大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程 教案 ch02 認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)

《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程》課程教案課題：認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)教學(xué)目的：1．了解創(chuàng)業(yè)的概念。2．了解創(chuàng)業(yè)的特征。3．熟悉創(chuàng)業(yè)的模式。4．了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義。5．能夠利用所學(xué)知識(shí)分析周邊人是如何進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的。6．能夠?yàn)樽约涸O(shè)計(jì)一份職業(yè)生涯目標(biāo)計(jì)劃書。課型：新授課課時(shí)：本章安排4個(gè)課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)：創(chuàng)業(yè)的模式教學(xué)難點(diǎn)：難點(diǎn)：為自己設(shè)計(jì)一份職業(yè)生涯目標(biāo)計(jì)劃書教學(xué)過程：教學(xué)形式：講授課，教學(xué)組織采用課堂整體講授和分組演示。教學(xué)媒體：采用啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)方法。教學(xué)手段采用多媒體課件、視頻等媒體技術(shù)。板書設(shè)計(jì)：本課標(biāo)題認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)課次2授課方式理論課□討論課□習(xí)題課□其他□課時(shí)安排4學(xué)分共2分授課對(duì)象普通高等院校學(xué)生任課教師教材及參考資料1.《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程》；電子工業(yè)出版社。2.本教材配套視頻教程及學(xué)習(xí)檢查等資源。3.與本課程相關(guān)的其他資源。教學(xué)基本內(nèi)容教學(xué)方法及教學(xué)手段課程引入情境導(dǎo)入畢業(yè)一年多來，郭高林從一個(gè)一無所有的大學(xué)畢業(yè)生，到大膽創(chuàng)辦自己的蔬菜連鎖超市，再到現(xiàn)在擁有了4家連鎖店的成功創(chuàng)業(yè)者，每天獲得1萬(wàn)多元的營(yíng)業(yè)額是他當(dāng)時(shí)想都不敢想的，這讓他更加堅(jiān)定了創(chuàng)業(yè)的信念。郭高林說，他的創(chuàng)業(yè)之路是從大三練攤賣衣服開始的。“練攤”雖然只是小打小鬧，但在這個(gè)過程中，郭高林學(xué)會(huì)了基本的經(jīng)營(yíng)技巧。郭高林愛琢磨。有一次，他發(fā)現(xiàn)自己身邊賣菜的雖說生意不錯(cuò)，但因?yàn)榱阈欠稚ⅲ譀]有品牌，蔬菜的質(zhì)量、價(jià)格、信譽(yù)總不能讓一些顧客滿意。他萌生了開蔬菜超市的想法，以品牌蔬菜為主，兼營(yíng)五谷雜糧、冷鮮肉等，附帶一些副食。2015年8月22日，以郭高林的名義注冊(cè)的“咱地里”蔬菜自助店在鄭州市馬李莊正式開張。有了自己的店鋪，郭高林和好友們開始忙碌起來。在幾個(gè)年輕人的不懈努力下，"咱地里”的生意越來越好。隨著生意逐漸走上正軌，郭高林決定擴(kuò)大規(guī)模。2016年12月，郭高林成立了第一家分店。規(guī)模擴(kuò)大了，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)、員工素質(zhì)、管理模式、產(chǎn)品質(zhì)量等問題也接踵而來。在迎接挑戰(zhàn)的過程中，他們研究制定了一系列管理模式和管理制度，包括收銀制度、招聘培訓(xùn)制度、采購(gòu)制度、倉(cāng)管制度。這些正好是他們?cè)诖髮W(xué)所學(xué)的知識(shí)，這些知識(shí)，成為“咱地里”發(fā)展的基礎(chǔ)。隨后，又陸續(xù)開了3家分店。現(xiàn)在4家店都已實(shí)現(xiàn)贏利，每個(gè)月的銷售收入已超過30萬(wàn)元。參考以下形式：1.銜接導(dǎo)入2.懸念導(dǎo)入3.情景導(dǎo)入4.激疑導(dǎo)入5.演示導(dǎo)入6.實(shí)例導(dǎo)入7.其他形式本章基本知識(shí)匯總一、創(chuàng)業(yè)的概念什么是創(chuàng)業(yè)？在創(chuàng)業(yè)界有不同的意見。一些專家學(xué)者認(rèn)為：“創(chuàng)業(yè)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)和捕捉機(jī)會(huì)并由此創(chuàng)造出新穎的產(chǎn)品或服務(wù)和實(shí)現(xiàn)其潛在價(jià)值的復(fù)雜過程?！眲?chuàng)業(yè)必須要投入時(shí)間和付出努力，承擔(dān)相應(yīng)財(cái)務(wù)、精神和社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)，并獲得金錢的回報(bào)、個(gè)人的滿足和獨(dú)立自主?；羧A德H.斯蒂芬認(rèn)為：“創(chuàng)業(yè)是一種管理方式，即對(duì)機(jī)會(huì)的追蹤和捕獲的過程，這一過程與其當(dāng)時(shí)控制的資源無關(guān)。”并且進(jìn)一步指出：“創(chuàng)業(yè)可由以下七個(gè)方面的企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)來理解：發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、戰(zhàn)略導(dǎo)向、致力于機(jī)會(huì)、資源配置過程、資源控制的概念、管理的概念和回報(bào)政策”。