2024年中考考前語文集訓試卷6及參考答案（含答題卡）A4版

學校__________________班級__________________姓名__________________準考證號__________________﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密學校__________________班級__________________姓名__________________準考證號__________________﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍線﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 語文第6頁（共6頁）2024年中考考前集訓卷6語文（考試時間：150分鐘試卷滿分：100分）考生須知：1.本試卷共10頁，共五道大題，27道小題，滿分100分?？荚嚂r間150分鐘。2.在試卷和草稿紙上準確填寫姓名、準考證號、考場號和座位號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎·運用（共13分）在即將迎來中華人民共和國成立75周年之際，同學們采訪了幾位參加過國慶群眾游行活動的老者，完成了一份訪談記錄。請你幫助修改完善。1．請用正楷字書寫“難忘時代印記，傳遞精神火炬”作為訪談記錄的標題。（1分）第一部分

訪談目標了解歷次國慶群眾游行隊伍隊形內(nèi)容、標語口號、衣著服飾等，感受國家的日新月異。第二部分

訪談內(nèi)容【訪談人物】某報社退休編輯田老師問：您還記得國慶群眾游行隊伍的隊形、標語嗎？和我們分享一下。答：每個年代最大的事、最新的成就都會在國慶游行中以隊形、標語的形式體現(xiàn)，它展示了時代主題和國家發(fā)展方向，都打上了鮮明的時代烙印。上世紀五十年代的游行隊形內(nèi)容，基本是以抬舉表現(xiàn)各種主題的畫像、模型為主，同時佩有一些反映黨的路線和中心工作的政治標語。1984年國慶35周年，大家在思想上有所解放，在隊形內(nèi)容、標語設計上大膽改革，表現(xiàn)形式上開始形象化。記得游行隊伍中，“聯(lián)產(chǎn)承包好”5個大紅字矗立在五輛拖拉機上進入天安門廣場，引起了轟動。后來“時間就是金錢，效率就是生命”“科技是第一生產(chǎn)力”“綠水青山就是金山銀山”等鮮活的標語就多起來了。2．小組成員對文段中加點詞語的字音或字形作出判斷。下列說法正確的一項是（

）（2分）A．“烙印”是“深刻地留下印象”的意思，這個詞中沒有錯字。B．因為表達的是“制作器物的范型”的意思，所以“模型”中的“?！弊x音為mú。C．因為表達的是“襯托、陪襯、掛著”的意思，所以“佩有”一詞中沒有錯字。D．“矗立”是“高聳地立著”的意思，這個詞中的“?！弊x音為zhù。3．文段中畫橫線的“上”字，意思相同的一項是（

）（2分）A．上世紀

思想上 B．上世紀

拖拉機上C．設計上

拖拉機上 D．設計上

思想上【訪談人物】某區(qū)已退休文化局群眾活動處吳爺爺問：請您跟我們分享一下國慶群眾游行活動的服裝有什么變化？答：從1949年到1979年的30年中，所有中國人的服裝只有灰、黑、藍和軍綠4種顏色，褲管寬松，沒有腰線，更沒有款式之分。后來，在國慶表演團隊里出現(xiàn)了旗袍、連衣裙等色彩鮮艷、款式多樣的服裝。35周年國慶后，國慶游行隊伍的服裝都由國家統(tǒng)一制作，布料質(zhì)量提高了許多，有化纖、棉布、絲綢等，顏色也是五彩繽紛。近些年，走向天安門廣場國慶游行群眾的服裝開始朝著開放化的方向發(fā)展。這是我們國家開放、自由的象征。服裝的變化，讓我們感受到在奮斗路上篳路藍縷的中國人，盡管歷經(jīng)風霜雨雪，但始終沒有磨滅對美的熱愛與追求。4．你想知道文段中“篳路藍縷”的意思。查現(xiàn)代漢語詞典，“篳路”解釋為：駕著柴車?！八{縷”解釋為：破舊的衣服。請你根據(jù)詞典釋義，并結合語境推斷“篳路藍縷”的意思。（2分）5．文段中的畫線句存在問題，請你做出修改。（2分）【訪談人物】曾參加過多次國慶游行活動的張教授問：。答：1984年國慶時，北京大學學生隊伍走過天安門廣場，打出了“小平您好”的橫幅。這句“小平您好”，是那么親切自然，讓好多人熱淚盈眶。2019年的國慶，我印象最深的是快遞小哥頭上戴的小蜜蜂頭盔，這應和了習總書記對小哥們的夸贊——他們是城市里的小蜜蜂。6．同學沒有及時記錄下采訪張教授的問題。請你選擇恰當?shù)囊豁椞顚懺跈M線上。（）（2分）A．你能跟我們分享一下國慶群眾游行活動中那些美好的瞬間吧？B．國慶群眾游行活動中令您印象深刻的記憶，可以和我們說說嗎？C．您把國慶群眾游行活動中的具體情況，匯報一下可以嗎？D．您被哪些國慶群眾游行活動中的好人好事觸動過，可以談談嗎？第三部分

訪談結語國慶群眾游行活動，既是慶祝祖國生日的一場盛會，更是展示的窗口。透過它，我們能夠看到新時代中國繁榮昌盛的面貌，看到中國人的自信樂觀的態(tài)度，。7．請你用上“中華民族”“精神”“看到”三個詞，在文段的橫線處寫一句節(jié)奏勻稱的話，補全結語的內(nèi)容。（2分）二、古詩文閱讀（共17分）（一）（共4分）8．班級開展了以“詩文中的科學知識”為主題的課堂討論，請結合提示補全討論內(nèi)容。小語：我記得《木蘭詩》中運用視聽結合寫邊塞夜景和軍營苦寒的詩句“（1），寒光照鐵衣”，展現(xiàn)了聲音可在空氣中進行傳播的物理現(xiàn)象。小童：《詩經(jīng)》中“蒹葭蒼蒼，（2）”（《蒹葭》）蘊藏著植物生長、水的物態(tài)變化等自然科學現(xiàn)象。小南：《醉翁亭記》中的“（3），佳木秀而繁陰”則反映了分子的擴散運動。小普：杜甫《望岳》中的“造化鐘神秀，（4）”體現(xiàn)了光沿直線傳播的物理現(xiàn)象。小敏：是啊，讀詩書能夠啟人心智，我想起了弗朗西斯·培根在《談讀書》中所說的“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻”。（二）（共5分）閱讀下面的詩歌，完成9-10題。

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!9．本詞以“挑燈看劍”的現(xiàn)實起筆，隨即轉入夢境，再現(xiàn)了軍營生活及戰(zhàn)斗場面最后一句“可憐白發(fā)生”抒發(fā)了詞人的感慨。（1分）10．范仲淹《漁家傲·秋思》中“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”，與畫線句同樣描寫戰(zhàn)事，請結合內(nèi)容簡要分析兩處語句是如何表達各自情感的。（4分）（三）（共8分）閱讀下面的文言文，完成11-13題。魚我所欲也魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。【甲】生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者?！疽摇糠仟氋t者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。【丙】萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（選自《孟子》）11．下列選項中加點字的意思都相同的一項是（

