2023年江蘇省宿遷市統(tǒng)招專(zhuān)升本英語(yǔ)自考真題(含答案帶解析)

2023年江蘇省宿遷市統(tǒng)招專(zhuān)升本英語(yǔ)自考

真題（含答案帶解析）

學(xué)校:班級(jí):姓名:考號(hào):

一、單選題(20題)

l.Thecommitteemembersmeet()everySaturdayandSundaymornings

A.repeatedlyB.constantlyC.regularlyD.continually

2.AsforthequalityofthismodelofcolorTVsets,theonesmadeinChina

arebynomeansthoseimported()

A.inferiorthan

B.lessinferiorto

C.lessinferiorthan

D.inferiorto

3.1waswalkingalongtheriverIheardacryforhelp()

A.whenB.untilC.ifD.what

4.beforeweleavethedayaftertomorrow,weshouldhaveawonderful

dinnerparty()

A.Hadtheyarrived

B.Weretheytoarrive

C.Weretheyarriving

D.Wouldtheyarrive

5.FoliowingarecommentsaboutthebehaviorthatpeopleinSouthKorea

usuallyexpectinvarioussocial()

A.occasionsB.casesC.situationsD.circumstances

6.——Eachofthestudents,workinghardathisorherlessons,togoto

university.一SodoI()

A.hopeB.hopesC.hopingD.hoped

7.Theoldmansatstill,hiseyesonthatoldcap()

A.fixingB.tofixC.fixedD.tobefixed

8.beforeweleavethedayaftertomorrow,wewouldhaveawonderfuldinner

party()

A.Hadtheyarrived

B.Weretheytoarrive

C.Weretheyarriving

D.Wouldtheyarrive

9.Itwastosavethechild^^hegotdrowned()

A.asB.thatC.whenD.while

10.Ifyouhadtakenmyadvicelastweek,you()introublenow

A.mustnotbe

B.mustnothavebeen

C.arenottobe

D.wouldnotbe

11.1don'tthinklunchisagoodtimetogettogether()

A.dinnerisneither

B.soisnotdinner

C.notdinner,too

D.norisdinner

12.1wishyouherelastnight.Allofuswerewaitingfbryourarrival

()

A.cameB.hadcomeC.comeD.willcome

13.Therealtroubleliesintheirconfidenceintheirabilities()

A.shortofB.relianceonC.lackofD.attitudeto

14.Tom'sbedroomwasina(),forbooksandpaperswerehereandthere

A.litterB.disorderC.rubbishD.mess

15.Whentheyenteredtheroom,theyfoundthewindowsopenandsomething

()

A.stolenB.tobestolenC.tostealD.stealing

16.Onlywhenwehurriedtotheairport^^theflightwascancelled()

A.wefbundB.didwefindC.havewefoundD.wehavefound

17.Allhadtostayintheopenspace,especiallyatnight,fortheofthe

warningofanearthquake()

A.donationB.dominationC.destinationD.duration

18.Scarcelyhadtheysettledintheirseatsinthecinema()thefilmbegan

A.whenB.thanC.asD.until

19.beforeweleavetomorrow,weshouldinviteallourfriendstohold

apartytowelcomethem()

A.Hadtheycomeback

B.Weretheycomingback

C.Weretheytocomeback

D.Wouldtheycomeback

20.Johnisthesortoffriendwhowillstandyouthrougheverysituation

()

A.forB.byC.inD上ehind

二、選詞填空題（10題）

21.3.

22.

A.studiedB.continuingC.byD.whoE.whoseF.improve

G.truthH.ignoredI.rr(*rntlyJ.thoseK.forL.less

Researchershavefoundthatpeoplewhogotoconcerts,showsandmuseums

canlivelongerthan1whodonot.ExpertsfromUniversityCollegeLondon

havebeenexaminingthelifestylesofover6,700Britishpeople215

years.They3howoftenthepeoplewentoutandwhatkindsofeventsthey

attended.Theyfoundthatpeopleover50yearsold4regularlywentto

concertswereabout30percent5likelytodieoverthenext14years.The

researcherssaidtheover50scouldextendtheirlife6engagingwiththe

arts.Inadditiontolivinglongerconcertgoerscouldalsohavemorefun.The

UKHealthSecretaryMattHancockbelievestherecouldbealotof7inthe

research.Hesaidartsandculturecould8thingslikementalhealth,agingand

loneliness.He9announcedplansfortheUK'sNationalHealthServiceto

usetheartstohelppeopleliveahealthierlife.Oneresearchersaid,“Our

resultshighlighttheimportanceof10toexplorenewsocialfactorsthat

affectourhealth.^^1.