杰弗里.A.蒂蒙斯則認(rèn)為：“創(chuàng)業(yè)是一種思考、推理和行為方式，這種行為方式是機(jī)會(huì)驅(qū)動(dòng)、注重方法和與領(lǐng)導(dǎo)相平衡。創(chuàng)業(yè)導(dǎo)致價(jià)值的產(chǎn)生、增加、實(shí)現(xiàn)和更新，不只是為所有者，也為所有參與者和利益相關(guān)者。”科爾提出：把創(chuàng)業(yè)定義為“發(fā)起，維持和發(fā)展以利潤(rùn)為導(dǎo)向的企業(yè)的有目的性的行為"。史蒂文森，羅伯茨和茍斯拜客提出：“創(chuàng)業(yè)是一個(gè)人——你不管是獨(dú)立的還是在一個(gè)組織內(nèi)部——依靠運(yùn)氣追蹤和捕捉機(jī)會(huì)的過程，這一過程與當(dāng)時(shí)控制的資源無關(guān)”。美國(guó)學(xué)者帕爾特.蒂.維羅斯教授把創(chuàng)業(yè)概念延伸到從人們創(chuàng)業(yè)意識(shí)產(chǎn)生之前到企業(yè)成長(zhǎng)的全過程。他認(rèn)為創(chuàng)業(yè)應(yīng)該分為四個(gè)階段：（1）未成年；（2）創(chuàng)業(yè)行動(dòng)開始之前；（3）開始創(chuàng)辦企業(yè)；（4）企業(yè)成長(zhǎng)。未成年就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)萌芽階段，創(chuàng)業(yè)者心里有創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)，只是還沒有找到合適的機(jī)會(huì)。當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)后，創(chuàng)業(yè)欲望加強(qiáng)，開始進(jìn)行各種準(zhǔn)備活動(dòng)，進(jìn)入了第二個(gè)階段；接著，創(chuàng)業(yè)者或者獨(dú)自一人，或者組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，開始進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，擬定創(chuàng)業(yè)方案、融資、注冊(cè)登記、建廠生產(chǎn)、提高產(chǎn)品或者服務(wù)質(zhì)量；最后，企業(yè)進(jìn)入發(fā)展期，進(jìn)入第二次創(chuàng)業(yè)階段。綜上所述，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)人們發(fā)現(xiàn)和捕捉機(jī)會(huì)并由此創(chuàng)造出新穎的產(chǎn)品或服務(wù)和實(shí)現(xiàn)其潛在價(jià)值的復(fù)雜過程，即是人們創(chuàng)業(yè)意識(shí)產(chǎn)生之前到企業(yè)成長(zhǎng)的全過程。對(duì)于創(chuàng)業(yè)概念，可以從以下四個(gè)方面理解：（1）創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜的創(chuàng)造過程——它創(chuàng)造出某種有價(jià)值的新事物。這種新事物必須是有價(jià)值的，不僅對(duì)創(chuàng)業(yè)者本身有價(jià)值，而且對(duì)社會(huì)也要有價(jià)值。價(jià)值屬性是創(chuàng)業(yè)的重要社會(huì)性屬性，同時(shí)也是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的意義和價(jià)值。（2）創(chuàng)業(yè)必須要貢獻(xiàn)必要的時(shí)間和大量的精力，付出極大的努力。要完成整個(gè)創(chuàng)業(yè)過程，要?jiǎng)?chuàng)造新的有價(jià)值的事物，就需要大量的時(shí)間，而要獲得成功，沒有極大的努力是不可能的，而且很多創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的創(chuàng)業(yè)初期是在非常艱苦的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)的。（3）創(chuàng)業(yè)要承擔(dān)必然的風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)可能有各種不同的形式，取決于創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的資源。但通常的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)主要是人力資源風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、外部環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)、合同風(fēng)險(xiǎn)、精神方面的風(fēng)險(xiǎn)等幾個(gè)方面。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備超人的膽識(shí)，甘冒風(fēng)險(xiǎn)，勇于承擔(dān)多數(shù)人望而卻步的風(fēng)險(xiǎn)事業(yè)。（4）創(chuàng)業(yè)將給創(chuàng)業(yè)者帶來的回報(bào)。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，最重要的回報(bào)可能是其從中獲得的獨(dú)立自主，以及隨之而來的個(gè)人的物質(zhì)財(cái)富的滿足。對(duì)于追求利潤(rùn)的創(chuàng)業(yè)者，金錢的回報(bào)無疑是重要的，對(duì)其中的許多人來說，物質(zhì)財(cái)富是衡量成功的一種尺度。通常，風(fēng)險(xiǎn)與回報(bào)成正相關(guān)關(guān)系。