）（2分）A．舍魚而取熊掌者也/屋舍儼然/退避三舍/鍥而不舍B．死亦我所惡/深惡痛絕/好逸惡勞/愛憎好惡C．故患有所不辟也/無凍餒之患/生于憂患/患得患失D．所識窮乏者得我與/不為茍得/優(yōu)劣得所/不復得路12．下面是對文中【甲】【乙】【丙】三句的理解，你認為正確的一項是()（2分）【甲】我不能茍且偷生的原因是什么呢？盡管我也喜愛生命，可是在我心中有的事物比生命重要的多，令我向往，所以我一定不會舍棄這一點而選擇被迫無奈的生存?！疽摇亢芏嗳艘驗樽畈幌Ｍ?，所以用盡手段躲避災禍，這種本性不只賢者有，人人皆有，只是賢者一直沒有喪失它罷了?！颈垦矍坝心敲磧?yōu)厚的俸祿就趕緊接受吧，不必在乎它是否合禮義，如此優(yōu)厚的俸祿對我將來的生活享樂會有數(shù)不清的好處。13．在中華民族歷史上，無數(shù)仁人志士都把“舍生取義”奉為人生準則。閱讀下面兩則材料，簡要說明“舍生取義”的品格在漢朝蘇武和晚清譚嗣同身上是如何體現(xiàn)的。（4分）材料一天漢元年，武帝遣蘇武持節(jié)①送匈奴使②留漢者，武與副中郎將張勝及?；菥?。既至匈奴，單于使衛(wèi)律召武受辭③，武謂惠等：屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武，馳召醫(yī)。武益愈，單于愈益欲降之，匈奴乃徙武北海④上無人處，使牧羝⑤，羝乳乃得歸。武仗漢節(jié)牧羊，臥起操持，留匈奴凡十九歲，始以強壯出，及還，須發(fā)盡白。（取材于《蘇武傳》）材料二初七八九三日，君⑥復與俠士謀救皇上，事卒⑦不成。初十日遂被逮。被逮之前一日，日本志士數(shù)輩苦勸君東游⑧，君不聽。再四強之，君曰：“各國變法，無不從流血而成。今中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也。有之，請自嗣同始！”卒不去，故及于難。以八月十三日斬于市，春秋三十有⑨三。就義之日，觀者萬人，君慷慨神氣不少變。（取材于《譚嗣同傳》）注：①[節(jié)]旄節(jié)，古使臣信物，以竹為桿，上飾牦牛尾。②[匈奴使]指從前漢朝扣押的匈奴使臣。③[受辭]審訊。④[北海]今俄國貝加爾湖。⑤[羝dī]公羊。⑥[君]即譚嗣同，“戊戌六君子”之一。戊戌政變，是指1898年6月至9月21日（清光緒二十四年）清政府統(tǒng)治集團內(nèi)部守舊派勢力向維新派勢力發(fā)動的一場血腥政變。⑦[卒]最終。⑧[東游]指逃往日本。⑨[有]通“又”，表示數(shù)字零頭。三、名著閱讀（5分）14．英雄既有堅強不屈的一面，也有柔軟脆弱的一面。請你結合下列故事情節(jié)分析英雄人物流淚的原因，并說說寫流淚是否影響英雄的形象，為什么？情節(jié)一：你看他忍氣別了師父，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了。獨自個凄凄慘慘，忽聞得水聲聒耳，大圣在那半空里看時，原來是東洋大海潮發(fā)的聲響。一見了，又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。（節(jié)選自《西游記》第二十七回）情節(jié)二：“您可以說，”船長對我說，“這人不懂得法語?！蔽易詈罂匆幌聜麊T，然后回答：“這人在兩小時內(nèi)就要死了?！薄皼]有什么辦法可以救他嗎？”“沒有?！蹦崮ΥL的手抖起來，幾滴眼淚從他的眼中流出來了。從前我以為他是不會哭的。（節(jié)選自《海底兩萬里》）四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）（共7分）閱讀下面材料，完成15-17題?！静牧弦弧靠赐?024年3·15晚會，又一批食品安全暴雷了！1.淀粉腸里沒淀粉。街邊隨處可見的淀粉腸，大部分居然是不好的雞肉和骨泥做成的，而這種骨泥，很多都是用來做寵物食品的。2.梅菜扣肉里有淋巴肉。預制菜本來就是爭議話題了，現(xiàn)在又暴雷了做梅菜扣肉預制菜的豬肉，居然選用劣質(zhì)的槽頭肉，處理好的肉上面淋巴、腺體都依然肉眼可見。就這樣的食物還流向了市場，愛吃和不愛吃的人都沉默了。3.古茗。頻繁更改食材效期標簽，過期食材繼續(xù)使用，過期食材與未過期食材混用。4.茶百道。茶百道頻繁更改食品有效期標簽，過效期繼續(xù)使用。（摘編自《看完3·15震碎三觀！又一批食品安全暴雷了！》，2024年3月17日“快資訊”）【材料二】涉及民生的食品安全問題屢禁不止的原因，主要涉及以下四個方面：食品生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)涉及的相關部門監(jiān)管不力，缺乏有效的監(jiān)管措施和處罰力度，從而導致企業(yè)不擇手段地違法違規(guī)。此外，監(jiān)管部門的人員素質(zhì)和執(zhí)法水平也存在問題，有些監(jiān)管人員存在漠視職責、行政執(zhí)法不公等情況，從而導致監(jiān)管不力。無良生產(chǎn)企業(yè)為了追求暴利，往往采用多種不法手段，從而導致食品安全問題頻繁。這些企業(yè)不顧消費者健康和安全，只考慮自身利益。另外，不排除一些監(jiān)管人員也可能因為受到企業(yè)利益的誘惑，而在監(jiān)管方面疏于管理。由于我國的社會信用體系不完善，一些不良企業(yè)、不良商家可以通過暴力威脅、利益交換、關系保護等方式逃避懲罰。這些企業(yè)和商家得到的是一種“包庇”的保護，使得食品安全問題無法得到根本解決。消費者在食品安全問題發(fā)生后，維權成本高、難度大，消費者權益保護機制不完善，導致消費者維權無門。這也使得不良企業(yè)和商家可以逃避懲罰，導致食品安全問題屢禁不止。（摘編自2023年3月15日“搜狐新聞”）【材料三】“3·15”國際消費者權益日到來之際，中國消費者協(xié)會發(fā)布了重磅調(diào)查報告——2024年維權年主題調(diào)查報告。下面是數(shù)據(jù)統(tǒng)計表之一：消費環(huán)境可能存在的短板問題（摘編自《中消協(xié)重磅調(diào)查報告！》，2024年3月14日《經(jīng)濟參考報》）【材料四】持續(xù)向好的消費環(huán)境離不開各相關部門的努力。2024年，全省各相關單位將聚焦五個方面深入開展放心消費創(chuàng)建活動，著力營造安全放心的消費環(huán)境。通過健全行政機關、消費者權益保護組織與人民法院、仲裁機構等相互銜接的消費糾紛多元化解機制以及暢通投訴舉報平臺，陜西省將高效受理和處置投訴、舉報、咨詢，不斷完善消費者權益保護機制，構建社會共治格局。全力打造“放心消費在三秦”品牌，陜西省將持續(xù)開展全省消費環(huán)境指數(shù)測評工作，積極創(chuàng)建“全國放心消費示范城市”，不斷優(yōu)化消費環(huán)境。通過深入開展專項整治，強化對食品藥品、重點工業(yè)品、文化和旅游市場等重點產(chǎn)品、重點行業(yè)的監(jiān)管，切實維護市場秩序。嚴厲打擊各類非法生產(chǎn)、銷售、使用醫(yī)療美容相關藥品、醫(yī)療器械、化妝品的違法違規(guī)行為。持續(xù)開展民生領域“鐵拳”行動，加強廣告導向監(jiān)管，深化醫(yī)美清風行動等，保障消費者合法權益。通過組織開展主題宣傳活動，加強《消費者權益保護法》等法律法規(guī)宣傳，發(fā)布消費提示警示、典型案例曝光等方式，促建放心消費社會氛圍，提振消費市場信心。（摘編自《全省消費環(huán)境整體狀況持續(xù)向好》，2024年3月14日《西安日報》）15．食品安全問題為什么屢禁不止？請結合【材料二】回答。（2分，2點即可）16．請根據(jù)【材料四】談談如何營造安全放心的消費環(huán)境。（3分，3點即可）17．下列對材料相關內(nèi)容的分析和判斷，正確的一項（

