2023年中考語(yǔ)文語(yǔ)言運(yùn)用練習(xí)(含答案)_第1頁(yè)
2023年中考語(yǔ)文語(yǔ)言運(yùn)用練習(xí)(含答案)_第2頁(yè)
2023年中考語(yǔ)文語(yǔ)言運(yùn)用練習(xí)(含答案)_第3頁(yè)
2023年中考語(yǔ)文語(yǔ)言運(yùn)用練習(xí)(含答案)_第4頁(yè)
2023年中考語(yǔ)文語(yǔ)言運(yùn)用練習(xí)(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年中考語(yǔ)文語(yǔ)言運(yùn)用專題練習(xí)(含答案)

一、單選題

1.填入下面橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

堅(jiān)定不移地走在百年奮斗的時(shí)代征程上,_________。事實(shí)證明,科學(xué)技術(shù)永遠(yuǎn)是第

一生產(chǎn)力。近來(lái)我國(guó)航天技術(shù)發(fā)展迅猛,就在今年“天宮空間站”將完成組建,這是獻(xiàn)給共青團(tuán)百

年華誕的又一重禮。青年榜樣王亞平老師就曾兩次于空間站開(kāi)講授課,傳播精彩紛呈的太空宇航知

識(shí),讓學(xué)子在心中埋下了科教興國(guó)的種子。此外在火星探測(cè)工程中,“天問(wèn)”團(tuán)隊(duì)多是80乃至90后

的科研人員。他們?yōu)橹袊?guó)航天事業(yè)添磚加瓦,貢獻(xiàn)力量。無(wú)疑,這為人才強(qiáng)國(guó)引擎注入了強(qiáng)勁動(dòng)

力。位卑未敢忘憂國(guó),無(wú)論我們身處何方,暫居何職,都應(yīng)努力提升科學(xué)素養(yǎng),爭(zhēng)取成為多功能復(fù)

合型人才。

A.新時(shí)代青年為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)而拼搏奮斗,無(wú)懼無(wú)悔

B.新時(shí)代青年具有廣闊的發(fā)展空間,又承載著時(shí)代使命

C.廣大青年要牢牢樹(shù)立科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的理想信念

D.我們必須明確這個(gè)道理:只要路是對(duì)的,就不怕路遠(yuǎn)

2.下面情境下,語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是()

[情境]你的鄰居王小紅養(yǎng)了一只小狗,在遛狗的時(shí)候從來(lái)不肯拴繩,很多人對(duì)此有意見(jiàn)。有人勸

她拴.上狗繩的時(shí)候,她總是振振有詞地說(shuō):“沒(méi)事,我家的狗不咬人!”為了勸她在遛狗的時(shí)候拴上

狗繩,你應(yīng)該這樣說(shuō):

A.哇!這只狗狗太好看,太可愛(ài)了!要是把它用繩子拴起來(lái)遛著,我就更喜歡看了。

B.你又不是狗,即使你是狗,你也不是這條狗,你怎么就能確定它一定不會(huì)咬人呢?

C.小區(qū)的環(huán)境需要大家共同維護(hù),所以在您遛狗的時(shí)候最好帶上寵物便便袋,好嗎?

D.拴上狗繩更安全,即使您家的狗不咬人,萬(wàn)一嚇到小朋友不也給您自己添麻煩嗎?

3.依次填入下面橫線處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

水墨畫中的意境是一個(gè)值得關(guān)注的話題。。。。。

①王國(guó)維的“境界說(shuō)”確立了意境在美學(xué)中的重要地位

②到了唐代,王昌齡提出詩(shī)有“三境”:物境、情境、意境,首次提出“意境”

③后來(lái)司空?qǐng)D提出的“思與境偕”將意境引入美學(xué)范疇

④“意境”最早源于《詩(shī)經(jīng)》中的“興”,意指通過(guò)描繪客觀情感,使人回味無(wú)窮

A.②①③④B.②③④①C.①②③④D.④②③①

4.下列句子的排序,與上下文銜接最恰當(dāng)一項(xiàng)是()

什么是大數(shù)

