青海省海西蒙古族藏族自治州（2024年）小學語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

青海省海西蒙古族藏族自治州（2024年度）小學語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.詣yì

【部首】讠

【結構】左右

【文字源流】會意字。從言（讠），表示前往尊長處致以問候；從旨，旨有甘美義，表示致以美好的心意。詣簡化為詣。本義是往、到。特指到尊長那里去。

【常用詞組】造詣

【課文原句】孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.記錄感觸。當我讀到_________的時候，我寫下了這樣的感觸：_________2）.日積月累，根據提示把下面的內容補充完整。

（1）兩岸青山相對出，____________。

（2）秋天，楓葉漸漸變紅，美麗極了。游人吟出“停車坐愛楓林晚，____________?！边@樣的詩句，表達對楓葉的喜愛之情。

（3）兩位同學發(fā)生了爭執(zhí)，老師用“___________，無理寸步難行”來教導他們要講道理。

（4）全班同學同心協(xié)力，勇奪拔河比賽第一名，這真是“________，泰山移”。3）.日積月累。

（1）《落花生》的作者是________，筆名是________，學了這一課后我們知道了：人要做____________，不要做___________，而對別人______________________。

（2）故今日之責任，不在他人，________________________________。

（3）美哉，我少年中國，____________！壯哉，我中國少年，____________！

（4）莫等閑，_____________，___________________________。4）.【詩人競猜】班委會舉行“詩人競猜”的猜謎活動，請在橫線上填上相應的詩人。

(謎面)草堂留后世，詩圣著千秋。（謎底）____________5）.形近字組詞。

蘑(

)桿(

)嬌(

)摸(

)

磨(

)竿(

)驕(

)漠(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《活力在人間旅行》中活力幫助過的人中，只有（）遵守了誓言A．浮腫病人B．麻瘋病人C．瞎子2）.下列詞語書寫無誤的一項是（）A．貢獻糕餅崩蹋振天動地B．恩惠愛慕拘束千真萬確C．潮迅平衡鏡框難以致信D．城堡漫游輝皇同心協(xié)力3）.下列加點的四字詞語運用有誤的一項是（）A．火燒圓明園的英法聯(lián)軍早已臭名遠揚。B．祖國二字，對天南海北的海外游子來說，那吸引力是無法比擬的。C．夜幕降臨之際遙望星空，不計其數的星星，一眨一眨地，數量何其之多。D．經過這個團隊處心積慮的鉆研，一種新型無人機終于問世了。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

1.我認認真真地把楊桃畫成了五角星。（改為“被”字句）

_________________________________________________

2.這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？（改為陳述句）

__________________________________________

3.亮晶晶的星星掛在深藍的天空。（縮句）

________________________________________________

4.太陽從東方升起。（改為擬人句）

________________________________________________

5.我忽然覺得自己仿佛好像就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳站在陽光里。（修改病句）

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.圖中的小朋友在做什么？拼一拼，連一連。

2）.我會背，也會連。

知過必改受恩莫忘一言既出逐物意移

知己知彼得能莫忘守真志滿千金不移

施惠勿念將心比心許人一物駟馬難追6、排序題（每題5分共2題）

1）.按照事情發(fā)展順序把句子排列成一段通順的話。

(

)我問爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。

(

)我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸說：“你自己想想是什么意思？”

(

)爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”2）.把句子排列成一段通順的話。

(

)然后，她學著媽媽的樣子，擰開水龍頭。

(

)她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。

(

)先洗筷子，再洗碗和盤子。

(

)吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池里。

(

)最后，她把碗和盤子里的水控干，放進碗櫥里。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.下列每組句子中兩句話的意思相同的打“√”，不同的打“×”。

1．早上，媽媽叫我早點起床。媽媽叫我早上早點起床。(

)

2．昨天的乒乓球賽，我差點打贏了李明。昨天的乒乓球賽，我差點打敗了李明。(

)

3．這難道是個奇跡？這是個奇跡。(

)

4．這些人生哲理，人類尚未完全領悟。這些人生哲理，人類還沒完全領悟嗎？(

)

5．回國時，美國小朋友把紅領巾給我系上了?；貒鴷r，紅領巾被美國小朋友給我系上了。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.文言文閱讀舟中讀元九詩【唐】白居易把君詩卷燈前讀，詩盡燈殘?zhí)煳疵?。眼痛滅燈猶暗坐，逆風吹浪打船聲。

