2024屆上海市浦東新區(qū)高三二模語文試卷含答案

浦東新區(qū)2023學年度第二學期期中教學質(zhì)量檢測

高三語文試卷

考生注意：

1.本考試設(shè)試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題與答題要求，所有答題必須涂（選擇題）或?qū)懀ǚ沁x擇題）

在答題紙上，做在試卷上一律不得分。

2.答卷前，務(wù)必用鋼筆或圓珠筆在答題紙正面清楚地填寫校名、姓名、準考證號。

3.答題紙與試卷在試題編號上是——對應(yīng)的，答題時應(yīng)特別注意，不能錯位。

4.考試時間150分鐘，試卷滿分150分。

-積累應(yīng)用10分

1.按要求填空。（5分）

（1）西當太白有鳥道，=（李白《蜀道難》）

（2）,暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。（蘇洵《、）

（3）賈誼《過秦論》中“，"兩句，運用比喻手法，生動形象地描寫了陳涉起義

后得到熱烈響應(yīng)的情景。

2.按要求作答。（5分）

（1）小浦春節(jié)請書法社老師為學校大門寫了一副對聯(lián)，以下曩符合的一項是（）

（2分）

A.上聯(lián)：龍騰九天萬物生下聯(lián)：鳳舞盛世群英會

B.上聯(lián)：龍歲生輝照杏林下聯(lián)：春風化雨潤桃李

C.上聯(lián)：龍歲書聲傳四海下聯(lián)：新年筆韻繪千山

D.上聯(lián)：龍行春霖滋沃土下聯(lián)：師長矢志育新苗

（2）將下列編號的句子依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）（3分）

上海能夠成為中國共產(chǎn)黨的誕生地最重要的一個方面，與上海在近代中國的歷史進程和地位密不可分，

上海是中國近代最早開放的城市，,,,,從而使上海成為中國共

產(chǎn)黨誕生地，成為歷史的必然。

①為中國共產(chǎn)黨的成立提供了政治、經(jīng)濟、社會和文化等各種條件

②始終是東西方聯(lián)結(jié)的橋梁和紐帶

③開放伴隨著上海作為現(xiàn)代都市的形成

④得風氣之先和地利之便

A.④②①③B.③④①②C.③②④①D.④①②③

二閱讀70分

（一）閱讀下文，完成第3—7題。（16分）

材料一

①近日,OpenAI公司推出的ChatGPT引發(fā)了全球熱議。這款以聊天機器人形式推出的產(chǎn)品，不僅具有學習和

理解人類語言的能力，還能根據(jù)聊天內(nèi)容的上下文進行互動，像“人'’一樣與使用者進行對話，并能在對話過程中完

成撰寫郵件、創(chuàng)作文案、翻譯甚至編程等多項任務(wù)。出人意料的“聰明”讓它受到了眾多企業(yè)青睞，將其作為日常工

作中的效率工具。

②人工智能模型運用深度學習算法和自然語言處理技術(shù)，通過對大量語言數(shù)據(jù)和人類積累的圖書、論文等知識

庫的學習，具備了掌握人類海量知識以及理解和表達人類語言的能力。同時，人工智能模型還能持續(xù)學習、不斷進

化。據(jù)悉，OpenAI今年將發(fā)布經(jīng)過進一步訓練學習后的GPT-4,產(chǎn)品使用效果還會有飛躍式提升。

③這次ChatGPT引發(fā)全球?qū)W術(shù)界和產(chǎn)業(yè)界的熱議和關(guān)注，關(guān)鍵原因是ChatGPT通過至少五個維度的能力提升，

實現(xiàn)初步的“智慧涌現(xiàn)”：1.海量高價值信息的全量在線記憶能力；2.自然語言輸入的任意任務(wù)和多輪對話理解能

力；3.復(fù)雜邏輯的思維鏈推理能力；4.多角色多風格的長文本生成表達能力；5.即時新知識學習應(yīng)用與進化能

力。此外，因為引入了代碼作為訓練語料，ChatGPT還額外產(chǎn)生了自動寫代碼和理解代碼的能力。

④業(yè)內(nèi)公認，以ChatGPT為代表的生成式人工智能正在掀起新一輪產(chǎn)業(yè)革命，將為人類社會帶來更多內(nèi)容創(chuàng)新，

深刻改變?nèi)祟惖纳a(chǎn)活動和生活交流。

材料二

①相對于國內(nèi)媒體和互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者們對ChatGPT的熱衷和追捧，OpenAI首席執(zhí)行官山姆?阿爾特曼對ChatGPT

