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2025屆山東省菏澤市23校聯(lián)考高一下生物期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關(guān)基因與酶關(guān)系的敘述中,正確的是()A.每個(gè)基因都控制合成一種酶 B.酶的遺傳信息在信使RNA的堿基序列中C.基因的轉(zhuǎn)錄、翻譯需要不同的酶 D.同一生物體不同細(xì)胞的基因和酶是相同的2.下圖所示細(xì)胞代表四個(gè)物種的不同時(shí)期細(xì)胞,其中含有染色體組數(shù)最多的是()A. B. C. D.3.如圖是真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息流動(dòng)的部分過(guò)程,下列相關(guān)分析正確的是A.“中心法則”是指基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程B.RNA聚合酶催化過(guò)程②,其作用底物為RNA,需要脫氧核糖核苷酸為原料C.過(guò)程③中,剛合成的分泌蛋白還需經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工變?yōu)槌墒斓鞍譊.過(guò)程③發(fā)生在核糖體中,不發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)過(guò)程,也不需要酶的參與4.用一個(gè)以32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,若該細(xì)菌解體后釋放出32個(gè)大小、形狀一樣的噬菌體,則其中只含有32P的噬菌體有A.0個(gè) B.2個(gè) C.30個(gè) D.32個(gè)5.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是()A.種群是生物進(jìn)化的基本單位B.突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料C.自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變D.不同物種之間存在生殖隔離,因此不同物種不能產(chǎn)生后代6.在基因工程中,科學(xué)家所用的“剪刀”“針線(xiàn)”和“載體”可以分別是()A.解旋酶、DNA聚合酶、動(dòng)物病毒 B.限制酶、T4DNA連接酶、細(xì)菌C.噬菌體、RNA連接酶、質(zhì)粒 D.限制酶、E·coliDNA連接酶、質(zhì)粒7.下表示遺傳信息的表達(dá)過(guò)程,敘述正確的是基因…………TAT……ATA…………mRNA…………UAU…………tRNA…………AUA…………肽鏈…………酪氨酸…………A.AUA是反密碼子 B.整個(gè)過(guò)程在核糖體上完成C.整個(gè)過(guò)程需要解旋酶的參與 D.整個(gè)過(guò)程共有3種核苷酸參與8.(10分)如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,該細(xì)胞處于A(yíng).有絲分裂中期 B.有絲分裂后期 C.減數(shù)第一次分裂后期 D.減數(shù)第二次分裂前期二、非選擇題9.(10分)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,培育農(nóng)作物新品種是提高糧食的重要途徑之一。下圖是某生命科學(xué)研究院以某種作物中的①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)新品種的過(guò)程,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)用①和②培育⑤的過(guò)程中采用了兩種育種方法,即_________________和________________。(2)用①和②培育⑥所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是__________________,⑥的優(yōu)點(diǎn)是____________________。(3)用③培育出④常用的方法是___________,用④培育出⑤常用一定濃度的_______________溶液處理__________________________________。(4)③自交一次即可出現(xiàn)⑤這種基因型的新品種,其比例是___________。(5)除圖示中的育種方式外,還有哪些育種方法,試舉出2例:_______________、_________________。10.(14分)如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體、染色單體和核DNA分子數(shù)目變化,丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解,丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(1)圖甲中D細(xì)胞的名稱(chēng)是_______。圖甲中B細(xì)胞含有____條染色體,圖甲中含有2個(gè)染色體組的細(xì)胞有______(填字母)(2)圖乙中a表示_______,圖甲中F與圖乙中____細(xì)胞類(lèi)型相對(duì)應(yīng)。(3)圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞是_________(選填“①”“②”或“③”),細(xì)胞IV的基因型是_______。