江蘇省徐州市（2024年）小學(xué)語文部編版單元測試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

江蘇省徐州市（2024年度）小學(xué)語文部編版單元測試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請在對應(yīng)拼音在以下田字格用楷書正確美觀書寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.7.給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（1）往窗外望去(

)樹啊(

)房子啊(

)都看不清了(

)（2）你看(

)在太空中生活(

)是不是很有趣(

)（3）石頭上怎么會有貝殼呢(

)2）.在句子中空白處處給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

（1）有時葡萄架上一片落葉掉進(jìn)缸里□不一會兒□葉子下就會聚起許多小小的蝦□

（2）兔不可復(fù)得□而身為宋國笑□

（3）古時候用□學(xué)富五車□形容一個人學(xué)問高□是因?yàn)闀嗟臅r候需要用車來拉□

（4）曇花的花瓣又大又嬌嫩□白天陽光強(qiáng)□氣溫高□空氣干燥□要是在白天開花□就有被灼傷的危險□

（5）□多美的陶罐□一個人說□小心點(diǎn)兒□千萬別把它碰壞了□這是古代的東西□很有價值的□

（6）走在街上的□是來來往往□形態(tài)各異的人□有的騎著馬□有的挑著擔(dān)□有的趕著毛驢□有的推著獨(dú)輪車□有的悠閑地在街上溜達(dá)□

（7）這種設(shè)計□在建橋史上是一個創(chuàng)舉□既減輕了流水對橋身的沖擊力□使橋不容易被大水沖毀□又減輕了橋身的重量□節(jié)省了石料□3）.我國的十二生肖有哪些動物？按順序補(bǔ)充完整。

子鼠丑______寅虎卯______辰______巳蛇

午______未______申猴________________亥豬4）.猜猜下面的字與（）有關(guān)。

①“璨”的意思可能與(

)有關(guān)。

A．玉石B．大米C．吃飯

②“脾”這個字我不認(rèn)識，但是可以借助字典，用________查字法查，先查________，再查________，再按照頁數(shù)就可以知道它的讀音了。5）.給下面句子加上合適標(biāo)點(diǎn)符號。

（1）嗵嗵嗵咚咚咚啪啪啪所有的鼓都敲起來了敲在小傘上敲在地面上好像地球就是一面鼓

（2）我仰著臉讓雨打在臉上我伸出舌頭品嘗這大地的乳汁涼絲絲的甜蜜蜜的

（3）他們想也許到了冬天再下雪時白雪姑娘還會回來吧

（4）這位胖胖的很美很可愛的老師輕輕說道我愿你是我女兒3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列對句子縮寫最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。

不一會兒，街道上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人。A．不一會兒，街道上擠滿了人。B．街道上就擠滿了人。C．街道上擠滿了人。D．街道上擠滿了欣喜若狂的人。2）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．脂肪（zhǐ）膽怯（què）麥稈（gān）B．煩躁（zào）徜徉（tǎng）哺育（pǔ）C．茍且（gǒu）效率（lù）奢侈（sē）D．澎湃（péng）遺憾（hàn）樸素（sù）3）.下列朗誦方式不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．朗誦時要使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣B．朗誦時要讀出詩詞的情感C．朗誦時可借助一定的手勢D．朗誦時表情要非常的夸張4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫句子。

例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?

馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。

（1）今年的春天有點(diǎn)冷，不就是人們所說的“春寒料峭”嗎?

_____________________________

（2）這美妙的琴聲怎么不令人陶醉?

_____________________________

（3）這比山還高比海還深的情誼，我們怎能忘記呢?

_____________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.背一背，連一連。

知有兒童挑促織淡妝濃抹總相宜

欲把西湖比西子頂個諸葛亮

三個臭皮匠有禮者敬人

仁者愛人夜深籬落一燈明2）.詞語手牽手。

（1）

繽紛的眼睛

濃密的顏料

敬愛的胡子

晶亮的老師

（2）

挺直枝條

拍打隊(duì)伍

抽出翅膀

集合腰背6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子順序，在前面橫線上填上序號。

________后來，小男孩堅定地說：“一定會飛回來！”

________一天，列寧發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。

________那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但他又不敢講。

________他找了半天沒找到，就詢問一個小男孩，小男孩說他不知道。

________第二天，那只灰雀果然在枝頭歡蹦亂跳地唱著歌。

________列寧說：“可惜它再也不會飛回來了。”2）.給下列句子排排隊(duì)。

________云散了，雨住了，太陽從云層里鉆出來照亮了大地。

________一會兒，粗大的雨點(diǎn)落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。

________一天下午，天色忽然暗下來，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了。

________窗外的楊樹、柳樹經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉．綠得發(fā)亮。

________我打開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。

________地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。

________雨越下越大，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

1．“關(guān)系、系統(tǒng)、系列、系鞋帶”中“系”的讀音相同。(

)

