福建省德化一中、永安一中、漳平一中2025屆生物高一下期末統(tǒng)考模擬試題含解析

福建省德化一中、永安一中、漳平一中2025屆生物高一下期末統(tǒng)考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于DNA復制的敘述錯誤的是（）A．DNA復制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程B．DNA復制是一個邊解旋邊復制的過程C．DNA復制只發(fā)生在細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂前的間期D．DNA復制需要模板、原料、能量和酶等基本條件2．下列有關基因重組的敘述，正確的是A．基因重組發(fā)生在精子和卵細胞結(jié)合的過程中B．基因A因缺失部分堿基形成它的等位基因a屬于基因重組C．基因重組可發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中D．同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換可能導致基因重組3．基因遺傳行為與染色體行為是平行的。根據(jù)這一事實作出的如下推測，哪一項是沒有說服力的A．基因在染色體上B．每條染色體上載有許多基因C．同源染色體分離導致等位基因分離D．非同源染色體之間的自由組合使相應的非等位基因重組4．某哺乳動物的基因型是AaBb，圖是其體內(nèi)一個正在進行減數(shù)分裂的細胞示意圖。下列說法正確的是（）A．該細胞含有二個染色體組，此細胞經(jīng)分裂后形成兩種精子或一種卵細胞B．該細胞肯定發(fā)生過交叉互換，染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變C．等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D．減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯不可能產(chǎn)生基因型為AaBB的細胞5．下列關于減數(shù)分裂的說法，不正確的是A．減數(shù)分裂包括兩次細胞分裂 B．減數(shù)分裂產(chǎn)生有性生殖細胞C．所有的生物都可以進行減數(shù)分裂 D．減數(shù)分裂產(chǎn)生的成熟生殖細胞內(nèi)染色體數(shù)目減半6．下列關于“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)”的說法正確的是（）A．艾弗里的實驗證明了DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)B．真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是RNAC．絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)D．動物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA，除此之外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）根據(jù)下圖回答問題（1）圖中A表示_________，D表示______。（2）該化合物是由________個氨基酸分子失去_________水分子而形成的，這種反應叫做_____________。（3）圖中表示R基的字母是___________，表示肽鍵的字母是_____________。（4）圖中有______個肽鍵，有_______個氨基和______個羧基。該化合物由______種氨基酸組成?；衔锼獬砂被岬倪^程中需要________個水分子。8．（10分）下圖是某一動物體內(nèi)5個不同時期細胞的示意圖。請據(jù)圖回答以下問題：A．B．C．D．E．（1）該動物體細胞中染色體數(shù)為__________條，圖中A細胞屬于__________分裂的__________期，該細胞含有的染色體組數(shù)為__________。（2）不含同源染色體的細胞分裂圖像有__________（填字母）。（3）圖中D細胞的名稱是__________，該細胞中染色單體數(shù)__________。（4）“分離定律”、“自由組合定律”的實質(zhì)主要體現(xiàn)在上述__________時期（填字母）。9．（10分）如圖為果蠅體細胞的染色體圖解，圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體，A、a、B表示基因。試據(jù)圖回答下列問題：（1）此圖所示果蠅的性別是什么？________。判斷的依據(jù)是性染色體組成為________。（2）圖中細胞含有_________條染色體，含________個染色體組。（3）此果蠅的基因型是________，在產(chǎn)生配子時，遵循的遺傳規(guī)律是_____________。（4）若B、b分別控制果蠅眼睛的紅色和白色，A、a分別控制果蠅翅的長和短，則短翅白眼雌果蠅的基因型是________。10．（10分）根據(jù)圖一至圖三遺傳信息的傳遞和表達過程，回答相關問題。（1）上圖中表示的生理過程依次是：____________________________，能夠發(fā)生A與T相互配對的是圖___________，圖三發(fā)生的場所是______________。（2）圖一過程不可能發(fā)生在___________中；圖三過程不可能發(fā)生在__________中。A．神經(jīng)元B．胚胎干細胞C．分生區(qū)細胞D．哺乳動物成熟的紅細胞（3）科學是不斷發(fā)展的，在中心法則的研究中科學家們發(fā)現(xiàn)，一些RNA病毒能進行圖一至圖三中沒有發(fā)生的過程是_____________________。11．（15分）下圖表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。其中字母A、B、C、D代表細胞結(jié)構(gòu)，序號表示物質(zhì)。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中②、④代表的物質(zhì)分別是________，[H]代表的物質(zhì)主要是________。（2）發(fā)生在B場所的反應，使能量由________（形式）轉(zhuǎn)變成________（形式）。（3）在溫度適宜、氧氣充足的條件下，發(fā)生在C和D中的總化學反應式為________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