）（2分）A．【材料一】顯示的食品安全問題，主要集中在食品原料的不合格與過期使用兩個方面。B．多數(shù)食品企業(yè)為追求暴利，不顧消費者的健康和安全，生產(chǎn)和銷售了大量有問題的食品。C．保證消費者暢通投訴，能有效解決近四分之一的網(wǎng)絡謠言多發(fā)和投訴長期無反饋等問題。D．30%的受訪者曾遭遇個人信息泄露問題，比損害健康更普遍，所以對消費環(huán)境極不滿意。（二）（共11分）閱讀下面的文章，完成18-21題。對一只蝴蝶的關懷李漢榮①初夏的一個上午，我去河邊散步，看見河灣的岸邊一個小男孩和小女孩神情緊張專注，好像在討論一件重要的事情。我輕輕走近他們，才看見他們正在營救一只在水面上盤旋掙扎著的花蝴蝶。那蝴蝶也許翅膀受傷了，跌入水中又使翅膀過于沉重而無法飛行。小男孩將一枝柳條伸向水面，但柳條太短，小女孩又折了一枝柳條，解下自己的紅頭繩將兩根柳條接起來，終于夠著那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道趕快爬上這小小“生命線”。小女孩急忙摘下頭上的蝴蝶形發(fā)卡，系在柳條的一端，讓小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：這是你的同伴來搭救你了，你不認識我們，你總該認識你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇動幾下翅膀，緩緩地挨近這一只“蝴蝶”，緩緩地爬上這只“蝴蝶”結實的翅膀，小男孩慢慢地將柳條移向岸邊，蝴蝶終于上岸了，兩個孩子快樂得又說又笑起來。②我以為事情到此結束了，然而，兩個孩子又商量起了這只蝴蝶今后的生活。他們小心地把蝴蝶放在陽光下的草地上正開放著的一叢野薔薇花上，讓它一邊曬太陽，一邊汲取花蜜。但是，他們?nèi)杂X得這種安排不到家，他們擔心貪嘴的鳥啄食了這需要安靜療養(yǎng)的可憐蝴蝶，就采了幾片樹葉搭起一個簡易的綠色“避難所”，將蝴蝶護在里面。他們相信，待它安靜休息一些時候，傷口愈合，體力恢復，它就能重新飛舞在春天的原野上。③今天上午我本來是不準備出門的，想待在家里讀書或寫作。不知道什么原因我還是出門了。多虧我走出了門，在書本之外，我讀到了春天最純潔、最生動的情節(jié)。在我小小的文字之外、在生硬的鍵盤之外，兩個孩子和那只蝴蝶、那片水灣，組合成真正滿含溫情和詩意的意象。在我的思路之外，孩子們的思路才真正通向春天深處，通向萬物深處，通向心靈深處。④在回家的路上，我想了許多。首先我覺得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多，或許我更關心的是自己的生存、利益、臉面、尊嚴，而對其他生命和生靈的生存處境及他（它）們所受到的傷害，并不是太關心，即使關心，也不是感同身受和傾力相助，即使關心了，也并非完全不求回報?？傊矣X得，僅就善良、純潔這些人性中最美好的東西而言，我們不是與日俱增，而是與日俱減。人隨著年齡的增長、閱歷的加深，人性中的“水土流失”也會逐漸加劇，而流失的，恰恰是善良、純潔這些人性的好水土，內(nèi)心的河流漸漸變得混濁，泥沙俱下。細想來，這是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，純真情懷少了，實用理性多了，率真少了，算計多了，在這一多一少的增減過程里，人們的情感和心靈，就漸漸出現(xiàn)輕度或重度的“荒漠化”了。由這樣荒漠化的人組成的人群和社會，豈不是大沙漠？那時不時呼嘯著撲面而來、飛沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙塵暴？⑤那兩個可愛的孩子，他們是這個早晨的天使。他們對一只蝴蝶的同情、對事物的愛，是真正出自善良的天性和純潔的內(nèi)心。除了愛，他們沒有別的動機，愛在愛中滿足了。不求回報的愛，才是大愛、真愛。不求回報的愛，也許才會獲得事物本身乃至整個大自然更豐厚的回報。（選自《讀者》2016年第3期，有刪改）18．文章中小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關懷體現(xiàn)在三件事上，請用簡潔的語言進行概括。（3分）→→19．文章第①段中畫橫線的句子運用了哪些描寫方法？有什么作用？（2分）20．文章第④段結尾處加點的兩個詞語“大沙漠”“沙塵暴”的含義各是什么？請列舉一個日常生活中體現(xiàn)“人性和人心的沙塵暴”的事例。（4分）21．讀了這篇文章后，小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關懷，以及這件事帶給作者的深思等內(nèi)容，給了你怎樣的啟示？（2分）（三）（共7分）閱讀下面的文章，完成22-24題。志存高遠腳踏實地吳月①從放羊娃到全國技術能手，距離有多遠？90后全國人大代表師延財?shù)幕卮鹗?，夢想并非遙不可及。前不久的全國“兩會”上，他的故事被許多人知曉：兒時家境困難，他通過寒暑假放羊，打零工來補貼家用；接受職業(yè)技術教育后，他刻苦學習焊接技能；走上工作崗位，他一門心思鉆研技術，終于成為“華龍一號”的核級焊工?；仡欁约旱某砷L歷程，師延財說，在這個人人都有機會施展才華的時代，一定要努力實現(xiàn)夢想。②實現(xiàn)夢想必須志存高遠，腳踏實地，二者缺一不可。③志存高遠，腳踏實地，意味著樹立遠大志向后，要堅持從實際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實。道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。習近平總書記指出，做人做事，最怕的就是只說不做，眼高手低。不論學習還是工作，都要面向實際，深入實踐；都要嚴謹務實，苦干實干。④成為全國技術能手，曾是師延財初入職場時的夢想。從夢想萌芽到實現(xiàn)，他花了整整10年。