創(chuàng)業(yè)帶來的回報(bào)，既包括物質(zhì)的回報(bào)也包括精神的回報(bào)，它是創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)和動(dòng)力。二、創(chuàng)業(yè)的特征根據(jù)杰弗里.A.蒂蒙斯所著的創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的經(jīng)典教科書《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造》定義：創(chuàng)業(yè)是一種思考、推理和行為方式，它為機(jī)會(huì)所驅(qū)動(dòng)，需要在方法上全盤考慮并擁有和諧的領(lǐng)導(dǎo)能力?？傮w來說，創(chuàng)業(yè)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1．創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造具有“更多價(jià)值的”新事物的過程創(chuàng)業(yè)過程不是只要有能力、資金、頭腦就可以實(shí)現(xiàn)的過程，還需要機(jī)會(huì)。很多人覺得白己什么條件都很好，但是干什么都失敗，這就是因?yàn)闄C(jī)會(huì)把握不好。2．創(chuàng)業(yè)需要貢獻(xiàn)必要的時(shí)間，付出極大的努力創(chuàng)業(yè)需要有充裕的時(shí)間做基礎(chǔ)，沒有必要的時(shí)間保障是無法實(shí)現(xiàn)有效創(chuàng)業(yè)的。同時(shí)，還要付出極大的努力。3．承擔(dān)必然存在的風(fēng)險(xiǎn)必然存在的風(fēng)險(xiǎn)，包括財(cái)務(wù)、精神、社會(huì)領(lǐng)域及家庭等方面存在的風(fēng)險(xiǎn)。要冒著投入的資金收不回來的風(fēng)險(xiǎn)、破產(chǎn)和失敗的風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)復(fù)雜關(guān)系的處理和來自家庭的阻力等。4．創(chuàng)業(yè)是一種實(shí)現(xiàn)自我的過程對(duì)于一個(gè)真正的創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)過程不但充滿了激情、艱辛、挫折、憂慮、痛苦和徘徊，而且還需要付出堅(jiān)持不懈的努力，當(dāng)然，漸進(jìn)的成功也將帶來無窮的歡樂與分享不盡的幸福。創(chuàng)業(yè)是一種勞動(dòng)方式，是一種無中生有的財(cái)富現(xiàn)象，是一種需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者組織、運(yùn)用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理、判斷的行為。三、創(chuàng)業(yè)的類型（一）根據(jù)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)分類根據(jù)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的差異，可以把創(chuàng)業(yè)行為分為以下三類。1.機(jī)會(huì)拉動(dòng)型創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)拉動(dòng)型創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)在于個(gè)人抓住現(xiàn)有機(jī)會(huì)的強(qiáng)烈愿望，是一種個(gè)體的偏好，并將創(chuàng)業(yè)作為實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)（如實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、追求理想等）的手段。創(chuàng)業(yè)軍規(guī)2.貧窮推動(dòng)型創(chuàng)業(yè)（生存型創(chuàng)業(yè)）貧窮推動(dòng)型創(chuàng)業(yè)（生存型創(chuàng)業(yè)）的動(dòng)機(jī)在于別無更好的選擇，是一種被迫的選擇，而不是個(gè)人的白愿行為、創(chuàng)業(yè)者必須依靠創(chuàng)業(yè)為自己的生存和發(fā)展謀求出路，改變貧窮狀況是創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)。3.混合型創(chuàng)業(yè)混合型創(chuàng)業(yè)是介于機(jī)會(huì)拉動(dòng)型創(chuàng)業(yè)和貧窮推動(dòng)型創(chuàng)業(yè)之間的創(chuàng)業(yè)行為，在經(jīng)濟(jì)比較窘迫又有很好的機(jī)會(huì)時(shí)，抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。中國(guó)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)以生存型為主，與全球的以機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)為主的情況相反。中國(guó)的生存型創(chuàng)業(yè)主要集中在現(xiàn)有市場(chǎng)和創(chuàng)造的小市場(chǎng)上捕捉市場(chǎng)機(jī)會(huì)。在行業(yè)上，中國(guó)的生存型創(chuàng)業(yè)和機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)主要集中在零售、旅館和餐館行業(yè)。