據(jù)?,。,

,也都是大數(shù)據(jù)的組成部分。還有各種傳感器設(shè)備自動(dòng)采集的有關(guān)溫度、濕度、速度等萬(wàn)物信息。

總之,每個(gè)人、每種通信和控制類設(shè)備,無(wú)論是軟件還是硬件,其實(shí)都是大數(shù)據(jù)之源。

①例如被馬路攝像頭獲取的視頻、手機(jī)定位系統(tǒng)留下的路線圖、駕車的導(dǎo)航信號(hào)等被動(dòng)信息

②形象地說(shuō),所謂大數(shù)據(jù),就是由許多千奇百怪的數(shù)據(jù),雜亂無(wú)章地堆積在一起

③例如你在網(wǎng)上說(shuō)的話、發(fā)的信息、收發(fā)的電子郵件等,都是大數(shù)據(jù)的組成部分

④在不知道的情況下被采集的眾多信息

A.②①④③B.③②①④C.②③④①D.②④③①

5.下列語(yǔ)句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①聰明的祖先,在寂寞的冬季里樹(shù)起一座界碑,紀(jì)念時(shí)間流逝,慎終追遠(yuǎn),祭祖驅(qū)邪。

②從除夕到上元,中國(guó)人的春節(jié)相當(dāng)漫長(zhǎng)。

③“半盞屠蘇猶未舉,燈前小草寫桃符”,以屠蘇制酒祛病,以桃符當(dāng)戶避鬼。

④除舊布新之后,就是欣欣向榮的春天了。

⑤春節(jié),原就是一個(gè)反思生命、享受生命的節(jié)日。

A.②①③④⑤B.③④⑤②①C.③④②①⑤D.②③④⑤①

6.下面情境下,語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確得體的一項(xiàng)是()

【情境】升入九年級(jí)以來(lái),芳芳每天都學(xué)習(xí)到深夜,早晨起床較晚,總是來(lái)不及吃早餐就去上

學(xué)。她的媽媽擔(dān)心長(zhǎng)期不吃早餐會(huì)傷害她的身體健康,影響她的學(xué)習(xí),對(duì)她說(shuō):

A.“孩子呀,天天熬夜,睡不夠八小時(shí),會(huì)傷害身體的。早點(diǎn)睡覺(jué)好嗎?”

B.“我告訴你,你明天早晨必須早點(diǎn)起床,吃完早餐再去上學(xué)。聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”

C.“早睡早起,吃上早餐,身體健康,才會(huì)精力充沛地學(xué)習(xí)。明天一定要吃早餐哦!”

D.“你正在長(zhǎng)身體,不吃早餐會(huì)傷害身體。你要是再不聽(tīng)話,我就去找你們老師?!?/p>

7.下列情境下,語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是()

【情境】小亮周日在家學(xué)習(xí),爸媽外出看望老人,中午給小亮訂了外賣??爝f員送餐遲到了十

分鐘,看著匆忙的快遞員,小亮對(duì)他說(shuō):

A.你怎么才來(lái),都幾點(diǎn)了,我快餓死了!

B.你遲到了,這樣我可不能給好評(píng)?。?/p>

C.雖然晚了十分鐘,終于來(lái)了,謝謝啦!

D.辛苦啦,謝謝你的服務(wù)!

8.填入下面橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

白求恩同志是個(gè)醫(yī)生,__________,__________;__________,__________。這對(duì)于一班見(jiàn)異

思遷的人,對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人,也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。

A.他的醫(yī)術(shù)是很高明的,在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中;他以醫(yī)療為職業(yè),對(duì)技術(shù)精益求精

B.在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中,他的醫(yī)術(shù)是很高明的;他以醫(yī)療為職業(yè),對(duì)技術(shù)精益求精

C.他以醫(yī)療為職業(yè),對(duì)技術(shù)精益求精;在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中,他的醫(yī)術(shù)是很高明的

D.他以醫(yī)療為職業(yè),他的醫(yī)術(shù)是很高明的;在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中,對(duì)技術(shù)精益求精