的理解要清醒很多。他認為“ChatGPT是一個糟糕的產(chǎn)品，人們真的只是去訪問一個有時能正常工作有時會宕機的

網(wǎng)站”，因為ChatGPT頻繁出現(xiàn)錯誤，設(shè)計簡單，還會因訪問量過多出現(xiàn)崩潰現(xiàn)象。

②ChatGPT越是火爆，越是會暴露其缺點。它不善于追逐最新信息，谷歌和微軟都強調(diào)，ChatGPT等大型語言

模型，每次更新信息內(nèi)容時，都需要重新讀取數(shù)量龐大的文獻數(shù)據(jù)。因為很難頻繁更新，所以模型內(nèi)保存的信息大

多比較陳舊。

③ChatGPT給人創(chuàng)造出“機器可以復(fù)制人類的行為”的幻覺，但其輸出結(jié)果并不穩(wěn)定，這是它遭到詬病的最大原

因之一。

④它既有趣也弱智，尤其是在一些細分領(lǐng)域，看似全知全能的ChatGPT展現(xiàn)出了“一本正經(jīng)胡說八道”的一面，

它很樂意編造事實或發(fā)明參考資料來支持其論點。比如，人工智能領(lǐng)域知名的科學家吳恩達曾在ChatGPT上提問：

為什么算盤比計算機要快？ChatGPT給出的回答是：算盤運算的優(yōu)勢有三點，一是具有高度的可移植性，二是使用

機械計算的原理，三是使用了一個簡單而直觀的界面。

材料三

①最近，美籍華裔科幻作家特德?姜在《紐約客》發(fā)布的一篇文章引發(fā)關(guān)注，他將ChatGPT比喻為“互聯(lián)網(wǎng)文本

的有損壓縮圖”，也就是互聯(lián)網(wǎng)所有文本的模糊JPEG。特德?姜認為，“如果一種壓縮算法被設(shè)計成在99%的原始文

本被丟棄后重建文本，我們應(yīng)該預(yù)料到它生成的很大一部分內(nèi)容將完全是捏造的。"ChatGPT保留了互聯(lián)網(wǎng)上的大

部分信息，就像JPEG保留了高分辨率圖像的大部分信息一樣。但是，如果你要尋找精確的比特序列，你無法找到

它，你得到的只是一個近似值。

②特德?姜和美國認知科學家諾姆?喬姆斯基等人還把ChatGPT描繪成“高科技剽竊”，它給教育行業(yè)帶來了嚴重

的困難，教授們無法檢測學生們的成績是否是抄襲得來的，所以紐約市等教育機構(gòu)已經(jīng)在2023年1月正式宣布了

對ChatGPT的禁令。

③如果說人文學者們的批評還是溫和的反思，那么現(xiàn)實上演的劇情已經(jīng)開始為防范ChatGPT們失控敲響了警

鐘，網(wǎng)絡(luò)黑客已經(jīng)開始利用ChatGPT批量生成勒索軟件與惡意代碼，并進行信息竊取等活動。還有研究者認為，開

發(fā)者們的偏見導致算法延續(xù)種族、性別和文化上的偏見已經(jīng)顯現(xiàn)，比如讓ChatGPT創(chuàng)作歌詞，其回答中會包含“有

色人種的女性和科學家不值得你花時間關(guān)注”，而人工智能面臨的版權(quán)、隱私和誹謗等問題也將在未來顯現(xiàn)。

④英國衛(wèi)報在評價ChatGPT中時提醒人們：永遠不要忘記，危險不是機器被當作人對待，而是人被當作機器對

待。

3.根據(jù)上下文，理解材料二第④段中“一本正經(jīng)胡說八道”的含義。（2分）

4.閱讀材料三第④段畫線句，下列對這句話分析錄恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.這句話表明了支持ChatGPT未來發(fā)展的態(tài)度。