據(jù)調(diào)查，男性的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)數(shù)量高于女性，男性創(chuàng)業(yè)與女性創(chuàng)業(yè)的比率是1：24，男性創(chuàng)業(yè)的年齡主要在18~34歲，而女性創(chuàng)業(yè)的年齡主要在24~44歲；而且，中國(guó)的男性創(chuàng)業(yè)水平與其受教育程度沒有明顯的關(guān)系，女性的創(chuàng)業(yè)水平與其受教育程度有一定的關(guān)系。20世紀(jì)90年代后期，隨著國(guó)家鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和各地高新技術(shù)園區(qū)中創(chuàng)業(yè)園區(qū)的成立，我國(guó)掀起了新一輪創(chuàng)業(yè)高潮，而且創(chuàng)業(yè)者中高學(xué)歷者比率增加。特別是高新技術(shù)行業(yè)，如果沒有一定的科技知識(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)很難成功。（二）根據(jù)創(chuàng)業(yè)過程分類1．復(fù)制型創(chuàng)業(yè)復(fù)制原有公司的經(jīng)營(yíng)模式，創(chuàng)新的成分很低。例如某人原本在餐廳里擔(dān)任廚師，后來離職自行創(chuàng)立一家與原服務(wù)餐廳類似的新餐廳。新創(chuàng)公司中屬于復(fù)制型創(chuàng)業(yè)的比率雖然很高，但由于這類型創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新貢獻(xiàn)太低，缺乏創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵，不是創(chuàng)業(yè)管理主要研究的對(duì)象。這種類型的創(chuàng)業(yè)基本上只能稱為“如何開辦新公司”，因此很少會(huì)被列入創(chuàng)業(yè)管理課程中學(xué)習(xí)的對(duì)象。2．模仿型創(chuàng)業(yè)這種形式的創(chuàng)業(yè)，對(duì)于市場(chǎng)雖然也無法帶來新價(jià)值的創(chuàng)造，創(chuàng)新的成分也很低，但與復(fù)制型創(chuàng)業(yè)的不同之處在于，創(chuàng)業(yè)過程對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言還是具有很大的冒險(xiǎn)成分。例如某一紡織公司的經(jīng)理辭掉工作，開設(shè)一家當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)咖啡店。這種形式的創(chuàng)業(yè)具有較高的不確定性，學(xué)習(xí)過程長(zhǎng)，犯錯(cuò)機(jī)會(huì)多，代價(jià)也較高昂。這種創(chuàng)業(yè)者如果具有適合的創(chuàng)業(yè)人格特性，經(jīng)過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)管理培訓(xùn)，掌握正確的市場(chǎng)進(jìn)入時(shí)機(jī)，還是有很大機(jī)會(huì)可以獲得成功。3．安定型創(chuàng)業(yè)這種型式的創(chuàng)業(yè)，雖然為市場(chǎng)創(chuàng)造了新的價(jià)值，但對(duì)創(chuàng)業(yè)者而言，本身并沒有面臨太大的改變，做的“也是比較熟悉的工作。這種創(chuàng)業(yè)類型強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)業(yè)精神的實(shí)現(xiàn)，也就是創(chuàng)新的活動(dòng)，而不是新組織的創(chuàng)造，企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)即屬于這一類型。例如研發(fā)單位的某小組在開發(fā)完成一項(xiàng)新產(chǎn)品后，繼續(xù)在該企業(yè)部門開發(fā)另一項(xiàng)新品。4．冒險(xiǎn)型創(chuàng)業(yè)這種類型的創(chuàng)業(yè)，除了對(duì)創(chuàng)業(yè)者本身帶來極大改變，個(gè)人前途的不確定性也很高；對(duì)新企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新活動(dòng)而言，也將面臨很高的失敗風(fēng)險(xiǎn)。冒險(xiǎn)型創(chuàng)業(yè)是一種難度很高的創(chuàng)業(yè)類型，有效高的失敗率，但成功所得的報(bào)酬也很驚人。這種類型的創(chuàng)業(yè)如果想要獲得成功，必須在創(chuàng)業(yè)者能力、創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)、創(chuàng)業(yè)精神發(fā)揮、創(chuàng)業(yè)策略研究擬定、經(jīng)營(yíng)模式設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)過程管理等各方面，都有有很好的搭配。想去創(chuàng)業(yè)，就必須先要深入的了解創(chuàng)業(yè)，通過調(diào)查與學(xué)習(xí)，人們才能擁有自己的經(jīng)驗(yàn)，才能為以后的創(chuàng)業(yè)工作鋪平道路。了解創(chuàng)業(yè)的類型，為自己選擇一條合適的出路，也就是為自己選擇一個(gè)適合的生活。四、創(chuàng)業(yè)的模式創(chuàng)業(yè)成功的一個(gè)有效秘訣就是跟對(duì)人，跟成功的人做事。要有目的，有準(zhǔn)備地用心去學(xué)習(xí)成功人如何做事，如何思考。要用心智去感悟成功人是如何成功的。（一）創(chuàng)業(yè)常用的商業(yè)模式商業(yè)模式是創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)意，商業(yè)創(chuàng)意來自于機(jī)會(huì)的豐富和邏輯化，并有可能最終演變?yōu)樯虡I(yè)模式。