9.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

A.他是一個(gè)道德高尚..的人。(此句中“高尚”是褒義詞。)

B.他.沿著筆直..的道路走向遠(yuǎn)方。(此句中“他”是人稱代詞,“筆直”是形容詞。)

C.學(xué)如逆水行舟,不進(jìn).則退.。(此句中“進(jìn)”和“退”是一對(duì)反義詞。)

D.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別,比如“尊君”是尊稱對(duì)方的母親。

二、綜合題

10.B組同學(xué)想要采訪“非遺”傳承人鄭曉蓉,她是羅涇非遺項(xiàng)目“十字挑花”的代表以下是采訪提綱,

請(qǐng)你幫助他們完成采訪問(wèn)題的擬寫。

采訪提綱

時(shí)間地點(diǎn)X月XX日下午放學(xué)后,羅涇鎮(zhèn)社區(qū)文化活動(dòng)中心

采訪對(duì)象“非遺”十字挑花區(qū)級(jí)代表性傳承人鄭曉蓉老師

采訪目的了解十字挑花技藝及鄭曉蓉老師在傳承技藝過(guò)程中的所做所思

采訪方式深度訪談,照片拍攝

采訪用具紙、筆、相機(jī)或手機(jī)

十字挑花技藝的特色是什么?

您創(chuàng)作了哪些十字挑花的作品?

采訪問(wèn)題

?

?

11.隨著科技的發(fā)展和城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn),環(huán)境污染等生態(tài)問(wèn)題日益突出,人與自然的和諧關(guān)

系挑戰(zhàn)巨大。為此,育才中學(xué)正在舉行“垃圾分類,低碳生活”的主題活動(dòng)。請(qǐng)你參加,并完成相關(guān)

任務(wù)。

(1)【任務(wù)一】請(qǐng)你為“垃圾分類”寫一條宣傳語(yǔ),至少使用一種修辭。

(2)【任務(wù)二】結(jié)合活動(dòng)主題,從下面四個(gè)句子中精選兩句,整理出一副對(duì)聯(lián),將序號(hào)填寫在相

應(yīng)的橫線上。

①一龍騰飛,黨政同心凈河水②低碳節(jié)儉,山清水綠自然美

③減排環(huán)保,月朗風(fēng)輕空氣新④千馬奔躍,工農(nóng)共力霧霾清

上聯(lián):下聯(lián):

(3)【任務(wù)三】學(xué)生干部小明以育才中學(xué)學(xué)生會(huì)的名義,擬寫了一份邀請(qǐng)函草稿,邀請(qǐng)李華教授

于4月30日上午9點(diǎn)到學(xué)校報(bào)告廳參加“垃圾分類,低碳生活”宣講活動(dòng),請(qǐng)你按照邀請(qǐng)函的格式和

內(nèi)容要求,寫一份規(guī)范的邀請(qǐng)函。

邀請(qǐng)函

尊敬的李華教授:

,特邀請(qǐng)您作為主講人進(jìn)行宣講,期待您的到來(lái)!

2023年4月26日

閱讀下面材料,完成小題

班級(jí)組織了“優(yōu)秀筆記”評(píng)選活動(dòng),各小組需要合作完成“名著閱讀”的復(fù)習(xí)筆記。

【案例1】

“云帆”小組用表格梳理了名著閱讀書(shū)目的基本信息。

書(shū)名作者內(nèi)容簡(jiǎn)介【J】

A:《駱駝祥G:小說(shuō)描寫了一個(gè)普通人力車夫的一生,展示了一幅

D:魯迅……

子》具有老北京風(fēng)情的世態(tài)圖。

B:《儒林外H:散文集展現(xiàn)了普通士人的日常生活狀態(tài)與精神世

E:吳敬梓……

史》界。

C:《海底兩萬(wàn)F:儒勒·凡I:小說(shuō)設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能,描繪了奇幻美妙的

……

里》爾納海底世界。

12.表格中有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并加以修改。

錯(cuò)誤一:(填字母)修改為:

錯(cuò)誤二:(填字母)修改為:

13.下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)最不適宜填入表格【J】處()

