江蘇省南通市（2024年）小學語文部編版競賽(知識梳理)完整試卷（含答案）

江蘇省南通市（2024年度）小學語文部編版競賽(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會拼，我會寫

zhújiànɡǔndònɡɡuànɡàihuànxiǎnɡxiōnɡhuái

yǎnhùwéikànɡshènzhònɡjiānɡyìnɡzīrùn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.先把下列詞語補充完整，再選擇一個詞語說一句完整的話。

(

)空如(

)(

)山(

)水

無(

)為(

)一(

)不(

)

_______________：______________________________2）.看拼音，寫詞語。

gēdashēnyínqízhìchóuyuàn

(

)(

)(

)(

)3）.9.按要求填空。“章”在字典里的解釋有：①歌曲詩文的段落；②章程；③條理；④圖章；⑤佩戴在身上的標志。第①種解釋可組詞為_____________；第②種解釋可組詞為____________。“章”在古詩文中還有特別的含義，例如“終日不成章”中“章”的意思是________________________。4）.積累運用。

（1）兒童急走追黃蝶，_____________________。（楊萬里《宿新市徐公店》）

（2）_______________，溪頭臥剝蓮蓬。（辛棄疾《清平樂·村居》）

（3）待到山花爛漫時，_______________。（毛澤東《卜算子·詠梅》）

（4）___________________，生命全在節(jié)奏。（朱光潛）

（5）鄉(xiāng)村田園生活是令人向往的，當你真的來到純樸的鄉(xiāng)村，你會看到“梅子金黃杏子肥，________________”；你會見到“___________________，樹頭新綠未成陰”；你會賞到“____________________，溪上青青草”；你會體會到“采得百花成蜜后，___________________”。

（6）所有的綠集中起來，_____________，重疊在一起，______________________。5）.2.讀拼音，寫字詞。（1）在ménglóng(

)的月色中，幾根藤蘿jiāochā(

)在一起。串串huāsuì(

)點綴其中，為這幅風景畫zēngtiān(

)了許多生機。（2）獵狗一向盡zhōng(

)zhí(

)守，tǎngruò(

)遇見陌生人進門，它就會kuángfèi(

)，如果再靠近一點，你就會zāoyāng(

)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.3.下列詞語的書寫完全正確的一項是（）。A．戲耍央求泡沫B．分裂清爽智惠C．奇跡日厲盡管D．麻煩偶而聚籠2）.根據(jù)情境回答問題。

表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天。如果讓你勸一下表哥，下列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．表哥，你一天就知道玩電腦游戲，你看你都胖成什么樣了！眼睛都近視了，別玩了！B．表哥，我知道你智商超高，什么游戲都能通關，但是你日益加厚的眼鏡片可影響你英俊的臉龐了，長此以往你就要成為游戲的奴隸了，咱們出去踢踢球怎么樣？C．表哥，姑媽因為你玩游戲天天愁眉苦臉的，你就不能為你的父母想想嗎？游戲能當飯吃嗎？你看我，從來都不玩電腦游戲，你向我學習學習吧！3）.下列加點字的讀音，完全正確的一項是（）A．距離（jǜ）干燥（zào）芬芳（fēn）資產（zhī）B．貸款（dài）陶罐（táo）驕傲（jiāo）石匠（jiàng）C．歷史（lì）咖啡（jiā）灼傷（zhuó）吻合（wěn）D．大概（gài）阻力（zhǔ）超常（chāo）陌生（mò）4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子

1.西沙群島是我國的邊防前哨。（改成反問句）

_______________________________________________________

2.大龍蝦劃過來，劃過去（擴句）

______________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讓生字和音節(jié)拉起手。

chǒngshìjǐngqiáochōngjǐngqì

頸僑寵棄飾憧憬2）.連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列詩句子排列正確，將序號寫在括號里。()粒粒皆辛苦。()汗滴禾下土。()鋤禾日當午。()誰知盤中餐。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)開始，小花苞穿著綠色的外衣。

(

)又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。

(

)現(xiàn)在，月季花已開滿花壇，他們爭奇斗艷。

(

)春天來了，月季花長出了一個個花苞。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“jiè（饑餓）、xiézi（鞋子）、Guìlín（桂林）、xǖxīn（虛心）”這些音節(jié)全部符合拼音規(guī)則。(

)

2．“盈”字是上下結構，共九畫，第一筆是“丿”，部首是“皿”。(

)

3．寫作時，人物的情感可以直接表達，也可以融入具體的事和景物中表達。(

)

4．《那個星期天》的作者是史鐵生，文中表現(xiàn)了盼望留給作者的深刻印象，同時也表達了作者對母親的深切緬懷。(

)