其形成的邏輯是：機(jī)會(huì)是經(jīng)由創(chuàng)造性資源組合傳遞更明確的市場(chǎng)需求的可能性,是未明確的市場(chǎng)需求或者未被利用的資源或者能力。1．店鋪模式一般地說，服務(wù)業(yè)的商業(yè)模式要比制造業(yè)和零售業(yè)的商業(yè)模式更復(fù)雜。最古老也是最基本的商業(yè)模式就是“店鋪模式（ShopkeeperModel）”，具體點(diǎn)說，就是在具有潛在消費(fèi)者群的地方開設(shè)店鋪并展示其產(chǎn)品或服務(wù)。2．“餌與鉤”模式隨著時(shí)代的進(jìn)步，商業(yè)模式也變得越來越精巧。“餌與鉤（BaitandHook）”模式——也稱為“剃刀與刀片”（RazorandBlades）模式，或是“搭售”（TiedProducts）模式——出現(xiàn)在二十世紀(jì)早期年代。在這種模式里，基本產(chǎn)品的出售價(jià)格極低，通常處于虧損狀態(tài)；而與之相關(guān)的消耗品或是服務(wù)的價(jià)格則十分昂貴。比如說，剃須刀（餌）和刀片（鉤），手機(jī)（餌）和通話時(shí)間（鉤），打印機(jī)（餌）和墨盒（鉤），相機(jī)（餌）和照片（鉤），等等。這個(gè)模式還有一個(gè)很有趣的變形：軟件開發(fā)者們免費(fèi)發(fā)放他們文本閱讀器，但是對(duì)其文本編輯器的定價(jià)卻高達(dá)幾百美金。3．硬件+軟件模式蘋果以其獨(dú)到的iPod+iTunes商業(yè)模式創(chuàng)新，將硬件制造和軟件開發(fā)進(jìn)行結(jié)合，以軟件使用增加用戶對(duì)硬件使用的粘性，并以獨(dú)到的iOS系統(tǒng)在手機(jī)端承載這些軟件，此時(shí)消費(fèi)者在硬件升級(jí)時(shí)不得不考慮軟件使用習(xí)慣的因素。4．其他模式在50年代，新的商業(yè)模式是由麥當(dāng)勞（McDonald’s）和豐田汽車（Toyota）創(chuàng)造的；60年代的創(chuàng)新者則是沃爾瑪（Wal-Mart）和混合式超市（Hypermarkets，指超市和倉(cāng)儲(chǔ)式銷售合二為一的超級(jí)商場(chǎng)）；到了70年代，新的商業(yè)模式則出現(xiàn)在FedEx快遞和ToysRUS玩具商店的經(jīng)營(yíng)里；80年代是Blockbuster，HomeDepot，Intel和Dell；90年代則是西南航空（SouthwestAirlines），Netflix，eBay，Amazon和星巴克咖啡（Starbucks）。而沒有經(jīng)過深思熟慮的商業(yè)模式則是許多dot-com的一個(gè)嚴(yán)重問題。（二）創(chuàng)業(yè)常見的模式如何創(chuàng)業(yè)才能成功?創(chuàng)業(yè)難不難?現(xiàn)在很多人都想自己創(chuàng)業(yè)，可是不知道選擇哪一種創(chuàng)業(yè)模式。同樣的項(xiàng)目，不同的創(chuàng)業(yè)模式會(huì)帶來不同的創(chuàng)業(yè)效果。對(duì)于初次創(chuàng)業(yè)者，選擇模式往往難以抉擇。下面是當(dāng)今常見幾種創(chuàng)業(yè)模式：1．網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不同于傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)，無需白手起家，而是利用現(xiàn)成的網(wǎng)絡(luò)資源?；ヂ?lián)網(wǎng)改變了人們的生活，同時(shí)也提供了全新的創(chuàng)業(yè)方式。目前網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)主要有兩種形式：網(wǎng)上開店，在網(wǎng)上注冊(cè)成立網(wǎng)絡(luò)商店；網(wǎng)上加盟，以某個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站門店的形式經(jīng)營(yíng)，利用母體網(wǎng)站的貨源和銷售渠道。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)：門檻低、成本少、風(fēng)險(xiǎn)小、方式靈活，特別適合初涉商海的創(chuàng)業(yè)者。像易趣、阿里巴巴、淘寶等知名商務(wù)網(wǎng)站，有較完善的交易系統(tǒng)、交易規(guī)則、支付方式和成熟的客戶群，每年還會(huì)投入大量的宣傳費(fèi)用。加盟這些網(wǎng)站，創(chuàng)業(yè)者可近水樓臺(tái)先得月。而且，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)受到政府的重視，給予諸多的優(yōu)惠政策和措施。例如，上?，F(xiàn)已在普陀、靜安兩區(qū)建立了電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)園，為創(chuàng)業(yè)者提供優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和服務(wù)。2．加盟創(chuàng)業(yè)加盟創(chuàng)業(yè)是采用加盟的方式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，一般的方式是加盟開店。也就是說，加盟商(受許人)與連鎖總部(特許人)之間的一種契約關(guān)系。分享品牌金礦，分享經(jīng)營(yíng)訣竅，分享資源支持，采取直營(yíng)、委托加盟、特許加盟等形式連鎖加盟。對(duì)于初創(chuàng)者來說，加盟費(fèi)往往是創(chuàng)業(yè)者需要邁過的第一道創(chuàng)業(yè)門檻。加盟創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)：加盟創(chuàng)業(yè)的最大特點(diǎn)是利益共享，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)。