【部編版】六年級道德與法治下冊第5課《應(yīng)對自然災(zāi)害》練習(xí)題(含答案)

人教部編版道德與法治六年級下冊第五課《應(yīng)對自然災(zāi)害》第1課時(shí)《我國自然災(zāi)害知多少》同步練習(xí)一．選擇題1.氣象災(zāi)害預(yù)警信號發(fā)布紅色，表示氣象災(zāi)害可能造成的危害程度（

）A一般

B、較重

C、嚴(yán)重

D、特別嚴(yán)重2.下列行為不利于保護(hù)地球的是（

）A、垃圾分類

B、使用一次性筷子

C、乘坐公交車上下班3.下列能源屬于可再生能源的是（

）A、石油

B、風(fēng)

C、煤炭4.有關(guān)自然災(zāi)害的說法，錯(cuò)誤的是(

)A.春夏李節(jié)我國江淮地區(qū)常見洪澇災(zāi)害。B.一個(gè)地方發(fā)生早災(zāi)后，不會再發(fā)生其他自然災(zāi)害。C.地震是由地球內(nèi)部的變動引起的。D.不同的自然災(zāi)害有時(shí)會連續(xù)發(fā)生。5.有關(guān)我國早澇災(zāi)害的敘述，正確的是(

)A.旱突與我國降水的地區(qū)分布有關(guān)。B.西北地區(qū)旱情嚴(yán)重，東部季風(fēng)區(qū)不會出現(xiàn)旱災(zāi)。C.早澇災(zāi)害只發(fā)生在夏秋季節(jié)。D.臺鳳是我國東北地區(qū)的多發(fā)災(zāi)害之一。二．填空題1、我們常見的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、（2、循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、（3、（）是“世界地球日”。

）、（）和（

）（）。

）等。4、為了安排2020年后全球應(yīng)對氣候變化的行動，2016年4月22日。175個(gè)國家簽署了（

）。5、人與自然是生命（

），（

）是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。三．判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）（（（（（

）1、氣象災(zāi)害預(yù)警信號的級別依次是：藍(lán)色、黃色、紅色、橙色。）2、我國發(fā)生的自然災(zāi)害種類少，分布廣。）3、保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。）4、破壞森林，使森林無法涵養(yǎng)水源和保持水土，造成洪澇災(zāi)害和山體滑坡。）5、人類不合理的行為也會誘發(fā)和加重自然災(zāi)害。四．問答題1.自然災(zāi)害的危害是什么？同步練習(xí)答案一、選擇題1.D2.B3.B4.B5.A二、填空題1、臺風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害2、資源的循環(huán)利用、廢物高效回收3、4月22日4、巴黎協(xié)定5、共同體、人類、保護(hù)環(huán)境三、判斷題1.×2.×3.√4.√5.√四、問答題1.自然災(zāi)害不僅會造成（資源破壞）、（直接經(jīng)濟(jì)損失）和（人員傷亡），還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。人教部編版道德與法治六年級下冊第五課《應(yīng)對自然災(zāi)害》第2課時(shí)同步練習(xí)一．選擇題1.為了減災(zāi)，我國建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的（A、防災(zāi)B、監(jiān)測、預(yù)警C、領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)D、法律約束

）系統(tǒng)。2.以下哪種避險(xiǎn)方法是正確的（

）A、面對泥石流要向與泥石流成垂直方向兩邊的山坡上跑B、雷電交加時(shí)，在大樹下避雨C、火災(zāi)時(shí)，選擇乘坐電梯容易逃生。3.對我國影響范圍最廣的自然災(zāi)害是（

）A、洪澇五．填空題

B、旱澇

C、旱災(zāi)1、世界各國通過（國還把（

）、（）列為一項(xiàng)基本國策。

）等方式來限制人類對地球的傷害。我2、人類也一直在與自然災(zāi)害作斗爭，在斗爭過程中，人類形成了（

）、（

）的抗災(zāi)精神。3、近百年來，隨著人口增長和人類需求的增加，煤炭、（等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭。

）、（

）4、對我國影響范圍最廣的自然災(zāi)害是（

）、（

）。5、（

）孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。六．判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）（（（（（

）1、當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，向平行于泥石流流動方向向山坡上跑。）2、山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時(shí)，選擇在山谷扎營。）3、人害對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。）4、使用一次性塑料袋可以節(jié)約資源。）5、保護(hù)人類賴以生存的地球，小學(xué)生無所作為。七．問答題1.讀材料回答問題?！鞍职?真的是你嗎?”“是我，是爸爸!我的兒子!”“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來教我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么事，你總會和我在一起!”“你現(xiàn)在怎么樣?有幾個(gè)孩子活著?”“我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個(gè)大三角形，我們沒被砸著。”父親大聲向四周呼喊:“這里有14個(gè)小孩,都活著!快來人!”過路的人趕緊跑過來幫忙。50分鐘后，一個(gè)安全的出口開辟出來了。兒子和同學(xué)們在地震來臨時(shí)是怎樣躲避危險(xiǎn)的?同步練習(xí)答案一、選擇題6.B7.A8.B二、填空題1、簽訂約定、制定法律2、不屈不撓、團(tuán)結(jié)互助3、石油、天然氣4、洪災(zāi)、旱災(zāi)5