B.這句話表明了反對ChatGPT未來發(fā)展的態(tài)度。

C.這句話體現(xiàn)了技術(shù)時代清醒的人文主義危機意識。

D.這句話表達了對人被當作機器對待的現(xiàn)象的憂慮。

5.不熊依據(jù)上述三則材料作出的一項推斷是（）（3分）

A.人們欣喜于ChatGPT可以完成“類人”的行為，對它未來的發(fā)展充滿期待。

B.目前，ChatGPT對于技術(shù)使用者提出較高的人文和社科學方面的素養(yǎng)要求。

C.ChatGPT以其強大的學習能力和持續(xù)進化，未來可能給人類帶來很多挑戰(zhàn)。

D.ChatGPT對提問給出的回答表明它既有廣泛的知識，又有獨立的價值判斷。

6.學校辯論社以“ChatGPT橫空出世，是機會還是災(zāi)難”為主題開展辯論，甲方持肯定態(tài)度，乙方唱衰ChatGPT。

請根據(jù)上述三則材料，選擇一方立場，擬寫辯論稿要點，至少給出三條理由。（3分）

7.ChatGPT表現(xiàn)出了“多角色多風格的長文本生成表達能力”，如果讓ChatGPT合成類似《紅樓夢》這樣的大型敘

事類文學作品，你認為ChatGPT需要“學習”哪些內(nèi)容？舉一例作具體闡述。（5分）

（~）閱讀下文，完成第8—11題。（16分）

群山的時間

①在西開河的源頭，我聆聽到群山的蒼郁嗡鳴。

②暮春初夏，莽莽大別山內(nèi)部，綠意沿529國道七拐八彎地嗔射。燕子河、楊家河、老灣、蔡販、后灣、老灣

塘、野嶺，以及抱兒山茶原產(chǎn)地，諸多藍地白字的地名招牌在車窗外熱烘烘急瀉。紅黃綠翠白紫，紫白翠綠黃紅，

一路堆積，彼此交錯，仿佛人間的興衰更替。河柳、楓楊、銀杏、水杉、馬尾松，各類知名和不知名的青褐灌木，

柔葉紛披掩映糾纏,像層層起伏、古老綿延的水綢，波浪般涌來，蓬發(fā)出萬物奇異的勃勃之力。白墻紅瓦的農(nóng)家院

落，墻角偶露的亮紅桃李綴在枝頭，風吹過，搖晃出一種行將墜落的危險之美。綿綿密密的白亮溪流如針腳扎在群

山之中，顯得如此荒蕪和繁華，或許它將見證此行的際遇。

③沿河而上，鋪設(shè)不久的狹窄卵石小徑，夾道的灌木林晃幻著沉郁。視線里全是望不到頂?shù)挠乃{幕布。山。山。

山。樹。樹。樹。樹。無邊群山中誕生的樹木之神，擁有龐闊而寂寥的綠葉家族。樹木生長，我?guī)缀蹩梢钥匆娝鼉?nèi)

