2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末模擬卷（一）含答案解析

部編版2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末模擬卷（一）

語文考試

考試時間：90分鐘滿分：120分

姓名：班級：考號：

題號——四五六七八總分

評分

注意事項(xiàng)：

1、填寫答題卡的內(nèi)容用2B鉛筆填寫

2、提前xx分鐘收取答題卡

第I卷客觀題

第I卷的注釋

閱卷人

一、單選題

得分

1.（2023七上?雄縣期末）下列各組詞語中注音正確的一項(xiàng)是（）

A.貯蓄（zhCi）嗔怪（zhen）搓捻（cuG）杞人憂天（qi）

B.蜷伏（quAn）倜儻（甘）醞釀（yCin）咄咄逼人（du。）

5狹隘（”）篤志（dQ）MB（dan）莽莽榛榛（zhCn）

D.蒞臨（li）坍塌（tan）恍惚（huang）人聲鼎沸（di

n)

【答案】B

【知識點(diǎn)】常用易錯字字音

【解析】【分析】A有誤，"嗔怪"的"嗔"應(yīng)讀作"chen";B正確；C有誤，

"篤志"的"篤"應(yīng)讀作"dT'；D有誤，"人聲鼎沸"的"鼎"應(yīng)讀作"ding"。

故答案為：B.

【點(diǎn)評】本題考查字音的辨析。考題中所涉及到的詞語大都來自教材中

的課文。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意對字音的識記和積累，尤其

是教材中的"讀讀寫寫"與"課下注釋"，特別是多音字、同音字和形近字，

拼讀時應(yīng)結(jié)合其在不同語境中的詞性或意義加以區(qū)分和掌握。

2（2022七上?鞏義期末）下列句中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.廢棄的工廠，銹跡斑斑，長滿了荒草，昔日繁華之處成了人跡罕至之

所。

B.周末休閑日，爸爸想去看電影，媽媽想逛街，最后我勸說他們陪我去

游樂園，我們一家玩得很開心，真是各得其所。

C.爸爸一把揪住我的衣領(lǐng)，咄咄逼人地質(zhì)問我為什么做這種事。

D.我的生日會，她的到來讓我喜出望外。

【答案】B

【知識點(diǎn)】錯用修改

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對詞語使用的判斷能力。A使用正確；B

"各得其所”是指每個人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?，這里形容玩得

都很開心，不正確；C使用正確；D使用正確。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對詞語使用的判斷能力。詞語的運(yùn)用往往在一定

的語境中進(jìn)行，所以要結(jié)合上下文語境，從詞語的含義、詞語的色彩、

適用對象、使用范圍等角度進(jìn)行分析和理解。

3.（2022七上?長沙期末）在下面這段文字的橫線處填入語句，銜接最

恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

古人云，開卷有益。是啊，讀書使人更加美好。書不是航標(biāo)①__。

書不是胭脂，——②。書不是棍棒，卻會使人意志堅(jiān)強(qiáng)。書不是羽毛，

__③__。書不是萬能的，卻會使人千變?nèi)f化。

A.①卻會使人明確方向②卻會使人自由飛翔③卻會使人心顏常駐

B.①卻會使人自由飛翔②卻會使人明確方向③卻會使人心顏常駐

C.①卻會使人心顏常駐②卻會使人自由飛翔③卻會使人明確方向

D.①卻會使人明確方向②卻會使人心顏常駐③卻會使人自由飛翔

【答案】D

【知識點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】注意航標(biāo)對應(yīng)方向，胭脂對應(yīng)美容妝扮，羽毛對應(yīng)飛

翔。

故答案為：D

【點(diǎn)評】本題考查句子插入。讀懂句子含義，理解文章每段大意，選擇

與句子含義相符合的段落插入即可。

4.（2022七上?紫金期末）下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.我們要以英雄人物為榜樣,堅(jiān)定"跟黨走、聽黨話”的決心。（將"跟黨

走、聽黨話"調(diào)整為"聽黨話、跟黨走"）

B.節(jié)目《典籍里的中國》成為爆款，原因是挖掘出了典籍里蘊(yùn)含的思想

精華，并讓它穿透歷史時空，與當(dāng)下觀眾形成精神上的共振造成的。（刪

去"形成"改為"產(chǎn)生"）

C為了防止今后不再發(fā)生類似的事件有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全措施。

（刪掉"不"）

D.通過學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀活動，使孩子們領(lǐng)悟了文學(xué)之美。（刪掉"通

過"或‘使"）

【答案】B

【知識點(diǎn)】句式雜糅

【解析】【分析】ACD.正確;

B.有誤,刪去"原因"或"造成的"

故答案為：B.

