北京市五十七中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析

北京市五十七中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖1為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，下列敘述正確的是（）A．ATP在代謝旺盛的細胞中含量很豐富B．圖1的A與ATP中的“A”為同一種物質(zhì)C．圖2中的酶1和酶2為同一類酶D．圖2中反應(yīng)向左進行可以發(fā)生在葉綠體中2．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是（）A．內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴B．血漿中含有Na+、腎上腺素、血紅蛋白等物質(zhì)C．過敏反應(yīng)引起血管壁通透性增加，會導(dǎo)致組織水腫D．劇烈運動時，血漿pH仍保持相對穩(wěn)定與HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)3．金合歡蟻生活在金合歡樹上，以金合歡樹的花蜜等為食，同時也保護金合歡樹免受其他植食動物的傷害。如果去除金合歡蟻，則金合歡樹的生長減緩且存活率降低。由此不能得出的推論是A．金合歡蟻從金合歡樹獲得能量B．金合歡蟻為自己驅(qū)逐競爭者C．金合歡蟻為金合歡樹驅(qū)逐競爭者D．金合歡蟻和金合歡樹共同（協(xié)同）進化4．下列關(guān)于基因突變的說法中，正確的是（）①基因突變只能通過外界的物理、化學(xué)、生物因素誘發(fā)產(chǎn)生，生物體不會自發(fā)產(chǎn)生②對某種生物而言，在自然狀態(tài)下基因突變的頻率是很低的③基因突變在生物界中普遍存在④所有基因突變對生物體都是有害的⑤一個基因可以產(chǎn)生一個以上的等位基因⑥基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型A．②③⑤B．①③⑤C．②④⑥D(zhuǎn)．①④⑥5．下列有關(guān)一對相對性狀遺傳的敘述，正確的是（）A．具有隱性遺傳因子的個體都表現(xiàn)出隱性性狀B．通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量C．最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3∶1D．若要鑒別和保留純合的抗銹病小麥，最簡便易行的方法是自交6．薩頓依據(jù)“基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系”的類比推理，從而提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代”的假說，以下哪項不屬于他所依據(jù)的“平行”關(guān)系A(chǔ)．基因和染色體在體細胞中都是成對存在的，在配子中都只有成對中的一個B．非同源染色體上的非等位基因在形成配子時自由組合；非同源染色體在減數(shù)分裂中也有自由組合C．體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方。同源染色體也是如此D．DNA的基本單位是脫氧核糖核苷酸，基因也是如此二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型。圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個物種及其演化關(guān)系，請據(jù)圖回答下面的問題。（1）由A物種進化為B、C兩個物種的內(nèi)因是________，進化的實質(zhì)是________________。（2）甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，其原因是___________________。（3）假設(shè)種群中有一對等位基因A和a，A的基因頻率為0.1，a的基因頻率為0.9，那么AA基因型的頻率為____________________；若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降，A的頻率逐漸上升，則后代中aa基因型頻率的變化趨勢是____________。8．（10分）某昆蟲的翅可按長度分為殘翅、中翅和長翅，且殘翅昆蟲不能飛行，翅越長運動能力越強。下圖表示某地區(qū)該種昆蟲的翅長與個體數(shù)量的關(guān)系，請回答：（1）該種昆蟲翅長變異的根本來源是______________。（2）如果有兩個較小的此種昆蟲的種群遷入了甲、乙兩個島嶼，其中甲島食物匱乏，運動能力強的生物更容易獲得食物，乙島經(jīng)常有大風(fēng)浪，飛行的昆蟲容易被吹入大海淹死。從這一事實得到的結(jié)論是________________。（3）請參照上圖畫出昆蟲在甲島嶼繁殖數(shù)代以后翅長與個體數(shù)量關(guān)系的柱狀圖。______________（4）若干年后，甲島嶼形成的昆蟲種群A與乙島嶼形成的昆蟲種群B再次相遇，但它們已不能進行相互交配，遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做______________。9．（10分）以下是生物遺傳信息傳遞過程的圖解，請回答：（1）圖中箭頭代表的過程分別是：①_______________；②________________；③__________________。（2）在細胞內(nèi)，DNA復(fù)制的場所主要是_______________。完成③過程的細胞器是_____________。10．（10分）下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂的一組圖像，請據(jù)圖回答下列問題：（1）各圖中進行有絲分裂的是___________、____________；（2）②圖所進行的分裂方式及所處分裂時期是______________；（3）處于④圖分裂時期的細胞的名稱是_________________________；（4）該動物的體細胞中有__________對同源染色體；（5）具有同源染色體的細胞是______________，具有染色單體的是_____________。11．（15分）下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖（基因用A、a表示），請據(jù)圖回答：（1）人類白化病致病基因在染色體上。（2）Ⅱ3的基因型是。（3）III8為雜合子的概率是。（4）Ⅱ4和III10的基因型相同的概率是。（5）若III9和一個白化病基因攜帶者結(jié)婚，則生一個患病孩子的概率為。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