【注釋】①元九：唐代詩人元稹。他曾和白居易一起倡導新樂府運動。寫這首詩時，元稹已被貶通州（四川），白居易則在被貶江州(江西）的途中。

1．詩的前三句分別寫了燈前讀詩、______________、_____________三個場景。

2．判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。

（1）全詩最后一句中的“風”“浪”既指江上的大風大浪，又指險惡的社會現實。(

)

（2）這首詩整體的感情基調是凄苦的。(

)

3．這首絕句，字面上是“讀君詩”，主題則應是“憶斯人”，表達了詩人_____________的思想感情。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

題目：猜猜他（她）是誰

選擇一個同學，用幾句話或一段話寫一寫他（她）特別的地方，文中不能出現他（她）的名字，最好是要讓別人讀了你寫的內容就能猜出他（她）是誰。

寫的時候，注意開頭要空兩格。字數300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.對比閱讀。材料一：余嘗謂讀書有三到，謂。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？材料二：凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正。將書冊整齊頓放，正身體對書冊，詳緩看字，仔細分明。讀之，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記。只是要多誦遍數，自然上口，久遠不忘。古人云：“讀書千遍，其義自見?！敝^熟讀則不待解說，自曉其義也。1．根據所學內容，將材料一補充完整。

2．解釋下列句子中加點的字詞。

（1）余嘗謂讀書有三到___________________（2）心到最急___________________

（3）其義自見___________________

3．翻譯下面的句子。

心既到矣，眼口豈不到乎？

__________________________________

4．結合材料二，寫出兩個我們在讀書時要注意的事項。

__________________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。①父親魯迅先生離開我們已經整整70年了。②1936年10月19日清晨，7歲的我從沉睡中醒來，覺得天色不早，陽光比往常上學的時候亮多了。我十分詫異：保姆許媽為什么忘了叫我起床？我連忙穿好衣服，這時樓梯上響起了輕輕的腳步聲，許媽來到三樓，只見她眼圈發(fā)紅，卻強抑著淚水對我說：“爸爸沒了，依現在勿要下樓去?！蔽覜]有時間思索，不顧許媽的勸阻，急忙奔向父親的房間。父親仍如過去清晨入睡一般躺在床上，那么安詳，好像經過徹夜的寫作以后，正在作一次深長的休憩。母親流著淚，趕過來拉住我的手，緊緊地貼住我，像是生怕再失去什么。我只覺得悲哀從心頭涌起，挨著母親無言地流淚。父親的床邊還有一些親友，也在靜靜地等待，似乎在等待父親的醒來。時鐘一秒一秒地前進，時光一點一點地流逝，卻帶不走整個房間里的愁苦和悲痛……③70年過去，這個場面在我的腦海里還是很清晰，仿佛可以觸摸。在我幼年的記憶中，父親的寫作習慣是晚睡遲起。早晨不常用早點，也沒有床上喝牛奶、飲茶的習慣，僅僅抽幾支煙而已。我早晨起床下樓，躡手躡腳地踏進父親的房間，他床頭總是放著一張小茶幾，上面有煙嘴、煙缸和香煙。我取出一支香煙插入短煙嘴里，然后大功告成般地離開，似乎盡到了極大的孝心。每次許媽都急忙地催促我離開，怕我吵醒“大先生”。偶爾，遇到父親已經醒了，他只瞇起眼睛看著我，也不表示什么。就這樣，我懷著完成一件了不起的大事一樣的滿足心情上幼稚園去了。1．寫出下列詞語的近義詞。

詫異——(

)悲痛——(

)

2．用“”畫出描寫魯迅先生去世時樣子的句子。

3．用一句話概括第③自然段的主要內容。

________________________________________

4．對“時鐘一秒一秒地前進，時光一點一點地流逝，卻帶不走整個房間里的愁苦和悲痛??”這句話的理解，正確的一項是（）A．希望時間能帶走房間里的愁苦和悲痛。B．“卻帶不走整個房間里的愁苦和悲痛”這個說法形象地渲染了當時的悲痛氣氛。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)

（1）我(

)兩年被評為優(yōu)秀少先隊員。

（2）下課了，同學們(

)走出了教室。

（3）我今天得(

)做昨天沒有完成的工作。2）.用“——”畫出句子中的錯別字，并把正確的字寫在括號里。

（1）但這兩粒豌豆最終還是被壯進玩具搶里去了。（）（）

（2）小女孩說：“我能趴起來，走到溫曖的太陽光中去。”

（）（）

（3）我胖得要暴咧開來了……我是五粒豌豆中最了不起的一粒。