A.作品價(jià)值B.道理啟示C.出版信息D.人物形象

14.【案例2】

“海燕”小組用思維導(dǎo)圖梳理了《魯濱遜漂流記》的部分內(nèi)容。

最適合作為該思維導(dǎo)圖的主題填入甲處的選項(xiàng)是()

A.改造“星期五”B.魯濱遜的冒險(xiǎn)精神

C.“星期五”的蛻變D.島上的生活

15.請(qǐng)根據(jù)思維導(dǎo)圖的內(nèi)容,在乙處填入合適的詞語(yǔ)。

16.【案例3】“遠(yuǎn)航”小組對(duì)相關(guān)書(shū)目在主題或內(nèi)容上的相同點(diǎn)進(jìn)行了歸納。

請(qǐng)選擇其中一組,圍繞相同點(diǎn),結(jié)合書(shū)中的相關(guān)內(nèi)容加以說(shuō)明。(100字左右)

我選擇()說(shuō)明:

小文準(zhǔn)備為班級(jí)制作畢業(yè)留言冊(cè),請(qǐng)幫他完成。

17.【書(shū)心聲】下圖是畢業(yè)留言冊(cè)的圖標(biāo),但缺少一句畢業(yè)宣言。請(qǐng)把畫橫線的文字,正確、規(guī)范、

工整地抄寫在右面的方格中。

在春意盎然的季節(jié)里

我們是桃李芬芳

我們將是社會(huì)棟梁

我們的青春不散場(chǎng)

18.【話恩情】小語(yǔ)想從老師、父母中任選一個(gè)對(duì)象,說(shuō)一段感恩的話,作為畢業(yè)留言,請(qǐng)你幫他。

要求:①至少使用一種修辭手法;②不能出現(xiàn)真實(shí)姓名、班名、校名等與考生信息相關(guān)的內(nèi)

容;③50字左右。

19.【表期盼】小軒想把《送別》進(jìn)行改寫作為畢業(yè)留言冊(cè)的結(jié)束語(yǔ)部分,請(qǐng)你補(bǔ)全詩(shī)歌。

風(fēng)輕輕,柳依依,今宵訴別離。經(jīng)年此去杳無(wú)

長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風(fēng)拂

音,。

柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。

同窗誼,恩師情,天涯若比鄰;

天之涯,地之角,知交半零落;

他年此地重相

一壺濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。

逢,。

(李叔同《送別》)

(小軒改寫)

三、語(yǔ)言表達(dá)

20.班級(jí)舉行“學(xué)史增信”系列活動(dòng)之“我看中國(guó)古代科學(xué)史料”主題演講會(huì)。請(qǐng)根據(jù)提示,完成以下任

務(wù)。

(1)任務(wù)一:請(qǐng)結(jié)合下面材料寫一段話,在演講活動(dòng)前引發(fā)同學(xué)們關(guān)注“新星”記錄這一備受國(guó)際

重視的中國(guó)古代科學(xué)史料。要求使用一種修辭手法。

近世出土的甲骨文中,留有世界上第一次發(fā)現(xiàn)新星的記錄,該甲骨文記錄的意思是有新的大星

出現(xiàn)于大蝎座旁。新星是一種爆發(fā)變星,它的爆發(fā)是因核的合成而發(fā)生的。在一顆恒星的整個(gè)演化

過(guò)程中,可以數(shù)次變成新星;而變成超新星,卻只有一次機(jī)會(huì),那就是它消亡的時(shí)刻。超新星爆發(fā)

是一種比新星爆發(fā)猛烈得多的天文事件,爆發(fā)時(shí)的亮度高達(dá)太陽(yáng)亮度的百億倍。我國(guó)古人習(xí)慣于把

這類突然極明亮地在天空出現(xiàn)一段時(shí)間然后又慢慢消失的星體形象地稱為“新星”。

(材料出自汪珍如等人文章)

(2)任務(wù)二:請(qǐng)根據(jù)小英和大偉的演講要點(diǎn)擬寫一段串場(chǎng)詞。

演演

講講

演講要點(diǎn)