DNA復制時間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期。DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）。DNA復制過程：邊解旋邊復制。DNA復制特點：半保留復制。DNA復制結(jié)果：一條DNA復制出兩條DNA。DNA復制意義：通過復制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性?！驹斀狻緼、DNA復制是指以親代DNA分子的兩條鏈分別為模板合成子代DNA的過程，A正確；B、DNA復制是一個邊解旋邊復制的過程，B正確；C、DNA復制主要發(fā)生在細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂前的間期，原核細胞內(nèi)、無絲分裂過程中也能發(fā)生DNA復制，C錯誤；D、DNA復制需要模板DNA雙鏈、酶、能量、原料脫氧核苷酸等基本條件，D正確。故選C。2、D【解析】

基因重組：1、概念：在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合。2、類型：（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一。（2）是生物變異的來源之一，對生物的進化也具有重要的意義?！驹斀狻緼、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而非受精作用過程中，A錯誤；B、基因A因缺失部分堿基形成它的等位基因a屬于基因突變，B錯誤；C、基因重組可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，C錯誤；D、在四分體時期，同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換可能導致基因重組，D正確。故選D。3、B【解析】試題分析：A、基因遺傳行為與染色體行為是平行的，這說明基因在染色體上，A正確；B、基因遺傳行為與染色體行為是平行的，這不能說明每條染色體上載有許多基因，B錯誤；C、基因遺傳行為與染色體行為是平行的，由此可推知，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，C正確；D、基因遺傳行為與染色體行為是平行的，由此可推知，非同源染色體之間的自由組合使相應的非等位基因重組，D正確?？键c：本題主要考查相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4、C【解析】分析圖像可知，該細胞處于減數(shù)第一次分裂的四分體時期，且發(fā)生了交叉互換；所以該細胞含有二個染色體組，此細胞經(jīng)分裂后形成四種精子或一種卵細胞，A錯誤；該細胞肯定發(fā)生過交叉互換，但染色體結(jié)構(gòu)沒有改變，此變異屬于基因重組而不是染色體結(jié)構(gòu)變異，B錯誤；等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，還發(fā)生于減數(shù)第二次分裂后期，C正確；減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯可能產(chǎn)生基因型為AaBB的細胞，D錯誤。【考點定位】減數(shù)分裂與變異【名師點睛】1．若減數(shù)第一次分裂的四分體時期發(fā)生了交叉互換，則一個基因型為AaBb的原始生殖細胞會形成四種精子或一種卵細胞；其減數(shù)第一次分裂后期等位基因隨同源染色體的分開而分離，此時等位基因分離遵循孟德爾分離定律；其減數(shù)第二次分裂后期等位基因隨一對姐妹染色體的分開而分離，此時等位基因分離不遵循孟德爾分離定律。2．基因型為AaBb的原始生殖細胞若減數(shù)第一次分裂的四分體時期發(fā)生了交叉互換（如題圖所示），則次級細胞的基因組成是Aabb或AaBB，若次級細胞AaBB在減數(shù)第二次分裂后期這對姐妹染色體沒有分離，則會產(chǎn)生基因型為AaBB的子細胞。5、C【解析】

減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物形成配子過程中的一種細胞分裂方式，精子形成過程如下：【詳解】A、一次減數(shù)分裂過程中細胞連續(xù)分裂兩次，A正確；B、減數(shù)分裂的結(jié)果是產(chǎn)生精子或卵細胞，精子或卵細胞屬于有性生殖細胞，B正確；C、只有進行有性生殖的生物可以進行減數(shù)分裂，而非所有生物，C錯誤；D、在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，所以經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的成熟生殖細胞內(nèi)染色體數(shù)目減半，D正確。本題需選擇不正確的，故答案為C。6、C【解析】

