專題14：理解權(quán)利與義務(wù)（知識串講）

專題14理解權(quán)利與義務(wù)目錄CONTENTS01知識梳理

夯實基礎(chǔ)02鏈接中考

易混點撥03情感升華

價值引導(dǎo)知識梳理

夯實基礎(chǔ)SPRINGFLOWER抓看聯(lián)寫抓材料中的關(guān)鍵詞，中心意。聯(lián)系緊扣題目的教材知識點，可能跨單元、跨學(xué)段?？丛O(shè)問范圍（法律、國情）角度（是什么、為什么、怎么做）書寫答案，注意：標清序號、聯(lián)系材料、看分作答、無錯別字。主觀題解題步驟結(jié)合情境及教材35-41頁，情境中體現(xiàn)了我國公民享有哪些基本權(quán)利？探究思考人身自由政治權(quán)利和自由平等權(quán)；宗教信仰自由等權(quán)利政治自由選舉權(quán)和被選舉權(quán)監(jiān)督權(quán)人身自由不受侵犯住宅不受侵犯人格尊嚴不受侵犯社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利公民基本權(quán)利通信自由和通信秘密受法律保護文化權(quán)利物質(zhì)幫助權(quán)受教育權(quán)勞動權(quán)財產(chǎn)權(quán)政治權(quán)利和自由

內(nèi)容

地位（意義）

選舉權(quán)與被選舉權(quán)

政治自由

監(jiān)督權(quán)年滿18周歲，未被剝奪政治權(quán)利的中國公民，即享有這項權(quán)利。基本政治權(quán)利，是公民參與管理國家和社會的基礎(chǔ)。言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。對國家機關(guān)及其工作人員提出批評、建議、檢舉、申訴、控告的權(quán)利。有助于國家機關(guān)工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。精講點撥

侵權(quán)表現(xiàn)

意義

人身自由權(quán)非法逮捕、非法拘禁、非法搜身

人格尊嚴權(quán)任何形式的侮辱、誹謗、誣告陷害

住宅權(quán)非法搜查、非法入侵

通信自由權(quán)損毀或私自獲取通信內(nèi)容等人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。名譽權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)，隱私權(quán)人身自由精講點撥

社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利權(quán)利內(nèi)容

提醒財產(chǎn)權(quán)勞動權(quán)物質(zhì)幫助權(quán)受教育權(quán)文化權(quán)利

占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)勞動就業(yè)和獲得勞動報酬的權(quán)利年老、疾病、喪失勞動能力的情況下從國家與社會獲得物質(zhì)幫助平等接受教育的機會并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利公民有進行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由。

公民合法的私有財產(chǎn)不受侵犯!

勞動權(quán)是公民賴以生存的基礎(chǔ)！

共享發(fā)展成果，加強社會保障體系建設(shè)！教育是民族振興、社會進步的基石！精講點撥結(jié)合情境及教材43-46，思考下列問題:①請從保安和張三的兩個角度，談一談公民應(yīng)怎樣正確行使權(quán)利?探究思考考點2:依法行使權(quán)利①保安公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。加標題不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利和自由。②張三協(xié)商調(diào)解仲裁訴訟和解維護國家利益遵守憲法法律依法納稅遵守憲法和法律的具體表現(xiàn)遵守憲法和法律的原因遵守憲法和法律的要求維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)維護國家安全、榮譽和利益依法服兵役公民基本義務(wù)兵役制度依法服兵役的原因其他義務(wù)依法納稅的原因違反依法納稅義務(wù)的表現(xiàn)及后果勞動父母撫養(yǎng)教育未成年人成年子女贍養(yǎng)扶助父母夫妻雙方實行計劃生育受教育考點3:公民基本義務(wù)結(jié)合情境及教材48-52頁，思考情境中體現(xiàn)了我國公民履行哪些基本義務(wù)？如何履行法定義務(wù)？法定義務(wù)：憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，具有強制性。so①法律要求做的必須去做②法律禁止做的堅決不做。or承擔(dān)法律責(zé)任。如民事責(zé)任、行政責(zé)任、刑事責(zé)任。考點4:依法履行義務(wù)精講點撥權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一①關(guān)系統(tǒng)一：公民的權(quán)利和義務(wù)相互依存，相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。②主體統(tǒng)一：公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者③內(nèi)容統(tǒng)一：公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)（勞動、受教育權(quán)|義務(wù)）告訴我們①任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。②我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。精講點撥考點4:依法履行義務(wù)鏈接中考

易混點撥SPRINGFLOWER抓住題干材料關(guān)鍵詞或限制詞，全面理解題意。看類型（原因、建議、作用、啟示）分清主體（青少年、學(xué)校、社會、國家）正向還是逆向排除錯誤項、無關(guān)項。審題干審設(shè)問審題肢選擇題解題步驟真題演練1.某校道德與法治學(xué)習(xí)小組同學(xué)對社會中的熱點案例進行討論，下列判斷正確的是（

）①某教師將自己的退休金捐給山區(qū)的兒童--該教師在行使財產(chǎn)處分權(quán)②照相館未經(jīng)小蒙同意，擅自將其藝術(shù)照展出，用以招攬顧客--照相館侵犯了小蒙的肖像權(quán)③小安去超市購物，出門時被強行搜身--這是侵犯公民隱私權(quán)的行為④羅某在網(wǎng)上發(fā)布多條侮辱詆毀英烈的言論，被警方刑拘一羅某侵犯了英烈的榮譽權(quán)A.①②

B.②③

C.①④

D.③④A真題演練2.下表對于公民行為的判斷，正確的是(

)A.①B.②C.③D.④公民行為判斷小萍的爸爸參與選舉人大代表①公民享有文化教育權(quán)利小琦的媽媽繳納個人所得稅②公民履行勞動義務(wù)小青發(fā)現(xiàn)非法排污線索，撥打舉報電話③公民享有社會經(jīng)濟權(quán)利小瑩的哥哥參軍入伍④公民履行依法服兵役的義務(wù)D真題演練3.下列對“公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)”梳理正確的是(

)

ABCDA1.公民的有言論自由權(quán)，我們可以隨心所欲公民在參與國家政治生活時，能夠表達自己意愿或發(fā)表自己意見，但要在憲法和法律的范圍內(nèi)行使，受到法律的約束。2.勞動權(quán)和受教育權(quán)是個人的私事，可以自主選擇放棄。受教育和勞動既是權(quán)利也是義務(wù)。權(quán)利可以主動放棄，但義務(wù)不可以放棄。法定義務(wù)必須履行，否則違反法律，承擔(dān)法律責(zé)任，受到制裁。8.權(quán)利與義務(wù)完全對等的，我享受了多少權(quán)利，就應(yīng)履行多少義務(wù)。不正