部的速度，在靠陽的一面迅疾，在靠陰的一面緩慢。陽面綠光搖曳，炫示、夸張、甜蜜、奔放，樹木皆層次豐富，

像靜矗著的濃艷的彩色壁畫---無聲奔突的壁畫又是活的，里面有微漾的火影溶解，不由分說地，匯入泠泠山溪和

人的呼吸……背陰之處讓人體會到暗黑滋味——似乎不是那么濃烈的探險，但那陰郁的滄桑仍在幽光交織的林蔓間

出沒……滿山亂石橫陳，全被山林掩映，遮不住的高峰巨石，如時間的大手聳立在森森林木間，其雄健之姿和藤柯

灌木的陰柔之態(tài)互相映襯——時間是動靜錯雜的絢爛，如泉水幽鳴，蒼老和新艷奇妙地共生一處，然而，從泥土深

處汲取力量的堆云花朵業(yè)已凋謝……

④一些巖石山壁，滲透了不絕如縷、叮叮經(jīng)年的泉水和泉聲，生出的苔葬卑微纖小，幾乎無人注意。苔葬密密

麻麻，紛披如石頭的衣衫，毛茸茸的，在樹影婆娑的底層，沉靜，淡然。你根本無法計數(shù)它們的年齡，一年年，它

們聆聽著流瀑的誦經(jīng)之聲。

⑤山頂飛瀑如百年積雪忽瀉，至潭面又頓然凝固。仿佛探下身子的一條磅礴雪龍，瞬間，又被施予了定身之術(shù)。

⑥整個十里溪，如此踴躍的飛瀑難以計數(shù)，金蟾瀑、石板溪、玉龍登天澤、青蛇澤編蝠瀑、龍井潭，激水淚流，

似乎是書藝的辯證法移植此地——從王羲之到張旭，從柳公權(quán)到米芾，其書風均能在瀑布中予以印證：疏密、俯仰、

迎讓、向背、呼應(yīng)、參差、疾徐、輕重、欹正……山勢用極度簡潔又抽象的線條，組合、傳達一種深刻和有趣恣肆

爛漫、欹側(cè)生姿。臻于自然乃技法消散，文章至妙乃技法消散。技法至高乃無法，隨心隨性隨意，遂山水合一，天

人合一，天地合一，思行合一。師從山水自然，或許才能抵達與世界言和的境地。

⑦蹲下身子，又是一大匹落差近百米的白瀑迎候我們，陽光褐紅澎湃如金汁璨璨敷于深潭，泛起層層古老而生

動的波光。捧掬潭中水，清涼，甘甜。

⑧捕捉不到邊際的藍天底下，是荒寂得只剩濃綠堆疊、黛鐵般發(fā)黑的綿延群山。藍。黑。簡單粗暴。這時候，

一只鷹，像一朵孤零、濃郁的暮云，慢慢地，從綠黑群山背后翻了上來。藍天之下，綠黑群山之上，這朵暮云般的

王者，在巡行疆域。

⑨自然壯且美，但是相對人的生存而言，自然又是如此酷與烈。

曉月千重樹，春煙十里溪。

過來還過去，此路不知迷。

（唐?孟遲《徐波渡》）

⑩南北過渡地貌的中國群山，發(fā)育出闊美的十里溪，一路奔流至河口集，左納蓮花河，形成西濟河，進入響洪

甸水庫庫區(qū)，后與東濟河匯合，在正陽關(guān)注入淮河。東西濟河之湯湯大水，使淮河亦蓬勃綿長，兩岸沃野百里?；?/p>

河界分中國南北，淮河以北，亦是皖地之北。《徐波渡》是南方中國迷離搖蕩、山水清嘉的寫照。夕光粼粼中，我

曾路過六安虎頭潭西濟河大橋，見落日蒼黃如懷孕的大地溢血，皖北風物有雕版印刷的粗粉，也有茫茫平原一望無

際的枯索、寂然。

?連綿洶涌的群山皺褶中，這條隱秘古溪，日日被暮靄緩沉入古老、松散的靜謐。又日日被新發(fā)的松煙和藤蘿

從清晨挽救。歲月的美囚禁了它，使它與塵世徹底隔絕。我略有擔心，在傻傻的原始性被毀滅后，為美而生的它將

如何繼續(xù)存在，成為無限的少數(shù)人刻意維修的幽徑嗎？

?在萬物歸于內(nèi)心的一瞬，我突然想去古涼州，看無人大地，看風的另一種歌頌。在詩人古馬的一本書里——

在一碗燈火里啼哭的黎明，白云飛遠，馬匹走過……看看這一切留下的，未必都是永恒。

?在時間的對話里，我是喜歡更呆、更內(nèi)心、更散漫的——十里溪聲……

（選自《散文》2020年9月，有刪改）

8.分析第②段中加點詞，噴射”的精妙之處。（3分）

9.賞析第②段畫線部分景物描寫的妙處。（4分）

10.結(jié)合上下文，分析第⑩段的作用。（4分）

II.評析本文所表達的思想意義。（5分）

（三）閱讀下面的詩歌，完成第12—14題。（8分）

［甲］?

（宋）秦觀

喚起一聲人悄。衾冷夢寒窗曉。瘴雨②過，海棠開，春色又添多少。

社甕③釀成微笑。半缺瘦瓢?共舀。覺傾倒，急投床，醉鄉(xiāng)廣大人間小。

【乙】踏莎行?郴州旅舍

（宋）秦觀

霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處?？煽肮吗^閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。

驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重數(shù)。郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？