“加班的地方有我，干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我。”回想圓夢之旅，他說，苦練焊接技術時的汗水，換來了現(xiàn)在的甜。在世界技能大賽上為國家爭光，曾是00后小伙馬宏達的夢想。備賽期間，他每天至少要訓練7個小時。一雙5厘米厚，能穿一年的勞保鞋，在他腳上兩個月就磨破底。他終于在2022年世界技能大賽特別賽上獲得了抹灰與隔墻系統(tǒng)項目的金牌，由技工學校的學生成為了世界冠軍。對青年人來說，在校園中學習，一定要孜孜不倦、打好基礎；在職場上打拼，一定要立足本職、埋頭苦干。老老實實做人，踏踏實實干事，才能將高遠的志向變成可及的未來。⑤志存高遠，腳踏實地，還意味著踏上追夢之旅后，要不懼挫折失敗，守住內(nèi)心的志向。追夢沿途有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風雨。在追求理想的過程中，難免會遇到挫折。擁有高遠的志向，才能“不畏浮云遮望眼”。青年人應努力做到“受挫而不短志”，目標堅定，目光長遠，不因暫時的困難而停下前行的腳步。只要志氣在，只要不放棄追求與探索，人生便有無限可能。⑥江蘇鎮(zhèn)江市鎮(zhèn)江新區(qū)永興農(nóng)機機械化專業(yè)合作社理事長魏巧，是一名返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的80后。懷著當好新時代“新農(nóng)人”的志向，她不斷探索大田數(shù)字化種植模式，使農(nóng)田里的喜訊越來越多?；厥讈頃r路，“直面困難，未來可期”是她對廣大青年的寄語。⑦夢在前方，路在腳下。青年們，堅定出發(fā)吧，勇往直前才能創(chuàng)造更加美好的未來?。ㄖ泄ぞW(wǎng)2023年4月2日，有改動）22．對文章相關內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（

）（2分）

A．選文以青年為說理對象，就如何實現(xiàn)夢想，創(chuàng)造更加美好的未來提出了中肯意見，給予青年熱情的鼓勵。B．選文第④段劃線句以委婉含蓄的口吻，誠懇建議青年人在校園或職場上“老老實實做人，踏踏實實干事”。C．選文第⑤段劃線句運用比喻論證，生動形象地揭示了在追求理想的過程中，難免遇到挫折的道理。D．選文第⑥段介紹魏巧事例時，應當補充其返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)過程中遭遇并克服困難的內(nèi)容，從而更好支撐這一部分的論述。23．文章第③段運用了什么論證方法，簡析其作用。（3分）24．理清選文寫作思路。（2分）本文第一段先介紹師延財?shù)墓适?，然后提出“實現(xiàn)夢想必須志存高遠，腳踏實地，二者缺一不可”的中心觀點，接著從“（1）”和“（2）”兩個方面展開論述，最后鼓勵青年堅定出發(fā)，勇往直前。五、作文（共40分）25．閱讀下面材料，任選一題作文。如果你不能成為山頂上的高松/那就做棵山谷里的小樹吧/但要做一棵溪邊挺拔的小樹/如果你不能成為一棵小樹/就做一叢灌木吧/如果你不能成為灌木/那就當搖曳的小草吧/讓道路因你的存在而更加美妙……（1）請以“做的自己”為題目，寫一篇記敘文。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。②表達意圖明確，內(nèi)容具體充實。③600字左右。④文中請回避與你有關的人名、校名、地名。（2）上面的小詩耐人尋味，它能引起你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文。要求：①觀點明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。2024年中考考前集訓卷準考證號：姓名：_________________________________________準考證號：姓名：_________________________________________貼條形碼區(qū)此欄考生禁填缺考標記1．答題前，考生先將自己的姓名，準考證號填寫清楚，并認真檢查監(jiān)考員所粘貼的條形碼。2．選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題必須用0.5mm黑色簽字筆答題，不得用鉛筆或圓珠筆答題；字體工整、筆跡清晰。3．請按題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破。5．正確填涂注意事項語文·答題卡一、基礎·一、基礎·運用（共13分）1．（1分）2.（2分）[A][B][C][D]3.（2分）[A][B][C][D]4.（2分）5.（2分）6.（2分）[A][B][C][D]7.（2分）二、古詩文閱讀（共17分）（一）（共4分）8.①②③④（二）（共5分）9.（1分）請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！10.請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！10.（4分）（三）（共8分）11.（2分）[A][B][C][D]12.（2分）[甲][乙][丙]13.（4分）三、名著閱讀（共5分）14.四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）（共7分）15.（2分）16.（2分）17.（2分）[A][B][C][D]請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效?。ǘ堅诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效?。ǘü?1分）18.（3分）19.（2分）20.（4分）21.（2分）（三）（共7分）22.（2分）[A][B][C][D]23.（3分）24.（2分）請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！五、請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！五、作文（共40分）25.請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！600請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！600600請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！800800請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！2024年中考考前集訓卷6語文一、基礎·運用（共13分）1．（1分）難忘時代印記，傳遞精神火炬2．（2分）A3．（2分）D4．（2分）在困境中艱難創(chuàng)業(yè)5．（2分）刪去“走向”6．（2分）B7．（2分）看到中華民族昂揚奮發(fā)的精神。二、古詩文閱讀（共17分）（一）（共4分）8．朔氣傳金柝白露為霜野芳發(fā)而幽香陰陽割昏曉（二）（共5分）閱讀下面的詩歌，完成9-10題。