【點(diǎn)評】本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一

看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地

辨析病句，除了平時多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如

語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

5.（2022七上?長沙期末）下列對傳統(tǒng)文化常識的表述不正確的一項(xiàng)是

（）

A.古代有時用任官之地名稱呼一個人，比如"聞道龍標(biāo)過五溪"中的"龍

標(biāo)"指王昌齡。

B.古代稱謂中，"令尊”是對別人父親的尊稱，"家君”是謙稱自己的父親。

c.《論語》，儒家經(jīng)典著作，宋代把它與《孟子》《大學(xué)》《春秋》合

稱為"四書二

D.《聊齋志異》是清代文學(xué)家蒲松齡創(chuàng)作的文言小說集，世人稱蒲松

齡為"聊齋先生二

【答案】C

【知識點(diǎn)】其他常識；稱謂

【解析】【分析】C:錯誤。四書：《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》。

五經(jīng)：《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。

故答案為：c

【點(diǎn)評】本題考查文學(xué)文化常識。注意積累，結(jié)合具體分析，對比選項(xiàng)，

確定答案。注意這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是較為

知名的作家作品、文學(xué)中的地理、歷史故事、成語典故、科舉禮儀、年

齡稱謂、名號、歷法、節(jié)氣、官職、音律等。考生要注重平時知識的積

累，課文上的知識點(diǎn)一定要掌握，這是根本，平時做題遇到的常識，是

額外發(fā)展要記住。

第II卷主觀題

第II卷的注釋

閱卷人

二、默寫

得分

6.（2022七上?麻章期末）按照提示默寫古詩文。

（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?/p>

(2)自古逢秋悲寂寥，。劉禹錫《秋詞(其一)》

(3)岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度

聞。，。(杜甫《江南逢李龜年》)

(4)李商隱在《夜雨寄北》中回答親人歸期未卜，并用雨景襯托濃郁相

思的是：，。

(5)陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》中觸景生情，把現(xiàn)實(shí)與夢想自然地聯(lián)

系起來以抒發(fā)強(qiáng)烈感情的是：，。

(6)《論語》中強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對學(xué)習(xí)者有重要的意

義：，。

(7)馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》包含全文主旨的一句

S.

Atz.?/o

【答案】(1)山島竦峙

(2)我言秋日勝春朝

(3)正是江南好風(fēng)景；落花時節(jié)又逢君

(4)君問歸期未有期；巴山夜雨漲秋池

(5)夜闌臥聽風(fēng)吹雨；鐵馬冰河入夢來

(6)溫故而知新；可以為師矣

(7)夕陽西下；斷腸人在天涯

【知識點(diǎn)】一般性默寫；理解性默寫

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫

要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有："峙、逢、闌、

涯”

故答案為：⑴山島竦峙⑵我言秋日勝春朝⑶正是江南好風(fēng)景，落

花時節(jié)又逢君⑷君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池⑸夜闌臥聽風(fēng)