圖1為ATP，其中的A代表腺苷，其中的五碳糖為核糖，P表示磷酸基團，磷酸基團之間的2個~為高能磷酸鍵。圖2中反應(yīng)向右進行時，表示ATP水解成ADP和Pi，并釋放能量；反應(yīng)向左進行時，ADP轉(zhuǎn)化為ATP，能量可來自光合作用吸收的光能或呼吸作用釋放的有機物中的化學(xué)能?！驹斀狻緼.、ATP在細胞中的含量很少，A錯誤；B.、圖1的A為腺嘌呤，ATP中A為腺苷，為不同物質(zhì)，B錯誤；C.圖2中酶1是水解酶，酶2是合成酶，C錯誤；D.圖2中反應(yīng)向左進行即合成ATP可以發(fā)生在葉綠體中，D正確。故選D。2、B【解析】

1、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成。

2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓。

（1）人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右；

（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45。血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；

（3）血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-，細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-。

3、引起組織水腫的直接原因是組織液增多，引起組織液增多的原因主要有兩個：

（1）血漿滲透壓降低，組織液吸水增多，引起因素有過敏、腎炎、損傷及營養(yǎng)不良導(dǎo)致血漿蛋白減少；

（2）組織液滲透壓升高導(dǎo)致組織液吸水，引起因素有毛細淋巴管受阻和局部組織細胞代謝旺盛，導(dǎo)致組織液中溶質(zhì)微粒數(shù)目增多?！驹斀狻績?nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴，A正確；

血紅蛋白存在紅細胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B錯誤；

過敏反應(yīng)引起血管壁通透性增加，血漿蛋白滲出，組織液吸水，導(dǎo)致組織水腫，C正確；

劇烈運動時，血漿pH仍保持相對穩(wěn)定與緩沖物質(zhì)HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)，D正確。

故選B。3、C【解析】有題目所給信息“金合歡蟻生活在金合歡樹上，以金合歡樹的花蜜等為食”可推出金合歡蟻從金合歡樹獲得能量，A正確。金合歡蟻和其他植食動物都能以金合歡樹為食物來源，說明兩者之間為競爭關(guān)系，B正確。金合歡樹和其他植食動物為捕食關(guān)系，C錯誤。金合歡蟻和金合歡樹種間互助，共同（協(xié)同）進化，D正確。考點定位：本題綜合考查種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、生物進化的有關(guān)知識及從題目中獲取有效信息的能力，屬于對理解、應(yīng)用層次的考查。4、A【解析】試題分析：自身細胞DNA復(fù)制偶爾出現(xiàn)差錯，會出現(xiàn)基因突變，①錯。對某種生物而言，在自然狀態(tài)下基因突變的頻率是很低的，②正確?；蛲蛔冊谏锝缰衅毡榇嬖?，③正確。大多數(shù)基因突變對生物體都是有害的，少數(shù)有利，④錯。一個基因可以產(chǎn)生一個以上的等位基因，為不定向性，⑤正確?；蛲蛔儾灰欢軌蚋淖兩锏谋憩F(xiàn)型，如密碼子的兼并性、隱性突變、環(huán)境影響等因素，⑥錯。A正確?？键c：本題考查基因突變相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。5、D【解析】

基因分離定律的實質(zhì)是等位基因隨著同源染色體的分開而分離。生物遺傳的鑒別方法：（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法?！驹斀狻侩s合子含有隱性遺傳因子但表現(xiàn)為顯性性狀，A錯誤；通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的種類和比例，但不能推測配子的數(shù)量，B錯誤；最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F1產(chǎn)生配子的比例為1∶1，C錯誤；自交法是植物鑒別和保留純合子最簡便易行的方法，D正確。故選D?！军c睛】本題考查對分離現(xiàn)象的解釋和驗證、基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識記孟德爾一對相對性狀遺傳實驗的過程、孟德爾的解釋、驗證方法及結(jié)論，理解測交法的作用，能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。6、D【解析】