11.(14分)下圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體,基因A、a分別控制紅眼、白眼,位于X染色體上;基因D、d分別控制長(zhǎng)翅、殘翅,位于染色體Ⅱ上。請(qǐng)據(jù)圖回答:1.(3分)由圖可知,果蠅體細(xì)胞中有__________個(gè)染色體組。2.(3分)要測(cè)定該果蠅種群的的基因組,應(yīng)測(cè)定的染色體包括__________。3.(3分)圖中雄果蠅的基因型可寫(xiě)成__________,該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生__________種配子。4.(0分)若果蠅紅眼是具有紅色素導(dǎo)致的。則A基因的表達(dá)需要在__________內(nèi)先形成的__________,進(jìn)而合成催化紅色色素形成的酶。5.(0分)若這一對(duì)雌雄果蠅交配,F(xiàn)1的雌果蠅中純合子所占的比例是__________。12.為培育能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥新品種,可以采用兩種不同的方法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)方法一稱(chēng)為_(kāi)____育種,F(xiàn)2的表現(xiàn)型有__種,能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥所占的比例為_(kāi)____。(2)方法二稱(chēng)為單倍體育種,①過(guò)程是用F1的_____,獲得4種單倍體幼苗,②過(guò)程是最常用_____處理,誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。(3)與方法一相比,方法二的優(yōu)點(diǎn)是_____。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系:基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來(lái)直接影響性狀;基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物性狀?!驹斀狻緼、有些基因不能控制合成酶,而是控制合成結(jié)構(gòu)蛋白,如:血紅蛋白基因,A錯(cuò)誤;B、DNA中的堿基排列順序稱(chēng)之為遺傳信息,酶的遺傳信息儲(chǔ)存在相應(yīng)的DNA堿基序列中,B錯(cuò)誤;C、基因的轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶、翻譯需要合成肽鍵的酶,C正確;D、同一生物體不同細(xì)胞的基因是相同的,但是由于細(xì)胞的分化,不同細(xì)胞進(jìn)行的生化反應(yīng)不同,酶不相同,D錯(cuò)誤。故選:C。【點(diǎn)睛】1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì).
2、蛋白質(zhì)是由基因控制合成的,通過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程,以DNA為模板形成mRNA,通過(guò)翻譯過(guò)程,以mRNA為模板、以氨基酸為原料、以tRNA為運(yùn)輸氨基酸的工具合成蛋白質(zhì),該過(guò)程中需要的能量由ATP水解提供.2、D【解析】
本題考查染色體組的判斷,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力。根據(jù)細(xì)胞中染色體形態(tài)判斷染色體組的方法:①細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條,則含有幾個(gè)染色體組;
②細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體,一個(gè)染色體組內(nèi)就有幾條染色體?!驹斀狻扛鶕?jù)細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條,則含有幾個(gè)染色體組,則A、B細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組,C細(xì)胞中含有1個(gè)染色體組,D細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組。綜上所述,ABC不符合題意,D符合題意。故選D。3、C【解析】
分析題圖:圖示是真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息流動(dòng)的部分過(guò)程,其中①為DNA的復(fù)制過(guò)程,②為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,③為翻譯過(guò)程?!