9．（1分）壯志難酬，報國無門10．（4分）示例：《漁家傲·秋思》用“連角起”“千嶂”“落日”“孤城閉”等意象，描繪出一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地畫面，表達了詞人內(nèi)心的孤獨和對國家的擔憂。而《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》用“吹角連營”“八百里”“五十弦”等意象，展現(xiàn)了豪邁熱烈的軍營氣氛，表達了詞人渴望殺敵報國的雄心壯志。（三）（共8分）11．（2分）B12．（2分）【甲】13．（4分）示例：蘇武奉命出使匈奴，寧可自殺，也不喪失氣節(jié)，辱沒使命；被扣留后，在北海放羊十九年，須發(fā)全白，他一心向漢，不肯投降匈奴。譚嗣同為了國家昌盛，堅持變法，變法失敗后，放棄逃走機會，慷慨就義。他們的行為都體現(xiàn)了“舍生取義”的精神。參考譯文：魚是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果這兩種東西不能同時得到，那么我就只好放棄魚而選取熊掌了。生命是我所想要的，道義也是我所想要的，如果這兩樣東西不能同時都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取道義了。生命是我所想要的，但我所想要的還有比生命更重要的東西，所以我不做茍且偷生的事。死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，因此有災禍我也不躲避。如果人們所想要的東西沒有能比生命更重要的，那么凡是能夠用來求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢？如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是可以躲避禍患的辦法什么不可以做呢？采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災禍，可是有的人也不肯采用。由此可見，他們所想要的有比生命更寶貴的東西（那就是“義”）；他們所厭惡的，有比死亡更嚴重的事（那就是“不義”）。不僅賢人有這種本性，人人都有，只不過賢能的人不喪失罷了。一碗食物，一碗湯，得到它就能活下去，得不到它就會餓死。如果盛氣凌人地呼喝著給他吃，饑餓的行人也不愿接受；用腳踢給別人吃，就連乞丐也會因輕視而不肯接受。高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對我有什么好處呢？是為了住宅的華麗、妻妾的侍奉和認識的窮人感激我嗎？以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在卻為了住宅的華麗卻接受了它；以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在卻為了妻妾的侍奉卻接受了它；以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在為了認識的窮人感激自己接受了它。這種行為難道不可以停止嗎？這就叫做喪失了人所固有的本性。材料一：天漢元年，武帝派遣蘇武持旄節(jié)護送扣留在漢的匈奴使者回國，蘇武同副中郎將張勝以及臨時委派的使臣屬官常惠等一同前往。已經(jīng)到了匈奴那里，單于派衛(wèi)律召喚蘇武來受審訊。蘇武對?；菡f：“喪失氣節(jié)、玷辱使命，即使活著，還有什么臉面回到家鄉(xiāng)去呢！”說著拔出佩帶的刀自刎，衛(wèi)律大吃一驚，親自抱住、扶好蘇武，派人騎快馬去找醫(yī)生。蘇武的傷勢逐漸好了，單于越發(fā)想要使他投降，就把蘇武遷移到北海邊沒有人的地方，讓他放牧公羊，公羊生了小羊才能回來。蘇武拄著漢朝的旄節(jié)牧羊，睡覺、起來都拿著，蘇武被扣在匈奴共十九年，當初壯年出使，等到回來，胡須頭發(fā)全都白了。材料二：初七、初八、初九三天，譚嗣同先生又和俠士想辦法救皇上，事情最終都未成功。初十那天他就被捕了。被捕的前一天，幾位日本的志士苦苦地勸他到日本去，他不聽，再三再四勸他，他說：“世界各國變法維新，沒有不經(jīng)過流血而成功的，現(xiàn)在中國還沒有聽說過因為變法維新而流血的，這就是國家不能強大昌盛的原因啊。（如果）需要流血的話，就從我譚嗣同開始吧?！保ㄋ┦冀K不肯離開，所以遭了禍。八月十三日在鬧市斬首，終年三十三歲。他就義那一天，觀看地有上萬人。他的慷慨神色與氣度一點也沒有變化。三、名著閱讀（5分）14．孫悟空因為三打白骨精，被唐僧冤枉濫殺無辜而不得不回花果山，流下了委屈和不舍的眼淚；尼摩船長聽說船員即將死去，流下了悲傷的眼淚；流淚表現(xiàn)了人物的有情有義、感情豐富，非但不影響英雄的形象，反而將英雄形象刻畫得更為飽滿立體。四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）（共7分）15．（2分）①相關部門監(jiān)管不力；②不良商家暴力驅動；③社會信用體系不完善；④消費者權益保護機制不健全。16．（3分）①健全消費糾紛多元化解機制以及暢通投訴舉報平臺；②全力打造“放心消費”品牌；③深入開展專項整治，強化監(jiān)管；④嚴厲打擊各類違法違規(guī)行為；⑤開展主題宣傳活動，加強法律法規(guī)宣傳。17．（2分）A（二）（共11分）18．（3分）用柳條營救花蝴蝶；幫助蝴蝶曬太陽、汲取花蜜；搭建“避難所”保護蝴蝶。19．（2分）動作描寫和心理描寫；作用：表現(xiàn)了小男孩和小女孩的機智、善良、純真。20．（4分）“大沙漠”指的是喪失美好人性，自私、冷漠的人群和社會；“沙塵暴”指的是人們喪失美好人性，自私、冷漠的行為。（意思相近即可）事例：如，公交車上沒有人給老人、孕婦讓座；老人摔倒在地無人攙扶……21．（2分）示例：關愛弱小的生命，愛護生存環(huán)境，與大自然和諧相處；在與人相處的過程中，多一點關愛，少一點淡漠，多一點善良，少一點算計。（意思相近即可）（三）（共7分）22．（2分）B23．（3分）道理論證，引用習近平的話，有力地論證了志存高遠，腳踏實地，意味著樹立遠大志向后，要堅持從實際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實的觀點。24．（2分）“樹立遠大志向后，要堅持從實際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實”“踏上追夢之旅后，要不懼挫折失敗，守住內(nèi)心的志向”五、作文（共40分）25．例文一：做獨立的自己“我要把頭發(fā)剪了?！蔽液芷届o地對媽媽說?！拔艺f你這孩子，腦子一熱，想一出是一出！你說頭發(fā)好不容易才留長，你干嗎剪了……”媽媽放下手中的書，一臉氣憤地看著我，開始喋喋不休。我靠著墻，一句話也沒說。陽光透過窗戶，照到臉上，我甩了甩頭發(fā)，感到再沒有什么重力的壓迫了。很好，很舒服，我要的就是這樣。不是說“我的青春我做主”嗎，何況是我的頭發(fā)，所以，我更要自己做主。剪頭發(fā)時，看著一綹一綹的頭發(fā)從白色的圍布上滑下，我心中有一種說不出的興奮。很小的時候，我是一頭短發(fā)，類似于男孩的小平頭那種。媽媽說這樣好收拾，不用成天梳啊洗啊的。我見過自己小時候的照片，整個兒一男孩，以至于弟弟看到我那時的照片，硬說照片上的人是他自己。因為小時候那一頭短發(fā)，加上那時的我衣著打扮酷似男孩，還鬧過不少笑話。幼兒園時上廁所，女生不讓我進，說我是男生，不可以進去。我去報告老師，老師聽了也哭笑不得，后來老師建議媽媽把我的頭發(fā)留起來。