吹雨，鐵馬冰河入夢來⑹溫故而知新，可以為師矣（7）夕陽

西下，斷腸人在天涯

【點(diǎn)評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在

平時的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這

些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的

完成作答。

閱卷人

三、綜合題

得分

（2022七上?宣化期末）某學(xué)校七年級（5）班同學(xué)響應(yīng)學(xué)校建設(shè)"書香

校園”的號召，決定在近期舉辦一次以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題

的讀書活動。請你參加，一起完成下列活動。

【讀書調(diào)查】

萬（字）

0

9

8

7

6

5

4

3

2

1

O

7月8

7.七年級（5）班對本班課外閱讀的情況做了調(diào)查，上圖是本班課外閱

讀量最大的同學(xué)的閱讀情況表，你從中發(fā)現(xiàn)了什么？

8.班級為此次活動設(shè)置了"讀書心得欄"，小語在"讀書心得欄”里率先寫

下了"讀好書以提升自己的精神涵養(yǎng)，正如歌德所言‘讀一本好書，就是和

許多高尚的人談話工請你仿照這個句子也寫一則讀書心得。

9.進(jìn)行讀書方法展示環(huán)節(jié)時，小文說："本學(xué)期我們從語文課本上學(xué)到

了很多讀書的方法，比如朗讀、默讀、速讀、跳讀和精讀等，如果在讀

書過程中能恰當(dāng)運(yùn)用這些讀書方法，一定對我們的閱讀大有幫助。"請你

從中選擇兩種閱讀方法談?wù)勀阍谧x書學(xué)習(xí)過程中是如何運(yùn)用的，有什么

收獲。

【答案】7.7、8兩個月的課外閱讀量明顯高于9~12月。（或：暑假

期間的閱讀量明顯高于上學(xué)期間。）

【讀書心得】

8.示例：不能死讀書，讀書要有自己的思考，要有質(zhì)疑精神。正如孟子

所言"盡信書，則不如無書二

【讀書方法】

9.示例：在閱讀《西游記》這部名著時，我會選擇跳讀和精讀相結(jié)合的

方法。先讀目錄，對于比較生澀的內(nèi)容我會先跳過去，挑出我最感興趣

的回目進(jìn)行閱讀。對于特別感興趣的情節(jié)，比如大鬧天宮、三調(diào)芭蕉扇

等，我會進(jìn)行精讀。通過這樣的方法，我既增強(qiáng)了自己閱讀《西游記》

的興趣，也提高了閱讀效率。

【知識點(diǎn)】圖表信息；活動設(shè)計(jì)；銜接仿寫；主題活動；見解表述

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。做此類題，要注意圖文專述

的答題技巧：第一步：審題，審題的要點(diǎn)：明確題目的要求是什么、明

確命題人要考你什么。

第二步：分析，分析思路：讀出圖或表中給出的數(shù)據(jù)、要素，思考各種

要素之間的關(guān)系，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和關(guān)鍵詞，答題時注意答題格式

及要求。

第三步：解答，答案要準(zhǔn)確、表述簡潔、字體要工整。然后結(jié)合題目要

求作答。

(2)本題考查仿寫語句。做此類題，要先分析例句的特點(diǎn)，然后確定

好仿寫內(nèi)容，結(jié)構(gòu)，修辭手法等。

(3)本題考查閱讀方法的運(yùn)用。做此類題，要先看清題目要求，然后

再舉例說明，答案不要求統(tǒng)一，但要按要求的方式來作答，語意要連貫，

表述要準(zhǔn)確。

7.要注意組成圖表的各個元素，如本題中，橫向的數(shù)軸代表的是讀書的

時間，柱形表示讀書的數(shù)量。仔細(xì)觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，7、8兩個月的課

外閱讀量高，9-12月的課外閱讀量很低。由此可概括為：暑假期間的閱

讀量明顯高于上學(xué)期間。

8.根據(jù)例句中"讀好書以提升自己的精神涵養(yǎng)"，可知先說閱讀心得。根

據(jù)"正如歌德所言”這里要引用名人有關(guān)讀書的名言。再根據(jù)例句中"讀一

本好書，就是和許多高尚的人談話"可知，引用與閱讀心得相關(guān)的名言。

注意名言和作者要一致。依據(jù)此仿寫，如讀書能讓人進(jìn)步，如高爾基所

說"書籍是人類進(jìn)步的階梯二

9.解答時，要先點(diǎn)出閱讀方法，然后根據(jù)自己的閱讀實(shí)踐，結(jié)合一部名

著的內(nèi)容來談閱讀方法的運(yùn)用及收獲。如讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這部

名著，我采用略讀與精讀結(jié)合。精讀：第一到三章，五到七章，九到十

章，十六到十八章"，能充分體現(xiàn)保爾鋼鐵意志的章節(jié)重點(diǎn)研讀，并做好

摘抄筆記。這樣閱讀能充分理解人物形象精神品質(zhì)，也節(jié)約了閱讀時間。

閱卷入

四、詩歌鑒賞

得分

（2023七上?密山期末）閱讀下面這首詩，然后完成問題。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

