第二十章 數(shù)據(jù)的分析 章末測試(原卷版)_第1頁
第二十章 數(shù)據(jù)的分析 章末測試(原卷版)_第2頁
第二十章 數(shù)據(jù)的分析 章末測試(原卷版)_第3頁
第二十章 數(shù)據(jù)的分析 章末測試(原卷版)_第4頁
第二十章 數(shù)據(jù)的分析 章末測試(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

八年級下冊數(shù)學《第二十章數(shù)據(jù)的分析》章末測試時間:120分鐘試卷滿分:120分一、選擇題(每小題3分,共10個小題,共30分)1.(2023春?青秀區(qū)期中)某博物館擬招聘一名優(yōu)秀志愿講解員,其中某位志愿者筆試、試講、面試三輪測試得分分別為90分、94分、92分,綜合成績中筆試占30%,試講占50%,面試占20%,則該名志愿者的綜合成績?yōu)椋ǎ〢.94分 B.92.4分 C.92分 D.90.5分2.(2023?門頭溝區(qū)二模)如果數(shù)據(jù)x1,x2,x3,x4的平均數(shù)為10,那么數(shù)據(jù)x1+1,x2+2,x3+3,x4+4的平均數(shù)是()A.10 B.11 C.12.5 D.133.(2023春?鹿城區(qū)校級期中)甲、乙、丙、丁四位選手各射擊10次,每人的平均成績都是9.7環(huán),方差如表:選手甲乙丙丁方差0.0350.0160.0220.025則這四人中成績發(fā)揮最穩(wěn)定的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4.(2023?泗洪縣二模)已知一組數(shù)據(jù):6,3,8,x,7,它們的平均數(shù)是6,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是()A.6 B.2 C.8 D.75.在學校組織的“愛心捐款”活動中,八年級(1)班的捐款情況統(tǒng)計如下表,則該班捐款的平均數(shù)和中位數(shù)分別是()金額(元)510152030人數(shù)(人)51515105A.10元,10元 B.10元,15元 C.15元,10元 D.15元,15元6.(2022?市南區(qū)一模)為了保護環(huán)境加強環(huán)保教育,某中學組織學生參加義務收集廢舊電池的活動,下面是隨機抽取的42名學生收集廢舊電池數(shù)量的統(tǒng)計表:廢舊電池數(shù)/節(jié)4567人數(shù)/人912129請根據(jù)學生收集到的廢舊電池數(shù),判斷下列說法正確的是()A.樣本為42名學生 B.眾數(shù)是9節(jié)和12節(jié) C.中位數(shù)是6節(jié) D.平均數(shù)是5.5節(jié)7.(2021秋?錦州期末)在一次數(shù)學測驗中,甲、乙、丙、丁四位同學的成績(單位:分)分別是80,x,80,70,若這四位同學成績的眾數(shù)與平均數(shù)恰好相等,則他們成績的中位數(shù)是()A.90分 B.85分 C.80分 D.75分8.(2022秋?青島期末)某排球隊6名場上隊員的身高分別為:180,184,188,190,192,194(單位:cm).現(xiàn)用一名身高為186cm的隊員換下場上身高為192cm的隊員,與換人前相比,場上隊員的身高()A.平均數(shù)變小,方差變小 B.平均數(shù)變小,方差變大 C.平均數(shù)變大,方差變小 D.平均數(shù)變大,方差變大9.(2023?永嘉縣校級模擬)有11個正整數(shù),平均數(shù)是10,中位數(shù)是9,眾數(shù)只有一個8,問最大的正整數(shù)最大為()A.25 B.30 C.35 D.4010.(2022?東城區(qū)校級模擬)生活垃圾分類回收是實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段.為了解2019年某市第二季度日均可回收物回收量情況,隨機抽取該市2019年第二季度的m天數(shù)據(jù),整理后繪制成統(tǒng)計表進行分析.日均可回收物回收量(千噸)1≤x<22≤x<33≤x<44≤x<55≤x≤6合計頻數(shù)12b3m頻率0.050.10a0.151表中3≤x<4組的頻率a滿足0.20≤a≤0.30.下面有四個推斷:①表中m的值為20;②表中b的值可以為7;③這m天的日均可回收物回收量的中位數(shù)在4≤x<5組;④這m天的日均可回收物回收量的平均數(shù)不低于3.所有合理推斷的序號是()A.①② B.①③ C.②③④ D.①③④二、填空題(每小題3分,共6個小題,共18分)11.(2023?儀征市一模)在對某樣本進行方差計算時,計算的公式是:s2=110[(x12.