直到三年級時，我的頭發(fā)才能夠扎個小辮子。后來媽媽干脆讓我留成了長發(fā)，而且一留就是這么多年。記憶中，我好像一直都是在家長的安排下生活，一直處于被動的地位。一天早晨，在陽光下，我甩了甩頭，突然前所未有地感受到長發(fā)的重壓，心里一下子冒出一個念頭：把頭發(fā)剪了。在下定決心的那一秒，我迅速地閃進了理發(fā)店。是該自己做一次主了，過慣了言聽計從的生活，也該嘗試一下自導自演的新鮮感覺了。剪完發(fā)后，我看著鏡子中的自己，笑了。我有點不敢相信，鏡子中那個干凈利落的女孩就是我。很好很好，我要的就是這個樣子。我要做一個全新的我，一個干凈利落的我，一個愛陽光愛笑的我，一個可以自由奔跑的我，一個輕松自在嘻嘻哈哈的我。今天的天氣很好，燦爛的陽光滿世界都是，我覺得這才是我要的生活。這次，做我自己，我的青春我做主，這種感覺真是好極了！例文二：平凡和偉大人渴望偉大，不屑于平凡，但我認為平凡與偉大是聯(lián)系在一起的。平凡和偉大是相對的。世上沒有絕對的平凡，也沒有絕對的偉大。一滴水，流連浩瀚的海洋是平凡的，滋潤干涸的沙漠卻是偉大的；一棵樹，躋身于肥沃的綠洲上是平凡的，挺拔于貧瘠的荒漠上卻是偉大的；一疊錢，揮霍在賭場是平凡的，捐獻給貧困的孩子卻是偉大的。偉大是平凡的積累，更是平凡的飛躍，偉大與平凡常常集于一身。任何偉大都是由平凡積累而成的，都有平凡的歷程。沒有平凡的塵土，就沒有巍峨的高山；沒有平凡的小溪，就沒有壯闊的海洋；沒有平凡的種子，就沒有參天的大樹。孔子之所以偉大，是因為他以獨特的教育理念培養(yǎng)了三千弟子、七十二賢人，但在“偉大”之前，他也是一個平凡的老師；袁隆平之所以偉大，是因為他研究的雜交水稻，解決了我們的溫飽問題，但在“偉大”之前，他也是一個平凡的研究人員；霍金之所以偉大，是因為他對宇宙的未來作出了科學預言，但在“偉大”之前，他也曾是一名平凡的學者。我們避開偉大的人頭上耀眼的光環(huán)后，會發(fā)現(xiàn)他們與我們一樣，都是平凡人，過著平凡的生活。他們一樣要吃飯，一樣要睡覺，一樣有情欲。他們偉大，是因為他們的人格特別高尚，經(jīng)歷更加特殊，貢獻格外巨大。可以說，他們的偉大也是來自于平凡，他們既是偉大的，也是平凡的。平凡中孕育偉大。平凡人身上也有偉大的一面，也可以為“偉大”作出自己的貢獻。在田間默默勞動的農(nóng)民，在車間努力工作的工人，在邊防靜靜守衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士，都是生活中的平凡人，但是他們在自己平凡的工作崗位上作出的貢獻卻是偉大的。前行中，給他人開山辟路；攀登時，給他人挺胸作梯；他人成功時，送上祝福；他人疲憊時，為他吶喊；他人受挫時，給他鼓勵，他們平凡，但他們的舉動和精神都是偉大的。在平凡與偉大之間，也就是一條淺淺的溝壑而已，或許你勇敢跨過一步就到達了彼岸，或許你已經(jīng)站在了偉大的彼岸。不忌諱平凡，不甘于平凡，我們就是偉大的。2024年中考考前集訓卷6語文（考試時間：150分鐘試卷滿分：100分）考生須知：1.本試卷共10頁，共五道大題，27道小題，滿分100分?？荚嚂r間150分鐘。2.在試卷和草稿紙上準確填寫姓名、準考證號、考場號和座位號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎·運用（共13分）在即將迎來中華人民共和國成立75周年之際，同學們采訪了幾位參加過國慶群眾游行活動的老者，完成了一份訪談記錄。請你幫助修改完善?！敬鸢浮?．難忘時代印記，傳遞精神火炬2．A3．D4．在困境中艱難創(chuàng)業(yè)5．刪去“走向”6．B7．看到中華民族昂揚奮發(fā)的精神?！窘馕觥?．本題考查漢字書寫，一定要保證書寫的正確與美觀。注意：印、遞、炬。2．本題考查字音字形和字義。B.“模型”中的“模”讀音為mó；C.“佩有”書寫錯誤，正確書寫是“配有”；D.“?！弊x音為chù；故選A。3．本題考查一詞多義?！吧鲜兰o”中的“上”表次序在前的?！八枷肷稀钡摹吧稀敝副硎驹谀撤矫??！巴侠瓩C上”的“上”表示位置、范圍等?！霸O計上”的“上”指表示在某方面。故選D。4．本題考查詞義辨析。根據(jù)題干中的“‘篳路’解釋為：駕著柴車?！{縷’解釋為：破舊的衣服”可知，“篳路藍縷”指的特定情境是身處困境之中。根據(jù)“在奮斗路上”的語境可知，這個詞語表示的是在困境中艱難創(chuàng)業(yè)。5．本題考查病句修改。畫線句中的“走向”是成分多余，造成了句式雜糅，去掉即可。6．本題考查設計采訪問題。根據(jù)答語中的“2019年的國慶，我印象最深的是”可知，張教授回答的是在國慶群眾游行活動中自己印象最深刻的記憶。由此可推知問題是：張教授，在國慶群眾游行活動中讓您印象最深刻的事是什么，您可以跟我們說說嗎？7．本題考查語言表達，開放類試題，符合題目的要求，言之成理即可。示例：看到中華民族踔厲向前的精神。二、古詩文閱讀（共17分）（一）（共4分）【答案】朔氣傳金柝白露為霜野芳發(fā)而幽香陰陽割昏曉【解析】默寫題解題時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“朔、柝、幽、昏曉”等字詞容易寫錯。（二）（共5分）【答案】9．壯志難酬，報國無門10．示例：《漁家傲·秋思》用“連角起”“千嶂”“落日”“孤城閉”等意象，描繪出一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地畫面，表達了詞人內(nèi)心的孤獨和對國家的擔憂。而《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》用“吹角連營”“八百里”“五十弦”等意象，展現(xiàn)了豪邁熱烈的軍營氣氛，表達了詞人渴望殺敵報國的雄心壯志?！窘馕觥?．本題考查詩歌內(nèi)容理解?！傲藚s君王天下事”，指完成恢復中原的大業(yè)?！摆A得生前身后名”一句說：我要博得生前和死后的英名。也就是說，他這一生要為抗金復國建立功業(yè)。這表現(xiàn)了作者奮發(fā)有為的積極思想?！翱蓱z白發(fā)生！”從感情的高峰猛的跌落下來。原來，那壯闊盛大的軍容，橫戈躍馬的戰(zhàn)斗，以及輝煌勝利，千秋功名，不過全是夢境?，F(xiàn)實中自己已是白發(fā)漸生，時不我與，斗志難酬，其中的悲憤抑郁讓人動容。據(jù)此可概括為：壯志難酬，報國無門，10．本題考查內(nèi)容理解和情感把握?！八拿孢吢曔B角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”意思是：黃昏時分，號角吹起，邊塞特有的風聲、馬嘯聲、羌笛聲和著號角聲從四面八方回響起來。連綿起伏的群山里，夕陽西下，青煙升騰，孤零零的一座城城門緊閉?！八拿孢吢曔B角起”寫出邊塞戰(zhàn)馬嘶嗚、朔風狂吹樹木的尖嘯和軍營號角的凄厲；“長煙落日”本有塞外蒼茫的意境，但與“孤城閉”連接之后又含有了肅殺之氣。表達了詞人內(nèi)心的孤獨和對國家的擔憂?！皦艋卮到沁B營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”意思是：恍惚間又回到了當年，各個軍營里接連不斷地響起號角聲。把酒食分給部下享用，讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣。這是秋天在戰(zhàn)場上閱兵。“夢回吹角連營”，詞人借軍營的號角聲，營造了軍營緊張的氛圍，表達了詞人夢回軍營，渴望參與征戰(zhàn)，收復失地的心愿。“五十弦翻塞外聲”，詞人借軍中奏起的高亢激越的邊塞樂曲，抒發(fā)了戍邊將士的壯志豪情，表達了詞人渴望殺敵報國的雄心壯志。