順同

序?qū)W

中國(guó)古代超新星記錄解決了現(xiàn)代天文學(xué)的難題。經(jīng)過(guò)多位科學(xué)家先后從不同角度

1驗(yàn)證,認(rèn)定了1731年用天文望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)的蟹狀星云,就是《宋史》上記錄的1054

年爆發(fā)的超新星遺跡,終結(jié)了學(xué)術(shù)界的相關(guān)論爭(zhēng)。

2中國(guó)古代的星圖曾傳播至日本和朝鮮半島等地區(qū),構(gòu)筑了整個(gè)東亞地區(qū)共有的獨(dú)大

特星象體系,這也是古代科學(xué)與文化傳播的重要紐帶之一。偉

(3)任務(wù)三:同學(xué)們都認(rèn)為,這次主題演講活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)文化自信很有幫助。請(qǐng)結(jié)合上述材料,代

表同學(xué)們向老師報(bào)告活動(dòng)效果。要求使用包含因果關(guān)系的句子,語(yǔ)言連貫。

21.張明有一輛新自行車,劉宇特別想騎一騎,但是又不好意思直接跟張明說(shuō),所以請(qǐng)李晨幫忙轉(zhuǎn)

述自己的想法。如果你是李晨,你會(huì)如何轉(zhuǎn)述呢?現(xiàn)在,請(qǐng)你用筆把轉(zhuǎn)述的話寫下來(lái),不少于150

字。

22.特色體育節(jié)進(jìn)行了兩天后,有些同學(xué)在運(yùn)動(dòng)中一味求強(qiáng)好勝,頻頻出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)量過(guò)大的情況。為

此,體育老師要在學(xué)校操場(chǎng)的入口處張貼一句警示語(yǔ),提醒大家運(yùn)動(dòng)要適量,注意運(yùn)動(dòng)安全。請(qǐng)你

來(lái)完成這句警示語(yǔ)。

要求:簡(jiǎn)潔明了,有鮮明的警示性、提醒性;至少用上一種修辭手法。

23.閱讀下面文字,完成小作文寫作。

在“詠史明智,家國(guó)情懷”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,同學(xué)們搜集了當(dāng)代具有家國(guó)情懷的人物進(jìn)行分享交

流,你們小組選擇向同學(xué)們介紹2022年度“感動(dòng)中國(guó)”人物徐夢(mèng)桃,請(qǐng)根據(jù)以下資料,撰寫一段100

字左右的介紹詞,要求至少使用一種修辭手法。

人物簡(jiǎn)歷

1990年出生,家境貧寒。1998年,徐夢(mèng)桃入選

遼寧體操隊(duì)。

2002年8月,徐夢(mèng)桃開(kāi)始從事自由式滑雪項(xiàng)目

的訓(xùn)練。初來(lái)乍到的她不得不拿出別人數(shù)倍的

時(shí)間到訓(xùn)練場(chǎng)學(xué)習(xí)。

2006年,徐夢(mèng)桃在全國(guó)自由式滑雪空中技巧比

賽中取得了個(gè)人冠軍,團(tuán)體亞軍的好成績(jī)。

在追夢(mèng)道路上,徐夢(mèng)桃先后經(jīng)歷了四次膝部手

術(shù),一雙膝蓋傷痕累累。平昌冬奧會(huì)之后,還

切除了左腿內(nèi)側(cè)70%的半月板。4個(gè)月后徐夢(mèng)

桃開(kāi)始夏訓(xùn)。

2022年2月10日,徐夢(mèng)桃在北京冬奧會(huì)自由

式滑雪空中技巧混合團(tuán)體項(xiàng)目中取得了銀牌。

2022年2月14日,徐夢(mèng)桃在最后一輪完美做

出了高難度動(dòng)作,以108.61的分?jǐn)?shù)力壓全場(chǎng),

獲得冠軍。

24.陽(yáng)光中學(xué)九(5)班開(kāi)展了“閱讀名著,學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)情懷”的主題班會(huì),老師要求每個(gè)人選擇一部名