10.詩的首聯(lián)中，"、"兩個詞奠定了全詩的基調(diào)，透

露出詩人之感。

11."海日生殘夜，江春入舊年。"表現(xiàn)了怎樣的自然理趣？用了哪種修

辭手法表現(xiàn)的？

【答案】10.客路；行舟；在他鄉(xiāng)神馳故里的漂泊羈旅

11.表現(xiàn)了新陳代謝的自然理趣。運(yùn)用了擬人的修辭手法。

【知識點(diǎn)】把握古詩詞曲的內(nèi)容；古詩詞曲作者個人的觀點(diǎn)態(tài)度；古詩

詞曲作者表達(dá)的思想感情；古詩詞曲作品給人的啟示和道理

【解析】【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的

關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓

住作者的感情，即可作答。

⑵本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：

先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，

就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情.當(dāng)然還要注

意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。

【參考譯文】旅途在青山外，在碧綠的江水前行舟。潮水漲滿，兩岸之

間水面寬闊，順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。夜幕還沒有褪盡，旭日已在江

上冉冉升起，還在舊年時分，江南已有了春天的氣息。寄出去的家信不

知何時才能到達(dá)，希望北歸的大雁捎到洛陽去。

10.本題考查詩人情感。首聯(lián)的意思是：旅途在青山外，在碧綠的江水

前行舟。這兩句先寫"客路"，后寫"行舟"，寫出了人在他鄉(xiāng)神馳故里的漂

泊羈旅之情。

故答案為：客路；行舟；在他鄉(xiāng)神馳故里的漂泊羈旅

11.本題考查詩句表達(dá)的情感。"海日生殘夜，江春入舊年。”意思是：

夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時分，江南已有了

春天的氣息。運(yùn)用擬人的修辭手法，"生""入"賦予"日""春"以人的情態(tài)，

生動形象地表現(xiàn)了季節(jié)更替的自然理趣。

故答案為：表現(xiàn)了新陳代謝的自然理趣。運(yùn)用了擬人的修辭手法。

閱卷人

五、文言文閱讀

得分

（2022七上?潛山期末）文言文閱讀

【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無

以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢

則不能勵精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不

接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

【乙】初讀古書，切莫惜書；惜書之甚，必至高閣①。便須動圈點(diǎn)為是，

看壞一本，不妨更買一本。蓋惜書是有力之家藏書者所為，吾貧人未遑

②效此也。譬如茶杯飯碗明知是舊窯③當(dāng)珍惜；然貧家止有此器，將忍

渴忍饑作珍藏計(jì)乎？兒當(dāng)知之。

（選自孫枝蔚《示兒燕》）

【注釋】①高閣：束之高閣，不去閱讀。②遑（huang）:閑暇，空閑。

③舊窯：指年代久遠(yuǎn)的珍貴古瓷。

12.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

①非淡泊無以明志明：

②淫慢則不能勵精勵勵精：

③必至高閣至：

④不妨更買一本更：

13.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①非學(xué)無以廣才，非志無以成

學(xué)。

②蓋惜書是有力之家藏書者所為。

14.請用7"給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（限劃兩處）

譬如茶杯飯碗明知是舊窯當(dāng)珍惜

15.這兩篇文章都是父親寫給兒子的家書?！炯住课闹兄T葛亮寫這封家

書的用意

日?

Atz.?o

【乙】文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時不要""，要""(后兩空用原文

語句填寫)

【答案】12.明確、堅(jiān)定；振奮精神；至！J;再，又

13.不學(xué)習(xí)就無法增長才干，不定下志向就無法學(xué)有所成。；爰惜書本

是有能力藏書的人家所做的事。

14.譬如茶杯飯碗/明知是舊窯/當(dāng)珍惜

15.告誡兒子要注重修身養(yǎng)心，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品格。；

惜書；動圈點(diǎn)

【知識點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；誡子書；文言文斷句；

文言文翻譯；常用文言實(shí)詞

【解析】【點(diǎn)評】(1)本題考查文言文實(shí)詞。文言實(shí)詞要注意積累，另

外實(shí)詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要

結(jié)合語境正確答題。

(2)本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。文

言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。

文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

(3)本題考查文言文斷句。斷句先讀懂句意，再結(jié)合技巧斷句。斷句技

巧：①遇到名詞、代詞要注意前后是否有斷句。②虛詞。注意前后是否

有斷句。③疑問詞要注意前后是否有斷句。④對話標(biāo)志的詞語注意前后

是否有斷句。⑤如倒裝句、賓語前置、判斷句等。⑥修辭方法注意斷句。

(4)本題考查文言文內(nèi)容理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基

礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括

即可。

【參考譯文】

【譯文】

【甲】德才兼?zhèn)淙说钠沸?，是依靠?nèi)心安靜精力集中來修養(yǎng)身心的，是

依靠自律、儉樸的作風(fēng)來培養(yǎng)德的。不看淡眼前的名利得失，心有雜念

與糾結(jié)，就不會有明確堅(jiān)定的志向；不能安靜平和全神貫注地學(xué)習(xí)，就

不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。學(xué)習(xí)必須身心寧靜、專心致志，增長才干必須不