創(chuàng)業(yè)者只需支付一定的加盟費(fèi)，就能借用加盟商的金字招牌，并利用現(xiàn)成的商品和市場(chǎng)資源，還能長(zhǎng)期得到專業(yè)指導(dǎo)和配套服務(wù)，而不必摸著石頭過河，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也有所降低。3．兼職創(chuàng)業(yè)兼職創(chuàng)業(yè)是在已有的工作基礎(chǔ)上進(jìn)行二次工作，即在工作之余再創(chuàng)業(yè)。兼職創(chuàng)業(yè)也就是選擇一個(gè)商業(yè)項(xiàng)目來起步、操作，普遍的來說，適合兼職創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目規(guī)模都比較小，如教師、培訓(xùn)師可選擇兼職培訓(xùn)顧問；業(yè)務(wù)員可兼職代理其它產(chǎn)品售；設(shè)計(jì)師可自己開設(shè)工作室等。兼職創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)：對(duì)上班族來說，兼職創(chuàng)業(yè)，無需放棄本職工作，又能充分利用在工作中積累的商業(yè)資源和人脈關(guān)系創(chuàng)業(yè)，可實(shí)現(xiàn)魚和熊掌兼得的夢(mèng)想，而且進(jìn)退自如，大大減少了創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。4．團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是為進(jìn)行創(chuàng)業(yè)而形成的集體。這種集體不同于一般意義上的社會(huì)團(tuán)體，它存在于企業(yè)之中，因創(chuàng)業(yè)的關(guān)系而聯(lián)接起來卻又超乎個(gè)人、領(lǐng)導(dǎo)和組織之外。優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)具有的基本因素有:一個(gè)勝任的團(tuán)隊(duì)帶頭人；彼此十分熟悉，能夠相互很好地配合的團(tuán)隊(duì)成員；創(chuàng)業(yè)所必需的足夠的相關(guān)技能。如今，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)是趨勢(shì)，成功的幾率要遠(yuǎn)高于個(gè)人獨(dú)自創(chuàng)業(yè)。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)：俗話說，一個(gè)好漢三個(gè)幫，一群人同心協(xié)力，集合各自的優(yōu)勢(shì)，共同創(chuàng)業(yè)，其產(chǎn)生的群體智慧和能量，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)體。5．大賽創(chuàng)業(yè)即利用各種形式創(chuàng)業(yè)大賽，獲得資源提供平臺(tái)?，F(xiàn)在，我們身邊出現(xiàn)了各類創(chuàng)業(yè)大賽，創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目或想法，可以通過大賽的形式，讓社會(huì)各界人士，特別是投資團(tuán)隊(duì)或個(gè)人，去認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)者的項(xiàng)目，進(jìn)而投資創(chuàng)業(yè)者的項(xiàng)目。如Yahoo、Netscape、視美樂公司、上海捷鵬等企業(yè)都是從商業(yè)競(jìng)賽中脫穎而出的。創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)勢(shì)：應(yīng)該說，創(chuàng)業(yè)大賽不僅為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者閃亮登場(chǎng)提供了舞臺(tái)，更重要的是提供了鍛煉能力、轉(zhuǎn)變觀念的寶貴機(jī)會(huì)。對(duì)大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)大賽是創(chuàng)業(yè)試金石，通過這個(gè)平臺(tái)，可熟悉創(chuàng)業(yè)程序，儲(chǔ)備創(chuàng)業(yè)知識(shí)，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，接觸和了解社會(huì)。6．概念創(chuàng)業(yè)概念創(chuàng)業(yè)即憑借創(chuàng)意、點(diǎn)子、想法創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然，這些創(chuàng)業(yè)概念必須新，至少在打算進(jìn)入的行業(yè)或領(lǐng)域是個(gè)創(chuàng)舉，只有這樣，才能搶占市場(chǎng)先機(jī)，才能吸引風(fēng)險(xiǎn)投資商的眼球。同時(shí)，這些超常規(guī)的想法還必須具有可操作性，而非天方夜譚。概念創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)：概念創(chuàng)業(yè)具有點(diǎn)石成金的神奇作用，特別是本身沒有很多資源的創(chuàng)業(yè)者，可通過獨(dú)特的創(chuàng)意來獲得各種資源，包括資金、人才等。7．內(nèi)部創(chuàng)業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)指的就是在企業(yè)公司的支持下，有創(chuàng)業(yè)想法的員工承擔(dān)公司內(nèi)部的部分項(xiàng)目或業(yè)務(wù)，并且和企業(yè)約定雙方的權(quán)利和責(zé)任。這種創(chuàng)業(yè)模式的優(yōu)勢(shì)就是創(chuàng)業(yè)者就可獲得企業(yè)已有的資源，這種樹大好乘涼的優(yōu)勢(shì)成為很多創(chuàng)業(yè)者的青睞方式。