［注］①1096年，秦觀被貶郴州；1098年，又被貶至離家更遠的橫州。據(jù)地方志記載，一位老書生邀請他來家中做客，第二天詞人

創(chuàng)作了這首詞。②瘴雨：南方還有瘴氣的雨。③社甕：社日祭祀土地神用的酒甕。④痿瓢：以鹿木做成的酒瓢。

12.請為甲詞補上合適的詞牌名，正確的一項是（）。（1分）

A.沁園春B.念奴嬌C.醉鄉(xiāng)春D.聲聲慢

13.對甲詞的理解和賞析不正確的一項是（）（2分）

A.上片起首兩句寫清晨夢醒，“窗曉”表明詞人看到明媚的春光。

B.第三句“瘴雨”雙關(guān)，暗寓處境，并以“海棠”體現(xiàn)詞人心境。

C.下片用倒敘，寫老先生用釀好的社酒邀請作者同飲，盡興暢快。

D.全詞以夢醒的愉悅起筆，以賞花共飲后的沉醉收筆，末句點睛。

14.甲乙兩首詞中，詞人表達的情感有何異同？請結(jié)合兩首詞畫線句作簡要分析。（5分）

（四）閱讀下文，完成第15—20題。（19分）

①薛度字德溫，號敬軒，山西河津人。自幼書史過目成誦。宣德初授監(jiān)察御史，三楊?欲識其面，令人要之，先

生辭曰：“職司彈事，豈敢私謁公卿？”三楊嗟嘆焉。

②時中官王振用事，問三楊：“吾鄉(xiāng)誰可大用者？”皆以先生對。召為大理寺少卿。三楊欲先生詣?wù)瘢x不可。

又令李文達?傳語。先生日:“德遠亦為是言乎？拜爵公朝，謝恩私室，某所不能為也。”已遇振於東閣，百官皆跪，

先生長揖不拜，振大恨之。都御史王文承振意，劾為故出。先生廷折文，文言囚不服訊；系獄於死，先生讀《易》

不輟。覆奏將決，振有老仆者，山西人也，泣於灶下，振怪問之，曰：“聞薛夫子將刑，故泣耳?！闭駟枺骸叭艉我灾?/p>

有薛夫子？‘舊：“鄉(xiāng)人也?！本哐云淦缴鸂?。振媽外，立傳旨戍邊，尋放還家。

③景泰初，起大理寺卿。蘇、松饑民貸粟不得，火有粟者之廬。王文坐以謀叛，先生抗疏辯之。文謂人曰:“此

老崛強猶昔?！敝泄俳鹩⒎钍梗莱瞿暇?，公卿餞於江上，先生獨不往。英至京言於眾目：“好官惟薛卿耳?！?/p>

④正統(tǒng)四年，南安知府林竿言：“比者提學薛瑁以生員有疾罷斥者，追所給膜米。臣以為不幸有疾，罷之可也。

至於旗給糜費於累歲而追索於一朝固已難矣。父兄不能保子弟之無疾.今懲償納之苦，孰肯令其就學！'’上是之。

⑤成化初，謚文清。隆慶五年，詔叢學孔廟，稱先儒薛子。

（選自黃宗羲《明儒學案》?,有刪改）

【注】①三楊：明代內(nèi)閣重臣楊士奇、楊榮和楊溥，三人因為同姓，并稱“三楊”。②李文達，即李賢，明朝首輔，謚文達。③《明

儒學案》是學術(shù)史著作，列出17個學案，記載210位學者，每個學案都有較為固定的結(jié)構(gòu)，擁有案序、傳和語錄。

15.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）

（1）先生廷折文（）（2）系獄於死（）

16.結(jié)合文意，為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）

（1）振媽悠（）

A.疑惑不解的樣子B.悵然若失的樣子

C.不知所措的樣子D.空無所有的樣子

（2）詔叢學孔廟（）

A.遵從B.祭祀C.配享D.陪祭

17.把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

蘇、松饑民貸粟不得，火有粟者之廬。王文坐以謀叛，先生抗疏辯之。

18.第④段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。（3分）

至於縻給糜費於累歲而追索於一朝固已難矣

19.聯(lián)系全文，概括薛31的事跡，分析中官金英稱其為“好官”的原因。（3分）

20.第②段畫線句內(nèi)容和《明史?薛瑁傳》中的記載相似，請比較它們表達上的差異。（4分）

時中官王振用事，問三楊：“吾鄉(xiāng)誰可大用者？”皆以先生對。召為大理寺少卿。三楊欲先生詣?wù)?，謝不可。

又令李文達傳語。

——《明儒學案》

三楊以用理出振意，欲理'一往見，李賢語之。

《明史?薛殖傳》

（五）閱讀下文，完成第21—24題。（11分）

坦軒記

［明］祝允明

①賜僉蘇州衛(wèi)指揮使司事隆亭華君世宏，以“坦”名其軒，乞記于予。坦，安也，平也。嘗得其義于孔子之書，

日：“君子坦蕩蕩?！?君子以之。又得其義于周公之書，目：“履道坦坦，幽人貞吉?！?