斷學(xué)習(xí)。不努力學(xué)習(xí)就不能增長才智，不明確志向就不能學(xué)有所成。追

求過度享樂和怠惰散漫就不能振奮精神；莽撞草率、輕薄浮躁就不能陶

冶性情。年華隨著光陰流逝，意志隨著歲月消磨，最后就像枯枝敗葉般

一天天衰老下去，成了無所作為的人，大多對社會沒有任何用處，到那

時，困守在自家狹小的窮家破舍里，悲傷嘆息，又怎么來得及呢！

【乙】開始讀古書時，千萬不要太爰惜書本；過分的爰惜，一定把它束

之高閣而不去讀它。讀書時就必須動手圈圈點(diǎn)點(diǎn)，如果看壞了一本書，

不妨再去買一本。爰惜書本是有能力藏書的人家所做的事，我們窮人沒

有余力去效仿這種做法了。就譬如茶杯飯碗，明明知道是珍貴的古瓷器，

本應(yīng)當(dāng)珍惜；但是家里窮，只有這種器皿，難道忍著口渴和饑餓而不用

它，把它珍藏起來嗎？兒子你應(yīng)當(dāng)知道。

12.①翻譯為：不看淡眼前的名利得失，心有雜念與糾結(jié)，就不會有明

確堅(jiān)定的志向。明：明確、堅(jiān)定

②翻譯為：追求過度享樂和怠惰散漫就不能振奮精神。勵精：振奮精神

③翻譯為：一定把它束之高閣而不去讀它。至：到

④翻譯為：不妨再去買一本。更：再，又

故答案為：明確、堅(jiān)定；振奮精神；至！J；再，又

13.翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。重點(diǎn)字"廣才、成、力、所

為二廣才：增長才干。成：達(dá)成，成就。力：能力。所為：所做的事。

文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。

文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。故答案為：①不學(xué)習(xí)

就無法增長才干，不定下志向就無法學(xué)有所成。

②爰惜書本是有能力藏書的人家所做的事。

14.例句翻譯為：就譬如茶杯飯碗，明明知道是珍貴的古瓷器，本應(yīng)當(dāng)

珍惜。斷句注意結(jié)合翻譯，完整句子結(jié)構(gòu)前后可斷句，在"碗、窯"后面

斷句。

故答案為：譬如茶杯飯碗/明知是舊窯/當(dāng)珍惜

15.【甲】是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的家書。

文章闡述修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理。主旨是勸勉兒子勤學(xué)立志，

修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險(xiǎn)躁。文章概括了做人治學(xué)

的經(jīng)驗(yàn)，著重圍繞一個"靜"字加以論述，同時把失敗歸結(jié)為一個"躁"字，

對比鮮明。

【乙】切莫惜書，便須動圈點(diǎn)為是。翻譯為：千萬不要太爰惜書本，讀

書時就必須動手圈圈點(diǎn)點(diǎn)。

故答案為：告誡兒子要注重修身養(yǎng)心，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品

格「惜書；動圈點(diǎn)

閱卷入

六、現(xiàn)代文閱讀

得分

（2022七上?潛山期末）現(xiàn)代文閱讀

冰窗花

任隨平

①冰窗花盛開在冬日的窗根上，是一道絕美的風(fēng)景。尤其是在久居鄉(xiāng)下

的那些日子里。

②于是，每到冬日，我會有意無意念起熨帖在冬日木格窗根上的冰窗花。

冬日的居室里，總會生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或

斜倚、或平躺在溫?zé)岬耐量簧稀Ｄ赣H選了廢舊的布料，熬了漿糊，炕頭

置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間

或跳出來，舔舐著茶罐，茶水滋滋地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氤開來，

整個屋舍內(nèi)頓時茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，

也會有幾分迷醉，幾分品咂的熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱爰

的書籍，一頁頁，在緩慢流走的時光里，細(xì)品一份恬美與溫馨。冬日的

白天總是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的時光就溜走了。而冬

日的夜晚，唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，村莊被

夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在遠(yuǎn)山近水闊大的臂彎里。屋舍之內(nèi)，爐