核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)；有細胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細胞核遺傳物質(zhì)和細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA；病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA?！驹斀狻堪ダ锏膶嶒炞C明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)，A錯誤；真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，B錯誤；絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)，C正確；動物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA，大多數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，D錯誤?！军c睛】解答本題的關鍵是了解任何生物的遺傳物質(zhì)都只有一種，且所有細胞生物的遺傳物質(zhì)是RNA，只有少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）氨基羧基（2）32脫水縮合（3）BCGEF（4）212（5）2（6）2【解析】A表示氨基，B、C、G表示R基或側(cè)鏈基團，E、F表示肽鍵，D表示豢羧基，圖中共有3氨基酸，形成2個肽鍵，失去了2分子的水。8、4有絲后4個D次級精母細胞或極體0B【解析】

分析題圖：A細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；B細胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；C細胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；D細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；E細胞含有同源染色體，且同源染色體兩兩配對，處于減數(shù)第一次分裂前期?！驹斀狻浚?）圖B細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，此時細胞中染色體數(shù)目與體細胞相同，因此該動物體細胞中染色體數(shù)為4條；圖中A細胞處于有絲分裂后期，該細胞含有4個染色體組。（2）由以上分析可知，圖中不含同源染色體的細胞分裂圖象是D。（3）圖中D細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細胞質(zhì)均等分裂，稱為次級精母細胞或極體；該細胞中著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，因此不含染色單體。（4）“分離定律”、“自由組合定律”的實質(zhì)依次是等位基因隨著同源染色體的分開而分離、非同源染色體上非等位基因的自由組合，都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即圖中B時期?！军c睛】解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別，要求學生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點，能正確區(qū)分兩者，準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期。細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為。9、雄性XY82AaXBY基因的自由組合定律（或分離定律和自由組合定律）aaXbXb【解析】試題分析：圖示為蠅體細胞的染色體圖解，有4對同源染色體，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為常染色體，X、Y為性染色體，說明是雄性果蠅。A、a位于常染色體上，B基因位于X染色體上，它們控制的性狀分別為伴常染色體遺傳和伴X染色體遺傳。在產(chǎn)生配子的過程中，各自遵循基因的分離定律，兩對基因同時又遵循基因的自由組合定律。（1）分析圖可知，果蠅的性染色體組成是XY，則該果蠅為雄性。（2）圖中細胞中共有8條染色體，其中表示常染色體的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，表示性染色體的是X、Y。體細胞內(nèi)共2個染色體組，分別是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X和Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。（3）根據(jù)圖示中染色體上所標記的基因，該果蠅的基因型為AaXBY。在產(chǎn)生配子的過程中，各自遵循基因的分離定律，兩對基因同時又遵循基因的自由組合定律。（4）根據(jù)題意，短翅白眼雌果蠅的基因型為aaXbBb?！军c睛】本題關鍵要在熟悉果蠅體細胞內(nèi)染色體組成的基礎上，判斷果蠅個性別、染色體組和基因型，進而結(jié)合基因的分離定律和自由組合定律實質(zhì)判斷該果蠅產(chǎn)生配子的過程中是否遵循兩個遺傳定律。10、DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯一核糖體ADDRNA復制、逆轉(zhuǎn)錄【解析】

圖一表示DNA復制，圖二表示轉(zhuǎn)錄，圖三表示翻譯?！驹斀狻浚?）由圖可知，圖一表示DNA復制，圖二表示轉(zhuǎn)錄，圖三表示翻譯。只有圖一DNA復制過程能夠發(fā)生A與T相互配對，圖三翻譯發(fā)生在核糖體中。（2）圖一過程表示DNA復制，可能發(fā)生在胚胎干細胞、分生區(qū)細胞分裂的間期，不可能發(fā)生在神經(jīng)元和