幽人以之。又求其義于天地萬物，皆然也。惟人也可不坦乎？《書》目：“王道平平。”《詩》目：“周道如

砥。”,有可以不坦者乎？

②彼不然者，秦政、漢徹，以求仙并夷，病天子之坦；七雄劉潺之徒，以逆紀兼類，病諸侯之坦；儀、秦、鞅、

睢、莽、卓之屬，以攘位竊國,病公卿大夫之坦；王衍、宋齊丘之輩,以矯名竊利，病士之坦；以至乎蚩蚩之氓.

干紀厲眾越分以自恣者，病庶人之坦。皆以坦為不足而抗之張之.以極其私欲者也。然卒之有不賈禍而并亡其坦者

乎？故坦不可不由也。

③今華君之才，豪敏而果利，行之必達。其世以孝義傳襲甚華，其身受國家三品爵，冠弁金紫，昂然榮其家。

廣第宅，連阡陌，厚生用，無欲而弗遂。自他人視之，高遠闊大，不可易得而兼有也，而皆君之?？?。君乃不然，

唯執(zhí)一坦以自居，此其盡道迪吉，度越于人遠甚。

④以是日用，而自然其心；寧其行，達其志；申其言，從其家；肥其鄉(xiāng)邦，重而尊之。一身泰康，百福應(yīng)集，

蓋坦之效大而遠也本如是，而君獨能獲之，君殆知天地萬物之道，而周公之所謂幽人，孔子之所謂君子者乎？述之,

以贊于久。

（選自《祝允明文集》）

21.填入第③段方框處正確的一項是（）（1分）

A.矣B.耳C.也D.焉

22.以下句子按順序分別填入第①段橫線處，正確的一項是（）。（3分）

①居中安下，履道而正者也

②循天理而無外慮，無往而不平也

③由天子以至于庶人

A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②

23.分析第②段畫線部分的作用。（3分）

24.結(jié)合全文，分析第④段作者對坦軒的命名“以贊于久叩勺原因。（4分）

三寫作70分

25.有人說，真正的發(fā)現(xiàn)之旅不在于找尋新的天地，而在于擁有新的眼光。對此，你怎么看？請寫一篇文章談?wù)勀?/p>

的看法。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

浦東新區(qū)2023學年度第二學期期中教學質(zhì)量檢測

高三語文卷參考答案與評分說明

一積累應(yīng)用10分

1.（5分）（1）可以橫絕峨眉巔（2）思厥先祖父《六國論》（3）天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。

2.（5分）（1）C（2）C

二閱讀70分

（-）閱讀下文，完成第3—7題。（16分）

3.（2分）ChatGPT擁有大量語言數(shù)據(jù)和知識庫，在提供答案時顯示出科學的方法和嚴謹?shù)膽B(tài)度，但是答案是錯誤

的，沒有抓住問題的關(guān)鍵。/ChatGPT在細分領(lǐng)域為了支持論點，傾向編造事實或發(fā)明參考資料。

4.（3分）C5.（3分）D

6.（3分）答案示例：支持方：1.它可以和使用者進行對話；2.它可以幫助人類檢索信息；3.它可以完成撰寫郵件、

創(chuàng)作文案、翻譯甚至編程等多項任務(wù)；4.它正掀起新一輪產(chǎn)業(yè)革命，將為人類社會帶來更多的內(nèi)容創(chuàng)新，深刻改變

人類的生產(chǎn)活動和生活交流。反對方：1.它頻繁出現(xiàn)錯誤，設(shè)計簡單，還會因訪問量過多出現(xiàn)崩潰現(xiàn)象；2.它信息