著,在會(huì)上進(jìn)行發(fā)言,你選擇了《艾青詩(shī)選》這本書(shū),請(qǐng)給大家分享一下你選擇了什么閱讀方法來(lái)

讀,以及你讀完有什么收獲。(150字左右)

25.長(zhǎng)廊入口處要設(shè)置游覽引導(dǎo)牌。請(qǐng)根據(jù)示意圖,聯(lián)系以下內(nèi)容,撰寫校園文化區(qū)簡(jiǎn)介。

要求:①抓住文化區(qū)特征,條理清晰;②正確書(shū)寫漢字,準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn),規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言;③120

字左右。

26.閱讀下面文字,寫一封自薦信。

為以優(yōu)異生態(tài)環(huán)境質(zhì)量向建黨100周年獻(xiàn)禮,禾山社區(qū)居委會(huì)將開(kāi)展“生態(tài)文明示范社區(qū)”宣傳活

動(dòng),并發(fā)布了“生態(tài)文明示范社區(qū)宣傳大使”招募計(jì)劃。小舟想報(bào)名參加。請(qǐng)根據(jù)下面材料中的信

息,以小舟的名義撰寫一封自薦信。(200字以內(nèi))

答案

1.C2.D3.D4.C5.A6.C7.D8.C9.D

10.您在傳承十字挑花技藝的過(guò)程中,曾遇到哪些困難?如何解決的;您認(rèn)為傳承的意義是什么?

等等

11.(1)示例:用心參與垃圾分類,共同呵護(hù)綠色家園。(請(qǐng)給垃圾找個(gè)適宜的家。垃圾分類益處

多,環(huán)境保護(hù)靠你我。分類一小步,文明一大步。垃圾分類我能行,綠色生活我先行。)

(2)上聯(lián):②;下聯(lián):③

(3)邀請(qǐng)函

尊敬的李華教授:

您好!我校為提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),將舉行“垃圾分類,低碳生活”主題宣講活動(dòng),時(shí)間是

2023年4月30日上午9時(shí),地點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳。特邀請(qǐng)您作為主講人進(jìn)行宣講,期待您的到來(lái)!

育才中學(xué)學(xué)生會(huì)

2023年4月26日

12.D;老舍(舒慶春);H;展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)普通士人的日常生活狀態(tài)與精神世界。

13.C14.A15.勞作/勞動(dòng)

16.①答案示例1:選A組。簡(jiǎn)·愛(ài)在童年時(shí)對(duì)抗驕橫、惡毒的表哥,長(zhǎng)大后又因捍衛(wèi)人格而放棄

自己已有的“飯碗”,這些行為無(wú)不體現(xiàn)了她獨(dú)立而勇敢的一面。魯濱遜流落荒島,克服了缺乏基本

生存條件等常人無(wú)法想象的困難,體現(xiàn)了他堅(jiān)毅勇敢的一面。②答案示例2:選B組。懷揣夢(mèng)想的

祥子一生,三起三落,千辛萬(wàn)苦買來(lái)的洋車屢次被“奪”,讓他燃起的希望一次又一次破滅。作為革

命者的保爾身受重傷,后又重病纏身,失去了戰(zhàn)斗能力,甚至一度讓他失去了對(duì)生活的希望。

17.青春不散場(chǎng)

18.示例一:(對(duì)老師)一方沃土育新苗,三載春風(fēng)化細(xì)雨。您的關(guān)懷伴我茁壯成長(zhǎng),您的鼓勵(lì)催我

勇敢前行。感謝您,我親愛(ài)的老師!示例二:(對(duì)父母)那溫柔慈愛(ài)的目光,那奔波勞碌的身影,那

殷切期盼的叮囑,讓我永遠(yuǎn)難忘,謝謝你們!

19.何日再相逢;再話青春夢(mèng)(莫要忘初心愿君似春風(fēng))

20.(1)示例:同學(xué)們,大家好!歡迎大家參加“學(xué)史增信”系列活動(dòng)之“我看古代科學(xué)史料”主題演講

會(huì)。大家可知道,中國(guó)古代有什么科學(xué)史料舉世關(guān)注?那就是中國(guó)古代的“新星”記錄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論