23.

A.easierB.gmupsC.ifD.payE.on

F.carefullyG.incomeH.thatI.whatJ.borrow

Studentsatuniversitycanlearnandmakefriends1willlastalife

time.However,thecostofstudyingisontherise.Thisincreasemeansthat

moststudentscangetintomoneytrouble2theydonotknowhowto

managetheirmoney.Itisnotjustthecoursefees.Studentsmustalso3for

roomandboard.Inaddition,theymayspendmoney4clothes,travel,and

otherthings.Thus,studentsneedtobudget5.Atmostuniversitiesteachers

cangivestudentssuggestionsonhowtospendtheirmoney.Thefirstthing

theysuggestistowritedownyour6,forexample,themoneyyouwillget

fromyourfamilyorapart-timejob.Thenlistallofyourexpenses.Putyour

expensesintotwo7:thosethatchange(food,books,travel),andthosethat

willstaythesame(tuition,roomandboard).Addtogetherallofyour

expenses.Whenyoudothis,youfinditis8toplanoutyourbudget.This

meansyoucansaveyourmoney,ratherthantryingto9fromothers.Asyou

cansee,thereismoretolearnatuniversitythanjust10istaughtinthe

classroom.

三、填空題(5題)

24.Yourworkplanismuchbetternow,butthereisstillroomfor(improve)

25.Asacollegestudent,youshouldaimfbranofknowledgewell

beyondyourareaofspecialization,(expand)

26.Itisessentialthatweinformedofyourplansinadvance.()

27.Itis(scientific)tothinkthatsciencecansolvealltheproblems

forhumanbeings

28.Noisytrafficourwayoflifeinthisvillage,(threat)

四、情景對(duì)話(huà)(5題)

29.Direction:Inthisparttherearetwolongdialogueswith10missing

sentences.Attheendofeachconversation,thereisalistofgivenchoices.

Youarerequiredtoselecttheonethatbestfitsintothedialogue.

Task1(每小題2分，共10分)

Tom:Hi,Cathy.1

Cathy:IhavetofinishmyprojectonthehistoryoftheInternet.Whatabout

you?

Tom:2Ififsfine,we'llgocamping.Wouldyouliketojoinus?

Cathy:rdliketo,butthedeadlineformyprojectisnextMonday.

Tom:Whatapity!3

Cathy:Yes,please.Canyousuggestanygoodreferencebooks?

Tom:YoumaywanttoreadAHistoryoftheInternetandtheDigitalFuture.

Cathy:I'mreadingthebook.4

Tom:Gotothesciencemuseumwebsite,andyou511findlotsofuptodate

information.

Cathy:Goodidea.Thanksforyourhelp.

Tom:5

I0

A.Notatall

B.Anyothersuggestions?

C.Itdependsontheweather

D.AnythingIcandoforyou?

E.Whatareyouuptothisweekend

30.M:Whatwereyoudoingyesterdayafternoon?

W:litwasreallyinteresting.

M:2,

W:Bytheriver.Alotofchildrenwereflyingkitesthere.

M:Itwaswindyyesterday,wasn'tit?

W:3

M:Whomdidyouflykiteswith?

W:4,

M:Didyouenjoyyourselves?

W:Yes.5Afterthatwealsohadapicnictogether

I0

A.Wehadagoodtime

B.Yes,thewindwasstrong

C.Iwasflyingakiteyesterdayafternoon

D.Wheredidyouflythekite?

E.WithLiLeiandTom

31.9.()

32.73.()

33.68.()

五、閱讀理解(5題)

34.Theliarshardtorecognizearethosewhotell()

A.completetruths

B.completelies

C.partialtruths

D.mainlytruths

35.Mostofthetipsmentionedinthetextseemto()

A.beverypopularwithfamilies

B.havenoeffectonpreventingthefts

C.giveafalseimpressiononthefts

D.bealittlehardtobebroughtintoeffect

36.WecaninferfromthepassagethatChineseEnglish()

A.isclearandnaturaltonon-nativespeakers

B.isvividanddirecttonon-nativespeakers

C.hasaverybadreputation

D.mayputitsspeakerstoinconvenience

37.Theunderlinedwordthisinthelastparagraphmeans()

A.thedescriptionofConfucius^carefbrroses

B.communicationbetweenlovers

C.aspecialroselanguage

D.therose'slegend

38.50.()