驹斀狻俊爸行姆▌t”是指細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程,包括DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,以及RNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄等過(guò)程,A錯(cuò)誤;RNA聚合酶催化②轉(zhuǎn)錄過(guò)程,其作用后的產(chǎn)物為RNA,需要核糖核苷酸為原料,B錯(cuò)誤;③是翻譯過(guò)程,該過(guò)程中,剛合成的分泌蛋白還需經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工變?yōu)槌墒斓鞍?,C正確;③是翻譯過(guò)程,該過(guò)程發(fā)生在核糖體中,會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)過(guò)程,也需要酶的參與,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】易錯(cuò)選項(xiàng)B,RNA聚合酶是催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程,作用后的產(chǎn)物為RNA,所以原料是核糖核苷酸;而DNA聚合酶是催化DNA復(fù)制過(guò)程,作用后的產(chǎn)物是DNA,所以原料是脫氧核苷酸。4、A【解析】
32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA;DNA復(fù)制的方式為半保留復(fù)制。噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),DNA進(jìn)入到細(xì)菌的細(xì)胞中,而蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌細(xì)胞外;在噬菌體的DNA的指導(dǎo)下,利用細(xì)菌細(xì)胞中的物質(zhì)來(lái)合成噬菌體的組成成分?!驹斀狻?2P標(biāo)記的是噬菌體的DNA。以32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,噬菌體的DNA進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞中并作為DNA復(fù)制的模板,以細(xì)菌細(xì)胞中游離的脫氧核苷酸為原料合成子代噬菌體的DNA。據(jù)此并結(jié)合DNA分子的半保留復(fù)制可知,若該細(xì)菌解體后釋放出32個(gè)大小、形狀一樣的噬菌體,則共形成32個(gè)子代噬菌體的DNA,其中有2個(gè)子代噬菌體的DNA是由一條含有32P的鏈、另一條不含32P的組成鏈,有30個(gè)子代噬菌體的DNA的兩條鏈都不含有32P。可見(jiàn),只含有32P的子代噬菌體不存在。故選A。5、D【解析】
現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是:①進(jìn)化是以種群為基本單位,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變。②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。④隔離導(dǎo)致物種形成?!驹斀狻緼、種群是生物繁殖的基本單位,也是生物進(jìn)化的基本單位,A正確;B、通過(guò)突變和基因重組形成多種多樣的基因型,從而使種群出現(xiàn)大量的可遺傳變異,所以突變和基因重組可以為生物進(jìn)化提供原材料,B正確;C、在自然選擇的作用下,種群基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變,C正確;D、雖然不同物種之間存在生殖隔離,不同物種之間交配也可能產(chǎn)生后代,只是這種后代不可育,比如騾子是馬和驢的后代,D錯(cuò)誤。6、D【解析】
DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體。
(1)限制酶:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。
(2)DNA連接酶:包括T4DNA連接酶和E·coliDNA連接酶??纱呋瘍蓚€(gè)DNA片段之間形成磷酸二酯鍵,形成重組DNA。
(3)運(yùn)載體:常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒?!驹斀狻吭诨蚬こ痰牟僮髦校凹舻丁笔窍拗泼?,能識(shí)別特定的核苷酸序列,并在特定的位點(diǎn)切割使磷酸二酯鍵斷裂?!搬樉€(xiàn)”是DNA連接酶,能將具有相同末端的DNA片段連接起來(lái),DNA連接酶包括T4DNA連接酶和E·coliDNA連接酶。“載體”即運(yùn)載體有質(zhì)粒、動(dòng)植物病毒、噬菌體的衍生物,其中質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體。綜上分析,D正確,ABC錯(cuò)誤。
故選D。7、A【解析】AUA位于tRNA上,是反密碼子,A正確;根據(jù)表格分析可知,遺傳信息的傳遞過(guò)程包括了轉(zhuǎn)錄和翻譯,其中轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核,B錯(cuò)誤;轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程都不需要解旋酶的參與,C錯(cuò)誤;根據(jù)表格分析,整個(gè)過(guò)程有2種脫氧核苷酸和2種核糖核苷酸的參與,D錯(cuò)誤。8、C【解析】