這種創(chuàng)業(yè)模式對(duì)創(chuàng)業(yè)者來講是一定要知道自己所在企業(yè)成功的要素，并且避開其原來所走過的彎路。內(nèi)部創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)：?jiǎn)T工在企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)，可獲得企業(yè)多方面的支援。同時(shí)，企業(yè)內(nèi)部所提供的創(chuàng)業(yè)環(huán)境較為寬松，即使創(chuàng)業(yè)失敗，創(chuàng)業(yè)者所需承擔(dān)的責(zé)任也較小，從而大大減輕了心理負(fù)擔(dān)，有利于輕松上陣。五、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的常見模式（一）個(gè)人獨(dú)資這是一種主流的創(chuàng)業(yè)模式選擇方式，是一種最為常見的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式，主要是指大學(xué)生個(gè)人或者幾個(gè)人創(chuàng)辦的“工作室型小企業(yè)”從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的創(chuàng)業(yè)組織模式，或者選擇一些企業(yè)，憑借他們的品牌和產(chǎn)品質(zhì)量開展業(yè)務(wù)。此種模式主要有以下特點(diǎn)：（1）從事的行業(yè)很多，比較自由靈活，創(chuàng)業(yè)者可以在各個(gè)領(lǐng)域選擇創(chuàng)業(yè)，抓住學(xué)生消費(fèi)群體的特點(diǎn)來確定行業(yè)。（2）啟動(dòng)資金少，這為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了便捷條件。只要一個(gè)小型店面就能解決創(chuàng)業(yè)問題，大大降低了學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。（3）代理、加盟創(chuàng)業(yè)，品牌形象較好。（4）代理、加盟創(chuàng)業(yè)，客戶信任度較高。（5）精力投入多，大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者需要花大量的時(shí)間來經(jīng)營(yíng)店面，必然影響學(xué)業(yè)。（二）法人股份制的小型公司這是在家長(zhǎng)的扶持下能夠更好的進(jìn)行事業(yè)發(fā)展的模式選擇。這是指大學(xué)生以股份形式合資從事的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，多數(shù)由家長(zhǎng)、親戚作為后盾，提供資金支持。這種創(chuàng)業(yè)模式也是我國(guó)高校就業(yè)的一條途徑，廣泛存在于大學(xué)里高年級(jí)或者剛剛畢業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中。該模式的主要特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)。（1）創(chuàng)業(yè)企業(yè)組織等模式相對(duì)穩(wěn)定。（2）風(fēng)險(xiǎn)較高，直接面對(duì)市場(chǎng)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。（3）資金投入較多，雖說部分由家長(zhǎng)、親戚作為后盾，出資支撐，但這無疑給家庭增加了壓力。（4）學(xué)生本身在管理、人事、財(cái)務(wù)等方面缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各項(xiàng)政策法規(guī)等了解不深。（5）企業(yè)文化建設(shè)不完善等。（6）技術(shù)人員少，思維能力有局限性，故而產(chǎn)品技術(shù)含量較低，逃不出低層次競(jìng)爭(zhēng)圈。（7）信息流通較慢，辨別能力較差，對(duì)于市場(chǎng)上的情況較難做出迅速反應(yīng)。（8）研發(fā)資金投資周期長(zhǎng)，不利于初創(chuàng)型企業(yè)發(fā)展。（三）依托其他公司創(chuàng)業(yè)依托一些公司，憑借其龐大的客戶關(guān)系網(wǎng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這是成功率更高的創(chuàng)業(yè)模式選擇。這種模式主要是把一些公司的客源當(dāng)作自己創(chuàng)業(yè)企業(yè)的客戶從而擴(kuò)大自身業(yè)務(wù)量，建立協(xié)作關(guān)系，拓展自身市場(chǎng)。在社會(huì)上可以看到一些成功的民營(yíng)企業(yè)將自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、管理方法等傳授給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，幫扶其創(chuàng)業(yè)就屬于這種創(chuàng)業(yè)模式的范疇。相比較其他模式，它具有以下特點(diǎn)。（1）創(chuàng)業(yè)效率以及創(chuàng)業(yè)成功率高。（2）企業(yè)成長(zhǎng)周期短。（3）創(chuàng)業(yè)者具有較好的知識(shí)、技術(shù)和素質(zhì)。（4）企業(yè)本身制度文化方而建設(shè)完善。（5）個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)小。（6）銷售網(wǎng)絡(luò)好，資金回籠快。（四）帶技術(shù)進(jìn)駐創(chuàng)業(yè)園選擇創(chuàng)業(yè)園的這個(gè)模式，一般來說這種模式的話，都是以技術(shù)為主來進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)，這是對(duì)于眾多憑借技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的模式選擇。