六、作文（1題）

39.1.目前，越來(lái)越多的大學(xué)生做兼職。2.大學(xué)生做兼職的利弊。3.你

的看法。

參考答案

LC委員會(huì)成員定期在每周六和周日早上碰面。詞義辨析題。選項(xiàng)A表

示反復(fù)地；選項(xiàng)B意為不斷地，經(jīng)常地；選項(xiàng)C意為經(jīng)常地，定期地；

選項(xiàng)D意為持續(xù)地，頻繁地。所以本題答案為C

2.D說(shuō)到這類(lèi)彩電的質(zhì)量，中國(guó)制造的絕不比那些進(jìn)口的差。

［考點(diǎn)］詞語(yǔ)搭配

【精析】Dinferiorto為固定搭配，意為比……差的（次的），其中inferior

本身含有比較意味，沒(méi)有比較級(jí)形式。故選D

3.A我在河邊散步時(shí)聽(tīng)到一聲呼救聲。

［考點(diǎn)］狀語(yǔ)從句

【精析】Awhen：當(dāng)……時(shí)，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句；until：直到……為止，

not…until為固定搭配,意為直到……才,引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句；if：如果,

引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句；what不可以引導(dǎo)狀語(yǔ)從句，只能引導(dǎo)名詞性從句。

根據(jù)句意可知，選A

4.B如果他們?cè)诤筇煳覀冸x開(kāi)之前趕到，我們會(huì)舉辦一場(chǎng)很棒的晚宴。

［考點(diǎn)］虛擬語(yǔ)氣

【精析】B分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句包含一個(gè)省略if的非真實(shí)條件句，

表示對(duì)將來(lái)情況的假設(shè)，所以主句謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用

should/would/could/might+動(dòng)詞原形的形式，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去式（be

用were）或should/wereto+動(dòng)詞原形的形式。省略if時(shí)，應(yīng)把were,should

或had提至句首。故選B

5.A下列是有關(guān)韓國(guó)人通常期望的、在不同社交場(chǎng)合行為的評(píng)論。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Aoccasion：場(chǎng)合,盛會(huì)；case：事實(shí)，情況；situation:情況,

形勢(shì)；circumstance：環(huán)境，形勢(shì)。根據(jù)句意可知，選A

6.B句意：——每位學(xué)生都認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望能上大學(xué)?！乙彩?。本

題考查的是謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)情況。workinghardathisorherlessons是

一個(gè)插入成分。為了清楚地找出句子主語(yǔ)需要把它去掉，就可以根據(jù)主

語(yǔ)each判斷，謂語(yǔ)應(yīng)該是單數(shù)形式hopeso所以答案為B

7.C那個(gè)老人靜靜地坐著，眼睛注視著那頂舊帽子。

［考點(diǎn)］非謂語(yǔ)動(dòng)詞

【精析】C分析句子結(jié)構(gòu)可知，逗號(hào)前面是一個(gè)完整的句子，且逗號(hào)前

后沒(méi)有連詞，因此逗號(hào)后面應(yīng)是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，表示伴隨情況。根據(jù)句

意可知，hiseyes和fix之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，所以空處應(yīng)用過(guò)去分

詞形式，表被動(dòng)。A項(xiàng)是現(xiàn)在分詞的一般式，表示主動(dòng)或進(jìn)行；B項(xiàng)是

不定式的一般式，表示主動(dòng)和將來(lái)；D項(xiàng)是不定式的被動(dòng)式，表示被動(dòng)

和將來(lái)，均不符合題意。故選C

8.B如果他們?cè)诤筇煳覀冸x開(kāi)之前趕到，我們會(huì)舉辦一場(chǎng)很棒的晚宴。

［考點(diǎn)］虛擬語(yǔ)氣

【精析】B分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合選項(xiàng)可知，本句包含一個(gè)省略if的非真

實(shí)條件句。根據(jù)句中的thedayaftertomorrow和主句中的wouldhave可

知，此處表示對(duì)將來(lái)情況的假設(shè)，所以從句謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去式（be動(dòng)詞

用were）或should/wereto+動(dòng)詞原形的形式。省略if時(shí)，應(yīng)把were,should

或had提至句首。故選B

9.B句意：正是為了救那孩子他淹死了。本題考查強(qiáng)調(diào)句型。強(qiáng)調(diào)句型

的基本結(jié)構(gòu)是：Itis/was...that...,需要強(qiáng)調(diào)的部分放在is/was的后面，

可以是名詞、副詞、介詞短語(yǔ)或從句。本題強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)表示目的的不

定式短語(yǔ)