圖示細(xì)胞中同源染色體分離,在紡錘絲牽引之下移向細(xì)胞兩極?!驹斀狻坑薪z分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)同源染色體的分離;減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,所以減數(shù)第二次分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)同源染色體。綜上分析,A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確。故選C。【點(diǎn)睛】“三看法”判斷二倍體生物細(xì)胞分裂方式二、非選擇題9、雜交育種單倍體育種染色體變異莖稈粗壯、葉片、果實(shí)和種子都比較大,糖類(lèi)和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加花藥離體培養(yǎng)秋水仙素(④或單倍體)幼苗1/16誘變育種基因工程育種【解析】
分析題圖:題中所涉及的育種方式有雜交育種(Ⅰ→Ⅱ)、單倍體育種(Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ)和多倍體育種(Ⅰ→Ⅳ),原理分別是基因重組、染色體變異和染色體變異。【詳解】(1)用①和②培育成⑤的過(guò)程為雜交育種,所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱(chēng)雜交和自交,其培育⑤所依據(jù)的原理是基因重組,另外通過(guò)Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ的過(guò)程,其培育⑤的方法為單倍體育種。(2)用①和②培育⑥的過(guò)程為多倍體育種,所依據(jù)的原理是染色體數(shù)目變異,多倍體育種的特點(diǎn)莖稈粗壯、葉片、果實(shí)和種子都比較大,糖類(lèi)和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加。(3)用③培育④的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱(chēng)為單倍體育種,常用一定濃度的秋水仙素溶液處理幼苗。(4)③自交一次即可出現(xiàn)⑤這種基因型的新品種其比例是1/4×1/4=1/16。(5)除圖示中的育種方式外,還有誘變育種、基因工程育種。【點(diǎn)睛】熟悉常見(jiàn)的幾種育種方法的原理、步驟、優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn),結(jié)合圖形判斷對(duì)應(yīng)的育種過(guò)程,結(jié)合題意回答相關(guān)問(wèn)題。10、初級(jí)卵母細(xì)胞8A、D、F染色體Ⅰ②aB【解析】
圖甲中,B細(xì)胞移向細(xì)胞每一極的染色體中含有同源染色體,處于有絲分裂后期;C~F處于減數(shù)分裂過(guò)程中;圖乙中b“時(shí)有時(shí)無(wú)”,代表染色單體,a與c的比值為1∶1或1∶2,則a表示染色體,c代表DNA。圖丁細(xì)胞質(zhì)均等分裂,為第一極體?!驹斀狻浚?)該動(dòng)物為雌性,圖甲D細(xì)胞中四分體排在細(xì)胞中央,則D細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞。染色體數(shù)目等于著絲點(diǎn)數(shù)目,圖甲B細(xì)胞中含有8條染色體;染色體組是一組非同源染色體,圖甲中含有2個(gè)染色體組的細(xì)胞有ADF。(2)根據(jù)分析可知,a表示染色體,圖甲中F無(wú)同源染色體,且染色體向細(xì)胞兩極運(yùn)動(dòng),處于減數(shù)第二次分裂后期,染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,與圖乙中Ⅰ細(xì)胞類(lèi)型相對(duì)應(yīng)。(3)根據(jù)分析可知,圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的②細(xì)胞,細(xì)胞IV和②細(xì)胞的基因組成不同,基因型是aB?!军c(diǎn)睛】“三看法”判斷二倍體生物細(xì)胞分裂方式11、1.22.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y3.DdXaY44.細(xì)胞核mRNA5.1/4【解析】
本題旨在考查學(xué)生理解果蠅的染色體組型、性別決定和伴性遺傳,通過(guò)一對(duì)性狀考查基因自由組合定律和伴性遺傳。1.細(xì)胞中同種形態(tài)的染色體有幾條,細(xì)胞內(nèi)就含有幾個(gè)染色體組,故有2個(gè)染色體組;
細(xì)胞中的一組非同源染色體是一個(gè)染色體組,故精子細(xì)胞內(nèi)染色體組的組成:Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。2.要測(cè)定該果蠅種群的基因組,應(yīng)測(cè)定的染色體包括Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y。3.圖中雄果蠅的基因型可寫(xiě)成DdXaY,由于同源染色體的分離,故果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生2×2=4種配子。4.A基因的表達(dá)需要進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核中以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過(guò)程。5.這一對(duì)雌雄果蠅的基因型為DdXaY、DdXAXa,兩者交配,F(xiàn)1的雌果蠅中純合子所占的比例是1/2×1/2=1/4?!军c(diǎn)睛】
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