5．《真理誕生于百個問號之后》說的是：發(fā)現(xiàn)真理需要解決一百個問題。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．“三萬里河”指的是______，“五千仞岳”指的是______。這里的“三萬里”和“五千仞”都是虛指，分別形容很________和很________。

2．“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天”運用了(

)的修辭方法。（多選）

A．比喻B．夸張C．擬人D．對偶

3．后兩句詩表達了作者怎樣的思想感情？

____________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

仔細看圖，想想這些小動物之間發(fā)生了怎樣有趣的故事，用一段通順的話寫下來。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀。胤恭勤不倦，。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，。1．將文言文空白處補充完整。

2．說說下列加點字的意思。

胤恭勤不倦(

)家貧不常得油(

)

3．這則文言文可以用成語_____________來概括。你還能寫出一句與讀書勤學有關的名言嗎？請寫在下面橫線上。

_________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文《漫談溝通》，完成問題。漫談溝通①自然界的動物，能用不同的方式與同類溝通，而人類是最擅長于溝通的動物。②海里的游魚用擺動尾巴和吐泡泡的方法表達它們的感情。深海的發(fā)光魚會用發(fā)光的身體來嚇唬獵者或與別的魚兒打招呼。海豚會用尖叫或唧唧、啾啾等聲音來與其他海豚聊天。鯨魚是最善于歌唱的音樂家，它的歌聲有時是友好的信號。③小狗在選定的地方撒尿，表示它占據(jù)了這個地方，叫別的動物不要走過來。獅子用吼叫聲嚇走其他動物，吼叫聲表示了“我和我的家人在這兒，你們不可以走近來騷擾我們”。猴子露出下排牙齒表示高興，露出所有牙齒表示生氣，困惑時，它們也會像人一樣皺起眉頭。④蜜蜂會告訴其他蜜蜂上哪兒采花蜜。當蜜蜂在巢中跳8字形舞步時，那表示從8字中心點往外，朝太陽處飛過去，就可以找到鮮花采蜜了。⑤人類的溝通方式比其他動物豐富得多。我們會唱歌，會寫文章，會繪畫，會跳舞，也會說話。我們會溫柔地笑，用力地跺腳，輕輕地眨一眨眼睛，點一點頭，甚至是揮一揮手，皺一皺眉，聳一聳肩。我們有數(shù)不盡的方式來表達自己的感受、傳遞知識和發(fā)布消息。⑥古時候，墻上的壁畫、竹簡上的刻字、紙張上的詩畫、書本上的記載、戲臺上的演出……都是我們的祖先與別人溝通的方式。到了今天，更多的溝通工具發(fā)明了：電臺的廣播、報刊的發(fā)行、電視的傳播、計算機互聯(lián)網的運用，以及各式通訊器材的應用，甚至街頭的廣告與路標等，都是我們與別人溝通的好工具。⑦人類本是最擅長于溝通的動物。如今，科技日新月異，要溝通，真是太容易了。只是你有沒有善用這些工具呢？你今天用了多少時間與家人溝通？他們今天的心情怎么樣，你知道嗎？1．這篇短文主要說明的觀點是____________________

2．動物是如何進行溝通的，請你結合短文內容選擇兩種動物，填寫表格。動物名稱溝通方式溝通目的游魚擺動尾巴和吐泡泡表達感情_______________________________________________________________________3．人類的溝通方式與其他動物相比有什么不同？

____________________

4．短文主要運用的說明方法是____________，這樣寫的好處是___________________

5．短文在結尾處連續(xù)用了三個疑問句，所要表達的意思是A．溝通時必須要使用工具B．要計算出與家人溝通的時間C．要重視與家人的溝通D．溝通時必須要問問心情6．這篇短文在溝通方面給了我們很大啟發(fā)，請聯(lián)系生活實際談一談，溝通能給我們帶來哪些好處，并舉例說明。

____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.請用“\”劃去加點字不正確的讀音。

囚犯（kùnqiú）拯救（zhěngchěng）飛沫（mòwèi）

巢穴（cháojiǎo）安寧（nìngníng）干旱（zǎohàn）2）.用“√”畫出句子中多音字的正確讀音。

賽場上遇到勁（jìnjìng）敵，反而使他的拼勁（jìnjìng）更足了。

體育課上，調皮的明明和冬冬比賽折（zhéshézhē）跟頭，老師告誡他們說，如果不小心摔倒，很可能會骨折（zhéshézhē）。13、語言表達（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習。

（1）看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭。

①句中把_______________當作人來寫。

②請