2．從本冊教科書中我們學(xué)到轉(zhuǎn)述事情，一定要記住要點(diǎn)。(

)

3．遇到不懂的問題，我們通常會聯(lián)系上下文，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來解決問題。(

)

4．“物競天擇，適者生存”是自然之道，句中“道”的意思是規(guī)律。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外類文閱讀。回延安（節(jié)選）賀敬之二十里鋪送過柳林鋪迎，分別十年又回家中。樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人。羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大。東山的糜（méi）子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。手把手兒教會了我，母親打發(fā)我們過黃河。革命的道路千萬里，天南海北想著你……1．這部分詩歌主要寫了（）A．回延安，激動滿情懷。B．憶延安，圣地養(yǎng)育我。C．會親人，歡聚話今昔。D．逛新城，舊貌換新顏。2．詩中的“母親”是指________，這里運(yùn)用了________的修辭手法，表達(dá)了詩人________________的深厚感情。

3．哪一句詩強(qiáng)調(diào)了“我”和“延安母親”的血肉聯(lián)系？用“”畫出來。

4．作者選取了________________、________________、________________、________________四種典型事物，概括了當(dāng)年熱火朝天的生活。

5．從幼兒園畢業(yè)已經(jīng)很多年了，你能仿照詩歌，抒發(fā)對幼兒園同學(xué)和老師的思念之情嗎？

_______________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

仔細(xì)看圖。每一幅圖上都畫了什么內(nèi)容？想一想，把圖畫的內(nèi)容連起來，寫一寫這個故事。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。南轅北轍魏王欲攻邯鄲，季梁聞之，中道而反①，衣焦不申，頭塵不浴②，往見王曰：“今者臣來，見人于大行③，方北面而持其駕④，告臣曰：‘我欲之楚⑤?！荚唬壕瑢⑥蔀楸泵姊?？’曰：‘吾馬良?！荚唬骸R雖良，此非楚之路也?！唬骸嵊芒叨唷！荚唬骸秒m多，此非楚之路也?！唬骸嵊呱脾?。’此數(shù)者⑨愈⑩善，而離楚愈遠(yuǎn)耳?。今王動欲成霸王，舉欲信于天下。恃?王國之大，兵之精銳，而攻邯鄲，以廣地尊名。王之動愈數(shù)，而離王愈遠(yuǎn)耳?，猶至楚而北行也?！贝怂^南其轅而北其轍也?！x自《戰(zhàn)國策·魏策四》【注釋】①反：同“返”，返回。②衣焦不申，頭塵不?。阂律寻櫫艘膊簧煺?，頭上有塵土也不清洗，形容急切匆忙的樣子。③大行：大路。④方北面而持其駕：正面向北方駕著他的車。⑤之楚：到楚國去。楚國在魏國南面。⑥將奚（xī）為北面：又為何面向北方呢？⑦用：費(fèi)用，錢財。⑧御者善：駕車的人技術(shù)高超。⑨此數(shù)者：這幾樣?xùn)|西。⑩愈：越。“愈……愈……”意為“越……越……”。?耳：語氣詞。?恃（shì）：依靠，倚仗。?王之動愈數(shù)，而離王愈遠(yuǎn)耳：大王這樣的舉動越多，反而離建立霸業(yè)越遠(yuǎn)了。1．文中畫“____”句子的意思是____________。

2．用文中原話回答：“此數(shù)者”指的是_________、______、________，滿足這些條件卻仍不能到達(dá)楚國是因?yàn)開_____________。

3．文中駕車的人錯在哪里？（）A．出發(fā)前選擇了錯誤的目的地。B．不聽別人勸告，不改正自己的錯誤C．駕車前進(jìn)的方向不對。D．有了目的地卻遲遲不動身前往。4．“南轅北轍”的故事是_______（人名）講給魏王聽的，他講這個故事的目的是__________。后來人們用“南轅北轍”比喻_____________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.歡樂閱讀。（不會寫的字用拼音代替）秋姑娘秋姑娘來了，多么美麗動人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風(fēng)鈴是你的笑聲。你從夏天走過來，走進(jìn)我們香甜的夢。1．你能寫出和下列詞語意思相近的詞語嗎？

美麗——(

)香甜——(

)

2．仔細(xì)讀兒歌，然后填空。

（1）秋姑娘多么美麗動人，蘋果是她的________，葡萄是她的________，紅棗是她的________，風(fēng)鈴是她的________。

（2）秋天還有什么水果成熟了？寫出兩種。

_____________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

提綱（ɡānɡwǎnɡ）荒蕪（wúwù）灌溉（ɡàiɡàn）敷藥（fūfù）

蔡桓公（huánhénɡ）藥劑（qíjì）戎裝（shùrónɡ）巫婆（yàwū）2）.選一選，并仿寫句子。

A．設(shè)問句B．疑問句C．反問句

（1）是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。()

（2）這比山還高，比海還深的情誼，我們怎么能忘