和進行性肌營養(yǎng)不良的孩子,若該夫婦生育了一個女兒,則該女兒表現正常的概率是__________。10.(10分)小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀(顯、隱性分別由A、a基因控制),抗銹和感銹是另一對相對性狀(顯、隱性分別由R、r基因控制),控制這兩對相對性狀的基因均獨立遺傳。以純種毛穎感銹植株(甲)和純種光穎抗銹植株(乙)為親本進行雜交,F1均為毛穎抗銹(丙)。再用F1與丁進行雜交,F2有四種表現型,對每對相對性狀的植株數目比例作出的統(tǒng)計結果如圖:(1)丙的基因型是____,丁的基因型是____。

(2)F1形成的配子種類是____________。產生這幾種配子的原因是F1在形成配子的過程中_______________________。

(3)F2中表現型不同于雙親(甲和乙)的個體占全部F2的____。

(4)寫出F2中抗銹病個體的基因型及比例__________。(只考慮抗銹和感銹一對相對性狀)11.(15分)下圖為某遺傳病的系譜圖,正常色覺(B)對色盲(b)為顯性,為伴性遺傳;正常膚色(A)對白色(a)為顯性,為常染色體遺傳。請識圖完成下列問題:(1)Ⅰ1的基因型是______________。(2)Ⅱ5為純合子的幾率是______________。(3)若Ⅲ10和Ⅲ11婚配,所生的子女中發(fā)病率為______________;只得一種病的可能性是______________;同時得兩種病的可能性是______________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】真核生物的核基因轉錄場所在細胞核中,而翻譯場所在細胞質的核糖體中,因此mRNA必須在轉錄結束后,通過核孔進入核糖體中進行翻譯過程;而原核生物沒有核膜包被的典型細胞核,只有一個環(huán)狀DNA分子,周圍有核糖體,因此可以邊轉錄邊翻譯,故A、B、C不能準確解釋,D正確?!究键c定位】本題考查基因的表達的有關知識,意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。2、B【解析】

人類的紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病(用B、b表示),則男性的基因型為XBY(男性正常)、XbY(男性色盲),女性的基因型為XBXB(女性正常)、XBXb(女性攜帶者)、XbXb(女性色盲)。伴X染色體隱性遺傳病具有隔代交叉遺傳的特點?!驹斀狻緼、父親是色盲(XbY),則女兒一定有致病基因,但不一定是色盲患者,還要看其母親的基因型,A錯誤;B、母親是色盲(XbXb),其兒子的基因型為XbY,肯定是色盲患者,B正確;C、祖父母都是色盲(XbY×XbXb),則其兒子一定是色盲,但其孫子不一定是色盲,因為孫子的想染色體來自其母親,C錯誤;D、外祖父母都是色盲(XbY×XbXb),則其女兒一定是色盲,但其外孫女不一定是色盲,還要看其父親的基因型,D錯誤。故選B。3、A【解析】A.離體細菌轉化實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的“轉化因子”,A正確;B.R型菌轉化為S型菌這種可遺傳變異的來源是基因重組,B錯誤;C.噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是遺傳物質,不能說主要,C錯誤;D.真核生物和原核生物均含有RNA,但并不以RNA是遺傳物質,D錯誤。4、B【解析】

細胞是生命活動的結構單位和功能單位,病毒沒有細胞結構,不能獨立生活,必須寄生在細胞中進行生活.生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動,多細胞生物通過各種分化細胞協調完成各種復雜的生命活動。【詳解】A.人的生長發(fā)育是經細胞的增殖和細胞的分化為基礎的,A正確。B.龜為多細胞生物,只有多個細胞形成一定的組織,由組織再形成器官,由器官形成系統(tǒng),由各個系統(tǒng)組成生物個體,才能完成全身各項生命活動,B錯誤。C.生物與環(huán)境之間物質和能量的交換是以細胞代謝為基礎的,C正確。D.多細胞生物的遺傳和變異是以細胞內基因的遺傳和變異為基礎的,D正確?!军c睛】注意:只有單細胞生物才是由單個細胞完成生物各項的生命活動,多細胞生物需要分化的不同細胞協調配合,共同完成各項的生命活動。5、A【解析】

正常個體是純合子,突變體的野生型交配,后代出現兩種表型,則屬于測交的結果,所以野生型為隱性,突變體為顯性,用隱性性狀的野生型為母本,突變型為父本,看子代表型,所以A選項正確。6、D【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)指的是碳元素在生物群落與無機環(huán)境往返的過程,生態(tài)系統(tǒng)中的碳在生物群落與無機環(huán)境之間是以CO2的形式循環(huán)的,而碳在生物群落間的傳遞形式是有機物。2、能量流動的特點:單向流動、逐級遞減。3、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一,可分為物理信息、化學信息和行為信息。其作用有:(1)有利于正常生命活動的進行;(2)有利于生物種群的繁衍;(3)調節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?!驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息可來源于生物,也可來源于環(huán)境,A錯誤;B、食物鏈中各營養(yǎng)級中10%~20%的能量會傳遞到下一營養(yǎng)級,B錯誤;C、大氣中CO2進入生物群落的方式主要有光合作用,還有化能合成作用,C錯誤;D、一片森林就是一個生態(tài)系統(tǒng),D正確。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、突變、基因重組自然選擇種群基因庫種群基因頻率的改變共同進化基因多樣性物種多樣性【解析】

