2022年高考寫作專題輔導(dǎo)：讓別人“看見”自己

讓別人“看見”自己閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文，心理學(xué)家的洞察是：每個(gè)人畢生追求的都是被看見，被看見的范圍越大，越正式，那么他受到的刺激也就越大。事實(shí)是：我們常常期待被他人看見，卻又常常處于不被人看見的困境；我們期待被他人看見，卻又常?？床灰娝恕?duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)和思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶??！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。②明確問題，不得寫出詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作?！?2題答案】【答案】例文：讓別人“看見”自己在生活中，有許多人才華橫溢，但他們不事張揚(yáng)，不被眾人所知，卻又總是哀嘆自己命運(yùn)不濟(jì)，懷才不遇。他們就像在寂靜無人的深夜里悄無聲息地綻放的美麗花朵，遺憾的是沒有人欣賞到它的美麗，然后便花落無痕，悄無聲跡。有的人為人比較低調(diào)，喜歡默默做事，不喜張揚(yáng)。低調(diào)本來就是好事，可是過于低調(diào)，過于沉默，反而會(huì)讓你不被看見，得不到理解和尊重，也得不到別人的認(rèn)同。上世紀(jì)，英國(guó)某公司準(zhǔn)備拍攝電影《飄》。男主角已經(jīng)確定好了人選，但女主角的演員一直沒能確定下來。令導(dǎo)演很是著急。畢業(yè)于英國(guó)皇家戲劇學(xué)院的費(fèi)雯麗得知了這一消息，她認(rèn)為自己非常適合演這個(gè)角色，但怎樣才能讓自己被導(dǎo)演選中呢？于是，費(fèi)雯麗決定毛遂自薦。一天導(dǎo)演剛剛從外景地選景回來，正在為女主角的人選煩惱。這時(shí)，他看見了穿著女主角那樣的裙子的費(fèi)雯麗，緩緩走上了樓梯。導(dǎo)演大叫：“天?。∧遣痪褪俏乙业乃辜邀悊??！庇谑?，費(fèi)雯麗通過毛遂自薦為自己贏得了女主角的機(jī)會(huì)。她也憑借這一角色，在影視界占據(jù)了一席之地。費(fèi)雯麗勇于表現(xiàn)自己，使自己獲得了成功。適時(shí)表現(xiàn)自己，使自己冒出尖來。當(dāng)然，許多人不會(huì)像費(fèi)雯麗那樣走運(yùn)，可能不會(huì)因?yàn)橐淮伪憩F(xiàn)就一舉成功。在我們身邊也常有這樣的人，他們?cè)诠ぷ髦蟹浅Ｙu力，勤奮、忠誠(chéng)、并且多才多藝，為公司付出許多時(shí)間和精力，按理應(yīng)該是前途光明的。但事實(shí)并非如此，他們什么也沒有得到，比他們略遜一籌的人卻不斷地獲得升遷和加薪，其原因是他們不懂得適時(shí)地表現(xiàn)自己，老板從來就沒有注意過他們。平庸的人往往只會(huì)等待機(jī)遇前來敲門，智慧的人則往往敢于堅(jiān)定地叩響機(jī)遇之門。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人太想在謙虛謹(jǐn)慎的等待中被伯樂發(fā)現(xiàn)，而不愿毛遂自薦開創(chuàng)一片嶄新的天地有時(shí)盡管才華橫溢，也只能在無謂的等待中消耗殆盡。很多時(shí)候，人的失敗實(shí)際上就是觀念的失敗，人的悲劇，本質(zhì)常常是不能超越自我的悲劇。一定要表現(xiàn)自己！要想成功就需要有耐心，有恒心，一次表現(xiàn)不行就多表現(xiàn)幾次，在一個(gè)地方表現(xiàn)無效，就在多個(gè)地方進(jìn)行表現(xiàn)。表現(xiàn)多了，被發(fā)現(xiàn)，被賞識(shí)的可能性就會(huì)增加，也就會(huì)達(dá)到推銷自己的目的。有時(shí)一個(gè)人的失敗并不是因?yàn)樗磺趭^或才能不夠，而是因?yàn)樗麤]有抓住機(jī)遇。要想得到機(jī)遇的垂青，首先要亮出你自己，讓它知道你是誰，千萬不要猶豫。當(dāng)你勇敢地亮出你自己時(shí)，機(jī)遇之神就已經(jīng)降臨到你的頭上?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。材料第一句話，說的是被看見會(huì)受到激勵(lì)。這強(qiáng)調(diào)了“被看見”的積極作用，也隱含有“不被看見”的消極作用?！笆聦?shí)是”后面是語(yǔ)意的重點(diǎn)：“我們常常期待被他人看見，卻又常常處于不被人看見的困境”，說的是期待和現(xiàn)實(shí)的落差。期待被看見卻常常不被看見，也許是絕大多數(shù)人的現(xiàn)實(shí)處境?！拔覀兤诖凰丝匆?，卻又常?？床灰娝恕笔前涯抗馔蹲⒌搅宋覀冏陨?。說的是我們每個(gè)人其實(shí)既是客體也是主體，當(dāng)我們是客體時(shí)，我們期待被看見，當(dāng)我們是主體時(shí)，卻又看不見他們。針對(duì)第一句話，我們可以從為什么層面探討其心理機(jī)制，比如“被看見”滿足了心理需要，從而激發(fā)了潛能。當(dāng)然，這個(gè)維度要深入相對(duì)有難度。另一個(gè)維度可能比較容易把握：既然“被看見”有如此作用，那么作為師長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、管理者就要努力去“看見”，去發(fā)現(xiàn)孩子、學(xué)生、部下或員工的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。針對(duì)第二句話，我們可以試圖去探討其中的原因，不外乎兩方面。一個(gè)是對(duì)方的原因，我很出眾，而對(duì)方卻盲目，或者視而不見；一個(gè)是自身的原因，我確實(shí)很一般，泯然眾矣被人無視也怪不得別人。而心理學(xué)界的另一個(gè)洞察卻是，個(gè)體的自我認(rèn)知常常高于他人對(duì)自我的認(rèn)知，通俗一點(diǎn)說人常常自視甚高。正因如此，古往今來有那么多的懷才不遇壯志未酬，現(xiàn)實(shí)生活中有那么多牢騷滿腹時(shí)不我遇。然后我們?cè)賴L試去思考，面對(duì)這種期待和現(xiàn)實(shí)的落差，我們?cè)撊绾巫蕴帲渴紫?，我們得努力讓自己?yōu)秀，方能脫穎而出，成功吸引他人注意，被看見和關(guān)注；其次，想方設(shè)法提高看者的視力水平或注視方向，甚或主動(dòng)拋棄那個(gè)看不見你的尋找一個(gè)能看見你的人或環(huán)境；再次，正確評(píng)估自我能力和現(xiàn)實(shí)處境，有必要就降低自我的期待，接受不被看見的現(xiàn)實(shí)。根據(jù)對(duì)材料的理解，我們應(yīng)當(dāng)指出，某種程度上，造成我們自身現(xiàn)實(shí)困境的是我們自己。若我們希望自己能被他人看見，是不是首先得能看見他人。所以，是自己造成了自我的困境，也只有自己才能完成自我的救贖。從“求看見”到“去看見”，由客體而主體，完成了視角的轉(zhuǎn)換，也實(shí)現(xiàn)了境界的飛躍。以上可