10.D如果你上周聽(tīng)了我的建議，現(xiàn)在也不會(huì)陷入麻煩中。

［考點(diǎn)］虛擬語(yǔ)氣

【精析】Dif引導(dǎo)的從句中有表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)lastweek,所以用過(guò)

去完成時(shí)表示對(duì)過(guò)去的虛擬；而主句部分用now來(lái)表示現(xiàn)在，說(shuō)明此處

為錯(cuò)綜時(shí)間虛擬句，所以要用would+動(dòng)詞原形來(lái)表示對(duì)現(xiàn)在的虛擬。故

選D

1LD我認(rèn)為午餐不是聚餐的好時(shí)間，晚餐也不是。

［考點(diǎn)］倒裝句

【精析】D如果前面分句中所述情況也適用于后面的分句，后面的分句

常用so（肯定句）,neither或nor（否定句）引導(dǎo)倒裝句。前面分句進(jìn)行

了否定前移，所以后面的分句應(yīng)用neither或nor來(lái)引導(dǎo)倒裝句。故選D

12.B我希望昨天夜里你來(lái)這兒，我們都在等你的到來(lái)。

［考點(diǎn)］虛擬語(yǔ)氣

【精析】B在wish后面的賓語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去式。故選B

13.C句意：真正的問(wèn)題在于他們對(duì)自己的能力缺乏自信。詞義辨析。首

先空前是一所有格代詞，空后是一名詞，所填的各個(gè)選項(xiàng)又都以介詞結(jié)

尾，那么從語(yǔ)法角度來(lái)判斷,A.shortof（缺少，缺乏）就不能選了，因?yàn)?/p>

short是一個(gè)形容詞，該形容詞短語(yǔ)只能用作表語(yǔ)或者狀語(yǔ)，它不能為

their所修飾。選項(xiàng)Brelianceon（依賴(lài)，依靠）語(yǔ)法上沒(méi)有問(wèn)題，但意

義上講不通，故也不能選。選項(xiàng)C.lackof（缺少，缺乏），該短語(yǔ)中的

lack是一名詞，能為their所修飾，語(yǔ)法正確，意義也講得通，因而選它無(wú)

疑是正確的。D.attitudeto（對(duì)...的態(tài)度），語(yǔ)法沒(méi)問(wèn)題，但意義講不通，

故同樣不能選

14.D湯姆的臥室亂成一團(tuán)，因?yàn)榈教幎际菚?shū)和紙。

［考點(diǎn)］固定搭配

【精析】Dinamess是固定搭配，意為亂成一團(tuán)。其他名詞無(wú)此用法

15.A當(dāng)他們進(jìn)入房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)是開(kāi)著的，并且有東西被盜了。

［考點(diǎn)］非謂語(yǔ)動(dòng)詞

【精析】A根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和題意可知，此處為分詞短語(yǔ)作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。因

steal與其邏輯主語(yǔ)something為動(dòng)賓關(guān)系，所以應(yīng)用過(guò)去分詞，表示被

動(dòng)意義。故選A

16.BB句意當(dāng)我們匆忙趕到機(jī)場(chǎng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)航班被取消了。倒裝結(jié)構(gòu)題。

only+狀語(yǔ)（從句）置于句首時(shí)，主句需要使用倒裝結(jié)構(gòu)，根據(jù)題干中出

現(xiàn)的hurried和was等詞可知，此處應(yīng)使用一般過(guò)去時(shí)，故選項(xiàng)B為正

確答案。注意，表否定的副詞和短語(yǔ)，如never,

hardly,seldom,scarcely,little,few,bynomeans,mnocircumstances,notuntil等

置于句首時(shí)，主句也要使用倒裝結(jié)構(gòu)

17.D在整個(gè)地震警報(bào)期間，大家必須待在空曠的地方，特別是在夜間。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Ddonation:捐贈(zèng),捐贈(zèng)物；domination:統(tǒng)治，控制；destination：

目的地；duration：期間，持續(xù)時(shí)間，fortheduration是固定搭配，意為

在整個(gè)……期間。根據(jù)句意和搭配可知，選D

18.A他們剛在電影院里找個(gè)位置坐下，電影就開(kāi)始了。

［考點(diǎn)］詞語(yǔ)搭配

【精析】Ascarcely…when...為固定搭配，意為一……就……；其他三個(gè)

選項(xiàng)均不能與scarcely搭配使用。故選A

19.C要是他們?cè)谖覀兠魈祀x開(kāi)之前回來(lái)，我們就邀請(qǐng)所有的朋友來(lái)辦個(gè)