1、共同進化是指不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展。2、生物多樣性包括地球上所有的植物、動物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。【詳解】(1)分析題圖可知,圖1表示某小島上蜥蜴新物種形成的三個基本環(huán)節(jié),X是突變和基因重組(變異)、Y是自然選擇、Z生殖隔離。(2)該小島上的蜥蜴原種的所有個體的總和叫種群;種群中所有個體的全部基因組成該種群的基因庫。(3)現代生物進化理論認為種群基因頻率的改變是生物進化的實質。(4)獵物和捕食者之間在相互影響中得到了共同進化。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次?!军c睛】物種形成的三個環(huán)節(jié)是:突變和基因重組為生物進化提供原材料;自然選擇決定生物進化的方向;隔離是物種形成的必要條件。8、B【解析】

單倍體育種的突出優(yōu)點是縮短育種年限,所以要在短時間內獲得aabbdd植株,需采用單倍體育種,過程如下:【詳解】第一年:A品種和B品種雜交,A品種和C品種雜交,得到雜合植株:AaBbDD、AaBBDd;第二年:第一年得到的兩種雜合植株之間進行雜交,選出aaBbDd;第三年,用基因型為aaBbDd的花粉進行離體培養(yǎng)得到單倍體植株,再用秋水仙素加倍,選出得基因型為aabbdd的植株.故選:B。9、常染色體隱性遺傳伴X隱性遺傳DdXEXe1/61/3甲病3/4【解析】

分析遺傳系譜圖:Ⅱ-5和Ⅱ-6均正常,但他們有一個患甲病的女兒,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明甲病為常染色體隱性遺傳病;Ⅱ-7和Ⅱ-8均正常,都不患乙病,即“無中生有為隱性”說明乙病為隱性遺傳病,又因為Ⅱ—7不是乙病的攜帶者,說明乙病為伴X染色體隱性遺傳病。【詳解】(1)根據以上分析已知,甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴X隱性遺傳病。(2)由于Ⅱ-6的父親患乙病、女兒患甲病,因此Ⅱ-6的基因型為DdXEXe;圖中Ⅲ-12為兩病兼患的男孩,基因型為ddXfY,則其父母的基因型為DdXEXe、DdXEY,所以Ⅲ-12(正常女孩)為純合子(DDXEXE)的概率=1/3×1/2=1/6。(3)Ⅲ-11基因型為2/3DdXEY,Ⅲ-12基因型為2/3Dd1/2XEXe,他們的后代中男孩患病的概率=1-(1-2/3×2/3×1/4)×(1-1/2×1/2)=1/3。(4)苯丙酮尿癥與甲病都是常染色體隱性遺傳病,進行性肌營養(yǎng)不良是伴X染色體隱性遺傳??;一對表現正常的夫婦,生育了一個同時患有苯丙酮尿癥和進行性肌營養(yǎng)不良的孩子,說明妻子是兩種致病基因的攜帶者,丈夫是苯丙酮尿癥致病基因的攜帶者,則他們的女兒表現型正常的概率=3/4×1=3/4?!军c睛】解答本題的關鍵是識記幾種常見人類遺傳病的特點,能根據系譜圖和題干信息,熟練運用口訣判斷出甲和乙的遺傳方式及相應個體的基因型,再進行相關概率的計算。10、(1)AaRraaRr(2)AR、Ar、aR、ar決定同一性狀的成對基因分離,而決定不同性狀的基因自由組合(3)1/2(4)RR∶Rr=1∶2【解析】試題分析:分析題意可知,以純種毛穎感銹植株(甲)和純種光穎抗銹植株(乙)為親本進行雜交,F1均為毛穎抗銹(丙),根據“無中生有為隱性”可以判斷兩對相對性狀中,顯性性狀分別是毛穎、抗銹。因為親本為純種,因此親本甲的基因型是AArr,親本乙的基因型為aaRR。由以上分析可知F1(丙)的基因型為AaRr。丙與丁雜交,單獨分析抗銹和感銹病這一對相對性狀,F2中抗銹:感銹=3:1,說明親本都是雜合子,即親本的基因型均為Rr;單獨分析毛穎和光穎這一對相對性狀,F2中毛穎:光穎=1:1,屬于測交類型,則親本的基因型為Aa×aa。由此推斷親本丁的基因型為aaRr。(1)根據以上分析可知,丙的基因型為AaRr,丁的基因型是aaRr。(2)由于丙的基因型為AaRr,根據基因的自由組合定律,F1形成的配子種類有AR、Ar、aR、ar。產生這4種配子的原因是F1在形成配子的過程中決定同一性狀的成對基因分離,而決定不同性狀的基因自由組合。(3)根據F1丙(AaRr)×?。╝aRr),在得到的F2中,表現型與甲相同(A_rr)的比例占1/2×1/4=1/8,表現型與乙相同(aaR_)的比

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