更新不及時；3.它輸出結(jié)果并不穩(wěn)定；4.它會編造事實或參考資料來支持其論點。

7.（5分）答案示例1：《紅樓夢》是一本封建社會的百科全書（1分），它巧妙地融入了節(jié)慶文化、飲食禮儀、園

林建筑、音樂戲曲、詩詞曲賦、中醫(yī)養(yǎng)生、服飾文化、喪葬制度等各方面的知識（1分），如第十七回至十八回寫

貴妃元春在元宵夜回家省親，五十三回寫榮國府元宵開夜宴，這些章節(jié)不僅描繪了元宵節(jié)的花燈之美，還寫出了元

宵節(jié)人們賞花燈、猜燈謎等各種民俗（2分），它們不僅僅是背景裝飾，更起到了推動故事情節(jié)和揭示人物性格的

重要作用。因此，ChatGPT要生成類似《紅樓夢》這樣的大型敘事類文學作品，這些知識或運用技巧是重要的學習

內(nèi)容（1分）。

答案示例2：《紅樓夢》是一部賈、史、王、薛四大家族人物史（1分），它巧妙地將小說人物塑造技巧融入故事

情節(jié)之中，展現(xiàn)了眾多性格鮮明、血肉豐滿的典型人物形象（1分）。如塑造王熙鳳，作者在第十三回王熙鳳寫理

寧國府，第十五回王熙鳳弄權(quán)鐵檻寺，這兩個章節(jié)不僅寫出王熙鳳協(xié)理寧國府處事井井有條的治家之才的精明能干,

還寫了她無端送了幾人性命的心狠手辣（2分）。因此，ChatGPT要生成類似《紅樓夢》這樣的大型敘事類文學作

品，人物形象塑造的知識或運用技巧是重要的學習內(nèi)容（1分）。

評分要求：內(nèi)容給2分；舉例闡述給3分，其中，舉例2分，分析1分。具體為：1.概述《紅樓夢》某一特點，如

敘事藝術(shù)、人物塑造藝術(shù)、章回體小說以及展現(xiàn)社會生活等方面的特點（1分）；2.對這一特點進行闡釋（1分）；

3.結(jié)合《紅樓夢》文本例舉具體內(nèi)容（2分）；4.扣住特點對具體內(nèi)容進行分析（1分）。

（-）閱讀下文，完成第8—11題。（16分）

8.（3分）“噴射”一詞化靜為動或化虛為實上匕擬。（1分）寫出了暮春初夏，莽莽大別山內(nèi)部的綠意噴涌而出、生

機勃勃的景象（1分），表達出作者內(nèi)心的震撼。（1分）

9.（4分）答案示例：第②段畫線部分運用比喻的手法將灌木的柔葉比作水綢、波浪，生動形象地寫出了綠樹茂密、

層層起伏、綿延寬廣的特點（1分）。運用多種色彩，如青褐的灌木、白墻紅瓦、亮紅的桃李、白亮的溪流（1分），

勾勒出一幅絢麗多彩、生機盎然的山景圖，具有畫面感。（1分）“糾纏、涌來”等詞化靜為動，描繪出一幅絢麗多

彩、生機盎然的大別山山景圖。（1分）

或從動靜結(jié)合、遠近結(jié)合的角度分析也可以。情感，表達對山中美景的贊美或熱愛。（1分）（評分標準：至

少答出兩種手法并分析，情感必答）

10.（4分）答案示例：第⑩段介紹了十里溪的發(fā)源和流域發(fā)展（1分），點明這條古溪的在中國南北分界上重要的

地位（1分）。承接上文南方中國山水迷離搖蕩、山水清嘉的特點（1分）。也引出下文這條隱秘古溪與塵世徹底

隔絕之美的思考，以及對隱秘古溪的原始性被毀滅的擔心。（1分）

11.（5分）本文描繪了十里溪群山（或大別山）生機盎然的景色，讓人感受到自然原始狀態(tài)的壯美與酷烈，感悟

到天人合一、天地合一、思行合一的境界（或師從山水自然，或許才能抵達與世界言和的境地）（2分）。同時也

表達了群山、溪流原始性被破壞后，自然之美無法繼續(xù)存在的憂慮（1分），這對當下的社會有著警示意義。（1

分）我們應(yīng)該保護山水的自然原始之美（1分）。

（三）閱讀下面的作品，完成第12-14題。（8分）

12.（1分）C

13.（2分）D

14.（5分）兩詞都表達了因被貶而產(chǎn)生的孤寂、悲痛、哀傷之情（1分，相同點）。但同中有異，甲詞中詞人借醉

酒入夢來麻痹自己，排遣內(nèi)心屢被貶謫的孤寂、痛苦，同時感受到“醉鄉(xiāng)廣大”可以超越人間，對人生有所頓悟與釋