（三）（共8分）閱讀下面的文言文，完成11-13題?！敬鸢浮?1．B12．【甲】13．示例：蘇武奉命出使匈奴，寧可自殺，也不喪失氣節(jié)，辱沒使命；被扣留后，在北海放羊十九年，須發(fā)全白，他一心向漢，不肯投降匈奴。譚嗣同為了國家昌盛，堅持變法，變法失敗后，放棄逃走機會，慷慨就義。他們的行為都體現(xiàn)了“舍生取義”的精神?！痉治觥?1．本題考查一詞多義。A.舍棄＼房屋＼古時行軍計程以三十里為一舍＼放棄；B.厭惡＼厭惡＼厭惡＼厭惡；C.禍患＼憂患＼災禍＼憂慮；D.同“德”，感激＼得到＼得到＼找到；故選B。12．乙．這句話中的“本心”指的是舍生取義之心，本項“很多人因為最不希望死，所以用盡手段躲避災禍”有誤；丙．“萬鐘于我何加焉”意為高官厚祿對于我來說有什么好處呢？本項“如此優(yōu)厚的俸祿對我將來的生活享樂會有數(shù)不清的好處”有誤；故選甲。13．考查比較閱讀。材料一：蘇武奉命出使匈奴，單于就派人來勸降，他認為“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢”，就要自殺。被扣留以后，他手持大漢使節(jié)，以示自己的身份，共記十九年，壯年出使，返回時，須發(fā)皆白。為了國家大義，他寧愿選擇死亡。他是一個“舍生取義”的人。材料二：譚嗣同變法失敗，拒絕了友人逃亡日本的建議，選擇以自己的死亡來喚醒國人的變法革新意識，最后慨然赴死。他也是一個“舍生取義”的人。參考譯文：魚是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果這兩種東西不能同時得到，那么我就只好放棄魚而選取熊掌了。生命是我所想要的，道義也是我所想要的，如果這兩樣東西不能同時都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取道義了。生命是我所想要的，但我所想要的還有比生命更重要的東西，所以我不做茍且偷生的事。死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，因此有災禍我也不躲避。如果人們所想要的東西沒有能比生命更重要的，那么凡是能夠用來求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢？如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是可以躲避禍患的辦法什么不可以做呢？采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災禍，可是有的人也不肯采用。由此可見，他們所想要的有比生命更寶貴的東西（那就是“義”）；他們所厭惡的，有比死亡更嚴重的事（那就是“不義”）。不僅賢人有這種本性，人人都有，只不過賢能的人不喪失罷了。一碗食物，一碗湯，得到它就能活下去，得不到它就會餓死。如果盛氣凌人地呼喝著給他吃，饑餓的行人也不愿接受；用腳踢給別人吃，就連乞丐也會因輕視而不肯接受。高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對我有什么好處呢？是為了住宅的華麗、妻妾的侍奉和認識的窮人感激我嗎？以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在卻為了住宅的華麗卻接受了它；以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在卻為了妻妾的侍奉卻接受了它；以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在為了認識的窮人感激自己接受了它。這種行為難道不可以停止嗎？這就叫做喪失了人所固有的本性。材料一：天漢元年，武帝派遣蘇武持旄節(jié)護送扣留在漢的匈奴使者回國，蘇武同副中郎將張勝以及臨時委派的使臣屬官?；莸纫煌巴?。已經(jīng)到了匈奴那里，單于派衛(wèi)律召喚蘇武來受審訊。蘇武對?；菡f：“喪失氣節(jié)、玷辱使命，即使活著，還有什么臉面回到家鄉(xiāng)去呢！”說著拔出佩帶的刀自刎，衛(wèi)律大吃一驚，親自抱住、扶好蘇武，派人騎快馬去找醫(yī)生。蘇武的傷勢逐漸好了，單于越發(fā)想要使他投降，就把蘇武遷移到北海邊沒有人的地方，讓他放牧公羊，公羊生了小羊才能回來。蘇武拄著漢朝的旄節(jié)牧羊，睡覺、起來都拿著，蘇武被扣在匈奴共十九年，當初壯年出使，等到回來，胡須頭發(fā)全都白了。材料二：初七、初八、初九三天，譚嗣同先生又和俠士想辦法救皇上，事情最終都未成功。初十那天他就被捕了。被捕的前一天，幾位日本的志士苦苦地勸他到日本去，他不聽，再三再四勸他，他說：“世界各國變法維新，沒有不經(jīng)過流血而成功的，現(xiàn)在中國還沒有聽說過因為變法維新而流血的，這就是國家不能強大昌盛的原因啊。（如果）需要流血的話，就從我譚嗣同開始吧?！保ㄋ┦冀K不肯離開，所以遭了禍。八月十三日在鬧市斬首，終年三十三歲。他就義那一天，觀看地有上萬人。他的慷慨神色與氣度一點也沒有變化。三、名著閱讀（5分）14．【答案】孫悟空因為三打白骨精，被唐僧冤枉濫殺無辜而不得不回花果山，流下了委屈和不舍的眼淚；尼摩船長聽說船員即將死去，流下了悲傷的眼淚；流淚表現(xiàn)了人物的有情有義、感情豐富，非但不影響英雄的形象，反而將英雄形象刻畫得更為飽滿立體?！窘馕觥勘绢}考查把握名著情節(jié)和人物。流淚原因：結合情節(jié)一“你看他忍氣別了師父，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了”可知，這是三打白骨精里面的情節(jié)，孫悟空三打白骨精本是為保護師傅取經(jīng)，但是唐僧肉眼凡胎不能分辨出那些都是白骨精所變，誤以為悟空濫殺無辜，因此把孫悟空趕走。回到花果山的孫悟空心中非常委屈，一是不舍得離開師傅他們，二是好心做事卻被冤枉，還被師傅趕走，所以傷心流淚；結合情節(jié)二“這人在兩小時內(nèi)就要死了”“尼摩船長的手抖起來，幾滴眼淚從他的眼中流出來了。從前我以為他是不會哭的”可知，這個情節(jié)是尼莫船長為船員的離世而落淚，尼摩船長此前從未流淚，這次聽到這個受傷的船員再也無法醫(yī)治，并且即將在兩個小時內(nèi)死去的消息，他為此感到悲傷，所以流淚了；流淚并不會影響英雄形象，孫悟空雖然神通廣大，被師父誤解后也會感受到委屈，尼莫船長在海底幫助了那么多窮困的人民，他看起來冷酷無情，但實際上善良，充滿正義感。由此可知英雄也有柔軟脆弱的一面，這更能體現(xiàn)他們有情有義，他們心中裝著大事，也裝著豐富的情感，這樣反而將英雄形象刻畫得更為飽滿立體，更為真實。四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）（共7分）閱讀下面材料，完成15-17題。【答案】15．①相關部門監(jiān)管不力；②不良商家暴力驅動；③社會信用體系不完善；④消費者權益保護機制不健全。16．①健全消費糾紛多元化解機制以及暢通投訴舉報平臺；②全力打造“放心消費”品牌；③深入開展專項整治，強化監(jiān)管；④嚴厲打擊各類違法違規(guī)行為；⑤開展主題宣傳活動，加強法律法規(guī)宣傳。17．A【解析】15．本題考查提煉信息。