(2021?江夏區(qū)模擬)某校共有40名初中生參加足球興趣小組,他們的年齡統(tǒng)計情況如圖所示,則這40名學生年齡的中位數(shù)是.13.有一組數(shù):x1,x2,x3…x10,若這組數(shù)的前4個數(shù)的平均數(shù)為12,后6個數(shù)的平均數(shù)為15,則這組數(shù)的平均數(shù)為.14.(2023?浦東新區(qū)二模)某企業(yè)今年第一季度各月份產(chǎn)值占這個季度總產(chǎn)值的百分比如圖所示,已知二月份產(chǎn)值是36萬元,那么該企業(yè)第一季度月產(chǎn)值的平均數(shù)是萬元.15.已知一組從小到大排列的數(shù)據(jù):1,x,y,2x,6,10的平均數(shù)與中位數(shù)都是5,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是.16.(2022秋?興化市期末)如果一組數(shù)據(jù)3,5,x,6,8的眾數(shù)為3,那么這組數(shù)據(jù)的方差為.三、解答題(共9個小題,共72分)17.(7分)某甲魚養(yǎng)殖專業(yè)戶共養(yǎng)甲魚200只,為了與客戶簽訂購銷合同,對自己所養(yǎng)殖甲魚的總重量進行評估,隨意撈了5只,稱得重量分別為1.5、1.4、1.6、2、1.8(單位:千克)(1)根據(jù)樣本平均數(shù)估計甲魚的總重量約是多少千克?(2)如果甲魚的市場價為每千克150元,那么該養(yǎng)殖專業(yè)戶賣出全部甲魚的收入約為多少元?18.(7分)(2023?鼓樓區(qū)校級模擬)武侯區(qū)某學校開展了該校八年級部分學生的綜合素質測評活動,隨機選取了該校八年級的50名學生進行測評,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表:測評成績(單位:分)80859095100人數(shù)51010205(1)這50名學生的測評成績的平均數(shù)是分,眾數(shù)是分,中位數(shù)是分,方差是分2;(2)若該校八年級共有學生300名,測評成績在90分以上(包含90分)為優(yōu)秀,試估計該校八年級優(yōu)秀學生共有多少名?19.(7分)(2021秋?雁塔區(qū)期末)某校舉行了“珍愛生命,預防溺水”主題知識競賽活動,八(1)、八(2)班各選取五名選手參賽.兩班參賽選手成績依次如下:(單位:分)八(1)班:8,8,7,8,9八(2)班:5,9,7,10,9學校根據(jù)兩班的成績繪制了如下不完整的統(tǒng)計表:班級平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)八(1)8bc八(2)a99根據(jù)以上信息,請解答下面的問題:(1)填空:a=,b=,c=.(2)已知八(1)班比賽成績的方差是0.4,請你計算八(2)班比賽成績的方差,并從方差的角度分析哪個班級成績更穩(wěn)定.20.(8分)某校九年級學生某科目期末評價成績是由完成作業(yè)、單元檢測、期末考試三項成績構成的,如果期末評價成績80分以上(含80分),則評定為“優(yōu)秀”,下面表中是小張和小王兩位同學的成績記錄:完成作業(yè)單元測試期末考試小張709080小王6075若按完成作業(yè)、單元檢測、期末考試三項成績按1:2:7的權重來確定期末評價成績.(1)請計算小張的期末評價成績?yōu)槎嗌俜???)小王在期末(期末成績?yōu)檎麛?shù))應該最少考多少分才能達到優(yōu)秀?21.(8分)(2022秋?江北區(qū)校級期末)為加強量子學生對古詩詞的學習與掌握,我校組織七、八年級學生開展了“漫游詩海,牽手古今”古詩詞知識競賽(滿分100分,其中A組:50≤x<60;B組:60≤x<70;C組:70≤x<80;D組:80≤x<90;E組:90≤x≤100),競賽成績在80分及以上的為優(yōu)秀.測試完成后,為了解本校學生的掌握情況,在七年級隨機抽取了10名學生的測試成績,八年級隨機抽取了20名學生的測試成績,對數(shù)據(jù)進行整理分析,得到了下列信息:七年級10名學生測試成績統(tǒng)計如下:60,70,70,80,80,85,90,90,90,100;八年級20名學生測試成績中,D組的成績?nèi)缦拢?0,80,85,85,85,88;年級平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)優(yōu)秀率七年級81.582.5c70%八年級81.5b8575%請根據(jù)所給信息,解答下列問題:(1)根據(jù)以上信息可以求出:a=,b=,c=;(2)若本校七年級有400人,且規(guī)定80分及以上的學生為“古詩詞小達人”,請估計該校七年級參加此次知識競賽的學生中為“古詩詞小達人”的學生人數(shù)?