這是一種利用國(guó)家的優(yōu)惠政策，憑借自身專業(yè)技術(shù)或完善的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃在國(guó)家興建的創(chuàng)業(yè)園區(qū)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的方式。該模式具有以下特點(diǎn)。（1）得到政府政策的支持和創(chuàng)業(yè)園區(qū)的各項(xiàng)幫助。（2）風(fēng)險(xiǎn)小，但各個(gè)細(xì)節(jié)要考慮周密。（3）憑借專業(yè)創(chuàng)業(yè)，使理論聯(lián)系實(shí)際，加速了知識(shí)向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)換。（4）受地方政府保護(hù)。（5）信息來源多，流通快。六、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)意義（一）在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅可以促進(jìn)知識(shí)成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)換，推動(dòng)社會(huì)財(cái)富的增加，而且鼓勵(lì)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從總體上有利于大學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，緩解就業(yè)壓力，壯大了私營(yíng)企業(yè)隊(duì)伍，還將改善私營(yíng)經(jīng)濟(jì)從業(yè)人員的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極意義主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)發(fā)面：1．增強(qiáng)進(jìn)入社會(huì)之前必要的技能，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，有助于大學(xué)生確立正確的人生目標(biāo)一方面大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)了自身的膽量，所謂“不入虎穴，焉得虎子”，只有敢于去做，敢于面對(duì)，才有成功的可能性。創(chuàng)業(yè)使大學(xué)生接觸從而進(jìn)入社會(huì)，對(duì)社會(huì)中層出不窮的現(xiàn)象及問題有了認(rèn)識(shí)甚至面對(duì)的機(jī)會(huì)，進(jìn)而在長(zhǎng)期的適應(yīng)過程中做到處置坦然、得心應(yīng)手。另一方面創(chuàng)業(yè)所應(yīng)有的膽量是以一個(gè)人積極、樂觀、剛強(qiáng)的人生態(tài)度為前提的，作為準(zhǔn)成人的大學(xué)生，在面對(duì)困難、逆境時(shí)，只有以一顆頑強(qiáng)、樂觀的心來視之，高墻般的困難才能變成腳下的踏腳石，而大學(xué)創(chuàng)業(yè)恰為其提供了最有效的困難，為大學(xué)生在面對(duì)未來漫長(zhǎng)的路途確立了正確的人生態(tài)度。2．一定程度上減輕家庭負(fù)擔(dān)，也使自己的心理負(fù)擔(dān)有所減輕我國(guó)農(nóng)村家庭收入偏低，但大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的費(fèi)用卻在一定程度上逐步提高，這樣就形成了思想負(fù)擔(dān)與費(fèi)用二者之間的相互矛盾，使農(nóng)村家庭不堪重負(fù)。在面對(duì)大學(xué)生高額的學(xué)費(fèi)時(shí)，常使整個(gè)家庭陷入困境，進(jìn)而致使大學(xué)生心理不健康等問題。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是經(jīng)濟(jì)來源之一。通過創(chuàng)業(yè)不僅可以在一定程度上減輕了家庭經(jīng)濟(jì)的困窘，也使自己在經(jīng)濟(jì)狀況中出現(xiàn)的自卑等心理問題得到緩解。據(jù)統(tǒng)計(jì)，師范類學(xué)校有近50%的學(xué)生會(huì)以各種方式聯(lián)合在一起開設(shè)補(bǔ)習(xí)班、搞推銷以及開店等，以此來開創(chuàng)自己的事業(yè)。3．創(chuàng)業(yè)是充實(shí)大學(xué)生生活的一種有效方法大學(xué)生活和高中生活有著明顯的不同，這一轉(zhuǎn)變往往使得大部分大學(xué)生感到空虛、無聊，尤其是在大三、大四的學(xué)生，在要求學(xué)分將近完成或已完成而面臨著沉重的就業(yè)壓力時(shí)，這種感覺更是明顯。鑒于此，處理不好，就會(huì)使自身養(yǎng)成很難改變的壞習(xí)慣，對(duì)將來的人生道路有很深的負(fù)面影響。創(chuàng)業(yè)將是使大學(xué)生活有事可做，從而使生活變得豐富多彩。4．在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)符合當(dāng)前素質(zhì)教育的大方向大學(xué)教育不再是中學(xué)教育那樣傾向于應(yīng)試教育，現(xiàn)在全國(guó)的中小學(xué)教育都在大力提倡素質(zhì)教育，學(xué)生不只是要有淵博的知識(shí)，還必須具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)能力，現(xiàn)今的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)正是素質(zhì)教育的有利表現(xiàn)