根據(jù)材料二第二段中的“食品生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)涉及的相關部門監(jiān)管不力”可得：相關部門監(jiān)管不力；根據(jù)第三段中的“無良生產(chǎn)企業(yè)為了追求暴利，往往采用多種不法手段，從而導致食品安全問題頻繁”可得：不良商家暴力驅動；根據(jù)第四段中的“由于我國的社會信用體系不完善，一些不良企業(yè)、不良商家可以通過暴力威脅、利益交換、關系保護等方式逃避懲罰”可得：社會信用體系不完善；根據(jù)第五段中的“消費者在食品安全問題發(fā)生后，維權成本高、難度大，消費者權益保護機制不完善”可得：消費者權益保護機制不健全。16．本題考查提煉信息。根據(jù)第二段中的“通過健全行政機關、消費者權益保護組織與人民法院、仲裁機構等相互銜接的消費糾紛多元化解機制以及暢通投訴舉報平臺”可得：健全消費糾紛多元化解機制以及暢通投訴舉報平臺；根據(jù)第三段中的“全力打造‘放心消費在三秦’品牌”可得：全力打造“放心消費”品牌；根據(jù)第四段中的“通過深入開展專項整治，強化對食品藥品、重點工業(yè)品、文化和旅游市場等重點產(chǎn)品、重點行業(yè)的監(jiān)管，切實維護市場秩序”可得：深入開展專項整治，強化監(jiān)管；根據(jù)第五段中的“嚴厲打擊各類非法生產(chǎn)、銷售、使用醫(yī)療美容相關藥品、醫(yī)療器械、化妝品的違法違規(guī)行為”可得：嚴厲打擊各類違法違規(guī)行為；根據(jù)末段中的“通過組織開展主題宣傳活動，加強《消費者權益保護法》等法律法規(guī)宣傳”可得：開展主題宣傳活動，加強法律法規(guī)宣傳。17．本題考查辨析信息。B.根據(jù)材料二第三段中的“無良生產(chǎn)企業(yè)為了追求暴利，往往采用多種不法手段，從而導致食品安全問題頻繁”可知，本項“多數(shù)食品企業(yè)”有誤；C.材料四中涉及到的相關表述是“陜西省將高效受理和處置投訴、舉報、咨詢，不斷完善消費者權益保護機制，構建社會共治格局”，本項“保證消費者暢通投訴，能有效解決近四分之一的網(wǎng)絡謠言多發(fā)和投訴長期無反饋等問題”于文無據(jù)；D.材料三表格上的數(shù)據(jù)只能反映出“30%的受訪者曾遭遇個人信息泄露問題，比損害健康更普遍”，不能反映“所以對消費環(huán)境極不滿意”；故選A。（二）（共11分）閱讀下面的文章，完成18-21題?！敬鸢浮?8．用柳條營救花蝴蝶；幫助蝴蝶曬太陽、汲取花蜜；搭建“避難所”保護蝴蝶。19．動作描寫和心理描寫；作用：表現(xiàn)了小男孩和小女孩的機智、善良、純真。20．“大沙漠”指的是喪失美好人性，自私、冷漠的人群和社會；“沙塵暴”指的是人們喪失美好人性，自私、冷漠的行為。（意思相近即可）事例：如，公交車上沒有人給老人、孕婦讓座；老人摔倒在地無人攙扶……21．示例：關愛弱小的生命，愛護生存環(huán)境，與大自然和諧相處；在與人相處的過程中，多一點關愛，少一點淡漠，多一點善良，少一點算計。（意思相近即可）【解析】18．本題考查內(nèi)容概括。1）結合第一段“才看見他們正在營救一只在水面上盤旋掙扎著的花蝴蝶”“但柳條太短，小女孩又折了一枝柳條，解下自己的紅頭繩將兩根柳條接起來，終于夠著那只蝴蝶了”可概括：用柳條營救花蝴蝶。2）結合第二段“他們小心地把蝴蝶放在陽光下的草地上正開放著的一叢野薔薇花上，讓它一邊曬太陽，一邊汲取花蜜”可概括：幫助蝴蝶曬太陽、汲取花蜜。3）結合第二段“他們擔心貪嘴的鳥啄食了這需要安靜療養(yǎng)的可憐蝴蝶，就采了幾片樹葉搭起一個簡易的綠色‘避難所’”可概括：搭建“避難所”保護蝴蝶。19．本題考查描寫方法賞析。1）手法判斷。結合“摘、系、投”等詞看出是動作描寫，結合“這是你的同伴來搭救你了，你不認識我們，你總該認識你的同伴吧”看出是心理描寫。2）作用分析。“摘、系、投”等一系列動詞生動寫出了小男孩、小女孩救助蝴蝶的過程，表現(xiàn)了他們的用心、努力、機智、善良，心理描寫則直接寫出了在孩子們心里蝴蝶是有思想、有感情的，表現(xiàn)了他們的天真、可愛。20．本題考查句子理解。1）結合“由這樣荒漠化的人組成的人群和社會，豈不是大沙漠？那時不時呼嘯著撲面而來、飛沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙塵暴？”整個句子來看，這是一個比喻句，把“荒漠化的人組成的人群和社會”比成“大沙漠”，而結合“人隨著年齡的增長、閱歷的加深，人性中的‘水土流失’也會逐漸加劇，而流失的，恰恰是善良、純潔這些人性的好水土”可看出“大沙漠”具體指的是喪失美好人性，自私、冷漠的人群和社會。“沙塵暴”指的是人們喪失美好人性，自私、冷漠的行為。2）明確要求：體現(xiàn)“人性和人心的沙塵暴”的事例，即是喪失了人性的美好，展現(xiàn)自私冷漠的事件。示范：看見小偷偷東西視若無睹，毀壞公共設施。21．本題考查主題和語言表達。結合“在書本之外，我讀到了春天最純潔、最生動的情節(jié)。在我小小的文字之外、在生硬的鍵盤之外，兩個孩子和那只蝴蝶、那片水灣，組合成真正滿含溫情和詩意的意象”分析，我們應該學習文章中的小男孩、小女孩，關愛自然，關愛那些弱小的生命，給予他們自己力所能及的幫助，這樣人與自然才能和諧相處，才能共同發(fā)展。結合“人性的好水土流失了，純真情懷少了，實用理性多了，率真少了，算計多了，在這一多一少的增減過程里，人們的情感和心靈，就漸漸出現(xiàn)輕度或重度的‘荒漠化’了”可以分析，人應該多一些真誠與善良，少一些算計和冷漠，只有真誠與善良互相碰撞，才能溫暖世界。（三）（共7分）閱讀下面的文章，完成22-24題?！敬鸢浮?2．B23．道理論證，引用習近平的話，有力地論證了志存高遠，腳踏實地，意味著樹立遠大志向后，要堅持從實際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實的觀點。24．“樹立遠大志向后，要堅持從實際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實”“踏上追夢之旅后，要不懼挫折失敗，守住內(nèi)心的志向”【解析】22．本題考查內(nèi)容辨析。B.根據(jù)第④段畫線句“對青年人來說，在校園中學習，一定要孜孜不倦、打好基礎；在職場上打拼，一定要立足本職、埋頭苦干。老老實實做人，踏踏實實干事，才能將高遠的志向變成可及的未來”可知，本句直接向青年人提出建議，簡單直白，并不“含蓄委婉”；故選B。23．本題考查論證方法。“習近平總書記指出，做人做事，最怕的就是只說不做，眼高手低”屬于道理論證，論證了本段的中心句“志存高遠，腳踏實地，意味著樹立遠大志向后，要堅持從實際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實”。24．本題考查論證思路。本文首段先介紹師延財?shù)墓适?，然后在第②段提出“實現(xiàn)夢想必須志存高遠，腳踏實地，二者缺一不可”的中心觀點；根據(jù)第③段“志存高遠，腳踏實地，意味著樹立遠大志向后，要堅持從實際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實”，第⑤段“志存高遠，腳踏實地，還意味著踏上追夢之旅后，要不懼挫折失敗，守住內(nèi)心的志向”可知，接著從“樹立遠大志向后，要堅持從實際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實”和“踏上追夢之旅后，要不懼怕挫折失敗，守住內(nèi)心的志向”兩個方面展開論述；結尾段鼓勵青年堅定出發(fā)，勇往直前。據(jù)此概括回答即可。五、作文（共40分）25．【答案】例文一：做獨立的自己“我要把頭發(fā)剪了?！蔽液芷届o地對媽媽說?！拔艺f你這孩子，腦子一熱，想一出是一出！你說頭發(fā)好不