(3)結合以上的數(shù)據(jù)分析,針對本次古詩詞知識競賽你認為七年級與八年級中,哪個年級對古詩詞知識掌握得更好?請說明理由(一條理由即可).22.(8分)(2023?高新區(qū)校級開學)2022年10月12日,“天宮課堂”第三課在中國空間站開講,學校對七年級500名學生進行了一次航空航天知識競賽,并隨機抽取甲、乙兩個班各50名學生的測試成績(成績均為整數(shù),滿分50分,但兩班均無滿分)進行整理、描述和分析.下面給出了部分信息.(用x表示成績:A:30≤x<34,B:34≤x<38,C:38≤x<42,D:42≤x<46,E:46≤x<50)乙班成績在D組的具體分數(shù)是:42,42,42,42,42,42,42,42,42,42,43,44,45,45.班級甲班乙班平均分44.144.1中位數(shù)44.5n眾數(shù)m42方差7.717.4根據(jù)以上信息,回答下列問題:(1)直接寫出m,n的值,m=,n=.(2)悠悠這次測試成績是44分,在班上排名屬中游略偏上,悠悠是甲、乙哪個班級學生?說明理由;(3)假設該校七年級學生都參加此次測試,成績達到45分及45分以上為優(yōu)秀,估計該校本次測試成績優(yōu)秀的學生人數(shù).(8分)(2023?威縣校級一模)某學校從九年級學生中任意選取40人,隨機分成甲、乙兩個小組進行“引體向上”體能測試,根據(jù)測試成績繪制出統(tǒng)計表和如圖所示的統(tǒng)計圖(成績均為整數(shù),滿分為10分)甲組成績統(tǒng)計表成績/分78910人數(shù)/人1955(1)m=,甲組成績的眾數(shù)乙組成績的眾數(shù)(填“>”“<”或“=”);(2)求甲組的平均成績;(3)這40個學生成績的中位數(shù)是;(4)計算出甲組成績的方差為0.81,乙組成績的方差為0.75,則成績更加穩(wěn)定的是組(填“甲”或“乙”).24.(9分)(2022秋?市南區(qū)校級期末)《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(COP15)重新確定于2021年5月17日至30日在云南省昆明市舉辦.“生物多樣性”的目標、方法和全球通力合作,將成為國際范圍的熱點關注內(nèi)容.為廣泛宣傳生物多樣性,某校組織七、八年級各200名學生對《生物多樣性公約》白皮書相關知識進行學習并組織定時測試.現(xiàn)分別在七、八兩個年級中各隨機抽取了10名學生,統(tǒng)計這部分學生的競賽成績,相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計、整理如下:【收集數(shù)據(jù)】七年級10名同學測試成績統(tǒng)計如下:72,84,72,91,79,69,78,85,75,95八年級10名同學測試成績統(tǒng)計如下:85,72,92,84,80,74,75,80,76,82【整理數(shù)據(jù)】兩組數(shù)據(jù)各分數(shù)段,如下表所示:成績60≤x<7070≤x<8080≤x<9090≤x<100七年級152a八年級0451【分析數(shù)據(jù)】兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表:年級統(tǒng)計量平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)方差七年級80b7266.6八年級8080cs八年級2【問題解決】根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1)填空:a=,b=,c=;(2)計算八年級同學測試成績的方差,并估計哪個年級的競賽成績更整齊?(3)按照比賽規(guī)定90分及其以上算優(yōu)秀,請估計這兩個年級競賽成績達到優(yōu)秀學生的人數(shù)共有多少人?25.(10分)(2022春?南崗區(qū)期末)為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年,某校舉行了“紅色華誕,黨旗飄揚”黨史知識競賽.為了解競賽成績,抽樣調(diào)查了七、八年級部分學生的分數(shù),過程如下:(1)收集數(shù)據(jù).從該校七、八年級學生中各隨機抽取20名學生的分數(shù),其中八年級的分數(shù)如下:818384858687878889909292939595959999100100(2)整理、描述數(shù)據(jù).按下表分段整理描述樣本數(shù)據(jù):分數(shù)x80≤x<8585≤x<9090≤x<9595≤x≤100七年級4628八年級3a47(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論