懷，表現(xiàn)出超脫之情（2分）；乙詞融情于景，“孤館”“春寒”“杜鵑”“斜陽”等意象表明詞人完全陷入遭貶的情緒中無

法自拔，寫盡內(nèi)心的孤苦凄涼（悲傷苦悶）（2分）

［評分說明：相同之處必答，1分；不同之處各2分】

（四）閱讀下文，完成第15—20題。（19分）

15.（2分）（1）指責（2）判決、判處

16.（2分）（1）B（2）C

17.（5分）蘇州、松江的饑民無處借糧，放火燒了有糧食的人家的房屋。王文以謀逆反叛罪給饑民定罪，先生向皇

帝上書直言，為饑民辯護。（“貸”、“火”、“坐”、“以謀叛”狀語后置、“抗疏”，1點1分）

18.（3分）至於縻給/糜費於累歲而追索於一朝倜己難矣

19.（3分）薛瑁忠于職責，拒絕私下拜謁公卿（為官清正）；他極力拒絕王楊讓自己拜謝王振（不附權(quán)貴）；為官

期間他上書為蘇州饑民辯護（愛民為民）；還替因病退需退還膳食經(jīng)費的生員說情（替人著想）。這些事跡體現(xiàn)出

薛瑁為官清正、不附權(quán)貴、愛民為民、替人著想的品質(zhì)，因此稱他為“好官”。

［評分說明】概括事跡2分，分析原因1分；能概括出2個事跡并加以分析原因，即可得3分。

20.（4分）根據(jù)《明儒學案》的結(jié)構(gòu)，下列語段體現(xiàn)了傳記的特征，敘事完整，人物形象的塑造生動傳神，借王振

的語言描寫反襯薛瑁即使受提攜依舊堅守節(jié)操、不同流合污的品質(zhì)（1分）。同時作者以“先生”相稱，帶有強烈的

主觀情感，表達黃宗羲對薛埴卓然獨立、不附權(quán)貴的贊賞（1分）。對于同樣的史實，《明史》的記載簡潔，敘事

純粹，冷靜客觀（1分），又直稱“?！泵?，不帶敘述者主觀情感，符合正史的特征（1分）。

【評分說明】表達方式的不同及分析，各1分；情感色彩的不同及分析，各1分。

［參考譯文］

薛瑁字德溫，號敬軒，山西河津人。小時候閱讀經(jīng)史典籍即可背誦。宣德初年，被授于監(jiān)察御史，三楊想要認

識他，派人去邀請他，先生推辭說：“我以主管談?wù)搹椲乐聻槁氊煟以醺宜较吕锇葜]公卿呢？”三楊對此很感嘆。

當時宦官王振執(zhí)掌政權(quán)，問三楊：“我們這兒誰是可以重用的人？''都回答是先生。先生被征召為大理寺少卿。

三楊想讓先生拜謁王振表示感謝，先生不同意。又讓李文達傳話，先生說：“德遠你也是來說這樣的話的嗎？朝廷

拜官授爵，卻去向私家謝恩，這樣的事我不干?！辈痪?，在東閣遇到王振，百官都下跪，先生卻只是拱手作揖不肯

跪拜，王振很痛恨他。都御史王文秉承王振的旨意，捏造了故意縱容他人脫罪的罪名彈劾先生。先生當廷指責王文，

王文說這個囚犯不肯接受審訊，把先生囚禁在獄中，并定為死罪，先生在獄中讀不停地《易經(jīng)》。將定為死罪的判

決向皇帝稟報，將要處決，王振有一個老仆，是山西人，流下眼淚。王振很奇怪，就問他，他說：“我聽說薛夫子

將要被處決，所以哭泣?！?王振問："你怎么知道有薛夫子呢？“老仆回答：“我們是同鄉(xiāng)。'‘就把先生平時的情形詳細

地告訴王振，王振悵然失意，立刻傳旨讓他充軍邊疆，不久就把他放回家了。

景泰初年，先生被起用為南京大理寺卿。蘇州、松江的饑民無處借糧，就說火燒了有糧食的人家的房屋。王文

定蘇州饑民以謀逆反叛罪，先生向皇帝上書直言，為饑民辯護。王文對別人說：“這個老頭還是像往日一樣倔強。”

宦官金英奉命出使，從南京離開，公卿在江上為他餞行，只有先生沒去。金英回到京城對眾人說：“南京的好官只

有薛壬宣?！?/p>

正統(tǒng)四年，南安知府林竿說：“近來，提學薛瑁因為生員有疾病被罷退，追償官府按月發(fā)給在學生員的糧食。

我認為，不幸染有疾病，罷退他們是可以的。至于膳食津貼，幾年的消耗卻要在一時歸還，本來已經(jīng)很難了。父兄

不能保佑年輕后輩不生病，如今罰他們受償還歸還之苦，誰還會讓他們的孩子來上學呢？“皇上認為他的話是對的。

成化初年去世，謚號文清。隆慶五年，（皇上）下詔（薛壬宣）配享孔廟，被稱為先儒薛子。

（五）閱讀下文，完成第21—24題。（11分）

21.（1分）B2