火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱氣，木格窗根的玻璃上，熱氣凝結(jié)而成的

水珠簌簌流瀉下來，涸濕在墻壁上，像夢吃的印痕，烙著時光的印記。

③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗根，你會驚喜地

發(fā)現(xiàn)，整個窗玻璃上冰窗花藏蕤①如春。輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出

冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸

上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，

靈動而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻，不是俗世那一

雙巧手能夠裁剪得出的。面對如此精美的自然神物，又有誰忍心去擦拭

呢？但又有誰能長久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄

然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開

來，逐漸地四散開去，這個過程，是多么的美妙而悄然無聲。

④就這樣，冰窗花伴隨著我走過了一個又一個寒冷的冬天，而今我已走

過而立之年，故園的老屋也隨著時間的推移逐漸老去，像一個人的暮年，

正在經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬的剝蝕。而盛開在木格窗樓上的冰窗花，還依舊長

久地駐扎在我的夢中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此

言說著不為人知的秘密。

⑤冰窗花，你盛開在故園窗樓上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠(yuǎn)

的夢幻，帶著我深深的牽掛和思戀。

（選自《人民日報(bào)》，略有刪改）

【注釋】①藏蕤（weirui）:形容枝葉繁盛。

16.請分別從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析第①段的作用。

17.請研讀第③段，說說冰窗花具有哪些特點(diǎn)。

①②

③④

18.文章第②自然段主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式？按時間順序先后勾勒了

哪兩幅場景？有什么作用？

19.數(shù)不盡"鄉(xiāng)愁"，道不盡別離，"鄉(xiāng)愁”似乎成了亙古不變的情懷。調(diào)動

你的積累，任意寫出古今中外詩詞中抒發(fā)"鄉(xiāng)愁”的兩句名句，并注明出

處。

示例：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。《靜夜思》

【答案】16.結(jié)構(gòu)上：開篇點(diǎn)題；總領(lǐng)全文；首尾呼應(yīng)。內(nèi)容上：點(diǎn)明

寫作對象，為全文奠定了贊美和眷戀的情感基調(diào)。（意思對即可）

17.藏蕤如春；馥郁的馨香，冰潔，剔透；棱角分明，靈動而又精美（既

有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻）；消融美妙而悄然無聲。

18.①描寫。②白天一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫?zé)岬耐量簧?/p>

各做其事時恬美而溫馨的畫面；夜晚村莊恬靜而安謐的景象以及室內(nèi)溫

熱的畫面。③作用：豐富文章內(nèi)容；為抒發(fā)作者對故園的深深牽掛和思

戀蓄勢（借景抒情）。（意思對即可）

19.略

【知識點(diǎn)】理解性默寫；抒情性（寫景）散文；文章的表達(dá)方式和表達(dá)

技巧；文章開頭及其作用；概括文章主要內(nèi)容

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查段落作用。作用包括內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上的

作用。內(nèi)容上就是寫了什么內(nèi)容。結(jié)構(gòu)上，就是開頭、中間、結(jié)尾句的

作用。開頭：總起全文，引出下文。中間：承上啟下，總領(lǐng)下文，總結(jié)

上文。結(jié)尾：點(diǎn)題、前后照應(yīng)，總結(jié)全文。

(2)本題考查概括能力。通讀第三段，找到描寫冰窗花的句子，分析歸

納冰窗花的特點(diǎn)即可。

(3)本題考查表達(dá)方式。表達(dá)方式包括：記敘、議論、描寫、抒情、說

明。描寫包括：人物描寫和景物描寫。

(4)本題考查古詩理解性理解。要求學(xué)生背熟古詩，理解古詩每句話

含義。默寫時不寫錯別字，不漏字。

16.第一段寫冰窗花，點(diǎn)明標(biāo)題，同時也引出下文對冰窗花的描述，首

尾呼應(yīng)，為全文奠定了贊美和眷戀的情感基調(diào)。

故答案為：結(jié)構(gòu)上：開篇點(diǎn)題；總領(lǐng)全文；首尾呼應(yīng)。內(nèi)容上：點(diǎn)明寫

作對象，為全文奠定了贊美和眷戀的情感基調(diào)。

17.概括題在文中找到對應(yīng)句，分析歸納即可。

③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗根，你會驚喜地

發(fā)現(xiàn)，整個窗玻璃上冰窗花藏蕤如春。輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰

窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上

去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈

動而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻，不是俗世那一雙

巧手能夠裁剪得出的。面對如此精美的自然神物，又有誰忍心去擦拭呢？

但又有誰能長久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮

圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開來，

逐漸地四散開去，這個過程，是多么的美妙而悄然無聲。

故答案為：①藏蕤如春;

②馥郁的馨香，冰潔，剔透；

③棱角分明，靈動而又精美（既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻）；

④消融美妙而悄然無聲。

18.第二段寫一家人冬天白天在炕上做事的溫馨場景，夜晚村莊恬靜而

安謐的景象以及室內(nèi)溫?zé)岬漠嬅妗儆诿鑼?，豐富了文章內(nèi)容，也表達(dá)

了作者對故鄉(xiāng)對親人的思念。

故答案為：①描寫。②白天一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫?zé)岬?/p>

土炕上各做其事時恬美而溫馨的畫面；夜晚村莊恬靜而安謐的景象以及

室內(nèi)溫?zé)岬漠嬅?。③作用：豐富文章內(nèi)容；為抒發(fā)作者對故園的深深牽

掛和思戀蓄勢（借景抒情）。

19.這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯字的寫法，如"似、寸"

等字。

故答案為：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！鹅o夜思》

畫圖恰似歸家夢，千里河山寸許長。一一辛棄疾《聘鴿天?送元濟(jì)之歸

豫章》

閱卷人

七、名著導(dǎo)讀

得分

（2022七上?高青期末）班級開展"閱讀名著，提升素養(yǎng)"活動，請閱讀下

面的語段，完成下列任務(wù)。

【甲】那毛女即便回身，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，對羅剎跪下道："奶奶，洞門外有個

東土來的孫悟空和尚，要見奶奶，拜求芭蕉扇，過火焰山一用。"那羅剎

聽見“孫悟空"三字，便似撮鹽入火，火上澆油，骨都都紅生臉上，惡狠

狠怒發(fā)心頭?？谥辛R道：”這潑猴！今日來了「'叫：”丫鬟，取披掛，拿

兵器來「'隨即取了披掛，拿兩口青鋒寶劍，整束出來。

【乙】行者見三個老道士,披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。

下面有七八百個散眾，司鼓司鐘，侍香表白，盡都詩立兩邊。行者暗自

喜道："我欲下去與他混一混，奈何‘單絲不線，孤掌難鳴’，且回去照顧

八戒、沙僧，一同來耍耍。"

【丙】長老道："不曾與他見個勝負(fù)，只這般含糊，我怎敢前進(jìn)「‘大圣

笑道："師父，你也忒不通變。常言道：‘羊絲不線，孤掌難鳴。’那魔三

千，小妖千萬，教老孫一人，怎生與他贈斗？“長老道："寡不敵眾，是

你一人也難處。八戒、沙僧他也都有本事，教他們都去，與你協(xié)力同心、

掃凈山路，保我過去罷?！?/p>

20.以上文字選自文學(xué)名著，作者是明代小說

家。

21.【甲】文段中，羅剎聽見“孫悟空"三字，為何會怒發(fā)心頭、罵從口

出？結(jié)合原著內(nèi)容回答。

22.閱讀名著，可以豐富心靈、陶冶情操，也可以汲取人生經(jīng)驗(yàn)、提升

思想境界。請你結(jié)合原著，并聯(lián)系系生活實(shí)際，談?wù)剬?單絲不線，孤章

難鳴”這句話的感悟。

【答案】20.《西游記》；吳承恩

21.因?yàn)樗膬鹤蛹t孩兒劫持唐僧，想吃唐僧肉，被孫悟空請來的觀音

菩薩收做善財(cái)童子。她覺得兒子被孫悟空坑害。

22.示例一：《西游記》中唐僧師徒同心協(xié)力，克服千難萬險(xiǎn)，取回了

真經(jīng)。一個團(tuán)隊(duì)，只有形成合力才會成功。比如，拔河要勁兒往一處使，

籃球、排球等項(xiàng)目也需要隊(duì)員相互配合。體育運(yùn)動中有很多集體項(xiàng)目，

運(yùn)動員都需要借助團(tuán)隊(duì)的力量。在生活中，我們要懂得與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作。