派對(duì)歡迎他們。

［考點(diǎn)］虛擬語(yǔ)氣

［精析】C根據(jù)句中的時(shí)間狀語(yǔ)tomorrow和shouldinvite可知，從句是

對(duì)將來(lái)情況的假設(shè)。在表示對(duì)將來(lái)情況假設(shè)的非真實(shí)條件句中，從句的

謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去式（be動(dòng)詞用were）或should/wereto+動(dòng)詞原形的形

式。當(dāng)if引導(dǎo)的非真實(shí)條件句中含有were,had或should時(shí)，可省略

if,并將were,had或should放在主語(yǔ)前面，形成倒裝。故選C

2O.BBstandfor：代表；standby：支持（某人）,站在（某人）的一邊；

standin:代替，頂替；standbehind：位于……的后面，作……的后盾。根

據(jù)句意可知，選B

21.F

K根據(jù)空后的名詞短語(yǔ)15years可知，空處應(yīng)填介詞。符合要求的選

項(xiàng)有C、Ko句意：15年來(lái)，來(lái)自倫敦大學(xué)學(xué)院的專(zhuān)家們一直在調(diào)查

超過(guò)6,700名英國(guó)人的生活方式。故選K。

22.JA.studied（v.學(xué)習(xí)，研究）B.continuing（v.繼續(xù)，持續(xù)）C.by（prep.

通過(guò)）D.who（pron.引導(dǎo)定語(yǔ)從句）E.whose（pron.引導(dǎo)定語(yǔ)從句）

F.improve（v.改進(jìn)，改善）G.truth（n.事實(shí),真相）H.ignored（v.忽視,

不予理睬）1.recently（adv.最近，不久前）J.those（pron.那些）K.for（prep.

表示一段時(shí)間）L.less（adv.更少，較少）J分析句子結(jié)構(gòu)可知，空后的

who引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句，空處為其先行詞，所以空處應(yīng)填指人的名詞或

代詞。符合要求的選項(xiàng)只有J。those在此處指代上文中的people,此處

表達(dá)的是“不去（音樂(lè)會(huì)、演出和博物館）的那些人”。故選J。

23.H

H分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處應(yīng)填引導(dǎo)詞，引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾指

人的先行詞friends。符合要求的選項(xiàng)只有H。句意：學(xué)生在上大學(xué)時(shí)

可以學(xué)習(xí)并交到將持續(xù)一生的朋友。故選H。

24.improvementimprovement句意：你的工作計(jì)劃現(xiàn)在好多了，但仍有提

高的空間。詞性轉(zhuǎn)換。由介詞for可知，此處應(yīng)用動(dòng)詞improve的名詞

形式improvement來(lái)作其賓語(yǔ)，意為改進(jìn)，提高

25.expansionexpansion題干大意是：作為一名大學(xué)生，你應(yīng)該爭(zhēng)取大大

擴(kuò)充超出你專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。根據(jù)空前的an可知，此處應(yīng)填名詞。

expansion是動(dòng)詞expand的名詞形式，指擴(kuò)張，擴(kuò)大

26.be或shouldbe（should）be題意：我們應(yīng)該提前知道你們的計(jì)劃,

這很重要。在Itisessentialthat…句型中,that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句應(yīng)使用虛

擬語(yǔ)氣，即謂語(yǔ)動(dòng)詞用should+動(dòng)詞原形的形式,should可以省略。這一

句型中有相同用法的形容詞或分詞除了essential之外還有：necessary,

important,desired,required,requested,proposed,suggested,ordered,

commanded,decided,advised等

27.unscienti行cunscientiflc題干的大意是：認(rèn)為科學(xué)能解決人類(lèi)一切問(wèn)題

的觀(guān)點(diǎn)是不科學(xué)的。根據(jù)句意，此處只需要在形容詞scientific前加上表

否定的前綴un-即可

28.threatensthreatens題意：嘈雜的交通威脅著我們這個(gè)村子里的生活方

式。此處應(yīng)填threat的動(dòng)詞形式threaten,且為單數(shù)形式

29.E

30.C

31.E女生說(shuō)自己曾是擊球手，男生說(shuō)：我都不知道你很擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。周?chē)?/p>

很少見(jiàn)到女性運(yùn)動(dòng)員。所以空處應(yīng)該是他認(rèn)為這個(gè)女生當(dāng)擊球手很酷。

故選E

32.D

33.C

34.CC事實(shí)細(xì)節(jié)題。根據(jù)第三段第二句Themostdifficultliarstofindare

thosewhotel