本題考查基因和染色體的關(guān)系的相關(guān)知識，意在考查相關(guān)知識的理解及形成知識系統(tǒng)的能力?！驹斀狻炕蚺c染色體的平行關(guān)系表現(xiàn)在：基因、染色體在雜交過程中都保持完整性、獨立性；體細胞中基因、染色體都成對存在，配子中二者又都是單獨存在的；成對的基因、染色體都是一個來自母方，一個來自父方；形成配子時非同源染色體上的非等位基因、非同源染色體都可以自由組合。A、B、C正確。D項談的是DNA和基因的關(guān)系，D錯誤?！军c睛】以孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗中的假設(shè)為基礎(chǔ)，對照分析染色體在有性生殖中的特點，便于記憶和理解。二、綜合題：本大題共4小題7、遺傳變異種群基因頻率的改變已形成生殖隔離1%逐漸下降【解析】

根據(jù)題意可知，甲島和和乙島存在地理隔離，使兩個種群的基因頻率向不同方向變化，達到生殖隔離后出現(xiàn)不同的物種；因甲、乙兩島的環(huán)境條件不同，再加上由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離，不能與B物種自由交配，故B會形成新物種。【詳解】（1）由A物種進化為B、C兩個物種的內(nèi)因是遺傳變異（突變和基因重組），進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。（2）甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，當兩個種群不能發(fā)生基因交流時，說明二者之間存在生殖隔離。（3）假設(shè)種群中有一對等位基因A和a，A的基因頻率為0.1，a的基因頻率為0.9，那么AA的基因型頻率是0.1×0.1=0.01

，若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降，A的頻率逐漸上升，則后代中aa基因型頻率的變化趨勢是逐漸下降。【點睛】識記生物進化的主要內(nèi)容，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，根據(jù)題干情境準確作答。8、基因突變突變的有利和有害往往取決于生物的生存環(huán)境生殖隔離【解析】

自然選擇決定生物進化的方向，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變；在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進化。任何基因頻率的改變，不論其變化大小如何，都屬進化的范圍。自然選擇決定生物變異是否有利，從而通過生存斗爭使適者生存，從而決定進化的方向。【詳解】（1）該種昆蟲翅長變異的根本來源是基因突變，基因突變能產(chǎn)生新基因。（2）如果有兩個較小的此種昆蟲的種群遷入了甲、乙兩個島嶼，其中甲島食物匱乏，運動能力強的生物更容易獲得食物，乙島經(jīng)常有大風(fēng)浪，飛行的昆蟲容易被吹入大海淹死。從這一事實得到的結(jié)論是自然選擇決定生物進化的方向，突變的有利和有害往往取決于生物的生存環(huán)境。（3）由于甲島食物少，翅長的運動能力強，存活的幾率大，甲島嶼繁殖數(shù)代以后翅長與個體數(shù)量關(guān)系的柱狀圖如下：

。（4）生殖隔離指由于各方面的原因，使親緣關(guān)系接近的類群之間在自然條件下不交配，或者即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代的隔離機制，因此若干年后，甲島嶼形成的昆蟲種群A與乙島嶼形成的昆蟲種群B再次相遇，但它們已不能進行相互交配，遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做生殖隔離。【點睛】注意：自然選擇決定生物進化的方向。9、轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄翻譯細胞核核糖體【解析】

分析題圖：圖示是生物遺傳信息傳遞過程的圖解，其中①表示轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細胞核中；②表示逆轉(zhuǎn)錄過程，只發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中；③表示翻譯過程，發(fā)生在核糖體中，據(jù)此答題。【詳解】（1）根據(jù)上述分析可知，①過程是以DNA為模板形成RNA的轉(zhuǎn)錄過程；②過程是以RNA為模板形成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程。③過程是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的翻譯過程。（2）在細胞內(nèi)，DNA復(fù)制的場所主要是細胞核。完成③翻譯過程的細胞器是核糖體?！军c睛】本題結(jié)合生物遺傳信息傳遞過程的圖解，明確中心法則及其發(fā)展，以及中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善，能準確判斷圖中各過程的名稱；明確遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件的基礎(chǔ)知識。10、①③減數(shù)第一次分裂中期次級精母細胞或第一極體2①②③②③【解析】分析題圖：①細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；②細胞含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；③細胞含有同源染色體，