示例二：《西游記》中唐僧師徒同心協(xié)力，克服干難萬險(xiǎn)，取回了真經(jīng)。

同心協(xié)力也是我國科學(xué)界的優(yōu)良傳統(tǒng)。我國載人航天、探月工程、"中國

天眼”工程，無一不是團(tuán)隊(duì)聯(lián)合攻關(guān)、群策群力的智慧結(jié)晶?？梢?，只有

同心協(xié)力，事業(yè)才能成功。

【知識點(diǎn)】作家作品；作品的人物形象；作品的綜合評價(jià)；《西游記》

【解析】【點(diǎn)評】⑴閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面

的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做好筆記，

做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應(yīng)手。

⑵本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著

要點(diǎn)加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點(diǎn)

要記牢。

⑶本題考查名著閱讀的體驗(yàn)和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合作者

的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)觀點(diǎn)明確，言之成理即可。

20.本題考查名著常識。以上文字選自文學(xué)名著《西游記》，作者是明

代小說家吳承恩。

故答案為：《西游記》；吳承恩

21.本題考查名著情節(jié)。因上次紅孩兒想吃唐僧肉，結(jié)果被收服，紅孩）

L成為觀音座下的善財(cái)童子，母子難以相見。羅剎女認(rèn)為孫悟空害她的

孩兒紅孩兒，便與孫悟空結(jié)下了冤仇。

故答案為：因?yàn)樗膬鹤蛹t孩兒劫持唐僧，想吃唐僧肉，被孫悟空請來

的觀音菩薩收做善財(cái)童子。她覺得兒子被孫悟空坑害。

22.本題考查考生對《西游記》句子的感悟。"單絲不線，孤掌難鳴"強(qiáng)

調(diào)團(tuán)結(jié)合作的重要性，而唐僧師徒正是靠著同心協(xié)力才取得真經(jīng)的?？?/p>

生結(jié)合唐僧師徒團(tuán)結(jié)合作取得真經(jīng)這一事例，聯(lián)系自己生活中經(jīng)歷的、

看到的團(tuán)結(jié)合作的事跡，談自己對團(tuán)結(jié)合作的感悟即可。

故答案為：《西游記》中唐僧師徒同心協(xié)力，克服千難萬險(xiǎn)，取回了真

經(jīng)。一個團(tuán)隊(duì)，只有形成合力才會成功。比如，拔河要勁兒往一處使，

籃球、排球等項(xiàng)目也需要隊(duì)員相互配合。體育運(yùn)動中有很多集體項(xiàng)目，

運(yùn)動員都需要借助團(tuán)隊(duì)的力量。在生活中，我們要懂得與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作。

示例二：《西游記》中唐僧師徒同心協(xié)力，克服干難萬險(xiǎn)，取回了真經(jīng)。

同心協(xié)力也是我國科學(xué)界的優(yōu)良傳統(tǒng)。我國載人航天、探月工程、"中國

天眼”工程，無一不是團(tuán)隊(duì)聯(lián)合攻關(guān)、群策群力的智慧結(jié)晶?？梢姡挥?/p>

同心協(xié)力，事業(yè)才能成功。

閱卷人

八、寫作題

得分

23.（2022七上?長沙期末）按要求作文。

高光時刻，網(wǎng)絡(luò)流行語多指巔峰時刻、精彩時刻、表現(xiàn)非常出色的時刻、

很值得驕傲的瞬間等?；仡櫝砷L歷程，你也一定有這樣的時刻。

請以"我的高光時亥『'為題，寫一篇文章。

要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)

感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不

少于600字。

【答案】例文

我的高光時刻

我們這個學(xué)習(xí)小組一共6個人，除了我之外，其他人個個身手不凡。別

看"假小子"張玉姍個子不高，可爆發(fā)力特強(qiáng)，跑起來如脫韁的野馬，速

度快得驚人，在剛剛結(jié)束的學(xué)校田徑運(yùn)動會上，一口氣拿下了100米、

200米兩塊金牌。"小博士”楊明明寫得一手好毛筆字，多次代表學(xué)校參

加比賽，沒有一次不載譽(yù)而歸。而"藝術(shù)姐”嚴(yán)萌吹拉彈唱無所不精，還

會跳舞，學(xué)校只要有文娛活動，她必定是"主角"，是校園里的大明星。

至于奧數(shù)高手王滔、"英語通